【熱門(mén)】初中優(yōu)秀作文49篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 1
在我住院之前，我總認為媽媽不好，偏心，平凡，羅嗦。
一切的改變發(fā)生在我住院的那一刻。我看見(jiàn)了媽媽眼中的焦急，憂(yōu)慮和無(wú)奈；我看見(jiàn)了媽媽額頭上在冬日的陽(yáng)光下的汗珠；看見(jiàn)了媽媽那顫抖著(zhù)的粗糙的雙手。我躺在擔架上，含著(zhù)淚看著(zhù)抬著(zhù)擔架，走在前面的媽媽?zhuān)植磺暹@淚是為痛而流，還是為了親愛(ài)的媽媽……
手術(shù)很成功，剛剛做完手術(shù)的我不能自己翻身，上下床需要幫助，是媽媽照顧著(zhù)我。當我摟著(zhù)媽媽的脖子，被媽媽抱住的時(shí)候我看見(jiàn)了媽媽鬢角的白發(fā)，似乎一夜之間又增多了。媽媽背來(lái)身體就不好，常偷偷被著(zhù)我揉著(zhù)酸痛的胳膊。這一次為了我又要在上班的同時(shí)增添幾分艱辛。半夜，我蒙頭大哭，因為今夜無(wú)眠，以為誰(shuí)在我身邊勞累了一天的媽媽……
出院時(shí)，媽媽打車(chē)送我回家，她怕我受顛簸之苦；而她自己，又再一次去醫院帶回大堆的`行李。晚上媽媽又趕去上班了，我打開(kāi)弟弟的文具盒時(shí)，幾只無(wú)頭的鉛筆已無(wú)法再用。媽媽因為我，忘記了她自己的兒子，我的弟弟。我的淚又來(lái)了，為弟弟，為媽媽?zhuān)矠榱俗约旱膬染巍?/p>
母愛(ài)，偉大的母愛(ài)！我明白了。
初中優(yōu)秀作文 2
地面的灰被弄地翻騰起來(lái)，順著(zhù)氣流枯枝敗葉也得意地一同飛上天去，天上的云彩被染地更加有神韻，天空一片混沌。
大樹(shù)像一個(gè)彈簧，拼命地搖著(zhù)，從泥水中仿佛要掙脫出來(lái)。樹(shù)葉時(shí)而墨綠，時(shí)而灰白，枝條不時(shí)地被拉長(cháng)，又被縮短，變得不知所措。小鳥(niǎo)奮力地飛，卻絲毫沒(méi)動(dòng)地方，越飛越累，最后被從天而降得的水柱狠狠地砸在地上，連聲響兒也沒(méi)有。
玉米被一次又一次地打倒之后，就再也沒(méi)有起來(lái)。那些低矮的莊稼也被無(wú)情的淹沒(méi)。泥鰍鉆進(jìn)泥里嚇的不敢出來(lái)，蒼蠅爬滿(mǎn)窗戶(hù)動(dòng)也不敢動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的'。
墻角兒的大門(mén)，被關(guān)了又開(kāi)，突然，咔！它再也關(guān)不上了，斜著(zhù)身子，承受著(zhù)一切。
房頂被砸地咣咣作響，玻璃也被打得粉白。圈里的豬被嚇得驚慌失措，跑了出來(lái)。不放心的奶奶怕出現意外，便出去了，剛跨出門(mén)檻，便走不動(dòng)了，臉上的痛苦的表情已說(shuō)明了一切。
巨大的雷聲從天空上沉悶的滾過(guò)，閃電不時(shí)撕開(kāi)天際的黑暗，一瞬間照亮所以的罅隙，然后一瞬間又重新歸于漆黑。
孩子們趴在門(mén)口被外面的景象驚呆了。
初中優(yōu)秀作文 3
深藍色的天空，一縷縷云做的白，穿行而過(guò)，星星在白與藍之間調皮的眨眼。飽滿(mǎn)的圓月，終于爬上樹(shù)梢，偶爾還會(huì )羞澀的把樹(shù)葉拉過(guò)來(lái)遮住面頰。
無(wú)風(fēng)，楊樹(shù)安靜地守護著(zhù)這面平滑的水做的鏡子。青蛙此起彼伏地唱和著(zhù)，間或摻雜著(zhù)草叢中不知名的小蟲(chóng)的淺唱低吟，這初夏夜獨特的湖邊夜曲，美妙絕倫。這夜，也因了這夜曲而不再寂寥。湖面上，釣魚(yú)人的瑩光棒散發(fā)著(zhù)綠瑩瑩的光亮，偶爾，會(huì )看到綠光飛起，過(guò)一會(huì )兒又再次被拋擲入水，忽上忽下后回歸平靜遠處山下，燈光倒映入湖水，拉得很長(cháng)很長(cháng)，如一條條金色的.銀色的蛇在湖面微微蠕動(dòng)。
我，是一顆星星，在銀河盡情地徜徉，那一縷縷的白，是我舞動(dòng)的紗；我，是這湖邊一棵楊樹(shù)，攬鏡自照，笑看春花秋月；我，是湖里一條永不被人釣起的魚(yú)兒，一天到晚自由自在地游啊游，與湖相伴到老；我，現在正在去往月宮的途中，去拜訪(fǎng)嫦娥仙子，仙子獨居月宮，可感寂寞凄清？每個(gè)月圓之夜，可是你，因思念家鄉，而忍不住在探望？
思緒飄飛，是否，我，也已墮入這初夏的月夜？
初中優(yōu)秀作文 4
我小時(shí)侯做過(guò)很多事，都像小船一樣在我記憶的河流中劃過(guò)，可是一只小船卻一動(dòng)不動(dòng)地常常浮現在我眼前。每當我想起就會(huì )偷偷的.發(fā)笑。
記得那是在我五歲的時(shí)候，爸爸對我說(shuō):“兒子，你去樓下幫我買(mǎi)盒火柴�！闭f(shuō)完，遞給了我二元錢(qián)。這使我非常高興，便拿了錢(qián)走向商店。
過(guò)了一會(huì )兒，商店到了，這里的商品琳瑯滿(mǎn)目，使我看了眼花繚亂。我不知道火柴在哪里，就在商店里四處得找。過(guò)了好久，好不容易才找了一盒封面很漂亮的火柴，我想：封面漂亮，但能不能點(diǎn)著(zhù)呢？便一根一根都試了一下。恩，都會(huì )著(zhù)，我現在才覺(jué)得我這盒火柴買(mǎi)得很好。我付了錢(qián)，拿著(zhù)火柴高高興興地回家去。
到了家里，我把火柴和剩下的錢(qián)都給了爸爸，爸爸見(jiàn)了，說(shuō):“呵，封面挺漂亮的�！闭f(shuō)完，就打開(kāi)火柴盒，想拿出來(lái)點(diǎn)火，結果一看，全是點(diǎn)過(guò)了的火柴梗，就奇怪的問(wèn):“這盒火柴怎么全是火柴梗？”我說(shuō):“我怕火柴點(diǎn)不著(zhù)，就一根一根地試過(guò)去�！卑职致�(tīng)了，對我說(shuō):“兒子，火柴只能用一次，如果用過(guò)了就不能用了�！�
這時(shí)我才恍然大悟：干嗎一根一根都試呢？試一兩根就好了。
初中優(yōu)秀作文 5
在五月的第二個(gè)星期是一個(gè)特殊的節日：母親節。
母親，是一位慈祥的天使。母親，是一望無(wú)際的藍天。母親的愛(ài)是世界上最偉大的。所以，人人都想擁有母愛(ài)。
早上，我穿上衣服，睡意朦朧的從屋里走出去。忽然，我聞到了淡淡的'花香味，于是我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@事什么東西的花香味呀？”“這是槐花的香味�！碑攱寢屨f(shuō)完我才想起來(lái)媽媽的禮物還沒(méi)給她做呢！我突發(fā)奇想�！皨寢�?zhuān)覀內フ被ò�！”“好��！”我們說(shuō)走就做，拿起摘槐花的鉤子興致勃勃的出門(mén)了。
到了有槐花的地方我踮起腳尖摘了一枝槐花，給媽媽問(wèn)了問(wèn)，媽媽說(shuō)：“真想�！边@次摘槐花成了媽媽節日里最快樂(lè )的時(shí)光了。我和媽媽合作的非常好所以，一會(huì )兒就摘了很多。這時(shí)媽媽發(fā)話(huà)了說(shuō)：“這也已經(jīng)夠了我們走吧！”“恩�！钡搅思�，我又和媽媽一起摘槐花。把槐花洗干凈，然后，放到面粉里，我的手一邊不停的揮舞著(zhù)，嘴里還不停的嘟念著(zhù)槐花的做法�；被ㄕê昧�，全家人齊上陣，一會(huì )兒可憐的槐花就被我們吃下肚了。
初中優(yōu)秀作文 6
追求需要思索，思索需要孤獨。
孤獨，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨處時(shí)的顧影自憐；也不是指百無(wú)聊懶者的無(wú)病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨是一種敢為天下先的個(gè)性張揚，獨樹(shù)一幟；是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨者是禁得起歲月檢驗的，如哥白尼便是如此。
孤獨是美的，美在它的優(yōu)美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的獨領(lǐng)風(fēng)騷，美在它的不隨波逐流……
孤獨是優(yōu)美的`空靈�！奥浠ㄈ霜毩�，微風(fēng)燕雙飛”，誰(shuí)能說(shuō)這空靈的境界不美呢？
思想者常與孤獨相伴而行。孤獨是深沉的思考，問(wèn)人，問(wèn)己，問(wèn)天，問(wèn)地�！扒安灰�(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！�
任何人的成長(cháng)都需要經(jīng)歷孤獨的磨練，一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨之旅，才能真正成熟起來(lái)。
靈感從孤獨者深沉的思考中迸發(fā)；智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創(chuàng )新從孤獨者深沉的思考中成形；詩(shī)情從孤獨者深沉的思考中溢出。
孤獨是一把鋒利的雙刃劍，堅強者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者則將會(huì )被它寒冷的劍光所淹沒(méi)。
品味孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨；從孤獨中升華，放飛金色的蝴蝶。
初中優(yōu)秀作文 7
我是一株傲雪寒梅。初見(jiàn)你時(shí)，絕不會(huì )明白，你會(huì )是我的獨家記憶。
曾經(jīng)富麗堂皇的紫禁皇城，在一個(gè)雪花紛飛的臘月，迎來(lái)了這樣一個(gè)幼小的生命——納蘭容若。那一天的納蘭府，滿(mǎn)園梅花綻放，百媚千嬌。所有庭院的梅花，在紛飛的雪中傲然綻放，迎接他的'到來(lái)。
生于高門(mén)，曠世才華，多情風(fēng)骨。本應是烈火烹油，繁華似錦。卻不想，他卻成了冷處偏佳，傲岸雪花。他的一生，溫潤如玉，一靜一動(dòng)，一字一句。一一烙印在我的腦海，成為我的獨家記憶。
他自小聰慧過(guò)人，不過(guò)是四歲的光景，便已經(jīng)通詩(shī)文，精騎射。有詩(shī)云道：“解帶晴絲弱，披襟露夜涼。此間蕭散絕，隨意倒壺殤�！庇惺穬杂涊d：“容若七歲，與同輩騎射，箭出，正中紅心�！边@個(gè)俊俏的少兒，仿佛當年驍勇的八旗子弟。不僅文思過(guò)人，而且壯志豪情。
只可惜，大清帝國江山穩固。無(wú)他提槍上馬時(shí)�？扇粼谖脑逶�(shī)詞。他的每一闕詞都仿佛低吟淺唱，述說(shuō)情感。
“忍把浮名，換了低吟淺唱�！蹦且荒甑乃晟傺獨夥絼�，家室顯赫，無(wú)上榮光。他并不鐘愛(ài)與生俱來(lái)的榮耀，如果一切不是自己雙手換來(lái)的，有何意義？
他開(kāi)始流連山水，花前月下，亭臺水榭。煙雨江南，武陵桃花，明府花園。哪一處沒(méi)有他的身影，這樣清秀灑脫的男子，在那個(gè)誕生的雪夜開(kāi)始，便注定了不平凡。
千帆過(guò)盡，一舉高中。被錄為二甲第四名。明府再一次張燈結彩，為他大設喜宴。那一次，我終于見(jiàn)到了他會(huì )心的笑。他終于不是一身才華無(wú)處施展。功名利祿自然是不在乎的，可人的一生不能碌碌無(wú)為。在翰林院修書(shū)，尋覓古跡，找回一些遺失的文明，也許會(huì )是一種彌補自己無(wú)法沙場(chǎng)建功立業(yè)慰籍。
“算功名何以，燈展博得，短衣射虎，沽酒西郊。便向夕陽(yáng)影里，倚馬揮毫�！蹦悄甑奈鹘坚鳙C。他贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。
可這一切，卻不是為了世人稱(chēng)贊，他，一直是雪夜漂泊的雪花，冷處偏佳，別有根牙。在那個(gè)雪夜里，風(fēng)吹散云，我見(jiàn)到你。在我的獨家記憶中，你，非人間富貴花。
初中優(yōu)秀作文 8
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！}記
去年春節后，母親為一家人的生計考慮，要出門(mén)去外地打工。得知這個(gè)消息后，我不知所措，惴惴不安。從小到大，我和母親都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，沒(méi)有了母親的陪伴，我不知會(huì )是怎樣一種情形呢，我很害怕春節過(guò)去，希望母親能在家多停留一些時(shí)日，但那個(gè)日子還是悄然而至，光陰全然不顧及我的感受。
臨行的那天，一家子不約而同地早早起來(lái)，在廚房里看不到母親的身影，我的心一下子揪了起來(lái)，難道母親早起走了？我驚慌失措地跑到洗手間，不在，又跑到屋外的菜地，也不在。難道母親不忍見(jiàn)“別也難”的場(chǎng)景，悄悄地離我們而去？我心里空落落的。走到母親的房間里，熟悉的背影卻不在那里，原來(lái)，母親在另一個(gè)房間里收拾衣服。我這才緩過(guò)神來(lái)，松了一大口氣，淚水悄悄地在眼睛里打轉�！皨�?zhuān)憧刹豢梢圆蝗ゴ蚬�？”我突如其�?lái)的一問(wèn)，母親的眼里閃過(guò)一絲驚詫?zhuān)�有幾分不易覺(jué)察的痛苦。她說(shuō)：“你在家要聽(tīng)爸爸的話(huà)，我出去賺錢(qián)，讓你們有更好的生活�！蹦赣H的語(yǔ)氣里雖有不舍，但更多的是堅定，我心里說(shuō)不出的難過(guò)。
車(chē)來(lái)了，爸爸在家里一根又一根地抽著(zhù)煙，屋里彌漫著(zhù)一種莫名的`沉重的氣氛。時(shí)鐘滴答的聲音與窗外不知何時(shí)到來(lái)的雨聲合奏著(zhù)，地板上的灰塵無(wú)人打掃。村外的路口，我、姐姐幫母親撐著(zhù)傘，母親拉著(zhù)我和姐姐的手，說(shuō)：“雖然冬天已經(jīng)過(guò)去了，但天氣還會(huì )很冷，遇到天氣變化，要記著(zhù)添減衣服，不要著(zhù)涼，想吃什么，想穿什么，就買(mǎi)一點(diǎn)，不要怕花錢(qián)。不要難過(guò)，爸爸還在家呢�！苯憬闩呐奈业募珙^，“對，‘但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！灰獌傻厝税埠�，何苦久久惜別”。我望著(zhù)被雨點(diǎn)打落的殘葉，點(diǎn)點(diǎn)頭，母親背上包拿著(zhù)傘，一步三回頭地走向車(chē)子，望著(zhù)她不舍的背影，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�；剡^(guò)神來(lái)，車(chē)一飛駛向遠方，片刻，消失在朦朧煙雨中。
惜別，是不舍，難過(guò)，是痛苦的，但把痛苦化為力量，它能催自己前進(jìn)，誠如是�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟”，我在心里默念。
初中優(yōu)秀作文 9
我們已經(jīng)進(jìn)入初中這么久了。初中生活豐富多彩，有時(shí)枯燥乏味。我們都經(jīng)歷這么多事情，慢慢成熟，長(cháng)大了。
人總是要長(cháng)大的，畢竟有時(shí)極不情愿，但我們終是要成熟的。在初中，各種各樣的人都有，同學(xué)們都不像小學(xué)時(shí)那樣單純。記得有個(gè)同學(xué)才上初中時(shí)說(shuō)希望同學(xué)們都單純一點(diǎn)，但是著(zhù)僅僅是希望，不能成為現實(shí)。初中的同學(xué)都各懷心思，人都是變化的，從初一到初二，有的同學(xué)變了，其他同學(xué)跟著(zhù)變，于是，大家都長(cháng)大了。
當你長(cháng)大后，每個(gè)學(xué)生都不再總是聽(tīng)從老師和家長(cháng)的'好機器。有時(shí)他會(huì )頂嘴和老師的父母發(fā)脾氣，但每個(gè)人都明白他們對我們有好處。我們應該學(xué)好，不是為了讓他們過(guò)上好日子，而是為了讓我們在未來(lái)前途。有了這個(gè)想法，我相信我們已經(jīng)明智了，這意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了。
有些學(xué)生成熟得很快，有些學(xué)生成熟得很晚，但我們總是想長(cháng)大，我們不再需要衣服伸手，食物張開(kāi)嘴的生活，不需要父母把我們當作小皇帝，小公主，我們需要為我們的父母做出貢獻。有家務(wù)，我們不再懶得拖，而是急于為父母分享，我們明白，為了養活這個(gè)家，父母每天都很忙，累��！
