【實(shí)用】初中寫(xiě)景作文集合七篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初中寫(xiě)景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)景作文 篇1
昨天早上被湯工從睡夢(mèng)中叫醒，“小董起來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了！”我睡眼惺忪地走到門(mén)外，呵，真美。朝陽(yáng)灑在對面的山腰，在密林的松樹(shù)之冠，金色的陽(yáng)光鋪就了一條通往天際的迷途。這美的陽(yáng)光，美的藍天，美的大地，在清晨的清空下是別樣的美麗。
數月的陰雨，讓心都有些潮濕發(fā)霉。不要說(shuō)在空間里看到的那些叫罵聲，僅雨水的束足被迫困在小小的房子里足以使人發(fā)瘋了，還說(shuō)什么泥濘的路和隨處的濕呀！
應該從四月中旬開(kāi)始，梁平的天已難見(jiàn)晴日了吧。即使是偶爾的撥云見(jiàn)日，太陽(yáng)也如害羞的姑娘一樣匆匆一瞥，便消失了。乍來(lái)的陽(yáng)光，把心中的陰霾一掃而空，仿佛間感受到世界之最的美。照進(jìn)陽(yáng)光的七月，清新而美麗，照進(jìn)陽(yáng)光的夏天才是夏天。
可是，心態(tài)的改變比天氣的善變要快的多。僅兩天的晴空萬(wàn)里，僅兩天的艷陽(yáng)高照，面對照進(jìn)陽(yáng)光的夏天，已經(jīng)受夠了。重慶夏天的熱，是聞名遐耳的，僅聽(tīng)著(zhù)，已使人害怕，面對了，那叫一種滋味。行走在炎炎烈日之下，頭頂的太陽(yáng)不再可愛(ài)了，所觸的陽(yáng)光惡毒了。頂著(zhù)炎陽(yáng)走一遭工地再回來(lái)，襯衣汗濕地如水洗過(guò)一般。什么都不要去做，僅這炙熱的陽(yáng)光烘烤足以使人疲憊，再不要說(shuō)在烈日下?lián)]汗如雨的人們。七月的陽(yáng)光把為了生活而辛勞的不易，硬生生地照進(jìn)了我的心頭。這時(shí)候，心里酸楚楚的。
下雨的時(shí)候，渴望著(zhù)晴天，黑夜的時(shí)候，向往著(zhù)光明，花開(kāi)的時(shí)候，盼望著(zhù)果實(shí)，落葉的時(shí)候，懷念著(zhù)新春。人呀，總在這樣的矛盾中被動(dòng)而行，一邊咒罵著(zhù)卻一邊擦著(zhù)汗水把頭埋下。生活呀，總讓人哭笑不得，在仰天長(cháng)笑的不經(jīng)意間流下幾滴莫名的哀傷�；厥走^(guò)去，夢(mèng)一般的迷夢(mèng)幻，展望未來(lái)，謎一般的迷人�？墒�，當走進(jìn)照進(jìn)陽(yáng)光的夏天，才發(fā)覺(jué)，殘酷的現實(shí)中沒(méi)有夢(mèng)幻，不是迷人。難道，唯有把頭沉重地垂下不可？
初中寫(xiě)景作文 篇2
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè )園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著(zhù)一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節!
