【必備】初中成長(cháng)作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的初中成長(cháng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(cháng)作文 篇1
在我記憶深處，有許多我成長(cháng)中發(fā)生的故事，其中有許多我已記不清了，但有一件事卻讓我至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)下午，我口渴的很，又不想喝水，于是媽媽就讓我去削一個(gè)蘋(píng)果，我的腦海中立刻浮現出那把寒光閃閃的水果刀的樣子，我就情不自禁地渾身發(fā)抖，霎時(shí)，我想出了無(wú)數個(gè)“萬(wàn)一”來(lái)…。，在媽媽的催促聲中，我只好硬著(zhù)頭皮、慢吞吞地拿了個(gè)蘋(píng)果，把它洗凈了，用我那顫抖的雙手拿出水果刀，學(xué)著(zhù)印象中爸爸削蘋(píng)果的樣子，我左手拿著(zhù)蘋(píng)果，右手姆指撐著(zhù)蘋(píng)果，其它四個(gè)手指握住刀柄，準備削蘋(píng)果，可我的手怎么也不聽(tīng)話(huà)，根本使不上勁，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你不用害怕，先把刀刃放到蘋(píng)果上，輕輕的拉個(gè)小口，然后順著(zhù)小口慢慢向左削，等削開(kāi)的果皮的長(cháng)度有一個(gè)刀刃寬時(shí)，右手的拇指稍微用力，按住斷開(kāi)的果皮與果肉的連接處，慢慢的把水果刀向左推”。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我再次按媽媽說(shuō)的方法去做，可是出師不利，手剛剛往前推了一下，果皮就斷了，反反復復做了很多次，都是這樣。于是媽媽又對我說(shuō)：“你把推刀的力度掌握的均勻一些就好了”。我又按媽媽說(shuō)的方法試了幾次，果然好多了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力，我終于成功了！
接下來(lái)我把蘋(píng)果橫著(zhù)切了一刀，然后再把中間的核挖去，此時(shí)，感覺(jué)一個(gè)大包袱從身上卸了下來(lái)，我大大的喘了口氣，狠狠地咬了蘋(píng)果一大口，真甜呀，甜到我心坎里去了。！
這就是我成長(cháng)故事中最開(kāi)心、最自豪的一件事。這件事讓我真正體驗到了沒(méi)有做不到的事，只看你想不想做，只要用心做，沒(méi)有做不成的道理。
初中成長(cháng)作文 篇2
有首歌叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也就是說(shuō)成長(cháng)定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，其中定有重重難關(guān)，唯有堅持不懈的人才能克服。
時(shí)間老人已牽著(zhù)我的手，帶我走過(guò)了十三個(gè)春秋，父母總告訴我：我已經(jīng)不再是小孩子了，長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立。獨立？多么簡(jiǎn)單的字眼，我要什么時(shí)候才學(xué)的會(huì )呀？當然，沒(méi)有人的成長(cháng)會(huì )一帆風(fēng)順，既然煩惱注定要在青春降臨，何不笑著(zhù)迎接？
制定獨立計劃，毫不怠慢。
首先，我要學(xué)會(huì )洗衣服。媽媽說(shuō)過(guò)，把衣服泡一會(huì )兒好洗一點(diǎn)，于是，我便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把衣服泡好。要洗時(shí)，我只管用手使勁搓，可怎么也搓不凈。還好有刷子幫忙，它“刷刷”幾下便趕走了污漬，可是，我的手像凍了一樣，通紅。我在熱水里跑了好一陣，在恢復了原樣。那么，我的獨立計劃洗衣服應該通過(guò)了吧！
其次，我得學(xué)會(huì )做飯，不然，媽媽不在的時(shí)候我就要啃面包了。那天，我學(xué)著(zhù)炒土豆絲。為了方便，我把油鹽醬醋，瓶瓶罐罐什么的全叫到了鍋邊。倒了土豆，又放了調料，心想：太好了，炒菜時(shí)么得小菜一碟！咦？什么味兒？我正納悶，低頭一看，天哪，糊了！我趕緊把土豆盛起來(lái)，倒了，洗了鍋，又讓一些土豆洗了熱水澡，按剛才的樣子，重新做，不能再出紕漏了！十分鐘后，一碟香噴噴，熱騰騰的土豆絲炒好了，味道雖然比不上館子里的，但也格外有滋有味�，F在，我的獨立計劃做飯也過(guò)關(guān)了！最后，我要學(xué)會(huì )整理屋子。這項任務(wù)對于很多人來(lái)說(shuō)也許易如反掌，但整理好要好好保持也許是一種挑戰。被子，給我規規矩矩站好；這個(gè)盒子盒子是放在床頭柜上好呢，還是放在桌子上好��；筆。本子。書(shū)。洋娃娃放柜子里吧；不行，太亂了，還得歸類(lèi)。我拿媽媽的房間做參考，買(mǎi)了個(gè)小書(shū)架，讓各類(lèi)書(shū)排隊，有自己做了個(gè)筆筒，把七七八八的筆都投進(jìn)去。以后在哪兒拿的東西，用完之后都放回原位。真棒，獨立計劃收拾房間通過(guò)！
