【精選】初中的作文300字（通用22篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文300字 篇1
它徹底絕望了，將埋入沙土里的頭拔出來(lái)，一滴水也沒(méi)有，一點(diǎn)食物也沒(méi)有。有植物的地方就有水，可沿途連一棵植物也沒(méi)有，甚至仙人掌。
砰！一聲槍響驚動(dòng)了它，它飛快地跑了起來(lái)，卷起滾滾塵土。在這里是找不到食物了，得快點(diǎn)到南方的森林，南方有許多的狼吧，就能為我們北方的狼傳祖接代了。它這樣想。突然，它看見(jiàn)一群人在割仙人掌，怪不得仙人掌都不見(jiàn)了吶。嗷嗚~它大聲一叫。那些人迅速跑開(kāi)了，甚至連仙人掌也顧不得拿了。它沖上去，本想痛飲一場(chǎng)，卻根本沒(méi)發(fā)現是人類(lèi)的圈套，它已經(jīng)跑進(jìn)了包圍圈，砰砰砰，斷續的槍子兒向它襲來(lái)，它突然急速奔跑，沖出了包圍圈，以S形狀奔跑，終于逃過(guò)了一劫。
它回到了原先的那片沙漠，深情的望著(zhù)那些白骨，它們的皮都不見(jiàn)了，因為被人撕下來(lái)賣(mài)了。這時(shí)的它，仿佛抓到了一根救命稻草，是一條小河！
初中的作文300字 篇2
我的同學(xué)李宗澤是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，他好學(xué)，無(wú)論是語(yǔ)文，還是數學(xué)，他都充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
入學(xué)以來(lái)，他的成績(jì)一直名列前茅，但他一點(diǎn)兒也不驕傲，對待學(xué)習還是那么虛心。
李宗澤不僅學(xué)習好，而且還喜歡幫助同學(xué)解決難題，我在家里經(jīng)常叫他“百事通”。記得又一次，我在奧數課本上遇到了一只攔路虎，我使出了看家的本領(lǐng)也不能制服他，我無(wú)奈的請教“百事通”，他十分熱情地給我講解，一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。
李宗澤還是個(gè)善良的孩子。有一次，我不小心摔傷了腿，是他的鼓勵，才使我站起來(lái)。他還問(wèn)我是什么原因讓我摔倒的，并幫我解決。正是這兩件事打動(dòng)了我，所以競選班長(cháng)的時(shí)候，我把我寶貴的一票送給了他。
在我的心中，李宗澤真是一位名符其實(shí)的好同學(xué)。
像這樣既熱愛(ài)學(xué)習，又樂(lè )于助人，還心地善良的好同學(xué)不是大家學(xué)習的好榜樣嗎？不值得夸獎嗎？
初中的作文300字 篇3
今天，我們一起去郊游。
我們來(lái)到田野里，看著(zhù)那一碧如洗的天空，就像一塊碩大的藍寶石，心里無(wú)比舒暢。大樹(shù)密密麻麻，都伸開(kāi)了它柔軟的枝條，接受那溫暖的陽(yáng)光開(kāi)始茁壯成長(cháng)。遠處有一群小鳥(niǎo)在嘹亮地叫著(zhù)，唱者，歌聲優(yōu)美悅耳。
小小的草，從泥土里鉆出來(lái)，黃嫩的光禿禿的小腦袋，打量著(zhù)這個(gè)美麗而陌生世界。而大地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色、各種各樣的野花。它們在金燦燦的陽(yáng)光下，競相開(kāi)放，把大地母親打扮的更加美麗。草地上有兩只調皮的小兔子在草地上玩耍。突然看見(jiàn)我們，嗖的一下鉆到洞里去了。
小河清澈見(jiàn)底，像一條綠色的錦緞飄來(lái)飄去。魚(yú)兒們在水里快活地游來(lái)游去。
春天的美景真好啊。小朋友們，你也來(lái)看看吧！生機勃勃的春天，會(huì )給我們增添無(wú)限的樂(lè )趣。
初中的作文300字 篇4
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比憤怒與惋惜。
圓明園是我國最大最好的皇家園林。它占地三百多公頃，是一座舉世聞名的藝術(shù)館博物館。園中有民族建筑，西洋景觀(guān)。漫步院內，仿佛置身于幻想的境界里。
人們一想起埃及的金字塔，羅馬競技場(chǎng)，巴黎圣母院，希臘的巴特農神廟，也就自然而然想起了中國的圓明園。如神話(huà)里宮殿般的圓明園，先后有六位皇帝親臨過(guò)：康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐。就這么完美無(wú)缺，舉世聞名的皇家園林最終還是毀在了強盜的手里。
1860年，英國、法國在維多利亞女皇和拿破侖皇帝的雙重旗幟下對中國進(jìn)行了慘無(wú)人道的燒殺搶掠，他們搶走了我們的大量國寶，珍奇古玩。為了掩蓋他們的滔天罪行，最后還一把火燒了圓明園，多么無(wú)恥的行徑。
