【精品】初中的我作文600字錦集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的我作文600字7篇，歡迎大家分享。
初中的我作文600字 篇1
孔子是中國歷史上一位杰出的思想家、教育家，他的一些思想理論在中國是婦孺皆知的。他的思想被概括為“仁”，即“愛(ài)人”，能有這樣的思想，我認為他不僅是一個(gè)博學(xué)多才的儒者，更是一位善良的人。
而他最令我佩服的是他對自己學(xué)說(shuō)的堅定，他并不會(huì )因為自己的想法與當前一些權貴的想法不同而改變。在他周游列國的14年里，我想那或許是他一生中較為坎坷的一段時(shí)光，但他并不屈服于困難，就像他說(shuō)的：“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁�！�
他是一位品德高尚的學(xué)者他正直、樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會(huì )。他認為：“吾之于人也，誰(shuí)毀誰(shuí)譽(yù)？如有所譽(yù)者，其有所試矣。斯民也，三代之所以直道而行也�！�
我認為，他是中國最好的老師，因為他富有同情心，樂(lè )于助人，待人真誠、寬厚。他能做到“己所不欲，勿施于人�！彼堑谝晃婚_(kāi)創(chuàng )了“有教無(wú)類(lèi)”的教學(xué)制度的人，與“學(xué)在官府”不同，人人都可以接受教育。
在我眼中，孔子是一位博學(xué)多聞，沉靜寡欲而堅強固執的人。他的思想之所以能萬(wàn)古不衰，正是因為其價(jià)值遠遠超越了時(shí)代，在教人如何做人，更是將他的一生作為了我們學(xué)習的榜樣。子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
【評析】：
孔子在古代具有極高的地位，在現代社會(huì )曾一度遭到批判和侮辱。在今天，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，中國人在稍稍有了一點(diǎn)自信之余，又開(kāi)始逐漸地尊重和理解起孔子來(lái)。中國人還必將發(fā)現：文化是一個(gè)國家的根，是一個(gè)國家發(fā)展的依據和指向。圣人的偉大，即在于，不管是贊美還是潑臟水，都無(wú)法掩蓋他的偉大，或者用孔子的樂(lè )觀(guān)來(lái)說(shuō)，不如此，不能反襯出孔子的偉大來(lái)。本文語(yǔ)言流暢，對孔子的評價(jià)中肯，望再接再厲！
初中的我作文600字 篇2
我身邊的朋友們都有各自喜歡的小動(dòng)物，有喜歡小狗的，有喜歡小熊貓的，也有喜歡小鳥(niǎo)的。至于我，我喜歡的小動(dòng)物是小貓。
我家里就養了兩只貓，一只灰貓，一只白貓。這兩只小貓的性子可像了，每天慵懶的躺在家里的沙發(fā)上，就像小大爺一樣。雖然有時(shí)候小貓看起來(lái)呆呆愣愣的，不過(guò)機靈起來(lái)的時(shí)候，也是會(huì )你們驚嘆的。
我家的小灰貓還是一個(gè)抓鼠高手，若不是有一天我親眼看到了小灰貓抓老鼠時(shí)的敏捷，我還真的不敢相信。因為在我的印象之中，我家的這只小灰貓就時(shí)刻躺在沙發(fā)上，或者窗臺上，要不是瞇著(zhù)眼睛睡覺(jué)，要不就是在窗臺上舒舒服服的曬太陽(yáng)。所以，當我突然知道它還有這么相反的一面時(shí)，我怎能不驚訝？
說(shuō)完我家的小灰貓，現在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我家的小白貓。我能夠十分確定，我家的小白貓是不會(huì )捉老鼠的，我曾試探過(guò)將小老鼠放在小白貓前，結果小白貓耷拉著(zhù)眼皮子直接就將小老鼠給忽略了，連帶著(zhù)還后退了兩步，遠離了這只臟兮兮的小老鼠。這一次的試探還讓我得出了一個(gè)結論，那就是我家的小白貓可愛(ài)干凈了。小白貓在我家里就像是一個(gè)小公主，每天就舔舔自己的毛發(fā)，曬曬溫暖的太陽(yáng)，或者窩在我們的懷里呼呼大睡。不得不說(shuō)，我都十分羨慕小白貓這愜意的生活了。也許就是因為生活太好了，我家的小白貓長(cháng)大了不少，也胖了不少。明明一開(kāi)始，小白貓與小黑貓是一樣大的，結果一段時(shí)間過(guò)去后，小白貓都快有兩個(gè)小黑貓這么大了�？磥�(lái)接下來(lái)的時(shí)間里，我得給小白貓減少一些吃食，要小白貓減肥了。
我喜歡的小動(dòng)物是小貓，我家的這兩只小貓就很招我喜歡。
初中的我作文600字 篇3
一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對我這書(shū)蟲(chóng)而言，足矣！讀書(shū)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書(shū)的滋味永遠是甜的。
讀書(shū)的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身于書(shū)中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿(mǎn)清的腐敗而扼腕。讀書(shū)，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸福每當這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達，國力強盛更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書(shū)，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì )不甜呢？
