初中生回憶作文匯總9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生回憶作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生回憶作文 篇1
在童年的記憶中，有個(gè)被我們稱(chēng)為“小花園”的地方。在普通人眼里，不過(guò)是一個(gè)很普通的用來(lái)鍛煉的場(chǎng)所，可對我意義不一樣，那里，幾乎是我童年的全部。
炎炎夏日，暖風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰，明明臉已經(jīng)熱得紅紅，還堅持頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)，在鍛煉器材上翻上翻下的。實(shí)在熱得受不了了，我就躲到一個(gè)小亭子里，享受著(zhù)絲絲微風(fēng)，靜靜地看著(zhù)泛著(zhù)一層層漣漪的河面。突然一陣震耳欲聾的汽笛聲打斷了我紛飛的思緒。這聲音又使我興奮起來(lái)。我跑到正在散步的媽媽身邊，大聲嚷道：“媽媽?zhuān)�！大船�?lái)了！”媽媽停下腳步，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地說(shuō)：“這是條大貨船，看，這船上裝的都是煤呀�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
小花園里的樹(shù)葉開(kāi)始泛黃了，風(fēng)一吹，嘩啦嘩啦的，有許多樹(shù)葉都飄落下來(lái)。那一小叢樹(shù)林里，地上好像鋪滿(mǎn)了金色的地毯。我用腳輕輕地踏著(zhù)，沙啦沙啦，很好聽(tīng)的聲響�？拷舆叺臉�(shù)，落葉都灑到了河面，被風(fēng)推著(zhù)，慢慢地向前移動(dòng)，秋天的小花園，滿(mǎn)是凄涼。冬天的小花園，感覺(jué)很干凈。下雪的時(shí)候，雪不是灑下來(lái)的，而是慢悠悠打著(zhù)轉飄落下來(lái)。雪花一片片的，用手掌接著(zhù)仔細看，還可以看出它的形狀。外面雖然很冷，但小孩子愛(ài)玩的天性誰(shuí)也阻擋不了。我搓搓手，跺跺腳，捏起一團雪就往妹妹身上扔。她被砸到后，愣了愣，感覺(jué)到什么，猛地反應過(guò)來(lái)，拼命地向我反攻。雪地上留下了一串歡快的腳印。雪停了，一切都是那么的潔白，我縮在一個(gè)亭子里，望著(zhù)外面，很干凈也很安靜。
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇。樹(shù)枝上冒出點(diǎn)點(diǎn)綠芽，干枯的草地也顯出些綠色，一切都恢復了生機。在溫暖的春天里，我們又可以盡情地玩耍。
這段記憶就是我童年的記憶。假如記憶是條銀河，那童年就是最亮的那顆星星。我，妹妹，小亭子，貨船……構成了我童年里美麗的小花園，也是我記憶中最美好的童話(huà)。作文
初中生回憶作文 篇2
記得還在上幼兒園的時(shí)候，我就被有用教練選中去參加游泳體校里的“長(cháng)征五萬(wàn)里”，并且一年四季從不間斷。
剛學(xué)游泳時(shí)，我哭著(zhù)鬧著(zhù)，心里有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，爸爸強行把我拖到了體校里。每天當幼兒園放學(xué)，我的噩夢(mèng)般的兩小時(shí)就會(huì )襲來(lái)。
還是20xx年的時(shí)候，我剛學(xué)游泳，什么都不會(huì )。教練讓我們憋氣，硬是把我們的頭摁在水里。一開(kāi)始是一分鐘，那是我最難熬的1分鐘，我漫長(cháng)的度過(guò)，好像過(guò)了一百年似的。后來(lái)時(shí)間慢慢增長(cháng)，從原先的1分鐘到了2分鐘，再到了3分重，最后還到了3分30秒。學(xué)會(huì )了憋氣，我得意忘形。在后來(lái)的日子里，我才知道，憋氣不僅只是為了讓你在水下待更長(cháng)的時(shí)間，而且還是一種樂(lè )趣、享受。因為憋氣可以翻花樣�？梢缘怪�(zhù)憋，在水中與好友玩著(zhù)游戲憋著(zhù)......