同學(xué)們，我們從現在開(kāi)始，一定要好好學(xué)習，決不能讓歷史重演。
初中的作文300字 篇5
最早人們推舉賢能的禹做王，于是夏朝開(kāi)始了，后來(lái)，由于夏桀的保證，它終究還是被商湯推翻了，而后，殷紂的暴戾使得商朝走向滅亡……
最后，在慈禧的手中，清朝的命運和封建時(shí)代的歷史也走到了盡頭。課堂上，我一直思考一個(gè)問(wèn)題，為什么每個(gè)朝代最后都有滅亡的一天？仿佛冥冥之中有一雙大手在操縱者一切……這也怪不得始皇要去尋找長(cháng)生不老的什么了。
“喂，在想什么呢？”隨著(zhù)這句話(huà)飄來(lái)的，世飄揚在空中的秀發(fā)，和一雙明亮純凈的大眼睛。
燥熱的空氣和陣陣的笑語(yǔ)世可后的主旋律，我淡淡地笑了笑：“為何所有的朝代都會(huì )在最后走向滅亡？無(wú)論多么輝煌的朝代也一樣！”
“唔”她用雙手拖著(zhù)下巴，“古人認為‘君權神賜’，當君主不順天意之時(shí)王朝便會(huì )覆滅。其實(shí)只是一個(gè)君王的賢明與否與它的發(fā)展是否遵循歷史進(jìn)步的規律……”她說(shuō)得很認真，很投入，大眼睛里閃爍著(zhù)智慧的光芒，還有那如花的笑靨……
我們便這樣熟識了……
初中的作文300字 篇6
我家院子里有一棵石榴樹(shù)，聽(tīng)奶奶說(shuō)它已經(jīng)有20多“歲”了。
它的樹(shù)于有碗口那么粗，上面長(cháng)了許多枝權，黃褐色的樹(shù)皮很粗糙，樹(shù)葉長(cháng)得十分繁茂。每年5月，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴花�；湟院�，就結出許多小石榴。開(kāi)始，小石榴是青綠色的，漸漸地，石榴長(cháng)大了。到了秋天，石榴已經(jīng)長(cháng)得像蘋(píng)果那么紅那么大了，有的張開(kāi)了小嘴，露出了石榴籽，太陽(yáng)光一照，那一粒粒石榴籽像一顆顆寶石一樣閃閃發(fā)光。
石榴熟了，老叔把一個(gè)個(gè)石榴摘下來(lái)，放在竹簍筐里，一數，嗬，七十多個(gè)呢！用刀子切開(kāi)一個(gè)，里邊的籽密密麻麻，像一堆水晶豆；拿一個(gè)放在嘴里一嘗，又酸又甜，可好吃呢！
我非常喜歡這棵石榴樹(shù)，經(jīng)常給它澆水，上肥。到了冬天，還給它穿上稻草棉衣，讓它暖暖和和地過(guò)冬，明年結更多的大石榴。
初中的作文300字 篇7
今天下午最后一節課是班隊課，上的快上完的時(shí)候高老師讓我們看了一些車(chē)禍的死亡事件。
這些事件中有一個(gè)是最慘的，那是在一個(gè)小區的死亡事件。有一個(gè)小孩出來(lái)玩，玩著(zhù)玩著(zhù)就走到了馬路上的停車(chē)道上，突然這輛車(chē)動(dòng)了起來(lái)，正好在小孩的前面，這一輛車(chē)是一個(gè)北京現代，只見(jiàn)倒車(chē)的時(shí)候小孩的腳被壓住了，突然一下子從頭到腳全壓住了，車(chē)主以為是石頭就又壓了一次，可車(chē)還沒(méi)打轉，所以又壓了第二次，現在車(chē)主才發(fā)現是一個(gè)小孩，下車(chē)一看小孩不行了，這時(shí)于由車(chē)沒(méi)拉手剎，又壓了一次，車(chē)主跳上車(chē)把車(chē)開(kāi)到了另一個(gè)地方，可同時(shí)小孩又被碾了兩次，正好孩子的媽媽看見(jiàn)跑了過(guò)來(lái)，一看孩子已經(jīng)死了，又哭又跪又磕頭。
看了這個(gè)小孩我想到了自己，在上學(xué)放學(xué)的路上闖有好幾次的紅燈，下次可不能了。從今以后我們一定要遵守交通規則，無(wú)論做什么活動(dòng)都要以安全為準，再做運動(dòng)。
初中的作文300字 篇8
此時(shí)的窗外，風(fēng)和日麗，小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏、踏青、捉迷藏，享受著(zhù)童年的快樂(lè )�？捎行┖⒆訁s無(wú)法享受到這份美好。每當我看見(jiàn)桌上擺放的那只藍色木頭小羊，就會(huì )想起他們，想起去年參加的那次愛(ài)心活動(dòng)。
那是去年春天的一個(gè)周末，我和爸爸去吳山廣場(chǎng)玩，無(wú)意中看到一個(gè)工藝品攤位，上面擺放著(zhù)幾個(gè)簡(jiǎn)單拼接的木質(zhì)工藝品，還有幾幅色彩單一的水彩畫(huà)。那些作品很不起眼，我剛想跑開(kāi)，但旁邊阿姨的交談吸引了我。我豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)他們正在舉辦義賣(mài)活動(dòng)，這些作品都是一群特殊的孩子創(chuàng )作的。這些孩子不愿意與別人交流，仿佛有一堵無(wú)形的墻，把他們與世界隔離開(kāi)來(lái)。他們患上了自閉癥，就像天上的星星，在遙遠而漆黑的夜空里獨自閃爍，所以又被稱(chēng)為“星星的孩子”。
