關(guān)于初中的我作文600字（精選28篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中的我作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的我作文600字 篇1
校園生活真美好，課下有美景欣賞，課上有老師陪伴，如果我們學(xué)生們像花朵，那老師就是辛勤的園丁，他們給花兒澆水，施肥，等我們這些小花朵的綻放。
我最喜歡的就是校園的四季，每個(gè)季節都會(huì )呈現出不同的美麗，讓我看也看不夠：
看，春天來(lái)了，校園里一片生機勃勃的景象，樹(shù)木抽出新的枝條，黃楊也長(cháng)出嫩黃的小葉子，黃黃的，嫩嫩的，讓我忍不住去撫摸它。它旁邊的好姐妹冬青也長(cháng)出了新葉子，不過(guò)是翠綠的，太陽(yáng)照在上面，有些耀眼，我想這應該就是老師說(shuō)的新生命的樣子吧。小燕子嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，好像也在欣賞春天校園的美景。
夏天，杏子成熟了，杏兒穿上黃色的禮裙，躲在綠色的枝葉間，像一群害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢，饞的我們口水直流！不知道我們中間哪個(gè)“小屁孩”還沒(méi)等杏兒真正的成熟就早已被采摘下來(lái)了，想想不免有些氣憤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生長(cháng)著(zhù)，讓我不由得對它敬佩起來(lái)。春天的雨水少，而它卻長(cháng)得最旺盛！
秋高氣爽，天高云淡，飄落的黃葉灑在紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上，湊成了一片紅黃綠的世界，在陽(yáng)光的映照下格外鮮艷、迷人。我喜歡我們在這里做操，體育課，做游戲，跑在上面，我們快樂(lè )的像一只只小鳥(niǎo)，到處有我們叫聲，我們的心情就像這天氣一樣爽。
冬天，我們最盼望的就是下大雪了，天地間白茫茫一片，老師領(lǐng)著(zhù)我們出去打雪仗，堆雪人，老師已經(jīng)沒(méi)有課堂上的嚴厲，像我們的大朋友一樣，我們互相投擲雪球，往身上、臉上、脖子里扔著(zhù)雪球。偌大的操場(chǎng)上，喊叫聲，歡笑聲，飛得很遠很遠……
四季風(fēng)景不斷地變化，伴隨著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，老師眼中的“小不點(diǎn)”們漸漸長(cháng)高了，我知道這一切都是因為有老師的陪伴，您才是我們校園中最美的風(fēng)景！
初中的我作文600字 篇2
書(shū)是我們的好伙伴，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我們。讀書(shū)也是我們發(fā)芽成長(cháng)的過(guò)程，每分每秒都澆灌滋潤著(zhù)我們。
這個(gè)暑假我就讀了一本老師推薦的書(shū)《長(cháng)襪子皮皮》。這本書(shū)太有意思了，每次看的時(shí)候我都收獲很多。
皮皮雖然是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿(mǎn)雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白奇怪而有趣的小女孩。但她確用她的勇敢和善良幫助著(zhù)身邊的每一個(gè)朋友。
有一次，皮皮和杜米還有阿妮卡來(lái)到一家糖果店門(mén)口。里面有一大盒一大盒的紅的。藍的和綠的糖果，有長(cháng)巧克力餅干，有一大堆一大堆牛皮糖和最吸引人的棒棒太妃糖�？墒情T(mén)口卻站著(zhù)很多孩子，眼巴巴的看著(zhù)陳列在櫥窗里的好東西。因為他們連五厄爾的小錢(qián)都沒(méi)有。皮皮二話(huà)不說(shuō)，就買(mǎi)了十八公斤的糖果分給了大家。之后還給他們每個(gè)人都買(mǎi)了一種玩具以及一個(gè)陶瓷口笛。孩子們走上大街，吹著(zhù)口笛，皮皮給他們打著(zhù)拍子。孩子們高興極了，個(gè)個(gè)臉上都綻放著(zhù)幸福的笑臉。皮皮就是這樣，在不輕易間就關(guān)心和幫助著(zhù)身邊的每一個(gè)朋友。
讀了這本書(shū)讓我深刻的體會(huì )到，雖然皮皮沒(méi)有得到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和照顧，但是她確依然自信、善良和勇敢，生活的無(wú)拘無(wú)束，自由自在。當然她也是有缺點(diǎn)的，那就是不愛(ài)上學(xué)和說(shuō)謊話(huà)，這是我們不可取的。
這本書(shū)還讓我認識了它的作者——阿斯特麗德。林格倫（永遠的童話(huà)外婆）。她在1945年步入兒童文壇就標志著(zhù)世紀兒童皮皮已經(jīng)誕生了。她成功地用自己的作品，為全世界的孩子留下了一個(gè)又一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的童年伙伴。我真想成為她那樣的人，給全世界的小朋友帶來(lái)快樂(lè )！因此，從現在起我要多讀書(shū)，努力練習寫(xiě)作，將來(lái)也成為偉大的文學(xué)家。
讀書(shū)，不僅能讓我們增長(cháng)知識，還能讓我們的生活豐富多彩，它是我成長(cháng)的養料。我愛(ài)讀書(shū)！
初中的我作文600字 篇3
摘一首《同桌的你》，望著(zhù)滿(mǎn)天星空，坐著(zhù)小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風(fēng)中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠珍藏。
月色深了。有人說(shuō)，校園是一首詩(shī)，它記載了我們幾年來(lái)的喜怒哀樂(lè )。一點(diǎn)也不錯，初中的生活像被壓縮了一樣，現在又成了一弘清水，可一望見(jiàn)底。書(shū)海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠定格在彼此的心中。
那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無(wú)數試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線(xiàn)條似在嘲笑我們，而數學(xué)老師手持三角板威風(fēng)凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵的微笑。于是我和同桌在無(wú)聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書(shū)線(xiàn)條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線(xiàn)條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對我說(shuō)。一縷陽(yáng)光透出云層。
又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺(jué)像來(lái)到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽(tīng)到筆尖與紙的摩擦聲。在一門(mén)課程考完后，無(wú)數的心得將要傾訴給對方，但正是相視的微笑使我們達到了一種默契。這種眼神已成為時(shí)空中的絕響。
北斗星在數萬(wàn)年中改變了形態(tài)，人類(lèi)探索的腳步隨著(zhù)歷史車(chē)輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時(shí)光的腳步匆匆，我們已走過(guò)多少驛站。昨天的夢(mèng)，今朝將已實(shí)現；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說(shuō)“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類(lèi)天生所賦有的情感在多少個(gè)經(jīng)歷中開(kāi)出了那花，張出那果實(shí)，即使離去也要留下匆匆的剪影。
