實(shí)用的初中冬天的作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中冬天的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中冬天的作文 篇1
冬天。本來(lái)就是個(gè)慵懶的季節，但今年的冬天更加的變本加厲，連續幾個(gè)星期天空都沒(méi)有展開(kāi)他的笑臉，天，沉悶得讓人變得枯燥，偶爾，還會(huì )下起下雨……
我這人是受不了冷的，所以只好整天都躲在溫暖的被窩里，做著(zhù)香甜的夢(mèng)，屋外的一切都與我無(wú)關(guān)。屋內是一個(gè)世界，屋外又是另一個(gè)世界。
大概是2月十幾號的時(shí)候吧，老天爺的似乎好了，露出就別的陽(yáng)光，讓本來(lái)慵懶寒冷的冬天變得有了點(diǎn)生氣，似乎還變得更溫暖。是的，這時(shí)候，我終于肯走出被窩，走出家門(mén)了。
雖然天氣有變暖的跡象，但我還是穿上一件厚厚的黑色大衣，與這白色的冬天整形成一個(gè)鮮明的對比。
屋外的空氣跟屋內的大不一樣，是清新的，精神的，還夾帶著(zhù)冬天一股特別的清涼。不像屋內的那么慵懶，讓人一下子精神颯爽。
在我的身邊一棵棵的行道樹(shù)，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，原本居住在書(shū)上的葉子早已在秋天的時(shí)候離開(kāi)，讓這樹(shù)兒顯得有點(diǎn)孤寂，但是，幸好他們還有我們這些來(lái)來(lái)往往的行人陪伴著(zhù)，他們應該不會(huì )覺(jué)得冷了吧？在身邊路過(guò)的小孩子們。他們張開(kāi)小嘴輕輕地呼出一縷縷夢(mèng)幻班=般的白煙，然后。一個(gè)完美的笑臉呈現在他們天真的臉上，他們的笑臉也為這個(gè)冬天畫(huà)上了溫暖的一筆嗎？還有一些恩愛(ài)的情侶們，他們應該期待著(zhù)2月14號的來(lái)臨吧？還有那忙碌的路人們都趕著(zhù)去哪兒呢？給人送溫暖嗎？不知道遠在湖南的人們是否能感受到我們的關(guān)心。
雖然我與他們隔著(zhù)千百里，不能給他們親自送上貼心的關(guān)懷，但我愿我能吧心靈的溫暖傳遞給他們，讓他們在著(zhù)冰天雪地里感受到一點(diǎn)溫暖之光，
冬天的寒冷究竟是因為屋外的寒風(fēng)還是因為你心靈中的一片冰天雪地呢？
初中冬天的作文 篇2
我有兩個(gè)家鄉，杭州是我的第二家鄉。對杭州我有一份特殊的感情，因為這里是我出生的地方。我的生日那天剛好是大雪節氣，所以我最?lèi)?ài)杭州冬天下雪。在下雪的日子里，我一點(diǎn)都不懼冷，我會(huì )跑到我們單元樓頂，做一個(gè)可愛(ài)的雪人，和它一起欣賞這銀裝素裹的世界。
過(guò)年我會(huì )和爸爸媽媽回到我的第一家鄉——美麗的淮北平原。冬天的到來(lái)，使這片富饒的土地改容換面。
清晨，濃霧籠罩著(zhù)大地，麥田里朦朦朧朧的，白茫茫一片，如同仙境一般。調皮的舞猶如披著(zhù)輕紗的少女，隨風(fēng)舞動(dòng)。四周靜悄悄的，只有鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫聲、公雞清脆的打鳴聲和拖拉機等轟隆隆的聲音，好像整個(gè)田野都在沉睡。小麥葉上晶瑩剔透的露珠，如同純潔的珍珠，小麥吮吸著(zhù)甘露，晨露哺育著(zhù)小麥。最終，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲打破了沉寂……
日上三竿，人們開(kāi)始勞作，世外桃源也消失了。集市上，小販們開(kāi)始擺攤，有的在賣(mài)氣球;有的在賣(mài)鞭炮;還有的在大聲吆喝，那聲音像擴音喇叭……街上車(chē)水馬龍，電瓶車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)和汽車(chē)混在一塊，司機們不停地按喇叭，“嘀嘀”、“嘟嘟”、“吧吧”，奏成了一首交響曲。商店里人進(jìn)進(jìn)出出，大街上行人車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。
綠油油的麥田上，挺立著(zhù)幾棵粗壯的大樹(shù)，它們像是在巡邏，保衛著(zhù)這片神圣的土地。路旁的白楊樹(shù)高大挺拔，恰是兩排站崗的士兵，迎接著(zhù)一輛又一輛汽車(chē)。它們的樹(shù)枝雖然光禿禿的，卻傲然挺立在家鄉的風(fēng)水寶地上。頑強的小麥堅強的生長(cháng)著(zhù)，無(wú)論風(fēng)吹日曬、大雪紛飛。難道小麥這種堅韌不拔的精神不值得我們學(xué)習嗎?