我不禁聽(tīng)呆了，童話(huà)般的名字下竟然有如此悲慘的故事！這些工藝品都是小朋友們花費了很多心血才做成的。我趕忙拉來(lái)了爸爸，迫不及待地買(mǎi)下了其中一只藍色的小羊，獻上我們的一份心意。
窗外的世界如此精彩，我希望有更多人去關(guān)心、幫助這群“星星的孩子”，開(kāi)啟他們的心靈之窗，讓他們感受到窗外的溫暖！
初中的作文300字 篇9
今天，我們每個(gè)人做了一個(gè)自己的蛋寶寶，并保護它，給它起個(gè)名字。我帶來(lái)一個(gè)生雞蛋，然后開(kāi)始用彩筆打扮它。首先我給它畫(huà)上了一雙炯炯有神烏黑發(fā)亮的大眼睛，又給它畫(huà)上了一個(gè)高高的鼻子，然后畫(huà)上一縷縷金發(fā)，再畫(huà)上一對紅撲撲的臉頰和一個(gè)紅紅的小嘴，它就成了一個(gè)可愛(ài)的寶寶了�？墒沁@么冷的天氣，它也需要暖和的衣裳呀！想到這，又給它"穿上"了一件淡紫色上衣和一件深黃色迷你裙，這時(shí)的它更顯得美麗動(dòng)人。我給這個(gè)蛋寶寶起名叫"雪慧"，從此，我更加用心的去保護它，又用一塊柔軟又暖和的布把它包起來(lái)，放在我的帽子里，我經(jīng)常把雪慧拿出來(lái)查看，一會(huì )兒用濕布擦擦它的臉頰一會(huì )兒又用手摸摸它的頭顱。上課時(shí)就把它放到筆袋里，隨時(shí)都能看見(jiàn)它。下課了，只聽(tīng)"咚"的一聲，我的桌子撞到了前面同學(xué)的椅子，當然，我的筆袋也被重重的摔到地上，我急忙把雪慧拿出來(lái)查看，還好，雪慧沒(méi)有受傷，不過(guò)我還是提心吊膽，不敢有一絲的疏忽。放學(xué)了，我一手緊緊拿住雪慧并把它放進(jìn)口袋里。這時(shí)我才體會(huì )到，保護一個(gè)孩子要多么的辛苦……
初中的作文300字 篇10
這幾天，我遇到了奇怪的事。
交通燈壞了，而且是學(xué)校人行道的交通燈壞了。沒(méi)有了交通秩序，學(xué)生根本沒(méi)有辦法過(guò)馬路，而且非機動(dòng)車(chē)道的交通燈還沒(méi)有壞，但這些汽車(chē)好像并沒(méi)有看到非機動(dòng)車(chē)道的紅綠燈，不顧行人安全。正好我最近正在讀《孫子兵法》，習得了一招：“凡先處戰地而侍敵者佚，后處戰地而趨敵者勞。故善戰者，致人而不致于人�！币馑际巧朴谥笓]作戰的人，總是調動(dòng)敵人而不被敵人調動(dòng)。我想，我不應該被這些汽車(chē)調動(dòng)，而是調動(dòng)這些汽車(chē)，讓他們遵守交通規則。因為學(xué)校旁汽車(chē)的行駛速度并不快，所以我就在綠燈時(shí)，飛速地過(guò)了馬路，其他同學(xué)也效仿起來(lái)，跟著(zhù)我過(guò)了馬路。汽車(chē)也被迫地停下來(lái)。紅燈時(shí)，同學(xué)們停下來(lái)，汽車(chē)就開(kāi)始行駛，似乎交通又回到了原來(lái)的態(tài)度。我很高興，但是我完全想錯了。在人少或沒(méi)有人時(shí)，這些車(chē)依然闖紅燈。我很無(wú)奈也很生氣。我想，算了，闖紅燈闖黃燈，隨他們去。過(guò)了幾天，交通燈修好了，一切都回到了原來(lái)的樣子。
看來(lái)，過(guò)馬路必須要遵守交通規則，同時(shí)還要借助《孫子兵法》。
初中的作文300字 篇11
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著(zhù)便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的.空油桶從一個(gè)很高的臺階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說(shuō)。
看著(zhù)路上的行人匆匆地走著(zhù)，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門(mén)前，駐足了一會(huì )，沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，徑直向前走去。周?chē)木拔�，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著(zhù)，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著(zhù)你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著(zhù)走著(zhù)，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著(zhù)欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫(huà)。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中的作文300字 篇12
