初三作文：綠野仙蹤
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文：綠野仙蹤，希望能夠幫助到大家。
用我們的雙眼欣賞著(zhù)美的瞬間，用我們的耳朵傾聽(tīng)著(zhù)歡快的聲音，用我們的心靈聆聽(tīng)樹(shù)的聲音，用我們的腳步走出屬于我的路。
幾個(gè)月前一個(gè)陌生的詞匯映入了我的`腦�！ㄏ蛟揭�。
那是我就在想：我要像運動(dòng)員一樣拿著(zhù)地圖和指北針在充滿(mǎn)魔法的密林中沉著(zhù)冷靜的找尋一個(gè)有的點(diǎn)標；我要像他們一樣不畏艱難險阻穿越在山水之間；我要像他們一樣有著(zhù)強健的體魄，努力的解決那一個(gè)個(gè)困難；我要像他們一樣嘗到那汗水所換來(lái)的快樂(lè )和自豪，在其中創(chuàng )造出屬于我的奇跡……
在這一天，我終于有了機會(huì )，事實(shí)這幾天來(lái)我的訓練結果，秀一秀我的風(fēng)采……
夏蟬，在柳枝上“吱吱”的叫著(zhù)，而雨卻悄悄的落了下來(lái)，淅淅瀝瀝的，打在了草坪上、葉片上、屋頂上，濺起一層層的水霧，朦朦朧朧的……
我手持地圖，漫步在這蒙蒙細雨之中，四周一片靜謐，一路上只有那綠野伴隨著(zhù)我；看著(zhù)手上的指北針，仔細尋找著(zhù)那一個(gè)個(gè)在這美景之中的“奇跡”。
雨水和汗水已經(jīng)滲透了我的衣襟，在這條路上一個(gè)又一個(gè)的“奇跡”被我尋覓到了。但是時(shí)間在一分一秒的流逝，現在再也沒(méi)有的欣賞美景的心情，在心中唯有那無(wú)盡的抱怨。身旁一個(gè)又一個(gè)的身影從我身邊擦肩而過(guò)，呼吸的聲音那么急促，他們漸漸的在我的眼簾里模糊，消失……我似乎受了什么委屈，腳不聽(tīng)使喚——停下了。靜靜地，我覺(jué)得鳥(niǎo)兒叫在激勵我，大樹(shù)的遮蔽在保護我，我并不是孤獨的，我還有他們相隨。
我繼續跑，這是雨小了，我笑了一下。試一試，就算是輸了，至少我曾經(jīng)努力過(guò)。
慢慢地一個(gè)個(gè)困難被擊破，換來(lái)了一個(gè)個(gè)奇跡。最終我還是跑完了全程，雖然我沒(méi)有找到全部的目標，但是我還是勝利了，你說(shuō)是嗎？這是我轉過(guò)身去，再看看那動(dòng)人的景，似乎看見(jiàn)了一位美麗的仙子在竹林深處引導著(zhù)我們走向成功……
這就是勇氣，是我擁有的勇氣。這是一種相信自己，不斷在感動(dòng)中拼搏的勇往直前的勇氣。在這美麗的人間仙境里，我努力過(guò)，拼搏過(guò)，放棄過(guò)，但是那一個(gè)個(gè)感動(dòng)著(zhù)我們的運動(dòng)員們的精神在牽引著(zhù)我，讓我迎來(lái)我的奇跡。
回憶……
在美麗的山野間，你們努力、拼搏，互相的協(xié)作、信任，在這風(fēng)景中增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；你們的堅持與不懈的追求，讓你們在人生的一頁(yè)寫(xiě)下了亮麗的篇章，也為你們和大家帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)絢麗的徽章，謝謝！
靜靜的山林之間，一個(gè)又一個(gè)精靈穿過(guò)，漸漸的消失在眼簾……
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