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。月兒
月兒緩緩地升起來(lái)了，它照亮了大地，使大家眼前一片光明。
據說(shuō)，這一輪明月上住著(zhù)一位嫦娥仙女，看!她正在跳舞呢!她還有一只玉兔，上面還有一個(gè)天天砍柴的人。
月亮姐姐非常愛(ài)美，你瞧：她正躲在小河下照鏡子呢!月兒有時(shí)彎彎的，像在天空遨游的小船，有時(shí)也像一塊大大的燒餅，恨不得把它一口吃掉。
快到清晨了，月亮姐姐的工作也做完了，她依依不舍地向大家揮著(zhù)手兒說(shuō)再見(jiàn)到了。
云
一朵火燒云在天空中飄啊飄，一會(huì )兒變成了紅色，一會(huì )兒又變成了紫色，還有許多說(shuō)不上名兒的顏色。
一下子就變成了一只可愛(ài)的小貓，它仿佛在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚，火燒云姐姐又變成了一只白馬兒，它在跑，跑著(zhù)跑著(zhù)，就消失了。
火燒云姐姐又變了，這次是變的大公雞，它頭頂金冠，尾上長(cháng)長(cháng)的飄翎招展著(zhù)，多美啊!似乎它在叫，那叫聲仿佛喚醒了大家，使大家回過(guò)神來(lái)。
還沒(méi)等大家弄個(gè)明白，火燒云就消失了。
可愛(ài)的春天
春日的一個(gè)星期六上午做完作業(yè)后，閑著(zhù)無(wú)事，順手拿來(lái)一本《朱自清散文集》坐在門(mén)前閱覽：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“啊!”了一聲，眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎?你看，復蘇的萬(wàn)物沐浴在柔和的陽(yáng)光中，濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點(diǎn)綴著(zhù)大地，使春天更加迷人，更加 妖嬈�？�!嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地 妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象!
看見(jiàn)鮮花們如此努力，樹(shù)木們也當然不甘落后。瞧!那柔柔的春風(fēng)正親吻著(zhù)剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的枝條上已展開(kāi)了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù);那高高低低都綴滿(mǎn)了紅花的紅棉樹(shù)，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀(guān);桃樹(shù)上綻滿(mǎn)了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬(wàn)木競春啊!
活潑的小燕子來(lái)往穿梭，空中不時(shí)傳來(lái)它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類(lèi)釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無(wú)限的生趣。
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發(fā)動(dòng)機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著(zhù)藍天的`水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈;近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
置身于這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬(wàn)花筒更加多彩的畫(huà)面。望著(zhù)眼前的一切，我不禁從內心歡呼：啊，多么可愛(ài)的春天啊!
初中寫(xiě)景作文 篇3
“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。
我抬起頭，遠遠望去，天空迷蒙一片，連那座險峻的大山也被籠罩在蒙眬的云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)綠衣裳的姑娘在歡樂(lè )地跳舞，扭動(dòng)著(zhù)自己的身子。
天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹(shù)媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺(jué)，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。細小的雨絲像一根根細細的牛毛，像一根根細長(cháng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一會(huì )兒，雨停了，小鳥(niǎo)開(kāi)始重新啼囀，遠處的大山撥開(kāi)了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒(méi)有找到我!”竹子也停止了舞蹈，恢復了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛(ài)這場(chǎng)似真似幻的雨!
初中寫(xiě)景作文 篇4
今天，我和媽媽剛吃完早餐，媽媽就帶著(zhù)我去XX公園。
XX公園分為兩部分，一部分是荷花池，一部分是人工湖，我們先來(lái)到荷花池。
這時(shí)正下小雨，我撐著(zhù)傘，往荷花池一看，只看見(jiàn)一角，那一角開(kāi)了一朵荷花。天哪！那哪是荷花呀，根本是一朵絕世“金蓮”呀！那花，粉紅色的花瓣半開(kāi)著(zhù)，中間金子般的花蕊，閃閃發(fā)光。我想：這肯定是整個(gè)池中最美的荷花！可一看見(jiàn)整個(gè)池，我就后悔有這個(gè)想法了。只見(jiàn)整個(gè)池塘都是綠中帶粉色，粉中帶著(zhù)金色，既不擁擠又不空虛的布滿(mǎn)整個(gè)水池。每朵荷花像個(gè)柔弱又羞澀的少女，用綠色的扇子遮住自己。走在石橋上，就像漫步在仙境一般，美極了。
