精選優(yōu)秀初中作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
深黑色的天幕下，一輪明月懸掛，明月的周?chē)�，群星點(diǎn)綴，因此，才有了璀璨夜空的說(shuō)法。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人在月光下玩耍，我告訴外婆說(shuō)，“我喜歡月亮，向往嫦娥姐姐那美麗的居所”，外婆撫摸著(zhù)我小小的額頭，輕聲對我說(shuō)，“孩子，人們往往只看到事物的表面，難以深入它的本質(zhì)，你應該向著(zhù)太陽(yáng)奔跑…… ”
我疑惑，為什么太陽(yáng)應該是我奔跑的方向？
漸漸地，我長(cháng)大了，幼稚的思想開(kāi)始走向成熟。從天文地理知識中，我明白了太陽(yáng)是宇宙的中心；從古代神話(huà)故事中，我讀出了夸父揮舞著(zhù)桃木杖，跋涉在荒涼原野中堅定的信念；從政治理論中，我體會(huì )到了西方哲學(xué)家薩特尋求自由的不懈努力；從生命的跡象中，我了解到了太陽(yáng)是一切生物生命的來(lái)源，是一切希望與光明的所在。
于是我開(kāi)始朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，向著(zhù)既定的目標奮勇前進(jìn)，不論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春風(fēng)來(lái)了，我把握時(shí)機，抓緊時(shí)間，盡情享受她溫情的愛(ài)撫；夏雨來(lái)了，我做好準備，釋放壓力，竭力吸收她冰爽的滋潤；秋霜冬雪到了，我全然不顧，把一切交給他們，任她們磨礪我堅強的性格……
求學(xué)期間，我將不會(huì )放棄，不會(huì )放棄朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑的信念，不會(huì )放棄向著(zhù)目標前進(jìn)的追求，我將抓緊時(shí)間，抓住光明與希望，亦像抓住空氣一樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻浮動(dòng)在我的身邊，我相信，付出就會(huì )有回報。當別人收獲成熟的果實(shí)，而自己尚未品嘗到果實(shí)的甜蜜，那是因為我們的種子正在成長(cháng)��！它正在向著(zhù)太陽(yáng)努力地生根，發(fā)芽，總有一天，它會(huì )自豪地佇立在田野間，帶著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)等待你的收獲。
朋友，月亮之所以光明，星星之所以閃耀，夜空之所以璀璨，那是因為有太陽(yáng)的普照��！所以，希望我們當中的每一個(gè)人都能鼓起勇氣，朝太陽(yáng)前進(jìn)，終有一天我們會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，那時(shí)一滴汗水都將成為令人感動(dòng)的淚水。
披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，讓我們一起向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，朝著(zhù)目標努力吧！
優(yōu)秀初中作文 篇2
多么使人心曠神怡的景象啊、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)、如霧，那溫柔地撫摸你。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著(zhù)。
在這一個(gè)溫暖的季節里、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，在樹(shù)林里，高興起來(lái)，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，放眼望去，和煦的春光吹拂著(zhù)小河。
春天的雨是柔和的。
啊，飛升著(zhù)，河水忽然被一陣悅耳，留下如煙。
天空上;大家都不肯相讓?zhuān)瓉?lái)孩子們在防風(fēng)箏呀，破土而出，只見(jiàn)春雨在竹枝。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都顯得那樣的生機勃勃、如絲的倩影、黃的，在半空中飛來(lái)飛去、白的，便唱出清脆悅耳的曲子，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強的小草，使人眼花繚亂，綠綠的，青青的小草。
在樹(shù)林里、紫的，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春天的一切，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，都不約而同地飛來(lái)采蜜，奏出優(yōu)美的旋律，嫩嫩的!
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧?啊、如紗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的景色十分美麗，像年輕的母親的手。在公園里，偷偷的從土里鉆出來(lái)，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢。在藍天白云的照耀下，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇，春姑娘展開(kāi)了笑臉，怎么是五顏六色的。
隨著(zhù)春姑娘輕快的步伐，太陽(yáng)，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè )地飛翔著(zhù)，紅的冬色爺爺送走了大地的嚴寒.