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學(xué)習文字開(kāi)始。我們學(xué)會(huì )了文字，再學(xué)會(huì )各國語(yǔ)言。因為，學(xué)了各種不同語(yǔ)言的書(shū)就能看懂各國的小說(shuō)如一本書(shū)叫做《納尼亞傳奇》這本小說(shuō)是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的，所以如果我看不懂英語(yǔ)的話(huà)，我就看不明白這本小說(shuō)。所以我們要學(xué)習各國語(yǔ)言。
下一步,我們要學(xué)會(huì )選擇對自己有幫助的書(shū)和自己對那本書(shū)的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書(shū)的話(huà)，你就會(huì )覺(jué)得無(wú)聊無(wú)法體會(huì )這本書(shū)想表達的是什么，所以要選擇對的書(shū)。我們要把書(shū)當成是自己的朋友，也要把閱讀時(shí)時(shí)刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類(lèi)分為兩種。第一種是我們感興趣的小說(shuō)，除了小說(shuō)我們也要讀老師教的課本和一些課外書(shū)。因為，如果不讀老師平常教的書(shū)外就會(huì )成績(jì)退步，看再多的小說(shuō)也沒(méi)有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著(zhù)再用心里把讀過(guò)的書(shū)默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著(zhù)對身心有害的讀物，所以選書(shū)時(shí)要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級開(kāi)始，那時(shí)我還記得我看的第一本小說(shuō)時(shí)就陷入了閱讀這個(gè)興趣。到現在回想起來(lái)，這興趣越來(lái)越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂(lè )趣起來(lái)。
初中的作文300字 篇13
步入九年級，我的學(xué)習遇到了問(wèn)題。
我第一次發(fā)現，一門(mén)學(xué)科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。
曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數次夢(mèng)，夢(mèng)中的我在這門(mén)學(xué)生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽(yù)證書(shū)與他們共同登上領(lǐng)獎臺�？擅恳淮螛�(lè )呵呵的醒來(lái)，卻發(fā)現不過(guò)南柯一夢(mèng)!我與這門(mén)學(xué)科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的時(shí)間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服啊!要不是這門(mén)學(xué)科拖后腿，我名次會(huì )上升許多。
這個(gè)問(wèn)題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒(méi)辦法啊，我就是覺(jué)得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我會(huì )擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)復習、背誦這門(mén)學(xué)科的知識點(diǎn)，并做題目。不求多大起色，從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就好。我相信，只要我不放棄，總會(huì )有收獲的。
問(wèn)題，何為問(wèn)題?