學(xué)會(huì )了憋氣，我慢慢地在岸上學(xué)習自由泳。這次我明白，練好基本功很重要。在岸上，我要學(xué)習單手側平、雙手側平、單手測彎、雙手測彎、腳180°踢踏水花......甚至水花的大小都有規定。為的是什么？是為例讓我們在水中游的更快、質(zhì)量更好。
慢慢的，我們在水中練習。不要以為立馬就可以游了，其實(shí)在水中還要練習。就僅僅為練練基本功，我就練了一年多。所以同學(xué)們，練好基本功很重要。
冬天來(lái)了，我們冷的大呼小叫。水依舊那么冷，冷的刺骨。水溫只有幾度而已。剛下水的感覺(jué)是不好受的。冬天，教練從不教我們，只是一味的讓我們練，反復的游，找出自己的問(wèn)題。在水中待久了，感覺(jué)很暖和。所以游2個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累�？墒巧习�，刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，冷的我直哆嗦。
可惜后來(lái)，20xx年的時(shí)候，我因為患了嚴重的中耳炎而離開(kāi)了體校。醫生告訴我，我再也不能去體校練游泳了，否則再來(lái)中耳炎，可就不好弄了。因此，我退出了體校。
事隔多年，還時(shí)常想起那些事情，會(huì )感到很快樂(lè )。是��！每個(gè)人的童年都是美好的，我也如此。讓童年的云彩伴隨我快樂(lè )每一天！
初中生回憶作文 篇3
花開(kāi)花落，潮漲潮落，四季一交一替。腦海深處的回憶被時(shí)光的長(cháng)河所沖刷殆盡！在這寂靜的深夜，唯獨對于故鄉的回憶隱隱在目。在這世間，有著(zhù)許多新鮮的事，親切的人，感人的經(jīng)歷，但它們都隨著(zhù)秋葉的凋零而消逝，當翻開(kāi)往昔的日記，剩下的只有干枯的回憶！
“故鄉！”一溫一暖的代名詞，在我失落，失望過(guò)去之時(shí)，為我帶來(lái)一溫一馨與快樂(lè )；在我遭遇困楚之時(shí)，為我帶來(lái)希望與成功；在我成長(cháng)的道路之后，為我成為堅毅的后盾在陳舊的老墻上長(cháng)滿(mǎn)了春天的味道，為古老的村莊帶來(lái)了豐富濃厚的淳樸之情，憶童年，老墻任勞任怨，經(jīng)狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，已立三世，但它剛正不阿，即使破爛不堪，也不屈服一步，它承載了太多我們的童年歲月與夢(mèng)想，最終它既是我們美好的回憶，也是我們最重要的朋友！走進(jìn)銹跡斑斑的相冊，里面的全家福、合照、景照，試問(wèn)“哪一樣不是我們對于故鄉味道的留念？”它記載了童年的我們在“故鄉”，這位寬大仁慈的母親的庇佑下茁一壯成長(cháng)的經(jīng)歷，存于其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一點(diǎn)微笑，那一滴淚水，都是我們存于故鄉回憶的見(jiàn)證，我忘不了，我相信大家也忘不了，它記錄了親人對于我們的關(guān)一愛(ài)一，記錄了朋友對于我們關(guān)懷，引領(lǐng)我們翱翔的翅膀展翅高飛！“故鄉”記載了我們太多太多美好的回憶，那些回憶無(wú)不刻骨銘心，無(wú)不感人肺腑！
于故鄉，那顆滄桑，古銅色的大樹(shù)。于春季，它群芳爭艷，風(fēng)采奕奕，四處散發(fā)著(zhù)春的氣息；于夏季，它朝氣蓬勃，展現著(zhù)夏的本色；于秋季，它清姿颯爽，描繪著(zhù)秋的畫(huà)卷；于冬季，它白雪紛飛，裝訂著(zhù)冬的圖像。在大樹(shù)的一陰一影下，我們才得以快樂(lè )成長(cháng)，幼年的我們在這兒嬉戲，打鬧，玩耍清澈的小溪可說(shuō)是“游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”，我們在夏日炎熱的威一逼一下沖入小溪。在水中，我們同螃蟹捉迷藏；同金魚(yú)玩游戲；同小伙伴們一起嬉戲。在故鄉的回憶，是存于我們記憶深處最重要的密碼，我們在這兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，放肆的吃喝玩鬧，雖然我們早已離去，但我們種下了童年對于故鄉回憶的種子，它將是故鄉回憶的見(jiàn)證，故鄉回憶的源泉！
初中生回憶作文 篇4
人生漫漫，歲月悠悠，一生難得一知己，一世難得幾摯友�；ㄩ_(kāi)并蒂，回憶有你的日子，我很快樂(lè )。
