關(guān)于初中的我作文集錦9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中的我作文 篇1

　　六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，書(shū)桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。

　　事到如今，我還記得他對我的鼓勵，和他在一起有的是競爭，有的是奮斗的激情。

　　還記得那個(gè)下午，烏云遮著(zhù)天空，整個(gè)大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著(zhù)數學(xué)老師到來(lái)，等待她公布成績(jì)。

　　一陣急促的腳步聲響起，老師帶著(zhù)像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來(lái)，給人心驚肉跳之感�！皸罱ㄏ�，86分”隨著(zhù)我名字的響起，緊跟其后的數字令我顫抖，我失意地走上去，看著(zhù)老師寫(xiě)滿(mǎn)失望的臉龐，心中難受極了。她沒(méi)有說(shuō)什么，但那對嚴厲的目光盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書(shū)包，走出了教室，向灰暗的世界走出。

　　天空中若有若無(wú)的雷聲在我聽(tīng)來(lái)像是聲聲的嘲笑，擺動(dòng)的樹(shù)枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著(zhù)身子，對我不屑一顧。

　　我失意地走在回家的路上，此時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個(gè)熟悉的面孔出現在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是陪著(zhù)我一路走著(zhù)。

　　當我走到家門(mén)口時(shí)，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著(zhù)我？”我不耐煩地問(wèn)�！拔业呐笥咽遣粫�(huì )輕言放棄的，他是個(gè)比鐵還硬氣的家伙！”他說(shuō)道。

　　朋友，這個(gè)字使我的心情頓時(shí)有些開(kāi)朗，對，朋友！說(shuō)罷，他伸出一只手，此時(shí)的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時(shí)候響徹天空。

　　他轉身走了，我也如釋重負地回到家里。

　　“86”分的數學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來(lái)�；倚氖情_(kāi)始對自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵，溫暖的陪伴！

初中的我作文 篇2

　　奧運會(huì )的運動(dòng)員有很多,就說(shuō)我國。我國的運動(dòng)員為我國爭了光,喝了采。其中我最喜歡郭晶晶。

　　郭晶晶至小5歲就開(kāi)始學(xué)跳水,過(guò)了一段時(shí)間，12歲就進(jìn)入過(guò)國家隊；16歲的時(shí)侯首次參加奧運會(huì )，至止今天已有20年跳水經(jīng)驗。她是中國女子跳水出名的運動(dòng)員。堅持了20這種毅力不是每個(gè)人所擁有的。這種精神讓我深深敬佩。郭晶晶是個(gè)不認輸的人，她經(jīng)常說(shuō)：“輸了不要緊，我還小回去，再練下次再來(lái)比。

　　因此郭晶晶不是每一件事都很順利，甚至還有失手或做錯事的時(shí)侯。但她從來(lái)沒(méi)有失喪信心，她在練習的時(shí)侯，有一句座佑銘；從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。

　　你起跳的時(shí)侯是哪么有力，動(dòng)作難度大。我最喜歡你跳水的時(shí)侯和性格，你讓我深深的佩服你。

　　當國旗升起的時(shí)侯，你激動(dòng)得落下眼淚，你的眼睛充滿(mǎn)樂(lè )了信心。

　　我為你鼔掌，因為你是中國人。我要向你學(xué)習，我為你而嬌傲。所以我很佩服你。

初中的我作文 篇3

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，談起幸福，我對這個(gè)詞并不是很理解。以前認為，幸福就是一個(gè)人不需要做什么事，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，那種感覺(jué)就是幸福。漸漸地，體會(huì )到這并不對。那么，幸福到底是什么呢？

　　記得，那是夏天的一個(gè)下午，大雨過(guò)后，媽媽吩咐我去買(mǎi)東西，那個(gè)商店要經(jīng)過(guò)一個(gè)小巷子，巷子里的小路凹凸不平。我走到那里時(shí)，一個(gè)大坑里積滿(mǎn)了水，過(guò)不去了。我本來(lái)想逄了，今天還是別買(mǎi)了。剛要走時(shí)，又一想，要是有辦急事的人從這走怎么辦？我向四周望了望，突然在不遠處看到了一些磚塊石頭。我把它們一個(gè)個(gè)搬來(lái)，想整整齊齊地填在坑里，可誰(shuí)知，一塊石頭剛放下去，水花就濺臟了我的衣服。我花了好一會(huì )功夫，終于，一條小路呈現在眼前，我的衣服雖然都臟了，但心里非常愉快。我踩著(zhù)自己鋪的路過(guò)去了。