成長(cháng)有喜又有憂(yōu)，快樂(lè )與煩惱交織才算真正的成長(cháng)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的下一句是烏云上有晴空。我一定會(huì )做一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，拋開(kāi)煩惱，飛向屬于我的那片晴空。
初中成長(cháng)作文 篇3
在我的`成長(cháng)過(guò)程中，曾感受過(guò)許許多多的愛(ài)。
特別是在我學(xué)習的校園中。首先便是我親愛(ài)的老師，因為她，我能在錯誤中反省自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在八年級下冊的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jì)，名次也從全年級的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jì)當天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看看你的成績(jì)吧！”這是我得到老師的第一句話(huà)。我一聽(tīng)到這一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成績(jì)單，我又好奇又恐懼的尋找著(zhù)自己的名字，班上前十名沒(méi)有我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄錯了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，突然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對，這是我的分數嗎？不，我要看我的卷子。正當我呆呆的站了幾分鐘，老師開(kāi)口了。
“看完了嗎？有何感想？”
“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知道嗎？我剛拿到你的分數時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jì)重新對過(guò)，不然我也不相信這是真的�！�
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對自己的分數有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你現在要做的不是不相信，也不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應該尋找自己的不足，好好反思。不然你會(huì )真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的�！崩蠋熗�(zhù)我，對我心平氣和道。
對哦，現在我應該做的是繼續加油努力，把這次的失誤當成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，未來(lái)還等待自己開(kāi)發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸……
“老師我明白了，我不會(huì )因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對，我應該多反思找到問(wèn)題的原因，然改正它�！�
“嗯，老師相信你，加油，希望你能呈現出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我重新振作起來(lái)。因為您給我的愛(ài)，讓我的成長(cháng)不再沮喪，我相信，愛(ài)會(huì )陪伴著(zhù)我，讓我快樂(lè )成長(cháng)！
初中成長(cháng)作文 篇4
太陽(yáng)緩緩滑進(jìn)了樹(shù)梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它想把最后一絲溫暖無(wú)私地饋贈給這美麗的人間。
