有關(guān)初中生作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的初中生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
一雙水靈靈的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉。這就是我，一個(gè)普通卻不平凡的女孩。我有著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)：助人為樂(lè )，無(wú)論誰(shuí)遇到了困難，我都會(huì )幫助他。愛(ài)勞動(dòng)，干活不怕苦、不怕臟……可我也有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)搗蛋，所以媽媽常說(shuō)：“你什么都好，就是太愛(ài)搗蛋了�！�
有一次，表弟來(lái)我家玩�？吹奖淼苣敲撮_(kāi)心，我腦子里了一個(gè)壞點(diǎn)子，我越想越得意，于是趕緊開(kāi)始布置了起來(lái)。
我搬來(lái)一張凳子放在地上，并涂了些膠水在椅子上。OK！現在是萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)，哈哈！我叫來(lái)表弟，并對他說(shuō)：“來(lái)，坐下來(lái)，姐姐給你喝可樂(lè )哦！”“好！”表弟興奮地坐到了椅子上，我心里不禁暗暗偷笑。我以最快的速度溜到廚房里，拿出一個(gè)可樂(lè )瓶�！班�，里面放什么好呢？哎！有了！”我把一大瓶醬油統統倒進(jìn)瓶子里，然后放進(jìn)鹽、醋、雞精……最后還放了些胡椒粉。哈哈！這下夠他受了。我蓋上瓶蓋，走出廚房，并把“可樂(lè )”遞給了表弟。表弟興奮地接過(guò)瓶子，張開(kāi)嘴，剛喝了一點(diǎn)就吐了出來(lái)。他一邊放聲大哭，一邊站起來(lái)，可屁股卻粘在椅子上，動(dòng)彈不得。這下可把我樂(lè )壞了。誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)到了表弟的哭聲，走過(guò)來(lái)一看，就只到我又搗蛋了，狠狠地批評了我一頓。我呢，當然也免不了寫(xiě)檢討。
這就是我，一個(gè)助人為樂(lè )、愛(ài)勞動(dòng)卻愛(ài)搗蛋的小女孩。
初中生作文 篇2
今天，春風(fēng)微微地吹著(zhù)，讓人感覺(jué)舒暢。就在這天，我們驅車(chē)來(lái)到文化藝術(shù)中心，觀(guān)看了兒童劇《少年華羅庚》。
故事講述了我國現代大數學(xué)家小時(shí)候勤奮學(xué)習的故事。最讓我感動(dòng)是：在失學(xué)的日子里，嗜學(xué)如命的華羅庚依舊捧著(zhù)一本書(shū)貪婪地，如饑似渴地讀著(zhù)，遇到不懂的題目，他就苦思冥想，直到破解難題為止。半夜里，在明亮的油燈下，華羅庚還在認認真真、一筆一畫(huà)地解著(zhù)題，忽然。睡在床上的父親醒了，他??瀠孰實(shí)卣隹?劬??弦患?庖攏?∫』位蔚刈叩交?薷?砬叭盟?鷦諦醋至耍?傷?床惶??乖誆煌５匱菟��？吹秸飫錚?業(yè)難劾嵯穸狹訟叩惱渲椴蛔⊥?碌�。心犁I耄話(huà)?薷?燒姘??把劍∥蘼墼謔裁辭樘跫?攏?技岢侄潦欏⒀?昂脫菟�。�?xún)嗠想准s海河惺被剮枰?頁(yè)さ募嘍健?