不復存在的已經(jīng)是過(guò)去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂(lè )，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來(lái)第一片羽毛，大海送來(lái)第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長(cháng)空鑄永恒。
初中的我作文600字 篇4
“真羨慕你啊，看你平時(shí)學(xué)習呢么輕松，可是到考試，你還是靠的呢么好！”又來(lái)了，這種話(huà)我不知聽(tīng)了多少遍了，別人都說(shuō)我沒(méi)有值得煩惱的事，說(shuō)我不費吹灰之力就能拿高分�？墒俏覅s是越聽(tīng)越無(wú)奈，他們從沒(méi)有看到我煩惱，自然也感受不到我的無(wú)奈。
快到期中考試了，尖子生和差生們又形成了分割局面，前者瘋狂的復習著(zhù)，而后者則越瘋越開(kāi)心，還有一部分中等生，卻是想努力者則努力，不想努力者不瘋也不努力。而我作為一個(gè)尖子生卻坐在椅子上發(fā)呆�！霸谙胧裁�，還不復習，快考試了，你這樣可不行啊，我給你燉了雞湯，補腦子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本書(shū)裝裝樣子。
幾天后，期中考試成績(jì)下來(lái)了，我和同學(xué)一起去老師那里看成績(jì)�！巴�，你考的真不錯！”同學(xué)叫道。我卻沒(méi)有為此露出絲毫笑容。老師又說(shuō)：“要保持啊，不能驕傲哦！”我默默的離開(kāi)了辦公室，回到了教室，聽(tīng)著(zhù)旁邊的同學(xué)討論著(zhù)，我卻坐在座位上發(fā)呆。
尖子生的煩惱只有尖子生自己知道，別人永遠不知道成績(jì)好的無(wú)奈，每次考試尖子生的壓力都是別人的三倍，第一層來(lái)自自己，第二層來(lái)自老師和同學(xué)，第三層來(lái)自家長(cháng)�？嫉暮昧�，老師、家長(cháng)對自己的期望會(huì )更高；考得不好，他們則會(huì )說(shuō)：“你退步了，以后再不努力就別想當尖子生了！”可是，有誰(shuí)知到我們努力了多少，我們的無(wú)奈有多深，這些壓力大部分都是外界施加給我們的，就算被壓的喘不過(guò)氣來(lái)，也只能默默承受。
這時(shí)，我發(fā)現我長(cháng)大了，從小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍到現在的滿(mǎn)懷心事，從以前的悠閑自得到現在的壓力重重。老師、同學(xué)、家長(cháng)可不可以不要給我們這樣多的壓力，可不可以多看到一些我內心的想法，而不是表面的光鮮。
初中的我作文600字 篇5
我看了一則漫畫(huà)上面畫(huà)的是一個(gè)地球上的藍色變成了黃色上面的水和森林，所有的東西都變成了黃色。地球成了一個(gè)很難看的星球，上面都是沙漠，后來(lái)就裂開(kāi)了。
我看了以后感悟很深，我想到如果地球真的一滴水都沒(méi)了的話(huà)，那人類(lèi)也一定會(huì )一起滅絕的，但是人類(lèi)一點(diǎn)都不管這些，大量利用水源。
學(xué)校里，很多學(xué)生打完水后不關(guān)水龍頭，讓水嘩啦嘩啦的流，在家里家長(cháng)用水也不節約，家長(cháng)心里都想：“不就是那么點(diǎn)水費嗎？我家錢(qián)多的是，沒(méi)有事兒�！笨墒羌议L(cháng)和學(xué)生都忽略了一點(diǎn)：“如果地球沒(méi)有水了，那么多的錢(qián)也沒(méi)用�！钡侥菚r(shí)候，你們還認為錢(qián)多有用嗎？地球的資源如果不節約的使用，那么地球上的最后一滴水，全是人類(lèi)后悔的眼淚。
說(shuō)到樹(shù)林，大家會(huì )不約而同的看向外面說(shuō)：“樹(shù)不是很多嗎？”但你想過(guò)嗎？我們正在用的很多的東西都是用樹(shù)木做的比如：紙、鉛筆、桌子、椅子、一次性杯子和筷子等等�，F在有很多的同學(xué)一張紙寫(xiě)幾個(gè)字就不要了，你可曾想過(guò)這可能是一顆參天大樹(shù)呀。在生活中有許多人的假文盲，看到草坪上的保護小草的小標題，但還是有很多人在彩屏上拍照片、打球。這些人都是社會(huì )上的文盲。
現在你們可以知道水、樹(shù)木的重要性了吧，這有一些人怎么說(shuō)、怎么教也不改。大家都說(shuō)：“這種人說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是文盲，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是社會(huì )上的垃圾”。我認為不一定是這樣的，如果給他們細心的講解，并帶他們去看一下現實(shí)的狀況，他們一定會(huì )改正錯誤。
地球是人類(lèi)的母親，是萬(wàn)物的母親，宇宙中絕對沒(méi)有第二個(gè)讓人類(lèi)住的星球，所以大家要從小事做起，保護我們的這一片藍天、保護這一個(gè)美好的地球。
初中的我作文600字 篇6
我對書(shū)的熱愛(ài)，源于我最初對書(shū)的渴望，對知識的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話(huà)中成長(cháng)。每一天晚上，我都纏著(zhù)媽媽為我講《安徒生童話(huà)》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣(mài)火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的完美結局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(cháng)中密不可分的一部分。
當我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�；想象出“物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；更能體會(huì )到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的海洋里，我明白了人生的價(jià)值和生命的好處，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(cháng)……
進(jìn)入初中，古典名著(zhù)、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì )到保爾身上那種頑強奮斗、勇于奉獻的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著(zhù)人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(cháng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識，無(wú)盡的快樂(lè )，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(cháng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì )更加精彩！
初中的我作文600字 篇7
書(shū)伴隨著(zhù)人的一生，記錄著(zhù)從遠古時(shí)代到現在的信息化社會(huì )的每個(gè)足跡，從荷馬史詩(shī)到現代文明，書(shū)在人類(lèi)生活中必不可少。少了歷史書(shū)，就如少了一面鏡子；少了童話(huà)書(shū)就讓世界少了幾分有趣；少了科技書(shū)，人類(lèi)文明就推遲了一大步……
在所有的書(shū)籍中，最令我刻骨銘心、對我影響最大的要數經(jīng)典作品《西游記》了。
在我四歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《圖畫(huà)版西游記》。那時(shí)候，我不識字，對書(shū)中的人物畫(huà)圖感興趣�？粗�(zhù)書(shū)中古里古怪的人物，覺(jué)得這些人怎么長(cháng)的這么樣。拿著(zhù)書(shū)去問(wèn)爸爸，爸爸耐心給我講解，讓我認識了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這時(shí)我又覺(jué)得他們挺可愛(ài)。
在我八歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《拼音版西游記》。這時(shí)我雖然識字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的內容了。這本書(shū)讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動(dòng)人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象，讓我對壞人產(chǎn)生痛恨。