家鄉的冬天，處處是美景;家鄉的冬天，處處是歡歌笑語(yǔ);家鄉的冬天，處處煥然一新……啊!家鄉的冬天，我愛(ài)你!
初中冬天的作文 篇3
冬天是一個(gè)神色凝重的中年人，果敢，堅毅，從容不迫。他總是背負著(zhù)沉甸甸的行囊，腳步匆匆。雖然他已沒(méi)有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng)，但他的身上仍然洋溢著(zhù)奮斗的激情。他清醒地認識到自己正擔當著(zhù)承前啟后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。在北方他極具豪氣，不僅鼓起獵獵的寒風(fēng)還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方，他又被江南儒雅的氛圍所感染，舉止變得謙恭起來(lái)。在他的腳步所及之處，不時(shí)飄落迷蒙的絲雨。因此詩(shī)人吟道：江南四百八十四寺，多少樓臺煙雨中。他的繁忙和謹慎令他不茍言笑，但在他的內心深處，仍不失一縷溫情，暗暗彌散。他小心呵護著(zhù)冰蓋下游弋的魚(yú)兒，讓它們安然躲過(guò)寒冷的侵襲。他讓積雪在太陽(yáng)下融化，滲進(jìn)干旱的土地，他知道惟有這樣，來(lái)年春天飽含水分的土壤才更適宜禾苗生長(cháng)。他讓臘梅的枝頭開(kāi)出“憨厚”的花朵，令人們在滿(mǎn)目蕭索中感受到生命的.美好……
冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，沉穩，敦厚。他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日和煦的暖陽(yáng)。在他那紋路清晰的眉目間，可以看見(jiàn)早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲�？諝饫锔�(dòng)著(zhù)梅花的淡雅清香。他為可愛(ài)的小孩子們提供了打雪仗的場(chǎng)地和道具，他看著(zhù)嬉戲的笑臉，心里也跟著(zhù)高興。他伸出骨骼嶙峋的手，召喚一輩子相濡以沫的老伴。兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，絮絮講述起從前的故事，他那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開(kāi)，燕子歸來(lái)。這一路，不管多辛苦多艱難，他們都并肩攜手，從沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。他們的話(huà)語(yǔ)時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動(dòng)，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝而去的歲月仿佛又被拉扯了回來(lái)，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，老人們的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的風(fēng)撞著(zhù)檐下的鈴鐺，叮叮朗朗，帶來(lái)萬(wàn)物復蘇的消息。 冬天是什么？其實(shí)不必臆想太多。
冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和。它不在乎被賦予什么樣的角色，它可以是你，也可以是我。它也沒(méi)有太多奢求，只想在自己短暫的出場(chǎng)季里，演繹出最生動(dòng)最獨特的情節。然后，隨著(zhù)劇情結束大幕落下，以一個(gè)飄逸的轉身，灑然而去。
��！冬天，你為春天做下了鋪墊，若不是你，也不會(huì )有美麗的春天。我敬佩你————冬天！
初中冬天的作文 篇4
北風(fēng)呼呼，轉眼間就步入了寒冬。
這夜，雪花悄臨大地。早晨，推開(kāi)窗戶(hù)，窗外是一片冰天雪地。這么冷，還要去上學(xué)。哎！
可是，我的手套卻不知“藏”到了哪里，無(wú)論我怎么找，都不見(jiàn)其蹤影。我快急死了，馬上就要去上學(xué)了，遲到了可怎么辦呀？這時(shí)，媽媽拿出了她唯一的一雙手套，讓我戴上去學(xué)校，看著(zhù)外面越下越大的雪，我抓起媽媽的手套沖進(jìn)雪地……
到了校園，我沉浸在校園的美景當中——什么都是白色的，樹(shù)是白的，草是白的，就連小池塘都落了一層薄薄的雪，綠草皮變成了白草皮，校園沉浸在白色中。