這次回老家，晚上住在婆婆爺爺家。途中，婆婆買(mǎi)了一大西瓜�；氐郊�，婆婆把西瓜切成小半，放在水果盤(pán)里，因為只有臥室有空調，所以客廳很熱，我立即拿起西瓜狼吞虎咽，只吃幾片，終于開(kāi)心了，但發(fā)現爺爺和婆婆笑著(zhù)看著(zhù)我吃，好像看到我吃他們很開(kāi)心，婆婆看到我不吃，問(wèn)我：怎么不吃？還有幾瓣，你快吃了，我們這里只有臥室里的一臺空調，太熱了，看你熱得汗流浹背，吃完就去洗澡睡覺(jué)。這時(shí)，我感受到了深深的愛(ài)，在小時(shí)候，這是絕對感覺(jué)不到的。小時(shí)候一直吃獨食，有時(shí)候婆婆覺(jué)得她說(shuō)話(huà)羅嗦�，F在，我經(jīng)歷了被愛(ài)的感覺(jué)，也許是因為我長(cháng)大了。
我長(cháng)大了，我們都長(cháng)大了！
初中優(yōu)秀作文 10
有人欽佩冬天，說(shuō)它冷風(fēng)呼嘯，柔水成冰，是堅韌和不屈的象征；有人喜歡春天，說(shuō)它萬(wàn)物復蘇，生機盎然，是蓬勃和繁榮的象征；有人贊美夏天，說(shuō)它驕陽(yáng)似火，暴雨如注，是熱烈和激情的象征。而我，對秋天卻情有獨鐘，偏偏欣賞秋天。愛(ài)它的果實(shí)累累，愛(ài)它的凄涼惆悵，是成熟和收獲的象征。
不知不覺(jué)中，天下起雨來(lái)了，細細的，輕輕的�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，盡管人們不滿(mǎn)地抱怨著(zhù)“這鬼天氣”，可她仍是面帶笑容，執行著(zhù)四季之神所下達的指令。秋天的雨是淡藍色的，晶瑩透徹。千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，披在田野上。雨落在水里，像滴進(jìn)玉盤(pán)，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹(shù)上，像給枝條梳著(zhù)柔軟的頭發(fā)。傘葉上的清滴泛溢著(zhù)朦朧的幽光，映射出一種淡雅的氣質(zhì)，像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動(dòng)，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出的輕響。
偶爾從窗戶(hù)飄過(guò)的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節的曲譜。歲月就這么循環(huán)著(zhù)往復，對于生命的輪換，這單調的往復卻又是那么地驚心動(dòng)魄，令人回味無(wú)窮。綿綿的秋天，梳洗著(zhù)青山、滋潤著(zhù)大地。這秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉獻給滋生萬(wàn)物的土地，奉獻給滿(mǎn)懷豐收喜悅的'人們……秋雨并不惱人。在迷迷蒙蒙的雨簾后面，是一張張甜蜜的笑臉。我仰望藍天，覺(jué)得天空更加晴朗，陽(yáng)光更加燦爛，一朵朵輕紗般的白云，像給蔚藍的天空繡上白色大花。這景色，使人氣爽神怡。
淺嘗秋韻，熏陶流年。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。再微笑著(zhù)對自己說(shuō)，花開(kāi)是美，花落亦是醉。那么，就讓我在一個(gè)風(fēng)清月圓之際，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田。
秋色似錦，繁世如花！我愛(ài)秋天！
初中優(yōu)秀作文 11
家，是一滴晶瑩露珠，滋潤著(zhù)我干涸的心；家，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；家，是一葉小舟，送我到達成功的彼岸……
——題記
向來(lái)我是一個(gè)比較自立的人，幾乎不曾想家，然而那天，我第一次體會(huì )到了想家是什么感覺(jué)……
前幾天，因為要放國慶，本應該上兩周課放一次假，就連上了三周課。剛開(kāi)始自身還認為就這點(diǎn)兒小困難難不倒我，然而到了第三周剛開(kāi)始的時(shí)候，我上課已經(jīng)集中不起精神來(lái)了，經(jīng)常走神，有時(shí)候還差點(diǎn)兒睡過(guò)去，學(xué)的知識有的又很難，練習和作業(yè)有的根本就不會(huì )，心中對未來(lái)的希望也越來(lái)越迷惘，不知道為什么，每當這個(gè)時(shí)候，心中不禁便有些酸澀，有一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的感覺(jué)涌在心頭，使自身有點(diǎn)兒喘不上氣來(lái)，歸心似箭，這是我從小到大第一次想家……
臨近放假的那天早晨，我最終還是忍不住了，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，涼涼的，澀澀的……中午快要放學(xué)的時(shí)候，班主任把我叫出去，告訴我我的家長(cháng)在門(mén)口放了些水果，讓我去拿，當我聽(tīng)到時(shí)，好像有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我寒冷的心得到溫暖，對老師說(shuō)了聲謝謝后，我以百米沖刺的速度跑向門(mén)衛，簽上字，找到我的東西，兜里裝著(zhù)媽媽已經(jīng)給我洗干凈的水果，五十塊錢(qián)，還有一盒治胃疼的藥，我抱著(zhù)碩大的兜邊走邊哭，豆大的淚珠劃過(guò)臉頰，熱熱的'，澀澀的……雖然沒(méi)能和父母見(jiàn)面，但看著(zhù)那些充滿(mǎn)著(zhù)了解的家的味道東西，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮！
回到家中，一切都是原來(lái)的模樣，依舊是原來(lái)了解的味道，這一切好像使我的心靈安全著(zhù)陸在平坦的大地上，變得更加踏實(shí)。家，并沒(méi)有什么特別的地方，只是那平淡而又濃郁的味道使我們向往，懷戀……仿佛一杯白開(kāi)水，仿佛夕陽(yáng)斜照的紅霞，有時(shí)我們或許感覺(jué)不到它的存在，有時(shí)我們或許又渴望那種了解的感覺(jué)，然而這種感覺(jué)好像近在咫尺，實(shí)際卻遠在天涯。
家，是溫馨的港灣，力量的源泉，情感的寄托，心靈的天堂，生命的加油站，最后的歸宿……
初中優(yōu)秀作文 12
它，使你坦然面對困難；它，讓你欣然接受生活；同時(shí)，它又讓你堅定自己的信念。它，就是勇氣。
霍金，世界上偉大的天體物理學(xué)家，他的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間——從大爆炸到黑洞》曾風(fēng)靡全世界。然而，這位科學(xué)偉人背后又有多么感人的故事��！
霍金的命運十分坎坷，十七歲時(shí)，他被著(zhù)名的牛津大學(xué)錄取了。正他沉浸在幸福和快樂(lè )當中，上帝跟他開(kāi)了個(gè)致命的玩笑，二十一歲時(shí)，他不幸被診斷出患有萎縮性脊髓側索硬化癥，醫生說(shuō)他只能活2年半的時(shí)間了。這讓年輕的霍金難以接受，他掉進(jìn)情緒的低谷中。但他很快有站起來(lái)了，因為他想：“活也是二年半，死也是2年半。為什么不趁著(zhù)活的時(shí)候做點(diǎn)有意義的事情呢？”于是，他拿出自己的勇氣，向命運發(fā)起挑戰，與病魔做著(zhù)頑強的斗爭。開(kāi)始堅持用雙腳走路，沒(méi)有力氣了，就扶著(zhù)墻、樓梯走。不能走了，他才坐在了輪椅上�，F實(shí)就是殘酷無(wú)情的，霍金再一次受到打擊，不久后，他又患上了肺炎，在治療過(guò)程中被切開(kāi)了氣管，從此他再不能發(fā)聲了。但他并沒(méi)有放棄自己，而是勇敢地接受了現實(shí)。
身體飽受病痛折磨，但他的'思考并沒(méi)有停下來(lái)，他的想法一直在飛，一直在飛，飛往遙遠而充滿(mǎn)神奇的宇宙里。兩年過(guò)去了，霍金還活著(zhù)，四年過(guò)去了，霍金仍然活著(zhù)，他就這樣微笑地面對生活。他成功了，命運在霍金的挑戰下，終于向霍金臣服了，霍金成為了皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，同時(shí)，他有成為了盧卡遜數學(xué)講座的教授。這一切是多么讓人難以想象得到的，但事實(shí)是這樣，霍金真的成功了！
是勇氣，就是勇氣引領(lǐng)霍金走向成功，走向世界的顛峰。如果在殘酷命運的挑戰下，霍金沒(méi)有拿出勇氣，那么就他永遠不可能有這么大的成就。
當你困難的時(shí)候，勇氣就是一雙援助之手，幫助你爬出困難的峽谷；當你迷茫的時(shí)候，勇氣就是一盞指路之燈，引領(lǐng)你游出迷茫的大海。勇氣就是我們生活的守護神，我們要相信它更應該擁有它！
初中優(yōu)秀作文 13
那一刻，我還只是個(gè)嗷嗷待哺的嬰孩，而一路走來(lái)，我那雙腳，踏過(guò)了多少風(fēng)雨和歲月。我總會(huì )不由自主地回頭，留戀著(zhù)過(guò)去的腳印。而那一天，你卻告訴我：“不要回頭！繼續前行！”
明媚的冬日，枯黃的落葉，凜冽的寒風(fēng)。一個(gè)冬天的早晨。你和我全副武裝來(lái)到河畔，準備進(jìn)行晨跑，“爸！今天我們跑到哪？”你展開(kāi)雙手，故弄玄虛地說(shuō)：“今天？橋頭怎么樣？”我遠遠望去，那座橋隱隱約約地呈現在冬霧之中，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行！”
耳邊像是一個(gè)個(gè)張牙舞爪的'惡魔撕扯著(zhù)我，那風(fēng)聲似乎是他們的笑聲……寒風(fēng)化作了一把把無(wú)形的利劍，刮過(guò)我的雙頰，刺痛且寒冷。我和你保持在同一直線(xiàn)，你的雙眼與橋頭緊緊相連，沒(méi)有一絲松懈。我也甘不落后，目標鎖定橋頭，任由寒風(fēng)怎樣撕心裂肺，我也要繼續前行！
“哎呦……哎呦……”你的呻吟打破了這個(gè)畫(huà)面，我不由得停下腳步�？赡懔⒓窗迤鹈婵�，厲聲說(shuō)：“別回頭！繼續前行！在橋頭等我！”我知道你的老胃病又犯了，我怔在那里，猶豫著(zhù)。你捂著(zhù)肚子厲聲命令我：“不要回頭，繼續前行！”我多想沖上前扶你一把，可你的命令讓人無(wú)法抗拒�！翱禳c(diǎn)！跑��！”你的手指指著(zhù)不遠的橋頭，我屈服了，我沒(méi)有再回頭，繼續前行……
我勝利了，我到了橋頭，看著(zhù)你在寒風(fēng)中拖著(zhù)步子向我走來(lái)，我的雙眼濕潤了……后來(lái)你說(shuō)，記住，一定要目標堅定地前行，拋棄過(guò)去，絕不回頭，別讓過(guò)去牽絆你的目標。
一路前行，我獲得許多經(jīng)驗與成果，但并不意味著(zhù)就要抓著(zhù)不放。父親你說(shuō)的沒(méi)錯，我總會(huì )在拉扯過(guò)去，我總會(huì )因前面的失敗而低沉消極，總會(huì )為以前的成就而念念不忘，總會(huì )為了過(guò)去的遺憾而痛恨流淚。而今天，你教會(huì )我，有時(shí)候，我們應學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )拋棄，學(xué)會(huì )不回頭。只要不回頭，我們就能繼續前行！
寒風(fēng)中，我和你像勝戰歸來(lái)的兩個(gè)大將，任由晨光灑在我倆的肩上，我們的目光堅定不移地朝向回家的方向，耳邊的寒風(fēng)不再刺耳，它仿佛在告訴我：不要回頭，繼續前行！
初中優(yōu)秀作文 14
有一份快樂(lè )，如花，綻放在心田；有一份溫暖，如水，沉浸在心海；有一份母愛(ài)，如酒，珍藏在心間……
伴著(zhù)真情四溢的動(dòng)人音樂(lè )，輕輕閉上雙眸，心中的美好記憶便如潮水般涌來(lái)。記得那年我還在故鄉安徽讀書(shū)。跟著(zhù)爸爸的朋友到蘇州和爸爸媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的新年以后，大年初十的那個(gè)雪夜，爸爸決定開(kāi)車(chē)帶我和媽媽回老家一趟。
車(chē)子在風(fēng)雪飄搖中前進(jìn)著(zhù)。車(chē)窗外面，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪紛紛揚揚地下著(zhù)，路兩旁的大樹(shù)在北風(fēng)中搖曳，汽車(chē)玻璃窗上蒙上了一層厚厚的雪襖。不巧的是車(chē)里的暖氣壞了，盡管車(chē)窗關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，但畢竟是下雪的冬夜，我凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，上下牙齒只打顫兒。下意識中，我把雙手合在一起來(lái)回摩擦著(zhù)想取些溫暖，再不就是把雙手放在嘴前不停地哈氣，企圖讓口里的熱氣暖暖凍得冰冷的雙手。
一直在打瞌睡的媽媽不知什么時(shí)候睜開(kāi)了眼睛，見(jiàn)我冷得只哆嗦便立刻把自己身上唯一一件保暖的大衣脫了下來(lái)披在我身上�！昂髠湎淅锶锰珴M(mǎn)了，衣服都放在最里面，不方便拿出來(lái)，先把大衣披上，再沒(méi)有多久就會(huì )到的�！眿寢屛⑿χ�(zhù)在我耳邊說(shuō)到�？磱寢屩淮┝嗣�，我立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵砩系拿绿珕伪�，�?huì )生病的！”“媽媽不冷，媽媽是大人，抵抗力強一些，看你都冷得發(fā)抖了�！钡植贿^(guò)媽媽的堅持，我只好依了媽媽的意思。
窗外的`風(fēng)愈刮越猛，雪愈下愈大，透過(guò)前面的擋風(fēng)玻璃，只見(jiàn)外面一片銀白，這冬夜仿佛成了白晝。身體漸漸暖和起來(lái)，卻見(jiàn)一旁的媽媽雙臂環(huán)抱著(zhù)，身子卻因為寒冷而顫抖起來(lái)，我不禁鼻子一酸，只覺(jué)得眼里有晶瑩的東西在閃爍。不由分說(shuō)我又脫下媽媽的大衣，直接把它披在了媽媽的身上。媽媽看著(zhù)我，眼神里分明流露出欣慰之色。她一把摟我入懷，將大衣披在了我們倆的身上。依著(zhù)媽媽溫暖的身子，一股暖流剎時(shí)間涌遍全身。那暖流不僅源自于大衣，更多的是源自于那濃濃的母愛(ài)……
母愛(ài)細細品，如酒藏心間。那個(gè)冬夜，那個(gè)滿(mǎn)天飛雪的冬夜，那個(gè)浸潤著(zhù)母愛(ài)的冬夜，永遠珍藏我心間。
初中優(yōu)秀作文 15
喜歡呆著(zhù)，遂于無(wú)聊的月夜呆望星空。
說(shuō)是無(wú)聊，其實(shí)不盡然，因為找不到詞語(yǔ)來(lái)形容感覺(jué)：因為那是一個(gè)夏夜，涼涼的很舒服，舒服的享受清涼的瞇著(zhù)眼。也似乎早春穿單衫的味道。也可以舒服的享受未升起的霧氣早先凝成的露水。舒服的看著(zhù)螢火蟲(chóng)，閃閃，閃閃。閃著(zhù)橘紅半淫的光，也就便的無(wú)限的幽長(cháng)，無(wú)限的神秘，無(wú)限的舒服。
月亮有些清涼的意味，懸于碧空，也還有幾點(diǎn)爍星再遠處無(wú)力的眨巴眨巴。不知是否還有未顯現卻又努力眨巴眨巴的星子。雖然不太亮，卻也傾瀉的完全。似乎有一道雪碧的水瀑，淌滿(mǎn)小街，淌滿(mǎn)小橋，溢滿(mǎn)月下的天空。心里便有一絲寒意的涼，一伸手，觸到雪的月光，不覺(jué)又有一絲渴意�？实难屎聿蛔〉�'蠕動(dòng)，咽口唾沫。實(shí)在忍不住，便跑進(jìn)屋里在水缸里舀幾瓢月色的水。汩汩，汩汩。喝了幾口，在跑出繼續發(fā)呆，繼續享受月色的月光洗刷。
亮著(zhù)有些涼的肚皮，臥躺在睡椅上，還不時(shí)“汩汩”地響。發(fā)呆!一切都值得發(fā)呆。發(fā)呆的時(shí)候也并不是無(wú)所事世。
現在，就想起了蚊子與蒼蠅。
真不知道那該死的蚊子與蒼蠅都跑到哪兒去了，竟沒(méi)有半點(diǎn)蹤跡。平常，特別是那烘熱的悶夏，讓人窒息，讓人昏昏欲睡�？赡怯懭藚挼奈米优c蒼蠅，一個(gè)接一個(gè)，吸著(zhù)血，吮著(zhù)汗，唱著(zhù)表歌子，一個(gè)接一個(gè)地嗅我，渾身一片“嗡嗡”地，讓原本香甜的夢(mèng)時(shí)斷時(shí)續，身上還不時(shí)的流著(zhù)油汗。
蟬子也跟著(zhù)造勢，在“榕樹(shù)下”亂糟糟的嚷，讓悶夏更加的燥熱。往往一只蟬叫，就會(huì )一群跟著(zhù)嚷，惟恐人不知，又似乎在抱怨悶夏，可殊不知有了它們，夏就更嚇人了。
還有些倒霉的詩(shī)人，淘氣的孩子就說(shuō)：“呵，蟬音多美!”