優(yōu)秀初中作文 篇3
我邁著(zhù)輕松的腳步，欣賞著(zhù)沿途的鄉村美景，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我頓時(shí)感到稻谷的香味以及青草的味道。遠遠地我看到了一只白鷺在田埂上尋找食物，有時(shí)，我站在自家陽(yáng)臺上也可以看到白鷺在天空中飛翔。
我像以往一樣，在公路邊等著(zhù)公交車(chē)。上車(chē)之后，我看到了許多學(xué)生，有的臉上洋溢著(zhù)笑容，像是在迎接美好的一天；有的再談?wù)撟约涸谑罴儆龅降氖虑�；有的則看著(zhù)窗外的風(fēng)景……我找了個(gè)位置坐下，想起自己從前在學(xué)校所發(fā)生的事情，臉上不禁露出了笑容。不一會(huì )兒，學(xué)生們都拿起書(shū)包向車(chē)門(mén)走去，我也下了車(chē)，車(chē)子關(guān)上了門(mén)依然向下一個(gè)目的地出發(fā)。
到了校門(mén)口，樹(shù)依然的枝繁葉茂，保安叔叔依然在門(mén)口站崗，不曾改變。我背著(zhù)書(shū)包向我又熟悉又陌生的教室走去，心中有些喜悅，又有些緊張，腦子里不斷的想象與老同學(xué)重逢的場(chǎng)景�？粗�(zhù)標牌上寫(xiě)著(zhù)“八（8）”的字樣，我走向教室，幾個(gè)同學(xué)不約而同的叫出了我的名字，我很高興，便和他們互相問(wèn)候談?wù)撟约�、暑假…�?/p>
不久后，同學(xué)都漸漸安靜下來(lái)，班主任拿著(zhù)新書(shū)，開(kāi)始發(fā)書(shū)。拿到新書(shū)后，同學(xué)們輕輕的把自己的名字寫(xiě)在封頁(yè)上，“閑暇之余”便開(kāi)始翻閱這些屬于自己的書(shū)本。
然而結束暑假之后，我就又開(kāi)始了自己的學(xué)習之路。我覺(jué)得在學(xué)習之旅中，起點(diǎn)有很多個(gè)，但終點(diǎn)卻因自己而定。所以我要好好學(xué)習，永遠都不要那個(gè)學(xué)習的終點(diǎn)。
優(yōu)秀初中作文 篇4
海南中考作文：二選一作文
1、根據現實(shí)生活中，報紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費”新聞材料為原型，并以此構建“珍惜糧食，不要鋪張浪費”為題的作文;
2、續寫(xiě)作文，內容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識的重要性。
作文提供雙選 考生講述作文獨特寫(xiě)法
作為占分比重最大的一道題目，作文的發(fā)揮情況如何，對于很多考生來(lái)說(shuō)意義重大。
作文提供了兩道題可供選擇，其中第一道題目是根據現實(shí)生活中，報紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費”新聞材料為原型，并以此構建“珍惜糧食，不要鋪張浪費”為題的作文;第二道題目是續寫(xiě)作文，內容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識的重要性。
對于這兩道作文題目，為考生提供了選擇的機會(huì )，也給考生留下了發(fā)揮的.空間。
不少考生反映，“珍惜糧食、不要鋪張浪費”這個(gè)題有些平實(shí)，不太好發(fā)揮優(yōu)勢，為此選擇了第二道題，以議論文的形式講述安全意識的重要性，更為穩妥。
“正相反，我選的是第一題�！逼綍r(shí)酷愛(ài)歷史，在海南中學(xué)上學(xué)的林尤泉自信的表示，“我平時(shí)喜歡讀歷史，我寫(xiě)作文就是根據自己對于中國古代歷史的了解而寫(xiě)的�！�
語(yǔ)文題型豐富 考生普遍反映“難度不大”
不少考生反映，前面基礎知識題較為平穩，整體難度不大，后面的閱讀和作文題，設置的也比較豐富。
然而，基礎選擇題中，有一道題是關(guān)于作者和作品的對應題，讓個(gè)別平時(shí)涉獵課外閱讀較少的考生犯了難。
閱讀記敘文、說(shuō)明文、文言文各一篇。其中，記敘文是一篇講述關(guān)于“父親的艱辛”的故事，內容大致為，過(guò)年除夕夜，父親卻還在返鄉擁擠的火車(chē)上，并以此教育考生注意珍惜當下生活。
閱讀第二篇是一篇介紹海南紅樹(shù)林特點(diǎn)、經(jīng)濟價(jià)值的說(shuō)明文。文言文閱讀是圍繞《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》這篇文章而展開(kāi)。其中，第一題是為生僻字注音，第二、三題分別是翻譯文言文中的字詞和句子，第四題要求考生簡(jiǎn)要談一下對人才成長(cháng)的認識。
海南中考作文：二選一作文
一個(gè)是材料作文，描寫(xiě)女航天員劉洋艱苦訓練堅韌不拔的精神，最終成為首位女航天員;
第二個(gè)為第一人稱(chēng)續寫(xiě)，背景為一個(gè)初三學(xué)生整天沉浸在緊張的學(xué)習中，今天我要過(guò)屬于自己的周末續寫(xiě)。
海南中考作文：二選一作文
今年海南中考的作文題依然是二選一。其中一個(gè)是故事續寫(xiě)，大概內容是：我和張華放學(xué)后走出校門(mén)，看到街道上買(mǎi)東西的人在表演節目，旁邊的在茶館里傳來(lái)笑聲，“今晚他們有什么計劃呢?”我說(shuō)。張華看見(jiàn)……，接下來(lái)的內容需要續寫(xiě)。另一個(gè)作文題目是看圖說(shuō)話(huà)：一個(gè)房子形狀的圖畫(huà)里面寫(xiě)了一個(gè)“家”字。
優(yōu)秀初中作文 篇5
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很久，還是睡不著(zhù)……為什么我會(huì )睡不著(zhù)呢？那是因為我做了一件“壞事”呀！今天早晨，我拉肚子拉得很?chē)乐�，媽媽便給我買(mǎi)回來(lái)了一瓶藥。這藥是黃的，一開(kāi)始甜，后來(lái)苦。妹妹就過(guò)來(lái)看我，可她老是翻我的東西，令我很生氣。我轉過(guò)身去，無(wú)意中看到了那瓶藥。我一看，咦，這不是那“甜”藥嗎？
我想：妹妹是個(gè)饞貓，特愛(ài)吃甜食，呵呵，這回我可要好好報復報復她！之后，我變從藥瓶子里拿了幾粒，跑到妹妹跟前，假惺惺的說(shuō)：“妹妹，這是糖，你最?lèi)?ài)吃了，給你吃�！彼头浅Ｘ澬�，一下子把這“糖”都搶光了。我心里暗自得意，在后面偷笑。我笑嘻嘻的問(wèn)：“好吃嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，嚼了起來(lái)。我卻想：哈哈，吃光吧！結果她似乎感到了苦，臉色煞白，吐了吐舌頭，皺緊眉頭，將要吐出來(lái)的時(shí)候，我便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃光呀！”她相信了，便把這“糖”咽了下去。過(guò)了一會(huì )兒，她便喊：“肚子好痛呀！我不去理她，家里也沒(méi)有大人。
我一看，更開(kāi)心了。后來(lái)，奶奶來(lái)了，就把她帶回家了。我不知道妹妹會(huì )不會(huì )告訴奶奶，心里只是高興�？赏�(zhù)妹妹捂著(zhù)肚子的背影，我的心里有一股說(shuō)不出的滋味。晚上，我想啊想，就是睡不著(zhù)。我怎么可以對自己的妹妹這樣呢？小鬧鐘，你就也別再走了。你是輕松，而我卻是后悔呀！
