【精選】初中三年的作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中三年的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中三年的作文 篇1
一年前，帶著(zhù)父母的叮嚀和囑咐，來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺(jué)，有一種壓力，一種寄托，一種期望
由原來(lái)的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒(méi)有了歡樂(lè )。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習。炎熱的夏天，知了在樹(shù)上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習。
第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。心里默默地祈禱著(zhù)。如意，如意當老師當著(zhù)全班同學(xué)公布成績(jì)時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當讀到xx語(yǔ)文：不及格。數學(xué)：良我的心全涼了。
為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x�；氐郊依�，母親見(jiàn)我臉色蒼白，話(huà)到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對我說(shuō)：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無(wú)語(yǔ)
后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績(jì)平平的我，這時(shí)又一次成為班級的驕傲�？墒前嘀魅胃嬲]我：不要驕傲。功夫不負有心人，在最后的考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入理想的學(xué)校。
花兒開(kāi)了，夏河流淌了，太陽(yáng)又一次升起來(lái)了。拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
我可以自豪的說(shuō)，我是父母眼中的希望。我戰勝了困難，更戰勝了自己人心中必須要樹(shù)立希望，因為只有這樣，才能崔人奮進(jìn)。
人總要向前看，因為希望總在前方。
初中三年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過(guò)去了，我如愿以?xún)數厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué)，在那里讀研，攻碩，然后便在這所大學(xué)里當教師，我喜歡這種感覺(jué)，這種感覺(jué)給我帶來(lái)了一種不一樣的感受。
早晨我來(lái)到學(xué)校，看到自己教的學(xué)生，和他們打招呼，問(wèn)問(wèn)他們的情況，我感到特別的快樂(lè )。之后，我就去辦公室去準備上課時(shí)的教案。準備完時(shí)，我抬頭看著(zhù)窗戶(hù)外那樹(shù)葉映在玻璃上不規則的圖案�？戳艘粫�(huì )兒，便去上課了，當我走進(jìn)教學(xué)樓，走在過(guò)道上，同學(xué)們都向我問(wèn)好，我心里特別的美，走到教室，發(fā)現教室里的座位都滿(mǎn)了，有的同學(xué)為了聽(tīng)我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒(méi)有想到我這么受歡迎。然后我開(kāi)始講課，當我看到我的學(xué)生聽(tīng)我的課是那么的專(zhuān)注，我就特別的享受，我享受著(zhù)同學(xué)們帶給我的認真聽(tīng)講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫(xiě)著(zhù)這節課的內容，上完課后，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個(gè)禮物，便走開(kāi)了，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)筆記本，上面貼著(zhù)便帖紙，寫(xiě)著(zhù)；“老師，我喜歡您講的課，您上課時(shí)在黑板上的字跡是那么的好看，仿佛是活的，您上課時(shí)臉上的那個(gè)笑容像一朵荷花，那么的無(wú)暇，還有您講課時(shí)看同學(xué)們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛(ài)�！膶W(xué)生XX”
我看完了，便把它好好收藏著(zhù)。