在那樣的夜中，蚊、蠅、蟬、蛙構成了一片獨有的樂(lè )音。好象與今天的這夜又極不相符，相襯。平和的清夜里，想起悶夏的熱汗與蚊蠅來(lái)，便不覺(jué)有些倒胃口，也就不去想它。享受不多的現在，享受未騰起的霧氣早先凝成的露水。
至于星空亦或是拍蚊也就不了了之了，至于蟬子，已經(jīng)全沒(méi)了蹤跡。
初中優(yōu)秀作文 16
在我記憶深處，埋藏著(zhù)一件可怕的事。
那是一個(gè)夏夜，習習涼風(fēng)吹佛著(zhù)大地，使人心曠神怡�？墒�，這個(gè)夜卻沒(méi)有月，夜空一片漆黑。
我和表妹放假在家，閑著(zhù)沒(méi)事干。于是，我們便去外婆家玩。將近9點(diǎn)時(shí)，我和表妹告別外婆，準備回家。
我們走下樓梯，走進(jìn)小巷子。小巷子里沒(méi)有路燈，黑漆漆的，靜悄悄的，不時(shí)有幾絲涼風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)，膽小的我將這聲音當作凄厲的呼聲，我害怕極了。我和表妹倆疾步往家趕，還不時(shí)回頭看看。
穿過(guò)一個(gè)小巷，又來(lái)到一個(gè)小巷子。這個(gè)小巷子更黑了。我們正走著(zhù)。忽然：“前面兩個(gè)小妹妹，等一下!”從我們身后傳來(lái)了這樣一個(gè)聲音。表妹禁不住“啊”地尖叫了一聲。我們小心翼翼地回頭。哇!四個(gè)大約二十來(lái)歲的小伙子，一個(gè)倚著(zhù)大樹(shù)斜站著(zhù)，兩個(gè)人背靠背站著(zhù)，還有一個(gè)人手中拿著(zhù)一個(gè)不知是什么的東西站著(zhù)。我的'天啊!這四個(gè)人瞎擺啥不過(guò)，還真有點(diǎn)F4的感覺(jué)。我壯了壯膽子，問(wèn)了一句：“干什么啊?”四個(gè)小伙子中的那個(gè)手拿東西的回答：“問(wèn)路!你們過(guò)來(lái)一下!”我又說(shuō)：“嗨，我說(shuō)四位大哥，我們是小孩子耶!懂什么?找別人吧!”表妹又插了一句：“就算知道也不說(shuō)，小孩子沒(méi)那么容易上當!”又對我說(shuō)：“這四個(gè)人八成是綁匪!”我嚇了一跳，心涼了半截，瞪眼一看，天啊，那個(gè)手上拿東西的人拿的是麻袋!我倆緊張得瑟瑟發(fā)抖。倒是表妹幽默點(diǎn)，對那四人說(shuō)了句：“拜拜!”然后我們開(kāi)始瘋狂跑起來(lái)，向家跑去，那四個(gè)人倒被我們嚇呆了，愣在原地一動(dòng)不動(dòng)。
這個(gè)夏夜真是可怕，在電視上看多了的綁架片居然被我給碰上，幸好我和表妹“識貨”，沒(méi)上當受騙。經(jīng)歷這次以后，我吸取了一個(gè)教訓，明白很多道理。同時(shí)我也要告訴大家：“不要輕易相信陌生人的話(huà)，處在任何危機時(shí)都要嚴陣以待，鎮靜不慌�！�
這個(gè)可怕的夏夜……
初中優(yōu)秀作文 17
歌中說(shuō)“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己，感恩的心�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，我也會(huì )好好珍惜�！备卸鞴澥俏覀兘�(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。我們感激命運，感激父母，感激老師，甚至感激陌生人。
每一只蝴蝶在吮吸著(zhù)花的精華后依然深情回眸，每一朵浮云在看著(zhù)微風(fēng)遠去后依然守望，每一個(gè)成年的孩子依然渴望依偎在母親的懷抱里，每一片綠葉在隨著(zhù)流水漸行漸遠后依然燃燒著(zhù)對根的愛(ài)。就因為兩個(gè)字：感恩。
我是一片溫暖的葉子，一片幸福的葉子，你是我幸福生活的根。你總是默默地、平靜地抬頭看著(zhù)我。遠處，有你的問(wèn)候和真誠的鼓勵。你還記得嗎，在寒冷的.冬夜，我總是喜歡爬進(jìn)你溫暖的被窩，冰冷的雙腳伸向你的大腿。那種感覺(jué)好溫暖好幸福。
我是一片可愛(ài)的綠葉，一片幸福的綠葉，你是我幸福的源泉，因為在遠方，你想我，那是我溫暖的家。你像根一樣用干枯的手為我撐起一片幸福的天空，而所有的苦難都埋在地下。你還記得你年輕的時(shí)候，總喜歡牽著(zhù)我的小手爬樓梯，總喜歡在我面前給我鼓勁，那個(gè)背影好可親。但是現在我長(cháng)大了。每次我跑樓梯，你總是抱怨樓梯多老多高。聽(tīng)完心里酸楚，歲月的痕跡已經(jīng)刻在你身上。
啊，突然，太陽(yáng)穴白了，腰彎了。其實(shí)樓梯并沒(méi)有變高，只是時(shí)間帶走了我的童年，給你帶來(lái)了衰老。長(cháng)大后，我開(kāi)始在學(xué)校寄宿。我想回家，在家里想你。我好擔心你爬樓梯到腰都不告訴我；我很擔心你生病了還在地里忙農活。我在電話(huà)里跟你打招呼，“你習慣住在學(xué)校嗎？”放假的時(shí)候經(jīng)�；丶�。壓力太大�！痹�(huà)音剛落，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。啊，愛(ài)她的家人的葉兒流淚了。假期后我經(jīng)�；丶铱茨�。奶奶，請原諒我的失望，請原諒我的失敗者，好嗎？親愛(ài)的奶奶，請不要再為我擔心了。等我長(cháng)大了，我知道如何照顧自己，好嗎？你老了，讓我們晚輩多孝順你。好嗎？
多么希望我是一片綠葉，靜靜的躺在你干枯的掌心，讓您明白我對您的思念呀。啊。我要做一片自信的葉子，已最虔誠的姿態(tài)高喊“奶奶，我感恩于你，我愛(ài)您�！�
初中優(yōu)秀作文 18
因為愛(ài)，冰雪能夠消融；因為愛(ài)，枯木感受春意；因為愛(ài)，希望綻放華彩；就因為愛(ài)，生命才獲得了圓滿(mǎn)。是啊，世界上有許多大大小小的愛(ài)，但我認為最偉大的愛(ài)，還是來(lái)自他們——我的父母的愛(ài)。
早晨，我拿起疊得整整齊齊的衣服穿上，有了些許熱乎乎的感覺(jué)。我邊穿衣服邊感受衣服中的`熱量，很快，熱量全數環(huán)繞在了我的身體上。我爬下床，穿好軟綿綿的鞋子，同樣是熱烘烘的。才走到臥室門(mén)口，就是一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。
我被這香氣陶醉了，睜開(kāi)眼，只見(jiàn)飯桌上已是滿(mǎn)漢全席，還是熱騰騰的，氣兒一縷一縷的。我忙不迭跑到桌前，拿起了筷子，便開(kāi)始狼吞虎咽。而有一個(gè)人就在我旁邊站著(zhù)，是我的母親。她看著(zhù)我饑不擇食的模樣，慈祥的臉上滿(mǎn)是笑意。我想，母親此刻應該還沒(méi)吃早餐吧。
晚上，我咬著(zhù)筆頭，不停的在紙上畫(huà)些什么。不得不說(shuō)，這道題實(shí)在太難了。正當我為解不出這道題而低聲啜泣時(shí)，后背傳來(lái)了輕輕的拍打，似安慰又似鼓勵。是父親，他輕輕地坐到了我的面前，拿起了筆與紙……許是我天資愚笨吧，經(jīng)過(guò)了一遍又一遍的教導，竟還是一知半解�？筛赣H并未露出半點(diǎn)急躁，還是很耐心地教了下去。終于，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，這道題被解了出來(lái)。
已是半夜十二點(diǎn)了，興許是因為睡前喝多了水的原因，我竟醒了。按了按燈的按鈕，將門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)我對面的一扇門(mén)竟放出點(diǎn)點(diǎn)光線(xiàn)。嗯，這么晚了，爸爸媽媽怎么還沒(méi)睡？好奇心誘使我前去一探究竟。我悄無(wú)聲息的走到門(mén)前，將門(mén)打開(kāi)了一條縫兒。原來(lái)是父親，在電腦前工作。那認真的模樣不由得讓我疑惑，平時(shí)不是只工作到十點(diǎn)嗎？怎么今天……
父愛(ài)如菊，淡淡悠長(cháng)，只有歲月走過(guò)，才能品味出那父愛(ài)中蘊含的深遠韻味。母愛(ài)無(wú)言，在漫漫人生路上，當暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，在你頭頂上舉起一把溫馨的傘。
初中優(yōu)秀作文 19
若說(shuō)西湖的底蘊是杭州的精魂，天壇的回音是北京的吶喊。而對于萬(wàn)州，這個(gè)長(cháng)江邊上的小城來(lái)講，“小面”則是一抹明麗的色彩，悄然的溫暖了整個(gè)城市。
隨著(zhù)工業(yè)化發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，各種各樣的面食，沒(méi)有了以前的質(zhì)樸和滋味，可是萬(wàn)州的小面依舊保持著(zhù)他古老而又溫厚的氣息。捧起一碗小面，翻滾的熱氣與誘人的香氣涌在一起，讓人胃口大增。醬油，芝麻醬，蒜泥，姜汁，蔥花，紅油等佐料令人眼花繚亂。
端起、嗅味、起筷，麻辣混合著(zhù)溫暖，鮮香混合著(zhù)綿軟，讓一個(gè)個(gè)清晨變得明媚，讓一個(gè)個(gè)午后變得愉悅。
遠觀(guān)后廚不時(shí)的出現白色的霧氣，鍋碗瓢盆的聲音與面湯在鍋里被翻煮開(kāi)的聲音混在一起，車(chē)水馬龍的街道，喧鬧的人聲，在這里匯成了和諧的人間煙火。小面下肚，再喝上一口店家自備的面湯，奶白的`骨頭湯，翠綠的蔥花，成為了萬(wàn)州人平日里最溫暖滿(mǎn)足的時(shí)刻。
“萬(wàn)川之匯平湖之州”，小面不僅是萬(wàn)州的名片，更成為了離開(kāi)故鄉人對故鄉的一份掛牽。本地人一日三餐都喜愛(ài)吃小面。如若哪天暫別家鄉，回來(lái)后總是急急忙忙的下車(chē)揀一家面館，狠狠地叫上兩碗，再忙不迭地吃上一口，舒口氣，這才感覺(jué)心里的石頭落了地。而對于外地人來(lái)講，來(lái)到萬(wàn)州也不顧繁華大街上的高端酒店，而總是要到面館里去叫一碗，似乎感覺(jué)這才是到了萬(wàn)州。這正好印證了“不吃萬(wàn)州面，不到萬(wàn)州來(lái)的說(shuō)法”。如今，萬(wàn)州小面不僅聞名于重慶，它已將腳步走向了各地�；蛟S在外省的某個(gè)拐角，你會(huì )看到特別熟悉的招牌，聞到特別熟悉的味道。那便是家鄉的味道，是萬(wàn)州人共同的美好牽掛。
若有人問(wèn)我，家鄉在哪里？
我會(huì )告訴他，就在長(cháng)江之畔煙火小城，名叫萬(wàn)州。
若有人問(wèn)我，思念家鄉時(shí)會(huì )想起什么？
我會(huì )告訴他，街頭巷陌尋常人家，小面鄉情最是牽掛。
初中優(yōu)秀作文 20
老師是世界上最高尚的人，我想，這是正確的。在我內心深處，有個(gè)非常固定與重要的位置，永遠不會(huì )改變，她只屬于我的老師——郭老師。
9月26日，這是平凡而又獨特的一天。我們都知道，今天是郭老師的生日。我們一個(gè)個(gè)心中樂(lè )開(kāi)了花，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，忙碌著(zhù)各干各的活，準備為郭老師的生日送上一份驚喜。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)滿(mǎn)同學(xué)們的祝�！吧湛鞓�(lè )”，干凈的地板、整齊的.桌椅、漂亮的拉花，從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)！老師一進(jìn)門(mén)，我們一個(gè)個(gè)如天安門(mén)前的軍人，用“立如松”來(lái)形容也毫不夸張。我們唱著(zhù)生日歌，老師卻哭了，臉上還笑著(zhù)，說(shuō)：“孩子們，謝謝你們！”我們又哭又笑，真感動(dòng)。她對我們來(lái)說(shuō)，就是搖籃，把我們這些孩子抱在心海中央，搖啊搖，搖啊搖，最后，老師還嗔怪地說(shuō)：“看，一節課沒(méi)上，課又跟不上了，怪你們！”我們都笑了。
但日子也并不都是順水行舟、一帆風(fēng)順。有一次，我們班的男同學(xué)不僅打架，還在小小年紀抽煙，老師哭了，生氣地走出教室，把自己關(guān)在辦公室中，連主任去勸也不管用，我們在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“對不起”，還一個(gè)個(gè)哭成了淚人，老師卻還不原諒我們，那時(shí)天已經(jīng)黑了，老師說(shuō)：“你們走吧�！甭曇艉苄『苄�，我們異口同聲地說(shuō)了一句話(huà)：“老師不原諒我們，我們不走！”老師哭著(zhù)說(shuō)：“孩子們，不是我不原諒你們，你們才多大，就做出這樣的事��！”從那天起，我們再也沒(méi)惹過(guò)老師生氣，因為我們都知道，這樣的好老師，只有一個(gè)！
老師還有一個(gè)大大的優(yōu)點(diǎn)，她唱歌很動(dòng)聽(tīng)，聲音很甜美。據說(shuō)她從前當過(guò)音樂(lè )老師，真是多才多藝。她經(jīng)常唱歌，還教我們唱歌，還為我們選了班歌，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，她唱歌的聲音，讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮，可真所謂是“余音繞梁，三日不絕”。
老師，我依然記得我們分別那天的場(chǎng)景，全班同學(xué)環(huán)繞著(zhù)您，再一次唱響“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都經(jīng)過(guò)，你依然陪在我的左右……”
現在雖不能常見(jiàn)到您，可您永遠是我的老師！
初中優(yōu)秀作文 21
爸爸準備把我和小弟帶到魚(yú)塘釣魚(yú)，讓我體驗一番釣魚(yú)的滋味。
帶上釣魚(yú)的工具來(lái)到了魚(yú)塘邊，我將一條沾滿(mǎn)泥土的蚯蚓捏在手上，想用它來(lái)穿鉤，可是這只蚯蚓竟變成了我的“攔路虎”。它在我的手心中不停的'亂爬，弄得我滿(mǎn)手黏糊糊的，全是它的黏液。最后，爸爸告訴我在地上擦幾次，我試了幾次后好多了�？沈球静煌５財[，自己的手都被鉤扎了一次，我幾次向爸爸提出把蚯蚓弄死再穿，可爸爸沒(méi)同意，死蚯蚓在水中不能動(dòng)，不能引起魚(yú)的注意。