優(yōu)秀初中作文 篇6
我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。
——題記
你像夏天，熱情似火；而我卻像秋天，沉靜內斂。兩個(gè)完全不同的季節碰撞在一起，卻擦出了不一樣的火花。
初一下學(xué)期，班主任調座位，很幸運的，我坐在了你的旁邊。我們兩個(gè)，也由普通的同學(xué)升級為同桌。
其實(shí)一直都很羨慕你，性格開(kāi)朗，熱情活潑，能夠跟班上同學(xué)打得火熱。而我，身邊只有幾個(gè)不冷不熱的朋友偶爾說(shuō)說(shuō)話(huà)，在大多數時(shí)候，我更愿意自己一個(gè)人呆著(zhù)。
記得剛換好座位的時(shí)候，你還沒(méi)顧得上整理書(shū)本，便轉過(guò)臉來(lái)向我問(wèn)好，你的微笑在陽(yáng)光下閃著(zhù)光。對于我略顯冷淡地回應也毫不介意，依舊掛著(zhù)最燦爛的微笑。其實(shí)那時(shí)我并未想到，你的出現，會(huì )帶給我怎樣的變化。
一開(kāi)始，我們的關(guān)系也是不冷不熱�？墒悄銜�(huì )拉著(zhù)你去廁所，會(huì )拽著(zhù)你去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)零食，我自然也會(huì )拉著(zhù)你逛各種小商店，會(huì )在看見(jiàn)你時(shí)遠遠地朝你招手。我慢慢地被你的熱情所感染，跟你越走越近，也越來(lái)越開(kāi)朗。
可是總是會(huì )有分別的時(shí)候。初二下學(xué)期的升級考，也許就是我們緣分的終結，彼此都知道初三將會(huì )分班，可卻沒(méi)一個(gè)人提起，只是更加珍惜和你在一起的時(shí)光。
我想，初三以后，我又是自己一個(gè)人，一個(gè)人吃午飯，一個(gè)人去廁所，一個(gè)人回家，一個(gè)人進(jìn)教室。沒(méi)有人打擾，其實(shí)也很好。
考試的前幾天，你送我一只沒(méi)有展開(kāi)翅膀的千紙鶴，并一再?lài)诟牢一丶以倏��；氐郊液�，我小心翼翼地展開(kāi)那只千紙鶴，上面整整齊齊地寫(xiě)著(zhù)我們兩個(gè)的名字，還有一行小字：永遠不要忘記我。
夏天與秋天，原本就是完全不同的兩個(gè)季節，可是像秋天一樣的我，卻認識了像夏天一樣的你，而且最最終成為朋友。
不知道你現在看到跟你打打鬧鬧，互開(kāi)玩笑的我，會(huì )不會(huì )覺(jué)得我變了好多？謝謝你帶著(zhù)溫暖的友情走進(jìn)我的心房，融化了我與外界隔開(kāi)的冰墻，讓我變得跟你一樣，熱情似火。文/劉洪馨
優(yōu)秀初中作文 篇7
老師，我以前總是覺(jué)得在學(xué)校上課學(xué)習很枯燥無(wú)聊(除了上體育)，因為老師總是用單調的方式教我們。但是，您給我們上了一節課以后，我對學(xué)習的看法有了很大轉變，感到學(xué)習可以用這種方式，并不總是無(wú)聊!我開(kāi)始對數學(xué)有了興趣，我覺(jué)得語(yǔ)文和英語(yǔ)也可以有更好的學(xué)習方式吧!于是更加喜歡學(xué)校的學(xué)習生活。
我們的學(xué)習到了復習階段，作業(yè)特別多，而且音、體、美都已經(jīng)停課了，正課只剩下語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品和科學(xué)。作業(yè)就像溫度計從冰天雪地里一下子到了酷暑里一樣，飛快的上升!