在我看來(lái)，問(wèn)題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著(zhù)認輸，于是又產(chǎn)生許多新的問(wèn)題。人生大抵如此，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的問(wèn)題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。
當然，是問(wèn)題總會(huì )需要答案。一旦通曉之時(shí)就如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，那種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)也是美妙的!
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問(wèn)題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動(dòng)力，才有了樂(lè )趣。
初中的作文300字 篇14
秋天的樹(shù)葉晚飯過(guò)后，我和媽媽一起出去散步。
來(lái)到公園里，白楊樹(shù)被風(fēng)一吹，片片黃葉隨風(fēng)飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹(shù)木，先前濃密的樹(shù)葉逐漸變黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著(zhù)：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個(gè)角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹(shù)林，好似冬日里的一團火，燃燒著(zhù)，溫暖著(zhù)人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來(lái)了。
穿過(guò)楓樹(shù)林，又被一棵高大的銀杏樹(shù)吸引住了。我快步到銀杏樹(shù)下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來(lái)，翻了幾個(gè)跟頭，又轉了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著(zhù)。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀(guān)察，翠綠中透著(zhù)金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個(gè)小缺口，顯得十分可愛(ài)。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒(méi)有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
初中的作文300字 篇15
從背著(zhù)大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著(zhù)疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。
隨著(zhù)眼前的畫(huà)面的緩緩流動(dòng)，有很多想傾訴的事兒，想說(shuō)的話(huà)，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因為在這里，在這一刻，將會(huì )舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運動(dòng)會(huì )，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽，所以說(shuō)，我們班的成績(jì)只是居于年級中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會(huì )只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
第二天的下午，在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。
記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……
初中的作文300字 篇16