一切準備就緒，我用力將魚(yú)鉤甩到魚(yú)塘中心，就坐在椅子上靜靜地等待了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，爸爸釣了一條魚(yú)，足足有一斤多重。又過(guò)了一會(huì )，弟弟釣了一條魚(yú)�？粗�(zhù)爸爸和弟弟的魚(yú)一條接著(zhù)一條，而我一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，有些不耐煩了，提起魚(yú)竿看看是不是蚯蚓跑了，接著(zhù)又和爸爸換了個(gè)位置，心想：一定是他那兒的魚(yú)多一些，我這兒沒(méi)有魚(yú)。雖然換了位置，可爸爸釣的魚(yú)一條接著(zhù)一條，我任然沒(méi)動(dòng)靜。嘴里不停地抱怨著(zhù)，很是不耐煩。爸爸對我說(shuō)：“你這么急躁怎么行呢？釣魚(yú)講究的是心如止水�！�
我靜下心來(lái)，好好調整心態(tài)，重新穿鉤，重新拋線(xiàn)，眼睛盯著(zhù)浮標眨也不敢眨，對自己說(shuō)：“是的，你可以，一定能釣到魚(yú)�！睕](méi)過(guò)多久，浮標在動(dòng)，我揉了揉眼，仔細一看，果真在動(dòng)，簡(jiǎn)直太意外了！趕緊提起魚(yú)竿，咦？怎么這么輕，魚(yú)跑了，蚯蚓還被咬了一半，這魚(yú)真夠狡猾，爸爸看到了，安慰我說(shuō)：“初次釣魚(yú)，失敗是難免的，凡事都要百般嘗試才能孰能生巧嘛！”
太陽(yáng)西下，魚(yú)依舊沒(méi)有上我的鉤。突然，我看見(jiàn)浮標在動(dòng)，用力向上一提，弟弟用魚(yú)網(wǎng)一網(wǎng)，我終于釣了一條魚(yú)，看看魚(yú)鱗在晚霞下閃閃發(fā)光，心中有說(shuō)不完的激動(dòng)。
從那以后，每當看到別人在釣魚(yú)，我心中就有無(wú)限感慨，生活就像釣魚(yú)，凡事都要講究心平氣和，認真對待，耐心去做，才能取得成功。
初中優(yōu)秀作文 22
春天的風(fēng)，是溫暖的，像母親親吻著(zhù)我的手。
夏天的風(fēng)，是清涼的，風(fēng)中含著(zhù)露珠和花香，給人清爽。
秋天的風(fēng)，是豪爽的，吹面不寒，踏著(zhù)清新的風(fēng)，在人間飛翔。
冬天的風(fēng)是冷冷的。夾著(zhù)美麗的雪花，在空中翱翔。
春風(fēng)：春風(fēng)用手輕輕地拂動(dòng)人們的臉龐不錯哦，多么溫柔。
夏風(fēng)：風(fēng)婆婆很小氣，不肯露出一絲風(fēng)來(lái)。夏天的風(fēng)，帶著(zhù)火，吐著(zhù)熱。
秋風(fēng)：是誰(shuí)幫助我們清掃了門(mén)前的`落葉，秋風(fēng)習習，樹(shù)葉在冷風(fēng)中顫抖。秋高氣爽、金風(fēng)陣陣。
冬風(fēng)：西北風(fēng)在窗戶(hù)外面刮了一夜，象饑餓的野獸在嚎叫。清晨，人們醒來(lái)，發(fā)現河水結了厚厚的冰。
我喜歡四季的風(fēng)，春天的風(fēng)被人們稱(chēng)為暖風(fēng)。夏天的風(fēng)被人們稱(chēng)為熱風(fēng)。秋天的風(fēng)被人們稱(chēng)為涼風(fēng)。冬天的風(fēng)被人們稱(chēng)為冷風(fēng)。
放寒假了，為了擴大姐姐的知識面，爸爸從五中借了一摞書(shū)。爸爸本以為我也喜歡這些書(shū)，沒(méi)想到我卻抱怨道：“您心里只有姐姐，全是給姐姐的初中書(shū)。根本不管我�！逼鋵�(shí)里面還是有適合我看的書(shū)，但這么幾本書(shū)怎么能滿(mǎn)足我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的求知欲呢？更何況那些內容我全了解（哈哈！小帥哥我是不是很聰明呢！當然是吹牛嘍�。┧�，我決定明天親自“掛帥”去五中挑。
第二天下午到了五中，面對讀書(shū)館里琳瑯滿(mǎn)目的讀書(shū)，我竟一時(shí)不知朝哪一本書(shū)“下手”�？此鼈兡俏宀拾邤痰姆饷婢蛪蜃屓酥�(zhù)迷的了。我一會(huì )兒看看這本，一會(huì )兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著(zhù)翻著(zhù)，我“瞄”上了一本書(shū)，叫《44號列車(chē)》，里面那生動(dòng)的故事情節，主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的冒險旅程把我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”給“鉤”住了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于把這本厚厚的書(shū)給“啃光了”。正好，這是爸爸也來(lái)了，問(wèn)我書(shū)挑好了沒(méi)有。我又轉了好一陣子，才挑了八九本書(shū)，其中有三本科幻書(shū)：《愛(ài)滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線(xiàn)》，便喜滋滋的滿(mǎn)載而歸了。
初中優(yōu)秀作文 23
東升的旭日，斑駁的樹(shù)影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世間萬(wàn)物，千姿百態(tài)，美不勝收，但你可想象過(guò)自己的身邊也有這樣美麗的風(fēng)景。
屋內有些涼，我坐在桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。窗外是濃陰的天，陰沉得似乎要滴出水來(lái)。風(fēng)猛烈地敲著(zhù)窗戶(hù)，一會(huì )兒停歇下來(lái)，一會(huì )兒又驟起。盡管窗戶(hù)隔絕了一部分聲音，但仍然抵擋不住雨前的陰涼，刮了一陣子，天空臉色灰白，馬上就要下起雨來(lái)。雨天是個(gè)令人傷感的，但同時(shí)也是寧靜的天氣。
不一會(huì )兒，雨點(diǎn)敲打著(zhù)防盜窗的聲音響了起來(lái)。水濺在防盜窗上，四散開(kāi)來(lái)，把窗戶(hù)上沾了些細小的水漬。我看著(zhù)完整的水滴由上而下落在窗上，上一秒欣喜地蒞臨人間，下一秒補窗擊得粉碎。水滴石穿，水是堅硬的，也是柔軟的，雨上一秒為自己的降臨欣喜若狂，下一秒與堅硬碰撞，萬(wàn)念俱灰。生命不也是這樣嗎？在毫無(wú)準備中，發(fā)生的一切來(lái)不及預料就可能補奪去一切。學(xué)習中也要時(shí)刻謹慎，盡量做到滴水不漏。稍有閃失就可能錯過(guò)大量知識，導致一系列連鎖反應的`發(fā)生。
窗外，朦朧中，樹(shù)枝抽出的新芽顯得格外油綠，綠得發(fā)嫩，綠得發(fā)亮……
短短幾天，窗外那幾棵樹(shù)已抽了新芽長(cháng)出了新葉。天晴得好，窗外的藍天萬(wàn)里無(wú)云。金色的陽(yáng)光毫不吝惜地射在大地上，無(wú)數青綠被照耀著(zhù)，在風(fēng)的吹拂下生出無(wú)限活力。由下至上，每一片葉都補充分地照耀著(zhù)，一棵棵數米高的樹(shù)立在那里。隱藏在樹(shù)間的鳥(niǎo)尖聲叫著(zhù)，遠處也隨聲附和著(zhù)。
春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)青春特有的活力。被樓房擋住的也能茁壯成長(cháng)，順利發(fā)芽，只有自己長(cháng)得足夠高，足夠強大，才能不被遮擋，不被風(fēng)吹得東倒西歪。學(xué)習也是如此，學(xué)習能夠把我們變得足夠強大，不會(huì )因無(wú)知被別人踩在腳下。風(fēng)又起了一陣……窗外，樹(shù)葉又因風(fēng)搖曳起來(lái)。
窗外猶如一幅時(shí)刻在變化的風(fēng)景畫(huà)，讓我時(shí)刻觀(guān)看著(zhù)世間最平凡而又美麗的景色。嘗試把窗框當成畫(huà)框你會(huì )發(fā)現許多平凡而又不平凡，簡(jiǎn)單而又復雜的哲理。
初中優(yōu)秀作文 24
我游歷過(guò)許多風(fēng)景名勝，可是，我覺(jué)得，泰山的氣勢磅礴，長(cháng)城的蜿蜒雄偉，桂林的清奇俊秀，都遠不及家鄉那一排排一行行的磕頭機。因為，它們背后是一幕幕讓人熱血沸騰的悲壯故事。
那年寒冬，毫無(wú)生機的大草原上，走來(lái)一群人。他們在冰天雪地里人拉肩扛地豎起井架，他們鑿開(kāi)冰封的泡子用瞼盆取水開(kāi)鉆，他們用錚錚鐵骨鑄就一座巍巍的民族豐碑。正是有了這群人，我們才把石油落后的帽子甩迸了太平洋。從此，年輕的共和國不再贏(yíng)弱；從此，當家做主的民族威嚴地屹立在東方。
每當想到這些，我就斗志昂揚，渾身充滿(mǎn)無(wú)窮力量。
大慶啊，一座英雄的城市！看見(jiàn)這座城市，我就會(huì )情不自禁地想到鐵人——踐行著(zhù)“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜。
第二口油井井噴了！沒(méi)有壓井的重晶石粉怎么辦？眼看地魔即將吞噬這口油井，鐵人果斷地命令用水泥壓井�？蓻](méi)有攪拌機，水泥也發(fā)揮不了作用，拖著(zhù)傷腿的鐵人義無(wú)反顧地扔掉拐杖，跳進(jìn)了泥漿池，帶領(lǐng)大家用身體攪拌泥漿。地魔終于被英雄們的'勇敢行為制服了，可王進(jìn)喜他們的身上卻被燒出了血泡。
親情的關(guān)愛(ài)讓我感動(dòng)過(guò)，那是綿延在血脈里永不停息的情感；朋友的關(guān)懷讓我感動(dòng)過(guò)，那是心靈溝通產(chǎn)生的一種情義；然而，石油工人創(chuàng )業(yè)的一幅幅畫(huà)面，給我帶來(lái)的感受，讓我銘心刻骨。
在春暖花開(kāi)的時(shí)節，我曾去過(guò)鐵人廣場(chǎng)——一對對新人在鐵人雕像前合影，獻上了一束束鮮花；一群群孩子在雕像前行隊禮，紅領(lǐng)巾在他們的胸前迎風(fēng)飄揚。而鐵人的雕像在風(fēng)中肅然佇立，他的雙眼凝視著(zhù)遠方。我想，他一定是在回憶過(guò)去的艱苦歲月，也一定是在暢想油田的未來(lái)。
我站在鐵人雕像前，行了一個(gè)隊禮，義深深地鞠了一躬，進(jìn)而在心里默念道：“鐵人爺爺，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習，將來(lái)把大慶建設得更加美好，讓大慶更加輝煌！”
初中優(yōu)秀作文 25
大雨傾盆而下噼里啪啦的打在窗沿上。軍訓結束的第二天，我坐在房間里聽(tīng)著(zhù)雨聲寫(xiě)著(zhù)這篇作文。軍訓的一周過(guò)的是這樣的充實(shí)，仿佛剛剛我們才到了北峰的基地，現在就已經(jīng)回到了家中。一周就這么一晃而過(guò)，軍訓期間似乎沒(méi)什么好說(shuō)的，卻又有很多想說(shuō)卻有說(shuō)不出來(lái)的好玩事兒。
我們軍訓的第二天早上也下雨了，教官讓我們全體回宿舍，宿舍的人全部在那傻坐，磕著(zhù)零食，吃泡面早飯。雨很小，時(shí)斷時(shí)續的。這天早上我們被帶到?jīng)雠锢镉柧殹?/p>
站軍姿是最輕松的課業(yè)，有一搭沒(méi)一搭的聽(tīng)著(zhù)教官講話(huà)，更多的是看著(zhù)外面被雨打過(guò)的濕樹(shù)葉。被雨打過(guò)的樹(shù)葉呈現出一種蒼郁的.顏色，水的全掛的葉片上掉不掉，透過(guò)水滴，可以看見(jiàn)后面的景色。
不知誰(shuí)家的雞斷斷續續的叫著(zhù)一會(huì )停一會(huì )起。雨打了下面的蓄水池里，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但眼角的余光就可以看見(jiàn)水波一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)。
軍訓的第一天，早飯時(shí)，在盆里發(fā)現一只死蒼蠅，于是我們全桌都沒(méi)有吃稀飯。最后一天的飯菜很好，因為和我同住的人前幾天都不吃飯，于是我搶菜速度慢了點(diǎn)，最后還沒(méi)吃上幾口菜盤(pán)就空啦了。
軍訓最后一天，我們拍合照。全班同學(xué)都致力于讓教官帶上那頂綠色的“原諒帽”——軍帽。教官卻打趣道：“軍帽已夠綠了再綠點(diǎn)還是算了�！�
女生宿舍，我們這四間有獨立衛生間。這是好事，也是壞事，在我們有地方單獨換衣服，壞在我們要多少掃一次衛生間？。最后一次檢查內務(wù)，女生的內務(wù)評比掉到了第二名。男生從第五名掉到了第九。最后一天因為內務(wù)不檢查我們宿舍個(gè)個(gè)的被子都疊成了蒙古包。地板也沒(méi)有拿布拖了，直接稍微掃一掃就拉倒。
軍訓很充實(shí)，想說(shuō)什么卻沒(méi)什么可說(shuō)的，可真正的動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)啦，有一大堆事上心頭。在北峰上的四天半。將會(huì )是我們和這幫子人的最后一次軍訓。我們也許會(huì )懷念它，也許不會(huì )。沒(méi)有時(shí)間的沉淀，體味不出當時(shí)的美好。新的日子還要在過(guò)下去，軍訓已經(jīng)過(guò)去了，我們也要投入學(xué)業(yè)了！為了半期考而努力奮斗吧！
初中優(yōu)秀作文 26
我們要珍惜生命，生命很寶貴，也是來(lái)之不易的。既然母親把你帶到這個(gè)世界，就不要糟蹋它，不重視它，生命其實(shí)很短暫，你只要稍不留神，他就過(guò)去了，他就像花一樣，開(kāi)的時(shí)候很燦爛，謝了就枯萎。到時(shí)你后悔都來(lái)不及，要趁生命還沒(méi)有枯萎，把握時(shí)光，創(chuàng )造更好的未來(lái)。不要對生命絕望，要對他有信心。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會(huì )長(cháng)久了，她為沒(méi)有更多的時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習和工作去延長(cháng)生命。她在日記中寫(xiě)到：我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。1970年，她隨帶領(lǐng)知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶(hù)，看到當地群眾缺醫少藥帶來(lái)的痛苦，便萌生了學(xué)習醫術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的'零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)了醫學(xué)書(shū)籍、體溫表、聽(tīng)診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。為了認清內臟，她把小動(dòng)物的心肺肝腎切開(kāi)觀(guān)察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫(huà)上了紅紅藍藍的點(diǎn)兒，在自己的身上練針體會(huì )針感。功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫術(shù)，能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬(wàn)多人次。