　　買(mǎi)東西時(shí)，心里想著(zhù)，回家準挨一頓罵不可。在回家的路上，我看到許多人走在我鋪的小路上，臉上露出燦爛的笑容，眼神中流露出滿(mǎn)意的目光。我的心中有點(diǎn)莫名的快樂(lè )和滿(mǎn)足，看著(zhù)他們方便的走在路上，之前的疲勞和汗水都已無(wú)所得，這就是所謂的幸福吧！回到家中，媽媽見(jiàn)我臟兮兮的一身，果然把我狠狠地訓了一頓，但是我的心里仍是美滋滋的。

　　幸福究竟是什么？現在我明白了，幸福是更多地為別人服務(wù)，為別人付出，當別人幸福時(shí)，我也就置身幸福之中了。你們說(shuō)對嗎？

初中的我作文 篇4

　　20年后，日轉星移，我已經(jīng)32歲了，算是一位中年女人了，我有一個(gè)稀奇的職業(yè)——解夢(mèng)師。

　　解夢(mèng)師，解夢(mèng)工作者，夜晚上班，主要任務(wù)就是替人們解除噩夢(mèng)，緩解壓力，這一直是一份有趣，悠閑的工作，可最近幾年卻警鈴大作，工作量繁重，我天天加班加到中午2點(diǎn)。正想著(zhù)，生物鐘響起來(lái)了，我又要去工作了。

　　夜深人靜，我在自己的雷達上發(fā)現許多“噩夢(mèng)信號”！我立即進(jìn)入此社區一個(gè)孩童的家，他不安的顫抖著(zhù)雙腿，我忙打開(kāi)“夢(mèng)境觀(guān)測儀”，分析數據。原來(lái)，這個(gè)孩子眼前正浮現通天大洪水，他怎能不驚慌失措？洪水越漲越高，勢不可擋，就快要淹沒(méi)城市了！同時(shí)，孩子的腦門(mén)上擠出幾粒豆大的汗珠，眼睛如一扇緊閉的門(mén)，一張床變成了一個(gè)煎鍋。我只好先吸去洪水，切換背景，把背景換成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草坪，再清除他的歷史記錄，他甜甜睡去，我才放心離去，進(jìn)入一個(gè)年輕女孩的家勘測夢(mèng)境質(zhì)量。

　　這個(gè)夢(mèng)境也是個(gè)災夢(mèng)！夢(mèng)里正發(fā)生驚天動(dòng)地的大地震，夢(mèng)中女孩不斷哀鳴著(zhù)求救著(zhù)，可在災難面前，女孩顯得無(wú)助，而夢(mèng)境外的她也慘白著(zhù)臉，手作拳頭狀，痛苦不堪，我?jiàn)^身跳入夢(mèng)中，把她拖出夢(mèng)境，她平穩的睡去，我撫摸著(zhù)她的臉頰，無(wú)奈的嘆息著(zhù)，一閃身進(jìn)了別人家。

　　在別人的夢(mèng)境里，我忙前忙后，消災解難，20年后，人的夢(mèng)變得混濁不清，多災多難，少了份安逸，多了份憂(yōu)郁。10來(lái)年前，雖有，卻極稀少，向來(lái)不用我們解夢(mèng)師勞費心思，我陷入了反思……匆匆離開(kāi)了工作崗位，在床上倒頭而睡，而夢(mèng)里依然是那萬(wàn)劫不復的災難！待我驚醒過(guò)來(lái)，終低垂了頭，連反思都乏力了。自然災難，真的是人類(lèi)的歸宿么？

　　現代，環(huán)境惡化，現代人的夢(mèng)不再美好如初，而是一場(chǎng)場(chǎng)令人窒息的災難，抑郁、苦痛、悲戚。自然，真的是人類(lèi)的噩夢(mèng)嗎？災難，是我們最后的歸宿嗎？

　　夢(mèng)，亦真亦幻，往日的噩夢(mèng)，就不會(huì )成為今日的傷痛么？作為一名解夢(mèng)師，我永遠不希望大自然是我解不開(kāi)的噩夢(mèng)，是我們來(lái)日的回不去的曾今，資源是有限的，無(wú)限的采取，過(guò)度的壓榨，傷的是我們自己，毀的是我們棲身的要地，若來(lái)日再悔恨當初，必然痛不欲生！

　　來(lái)吧，從現在做起，珍惜一方土地，愛(ài)護一處家園，讓噩夢(mèng)成為歷史，讓生命延續，讓未來(lái)光明，讓那一絲草的清香，花的艷麗，鳥(niǎo)兒的輕啼永存于世。

初中的我作文 篇5

　　少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。這些書(shū)中，有歌頌英雄人物的，令人欽佩；有介紹科學(xué)知識的，饒有趣味；還有描寫(xiě)神話(huà)故事的，優(yōu)美動(dòng)人