夕陽(yáng)下，爸爸駝著(zhù)兒時(shí)的我，我則趴在爸爸堅實(shí)的背上，聽(tīng)著(zhù)爸爸一路孜孜不倦地講著(zhù)故事，憨憨的笑，而我卻身子一點(diǎn)也不老實(shí)，時(shí)不時(shí)樂(lè )得手舞足蹈，還不時(shí)地調皮地拉扯著(zhù)爸爸的耳朵，大笑著(zhù)嚷著(zhù)：“爸爸是豬八戒！”爸爸總配合著(zhù)我：“回高老莊找媽媽去羅！小笨豬！”銀鈴般的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)，身后留下一串串金色的腳印，溫柔的陽(yáng)光照在我粉嫩又稚氣的小臉蛋上。遠處的裊裊炊煙被風(fēng)吹散了，消失在一片金黃的陽(yáng)光中。
那時(shí)的我如此稚氣，直到時(shí)光荏冉，兒時(shí)的我也漸漸長(cháng)大。
同樣的夕陽(yáng)余輝下，因打掃衛生晚出校門(mén)的我，看見(jiàn)校門(mén)外等我放學(xué)的爸爸，就在那一刻我發(fā)現，他那刻滿(mǎn)了皺紋的眼角、還有鬢角那早已滋生的白發(fā)，他的身影顯得有些單薄。我知道爸爸一定又是忙完生意，又急急趕來(lái)接我放學(xué)。那微紅的雙眼透著(zhù)一絲疲倦，眼神卻炯炯，向著(zhù)我跑來(lái)的方向，嘴角洋溢著(zhù)溫柔的微笑。我心里突然泛起了一絲酸楚，那一刻夕陽(yáng)下爸爸單薄的身影讓我心疼莫名。
我想撫平他那滿(mǎn)是皺紋的眼角，我想讓歲月染黑他那早生的白發(fā)，我想了很多很多……
“爸爸，以后您就不要趕著(zhù)來(lái)接我了�！薄班�？怎么了？”爸爸有些詫異的眼神凝視著(zhù)我�！鞍�，我長(cháng)大了，我可以自己回家的，而您每天工作那么辛苦還來(lái)接我，太累了�！卑职中α�，笑得很甜�！伴|女，爸爸接你是開(kāi)心的事，可從不會(huì )覺(jué)得累！”我親昵地偎著(zhù)爸爸，紅著(zhù)眼圈。也在心里暗暗的對自己說(shuō)：“一定要爭氣！好好學(xué)習！將來(lái)好好孝敬爸媽?zhuān) ?/p>
我的成長(cháng)在這一刻蛻變，它不再是那個(gè)在爸爸背上手舞足蹈的小女孩，它加入了一份感恩與愛(ài)，一份責任與擔當。
太陽(yáng)的光束正在漸漸隱退，唯美的夕陽(yáng)讓我回憶起無(wú)數美好的景象，那陽(yáng)光尚存的暖意，在心中回蕩。我望著(zhù)這無(wú)邊的美景，眼角被微微滲出的淚水慢慢濡濕。
初中成長(cháng)作文 篇5
歲月匆匆，春夏秋冬四季一年又一年地重復輪回著(zhù)，而我在花開(kāi)花落中慢慢長(cháng)大，閑暇之余，品味著(zhù)成長(cháng)帶給我的酸甜苦辣。
小時(shí)候,我是一個(gè)不折不扣的“小公主”，被視為家長(cháng)的掌上明珠，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而隨著(zhù)一天天地長(cháng)大，我體會(huì )到了父母的辛苦，看到他們日漸增多的一絲絲白發(fā)與一道道皺紋，那都是歲月留下的痕跡，我開(kāi)始學(xué)會(huì )幫媽媽?zhuān)M力替她分擔一些家務(wù)。在父母勞累的時(shí)候，我給他們端上一杯熱水，給他們捶捶背、揉揉肩，沒(méi)想到他們欣慰地說(shuō)了句：“我們的寶貝女兒長(cháng)大了��！”可是我覺(jué)得自己只是做了一件小事而已，就長(cháng)大了嗎？原來(lái)，成長(cháng)并不意味著(zhù)做出了一件多么成熟的事情��！
那天，我和好友因為一件小事發(fā)生了分歧，吵了一架。我們好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我感到心里很不舒服，總覺(jué)得自己做錯了什么，放學(xué)時(shí)和她一起走在回家的路上，我們竟然異口同聲地說(shuō)出了：“對不起，好朋友，我們和好吧�！比缓�，我們相視一笑，就又拉起手來(lái)向前行走。我們都在成長(cháng)，成長(cháng)讓我們更加重視友情，懂得友誼的可貴。
成長(cháng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。那次期中考試，我發(fā)揮失常，退步了好多，那時(shí)我心里感到好難過(guò)，就像霜打的茄子般抬不起頭來(lái)，心里也沉甸甸的。但很快，我就會(huì )化悲傷為動(dòng)力，更加熱情地投入到學(xué)習中去。原來(lái)這也意味著(zhù)成長(cháng)，成長(cháng)中的挫折也會(huì )帶給我動(dòng)力。
成長(cháng)的日子，有一串深深淺淺的腳印，一道彎彎曲曲的影子，模糊了的瞳孔，放大了眼前的世界，將孤獨的風(fēng)鈴草，日夜掛在窗前，背負雜亂的音符，叮當地走過(guò)了小巷。
成長(cháng)，帶給我酸甜苦辣。
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