在我十歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本《精裝版西游記》。我問(wèn)爸爸：“《西游記》我都看過(guò)兩個(gè)版本了，還看不是重復嗎？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)雖然也是《西游記》，但你看過(guò)了之后所學(xué)到的知識，獲得的感受肯定與前兩次不一樣�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我嘗試著(zhù)去看。我看了沒(méi)幾頁(yè)，就被書(shū)中曲折的故事所吸引，仿佛身臨其境，那一幕幕驚奇的場(chǎng)景浮現在眼前，讓我享受書(shū)中的故事給我帶來(lái)的樂(lè )趣。在讀《西游記》的同時(shí)，也幫助我的語(yǔ)文水平有了很大提高。遇到不認識的字，可以請教“無(wú)聲老師”——字典，也讓我對古典文學(xué)有了初步的了解。體會(huì )到任務(wù)性格特點(diǎn)：唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛(ài)以及沙和尚的一心向佛。
《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經(jīng)的經(jīng)歷，還記錄了我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，我愛(ài)這顆中國文化瑰寶——《西游記》。
初中的我作文600字 篇8
我12歲了，是那樣的活潑，我有時(shí)悲傷、有時(shí)歡樂(lè )、有時(shí)后悔。知道了我，也不看看，我是外貌嗎？我可是長(cháng)得挺帥的哦！看看吧！
我頭長(cháng)得挺奇形的，有的人叫我“倒三角形”我讓我既生氣、又想笑。我長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，還戴了個(gè)眼鏡，不過(guò)沒(méi)人敢叫我“四眼狗”。我的耳朵長(cháng)得很大，我媽媽說(shuō)我的耳朵像豬八戒的耳朵。我的鼻子是“踏鼻子”和我爸一樣。我的嘴巴很扁，我笑起來(lái)不好看，而且牙齒長(cháng)得不好我一般不笑。我長(cháng)得很瘦，我說(shuō)別人胖子，他們就叫我猴子。我個(gè)子算是高的，大概一米四左右吧！給大家介紹了我的外貌，也該說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好了吧！
說(shuō)來(lái)我也是個(gè)綜合發(fā)展的人，我的愛(ài)好很多，我喜歡打乒乓球、吹笠笛、玩電腦、游泳。這既是我的愛(ài)好，也會(huì )是我將來(lái)的發(fā)展。我的電腦打得很好，也就是因為電腦，所以我戴了眼鏡。我暑假幾乎是天天玩，現在我打字速度1分/30字。我也在網(wǎng)上結識了許多好友，所以經(jīng)常聊天。眼睛腦近視了我換了個(gè)玩法，呵呵！那就是游泳。這正好是炎熱的酷夏，合我的口味。我剛開(kāi)始還不會(huì )游泳，沉下去就上不來(lái)了，這讓我頭疼。我只好去學(xué)游泳，教練先讓我們買(mǎi)一個(gè)浮板，先用腳蹬。學(xué)了一個(gè)多月，我不用任何工具都可以游來(lái)游去，還去深水池游玩。暑假結束了，天氣涼了，就沒(méi)有游泳了。不過(guò)，我又有新的玩法了，冬天打乒乓球。我打乒乓球的理想就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我想當全班第一，就買(mǎi)了一個(gè)好拍子，每到周末就去學(xué)習。我沒(méi)事就吹笠笛和對著(zhù)墻打乒乓球，就在這些玩法了，逐漸的成為了我的愛(ài)好。
你覺(jué)得我怎么樣呢？
初中的我作文600字 篇9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)好奇心和愛(ài)心的陽(yáng)光女孩。
一雙水靈靈的大眼睛嵌在一張圓圓的臉上，再加上一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出一對甜甜的小酒窩。時(shí)常甩著(zhù)一條馬尾辮，總愛(ài)一蹦一跳地開(kāi)心的展現在大家的面前。
我還是一個(gè)助人為樂(lè )的熱心女孩。
有一次，我發(fā)現葉思怡沒(méi)來(lái)上課，原來(lái)是她發(fā)高燒請假了。老師布置作業(yè)的時(shí)候問(wèn)：“哪個(gè)同學(xué)能把作業(yè)帶給葉思怡呀？”我自告奮勇地舉起手說(shuō)：“她和我住在同一個(gè)小區，我來(lái)幫她帶作業(yè)吧！”放學(xué)后，我直接去葉思怡家，很想看看她病好了沒(méi)有，也好把作業(yè)早點(diǎn)帶給她。不巧，她家里沒(méi)人，估計去醫院看病還沒(méi)回來(lái)吧？！于是，我在她家門(mén)口耐心地等了十分鐘，還沒(méi)見(jiàn)她回家，我就先回家了。吃好了晚飯，一放下碗筷，我就直奔葉思怡家，這次葉思怡終于在家了，她高燒已經(jīng)退了，我也可以放心了。交代完作業(yè)，我開(kāi)心的回家做作業(yè)了。
同時(shí)，我也有許多缺點(diǎn)，比如說(shuō)“馬虎、貪玩”，有時(shí)做作業(yè)會(huì )拖拉……。記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，老師讓我們訂正作業(yè)，我訂正了兩遍還是犯了同樣的錯誤。老師隨口說(shuō)了一句：“你真是一個(gè)馬大哈誒！”這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，從此，“馬大哈”也就成了同學(xué)們給我取的綽號，當時(shí)我心里非常難受，但我還是忍著(zhù)不哭出來(lái)。因為，我知道這是老師不經(jīng)意中范的一個(gè)小錯誤，她是希望我改掉馬虎的壞習慣。在那以后我就時(shí)常提醒自己：“仔細點(diǎn)，再仔細點(diǎn)，我可不做馬大哈�！�
這就是我。我在茁壯成長(cháng)，我得不斷努力學(xué)習，改掉壞習慣，爭做一名三好學(xué)生。
初中的我作文600字 篇10
九月，一個(gè)收獲的月份。
我時(shí)常說(shuō)，自己長(cháng)大了。那是因為我進(jìn)入了初中，不再是一個(gè)普普通通的小孩子了。你總會(huì )說(shuō)很了解自己�？墒�，有的時(shí)候我甚至連自己是誰(shuí)，自己多大都不怎么清楚。
有人會(huì )說(shuō)，我絕對是個(gè)傻子，自己是誰(shuí)都不清楚。
而我總會(huì )一笑而過(guò)，因為，這個(gè)世界上沒(méi)有人知道自己到底是誰(shuí)。
我來(lái)自于龍泉外國語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)學(xué)校，初一二班。我的名字叫謝茹。
我總是喜歡在下課時(shí)與同學(xué)們玩耍，好不自在。有時(shí)候也會(huì )搞一些惡作劇，鬧著(zhù)玩。同學(xué)們似乎對我印象還不錯，有說(shuō)有笑的。
我今年十二歲，擅長(cháng)作文，你總能在小事上面發(fā)現許多大道理，或者有時(shí)候稍有一點(diǎn)迷信。走到了十字路口，綠燈突然變成了紅燈，你在心里也會(huì )大發(fā)感慨，人生不也是如此，總會(huì )有許多障礙阻撓你前進(jìn)，所以要付出，才會(huì )有收獲；軍訓過(guò)程中，中午吃飯時(shí)同學(xué)們都在爭搶?zhuān)械臅r(shí)候搶不到自己就要再去打。其實(shí)，我們一直在用另外一種方式競爭著(zhù)，弱肉強食。
有時(shí)候，我也會(huì )獨自一個(gè)人面對天空發(fā)呆，看著(zhù)那云彩在眼前浮動(dòng)，天空中含有一絲寒意。不知道為什么，你總會(huì )認為有些事情是命中注定的，或者說(shuō)有些事情不是我們能夠決定的。所以，你從不埋怨自己的所作所為，對就是對，錯就是錯，總之已經(jīng)做了，那時(shí)候后悔倒不如一開(kāi)始就做一個(gè)對的選擇。
或許，我真的很渺小，對于世界來(lái)說(shuō)，我也許還不及一粒微塵；然而，對于我自己來(lái)說(shuō)，我就是全世界！盡管我現在仍然平凡，仍然不美，但我仍然要充滿(mǎn)自信的說(shuō)：“做回我自己！我仍是我心中那顆最美麗的明星…