張海迪已經(jīng)高位癱瘓都沒(méi)有絕望，還救了這莫多人，并努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內科學(xué)》、《實(shí)用兒科學(xué)》等書(shū)。他真是太偉大了。
我們一定要向他學(xué)習，報答社會(huì )，報答父母，扶危濟困。也要珍惜生命，愛(ài)護生命。
初中優(yōu)秀作文 27
“有一種世界上美妙的聲音，那就是母親的呼喚�！边@是我從小喜歡的一句名言。它訴說(shuō)著(zhù)我的內心，詮釋著(zhù)母愛(ài)的偉大。
母愛(ài)往往是從日常生活中細微的地方流露出來(lái)的，不需要什么感人的話(huà)語(yǔ)。這讓我想起了我的母親。她是一個(gè)普通的商人。三四歲的`時(shí)候，出去打工謀生。那時(shí)候我還很小，以為母親存在的地方就是全世界。所以，每當媽媽出去工作，我總是哭著(zhù)不讓她走�？赡墚敃r(shí)的做法我還不能理解，但至少我明白，當時(shí)我是很依賴(lài)媽媽的。但是，每當我發(fā)脾氣的時(shí)候，媽媽總是很有耐心，她會(huì )蹲下來(lái)平靜的對我說(shuō)；“別哭了，我媽下午回來(lái)給你帶好多好吃的，好嗎？”久而久之，這樣的鬧劇幾乎每天都會(huì )上演。媽媽的話(huà)成了我童年深刻的記憶。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢長(cháng)大了。漸漸的，該上學(xué)了。那時(shí)候父母已經(jīng)遠走高飛做生意了，但是考慮到我的學(xué)習問(wèn)題，父母不得不帶我去他們工作的地方，讓我在那里上幼兒園。我記得那是一段快樂(lè )的時(shí)光。我媽每天送我上學(xué)，按時(shí)接我放學(xué)。每次走到幼兒園門(mén)口，都能看到媽媽熟悉的身影。是媽媽無(wú)微不至的照顧，讓我度過(guò)了這么快樂(lè )的啟蒙時(shí)光。但是快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快。兩年后，我要上小學(xué)，所以我媽媽要送我回老家。離別的那天，我清楚的記得媽媽的眼淚和指示。
現在我已經(jīng)成長(cháng)為十四歲的少女；現在，我學(xué)會(huì )了為媽媽分擔，盡量不讓媽媽難過(guò)；現在，我已經(jīng)知道——母愛(ài)是世界上深沉的愛(ài)，超越一切。
母愛(ài)是召喚。在我的童年，它叫我快快長(cháng)大，快樂(lè )地生活。讀書(shū)的時(shí)候，它叫我好好學(xué)習，健康成長(cháng)。母愛(ài)是一種呼喚，一種無(wú)聲的呼喚，不能用語(yǔ)言來(lái)形容，可以用心去感受，用行動(dòng)去表達。母愛(ài)是召喚。用她的愛(ài)，喚醒了我沉睡的夢(mèng)和斗志。她的呼喚讓我在未來(lái)的世界里勇敢地飛翔。
初中優(yōu)秀作文 28
明天就是爸爸的節日父親節，我要送給爸爸一份禮物。
送什么呢？我正想著(zhù)，一個(gè)聲音打斷了我，媽媽喊道寶貝快把雪雪送給你的賀卡收好，這句話(huà)提醒了我，對就送賀卡，我拿出一張紙畫(huà)了起來(lái)，我畫(huà)了一個(gè)很可愛(ài)的小男孩正笑著(zhù)因為我希望爸爸也能和他一樣開(kāi)心。
爸爸特別忙經(jīng)常是我回了家他還沒(méi)回我起了床他還沒(méi)起，所以我倆在一起的時(shí)間十分珍貴。雖然他特別忙但是他還是會(huì )愁一些時(shí)間和我逗著(zhù)玩，有時(shí)我的成績(jì)沒(méi)考好它卻笑了笑說(shuō)沒(méi)事下次加把勁盡量把成績(jì)搞好，每當我帶著(zhù)好成績(jì)回家時(shí)他就會(huì )非常高興但過(guò)了一會(huì )兒他卻很?chē)烂C地說(shuō)不要驕傲。
做好賀卡后我把它塞到爸爸的公文代里，希望他明天看到后會(huì )很開(kāi)心。
我知道送給爸爸的禮物是有一個(gè)好成績(jì)但一張賀卡也是我的一片心意，我一定會(huì )把成績(jì)搞上去！
爸爸父親節快樂(lè )！
今天是端午節，每年的農歷五月初五是端午節，是中國民間的傳統節日，又稱(chēng)端陽(yáng)節，重五節。
我想端午節應該是每個(gè)地方都有的吧，可媽媽告訴我：“端午節流行于漢，壯，布依，侗，土家，仡佬等民族地區�！边@下我可明白了。
我和奶奶來(lái)到大街上，四處都會(huì )傳來(lái)熱情的.喊聲。聽(tīng)“賣(mài)粽子啦！甜的，咸的，香噴噴哦！“但最令我注意的是小孩子了，他們的脖頸，手腕或足裸上都系著(zhù)紅，黃，藍，白，黑五色的絲線(xiàn)，奶奶說(shuō)，那是長(cháng)命縷。
奶奶從大街上買(mǎi)了些艾草和蒜頭，中午12點(diǎn)，就拿出去放在太陽(yáng)下曬，說(shuō)是可以避邪。
晚上，一家人吃著(zhù)飯菜，當然少不了黃魚(yú)，黃瓜，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子，雄黃酒，還有一道菜叫黃龍出海，媽媽說(shuō)：“今天是龍的紀念日，所以要燒這道菜�！半娨暀C里，小朋友們正在做游戲，瞧他們的頭上畫(huà)著(zhù)“王“字，身上還佩戴著(zhù)五色香囊。
端午節可真是有意思��！
初中優(yōu)秀作文 29
有時(shí)我在想我是屬于黑夜的，習慣坐著(zhù)，兩腳彎曲，雙臂環(huán)抱著(zhù)雙腳，頭埋在兩腳之間，就這樣把自己蜷縮起來(lái)，那是一種安全的味道，好像世界已經(jīng)不存在，只有自己。
擁擠的街道，不斷擦身而過(guò)的陌生人，眼光勉強的擺到別處，我收起冷酷的面孔，戴著(zhù)熟悉的面具，虛偽地笑。其實(shí)我不知道那個(gè)是我自己，即使我瞞得住自己，也逃不過(guò)內心深處的吶喊。
愛(ài)上偶然到一個(gè)陌生的環(huán)境里呼吸新鮮的空氣；愛(ài)上聆聽(tīng)大海的洶涌與寧靜的聲音。愛(ài)上咖啡的清苦喚醒胃的知覺(jué)；愛(ài)上白天在陰影里發(fā)呆，黑夜里游蕩，像幽靈般短暫停留；愛(ài)上雨淋在身上的味道，風(fēng)撫摸的滋味；愛(ài)上咀嚼喜歡的文字，呼吸熟悉的感覺(jué)；愛(ài)上雙臂環(huán)抱的溫度，對著(zhù)鏡子端賞里面的影子，反復疑問(wèn)那是我嗎？
喜歡收集那些特別另類(lèi)的銀色飾物，也許我愛(ài)那種堅實(shí)的.撫摸，我能感受到那冰冷的真實(shí)，暫時(shí)讓我還能知道自己的存在，填補內心的空虛。
媽媽說(shuō)我是倔強的孩子，遺傳了我媽的那份執著(zhù)與任性，還多出一種固執而獨往，一直都習慣依靠自己。幾分苦澀，幾分嘲笑，幾分失意，幾分無(wú)奈。
佛說(shuō)：前世的一千次回眸，才換來(lái)今生的擦肓而過(guò)，沒(méi)有一生的奔波和歷練，怎么能得到生命的啟示。我卻狠心地放棄那將屬于我的幸福，拒絕那被人呵護的溫暖，因為我不屬于任何人的，也不配擁有。
記得四維說(shuō)過(guò)：一瞬間我看到了自己的孤獨，它竟然那么龐大。我就像那只鳳凰，五百年五百年寂寞著(zhù)。
突然意識到其實(shí)我被孤獨吞噬，拒絕了那些安慰與憐愛(ài)，把他們的關(guān)心丟失在黑夜里，筑起冷冷圍藏，鎖住自己。
這是有些人常說(shuō)的無(wú)病呻吟，可這也是社會(huì )的通病，難以治愈般的疼痛。把無(wú)聊演繹成一種情調，不知不覺(jué)中，寂寞成了一種戒不掉癮。黑夜是寂寞的開(kāi)始，夢(mèng)是寂寞開(kāi)的花。
現實(shí)里的冷酷在這里卸下面具，我變得奢望，變得漠然，致使是虛偽的……
初中優(yōu)秀作文 30
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀去搏擊藍天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，世間沒(méi)有絕望的境地，只有絕望的思維，每一次經(jīng)歷風(fēng)雨之后，總是堅強面對生活中的變數，那份人生的契約，總在無(wú)形中給我力量。
在我的周?chē)?jīng)常會(huì )聽(tīng)到他人嘆息：“生活得好累，壓力好大”。是啊，現實(shí)生活中確實(shí)很累，但不累就不叫做生活。只有真正“體驗生活，才能感受生活的充實(shí)”，但從現在的社會(huì )來(lái)看，大多數人并不懂得這個(gè)道理。當他們做錯事后，都會(huì )說(shuō)：“假如再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )做出錯誤的決定，假如一切可以從來(lái)，我一定勤奮上進(jìn)，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )學(xué)會(huì )正確生活……”但是，讓人遺憾的是，世界上沒(méi)有這么的多“假如”。
魯迅先生曾說(shuō)：“地上本沒(méi)有路，但走的人多了，也便成了路”。我卻要說(shuō)：“世上雖然有路，走的人少了，也就無(wú)路可走了�！笔堑腵，很少有人涉足荒漠和貧瘠的山谷，所以路才越來(lái)越窄。
人生道路中，今天與明天都是自己選擇的，曲線(xiàn)與直線(xiàn)都需要自己走出來(lái)，走在別人的路上了卻一生，這樣的一生是無(wú)光彩的，是暗淡的。用自己的腳走自己的路，追求那份生命中向往的完美，看懂人生的意義，話(huà)在當下，讓自己的這份人生契約更加詩(shī)意盎然。
人生路迢迢，每一步都要我們堅實(shí)地邁出。青春年少，弱冠之年，我們的人生該如何選擇，十字路口的彷徨不如用心思索。路與路交錯，心與心碰撞，阡陌相交，彼此依賴(lài)，造就了豐富多彩的社會(huì )。
曾經(jīng)讀過(guò)一句話(huà)：“你可能會(huì )經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必需的，它會(huì )使你成為一支更好的鉛筆�！边@是制造者對鉛筆的勸勉。
現在，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，人生的道路不再迷茫。給自己定一份人生契約，選定夢(mèng)想。向著(zhù)夢(mèng)想奔去，打開(kāi)通向夢(mèng)的大門(mén)，沿著(zhù)那滿(mǎn)是花香的時(shí)間長(cháng)廊，我會(huì )笑著(zhù)告訴你：“我能行”。
初中優(yōu)秀作文 31
友情不必海誓山盟，只要輕輕一點(diǎn)頭，便有溫馨無(wú)限心中流；友情也無(wú)須三拜九叩，生死相許，只要悄然握一握手，便心脈相通。
友情的花盛開(kāi)在心頭！友情的淚悄然心中流！友情的歌魅力無(wú)限，永遠唱不夠！
她，一張瓜子臉，在她那白凈的臉龐上，那雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的。她喜歡穿一雙雪白的運動(dòng)鞋，盡管成績(jì)名列前茅，也不會(huì )有半分嬌氣，她會(huì )細心溫柔的給你講解題目，凡是提起她，總會(huì )得到別人對她由衷的贊嘆。她就是與我心有靈犀的死黨——周易彤。
記得上小學(xué)六年級時(shí)，我犯了一次錯誤，氣得班主任罰我掃“西餐廳”——廁所。我極不情愿地拿起拖把走到廁所前。難聞的氣味差點(diǎn)讓我吐出來(lái)，我趕緊用手捂住嘴，小聲的嘟嚷著(zhù):“不就是犯了一次錯誤嗎，至于讓我一個(gè)人掃廁所嗎？”話(huà)剛落地，周易彤走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在那嘮叨，就說(shuō):“薛芊奕，既然你犯了錯誤，就要承認錯誤，老師這么做也是為你好，給你一個(gè)教訓，讓你明白這個(gè)道理！”說(shuō)完，她拿起一把拖把認真的掃了起來(lái)。見(jiàn)她那樣，我還能說(shuō)什么呢，我也拿起了拖把。我們拖了一會(huì )兒，只聽(tīng)“誒呦”一聲，原來(lái)是她那雪白的運動(dòng)鞋上不小心濺到糞便了。我以為她會(huì )放下拖把去擦她的鞋，可出乎意料的是，周易彤只是把頭一仰，頭發(fā)一甩，腳一跺，又掃了起來(lái)。我太感謝她為我做的一切了！那天我們把廁所拖的'干干凈凈，然后你看看我，我看看你，心里特別舒坦。在一次偶然的機會(huì )中，我看到了她的日記，扉頁(yè)上的一句話(huà)使我驚詫:“人人都想創(chuàng )造新的美，然而世上的美大凡有兩個(gè)，那就是榮貌的美和心靈的美，外在美給人留下美好的印象；而內在的美會(huì )使人銘記不忘！”她的這段話(huà)讓我思索了很久。
我會(huì )珍惜周易彤這個(gè)好朋友，也希望她在未來(lái)的生活、學(xué)習上能夠越來(lái)越好！愿我們友誼長(cháng)存！
初中優(yōu)秀作文 32
沒(méi)有真正品嘗過(guò)軍訓的滋味的人，永遠不會(huì )知道其實(shí)看似枯燥無(wú)味的軍訓也擁有一絲絲趣味。
今日的軍訓，我們緊張，也激動(dòng)與期盼。
下午，太陽(yáng)如珍珠般柔柔地撒向大地�？烧l(shuí)知每一個(gè)人都在為等會(huì )的比賽而做準備。
我們一起練著(zhù)，手掌地擊合聲一次次地在空中輕輕回蕩。而一個(gè)個(gè)水瓶也在空中劃下優(yōu)美的弧線(xiàn)，時(shí)而有人蹲下了身，用手觸碰著(zhù)地上的數字，哪怕手指上沾滿(mǎn)了灰塵也不在乎……
一次次的練習，伴隨著(zhù)我們一聲聲地嘆息或者歡呼聲。每一次，我們總會(huì )盡力，拼命進(jìn)行到最好。偶爾默默希望比賽之時(shí)可以超常發(fā)揮。
“預備，開(kāi)始！”拍掌聲又一次響起，卻包含了更多的.緊張與激情，瞄準了一雙雙手，快速的拍著(zhù)，這聲音像一個(gè)凌亂地小快板曲�！昂�！”緊接著(zhù)，男生們一起發(fā)起了口令“一，二，三，扔！”時(shí)不時(shí)會(huì )有水瓶落下撞擊地面的聲音，清脆的同時(shí)又重重敲擊著(zhù)我們的心。一次次的失敗，第三關(guān)的同學(xué)失望至及，卻仍不忘鼓勵：“盡力就好！”“別催他們！”終于成功了，男生們大吼著(zhù)：“好！”我們激動(dòng)著(zhù)，開(kāi)始奔跑，觸摸地上的數字，卻時(shí)而犯著(zhù)本來(lái)可以避免的錯誤，不是踩到線(xiàn)了，就是身體劃過(guò)了空中區域�！鞍Α泵慨斶@時(shí)，我們總會(huì )輕輕嘆息，然后重新開(kāi)始。當我們跑會(huì )終點(diǎn)線(xiàn)的時(shí)候，我們知道，我們已經(jīng)輸了。