思品和科學(xué)也都有了作業(yè)，抄試卷，做試卷，每天必須的。我感到很累!有時(shí)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，常常寫(xiě)到眼皮打架才結束!幸虧數學(xué)好做，全是阿拉伯數字，只要知道解題思路，細心計算，仔細判斷，就能很快完成作業(yè)。但粗心或者考慮不周就出了差錯!為此沒(méi)少挨老師和媽媽的批評!在復習這一階段，曉雯音樂(lè )學(xué)校也要考試，還得練琴，所以經(jīng)常睡到十點(diǎn)多。
這樣的日子持續了一個(gè)星期，要考試了，才結束這樣的狀態(tài)，考試的前一天是我的生日，我幸福地收到了您的禮物——親手做的蛋糕!這為我艱苦的“奮戰”帶來(lái)了無(wú)比的喜悅和興奮，那一晚沒(méi)有作業(yè)，我八點(diǎn)半就睡了，那是我復習時(shí)睡的最美的覺(jué)了!
總之，我覺(jué)得這一學(xué)期過(guò)的很充實(shí)，雖然復習的階段太累，但也算是鍛煉了心理和身體，雖然最后發(fā)揮的不是很完美，但還是可以的!而且我想我還有很大的前進(jìn)空間，
優(yōu)秀初中作文 篇8
當老師不在的時(shí)候，我們這群 “乖乖女”們會(huì )搖身變成什么呢？噓……我們一起來(lái)尋找答案……
現在是一堂無(wú)人控制的音樂(lè )課，音樂(lè )老師神秘失蹤，整個(gè)班級亂作一團，有人聽(tīng)歌，有人“唱歌”，有人看書(shū)，有人哈哈大笑……接下來(lái)請跟隨我的鏡頭去詳細了解一下……
首先，我們來(lái)到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著(zhù)，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛四處觀(guān)察并搜索著(zhù)隨時(shí)出現的“敵情”，大聲的“竊竊私語(yǔ)”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。
“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰(shuí)笑得這么肆無(wú)忌憚不顧形象？我循聲望去，發(fā)現小“乖乖女”——小咖同學(xué)在看一本漫畫(huà)。時(shí)不時(shí)就大笑一陣。引得好奇之人紛紛引頸張望，腦門(mén)兒上喯兒?jiǎn)蟽好俺鯪多問(wèn)號，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛(ài)的形象？
記者——也就是我湊過(guò)去，抓緊時(shí)間采訪(fǎng)：“小咖同學(xué)，看什么呢，這么入迷？”“忙著(zhù)呢，沒(méi)空理你，去去去�！边�，我可是堂堂的搜狐氣象臺刨根問(wèn)底兒攔不住的首席大記者哎，不要這么無(wú)情好不好？不過(guò)，我還是發(fā)揮起自己的特長(cháng)——不屈不撓刨根問(wèn)底兒，對本次采訪(fǎng)嘉賓——小咖同學(xué)進(jìn)行了全方位的“套話(huà)”行動(dòng)。
“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書(shū)名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng )，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢�！焙冒珊冒�，那就自己瞅吧�！队哪∽x者》？天哪，回去一定向某些愛(ài)惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學(xué)給整成這樣，不錯，不錯……
突然，一道亮光閃過(guò)……不對，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權侵權，不行，我要維護權利，沖啊，找出“罪魁禍首”！
剛起來(lái)，我就知道“兇手”是誰(shuí)了，這么明目張膽，拿著(zhù)手機在我眼前晃！原來(lái)是糖糖……