此次地震毀了你們的家園、校園，許多人流離失所，有些小朋友無(wú)家可歸，遠離了校園生活。但你們要像林浩小朋友一樣堅強、樂(lè )觀(guān)。像埋在廢墟中的用國歌鼓勵自己活下來(lái)的小朋友們那樣不畏艱難。因為黨和政府都在熱情的關(guān)愛(ài)著(zhù)你們。胡錦濤同志曾向救援隊發(fā)出指示：只要有一線(xiàn)希望，就要付出百倍的努力。溫爺爺曾在第一時(shí)間趕赴災區，親自指揮抗震救災。還因為整個(gè)中國乃至整個(gè)世界的人們也都關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，我們中華民族有一傳統美德“一方有難，八方支援”。地震發(fā)生不久，我們學(xué)校和全國各地一樣開(kāi)展了“為災區獻愛(ài)心捐款”活動(dòng)。當時(shí)，我們都毫不猶豫地掏出了自己的零用錢(qián)，不假思索地放進(jìn)了捐款箱，雖然不多，但乘以13億就會(huì )變成愛(ài)的海洋。無(wú)數的志愿者都紛紛去第一線(xiàn)幫助你們，雖然我不能去第一線(xiàn)，但我的心早就飛到了第一線(xiàn)！
你們一定要堅強，要對未來(lái)充滿(mǎn)自信。目前，你們也許還有暫時(shí)的困難，但除以13億困難就會(huì )變得很渺小，抗震救災，眾志成城！想想唐山大地震雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但我的媽媽卻是當時(shí)的一名受災者，她證實(shí)了當時(shí)的一切，唐山也像你們那一樣，瞬間變成了一片廢墟。幾年以后，一座美麗的新唐山不是呈現在了世人面前了嗎？，全世界的人都為此贊嘆不已呀！我堅信，你們四川人不服輸，四川人有骨氣，一個(gè)新的四川也會(huì )很快地呈現在世人面前。美好的明天在向你們走來(lái)，希望你們用微笑去迎接它！
初中的作文300字 篇17
自然給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質(zhì)的垃圾。
——題記
家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無(wú)際。夏天，烈日當頭，大樹(shù)早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著(zhù)風(fēng)的歌聲在跳舞；呼呼吹過(guò)的海風(fēng)幸福的擁抱著(zhù)海洋。數不清的魚(yú)在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽(yáng)照耀成一粒粒珍珠，泛著(zhù)銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著(zhù)一簇簇火焰歡歌載舞。大樹(shù)就在旁邊靜靜聽(tīng)著(zhù)，偶爾搖著(zhù)葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產(chǎn)，于是他們大肆的開(kāi)發(fā)，冒著(zhù)黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過(guò)來(lái)。
肥頭大耳的開(kāi)發(fā)商指揮著(zhù)工程隊在這里挖一個(gè)大洞，在那里掘一個(gè)深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發(fā)光。
后來(lái)，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經(jīng)建起了許多說(shuō)不出名字的機器，咸咸的海風(fēng)被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿(mǎn)了五顏六色的油。魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風(fēng)度不再，漸漸地黯淡了下去�？墒侨藗內匀粓堂圆晃�，不愿拯救這一切。
初中的作文300字 篇18
夜，剛剛暗下來(lái)，濃霧層層彌漫、漾開(kāi)，熏染出一個(gè)安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹(shù)葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來(lái)的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽(yáng)的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來(lái)，望著(zhù)她，腦海中一切兒時(shí)聽(tīng)過(guò)的有關(guān)于月亮的故事都一下子冒了出來(lái)，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲(chóng)們都跳了出來(lái)，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著(zhù)自己的身子，跟昆蟲(chóng)們應和著(zhù)。