中午時(shí)，我到食堂吃飯，看到食堂是那么的大。同學(xué)們都井然有序的排隊買(mǎi)飯。
下午時(shí)，我在校園里散步，走過(guò)小橋，走在人行道上，撫摸著(zhù)一棵棵大樹(shù)，看著(zhù)樹(shù)上的花紋，仰望著(zhù)樹(shù)上的葉子，發(fā)現大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景
這就是我二十年后的一天。
初中三年的作文 篇3
在溫嶺火車(chē)站的對面；聳立著(zhù)一座座色彩淡雅。形態(tài)別致的建筑物，那就是我的家鄉——下洋張村。雖然它沒(méi)有山清水秀的南國風(fēng)光；也沒(méi)有粉妝玉砌的北國壯景。然而我卻每時(shí)每刻都眷戀著(zhù)它。
春天，呢喃的小燕子隨你來(lái)，漂亮的百花隨你來(lái)了，綿綿春雨把大地染綠了，鵝黃的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條。跳起了瘋狂的‘霹靂’，軟軟的春風(fēng)把河水熨暖了；成群的小鴨子跟著(zhù)鴨媽媽在小河里戲水�；▔锏牟萜荷�，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。還有那么美麗無(wú)比花兒，亦在風(fēng)中散發(fā)出無(wú)限的誘惑，使峰蝶飛舞其中。。啊，好一派春意盎然的景象。夏天，太陽(yáng)公公的臉變得更紅了，像喝醉了酒似的。夏天又是一個(gè)愉快的季節，波光粼粼的河水，誘的孩子們三五成群的來(lái)到河邊；在碧藍的河水里盡情玩耍。那田間大棚里一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜，葡萄架下那一串串紫紅色的葡萄，令人讒言欲滴。秋天，田野成了一望無(wú)際的金色海洋；沉甸甸的谷穗彎著(zhù)腦袋，好像在向人們鞠躬感謝。金燦燦的玉米猶如一個(gè)金娃娃，紅彤彤的高粱漲紅了臉，好像羞紅臉的姑娘。到了秋夜，秋蟲(chóng)爭相鳴叫，蟋蟀�；谆�。紡織娘。知了一聲聲。一陣陣。一片片，忽遠忽近，如訴如歌，組成了一首秋天的奏鳴曲，為秋天增添了無(wú)限生趣。冬天，刮起朔風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，紛紛揚揚，一場(chǎng)瑞雪飄忽而到。清晨，遍地皆白。麥田里，麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪，宛如一株株白玉琢的樹(shù)，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離。這時(shí)，要是邀請三五群小伙伴一起堆雪人。打雪仗。那真是樂(lè )趣無(wú)窮。玩的樂(lè )哉悠哉。
我愛(ài)你，迷人又可愛(ài)的家鄉無(wú)論我將來(lái)到大江南北，還是異國他鄉，都不會(huì )忘記家鄉的一草一木和親人。因為這里有生我的父母和養育我的土地。在這里，我的心頭曾激起過(guò)多少美好僮憬的浪花啊。
初中三年的作文 篇4
從小到大，我的生日都是父母陪我一起過(guò)的，這對我而言已成為習慣�？删驮谌ツ�，爸爸媽媽給了我一個(gè)難忘的生日。
思緒回到那個(gè)周五。爸媽答應我，下午放學(xué)提前十分鐘來(lái)接我。剛到第二節課，我就按耐不住激動(dòng)的心情，把東西都收拾好，迫不及待想聽(tīng)到下課鈴的打響。
還有十分鐘，還有十分鐘就可以吃到蛋糕了！我在心里暗喜著(zhù)。這時(shí)，門(mén)外兩個(gè)熟悉的身影不禁引起我的注意。是爸爸媽媽?zhuān)∥蚁蚶蠋熓疽�，然后背上�?shū)包沖出教室。
“咱們去哪兒吃飯？蛋糕買(mǎi)了嗎？就咱們三個(gè)人嗎？”我激動(dòng)得嘴巴都合不上，不停地問(wèn)。
“不急不急，先進(jìn)教室�！卑职值嘀�(zhù)蛋糕，有條不紊地說(shuō)。
我心里滿(mǎn)是問(wèn)號，竟被媽媽推進(jìn)教室�？匆�(jiàn)爸爸手里提著(zhù)的蛋糕，同學(xué)們都沸騰了，都大聲歡喜著(zhù)。只有我背著(zhù)書(shū)包尷尬的站在門(mén)口，不知所措，像是個(gè)局外人！這時(shí)，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，將我拉進(jìn)教室，放下我的書(shū)包悄悄地對我說(shuō)：“你爸爸媽媽已經(jīng)跟老師說(shuō)好了，這節班會(huì )課給你過(guò)生日!第一節下課趁你不在，老師告訴我們的！”這真令我哭笑不得，我第一次過(guò)這么被動(dòng)的生日！