走過(guò)美麗的荷花池，就看見(jiàn)了水平如鏡、清澈見(jiàn)底的人工湖，一只只小般在湖上劃來(lái)劃去，湖面上卻不留一絲痕跡，只有關(guān)圈圈水波靜靜蕩去。湖邊有一群孩子在小邊游玩嬉戲，岸邊，垂柳那柔嫩、翠綠、帶著(zhù)一片片綠葉的柳枝，輕輕地在水面上蕩漾。
不一會(huì )兒，夜暮降臨在XX公園的人工湖，在湖旁邊，有一片竹林，那翠綠的竹葉上散上了一片銀灰，看一眼，卻以為有一塊塊銀子在那兒閃閃發(fā)光。走進(jìn)竹林，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)竹葉的“沙沙”聲，聞著(zhù)竹葉的清香，清香里學(xué)透著(zhù)陳陳不知名的小花的芬芳，令人心曠神怡，這氣氛，是多么浪溫，多么美麗��！
初中寫(xiě)景作文 篇5
同一個(gè)風(fēng)景不同的人見(jiàn)了，會(huì )有不同的看法，而同一個(gè)風(fēng)景，同一個(gè)人，不同心態(tài)的人見(jiàn)了，也還是會(huì )有不同的看法。
人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會(huì )把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩(shī)并沒(méi)有晚期的詩(shī)著(zhù)名，這是因為后來(lái)的他被罷官，他心生感慨，開(kāi)始四處游歷，才會(huì )對酒當歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔心，我的心情和行為都形象的表現“頹廢”的含義。我像空中斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知該何去何從。
后來(lái)，我才逐漸發(fā)現了那些平常卻別致的風(fēng)景，于是我找到了我的人生方向。太陽(yáng)升起，希望重燃和平常一樣，我一大早就朝著(zhù)東方——學(xué)校，在途中，明亮的月光依舊照在前進(jìn)的路上，寒風(fēng)也在隨時(shí)襲擊路上的行人，整座小鎮和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽(yáng)正在慢慢升起，只要朝著(zhù)太陽(yáng)的方向前進(jìn)，就一定能看到希望。
此時(shí)的人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來(lái)的晚；而是朝著(zhù)東方前進(jìn)，希望必然早已降臨。白鴿翱翔，做出行動(dòng)此時(shí)的太陽(yáng)早已升起，希望也早已來(lái)臨，我仰望天空，只見(jiàn)那一群白鴿映襯在那碧藍的天空，繞著(zhù)教學(xué)樓飛翔，本以為它們只會(huì )簡(jiǎn)單地轉一圈，然后就停下來(lái)，但我錯了，他們并沒(méi)有停下來(lái)，它們一直都在爭先恐后地去競爭，每次轉完一圈后，它們的位置都會(huì )發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應該付出行動(dòng)萊香別人證明�！�
上天給了我一次機會(huì )，我應該把握住它，不應讓這來(lái)之不易的機會(huì )再次失去任何價(jià)值，每個(gè)人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因為是否堅持付出行動(dòng)所造成的。有了付出，就有回報又是這一段熟悉的鈴聲，此時(shí)的學(xué)校即將關(guān)門(mén)，而我卻依然站在學(xué)校門(mén)口，昂起頭望著(zhù)學(xué)校對面建起的高大建筑，我從來(lái)都沒(méi)想到，在這個(gè)小鎮會(huì )建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這棟樓的高度，當時(shí)的我并不相信，但當我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說(shuō)：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅持付出，就什么都可以做成�！�
初中寫(xiě)景作文 篇6
秋，就像一葉小舟，當它悄無(wú)聲息地到來(lái)時(shí)你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個(gè)碩果累累的季節，它讓勤勞的農民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉……
原本青翠欲滴的大樹(shù)脫去了綠油油夏裝，換上了華麗的秋裝;原本黝黑的柏油路，變成了樹(shù)葉的舞臺;原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風(fēng)，令人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍的天空形成了鮮明的對比，顯得格外耀眼，一陣風(fēng)吹過(guò)，那麥田便在轉瞬間就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在人們看來(lái)，那更像是一年的希望……
大汗淋漓的農民伯伯正頂著(zhù)烈日，在無(wú)邊無(wú)際的田地里辛苦地收割著(zhù)麥穗，但他們卻非�？鞓�(lè )，因為這正是自己一年辛勤勞動(dòng)的成果�！颁z禾日當午，汗滴禾下土”這也告訴我們要珍惜糧食，每一粒糧食都來(lái)之不易。
走在金色的大道上，秋風(fēng)瑟瑟，那頑皮的小精靈便在風(fēng)中翩翩起舞，成千上萬(wàn)的樹(shù)葉都在空中，旋轉!交織!凝聚!升華!人們的情緒也逐步進(jìn)入高潮，情不自禁地隨著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，仿佛自己正置身于一個(gè)碩大無(wú)朋的舞臺，盡情地擺動(dòng)身軀，跳得不亦樂(lè )乎!