但是，輸得僅僅是一場(chǎng)比賽，團結的味道卻如鮮露瓊漿。世界上沒(méi)有最好的團隊。一次次地拼搏與努力，總會(huì )換來(lái)成功，一次次刷新著(zhù)記錄。即使不可能成功，我們也會(huì )做最好的自己。
軍訓不苦。因為在每一次地苦背后，總會(huì )有令人意想不到的快樂(lè )，這總會(huì )讓人想到巧克力，苦與甜的交織……面臨或許無(wú)法做到的事情，我們也可以，并肩作戰！每當這時(shí)，總會(huì )有一種味道，在心中劃過(guò)，甜如蜜糖。
這是，團結的味道！
初中優(yōu)秀作文 33
人，來(lái)到這個(gè)世上，總會(huì )有許多的不如意也會(huì )有許多的不公平；會(huì )有許多的失落，也會(huì )有許多的羨慕。
事實(shí)上，大千世界，不會(huì )有兩張一模一樣的面孔，只要你仔細觀(guān)察，總會(huì )有細小的差別。人生正是如此，每個(gè)人的生活都不一樣，是的，走在生活的風(fēng)雨旅程中，當你羨慕別人住著(zhù)高樓大廈時(shí)，也許流浪街頭的人，正羨慕你有一座可以遮風(fēng)擋雨的房子；當你羨慕別人天天都有大錢(qián)花時(shí)，也許風(fēng)餐露宿的人，正羨慕你餐餐都可以吃飽；當你羨慕別人開(kāi)著(zhù)豪車(chē)時(shí)，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由的行走……所以，生活要知足。
一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有遺憾和眼淚的人生是不完整的人生�！比说囊簧�，注定要遭受許多痛苦挫折，有些人，一遇到挫折和困難就想退縮。我想告訴這些人：“只要你今天奮斗了努力了，那么，你的明天就是幸福的，相反，如果你今天退縮了，那么你的明天或許比今天更糟糕，你的生活就會(huì )變得又咸又苦�！笔澜缟鲜菦](méi)有天才的，因此你只能更努力，沒(méi)有什么比挫折更可貴。
所以，從現在開(kāi)始，你可以不必在意別人的目光，不必在意他人的評價(jià)，為自己活著(zhù)，做自己的事，想笑就大聲笑，想哭就放肆哭。沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。很多事情之所以過(guò)不去，是因為心里還放不下。面對過(guò)去，不要悲傷，也不要氣餒。過(guò)去的事情就應該讓它過(guò)去，讓它在腦海里畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的'記號，這樣，我們才會(huì )更快樂(lè )。放飛心情輕松過(guò)好每一天。普希金的《假如生活欺騙了你》就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧！快樂(lè )的日子總會(huì )來(lái)臨。
忘掉所有的痛苦和煩惱，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷�！焙芏嗍虑�，你嘗試著(zhù)接受，何嘗不是一種享受呢？
初中優(yōu)秀作文 34
三年來(lái)，終于懂得什么叫做感恩。三年來(lái)，我的收獲，是一顆感恩的心。
是媽媽給予我愛(ài)，我因此收獲了感恩的心。
回想起去年的今天，一場(chǎng)前所未有的災難正在生命間暗暗蘊藏著(zhù)力量。5月12日的汶川大地震令我至今難忘。在災難降臨的那個(gè)瞬間，有多少個(gè)母親在第一時(shí)間朝著(zhù)學(xué)校的方向奔去，有多少個(gè)母親不停地呼喊著(zhù)孩子，又有多少個(gè)母親為保護自己的孩子而離開(kāi)了這個(gè)世界…
每當看著(zhù)電視里這一幕又一幕的畫(huà)面，沒(méi)有人不為之感動(dòng)，不為之流下了眼淚。
我的心像被針刺著(zhù)，痛遍全身�；叵脒@十六年來(lái)，我真正為母親做了什么？感覺(jué)自己如沙粒般渺小。
過(guò)年時(shí)的一個(gè)晚上，跟媽媽在路上正走著(zhù)。寒風(fēng)從背后一陣陣襲來(lái)，鉆入后背。媽媽不由地把衣服裹得更緊了，低著(zhù)頭，加快了腳步。不知道為什么，我突然放慢了腳步，走到了媽媽的身后，只想用自己的身體為媽媽擋住一些寒風(fēng)。但又怕踩到媽媽的腳后跟，于是又調整了步伐跟她同手同腳同步。
寒風(fēng)依舊凜冽的吹著(zhù)，感覺(jué)走在媽媽的身后我擋住了所有吹向媽媽身上的風(fēng)，嘴角不禁微微揚起了微笑。媽媽好像找不到我了，四處張望，于是在身后看到了我。
媽媽有些驚訝地看著(zhù)我，問(wèn)我：‘“走在我后面干什么？”我笑了笑，說(shuō)“不干嘛，好玩�！�
出乎意料，媽媽居然也笑了，帶著(zhù)些令我無(wú)法形容地表情和語(yǔ)氣說(shuō)：“你站在我后面就能幫我擋住風(fēng)了嗎？”我自豪地說(shuō)到：“能��！當然能！”
看著(zhù)媽媽的背影，霎時(shí)，覺(jué)得不再像以前那么的活力，那么的.年輕，更多的，是一根又一根的白發(fā)。
雖然那樣說(shuō)，但我心里明白，我是根本擋不住風(fēng)的。和風(fēng)比起來(lái)，我是那么的渺小無(wú)力。
雖然是那樣的渺小，但我卻收獲到了一顆感恩的心。
相信只要有了這一顆心，我的生命會(huì )更加燦爛，世界也將因我而更加多彩。
初中優(yōu)秀作文 35
國慶節的假期到了，早上起床陽(yáng)光明媚，空氣也很新鮮。爸爸突發(fā)奇想說(shuō)要爬香山。一說(shuō)爬山，想著(zhù)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有運動(dòng)，爬完山后，肯定渾身酸痛，心里就有些不情愿，但是在爸爸的強迫要求下，后來(lái)還是服從了爸爸。吃完早飯后，簡(jiǎn)單帶了點(diǎn)食物和水，一家人便喜氣洋洋的出發(fā)了。
到了香山公園，因為對香山公園人生地不熟，就隨著(zhù)一路伴隨著(zhù)我們的游客向上爬。沒(méi)想到我們走的是坎坎坷坷的路。由于很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有到野外來(lái)闖蕩闖蕩了，所以看到山坡上翠綠的樹(shù)林聞到純凈的空氣，突然有一種很新鮮的感覺(jué)，心里一下子輕松了許多，覺(jué)得爬山不累，而是一件有趣事。一時(shí)按耐不住興奮急切的情緒，步子自然加快了不少。剛開(kāi)始一家人有說(shuō)有笑的充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛，不一會(huì )兒就爬了不少路，可我畢竟很少爬山，沒(méi)什么經(jīng)驗，沒(méi)掌握好節奏。又是不會(huì )兒時(shí)間，全家人就累得上氣不接下氣，氣喘如牛，大汗淋漓，腿就像掛了一塊秤砣，難受極了，沉重的步子很難邁開(kāi)。
就在這時(shí)，從我們身邊走過(guò)了一位老爺爺，他看上去七十歲左右，拄著(zhù)棍，呼吸均勻。他一步一步的走著(zhù)向山頂，心里有些疑惑，難道老爺爺不累嗎？玉石我學(xué)著(zhù)老爺爺的樣子放慢腳步，慢慢調整好呼吸，慢慢的一步一步的向上爬著(zhù)，也許剛才爬的太快了，力氣一丁點(diǎn)都沒(méi)剩下，現在越爬越費勁。抬頭往上看，不禁驚嘆一聲我的天��！還有那么遠的路呢！怎么辦？放棄？從這退回原點(diǎn)？不行��！我剛才爬那么久白費了嗎？我的腦海里忽然傳來(lái)老師經(jīng)常跟我們講的話(huà)：同學(xué)們您們可不能做一個(gè)半途而廢的人，如果碰到困難就退縮，不堅持下去，我想這個(gè)肯定是一事無(wú)成的人。于是我的`心中一下子一股股的力氣，一步一步的往上爬，不停的向上爬，一步、兩步……
哈！終于到了山頂了，站在山峰往下望一切都顯得那么小，心中一下子有了古驕傲。沒(méi)過(guò)多久，爸媽和妹妹都上來(lái)了�？粗�(zhù)剛才走過(guò)的陡峭的山路，一家人臉上都掛著(zhù)勝利河滿(mǎn)足的微笑。
我明白了，只要堅持下去什么事都可以成。
初中優(yōu)秀作文 36
一箋清水，花飛而散；江水無(wú)痕，泛卷年輪；回眸一現，淌流而過(guò)；一點(diǎn)漣漪，便擊起回憶的孤舟。離離合合。聚聚散散。生生死死，無(wú)不詮釋年少的羈絆，但銘刻的記憶，終會(huì )隨風(fēng)而過(guò)，跟著(zhù)一片飄落的黃葉，慢慢退去，取而代之的是蒼潔的白雪。春之于冬，夏之于春，秋之于夏，冬之于秋。不過(guò)是遺忘的代名詞罷！塵埃落定，繁花落盡，一切，擦肩而過(guò)！
駐足回首，那些年我們的曾經(jīng)�；蛳不虮�，或憂(yōu)或傷�；叵氲�，就如那竹葉一樣零落。折一疊信紙，輕描淡寫(xiě)那些年的一可遺忘，丟落在信風(fēng)的過(guò)道，過(guò)去，終已過(guò)去；未來(lái)，卻在繼續。舀一掌清水，拾起一片紅葉，人生，早已失去退路。那么，安撫跳動(dòng)的心，一步，一寸，向著(zhù)陽(yáng)光推進(jìn)，不必留念途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。一路的風(fēng)景，或繁華或凄涼，或壯麗或崎嶇。背上行囊，讓自己隨心而走。
一葉一如來(lái)，一幻一殘酷，如夢(mèng)如幻，似真似假。時(shí)光，如同圓滑的珍珠，滑過(guò)指間，青春，一即將逝去的詞。好好珍藏，放在心上。緊緊握住銘記不滅的追求，哪怕一個(gè)人看孤獨的風(fēng)景。我們一起，手拉手，肩并肩�；蛟S，我們終會(huì )忘記青春，但曾經(jīng)相知，亦是一段不錯的回憶：那些年，我們放蕩不羈；那些年，我們的背影相錯；那一椅，一石，一階，一樹(shù)，一花，一葉。都見(jiàn)證我們成長(cháng)的氣息。以后，或許會(huì )想如何溫習。那么，把握現在；手我一支絢爛的筆，一起勾勒出未來(lái)的藍圖，一起記住，不快的，快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
風(fēng)，略過(guò)，帶起一束飄逸。葉，落下，詮釋無(wú)數青春。水，流淌，倒映出無(wú)數背影�；貞浭且涣Ｃ煨〉腵顆粒，即使時(shí)光加重它的能量，但它卻依能輕易滑過(guò)指間。
在人生的岔路口，難免分離。猶如那杯已涼的茶，終會(huì )丟棄。學(xué)會(huì )承擔，是我們無(wú)可厚非的選擇。
忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記壓力，盡情的在門(mén)前的草地上。嘻戲！
初中優(yōu)秀作文 37
我小的時(shí)候和阿婆一起生活，她是個(gè)四五十年代的大家閨秀，愛(ài)打扮，心思細膩且賢惠，她喜歡早早起來(lái)，幫我編漂亮的頭發(fā)，精心的烹飪早飯，然后拉著(zhù)我的小手走在陽(yáng)光細碎的小路上去買(mǎi)菜，阿婆的大手稍有些粗糙，指甲卻紅潤透亮，就是這雙手包裹著(zhù)我領(lǐng)我穿梭在大街小巷。
爸爸媽媽回來(lái)了，帶走了，我留下了阿婆和黃狗在離城市很遠的地方，只有春節吧，我才能回去看看她，看著(zhù)那土地上我思念的人兒，看著(zhù)他舉辦黑優(yōu)盤(pán)的一絲不茍的發(fā)，戰場(chǎng)上白霜，看著(zhù)她胭脂粉黛的臉龐，笑不再光滑，看著(zhù)她欣然欣然如素的手上暴起青筋，然后長(cháng)嘆一口氣，不得不服歲月帶來(lái)的滄桑度化。
每個(gè)冬天我都和阿婆告別，生怕那最后的`告別來(lái)得猝不及防。
那是一個(gè)下雪的夜晚，快十點(diǎn)了，阿婆打來(lái)的電話(huà)沒(méi)響幾聲就掛斷了，回不去，只傳來(lái)一陣忙音爸和我趕緊脫上衣服，開(kāi)車(chē)去探望，路上摒棄這可怕的氣氛靜了靜了，那黃狗叫了起來(lái)，在這個(gè)夜晚顯得蒼白無(wú)力，推開(kāi)門(mén)，一股潮濕的氣味涌進(jìn)鼻腔，黑漆漆的沒(méi)開(kāi)燈，當日光燈亮起，我的阿婆靜靜的坐在床上，眼神空洞，像個(gè)洋娃娃，爸爸嘆了口氣，卸下了沉重的包袱我，我靜靜的坐下了奶奶的床沿問(wèn)她怎么了?阿婆說(shuō)我，我想我的大寶貝了說(shuō)著(zhù)，眼里竟然泛起了淚光，我，傳是阿婆的手，他的手沒(méi)有溫度，像粽子一樣握在我手里，把那些消了一個(gè)梨剁成小塊，讓我喂給老婆吃，我又何嘗不知曉這梨子的意思。知道又怎樣該來(lái)的總會(huì )來(lái)僵尸小少帝景阿婆的嘴里，他干裂的嘴唇蠕動(dòng)，眼鏡口，將你一口一口，再吃一口好嗎?沒(méi)有人回應阿婆安詳地閉上了雙眼。
我抑制住悲傷，給阿婆盤(pán)發(fā)化了，沒(méi)涂了指甲，你的樣子真美，阿婆微微一笑，很傾城離去的優(yōu)雅如你的風(fēng)度。
那年冬天，賣(mài)火柴的小女孩死了，他曾帶來(lái)的溫暖永在香阿婆的愛(ài)永照我身邊雪花飄飄，寂靜冷清，風(fēng)在吹。
初中優(yōu)秀作文 38
每個(gè)人都想得到幸福�？墒切腋＞烤故鞘裁茨�?是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?是榮華富貴的家庭?還是得到眾人的關(guān)愛(ài)呢?真讓人迷惑不解。
最近我就讀了《幸福是什么》這篇文章。它主要說(shuō)了智慧女兒?jiǎn)l(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福，過(guò)了十年，三個(gè)小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖�，智慧的女兒又出現，告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事。讀完文章，我不禁想起激勵了一代又一代的青年人成為楷模的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車(chē)，好事整整做了一火車(chē)：又是給老人讓座，又是幫助列車(chē)員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來(lái)了極大的方便。這充分體現了“給永遠比拿愉快”的`“給”。