蠟燭點(diǎn)好了，十二支蠟燭圍成一個(gè)圓，整整齊齊地排列著(zhù)。在那燭光里，我看到了愛(ài)!父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。老師把我拉上講臺，同學(xué)們也都擁過(guò)來(lái)，我們圍著(zhù)蛋糕，開(kāi)心地笑著(zhù)�！白屛覀円黄馂榻裉斓男坌浅皇咨湛鞓�(lè )歌吧！”老師說(shuō)著(zhù)，并揮手示意同學(xué)把燈關(guān)掉“啪！”的一聲，黑了，只剩下?tīng)T光和同學(xué)眼里祝福的光。響亮而甜蜜的歌聲縈繞我的耳畔，也涌上了我的心頭。歌唱完了，我們幾十個(gè)人一起吹滅了生日蠟燭，我在大家的見(jiàn)證下，又長(cháng)大了一歲！
后來(lái)，我將蛋糕切成小塊兒分給每一個(gè)同學(xué)，我們都沉醉在這甜蜜中。我們有說(shuō)有笑地度過(guò)了這短短的一節課。
每每回想，我的臉上都會(huì )洋溢起幸福。特別是那蛋糕，那是世上最甜蜜的蛋糕！
初中三年的作文 篇5
那些美好的回憶里，有我們之間的快樂(lè )。你，我。我們一起走過(guò)的純真年代�，F在我不知道要怎樣說(shuō)才能表達我的心情，我們馬上就要面臨中考這個(gè)大考驗，我不知道經(jīng)過(guò)中考的洗禮以后我們還像以前一樣嗎？
以前的我們幾乎每天膩在一起，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )有這樣一個(gè)你陪我一起哭一起笑，有這樣一個(gè)你會(huì )陪伴我度過(guò)每一天，是你讓我相信在最孤單的時(shí)候我不是自己一個(gè)人。是你和我形影不離的連去廁所也要一起。和你在一起的時(shí)候我有什么說(shuō)什么。不會(huì )擔心哪句說(shuō)錯你就會(huì )不理我。你看到我素面朝天的樣子嘲笑，我看到你哭的要死的樣子安慰你。我們可以手牽手一起逛街，我們曾不顧形象的大哭大笑。我們可以在對方最軟弱的時(shí)候，給對方一個(gè)不寬卻足以溫暖的肩膀。我們一起玩真心話(huà)大冒險，我總是問(wèn)不出你的問(wèn)題卻還是笑著(zhù)問(wèn)你到底喜歡誰(shuí)。我們的甜蜜時(shí)光記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們的打打鬧鬧。我們總是會(huì )遇到一些不如意的事，可是我們都走過(guò)來(lái)了。正是因為經(jīng)歷了這些我才更加懂得有時(shí)候朋友比親情來(lái)的重要。
現在要到了人生中第一次重要的選擇，我們還曾一起計劃未來(lái)的路怎樣走；一起規劃未來(lái)的日子怎樣過(guò)；一起想著(zhù)這輩子永遠不分開(kāi)不管什么都不能成為阻擋我們在一起奮斗的理由。但是現在殘酷的現實(shí)還是將我們計劃好的未來(lái)全部打包帶走，不留一點(diǎn)痕跡。我現在有種從未有過(guò)的迷茫感，因為不確定的未來(lái)讓我很害怕，不知道怎樣和你一起過(guò)，父母終究是不能陪伴我們一生的。
以前的我喜歡和你在一起時(shí)的感覺(jué)，那會(huì )讓我很安心；喜歡和你一起上學(xué)的感覺(jué)，那會(huì )讓我很開(kāi)心；喜歡和你一起逛街的感覺(jué)；那會(huì )讓我很傾心，反正只要是和你在一起干什么我都會(huì )很盡心。前段時(shí)間熱播的小時(shí)代的主題曲<時(shí)間煮雨>我超喜歡里面的一段歌詞：我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。我雖然不知道我們到底會(huì )不會(huì )像歌詞里說(shuō)的那樣，但是我相信肯努力就有希望。我知道像我們這種年紀的人，談理想，談未來(lái)，為時(shí)尚早，所以我不想空談，我們只能從我們的最低音到最高音，也許太高的夢(mèng)想我們永遠也到達不了，但是我不想我們對不確定的未來(lái)沒(méi)有拼搏。
流過(guò)淚的曾經(jīng)，記錄了我們曾經(jīng)的堅強和勇氣。我像每個(gè)人生命中都注定要留下一些沉默和貧乏的地帶，但正因為有了朋友，有了友誼，我們才會(huì )對不確定的未來(lái)有了堅持下去的勇氣和那一股從未有過(guò)的拼勁。有這樣一個(gè)人在我這里抹不去，忘不掉，相信你也有吧。
我想要的未來(lái)里需要有你，也必須有你，因為身邊少了你，我真的不完整�？�！我們那個(gè)不確定的未來(lái)在向我們微笑，他要我們手拉手一起向它走。
初中三年的作文 篇6
我不知道如何描述我的初中三年。它不像我所期望的那么多彩，它帶給我的是灰暗和不完整……但現在的我已離開(kāi)了令我畏生的初中，踏進(jìn)了高中！可回想過(guò)去我覺(jué)自己只是單影形只得一個(gè)人，就算有了朋友她也絕對不是真心。初中它比我想像的要復雜得多，并沒(méi)有歡笑。如果有也是很渺小的…雖然面對著(zhù)名稱(chēng)上同學(xué)，可誰(shuí)都不知道對方心里在想什么。其實(shí)這些我都可以接受，因為我覺(jué)得你沒(méi)有主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，別人也沒(méi)有義務(wù)整天纏著(zhù)告訴你他們想什么。