讀書(shū)的滋味是甜的，因為讀書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復一日，一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當你需要時(shí)，無(wú)需再翻，只緣書(shū)中的.內容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的學(xué)識，使演說(shuō)激動(dòng)著(zhù)人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書(shū)的滋味是甜的，因為讀書(shū)可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂(lè )。閑暇時(shí)，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂(lè )中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問(wèn)我：讀書(shū)的滋味怎么樣？我一定會(huì )告訴他：是甜的，是永遠令人心醉的甜！
初中的我作文600字 篇4
莊周入夢(mèng)，不知蝴蝶是夢(mèng)，還是自己身為蝴蝶，而人生卻是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)。我想，人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求，或是身在其中卻不知的！但在我這青春年華，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞澀
四月的春風(fēng)拂面，熏得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進(jìn)行。而我面對強大的對手，緊張得快忘記了臺詞。這幾年，我參加演講比賽時(shí)，總會(huì )覺(jué)得緊張與不自在，這種萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)讓我覺(jué)得我像熱鍋上的一只小小的螞蟻。
這時(shí)清脆的廣播音轉入我的耳朵，我小跑著(zhù)上了臺，掌聲和喊聲讓我不知所措，但我還是硬著(zhù)頭皮完成了比賽�；乜幢荣愐曨l時(shí)，我發(fā)現，靛青的背景板前面我還算落落大方的表現，我正在逐步克服我面對人群時(shí)的羞澀。我在成長(cháng)。
丹紅·躁動(dòng)
午后的陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)兒吹起的窗簾射在書(shū)桌上，午自習中我正被一道題難得頭昏腦漲，又一次抓起演算紙揉成一團扔到地上，皺巴巴的紙團像一張丑陋的臉在哭泣，這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團對我說(shuō)：“這題不難，我來(lái)教你�！痹�(huà)不多，卻像一汪清泉涌入我躁動(dòng)不安的心。
友誼，是這個(gè)色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍·希望
進(jìn)入初中，我很愛(ài)幻想，想綿羊在天上吃著(zhù)白云，綠草長(cháng)在水中而不是地上。想我未來(lái)會(huì )做一個(gè)醫生，穿白大褂奔跑著(zhù)救死扶傷，或是做個(gè)畫(huà)家畫(huà)出我天馬行空的夢(mèng)想。當我躺在我幻想中的長(cháng)著(zhù)草的池塘，望著(zhù)天上吃著(zhù)云的羊，藍天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一樣長(cháng)啊長(cháng)！
人生的色彩固然多樣，青春的顏色卻最為張揚和青澀。青蔥年華，我們要奮力拼搏，不悔青春。色彩總與青春同在，如若可以，能否讓色彩構成一道虹，在我眼中永存。
陽(yáng)光明媚，照射著(zhù)我五彩斑斕的青春。
初中的我作文600字 篇5
在這個(gè)越來(lái)越繁華的城市里，我眼中的綠色正變得越來(lái)越少，而那灰色的建筑物正變得越來(lái)越多。人們?yōu)榱四芸吹綕M(mǎn)眼的綠色只好出門(mén)旅游。
樹(shù)木，花草，魚(yú)，鳥(niǎo)等是在大城市里很少見(jiàn)的，記得曾經(jīng)和媽媽去上海的市中心，那兒的建筑物很高很高，我必須把頭仰起四十五度才能把它們盡收眼底。那兒都是人，路邊零星的矗立著(zhù)幾棵樹(shù)，我努力尋找小鳥(niǎo)的身影，卻只有耳邊的喧鬧聲。繁華的背后是我們舍棄了大自然的代價(jià)。
而今，許多人都在倡導建設綠色家園，過(guò)低碳生活。于是，我們的城市似乎變得比以前好多了，公園多了，路邊的樹(shù)木多了，馬路上的自行車(chē)多了，街邊的垃圾桶幾乎是隨處可見(jiàn)了。
在我眼中的綠色不僅僅是那些綠色事物，它不僅是大自然的顏色，更是我們生活中的顏色。當看見(jiàn)有人把路上的瓶子撿起來(lái)扔進(jìn)附近的垃圾箱內，就是一種綠色。當看見(jiàn)有人在超市里拿出自己準備好的袋子，就是一種綠色。當看見(jiàn)有人隨身備著(zhù)一條手帕，一副筷子，就是一種綠色……
而享受綠色的生活也是很簡(jiǎn)單的，在家里擺幾盆植物，出門(mén)盡量騎自行車(chē)，節約用水，節約用電等等都是可以讓生活變得綠色的。
隨著(zhù)城市越來(lái)越現代化，越來(lái)越高科技，我希望人們不要忽視我們生存的根本。保留一些凈土，或創(chuàng )造一些凈土給我們。在勞累了一天之后，可以有個(gè)放松，舒緩的地方，無(wú)非是人心底最本能的渴望。