一次，我回家作業(yè)很多，可我還是不自覺(jué)。一回到家，我先吃完晚飯，然后就開(kāi)始做作業(yè)了。做了一會(huì )兒，渴了，又去倒了一杯水，喝完后，又去做作業(yè)了。一會(huì )兒餓了，又去吃了點(diǎn)東西……就這樣，我一直到了九點(diǎn)三十分還沒(méi)做完作業(yè)。媽媽跑過(guò)來(lái)，感到疑惑，一看就說(shuō)；“你也太拖拉了，到現在都還沒(méi)有做完，你應該看看華羅庚，他那么熱愛(ài)學(xué)習，多么珍惜時(shí)間呀！在看看你自己!”我聽(tīng)了，心里一陣后悔，想：對呀，我不能再拖拉了，要向華羅庚學(xué)習。那晚之后，我很快把作業(yè)一塊兒做完了。
看了這次演出，我想起了：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是99%的勤奮加上1%的聰明�！敝挥星趭^才能出天才，我們要像華羅庚那樣努力學(xué)習，刻苦鉆研，讓自己獲得更多的知識。人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，更有靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己，讓我們一起勤奮學(xué)習，迎接更加光輝燦爛的明天！
初中生作文 篇3
書(shū)是一盞啟明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)是沙漠里的一口水井，滋潤我們的干喉；書(shū)是夏日里的一片蔭涼，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)；書(shū)是傷心時(shí)的一塊奶糖，融化苦澀；書(shū)是一杯香氣四溢的茶，需要我們慢慢去品味。
我小的時(shí)候愛(ài)動(dòng)，不能靜下心來(lái)，所以，讀書(shū)在我看來(lái)，是枯燥的，更是無(wú)趣的�？墒菋寢屨J為，閱讀可以讓一個(gè)人變得有涵養，所以，就一本一本地往家里添，擱在我床邊的書(shū)架上，便于我在閑暇時(shí)拿著(zhù)看。
第一次看書(shū)是在一個(gè)雨天，窗外的雨淅淅瀝瀝，像珠簾一樣，晶瑩澄澈朦朧了窗戶(hù)。我捧起一本書(shū)，囫圇吞棗地讀了起來(lái)，沒(méi)想到，這書(shū)竟像磁鐵一樣，把我牢牢地吸引住了。我開(kāi)始為書(shū)中的人物擔心，仿佛身臨其境：當湯姆和蓓姬在山洞中迷路時(shí)，我多想為他們指路；當江姐被日本人嚴刑拷打時(shí)，我恨得咬牙切齒，同時(shí)又潸然淚下，為江姐的愛(ài)國精神感到由衷地敬佩。從那以后，我和書(shū)便成了形影不離的朋友，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有一次，趁著(zhù)下課時(shí)間，我從書(shū)包里拿出一本新買(mǎi)的童話(huà)書(shū)，貪婪地讀了起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這么用功啊，陪我玩會(huì )兒吧！”我笑了笑，可轉眼間便被書(shū)中的故事迷住了，害得朋友幾天都沒(méi)搭理我。正當我看到“魔鬼?yè)u了搖它的魔鈴，所有人都栽倒在地，無(wú)一幸免”的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一陣清脆悅耳的鈴聲，嚇了我一跳——我還以為是魔鈴聲呢！直到老師進(jìn)來(lái)我才明白：原來(lái)是上課鈴。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。在我傷心時(shí)，能安慰我，在我煩躁時(shí)，能平復我的心情，所以，我不僅是在讀書(shū)，更是在和一位位哲學(xué)家交談。
我愛(ài)讀書(shū)，因為“書(shū)中自有黃金屋”，但需要我們去探索；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一片知識的海洋，我要在里面自由地遨游；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一把金鑰匙，我要用它去打開(kāi)知識的`大門(mén)。我愛(ài)讀書(shū)！
初中生作文 篇4
友誼或許是長(cháng)遠之策，但是那不一定是完全靠得住的。因為時(shí)間的速度是要比一切發(fā)展的速度都要快的，這是任何人都不能改變的，也是不可能改變的。
嘗盡人生苦澀后，才去好好珍惜人生的價(jià)值，沒(méi)意義。那太不值當了。
真正的愛(ài)國者，不是亡命之徒。他可以為自己的國家而戰死，但是他要為更多的人而死或者活。如果他是正義的，那么他就值得敬畏，如果他是邪惡的，他便是亡命之徒，死了也沒(méi)有人會(huì )去哀悼他。
每個(gè)人都覺(jué)得自己的祖國是最偉大的，但是值得敬畏的。有人認為，其實(shí)國家就是在利用太多的人來(lái)為他們做事，“愛(ài)國者”在他們眼中便成了“利用品”。我卻對此不以為然。
我每邂逅過(guò)一個(gè)人，都會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的快感，我愿意為給我快感的國家而努力。因為我是一個(gè)值得敬畏的愛(ài)國者。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國主義毀了歷史�！币驗楦璧率菤W洲人，他所批判的便是侵略者所謂的“愛(ài)國主義”，而正義的愛(ài)國主義，是值得全世界贊揚的。
假若有機會(huì )，我會(huì )為我的國家爭奪光彩，如果哪天我的國家會(huì )危在旦夕，我會(huì )用我的全力去拯救它。因為它是我的祖國。
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