初中的我作文600字 篇11
7月中旬，我們從白云路小學(xué)畢業(yè)。當我不情愿地走出小學(xué)大門(mén)時(shí)，我迅速拿起相機，在學(xué)校里拍照。小學(xué)畢業(yè)，該上初中了。一年的時(shí)間，我變成了一個(gè)少年，上了中學(xué)，走上了學(xué)習的第二步，我很驕傲。
當然，當我們走在青春的道路上，成長(cháng)不僅僅是指身體上的變化，更是指思想上的成熟。有時(shí)它像一只蝴蝶在荊棘下飛翔，有時(shí)它像一匹野馬站在深淵的邊緣。所謂智取，不知不覺(jué)；我們在成長(cháng)。就在那一天，我發(fā)現自己長(cháng)大了。
放假的一天下午，在家做了一會(huì )作業(yè)，抬頭看了看表，五點(diǎn)多了，覺(jué)得很累，就去看電視了。前幾天我媽總是回來(lái)晚，在街道辦上班。我想了想：今年夏天就要舉辦奧運會(huì )了，我媽肯定忙著(zhù)奧運會(huì )。每天見(jiàn)到爸爸，努力打坐。如果有一個(gè)不會(huì )的父親，他會(huì )指引我；雖然在家里，我媽在我心中的形象并不好，但是上班的時(shí)候，她很努力�，F在，我的父母對奧運會(huì )的工作非常著(zhù)迷，但是我。
那一天，我體會(huì )到了做遠房女兒的辛酸，做母親的辛苦。我感覺(jué)從那以后，我的翅膀變得更強了，我的心經(jīng)歷了一次洗禮。我有意識的收拾東西收拾房子，給下班回來(lái)的父母帶來(lái)安慰；我習慣長(cháng)期獨立學(xué)習，少花時(shí)間陪下班回來(lái)的父母。
我會(huì )盡我所能做任何能給父母帶來(lái)微笑的事。但是那天爸爸媽媽回到家，都揚起了笑臉。于是，簡(jiǎn)單而無(wú)條件地，我讓媽媽笑了。
也許，作為一個(gè)女兒，我無(wú)法完全理解父母的感受。所以，現在我想成熟一點(diǎn)，站在他們的立場(chǎng)上想的更全面一點(diǎn)，也設定一個(gè)人生的完美時(shí)刻。即使我知道，再成熟的我，也只是一個(gè)不會(huì )在媽媽心目中長(cháng)大的孩子。
初中的我作文600字 篇12
溫暖是冬日里的一杯熱茶；溫暖是雨天里的一把傘；溫暖是同學(xué)之間給予的幫助。生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，那件事至今都溫暖著(zhù)我的心頭。
那天傍晚，本來(lái)晴空萬(wàn)里的天空像“孫猴子的臉”——說(shuō)變就變，下起了傾盆大雨。在校門(mén)口正準備回家、重獲“自由”的我，被這突然降臨的“不速之客”給打破了！我重重地嘆了一口氣，無(wú)可奈何地只好坐在等候區等著(zhù)“奇跡”的出現！但我知道那是不可能的，因為早上上學(xué)時(shí)，媽媽已告訴我，她晚上要加班，讓我放學(xué)后自己回家。眼睜睜地看著(zhù)雨越下越大，同學(xué)們接二連三地回家了，我心中最后一絲希望也被破滅了，我不由得鼻子一酸，幾顆淚珠奪眶而出。
正在我崩潰之時(shí)，只見(jiàn)好朋友李倩向我走來(lái)，她見(jiàn)到我，似乎有些驚鄂：“你怎么還在這兒？”我硬咽道：“我沒(méi)帶傘呢�！薄皼](méi)關(guān)系，我正好順路，帶上你一程吧！”她笑著(zhù)，便撐著(zhù)傘，拉著(zhù)我踏上了茫茫的大雨中�！澳慵也皇窃谀线叺膯�？”我不解地看著(zhù)她。她似乎有些尷尬，但還是面帶微笑：“哦，我只是來(lái)這邊的購書(shū)中心買(mǎi)幾本書(shū)而已，不要多想�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的眼淚又不由自主地落了下來(lái)，我是知道的，她是故意的……
到了我家門(mén)口，她轉身要走時(shí)，還不忘叮囑我：“下次記得帶傘啦，這么冷的天要注意保暖喔……”我連忙說(shuō)了句：“李倩，謝謝你！”她愣了愣，便轉身離開(kāi)了。望著(zhù)她那濕透的左肩，我的心像被一團火燒著(zhù)了，帶著(zhù)哭腔大喊一聲：“李倩，非常感謝你！”只見(jiàn)她搖了搖頭，便消失在了茫茫大雨中……
溫暖其實(shí)不難被發(fā)現，它時(shí)時(shí)刻刻在你我左右。團結友愛(ài)的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，互助關(guān)愛(ài)的社會(huì )是溫暖的。但給予我的，卻是那友愛(ài)如風(fēng)、輕拂過(guò)我的心田的溫暖。
初中的我作文600字 篇13
窗外，陽(yáng)光溫暖地透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)我的臥室，把熟睡的我給吵醒了。開(kāi)學(xué)第一天要有新氣象，去迎接新的學(xué)年。于是我就抓緊吃完早餐，背上書(shū)包，快步走到樓下步行去上學(xué)。
兩腳踏入教室的大門(mén)，望著(zhù)你那熟悉又陌生的座位，心里產(chǎn)生失望與無(wú)奈。因為我知道你轉學(xué)了，未留下任何有關(guān)你的東西，就這么匆匆的來(lái)，匆匆的回了。那么接下來(lái)紙和筆就在我的手下繪出一幅你往日的模樣吧。
我知道你總是喜歡摸別人的頭，捏別人的臉，所以每到下課你都會(huì )來(lái)到我的座位邊蹲下，抬起頭，兩只水汪汪的大眼睛瞪著(zhù)我說(shuō)：“你的臉看起來(lái)好軟，好想捏”。便伸手而來(lái)，幸虧我眼疾手快躲過(guò)了你的八爪手，可你不死心偏要捏，便在教室里你追我趕的鬧翻了天，最后你使用你的特有功能——撒嬌，細聲細氣的對我說(shuō)：“捏一下，就一下嘛，好不好？”隨后便趁我不注意捏到了。在這種學(xué)生時(shí)代，你撒嬌的樣子真可愛(ài)，耐人尋味。
原來(lái)如此可愛(ài)的你，也有認真的一面。那天我們一起放學(xué)回家，路上的你安安靜靜，不吵不鬧的，未免讓人有疑心，我忍不住開(kāi)口道：“你怎么不說(shuō)話(huà)？有什么心事嗎”。你搖頭回答，嘴唇分開(kāi)，聲音沙啞的從口中出來(lái)：“我要走了，去老家上學(xué)”。這消息突如其來(lái)，不免讓人感到不舍，她交代了事情的原因，我也明白，只是在這一天的放學(xué)路上，我們沒(méi)有話(huà)說(shuō)，也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
不知道現在的你是否過(guò)的還好，我們的相遇有點(diǎn)突然，你的離開(kāi)也很突然，仿佛這人世間的每一分每一秒都是突然的，因為沒(méi)有人會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，而過(guò)去的也無(wú)法再改變什么。
幸好，我們遇過(guò)，也交過(guò)。無(wú)遺，無(wú)憾。作為你的朋友，竟到不了你的身邊，那就祝你“美酒輕裘，挑燈走馬，一生無(wú)牽掛”。
初中的我作文600字 篇14
她，是空氣中的一�；覊m，是森林中的一片綠葉，是汪洋中的一滴水珠�？偟膩�(lái)說(shuō)，她太平凡了，和大家一樣。
從小學(xué)一年級起，老師便在她的耳邊諄諄教誨：學(xué)習要認真，態(tài)度要端正，作業(yè)一定要完成，并且要體現出自己的水平，這是一個(gè)學(xué)生最起碼要做到的事。這也無(wú)疑成了她的行為準則。
她有很多愛(ài)好，如唱歌，朗誦……
她酷愛(ài)漫畫(huà)，是一個(gè)十足的漫畫(huà)迷�？刹�，說(shuō)不定你在圖書(shū)館中能發(fā)現正端坐在椅子上看書(shū)的她呢！漫畫(huà)對她來(lái)說(shuō)可能就是生活的調味品，驅除枯燥乏味，帶來(lái)舒暢、愉快的心情。
不知什么時(shí)候起，她養成了睡前躺在床上要看一會(huì )兒書(shū)的習慣。她的父母當然不同意，認為這樣會(huì )損害眼睛，所以每晚差不多都要來(lái)“視察”。她雖知道這樣對眼睛不好，但她還是控制不了自己，只能與父母打起了“游擊戰”，“竊讀”也成了她每天晚上的必修課。正因如此，她對《竊讀記》中的作者也有了惺惺相惜之感，因為“同是天涯淪落人”，真是“相見(jiàn)恨晚”，“感觸良多”呀！但好景不長(cháng)，六年級下學(xué)期時(shí)，她也加入了班中的“眼鏡家族”，盡管如此，可舊習依然難改。