充實(shí)的秋天更像一位偉大的大伯，雖然它不及春天的五彩繽紛，也比不上夏天的陽(yáng)光明媚和冬天的銀裝素裹，但他慷慨地給予了人們豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻，而且還為人們展現出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。
一切都是那么的祥和寧靜，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )被它深深感染，樂(lè )而忘歸。我愛(ài)上秋天了……
初中寫(xiě)景作文 篇7
在孩子的世界里，暑假總是令人向往的。剛放暑假，爸爸提議帶我去東臺看日出。哇!美麗的日出，我來(lái)了!
經(jīng)過(guò)一夜的休整，我們來(lái)到了海邊。此時(shí)天空還是漆黑一片，只有汽車(chē)的遠光燈讓我們看到一絲明亮。瑟瑟的海風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)一股濃重的腥味彌漫開(kāi)來(lái)，這就是海的味道。遠遠望去，茫茫的大海似乎沒(méi)有邊際。赤腳在柔軟的沙灘上走了好一會(huì )兒，一路上拾拾貝殼，天色也一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)。有人喊道:“太陽(yáng)快出來(lái)了，大家再加把勁，趕緊往前走�！甭�(tīng)到呼喊，我興高采烈，心中鼓足了一把勁，往前走，看到最美的太陽(yáng)。
“快看，太陽(yáng)出來(lái)了!”隨著(zhù)我們同行的小弟弟嚷著(zhù)、蹦著(zhù)，跳著(zhù)，我們都一致地探頭望向遠方�！巴�，好美!”當我看見(jiàn)日出的第一眼就被吸引了：遼闊的大海足夠讓我們一覽無(wú)余，太陽(yáng)在碧藍碧藍的大海的襯托下閃著(zhù)柔美的淡紅色，從海岸線(xiàn)悄悄的探出頭來(lái)。她像一位剛剛睡醒的小姑娘，散發(fā)出柔美的光。不由聯(lián)想到小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)太陽(yáng)在白天為人們送出光明，到了晚上，就回到家——大海，明早再從海中升起。那么此時(shí)此刻，就是太陽(yáng)剛睡醒的時(shí)候!
太陽(yáng)在緩緩升上天空。頓時(shí)，我感覺(jué)大海離我好近�！昂么笱�!”我發(fā)出贊嘆。太陽(yáng)越來(lái)越大，越來(lái)越紅。漸漸地，大海被照亮了。沙灘仿佛披了一身黃金甲;波光粼粼的浪花像是一串晶瑩剔透的珍珠;濺起的水花像是一條條銀色的鯉魚(yú)。整個(gè)大海像是開(kāi)起了“時(shí)裝秀”。
“咔擦”、“咔擦”，拍照聲不絕于耳。每個(gè)人都想記錄下人生中的精彩，我也不例外，“咔擦，咔擦�！�
日出像曇花一現般短暫，不一會(huì )兒，太陽(yáng)就露出了整個(gè)身子。雖然只是幾分鐘，但在我心中又增添了美的一筆。我們向岸邊走去，心中有些不舍。不舍那金色的沙灘;不舍那碧藍的大海;不舍那美麗的日出。遼闊的大海從此留下我遠去的腳印……
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