接受不了是有些人在你的背后嚼舌根，或許她們可以很直接當著(zhù)你的面對你說(shuō)出來(lái)而且就算是她們錯了，他們也不會(huì )承認并且她們會(huì )制造很多謊言來(lái)圓場(chǎng)，之后便可以很高傲的離去。被誤會(huì )的人能怎么辦？不想惹事就乖乖的別反駁。有勇氣的人可以告訴老師當最后也只能當作什么事也沒(méi)發(fā)生，并且自己跺腳發(fā)脾氣！“在背后說(shuō)別人的人，她自己也未必好到哪里去”這是引用老師拿來(lái)調解的話(huà)，但現實(shí)這并沒(méi)用，只會(huì )留下傷痕！
怎么說(shuō)呢？我們班好像好點(diǎn)，唯一的就是不團結。當我覺(jué)得他們所引發(fā)的“戰爭”并不需要我去插手或是多嘴，我的`存在只是拉一下班級平均分，有時(shí)覺(jué)得很可笑自己相當于空氣。我所敘述的不代表全部人但相當于一部分人，這些卻是我初中三年的生活。她讓我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)甚至瘋過(guò)。她們所謂的嘲諷就是我初中三年收到最好的禮物，這些惡意的嘲諷卻使我成長(cháng)了，也使我認清這社會(huì )的復雜�；蛟S我得感謝她們至少我過(guò)過(guò)我所認為的底層的生活，知道了如何面對挫��！
初中三年的作文 篇7
當我砸開(kāi)金蛋時(shí)，已經(jīng)注定了我們三年的友誼。
----題記
我從朦朧的小學(xué)一下子過(guò)度到了莊嚴的初中，在還沒(méi)有踏進(jìn)校園之前，我就擔心會(huì )遭遇前所未有的孤獨�；谢秀便钡膲�(mèng)里，我在獨自神傷。
“小朋友，你看起來(lái)很不開(kāi)心啊，怎么了？”一抬頭，一位光彩照人的美男子正在向我微笑。我只是木吶地說(shuō)：“心情不好！”“需不需要幫忙？”微笑依舊�！霸趺磶�？”我饒有興趣地說(shuō)。
“看樣子你是很孤獨吧？我就送你一份禮物，一定會(huì )讓你開(kāi)心起來(lái)的！”一揮手，一個(gè)超酷的動(dòng)作，變魔術(shù)般的，一個(gè)大金蛋和一把金錘出現在我的面前�！坝媒疱N打開(kāi)這個(gè)金蛋吧，里面有我給你的最好的禮物！”
我想里面無(wú)非是一些小貓小狗之類(lèi)的動(dòng)物，不過(guò)既然是“最好的禮物”，一定會(huì )很可愛(ài)！我舉起錘子使勁一砸！沒(méi)有聽(tīng)到我想象中的“汪汪”狗叫或“喵喵”貓叫，反而聽(tīng)到女孩的尖叫！
一個(gè)清純可愛(ài)，年齡與我相仿的女孩抱著(zhù)大概是被我錘子砸痛了的頭從蛋殼里站了起來(lái)：“你……你好，我叫小屁孩，是特意來(lái)和你做朋友的�！�
我猛然暴笑，捧腹大笑，使勁地笑，不停地笑，我用了各種各樣的姿勢笑，到最后終于喘不過(guò)氣來(lái)，居然……居然有人自稱(chēng)為“小屁孩”？我快笑得不行了！突然一睜眼，我真正地“笑醒”了！
等到開(kāi)學(xué)的那一天，我好奇的心情漸漸替代了我的擔心，經(jīng)過(guò)一陣“行云布雨”，我因為矮小的個(gè)子被排到第一排，迫不及待地和我左右“鄰居”互相“認識”一下。坐在我左邊的是一個(gè)皮膚黑黑，但很天真的女生，她叫段瑩，我們互相介紹了自己，我又轉向了右邊，拍了一下那位女生：“你好，你叫什么名字呀？
就在她回頭的0.01s后，我立即倒下，差一點(diǎn)再也沒(méi)起來(lái)：居然是那個(gè)“小屁孩”？沒(méi)搞錯吧？
我連忙坐起來(lái)，她毫不掩飾地大笑一番后，說(shuō)：“我叫小籬，你呢？”
噫？我本來(lái)還等著(zhù)她說(shuō)她叫“小屁孩”的呢！
“我叫小絮�！蔽液托』h聊了一陣后，很快搞清楚：她不是天上掉下來(lái)的，也不是金蛋里蹦出來(lái)的，更談不上“特意來(lái)和我做朋友”，大概那個(gè)夢(mèng)知識我和她相識的一個(gè)征兆吧？
我和小籬的感情越來(lái)越好，我對她的稱(chēng)呼很快改成了“小屁孩”�！靶∑êⅰ惫皇俏页踔袝r(shí)期的第一個(gè)最好的朋友，只可惜我們后來(lái)座位分開(kāi)，再后來(lái)……雖然我們現在還是好朋友，卻再沒(méi)有以前那樣親密……于是也有了接下來(lái)的月軒，鋼鑷子，章魚(yú)……
另外還有一件事我絕對不能告訴她：“小屁孩”的智力一直比較“低下”，或許是因為我那一錘子……
初中三年的作文 篇8
初一，吃得苦中苦，方為人上人，有人說(shuō)初中的生活像軍人的闊步，洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采，呈現著(zhù)青春的張揚。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂(lè )曲，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗、挑戰。這也是伴隨我度過(guò)初中三年。