她是一個(gè)開(kāi)朗的女生，她愛(ài)笑，沒(méi)事總愛(ài)回味喜劇相聲里那些搞笑的細節，然后自己也跟著(zhù)傻笑。笑是她的秘密武器之一：與朋友打招呼，她會(huì )給對方一個(gè)親切的微笑，增進(jìn)彼此間的友誼；說(shuō)錯了話(huà)或犯了錯，她會(huì )用抱歉又尷尬的笑容向對方表示歉意，向對方請求原諒。郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“笑有益身心，能治病�！彼�，就讓笑容之花處處開(kāi)遍吧——
哦，親愛(ài)的朋友，忘了告訴你——她，其實(shí)就是我。
初中的我作文600字 篇15
今夜，可以說(shuō)是我這十二年來(lái)最悲痛的一個(gè)晚上了。
剛閱讀打完卡，我就來(lái)給“肉肉”（倉鼠）添食、加水。但是，我看見(jiàn)我昨天放進(jìn)去的糧食沒(méi)有絲毫減少，心里不由得"咯噔"一下：壞了！該不會(huì )是‘肉肉’生病了吧？
我急忙轉身，只見(jiàn)“肉肉”正閉著(zhù)眼睛，安祥地躺在那里。
我輕聲喚著(zhù)："肉肉——肉肉——“，“肉肉”沒(méi)理我，還是那副表情，"肉肉……"我又喚了一聲，“肉肉”還是沒(méi)有理我。
我的心不由得顫抖了一下，用手指輕輕地碰了碰它。在碰到它的那一刻，我的眼淚奪眶而出——“肉肉”的身體不像往常那樣柔軟，而是像一塊冰冷的石頭�！业男南癖浑姄袅艘话恪叭馊狻�，它，竟“走”了！再也不會(huì )回來(lái)了！再也不會(huì )像以前那樣親昵地在我身上爬來(lái)爬去，圍著(zhù)我轉圈圈了……我禁不住淚流滿(mǎn)面，悲哽在喉。
當初"肉肉"剛到我家時(shí)，個(gè)頭特e小，就跟一塊橡皮差不多大，但特別肥，我們就都喊它"肉肉"。而它似乎也特別喜歡這個(gè)名字，只要我們一喊它，它就馬上跑到籠子前，拿圓溜溜的一雙小眼睛盯著(zhù)我們……但現在，再也不會(huì )有那小東西再拿那樣乖萌的眼神盯著(zhù)我了……
肉肉，可愛(ài)的你，你是被上帝接到天堂，去做他的寵物了吧！那你就去吧！
從今以后，我將把失去你的這份悲痛轉化為學(xué)習的動(dòng)力，努力進(jìn)步，取得我的輝煌！等過(guò)幾十年后，我將帶著(zhù)那份輝煌，去天堂找你，告訴你，我沒(méi)有忘記自己的諾言——我必須要努力！——我從未因為你耽誤過(guò)學(xué)習！
肉肉，你等著(zhù)我……好嗎？
初中的我作文600字 篇16
那些我經(jīng)歷過(guò)的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我感到神圣莊嚴，有的則讓我感到妙趣橫生，還有的讓我體驗成功的喜悅……其中我最難忘、最感動(dòng)的是那個(gè)冬天。
冬季的一個(gè)早晨，天很冷，窗外下著(zhù)大雪，漫天的雪花在空中飛舞著(zhù)、嬉戲著(zhù)、綻放著(zhù)；連風(fēng)兒也很無(wú)趣，出來(lái)奔跑著(zhù)。即便是隔著(zhù)窗戶(hù)，仍然能感覺(jué)到刺骨的寒意。我飛快地收拾著(zhù)書(shū)包，準備與雪花們來(lái)一次“親密的接觸”，并來(lái)一場(chǎng)“愉快的旅行”。
出了家門(mén)，迎面而來(lái)的寒風(fēng)與我打招呼，飛舞的雪花在我的指尖纏繞。遠遠的看到一位清潔工阿姨在鏟雪，為行人們開(kāi)路。沒(méi)由來(lái)的，我的眼眶紅紅的，我主動(dòng)前去問(wèn)好。突然，清潔工阿姨對我說(shuō)：“小心！”并伸出手要拉我。我不知被什么東西絆了一下，摔在了地上。她將我扶了起來(lái)，我心里埋怨著(zhù)：為什么不早點(diǎn)提醒我？于是便賭氣般地甩開(kāi)了她的手，連心里原有的那點(diǎn)感動(dòng)也蕩然無(wú)存了。
來(lái)到學(xué)校，我把書(shū)本放好，手習慣性地往鑰匙那兒摸去，不料，什么也沒(méi)摸到。我急忙在周?chē)鷮ふ�，又往�?lái)時(shí)的路上找，不知不覺(jué)到了家門(mén)口。我遠遠看見(jiàn)那抹橙色的身影，正準備繞過(guò)她時(shí)，卻見(jiàn)她笑瞇瞇地拿出一把鑰匙問(wèn)我：“小姑娘，這是你的吧？估計是你摔倒時(shí)掉的�！蔽医┯驳亟舆^(guò)那串鑰匙，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我注意到清潔工阿姨已經(jīng)干完了所有的工作，似乎是專(zhuān)門(mén)在等我。我看了看她那因寒冷而被凍得通紅的雙手，眼眶蓄滿(mǎn)了淚水，揮了揮手�？粗�(zhù)她的身影與雪色融為一體，心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是感動(dòng)。
那個(gè)冬天，誰(shuí)打動(dòng)了誰(shuí)？漫天飛舞的雪花見(jiàn)證了誰(shuí)的平凡與不平凡？
初中的我作文600字 篇17
媽媽多么偉大，多么簡(jiǎn)單的名字，卻使我們一輩子也難忘！
我的媽媽那么平凡，那么簡(jiǎn)單。她有一雙明亮的眼睛，但那無(wú)情的歲月已經(jīng)染白了他的黑發(fā)，一根根白發(fā)令我難受，那是因為我們才白了她的長(cháng)發(fā)。有一件事情使我一輩子也忘不了。
那一天，我和朋友們頂著(zhù)風(fēng)雪去補習班，我們剛到補習班就開(kāi)始上課了。在經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的刻苦奮斗后，終于下學(xué)了，全班的同學(xué)都歡呼起來(lái)，我們搶著(zhù)電話(huà)給爸爸媽媽打電話(huà)……經(jīng)過(guò)幾分鐘的奮斗后，我終于拿到電話(huà)了，便立刻給媽媽打電話(huà)，一分鐘后，我聽(tīng)到電話(huà)里有聲音了，便說(shuō)：“媽媽你過(guò)來(lái)接我吧，我下學(xué)了�！眿寢屨f(shuō)：“好，我馬上就來(lái)接你！”聽(tīng)他說(shuō)完，我就掛了電話(huà)。突然有一個(gè)補習班同學(xué)叫我去他家玩卡片，我便毫不猶豫的答應了，之后我們就從后門(mén)出去了。
過(guò)了好久，我筋疲力盡的回到補習班，突然看到媽媽站在雪地里，快變成雪人了。他手里拿著(zhù)一個(gè)雨傘，但是她沒(méi)打開(kāi)，而把它拿著(zhù)手里面。但是她是那樣焦急，眼神死死的凝固在前面，好像世上的什么東西也擋不住她一心找到兒子的決心�？吹竭@一幕，我的眼淚落在雪地上打了一個(gè)個(gè)深深的洞。媽媽轉身看到我，臉上的焦急隨風(fēng)而去，換來(lái)的是一個(gè)微笑，媽媽輕輕的對我說(shuō)：“沒(méi)有事，快過(guò)來(lái)�！蹦锹曇羰悄敲礈厝�，那么柔軟，好像是一陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。我便踉踉蹌蹌的走過(guò)去，只見(jiàn)媽媽張開(kāi)雙臂，我便加快了速度跑過(guò)去，撲進(jìn)媽媽的懷里，我的心里一直在吶喊：“媽媽?zhuān)覍Σ黄鹉�，對不起您……”我的心里一陣感�?dòng)！過(guò)了良久，我和媽媽還站在雪地里，因為我們沉迷在幸福之中。
媽媽?zhuān)騽?dòng)我的`不只是因為一件事情，打動(dòng)我的還是這個(gè)偉大、無(wú)私的名字。
初中的我作文600字 篇18
現如今，社會(huì )上的人越來(lái)越冷漠，對不關(guān)自己利益的事絲毫不在乎�？墒乔安痪冒l(fā)生的一件事，讓我徹底改變了自己的想法。
星期天，我上完補習班回家，外面突然刮起了大風(fēng)，我只好等著(zhù)媽媽來(lái)接我。不一會(huì )兒手機收到了一條信息，媽媽說(shuō)臨時(shí)有事不來(lái)接我了，讓我自己回家。無(wú)奈，我只好咬牙裹緊風(fēng)衣，戴上帽子，背上書(shū)包沖進(jìn)了大風(fēng)中。
我艱難地行走，大樹(shù)隨風(fēng)搖擺，仿佛吃了敗仗似的，正在對大風(fēng)俯首稱(chēng)臣。忽然，聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)“咔嚓”一聲，貌似是樹(shù)枝折斷的聲音，接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)車(chē)子與地面刮蹭的聲音，還有一聲：“��！”我急忙向后看去。只見(jiàn)一根比較粗大的樹(shù)枝掉在地上，它的旁邊倒著(zhù)一輛電動(dòng)車(chē)，車(chē)旁還躺著(zhù)一個(gè)人，他正痛苦的呻吟著(zhù)，看樣子像是腿部受傷了。