　　其中，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給予我很大的啟迪。

　　“鋼是在烈火中和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅強和什么也不怕。我們這一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來(lái)的，學(xué)會(huì )了不在生活面前屈服�！边@是保爾柯察金生前說(shuō)過(guò)的話(huà)。每當想起這句化，我就思緒萬(wàn)千，渾身增添了無(wú)窮的力量。

　　保爾生長(cháng)在極其艱苦的戰爭環(huán)境中，他的一生是與挫折、困難作斗爭的一生。面對兇惡的病魔，他沒(méi)有屈服，面對生活的挑戰，他沒(méi)有退縮。跌倒了，又爬起來(lái)，甚至在雙目和下身癱瘓的情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著(zhù)作。

　　保爾之所以有這樣的驚人的毅力，來(lái)源于他正確的人生觀(guān)念。他認為：人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng )造的一切為人們服務(wù)�！�

　　作為獨生子女，我們生長(cháng)在蜜罐里，既沒(méi)有嘗過(guò)舊社會(huì )的辛酸，也沒(méi)有像老前輩那樣經(jīng)過(guò)生與死的考驗。大家稱(chēng)我們?yōu)檎粕厦髦�，帝國主義也把和平演變的希望寄托在我們身上。怎樣才能成為像保爾那樣勇敢堅強、不怕困難的戰士呢？我覺(jué)得最重要的應當樹(shù)立正確得人生觀(guān)念，自覺(jué)地在驚濤駭浪中磨練自己的意志，在與各種困難的爭斗中經(jīng)受住考驗。

　　真金不怕火煉，百煉方能成鋼。保爾永遠是我學(xué)習的榜樣！

初中的我作文 篇6

　　這個(gè)世界上有很多人，各種各樣的人，每一個(gè)人和別人都不一樣。我也是，和同齡人不一樣，與眾不同的一個(gè)人。

　　為什么說(shuō)我是與眾不同的人？原因主要分為以下三點(diǎn)：

　　一、我的想法比同齡人更多一些，更大一些，更廣闊一些。比如：當我們六年級想一些科學(xué)——電流的運動(dòng)時(shí)，我都可以想出磁懸浮滑板的立體圖了。

　　二、我的反應速度比同齡人更快一些。比如：在我們的補習班里，老師出了一個(gè)腦筋急轉彎：從a地到b地，小明需要一個(gè)小時(shí)，小紅需要一個(gè)半小時(shí)，誰(shuí)先到達b地，正當大家都說(shuō)小明先到時(shí)，我卻說(shuō)了一句：“小紅先到，因為她用了“一個(gè)”半小時(shí)，也就是三十分鐘�！�

　　三、我的想象力也比同齡人大一些。比如：當別人想象力可以達到二維平面圖時(shí)，我的想象力可以達到三維立體圖。

　　這就是我，與眾不同的我，與同齡人不一樣的我，比同齡人想法多的，反應速度快的，想象力強大的我。

初中的我作文 篇7

　　我表姨家有一只小灰貓，因為它全身是灰色的，所以表姨給它取名為“灰灰”。

　　灰灰剛到表姨家的時(shí)候，還很小，跟個(gè)毛線(xiàn)球差不多�；一业难劬μ貏e神奇，只要表姨的手機一照在它頭上，它的瞳孔就會(huì )變小，像一條線(xiàn)，但表姨的手機一拿開(kāi)，它的瞳孔就會(huì )變大，恢復正常。

　　灰灰最喜歡抓老鼠了。

　　記得有一次，表姨有事要出門(mén)一下，把灰灰寄宿在我們家一天。那天晚上，突然發(fā)生了一件奇怪的事情。爸爸、媽媽、爺爺和我都乒乓聽(tīng)見(jiàn)了打破東西地聲音，究竟發(fā)生了什么事，我們全家都緊張起來(lái)，于是我們紛紛起床下樓去，天哪，怎么會(huì )這樣，只見(jiàn)擺在架子上的花瓶碎了，沙發(fā)、地上到處都是碎片，媽媽瞪大眼睛，驚訝地問(wèn)：“啊!怎么會(huì )這樣?是誰(shuí)干的?”忽然一團像毛線(xiàn)球一樣的'東西在我們眼前滾過(guò)，啊，原來(lái)是灰灰，它肯定聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的聲音，跑去抓老鼠，而造成了現在的狀況。果真第二天看到庭院里躺著(zhù)老鼠地尸體，灰灰撥著(zhù)圓圓的小身子，發(fā)出呼嚕呼嚕地聲音，好像再說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧!”