我們的家園需要綠色來(lái)點(diǎn)綴，來(lái)豐富。建設綠色的家園是我們的職責，是我們的義務(wù)。綠色的家園是我們所要的，更是我們要保護的對象。
當我們眼中的綠色越來(lái)越多的時(shí)候，就是我們微笑的時(shí)候，就是我們驕傲的時(shí)候。
當清晨的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了你的臥室，小鳥(niǎo)在你的窗欞上呼喚你，你睜開(kāi)眼，看向那整個(gè)城市，綠色是樹(shù)木，晨練的人們，蔚藍的天空，淡金色的陽(yáng)光，當你看到著(zhù)一切的一切，你回不由自主的微笑，因為很明顯，這是多么美好的一天��！
初中的我作文600字 篇6
瀟灑這個(gè)詞現已被用得越來(lái)越多，空件皮衣就可以“不要太瀟灑”，一個(gè)動(dòng)作一抹抹神情也可稱(chēng)作瀟灑。大到一種人生觀(guān)，小到一言一行，都能用瀟灑來(lái)形容。但究竟什么是瀟灑呢，恐怕沒(méi)有人能夠下一個(gè)準確的定義。瀟灑是個(gè)可意會(huì )而不可言傳的詞。
我眼中的瀟灑，不在外露的言談舉止，而是在于內心的處事態(tài)度。穿一身灑脫的衣裳，不是瀟灑；言行不拘小節，也不是瀟灑。瀟灑就是“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的感覺(jué)，就是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境，就是“此中有真意，欲辯已忘言”的品味。只有善于自我調節，體味人生真諦的人，才能真正瀟灑起來(lái)。
我眼中的瀟灑，不是玩世不恭、放任自流的態(tài)度，而是既能認真努力地奮斗，又能正視現實(shí)適時(shí)放棄的處世方法。瀟灑的人，并非待事馬虎草率，臨了拍拍屁股就走。而是執著(zhù)追求，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的小天地。取得成功，并不故步自封；受到挫折，也不自暴自棄。他會(huì )總結經(jīng)驗，尋找原因，然后昂首向前。
我眼中的瀟灑，并非沒(méi)有責任感，只是逃避壓力，而是有責任心，有責任感，并能自我調整，坦然面對人生。瀟灑的人，應該勇敢對承擔責任，將自己的追求和責任協(xié)高速調一致，而不是為責任所累。
我眼中的瀟灑，是對名利并不拒絕，但也不過(guò)分看重名利。瀟灑的人視名利如常物，因而他不太重得失，而重在過(guò)程，他所快樂(lè )的是過(guò)把癮，在追求的過(guò)程中找到樂(lè )趣，在拼爭中獲得興奮。至于最終是成是敗，在瀟灑者眼中，倒已在其次了。
我眼中的瀟灑，是一種積極向上的人生態(tài)度，不是與世事格格不入，而是適應生活，笑面人生，留下自己的腳印。
初中的我作文600字 篇7
今天的我們是祖國的花朵，是八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的希望，12歲的年齡正是充滿(mǎn)朝氣的年齡。這個(gè)年齡的我們就像被自由束縛的小鳥(niǎo)，欲飛又飛不高，只好苦練本領(lǐng)。
聽(tīng)！教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。余憶童稚時(shí)，能……
神龜雖壽，猶有……我們是正在練習飛翔的雛鷹，我們的肩上背負著(zhù)老師，父母，長(cháng)輩們寄托給我們的希望。童年是最真的，也是最無(wú)暇的，就像一張沒(méi)有涂抹過(guò)的白紙。春天代表著(zhù)希望，春天代表著(zhù)夢(mèng)想。春天到了，夢(mèng)想還是會(huì )發(fā)芽的。十二歲的我們第一次憧憬著(zhù)未來(lái)，憧憬著(zhù)夢(mèng)想，
眼前的這一份份試卷，一道道習題都是我們成長(cháng)道路上，學(xué)習道路上的墊腳石。
十年過(guò)后，我將站在一所大學(xué)門(mén)口，望著(zhù)高高的門(mén)樓對自己說(shuō)，我才是最棒的！讀書(shū)可以改變人的命運，但更可以洗滌人們的靈魂。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在人的一生中，學(xué)習的道路是永遠都不會(huì )停止的。人生不是永遠都一帆風(fēng)順的。葉子沒(méi)了，還有枝干，枝干沒(méi)了，還有樹(shù)樁，樁子沒(méi)了，還有隱蔽在最底下的根。陽(yáng)春三月的風(fēng)依然吹起，兩片淚珠般的樹(shù)葉飄落在我腳下。我知道，只要根還在，樹(shù)一定會(huì )再次生長(cháng)起來(lái)。一次失敗代表不了什么，只要還有信念，還有一股沖勁，我一定會(huì )成功！
啪嗒！一滴涼水鉆進(jìn)了我的脖頸，那個(gè)我曾真實(shí)看到過(guò)的畫(huà)面，好像夢(mèng)境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼，站在面前的依然是一個(gè)12歲，稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實(shí)現，我們仍需努力，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春*正好，天上太陽(yáng)正晴。但歷史的車(chē)輪是在不停的向前滾動(dòng)的，我們要抓緊每一分鐘時(shí)間，向自己的理想的方向前進(jìn)。
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