“好啊你，臭糖糖，還想毀我？刪了！”糖糖同學(xué)一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現在視頻在我這里，看你怎么辦~來(lái)?yè)尠�！”說(shuō)完還做個(gè)鬼臉。
我也不顧形象了，扔了“話(huà)筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網(wǎng)上讓全世界都瞻仰啊……
此時(shí)，在教室的某個(gè)角落，星星推推眼鏡，嚴肅地說(shuō)：“現在我們看到，公主同學(xué)不顧形象的和糖糖同學(xué)打鬧起來(lái)，我們要知道，這是很不好的行為，請大家不要模仿……”
優(yōu)秀初中作文 篇9
我希望我能做一個(gè)像大樹(shù)一樣的人，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，永遠堅韌挺拔，永不言敗……。
——題記
春之聲
冬天就在這最后一片雪花融化的同時(shí)悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的磨練，有許多植物因為挺不過(guò)這寒冷的冬季而去了生命，我以為，一切都會(huì )想這死去的植物一樣，沒(méi)有任何生機的信息�？删彤斘姨みM(jìn)校門(mén)的那一刻，我發(fā)現，竟然有如此頑強的生命可以在數九隆冬之下挺拔著(zhù)身姿，接受寒冷的磨練。你看，那星星點(diǎn)點(diǎn)的枝芽不就是在大難不死后的希望嗎？那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎，她用甜美的聲音來(lái)喚醒大地，她用曼妙的身姿來(lái)告訴世界，我們大樹(shù)，就是大地最忠誠的守護者，為這世界帶來(lái)第一縷春天的聲音。
夏之歌
在校園里經(jīng)常能看到這樣的一幕，同學(xué)們在驕陽(yáng)下有氣無(wú)力地走著(zhù)，忽然看到前面有一片樹(shù)蔭之地，于是幾步快跑，跑到樹(shù)蔭下，本來(lái)還是被太陽(yáng)曬得通紅的臉，頓時(shí)洋溢起一絲微笑……。是啊，在這驕陽(yáng)似火的夏天，如果說(shuō)有一個(gè)生命，不顧炎熱難耐，堅定不移的站在太陽(yáng)下，為的只是為人們帶去一絲清涼，那么這個(gè)生命就一定是大樹(shù)，即使在炎熱的夏天，他也會(huì )生機勃勃的站在樹(shù)下，把自己奉獻給人們�？窗�，那繁密的枝葉不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹(shù)就像是一首歌，一首奉獻的歌。
秋之韻
一片秋葉隨風(fēng)而下，宣告秋天的降臨，比起夏天的樹(shù)，秋天的樹(shù)更多了幾分豐收；比起夏天的歌，秋天的樹(shù)更多了豐收的喜悅，連綿不絕，嚶嚶成韻。秋天，對于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。九月，我們踏進(jìn)了新的校園，面對著(zhù)新的面孔，新的起跑線(xiàn)，一切都是那么的陌生。唯有那一排排，一列列高大的樹(shù)木讓我感覺(jué)多了幾分親切。望著(zhù)那一串串的果實(shí)，一片片黃葉，我心中對于陌生的恐慌一掃而空，我默默的告誡自己，不要放棄，要繼續努力，好讓自己在將來(lái)也能像今天的大樹(shù)這樣滿(mǎn)載豐收的果實(shí)。秋天的韻律，豐收的韻律。
冬之息
一年的時(shí)光像流水般從指縫中流走，時(shí)光老人無(wú)情的走遍每一個(gè)角落，不知在這一年里，又有多少生命經(jīng)不起現實(shí)的打擊而倒下。我望著(zhù)校園里只剩枝條的大樹(shù)，雖然他現在看上去沒(méi)有什么生命的跡象，但我相信，經(jīng)過(guò)瑞雪的滋潤，來(lái)年春天他一定還會(huì )重新傳達希望的聲音。我在這一年中也收獲頗多，是大樹(shù)讓我見(jiàn)識了生命的頑強，是大樹(shù)讓我學(xué)會(huì )了即使有再多的風(fēng)吹雨打也不應該放棄。因為，生命是神圣的，沒(méi)有任何理由放棄，沒(méi)有任何借口放棄，永遠沒(méi)有！