風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)大地，留下了微微一笑。深夜的風(fēng)，混著(zhù)青草的氣息，經(jīng)過(guò)湖泊，湖泊便微笑，與夜問(wèn)好；經(jīng)過(guò)樹(shù)林，樹(shù)林便歌唱，與夜問(wèn)好。
走進(jìn)城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點(diǎn)，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風(fēng)的吹動(dòng)和霧的飄動(dòng)下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著(zhù)，工作著(zhù)。
夜是美的，也是沉默的，她沒(méi)有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來(lái)享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中的作文300字 篇19
當我們做事時(shí)，我們經(jīng)常遵循常識。當你看一個(gè)東西的時(shí)候，你經(jīng)常只注意它的外觀(guān)。我們應該學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度來(lái)看待它，這往往能讓我們發(fā)現一個(gè)全新的東西。
就拿蜘蛛來(lái)說(shuō)，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因為它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長(cháng)滿(mǎn)了細密的絨毛。這真的讓人覺(jué)得惡心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因為它們丑陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們是益蟲(chóng)，對人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)，它們可以幫助我們消滅害蟲(chóng)。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個(gè)角度來(lái)看他們，而不是只看他們的外表而忽略他們的所作所為。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。
還有最常見(jiàn)的小蟲(chóng)——螞蟻，是我們生活中最常見(jiàn)的小蟲(chóng)。但是，我們不應該只看到它微小的外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過(guò)，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲(chóng)。他們成群結隊地生活在一起。當它們一起覓食時(shí)，它們可以捕捉大昆蟲(chóng)。當它們在一起筑巢時(shí)，它們可以在地下兩三米深的地方筑巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時(shí)，他們表現出了自我犧牲的精神。
所以不能只關(guān)注事物的表象，要換個(gè)角度看。當我們從另一個(gè)角度看待事物時(shí)，我們會(huì )發(fā)現許多新的東西。
內蒙古包頭包頭市第三中學(xué)初一：快樂(lè )陽(yáng)光鷹
初中的作文300字 篇20
風(fēng)可以吹落樹(shù)葉，但卻沒(méi)吹動(dòng)我那沉思的心。下午，起歌的LYDIA還沒(méi)唱完，但已經(jīng)叫了起立。
“啪、啪、啪”靳老師拍著(zhù)講桌，這便有了一個(gè)不好的開(kāi)端。靳老師心中的委屈在此刻爆發(fā)。我不怪老師占用體育，音樂(lè )，微機，但我怪做的太過(guò)分的同學(xué)。 “學(xué)習是你們自己的事情，我們當老師的的不到半點(diǎn)好處。真的不要以為我們是拿獎金吃飯，就算討米也討不到你家。(政治課上，老師要求畫(huà)一畫(huà)老師的模樣，同學(xué)們把靳老師畫(huà)成的巫婆，畫(huà)成了魔鬼撒旦)真不知道你們是對數學(xué)沒(méi)興趣，還是討厭我�！苯蠋熣f(shuō)。教室里沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話(huà)。但我內心卻在翻江倒海。無(wú)言的時(shí)光，在此刻定格。 “說(shuō)我們當老師的為你們好，我想大家都聽(tīng)煩了，但我真的很喜歡你們。