同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來(lái)歡樂(lè );教師無(wú)私奉獻給了人們知識;環(huán)衛工人的辛勞給人們帶來(lái)了清潔的環(huán)境……這些都說(shuō)明了“給永遠比拿愉快”，相信他們也會(huì )在辛勞中感到無(wú)比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著(zhù)幸福的笑容�！靶腋Ｒ縿趧�(dòng)，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�
智慧女兒說(shuō)的這句話(huà)深深地烙在我心里，它教會(huì )了我身為班中的科代表，應不計報酬默默奉獻，應全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也教會(huì )了我在生活中學(xué)會(huì )把快樂(lè )多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個(gè)小區黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒(méi)風(fēng)扇多難熬啊!此時(shí)樓上樓下怨聲不斷，此時(shí)我從抽屜拿出平時(shí)收集的蠟燭，摸索著(zhù)下樓分給鄰居們，她們捧著(zhù)我的心意，點(diǎn)燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時(shí)也照亮了我的心，當了一回“雪中送炭”的人感覺(jué)真好，使我感到“給”的幸福。
幸福大家都想擁有，但總覺(jué)虛無(wú)縹緲，摸不著(zhù)抓不祝其實(shí)呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動(dòng)留給人們美好的東西，那自己的生活都會(huì )是愉快，幸福的。
初中優(yōu)秀作文 39
漫步在用落葉鋪成的小道上，腳下發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。我彎下身子，拾起一枚枯葉。葉上已經(jīng)是沒(méi)有了之前那種所能感受到的活力�？现�(zhù)著(zhù)片枯黃的落葉，它就像在為我講述著(zhù)它的一生。
春天，在大地的哺育之下，樹(shù)木抽出了新的嫩葉。著(zhù)一片片小小的葉子，是樹(shù)上的斑駁翠綠，是人們知道春天到來(lái)的提示，是這個(gè)車(chē)水馬龍的城市的特別裝飾，是寒意未盡的春天的點(diǎn)綴。清早，一個(gè)稚氣的聲音愜意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)諝夂们逍锣�！�?/p>
葉子逐漸逐漸長(cháng)大了！到了夏天，嬌陽(yáng)似的烈日照射著(zhù)大地。小草都泄氣的好像是抵擋不住這酷熱的天氣，都紛紛低下了頭，但是，只有葉是顯得特別的有精神，特有活力。生長(cháng)得密密麻麻的，讓猛烈的陽(yáng)光一點(diǎn)都不能穿過(guò)，因此許多人在樹(shù)下乘涼、嬉戲，度過(guò)這悶熱的夏天。
秋天轉眼間就到了！葉子們都紛紛在這個(gè)“秋季時(shí)裝節”上披上了紅的、黃的外衣。特別是楓葉，都紛紛穿上了鮮艷的紅裝。有許多人還特地去觀(guān)賞這美麗的楓葉。這是葉子多么值得驕傲的��！漸漸到了秋末，枯黃的`樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。小道上盡是枯黃的落葉。許多小孩在落葉上奔跑，人們在落葉上漫步，他們和我一樣也在盡情地享受腳踩在枯葉上發(fā)出的聲音——沙、沙、沙……這大自然創(chuàng )造出來(lái)這么自然舒適讓人陶醉！一陣帶者寒意的秋風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)上的枯葉都吹了下來(lái)。這時(shí)，漫天的落葉紛紛揚揚猶如一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地上。雖然很美麗，但卻帶著(zhù)一種莫名的凄涼。
也就這樣結束了嗎？
這時(shí)，幾個(gè)農婦在收拾地上的落葉。原來(lái)，她們想把落葉存起來(lái)，到了冬天，柴火少的時(shí)候，就拿這些落葉來(lái)燒火……
一片落葉從高高的樹(shù)上飄下。它泛著(zhù)枯黃的顏色，它飄落的姿態(tài)好看極了，就像一段精彩的舞蹈，跳完了就輕盈的在地上著(zhù)落。我不由地贊嘆：“落葉好美！”
初中優(yōu)秀作文 40
每個(gè)人都有不同的青春，而我的青春或許有些不同。
十四歲的花季雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。
處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著(zhù)比同齡人更多的`成熟，在對待問(wèn)題的方面有著(zhù)比同齡人更多的迷茫和困惑。
這世上有很多不公平，你認為有很多可以依賴(lài)的，其實(shí)不能相信；你以為守護著(zhù)你的，其實(shí)不曾屬于你，所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現在卻發(fā)現我誰(shuí)都不了解，也誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。
而我珍惜每一件感情，所以，我對朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此；我對父母，老師付出真心，可我去不知道他們真正如何看待我。
我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類(lèi)似的感情問(wèn)題。
命運之軸永遠向著(zhù)未知的方向轉動(dòng)著(zhù)。誰(shuí)也無(wú)法預料下一秒會(huì )遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì )如何正確處理這些問(wèn)題。
老師曾對我們說(shuō)過(guò)：我們現在就如同坐在一輛人生的列車(chē)上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車(chē)，下車(chē)后就永遠無(wú)法上車(chē)，而最終堅持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠不會(huì )失去的微笑。
青春中的我對待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清楚誰(shuí)到底是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，雖然我付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應該為誰(shuí)付出多少？但我認為，好朋友不但應該分享彼此的秘密，不但應該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應該義無(wú)反顧的為對方做出犧牲。而真正的友情會(huì )成為我今身今世丟不掉的美好財富。
在這段倉促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有每一個(gè)遇到過(guò)的人。
初中優(yōu)秀作文 41
在上周，我們學(xué)校舉行了第七屆校運會(huì )。
周三上午，舉行了隆重的開(kāi)幕儀式。雖然下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，但我們的運動(dòng)激情仍然在燃燒�？�！開(kāi)幕式開(kāi)始了，首先走過(guò)主席臺的是國旗方隊，他們高舉著(zhù)鮮艷的五星紅旗，邁著(zhù)整齊的步伐，為自己是一個(gè)中國人而感到自豪！接著(zhù)走過(guò)來(lái)的校旗方隊，鼓號隊，裁判員，最后到運動(dòng)員出場(chǎng)了！他們斗志昂揚，喊著(zhù)整齊的口號，都想著(zhù)為自己的班級添光彩。校長(cháng)宣布開(kāi)幕后，迎來(lái)的是歌舞表演，有健美操，武術(shù)表演等。精彩的節目讓我們應接不暇。
下午，校運會(huì )正式開(kāi)始了。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，臉上露出必勝的表情。
讓我記憶最深刻的是初三女子100米賽跑。比賽考試了，只見(jiàn)她們四個(gè)人蹲在起跑線(xiàn)旁，做著(zhù)準備運動(dòng)。裁判員“啪”的一聲槍響，她們就像脫韁的野馬一直往前沖，個(gè)個(gè)都使出渾身力氣。但是，讓我們意想不到的事發(fā)生了：跑在第一的女生突然腳下一滑，重重地摔在了鮮紅的跑道上，全場(chǎng)一片沸騰，看著(zhù)她那痛苦的表情，我們原以為她會(huì )放棄這次比賽，沒(méi)想到她毅然爬了起來(lái)，拍拍膝蓋，繼續往前沖。雖然她沒(méi)有拿到名次，但最終還是堅持跑到了終點(diǎn)。她那種不怕挫折，堅持到底的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
在前兩天的比賽中，有人為了成功而喜悅，有人為了失敗而傷心，終于迎來(lái)了最激動(dòng)人心的4*200米班級接力賽。接力賽的最后一棒是我。發(fā)令槍一響，第一棒的'溫保怡像離弦的箭，一下子沖在了第一名，第二、三棒的同學(xué)都是在第一。近了，近了，馬上到我了，我的心里像裝著(zhù)一只兔子一樣，砰砰亂跳。我接住了接力棒，用盡全身的力氣向前沖去，到了最后沖刺了，真是天時(shí)地利不合��！腳扭了一下，差點(diǎn)摔倒。后面的同學(xué)追了上來(lái)，我心里很難受，但想到了所有同學(xué)對我的期望，我堅持沖到了終點(diǎn)。得了第二名，真遺憾！
這次校運會(huì )，有喜有悲，但更讓我懂得了堅持，即使明天會(huì )失敗，我們也要不懈去努力，不放棄！
初中優(yōu)秀作文 42
這個(gè)寒假，我特高興。誰(shuí)也沒(méi)料到本來(lái)去布景角逐的我竟然不測地玩了四天。正在這四天里，我去了很多處所：、故宮、長(cháng)城然而，最使我難忘的，是我正在八達嶺滑雪場(chǎng)滑雪的時(shí)辰我一切預備停當后，就跟著(zhù)鍛練來(lái)到了滑雪場(chǎng)，只碰頭前呈現的，是一片白茫茫的冰雪世界。大大小小的山坡大要有四、五個(gè)。
我將穿有幾斤沉滑雪靴的腳踩入滑雪板中的固定器里。接著(zhù)，我雙手拿起滑雪杖，將滑雪杖插進(jìn)前方的雪地里，雙手用力往后一撐，便正在雪地里慢慢地滑動(dòng)起來(lái)。
這時(shí)，鍛練滑到我身邊，教了我一些根基動(dòng)做，如：剎車(chē)，爬坡等。進(jìn)修完畢后，我便立即灰溜溜地去乘電梯預備爬上高高的山坡。沒(méi)想到上電梯還要顛末一個(gè)小小的坡度。我操縱教員教我的爬坡方法，胸有成竹地往上爬。我將滑雪板打開(kāi)成“V”字形，并將腳輕輕往里傾斜，讓雪板的邊緣嵌入雪面，然后我起頭費勁地爬坡。但終究仍是初學(xué)者，兩支雪板的末尾老是互相踩來(lái)踩去，像是正在“打斗”一樣，弄得我寸步難行，最初仍是鍛練把我拉了上去。
乘正在慢慢上升的電梯，我的表情既嚴重，又興奮。不知不覺(jué)之中，我曾經(jīng)爬上了山坡。這意味著(zhù)這種帶有冒險成分的`文娛勾當即將起頭。
“留意下坡的時(shí)候沉心要往前，身體的沉心正在前腳的內側，還有，你是初學(xué)者，必然要將滑板打開(kāi)呈八字，不然”沒(méi)等鍛練說(shuō)完，我曾經(jīng)不由自從地滑了下去，大要是由于坡太陡的關(guān)系，并且速度比我想象的要快得多�！翱靹x車(chē)啊快”我模糊聽(tīng)見(jiàn)鍛練正在我背后喊，然而喊聲很快被耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)所取代。我也勤奮想剎車(chē)，然而滑雪板確不聽(tīng)地擺布搖晃著(zhù)。底子沒(méi)法將滑雪板的前端合攏，而且把后面撐開(kāi)。
就正在我預備向的時(shí)候，速度確慢慢地慢了下來(lái)，最初我奇不雅般穩穩當本地停下來(lái)了。
這時(shí)鍛練逃了下來(lái)，“感受若何？”他笑瞇瞇地問(wèn)我。還處于驚嚇之中的我，一時(shí)間沒(méi)回過(guò)神來(lái)�！笆裁锤惺苋艉�？”我問(wèn)了個(gè)呆頭呆腦的問(wèn)題�！胺讲艣_下來(lái)的感受��！”“太刺激了，爽！”
初中優(yōu)秀作文 43
上了初中以后，我便是一種懶散的狀態(tài)，如同一個(gè)沒(méi)有吸引力的氣球，漫無(wú)目的地飄啊，飄啊，而這節課后，我不敢再飄了。
在這之前，信息課上的我是這樣的：頭靠在墻上，目光迷離地看著(zhù)黑板，眼神飄啊飄，不知道飄到了哪里，可能是山的那邊海的那邊;嘚瑟地翹起高高的二郎腿，還抖發(fā)抖發(fā)的，不知道的還以為是哪里來(lái)的小混混呢。
我已無(wú)心去聽(tīng)老師所講的內容，聽(tīng)了我也不懂呀!窗戶(hù)沒(méi)開(kāi)，熱得跟桑拿房一樣。我便把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，握在手里一晃一晃的，然后把它折起來(lái)，折成各種形狀，三角形，正方形，長(cháng)方形……最后把它揉成一團，握在手中，悄悄地瞄了一眼窗外，唉嗨，老師沒(méi)來(lái)!
心里美滋滋地想著(zhù)，然后把紅領(lǐng)巾向空中甩去。追逐紅領(lǐng)巾的腳步，眼神的余光隱隱約約看到一個(gè)模糊的身影：熟悉的橘色外套，熟悉的`斜劉海和低馬尾，熟悉的氣質(zhì)——班主任!
我驚訝地瞪著(zhù)我那本來(lái)就大的眼睛，下巴都快要掉在地上了。我在0.1秒內反應過(guò)來(lái)，以劉翔一般的光速收回那還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的紅領(lǐng)巾，收回我那翹得高高的二郎腿，然后坐得一副好學(xué)生的模樣，看著(zhù)信息老師，好像我是在聽(tīng)課一樣，還時(shí)不時(shí)地瞟著(zhù)外面。
我的內心忐忑不安，仿佛有千萬(wàn)只兔子在里面跳來(lái)跳去，都快要跳出來(lái)了。老師走了，我在教室里獨自凌亂。此時(shí)我的腦子一片空白：我是誰(shuí)?我在哪?我要干什么?剛剛發(fā)生了什么?