還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就有一大群人早已圍了過(guò)來(lái)，對著(zhù)我和躺在地上的人指指點(diǎn)點(diǎn)：“哎呦，現在都有人騙到小孩身上了？”“看那小姑娘，最多也就十一二歲吧！”……各種評價(jià)如潮水一般洶涌而來(lái)，我一時(shí)竟不知如何是好。我想走向前去去扶起那個(gè)人，旁邊的人見(jiàn)狀就急忙阻攔：“萬(wàn)一他騙你，訛你錢(qián)呢？”“可……如果不扶起來(lái)他要是真受了傷怎么辦？”我看見(jiàn)他們把目光都投向了我，眼底是無(wú)盡的冷漠，顯然，他們把選擇權交給了我。
看吧，人心果然是險惡的。正當我為難之際，一位大學(xué)生摸樣的人走了出來(lái)，他把受傷的人扶了起來(lái)，緊接著(zhù)又有幾個(gè)人圍上來(lái)，幫著(zhù)打急救電話(huà)，推起電動(dòng)車(chē)，詢(xún)問(wèn)那位受傷的人親屬的電話(huà)。不一會(huì )兒，他的親屬就來(lái)了，救護車(chē)也到了。這一事件最后終于圓滿(mǎn)。
我抬起頭看了看那個(gè)大學(xué)生，他的眼里是無(wú)盡的溫柔，似陽(yáng)光驅散了心中的陰霾。
初中的我作文600字 篇19
我叫王文玉，今年10歲，我在錢(qián)乙小學(xué)三年級學(xué)習。
我很高，比我的同齡人高一點(diǎn)，大約12歲的女孩。所以當人們問(wèn)我多大時(shí)，我說(shuō)我10歲了，很多人似乎不相信。這主要是遺傳了我父親的身高優(yōu)勢。同時(shí)，我也繼承了母親的優(yōu)點(diǎn)。我的皮膚比較白。我的眼睛很特別。它們平時(shí)看起來(lái)不小，但當我微笑時(shí)，它們變成嵌在圓臉上的彎彎的新月。只要看看我的臉，我就知道我的特征——一個(gè)普通的小女孩。
我沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，只是喜歡看書(shū)。如果有一本非常好的書(shū)，我會(huì )一次讀完。有一次，當我的中文成績(jì)達到100%時(shí)，我媽媽決定獎勵我，并對我說(shuō):“寶貝，你想要什么禮物？媽媽一定會(huì )讓你滿(mǎn)意的�！蔽蚁攵紱](méi)想就說(shuō)，“我想要一本又厚又好看的書(shū)�！蹦赣H欣然同意。我和媽媽一起小跑著(zhù)去新華書(shū)店，挑了本獲得國際大獎的書(shū)《屋頂上的孩子》。
我一到家，就立刻在沙發(fā)上坐下，拿起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一聲巨響傳入我的耳朵。我說(shuō)，“為什么，媽媽?zhuān)俊蔽覌寢屨f(shuō)，“我已經(jīng)給你打了好幾次電話(huà)了，沒(méi)有這個(gè)，你怎么能從書(shū)里抽出來(lái)呢？”閱讀我最喜歡的書(shū)是我最大的享受。當然，我喜歡閱讀，但我絕不是書(shū)呆子！
不要只是說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，我也有一些小缺點(diǎn)，“馬虎”就是其中之一。有一次數學(xué)考試。試卷發(fā)完后，媽媽回家看了看，說(shuō):“馬虎，應該錯的是對的，不應該錯的是錯的�！崩�，4×9顯然得到36，但我寫(xiě)了39。正因為如此，我媽媽從來(lái)沒(méi)有少批評過(guò)我。
平淡無(wú)奇，愛(ài)讀書(shū)，但有點(diǎn)粗心，這就是我——王文玉。你愿意和我交朋友嗎？我期待著(zhù)你！
初中的我作文600字 篇20
你知道什么是幸福嗎？有些人認為快樂(lè )是吃世界各地的美味食物來(lái)滿(mǎn)足食欲。有些人認為他們用神奇的大腦設計出了精彩的作品，成為了現代的達芬奇。有些人認為他們住在迪斯尼樂(lè )園，玩所有的設施，從不離開(kāi)！我是一個(gè)大腦充滿(mǎn)大腦的孩子。什么是幸福？問(wèn)我最了解什么！
幸福生長(cháng)在美麗的福爾摩沙。海南是一個(gè)美麗的島嶼，四季分明，氣候宜人。如果冬天下雪，福爾摩沙變成白色，那就更好了！海南的花美麗而多樣。海南的蝴蝶優(yōu)雅而稀有。你可以享受他們優(yōu)雅的舞蹈，而無(wú)需穿越海洋或深入深山。海南的山林郁郁蔥蔥，有許多物種，可愛(ài)的海南黑熊生活在其中。
幸福是參觀(guān)德國的瑪瑙花園，優(yōu)雅的白天鵝在無(wú)盡的湖里游泳。五彩繽紛的花海聞起來(lái)很香，鮮艷的顏色就像打翻了我媽媽的首飾盒。有粉色的玫瑰、白色的山茶花和溫暖的雙色菊花……種類(lèi)繁多，應有盡有。在花園里，還有一個(gè)公共汽車(chē)站。我們坐在一輛可愛(ài)的公共馬車(chē)上，我們的耳朵隨著(zhù)悅耳的鈴聲和馬蹄聲的有規律的回答而嗡嗡作響。三年前的旅行仍然經(jīng)常出現在我的夢(mèng)里。
幸福是在充滿(mǎn)費爾南多精華的花蓮沙博丹河中，穿著(zhù)緊身衣、安全帽和防滑鞋，在巖石和溪流之間安全地攀爬和游泳。最有趣的是，當我從一個(gè)十米高的巨大巖石上跳進(jìn)小溪時(shí)，我張開(kāi)雙手，擺出一個(gè)林志玲的模型，跳進(jìn)了涼爽的小溪！當時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，非常高興。在潛入水中的那一刻，我心中有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的幸福。
“認真快樂(lè )的游戲，也是認真快樂(lè )的游戲”是我的座右銘。我會(huì )仔細尋找這個(gè)世界上快樂(lè )的事物，也將這些快樂(lè )介紹給我身邊的每個(gè)人，給每個(gè)人帶來(lái)一個(gè)更快樂(lè )的世界！
初中的我作文600字 篇21
有一件事情深深地印在我的腦海中，那件事深深地打動(dòng)了我。
在一個(gè)明朗的早晨，我要去坐公交車(chē)去上學(xué)的時(shí)候，有一位老奶奶站在我的面前，公交車(chē)來(lái)了，人們像瘋了似的都匆匆的向公交車(chē)前門(mén)兒跑，老奶奶慢慢地向前門(mén)兒走，不料，老奶奶不小心摔了一下，暈了過(guò)去，但是，突然跑來(lái)了一個(gè)年輕的男人把老奶奶背了起來(lái)跑向醫院。我在他們的后面跟了上去，看看老奶奶會(huì )不會(huì )有事。
到了醫院那個(gè)好心人扶著(zhù)老奶奶問(wèn)醫生說(shuō)有沒(méi)有受傷，醫生說(shuō)“沒(méi)有大礙，就是這個(gè)老奶奶的頭受了一點(diǎn)兒皮外傷”男人說(shuō)：“治療多少錢(qián)？”醫生說(shuō)：“大概也就幾百元錢(qián)”。男人說(shuō)：“我現在去掛號，什么時(shí)候治療？”醫生說(shuō)：“明天早晨八點(diǎn)半”。男人給老奶奶的家人打了電話(huà)，讓他們過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶的家人來(lái)了，家屬說(shuō)：“謝謝你了，小伙子，多虧了你救了我的母親，我該怎么樣感謝你呢？”男人說(shuō)：“這個(gè)大哥，謝就不用了，我只是坐公交車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)你家母親暈倒在地的”我只是幫了一點(diǎn)兒小忙而已，不用謝的，只要老奶奶，沒(méi)事兒就行�！蹦腥苏f(shuō)完話(huà)后，老奶奶突然醒了說(shuō)：“小伙子多虧你了，要不是你，我早就不在了，謝謝你了�！蹦腥苏f(shuō)：“老奶奶，沒(méi)事兒不用你謝我，我只是看見(jiàn)您暈倒了，把你送到醫院而已，沒(méi)幫什么太大的忙，只是你一定要快速的好起來(lái)，以后坐車(chē)的時(shí)候，最后再上車(chē)，就不會(huì )被摔倒了�！闭f(shuō)完之后，那個(gè)年輕的好心人就走了，我也過(guò)了一會(huì )走了。
這件事情給深深地打動(dòng)了我，也讓我懂得了一個(gè)一生也忘不了的道理。這個(gè)道理就是你做人要幫助有危險，有困難有難題的人，這樣不僅對自己好還對別人有巨大的幫助。
初中的我作文600字 篇22
往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心�？傆胁ɡ似鸱�，過(guò)去的日子，我忘不了，但更忘不了那件讓我感動(dòng)的事。