　　這就是我表姨家的灰灰，一只既調皮又能幫你抓老鼠的小灰貓。

初中的我作文 篇8

　　現在，是20xx年，這里是中國，正在首都北京舉行神舟31號成功降落，為第一位中國女大學(xué)生登上冥王星頒發(fā)獎金儀式。它幾千曾經(jīng)設計過(guò)神舟號31的方案，被隊長(cháng)挑選進(jìn)了宇宙航空隊，成了宇宙航空隊的一員。

　　她梳著(zhù)兩條小辮子，只有那雙水汪汪的大眼睛和寬闊的額頭才顯出一種“東方玉女”的聰慧。她手上沒(méi)有帶手環(huán)，也沒(méi)有戒指，頸上只帶著(zhù)國徽的綢帶，穿著(zhù)一件素雅的旗袍。站在頒獎臺的她，忘不了曾經(jīng)的歷程。

　　那是20xx年的夏夜，11歲的她坐在電視機旁，看這楊利偉叔叔登上太空，為他而感到自豪。她立愿要登上太空，像楊利偉叔叔那樣為中國做出貢獻。

　　后來(lái)，她又優(yōu)異的成績(jì)從清或大學(xué)畢業(yè)，他選擇了航空事業(yè)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著(zhù)學(xué)位升高，它的體質(zhì)不斷增強著(zhù)。這是因為她每天在運動(dòng)場(chǎng)上跑步，常常早出晚歸，根本顧不上吃飯和睡覺(jué)。就在考入宇宙航空隊的論題時(shí)，他選擇了“如何登陸冥王星”這個(gè)世界性課題。一次偶然的機會(huì )，她被選去做神舟31號的設計，她畫(huà)了非常大的心血，合同學(xué)一起設計好了。不過(guò)，她從不忘記去增強自己的體質(zhì)。20xx年，它的方案被錄取了，隊長(cháng)看見(jiàn)她出色的表現，把她選入了隊伍。20xx年8月，她成功地登上了月球。她終于成功了……

　　人們歡呼著(zhù)，她望著(zhù)所有歡呼的人，并沒(méi)有陶醉，心里還暗暗地下決心，要繼續為中國干處一番事業(yè)。

　　她就是我！她就是未來(lái)的我！也許……但我會(huì )像幻想中的我那樣去拼搏，去奮斗。我堅信我會(huì )成功，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)。

初中的我作文 篇9

　　特別，一直是我所想追求的，我想要和別人不一樣，我想活出自我，我要成為眾人羨慕的對象，因為我很不平凡。

　　這世上每個(gè)人都是獨特的，然而在這不平凡的世界里，每個(gè)人都期待著(zhù)被同化、有歸屬，于是我們啊!形成了一個(gè)磁鐵，互相吸引著(zhù)，最終地球上六十億人口，被分成了數個(gè)小圈圈，在這些圈圈里，每個(gè)人褪下不平凡的色彩、卸下了才華、回歸到了平靜，這個(gè)圈圈是磁場(chǎng)、是社會(huì )，每個(gè)剛步入這個(gè)大世界的人，等待著(zhù)屬于他的小圈圈為他開(kāi)啟門(mén)。這個(gè)世界又回到了平凡，沒(méi)有色彩的世界，好無(wú)趣。

　　“我和別人不一樣”不是我特別愛(ài)表現自己，而是我的靈魂不想被束縛著(zhù)，我很特殊、我很特別，我才華洋溢，而它們也期待被釋放，釋放我不平凡的光芒、釋放我內心中自認潔身自愛(ài)孤僻的驕傲獅王、釋放我心中五顏六色的跳躍分子，美化這個(gè)世界，讓這個(gè)世界更美好。我自認我站在世界的巔峰，我是世界之王，沒(méi)有人能比我更好;我自認我是下凡的神仙，為這苦悶的黑白漩渦里，添進(jìn)繽紛;我自認我是這個(gè)世界的領(lǐng)導者、掌舵者，把地球航向美好的光輝。就憑我的才華、就憑我的睿智，我想要和別人不一樣，所以我搞怪、我搞笑，我不甘于平凡生活，我想讓生活更豐富，在每一頁(yè)生活畫(huà)上精彩。黯淡無(wú)光是和我絕緣的，我總是站在舞臺上，習慣了眾人注目的眼光，然而寧靜卻總在夜深人靜后渴望，早晨總是被人指點(diǎn)，我開(kāi)始猶豫，我竟想追求一絲安詳，或許平凡的一天對我來(lái)說(shuō)才是不平凡吧!

　　或許是虛榮心作祟，或許是想要引人注目，或許單純只是想要得到多一點(diǎn)關(guān)心，然而引人注目后，我，被放大鏡檢視，缺少了隱私。我猜，只要勇敢做自己、勇敢表現自己，就算是多么平凡的動(dòng)作，內心還是和別人不一樣，想要不一樣，不平凡的我，大聲的嘶吼著(zhù)。