我細細回想了剛才發(fā)生的一切，只能用兩個(gè)字來(lái)形容：完蛋。以后再也不敢這樣了。
這堂課雖然一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可是我感受到的比老師所講的要豐富重要得多。學(xué)習，你得聽(tīng)，認真地聽(tīng)，這樣才有用，才能完成那個(gè)我一直以來(lái)的夢(mèng)想!從這堂課開(kāi)始，我會(huì )認真地聽(tīng)課，做筆記，寫(xiě)作業(yè)，提高我的學(xué)習效率。我要感謝這堂課，我更要感謝我的班主任。
我不知道老師看了這篇作文會(huì )不會(huì )請我“喝茶談話(huà)”，反正寫(xiě)了也是寫(xiě)了，只能“慷慨就義”了。
初中優(yōu)秀作文 44
當我寫(xiě)下“冬至”兩個(gè)字的時(shí)候，我的心中特別沉重。
冬至是最寒冷的時(shí)候，令我寒冷的常常不只是天氣。想那時(shí)情緒低落，一塌糊涂的成績(jì)，新?lián)Q的同桌，情感的變故，無(wú)疑天氣更是雪上加霜。沉重的腳步在困難面前欲要退卻，我停駐在十字路口，要往哪里走？
嚴肅而機械的面對生活，兩點(diǎn)之線(xiàn)間刻意的踱步，多如牛毛的雪白試卷反射著(zhù)煞白的光刺地我眼睛生疼，青春映像里只回蕩著(zhù)寫(xiě)字時(shí)筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲，如同春蠶在啃食桑葉，正像應試教育在啃噬我們的快樂(lè )。
常常想寫(xiě)一篇文章，與悲傷無(wú)關(guān)，寫(xiě)完后又覺(jué)空洞和落寞，默念對紙筆的歉意，快速撕碎向后上方拋出，紙團一瞬間由球狀四散開(kāi)來(lái)，在空中飄零，盤(pán)旋，數秒后倉皇落地，那一刻繽紛似雪。
看著(zhù)窗外人群蠕動(dòng)如蟻蟲(chóng)，匆忙而慌亂的腳步，沒(méi)有人為風(fēng)景停駐。我大打開(kāi)窗子，風(fēng)洶涌地擠進(jìn)來(lái)，我大喊，青春啊你究竟要來(lái)到這里做什么？是不是一如這冬至般的'寒流襲來(lái)，把落魄從領(lǐng)口直灌下去？我喊得唇焦口燥，沒(méi)有回應。
常常喜歡寂寞又害怕寂寞，我和好朋友站在分別的路口，將校服拉鏈拉到頭，縮進(jìn)脖子。她說(shuō)，好冷。我說(shuō)，心冷。她握住我冰冷如鐵的手，給了我一個(gè)大大的擁抱。兩個(gè)在青春之路上互相扶持的孩子，在冬至的寒流中緘默不語(yǔ)。
在十五歲生日我收到一個(gè)沉甸甸的禮物，十二個(gè)許愿瓶，十五個(gè)同學(xué)的祝福全收藏在里面。我雙手接過(guò)，念到，感謝大家對我的愛(ài)。幸福的感覺(jué)如此疾速，如同一打開(kāi)的蓋子，讓我來(lái)不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟，原來(lái)我是世界上最幸福的人。
冬至的背后不是寒冷，孤獨的背后不是寂寞。在夢(mèng)幻與現實(shí)之間掙扎的我們正在成長(cháng)。悲傷與快樂(lè )并存，這才是人生。只是有的時(shí)候青春的疼痛需要自己承擔罷了，沒(méi)關(guān)系，把擔子從一個(gè)肩換到另一肩就不會(huì )覺(jué)得累，因為我們還擁有一個(gè)完整和溫暖的世界。
初中優(yōu)秀作文 45
經(jīng)歷了幾天的奮斗之后，終該面對的考試終于從開(kāi)始走向了結束，可是這幾天的心情卻特別的復雜。
這幾天讓我發(fā)現我變的很快，一個(gè)好友與我在平時(shí)無(wú)話(huà)不談，可在這幾天我兩的話(huà)卻很平淡，我不知道她是否也被未來(lái)的壓力所脅迫了。不僅僅如此，我還發(fā)現小學(xué)時(shí)的好朋友在長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面后也會(huì )生疏，我見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)后，還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我不知道在我們下次見(jiàn)面的時(shí)候我們還會(huì )認識嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，這次的考試并不如以往那樣一般緊張，卻是抱以極其平靜的心理面對的，在還沒(méi)有公布成績(jì)的現在，我不知道這到底是好是壞。最近的我幾乎沒(méi)有如以往那樣的復習功課，自己心里想，不知道是因為平時(shí)學(xué)的太好的緣故還是早已遺忘了我的任務(wù)是學(xué)習，居然在這種不可思議的思想下糊涂的結束我初三的上半學(xué)期。
剛剛度過(guò)青春期的我來(lái)到了人生的下一站，這一站要比青春期更危險，因為青春期只是進(jìn)化自己的身體，而在這個(gè)時(shí)期進(jìn)化的卻是自己的`心靈以及習慣，我不知道別人是否有這樣的感覺(jué)。青春期的人會(huì )變的很快，可是在這種“孤寂期”的人變的更快，如我國的國內生產(chǎn)總值的迅速變化一般。但歸根結底來(lái)說(shuō)，我變了，變的我都不知道是怎么一回事了，但我知道我的心還不壞，不是在向壞的方向發(fā)展，只是有自己此時(shí)的壓力抵制的我心，使它暫時(shí)不太活躍而已。
考完后的下午，我一個(gè)人靜靜的坐在回家的汽車(chē)上，是最后一排的座位，在沒(méi)有知道我的成績(jì)之前，我不想見(jiàn)任何人，所以只好無(wú)奈的躲在了車(chē)的深處。
我想說(shuō)：我變了，可我還是我，我正在努力，我沒(méi)有放棄，我還是個(gè)好孩子，我希望我的蛻變還沒(méi)有結束，因為我還想繼續下去，把自己變的更完美。
蛻變時(shí)的心情就是那樣復雜，連自己都想不懂。不過(guò)，當說(shuō)到這的時(shí)候，我的心情好多了，至少我不會(huì )迷惘了。
初中優(yōu)秀作文 46
一個(gè)人，與生活整天擊擊撞撞的，免不了出什么不如意的事情。世上，其實(shí)有兩種石頭，一種是生活在水中的卵石，一種則是生活在陸地的粗糙石頭。有些人像水中的石頭，即便磕碰在一起了，也不會(huì )去在意什么，對此彼此也只是笑笑;而有些人則恰恰相反，他們就像陸地上的石頭，兩塊石頭，要是碰在一起了啊，總得擦出個(gè)“火花”不可。
而我，恰恰是生活在陸地上的一塊石頭。我的身體如今已是遍體鱗傷了，因為我已經(jīng)不止一、兩次的受到過(guò)許多人的“摧殘”了。我承認，我也曾經(jīng)傷害過(guò)許多人，或許是報應吧，我如今已連反擊傷害我的人的力氣都沒(méi)有了。而他們，依舊是那么殘忍，他們一次次地傷害我，一次次的讓我失去了相信自己的心。而我，只能都在角樓里哭泣，并沒(méi)有人能夠體會(huì )我無(wú)助的心情。
那一句斥責聲話(huà)落時(shí)，我的心沉得像大海里的石頭。我做錯了什么，即便我真的做錯了，可我并非神仙啊!神仙也是有犯錯的時(shí)候的，更何況是我?您為什么這么不動(dòng)我的心?您知道你那一聲聲苛責聲已經(jīng)冷凍了一個(gè)花季少年初開(kāi)放的心了嗎?您只她又把內心的哪扇門(mén)關(guān)了嗎?您不懂的.，您永遠也不會(huì )懂的，因為您不是一個(gè)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人的人。是的，我心中的那扇門(mén)——信任，已經(jīng)關(guān)了，而且上鎖了，上了一把沒(méi)有鑰匙的鎖。我也暗暗地為自己下了一道魔法，因為它或許可以成為我身上的一層不可毀滅的保護膜，幫助我隔開(kāi)那層陰暗的世界。
即使我已經(jīng)傷痕累累，即便眼前的我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的假小子，可我，絕不會(huì )輕易放棄自己。因為他的一番話(huà)早已“激怒”了我那顆欲戰斗的心，我已經(jīng)站起來(lái)了，我將反擊一切傷害我的事物。我將與自己的明天并肩作戰。我將不再受人的侮辱指責，我將告訴全世界的人：我站起來(lái)了!戰斗場(chǎng)上，你們將會(huì )看到我“颯爽的英姿”。
初中優(yōu)秀作文 47
我家門(mén)前有一條小徑。每到夏天小徑兩旁便黃黃地開(kāi)滿(mǎn)野花，秋天便結滿(mǎn)了蒲公英白白的、薄薄的絨球。清晨，初升的朝陽(yáng)映著(zhù)蒲公英，會(huì )放出一團團五彩的光。
我媽媽是銀行的一名會(huì )計，工作十分清閑。小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起在門(mén)前的小徑上散步。隨手折下一個(gè)小絨球，向著(zhù)晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的精靈，它們飛過(guò)樓房，飛過(guò)天邊，飛向遠方去了。
可是后來(lái)，媽媽所在單位搞競聘上崗。媽媽為了保住自己的“飯碗”，不得不整天泡在工作中，再也沒(méi)空陪我到小徑上去玩了。而那一徑的蒲公英依舊爛漫地開(kāi)花，開(kāi)心地結果。
去年秋天，媽媽又和我一起去小徑散步了，我很高興。而媽媽似乎比以往又多了一份惆悵。我們依舊各掐一個(gè)絨球在手上，可當我輕輕地將它們吹向天空時(shí)，媽媽卻凝神注視著(zhù)那群白色的精靈，眼里滿(mǎn)是迷茫。媽媽終因年齡問(wèn)題被單位解聘了。
從那時(shí)起，媽媽的'身影便整日停在了家中。除了做做家務(wù)，她便常對著(zhù)電視機發(fā)呆，要不就為一件小事大發(fā)一通脾氣。家里靠爸爸的工資生活也還過(guò)得去�？墒菋寢尵褪情e不住，不久又托爸爸給她找工作，可爸爸沒(méi)上心。爸媽為此也吵過(guò)幾回架。媽媽到底是怎么想的，我們都不知道。而那蒲公英，我想她早已忘記了。
今年秋天，當小徑再次結滿(mǎn)花蕾時(shí)，媽媽忽然又忙了起來(lái)。她每天早出晚歸，常常拿著(zhù)電話(huà)滿(mǎn)屋子走，聲音時(shí)高時(shí)低，放下電話(huà)后，又匆匆忙忙地出去。聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽和她的姐妹們辦了個(gè)“家政服務(wù)中心”，媽媽是頭。
又是一個(gè)秋天的傍晚，我透過(guò)窗子，看到小徑上點(diǎn)點(diǎn)銀星和火紅的夕陽(yáng)，這時(shí)有人在拍我的肩膀，我回過(guò)頭，是媽媽。她微笑著(zhù)說(shuō)：“去小徑上看看蒲公英吧!”我們漫步在這雪白的“地毯”上，我發(fā)現媽媽臉上的那份迷茫不見(jiàn)了，取而代之的是自信與希望。今年的蒲公英比去年“它們很勇敢，很堅強，無(wú)論在哪兒都開(kāi)得很好�！彼龘P起一絲微笑，輕折一個(gè)小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨秋風(fēng)徐徐落下。
初中優(yōu)秀作文 48
人生沒(méi)有那么多假設，現實(shí)是一個(gè)一個(gè)真實(shí)的耳光，打在臉上，喊疼毫無(wú)疑義，唯有一往無(wú)前。
——題記
候場(chǎng)區里靜得出奇。聚光燈簇擁的舞臺中央，能聽(tīng)見(jiàn)選手上臺，下臺，恍若流云變幻。
稿子就放在膝上，但毫無(wú)讀的心思�！耙悄艹０l(fā)揮該有多好呢，”我不由得出了神，“如果發(fā)揮得好，那晉級豈不穩了？”正想著(zhù)，前面又一批選手去了后臺。我心不在焉地往前挪了挪，繼續沉浸在白日夢(mèng)中：“倒是怎樣才算是超常發(fā)揮呢？該怎么超常發(fā)揮？要是超常發(fā)揮的話(huà)……”
“不要緊張，不要緊張，正常發(fā)揮就夠了�！奔毤毜哪剜珎魅攵�。偏頭一看，是一個(gè)坐在旁邊的女孩，正不斷反復背送自己的稿子。稿紙很仔細地夾在文件夾中，可以看見(jiàn)上面布滿(mǎn)修改的痕跡。一道深深的折痕，幾條細小的壓痕，是翻來(lái)覆去的折疊，手握的結果。背誦行云流水，動(dòng)作恰當自如，不難看出她已經(jīng)相當熟練。但她仍俯身埋頭伏在文件夾上，借著(zhù)臺下為數不多的光線(xiàn)抓緊溫習。不禁感到疑惑：分明這么熟練，為什么只求正常發(fā)揮，不追求更好的“超常發(fā)揮”？
時(shí)針偷跑的.速度遠比人想象的快得多，游離的思緒還未飄回，卻已是該上臺的時(shí)候了。光線(xiàn)聚集的舞臺，同樣匯聚了道道遠較燈光還要明亮的目光，打在身上讓人心下一驚。雖是完成了比賽，發(fā)揮卻平平無(wú)奇。我黯黯然回到臺下，正看見(jiàn)剛才那女孩走上臺階，她胸有成竹往臺上一站，如同一支芍藥在陽(yáng)光下流光溢彩。流暢的文字從她口中流瀉而出，濤濤若江水……
隨著(zhù)她深鞠一躬，臺下掌聲雷動(dòng)。我心頭更加疑惑：為何一個(gè)“超�！币粋�(gè)“正�！�，結局卻大相徑庭？仔細一想，才明白，不論是超常還是正常，都來(lái)自于厚積薄發(fā)的不斷積累，其次是臨場(chǎng)發(fā)揮的心態(tài)。在臺下的準備就遠不如她充分，又怎么會(huì )有更好的發(fā)揮？
正常與超常，兩種不同的期望，兩種不同的態(tài)度，勢必導向兩種不同的結局。
初中優(yōu)秀作文 49
我是一顆種子，從被主人買(mǎi)走的那一刻起便保持著(zhù)無(wú)比的興奮，我要萌發(fā)了，沉睡了數年終于要擁有自己的生命了。突然，天下起了狂猛地暴風(fēng)雨，一路顛抖之中，主人終于將我與兄弟姐妹分離，我被無(wú)情的拋在了巖石縫中。望著(zhù)主人遠去的身影，我不再渴望他會(huì )回來(lái)救我，而我現在除了極度的害怕以外唯一的信念就是照樣活下去，我要擁有自己的生命！
雨下了一天一夜，我望著(zhù)白茫茫的天空，心酸之余，感到腳下有一股清涼的感覺(jué)。啊，是水！感謝上天給我這一線(xiàn)生機！我開(kāi)始努力吸水，漸漸地感到我的軀殼膨脹，疼痛與興奮中，終于開(kāi)裂。一根嫩綠的小芽代替了我的軀體，難道這就是“生命”？不，我不甘生命是這般弱��！我開(kāi)始努力往地下伸展，并拼命將自己拉伸。不知連續了多久，終于我漏出了巖石縫。感受到了第一縷陽(yáng)光的照射，第一次春風(fēng)的吹拂，是那樣美好�，F在算是生命了嗎？還不，生命應該更強大！從那以后，我的生活變得好辛苦。那零星的水分讓我多次徘徊在生死的邊境，狂風(fēng)將我刮斷，暴雨將我淹沒(méi)，不過(guò)我不曾害怕。野獸將我采食，我卻從活著(zhù)的根上重新滋長(cháng)。終于我長(cháng)得足夠高大，足夠強壯。我看見(jiàn)了遠處主人的家還有我那些兄弟姐妹，他們身形矯健，漂亮。而我卻滿(mǎn)身傷痕，不！我要變得更完美！酸心的眼淚突然淌下，我埋怨為什么自然給了我這幅滄桑的面孔，上天為什么這樣不公！說(shuō)不出的爆發(fā)力讓我的手攥成拳頭，漸漸的'我的身體出現了微妙的感覺(jué)。天哪，是果實(shí)我欣喜若狂，上天是公平的！我一直守護著(zhù)我的果實(shí)，讓它們一個(gè)個(gè)變得碩大。直到有一天天，主人再次從我身邊經(jīng)過(guò)，想必他早就不記得我了，但是我喜歡他驚喜的表情還有他給我起的新名字“蘋(píng)果樹(shù)”。
我終于讀懂了生命，生命就是堅強的信念；生命就是不斷強大；生命就是頑強的存活；生命就是不斷完美；生命就該煥發(fā)光彩！
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