忽然，我想起了媽媽的手套，它依然在我的手上戴著(zhù)，我的心跳了起來(lái)，媽媽的手套非常舊，而且有些破損。我立即把手套塞進(jìn)書(shū)包，生怕同學(xué)看見(jiàn)笑話(huà)我，走進(jìn)教室，每看見(jiàn)一個(gè)人我都會(huì )感到驚慌，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也是心不在焉，在驚慌中我度過(guò)了一個(gè)上午。
中午回家，發(fā)現媽媽的手被凍得通紅通紅，媽媽不停的對雙手哈氣、搓手。我飛奔過(guò)去把手套遞給媽媽?zhuān)o緊握住媽媽的手不放，媽媽看見(jiàn)我的手也已通紅通紅，便顧不上自己，硬是把手套塞給了我？“媽不怕冷，手套還是你戴吧?”望著(zhù)媽媽通紅通紅的手和那雙‘舊’手套，我哭了。
窗外雖然寒風(fēng)呼嘯，我卻一點(diǎn)也不冷，因為我有“母愛(ài)”暖身。
初中冬天的作文 篇5
冬天吧!
當梧桐樹(shù)的葉子由青變紅再變黃；當漫步在校園的同學(xué)們悄然換上了厚厚的冬裝；當校園湖邊的常青樹(shù)披上了薄白的輕紗，我們知道，冬天來(lái)了。
如果說(shuō)雪是冬天的標志，那么沒(méi)有雪的冬天又是怎樣的呢？
如果穿著(zhù)大厚棉衣與同學(xué)在校園里打鬧，在諾大的校園中，我們像一只只笨重的企鵝。每當晴天時(shí)，水泥地上的影子被拉的老長(cháng)，我們背對著(zhù)太陽(yáng)，喜歡擺動(dòng)身體做出奇怪的動(dòng)作。我們一起坐在靠近玻璃門(mén)的餐桌上吃午餐，曬著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，聊著(zhù)我們的學(xué)習，剛認識的朋友，最喜歡的書(shū)籍和飯菜……
進(jìn)入十二月，元旦即將來(lái)臨。同學(xué)們紛紛報名參加元旦節目。在教學(xué)樓，實(shí)驗樓，餐廳，宿舍樓都有同學(xué)們認真排練的身影。冬至到了，女生也會(huì )有參加包餃子大賽。在主校區的操場(chǎng)上，會(huì )有羽毛球、乒乓球、籃球等眾多比賽。隨處可見(jiàn)的賽事讓運動(dòng)氣息充滿(mǎn)了整個(gè)校園。沒(méi)有雪的冬天雖然枯燥、干冷，我們的心卻從未冷卻，歡笑聲也從未間斷！
我喜歡白雪皚皚的冬天。但是新校園的這個(gè)冬天，雖然白雪沒(méi)有如期而至，但是我卻在這里認識了更多的新朋友。因而，這個(gè)冬天，我從未感到孤單！
初中冬天的作文 篇6
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，而我卻喜歡潔白無(wú)瑕的冬天。
早晨，天氣驟然變冷，一塊塊烏云在天空中移動(dòng)，午后，一片片雪花便從天空中飄落下來(lái)。
雪紛紛地下著(zhù)，他像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風(fēng)吹得在空中打轉。他們像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子一樣，在天空中無(wú)拘無(wú)束地游蕩著(zhù)，大地慢慢被這群孩子覆蓋了，換上了潔白的衣裳，美極了!
過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，整個(gè)大地好像被輕紗裹住，又像被一層霧罩住。太陽(yáng)出來(lái)了，頓時(shí)，整個(gè)世界變成了水晶似的，許多風(fēng)景名勝變得比平時(shí)更加美麗，例如：西湖、雷峰塔等等。走在街道上，就像漫步在童話(huà)中的仙境一樣神奇異常。路旁的樹(shù)掛滿(mǎn)了雪，亮晶晶的。從高處望去，一片雪白，皚皚的雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。街上的雪踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構成一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。孩子們在雪地中嬉戲，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣快活極了。
啊!冬，你的心靈是那樣圣潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你對我們的奉獻……
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