那是二年級的時(shí)候，有一節體育課，我和我的好朋友屈思岑在一起玩。正當我們玩的起勁時(shí)，突然，一個(gè)磊球朝我飛來(lái)，直接砸在我腿上。頓時(shí)，我感覺(jué)腿上麻麻的，隨后，就是一陣劇烈的疼痛，我傷心的哭了起來(lái)，誰(shuí)也不理，一個(gè)人一瘸一拐往教室里走。當我就要走到教室門(mén)口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，而那個(gè)腳步離我越來(lái)越近，我回頭一看，是屈思岑。她大步地向我跑來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我：“你的腿怎么樣，要不要緊”。我笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。、
屈思岑把我扶到班里后，開(kāi)始安慰我，等我的心情平復一點(diǎn)后，她又開(kāi)始陪我聊天，給我講笑話(huà)，雖然她知道的笑話(huà)是有限的，但她還是依然在逗我笑，哄我開(kāi)心。
不知不覺(jué)，最后一節課也上了。上課玲響了，她不放心地回到座倒上，雖然上著(zhù)課，但她的目光還是會(huì )時(shí)不時(shí)的往我的坐位上看。
到了快放學(xué)的時(shí)候，她又是第一個(gè)沖到我的坐位上，對我說(shuō)：“你的腿受傷了，今天就由我護送你回家吧”！我不好意思的說(shuō)：“不用了”。她用不容爭辯的語(yǔ)氣說(shuō)：“不行，不行”。反正我家又離你家不遠，就讓我送你吧！最后，她就一直把我送到家門(mén)口，我對她說(shuō)：“你幫了我，今天在我家吃晚飯吧”！她卻說(shuō)：“不用了，我們是好朋友嘛”！說(shuō)完就一溜煙兒跑了。我又追不了她，只好做罷。
光陰似箭，日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
初中的我作文600字 篇23
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的打動(dòng)已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那是一份濃濃的老師之愛(ài)。她就是我的英語(yǔ)胡老師。
胡老師為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)費勁了心思，三年級第一學(xué)期時(shí)，我們剛學(xué)英語(yǔ)，為了讓我們喜歡英語(yǔ)胡老師買(mǎi)了表?yè)P信來(lái)激發(fā)我們的學(xué)習興趣；第二學(xué)期時(shí)，胡老師不讓我們厭倦英語(yǔ)，她給我們買(mǎi)了胸章讓班里掀起一股比學(xué)趕幫超的學(xué)習氣氛：四年級……五年級時(shí)用微信語(yǔ)言發(fā)送的辦法不讓我們放棄英語(yǔ)……
記得那時(shí)一個(gè)寒冷的夜晚，我剛寫(xiě)完其它作業(yè)，正要發(fā)送英語(yǔ)朗讀內容，一看都九點(diǎn)了，我怕胡老師已經(jīng)睡覺(jué)了，就用微弱的聲音讀著(zhù)句子。沒(méi)過(guò)幾分鐘只聽(tīng)見(jiàn)“滴滴”的聲音，胡老師發(fā)來(lái)了語(yǔ)言�？隙ㄊ谴驍_了胡老師，胡老師發(fā)來(lái)了批評語(yǔ)？我還沒(méi)聽(tīng)胡老師說(shuō)什么，就用顫顫微微的小手按住語(yǔ)言發(fā)送，用細微的聲音說(shuō)：“打擾了胡老師�！苯又�(zhù)我膽怯的打開(kāi)了胡老師剛剛的語(yǔ)言：“要是能大聲點(diǎn)就好了，非常好�！边@么晚了老師還沒(méi)睡，還在點(diǎn)評我們的作業(yè)呢。胡老師又發(fā)來(lái)了語(yǔ)音，我急忙打開(kāi)了胡老師再次發(fā)來(lái)的語(yǔ)音，“你已經(jīng)是前10名發(fā)來(lái)的呢！讀得很好，加油！”聲音很沙啞，聽(tīng)起來(lái)很疲憊。老師您辛苦了，您沒(méi)有嫌我遲，還在鼓勵我，我怎能不被打動(dòng)呢？
第二天胡老師批評著(zhù)沒(méi)有發(fā)送的同學(xué)，胡老師說(shuō)：“我昨天一直在等你們發(fā)送朗讀作業(yè)呢？11點(diǎn)多才……我的眼眶不由自主的濕潤了。
時(shí)光飛逝，日月如梭。胡老師為我們花費了多少時(shí)間，金錢(qián)？這樣含辛茹苦，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)別人孩子如同自己孩子的女神，我們怎能不被打動(dòng)，怎么有理由不專(zhuān)心學(xué)習呢？
初中的我作文600字 篇24
翻開(kāi)相冊，映入眼簾的是一張再熟悉不過(guò)的照片。小時(shí)候的我依偎在的懷里，一手抱著(zhù)我，一手捧著(zhù)本書(shū)，我兩眼緊盯著(zhù)書(shū)，兩只小手似乎在不斷地要抓書(shū)，嘴里好像在嘟囔著(zhù)：“爸爸講故事，爸爸講故事！”
小時(shí)候，我總是捧著(zhù)一本書(shū)，在家里跑前跑后地找爸爸講故事；后來(lái)，每天晚上我都要聽(tīng)一兩個(gè)故事才肯睡覺(jué)，因為我愛(ài)伴著(zhù)優(yōu)美的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉；再長(cháng)大一點(diǎn)，認得幾個(gè)字了，我常常一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，看一幅一幅漂亮的圖畫(huà)，找一個(gè)個(gè)爸爸講過(guò)的故事，讀一個(gè)個(gè)剛剛認識的字詞；現在，我愛(ài)一個(gè)人靜靜地看書(shū)，沉醉在一個(gè)個(gè)精彩的章節，在書(shū)的中遨游……
爸爸也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他有個(gè)習慣，每天晚上睡覺(jué)前總要舒舒服服地坐在床上，摘下眼鏡，捧著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)。不知不覺(jué)中，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……爸爸又是一看就忘了時(shí)間。每當喊爸爸有什么事時(shí)，爸爸總是無(wú)動(dòng)于衷，好似他的心已隨著(zhù)書(shū)本飛出了窗子，飛到了廣闊的天空，飛到了遼闊的草原，飛到了神秘的
宇宙中。過(guò)了好久，爸爸才回過(guò)神來(lái)，放下書(shū)本，摸索著(zhù)戴上眼鏡，詢(xún)問(wèn)媽媽有什么事。當知道沒(méi)什么重要的事情時(shí)，他又會(huì )摘下眼鏡，瞪大眼睛，捧起書(shū)本。媽媽總是說(shuō)：“這父女倆一個(gè)樣，看起書(shū)來(lái)魂就不知道跑哪兒去了！”每當這時(shí)，我總會(huì )笑起來(lái)，因為我知道，爸爸的“魂兒”已經(jīng)來(lái)到了那個(gè)散發(fā)著(zhù)智慧清香的書(shū)的海洋。
就這樣，跟著(zhù)書(shū)，我飛翔在天空，遨游在，馳騁在沙漠；跟著(zhù)書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了怎樣去關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì )了……
我感謝書(shū)，更感謝教會(huì )我讀書(shū)的爸爸。
初中的我作文600字 篇25
胖胖的身子，紅紅的臉蛋；水靈靈的大眼睛；伶俐的小嘴，這一切就形成了我。
我叫蘇詩(shī)惠，今年10歲了。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，非常喜歡看課外書(shū)，每天中午放學(xué)回家，便會(huì )從書(shū)架上挑選一本課外書(shū)來(lái)看，磚頭厚的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》沒(méi)幾個(gè)星期就看完了。
因為我看的書(shū)很多，所以作文寫(xiě)得也不錯，常常得高分，一學(xué)期下來(lái)，作文的平均成績(jì)肯定不低于37分（滿(mǎn)分40分）。
除此之外，我對羽毛球也非常感興趣。記得有一次，我放學(xué)回家，爸爸就說(shuō)：“點(diǎn)妹，今天不做作業(yè)了，陪我去打羽毛球�！薄昂谩蔽一卮�。球賽開(kāi)始了，先由我發(fā)球，我發(fā)了個(gè)高球，爸爸趕緊奔向前，猛地一拍，球飛了過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)球來(lái)得太快，就向后退了幾步，輕輕一拍，球慢悠悠地飛了過(guò)去，爸爸學(xué)著(zhù)我的樣兒也輕輕一拍，我上前使勁一擊，球向爸爸身后快速飛去，爸爸沒(méi)接住。第二次只由爸爸發(fā)球，爸爸發(fā)了一個(gè)長(cháng)球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以為輕而易舉就能接住，但是我的球哪有那么好接呀，果然，爸爸沒(méi)瞄準就還了一板，偏了，沒(méi)拍中。我連贏(yíng)了兩局，可神氣了，給爸爸扮了個(gè)“哭”的鬼臉。