早在開(kāi)學(xué)我就說(shuō)過(guò)，大家能在一起是緣分，但為什么我們就不能建立良好的師生關(guān)系呢??”靳老師的聲音在顫抖。我回憶起開(kāi)學(xué)時(shí)，我們互相的鼓勵。 “我曾經(jīng)帶過(guò)一位學(xué)生，現在上武漢大學(xué)大二。他的天賦比在坐的很多同學(xué)差的多，但他用一顆沉、穩、靜的心戰勝的許多困難，真的很希望在坐的各位也能如此”靳老師用一貫真誠的眼光讓同學(xué)們安靜一下。
后來(lái)靳老師講了許多，許多，幾乎用了一節課的時(shí)間。但我的心似乎被一股清泉沖洗了一般透明。做人要用更多愛(ài)心來(lái)理解和寬容別人。
初中的作文300字 篇21
秋風(fēng)送爽，田里的稻子成熟了，一簇簇挨挨擠擠的，遠遠望去，金燦燦的一片——收獲的季節到了。
周六，爸爸要我一起去收割。中午，我們戴著(zhù)涼帽，拿著(zhù)銀鐮，興致勃勃來(lái)到田邊。去年我也割著(zhù)玩過(guò)，爸爸還夸獎我，今年大了一歲，力氣增加了，應該不會(huì )差到哪里去。
我手握鐮刀，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地下了田，稻子稻子，我來(lái)啦，乖乖聽(tīng)話(huà)�？墒�，事情并不順利，我彎下腰，一手拿稻，一手揮鐮，卻斷不了幾根稻。連著(zhù)試了幾回，都別扭得很，有力使不上的感覺(jué)。真奇怪，是刀不快吧，我看看爸爸，他的動(dòng)作輕快著(zhù)呢。稻子隨著(zhù)他的每一揮手，就刷地倒下，一下子就出去一大截。我羨慕極了，便對爸爸說(shuō)：“爸，我們換一下刀吧�！卑职痔ь^看了看我，眉毛一揚：“隨便。換就換吧�！�
換了刀后，爸爸仍舊割得輕快，“刷刷刷”，勢如破竹般。我呢，卻仍舊割不動(dòng)！這是什么原因？我不信邪，咬呀試了再試，可還是割不動(dòng)。倒底怎么回事？我小聲嘀咕著(zhù)，再看看爸爸，放倒好一片稻去了。
爸爸察覺(jué)了我的困惑，笑著(zhù)過(guò)來(lái)，看我怎么割的，再教我：“割稻也有講究的，你一次不要拿太多，否則割不動(dòng)；也不要太少，否則割太慢；割的時(shí)候看準，不要割太高，怕傷到手�！蔽乙宦�(tīng)心里有了點(diǎn)譜，按照爸爸的指點(diǎn)，試了幾回，果然順利起來(lái)。
看看簡(jiǎn)單的活兒，原來(lái)也有學(xué)問(wèn)在里面啊。
初中的作文300字 篇22
我奔跑在馬路上，夜色遲暮。馬路旁的路燈呼嘯而來(lái)，風(fēng)在為我吶喊，我瞇著(zhù)眼享受著(zhù)，這一份不被打擾的安詳。
不想回家，一進(jìn)家門(mén)迎來(lái)的只能是老媽陰郁的臉，和書(shū)桌上一堆散亂的書(shū)，耳邊回蕩著(zhù)考哪所高中的回音，恐怖的質(zhì)問(wèn)。
更不想背著(zhù)書(shū)包拖拉的去學(xué)校，老師是那樣的熱情，而學(xué)生如初春的陽(yáng)光似的懶洋洋。還有那個(gè)一直跟在我身后的眼睛，我的一點(diǎn)動(dòng)作，語(yǔ)言，甚至神態(tài)，他都像個(gè)高級攝影機，捕捉的恰到好處。然后，用他鄙夷的神情，大肆渲染，將事實(shí)放大到一百倍，最后笑著(zhù)與人分享。逃，逃開(kāi)那雙眼睛，可總是死命糾纏，只有到廁所里我才能得以茍延殘喘，直到最后至習慣。
風(fēng)不停的灌進(jìn)了口鼻，呼吸急促了起來(lái)，慢跑，小跑，停歇。累了，坐在路旁，看看星星看看月亮，疾馳而過(guò)的是不見(jiàn)蹤影的車(chē)輛，沒(méi)有人注意到我的存在，那怕有一個(gè)人販子也行啊�？蓻](méi)有人停下他們去目的地的腳步，我不喜歡知識淵博的人，也不喜歡混日子的人，于是，就一個(gè)人吧，沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有一切，重新開(kāi)始。天下起了伶仃小雨，天壓了下來(lái)，眼睛濕濕的，雨也是。
灑脫，流浪？“我們要勇敢的逃避現實(shí)！”——上上屆初三的姐姐說(shuō)的，如果真是那樣就好了，可凡事都逃不過(guò)一個(gè)現實(shí)。
就像現在，我的肚子開(kāi)始呱呱叫了，到了開(kāi)飯的時(shí)候了，我跑著(zhù)跑著(zhù)到了家門(mén)口，遲疑了一下……拿出了鑰匙……
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