磨練總伴隨著(zhù)機遇出現六年的寒窗苦讀總算沒(méi)有白費直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門(mén)跨上了人生第二個(gè)臺階，棠外是培養人才的基地，他們相賞識人才，在這里，棠外教會(huì )了我許多做人的道理，豐富的我的人生經(jīng)驗，讓我獲益匪淺。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要挑戰自己，因為挑戰是經(jīng)過(guò)磨練和考驗后的一種檢驗。
為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F實(shí)，課堂上，我越來(lái)越集中精力，做作業(yè)，盡量讓自己做到一絲不茍，體考練習時(shí)，我拼命努力。棠外真的教會(huì )了我許多，讓我明白了許多。
我相信只要努力，是會(huì )有收獲的。每次的月考，我都很努力地往上爬，希望中考時(shí)，我能夠爬到山的頂峰。
還有不到50的天的時(shí)刻，就要中考了，這也意味著(zhù)，我在棠外的初中生活要結束了，在這一段時(shí)間里，我憧憬過(guò)，歡笑過(guò)，痛苦過(guò)，努力過(guò)，如今都變成了值得我珍藏的記憶。
學(xué)習生活中是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生，生活不能缺少滋味，學(xué)習生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，只有用心的把好學(xué)習的舵，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆，用知識做前進(jìn)的風(fēng)，才能更好地享受學(xué)習生活。
起航吧，快來(lái)?yè)P帆，讓我們漂洋過(guò)海，阻擋困難，讓學(xué)習有滋有味，不讓初中三年留下遺憾。
初中三年的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，秋天靜悄悄地來(lái)了，神不知，鬼不覺(jué)。像一個(gè)孩子穿著(zhù)一件美麗的公主裙！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)是“秋婆婆”給他的孩子們換衣服來(lái)呢！其他的樹(shù)兒好像都不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)穿上自己那紅似火的秋裝。秋天用火紅火紅的楓葉寄來(lái)了秋天的喜報；秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹(shù)上，讓秋天的空氣瓜果飄香；秋又把樹(shù)葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的……一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物讓它們全都熟了，給早起的農民伯伯一個(gè)大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩(shī)如畫(huà)，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。
來(lái)到田野上，眼前立刻呈現出一幅美麗的畫(huà)面，金色的水稻映入眼簾，水稻上結滿(mǎn)了果實(shí)，沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋，今年的收成一定很好。在田野中繼續走，來(lái)到了高梁田，火紅火紅的高梁像一把火，一片高梁就像一場(chǎng)火，別人要是不知道，從遠處看就像著(zhù)了火似的呢！再往下走，來(lái)到了一片地，那是什么地呀？上面沒(méi)有一點(diǎn)芽，我看一下牌子，原來(lái)是土豆地呀，因為土豆生在土里，所以看不出來(lái)。我好想把土豆挖了一個(gè)，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。
我來(lái)到了果園，一進(jìn)去蘋(píng)果林馬上映入我的眼簾，多么的紅呀！一個(gè)個(gè)蘋(píng)果多么像一個(gè)個(gè)笑臉呀，我想出了一句話(huà)：嘻嘻哈哈沒(méi)煩腦！再往里面走，一棵棵葡萄樹(shù)形成了一個(gè)巨大的傘把陽(yáng)光蓋住，一顆顆葡萄猶如一個(gè)個(gè)晶瑩的珠，又仿佛像一顆顆水晶般瑪瑙，讓人看著(zhù)就想吃，一顆顆葡萄咧開(kāi)了嘴，露出紫紅寶石般的可口果實(shí)，我偷偷摘下一顆，啊，可口極了！石榴的臉也紅了，露出了一行行紅白的牙齒。有趣極了！讓你想起就好笑。
這就是我看到的秋天，你們見(jiàn)過(guò)這樣美麗誘人的景象嗎？如果沒(méi)有的話(huà)那可真要去體驗一下吧！我在這里等著(zhù)你！
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