哦！對了，我告訴你一個(gè)秘密，我在家里可是個(gè)大小姐喔。真的，我不騙你，我這個(gè)大小姐的派頭還不小哩！因為我是獨生子，所以，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這些“保姆”都不敢得罪我。誰(shuí)要是得罪了我，我可讓會(huì )他們好看的。
這就是我，一個(gè)性格內向，興趣廣泛，喜歡結交朋友的小姑娘。你覺(jué)得與我興趣相投嗎？如果差不多，那就與我交個(gè)朋友吧。
初中的我作文600字 篇26
六年級，一個(gè)對以前的我來(lái)說(shuō)多么遙遠的事情。每當學(xué)長(cháng)學(xué)姐們討論六年級的艱辛，勞累時(shí)，我總是不屑一顧，不以為然地說(shuō)“那是你們的心理素質(zhì)差�！泵慨攲W(xué)長(cháng)們緊張地說(shuō)“快六年級了，要努力，做好準備！”的時(shí)候，我總是擺擺手，吊兒郎當的說(shuō)：“放心吧，我肯定可以的！”
但當我真正踏上六年級時(shí)，才知道真的走上了一條崎嶇的山路�！白鳂I(yè)、練習、測驗、考試”像幾座大山一樣轟然壓在我的身上，我感覺(jué)快透不過(guò)氣來(lái)了。只有天天被困在課室里，你才會(huì )發(fā)現風(fēng)吹過(guò)草地留下的空氣味道有多么美味；只有當你連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有時(shí)，你才會(huì )知道往日累了就打個(gè)小盹，餓了就嘗塊點(diǎn)心的愜意時(shí)間有多么美好！
我一次又一次的對繃緊神經(jīng)的自己說(shuō)：“放松，一定要放松！嗯，沒(méi)錯！放松！”放學(xué)回到家，完成作業(yè)的我下意識拿出練習卷來(lái)做，但心里有一個(gè)小小的聲音道：“放松��！不要再做了，我快崩潰了！”另一個(gè)莊嚴的聲音大喝：“六年級啦，你還是小孩子嗎？”“我已經(jīng)很累了！我要放松！”我在恍惚間不由自主地放下了筆�！拔以撛诖采咸蓵�(huì )�！蔽衣靥上�，眼角的余光瞟見(jiàn)了一本英語(yǔ)閱讀，我抓起就想看，心里的聲音卻不斷告誡著(zhù)我：“放松！”我只好又把書(shū)放下了。睡意向我襲來(lái)，剛欲睡著(zhù)，卻又聞一音：“逸航！都六年級了，還睡！還不趕快起來(lái)做練習！”我被迫起來(lái)，父親立馬給了我一張卷。
十分鐘過(guò)去了，我并沒(méi)有做到多少題，我雖睡意全無(wú)，卻也無(wú)心學(xué) 我心里暗暗點(diǎn)頭�！瓣�(yáng)光姐姐說(shuō)，傳統的教育方式是不對的，小學(xué)生更注重的是品行！我們小學(xué)生的辛苦，你們大人又怎會(huì )知道……”“好你個(gè)臭小子，又偷看小說(shuō)了吧�！蔽倚χ�(zhù)跑開(kāi)了……
小學(xué)生壓力山大，我們早該放松了……
初中的我作文600字 篇27
聰明的我在生活中，我憑借智慧克服了困難，解決了問(wèn)題，親人們都夸我聰明！在一個(gè)涼爽的晚上，喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的弟弟在畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)《家里的一角》的水粉畫(huà)。
弟弟千辛萬(wàn)苦地把畫(huà)畫(huà)完了，全家人都去睡覺(jué)了，弟弟把未干的水粉畫(huà)用一支畫(huà)筆壓著(zhù)放在桌子上，便去睡覺(jué)了。剛息燈不久，突然，窗外吹進(jìn)一股大風(fēng)，“啪”的一聲響從大廳里傳來(lái)，弟弟馬上開(kāi)燈走向大廳。
突然弟弟哇哇大哭起來(lái)，我感到莫名其妙，就起身看個(gè)明白。一看弟弟手中拿的畫(huà)空白的地方正好被掉下來(lái)的畫(huà)筆弄臟了一塊，我心想：重畫(huà)一張吧。
就對弟弟說(shuō)：“弟弟，你重畫(huà)一張吧�！钡艿軅牡卣f(shuō)：“來(lái)不及了，明天早上就要交給老師了�！�
看著(zhù)弟弟哭得那么傷心，就仔細地看著(zhù)畫(huà)面。我眼珠子機靈地一轉想：為什么不在弄臟的地方畫(huà)一只哈巴狗呢？也許會(huì )效果更佳！也為畫(huà)加上了一些活力。
我對弟弟說(shuō)：“弟弟我有一個(gè)辦法，你先別哭�！眿寢屵B忙說(shuō)：“你就別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)”弟弟馬上停止了哭泣，我胸有成竹地對弟弟說(shuō)：“你可以在弄臟地方畫(huà)上一只正在睡午覺(jué)的哈巴狗�！�
接著(zhù)我還把我的想法說(shuō)出來(lái)，又說(shuō)：“這樣既可以掩蓋臟的地方又能添加畫(huà)面的活力�！钡艿苈�(tīng)了，興奮地說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我謙虛地說(shuō)：“不用謝，只要你以后不要欺負我就行了�！�
弟弟高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽稱(chēng)贊地說(shuō)：“你真聰明呀！”過(guò)了幾天，弟弟告訴我們說(shuō)：“我畫(huà)的畫(huà)《家里的一角》得了第一名！多污了姐姐的幫忙�！蔽覀兟�(tīng)了都很高興。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：如果你你不小心年事情弄糟了，只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就還有補救的可能！望采納。
初中的我作文600字 篇28
我很聰明.我經(jīng)常會(huì )在大家想問(wèn)題陷入困境是，冒出一個(gè)好主意來(lái)；有時(shí)候，爸爸媽媽忘了朋友家的地址或電話(huà)，沒(méi)事，那些都記在我的小腦袋瓜里；有的時(shí)候，我有不懂的地方，立刻去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)夤馄�，只要他們一點(diǎn)撥，我就懂了。
幾年前的一天，也是在暑假，我在做冰快，媽媽看到我不緊不慢地往做冰快的模子里倒熱水，便問(wèn)我：“你為什么用熱水做冰塊呀？它一樣都是要到冰點(diǎn)才會(huì )結凍，你為何不用冷水？用冷水要比用熱水快吧！”。我神秘地笑了笑，說(shuō)：“我跟你打個(gè)賭，到底是冷水結冰快，還是熱水結冰快，好不好？”。
媽媽似乎感覺(jué)自己勝券在握，便爽快地說(shuō)：“好��！”。 這次打賭引來(lái)了全家人的關(guān)注。
不過(guò)，爺爺奶奶，外公和爸爸都支持媽媽?zhuān)挥型馄乓粋�(gè)人支持我。雖說(shuō)后援團陣容不夠強大，但我仍胸有成竹地說(shuō)了一句媽媽常說(shuō)的話(huà)：“真理往往在少數人這一邊�！�
實(shí)驗終于開(kāi)始了，我和媽媽分別把冷水和熱水放進(jìn)了模子里，在把模子小心翼翼的放進(jìn)了冰箱冷凍室里。在等待的過(guò)程中，大家七嘴八舌的議論著(zhù)實(shí)驗結果。
大多數人還是認為冷水容易凍結。 大約一個(gè)半小時(shí)后，我們打開(kāi)了冰箱冷凍室，結果讓在場(chǎng)的所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經(jīng)完全凍結了，而用冷水的才剛剛結了一層薄薄的冰，一觸即破。
媽媽看了，大跌眼鏡，連忙問(wèn)我，這是為什么。我告訴她，更小的時(shí)候，我從百科全書(shū)上看到的：實(shí)際上，冷熱水它們結冰的時(shí)間是一樣的，只是熱水比冷水到冰點(diǎn)的時(shí)間更短，所以熱水才凍結得塊。
我聰明嗎？是的。不過(guò)世界上沒(méi)有天才，我只是細心觀(guān)察了一些我感興趣的事。
凡事不要想當然，親手驗證了一下，我們會(huì )發(fā)現生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快樂(lè )。
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