一個(gè)個(gè)笑容，我都銘記于心。一聲聲慰問(wèn)，我都化在心里。一次次寬容，我都感謝有你。幾許微笑，幾絲憂(yōu)傷，隨著(zhù)時(shí)間小河的流淌，許多人和事也都東去，但有一個(gè)人卻隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的交往，如陳年的酒香，沁人心脾，那個(gè)就是你。即使我們并非親人，但卻可以血濃于水地相互依靠。我們明明不是故意斗氣，卻每次都暗暗計較很多。有你的記憶，我的內心一直有個(gè)依靠，那種感覺(jué)，很微妙。
在我的腦海里，有你的記憶，都洋溢著(zhù)快樂(lè )，洋溢著(zhù)幸福。還記得嗎那次我無(wú)意間受傷。是你一直在我身邊默默的守候，幫我料理一切，或許別人認為那是多此一舉，可在我心里卻是截然不同。你愿意放棄你緊張的時(shí)間來(lái)幫助我，而不是推卸責任，毫不理睬。所謂患難見(jiàn)真情。還記得嗎、你總是會(huì )給我帶來(lái)一些小小的驚喜，讓我感受到幸福的滋味。
我還記得，我們之間的那場(chǎng)誤會(huì )造成的傷害，對我們的父母影響也不小，那次如果我們的淚水累積起來(lái)，應該也有一杯水的重量。有你的記憶我很快樂(lè )，因為有你，我才不會(huì )覺(jué)得孤獨。
初中生回憶作文 篇5
習慣了早上五點(diǎn)多起床，習慣了早上不到七點(diǎn)上學(xué)，習慣了中午吃著(zhù)欄桿外小販賣(mài)的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問(wèn)道：這節嘛課？習慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門(mén)窗戶(hù)出現的班主任的丑惡嘴臉，與此同時(shí)，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的`做好，假模假式的拿著(zhù)寫(xiě)不出字的筆，認真看著(zhù)黑板，腦子里在盤(pán)算著(zhù)班主任走了沒(méi)有？沒(méi)然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除…。
一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗漬，想回到初中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回去看看我們后墻的倒計時(shí)板報；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園……
現在里揮霍著(zhù)自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！
此刻才知道好無(wú)奈�？粗�(zhù)黑板前掛著(zhù)的倒計時(shí)…那將是我們幸福的終止。離開(kāi)了，就再也不會(huì )有人輕輕的敲你后腦勺。也不會(huì )再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會(huì )有一袋零食分幾份的快樂(lè )、再也不會(huì )有人捂著(zhù)肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會(huì )有萬(wàn)分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…
初中生回憶作文 篇6
又是一季夏花盛開(kāi)，陣陣雷聲轟鳴，新芽出土。那三年前播下的種子是早已綻出火紅的花蕾，在雨水之中吐露出對新世界的渴望，仰望著(zhù)蒼穹，仰望著(zhù)未來(lái)。
只是三年，轉眼而逝，踏出校園的第一步，就說(shuō)明我們已經(jīng)不再幼稚，有了自己的思考和判斷，才可以迎接那撲面而來(lái)的挑戰與緊張感�？晌胰韵朐僖淮位氐侥菚r(shí)的幼稚，盡管幼稚，卻有著(zhù)最好的年華和無(wú)慮的藍天，那時(shí)不被生活所遮蓋的純真笑容才是洋溢在學(xué)校的全部，是每個(gè)人心底最深處的愿望吧。初中是那個(gè)初中，三年改變不了她的什么，卻改變新一代的我們。
我和同學(xué)們收獲著(zhù)光明大道上的每一絲風(fēng)景，祈愿能與你們一起灑下汗水，共嘗苦淚，感受同一份喜悅，不知我是否食言了……還想一起在陽(yáng)光下奔跑，在雨水中歡笑。你們是否還記得我們曾經(jīng)立下的“汗馬功勞”嗎？那是我們每一個(gè)人的榮譽(yù)，驕傲來(lái)自每一個(gè)人。而在那課堂上，還是積極踴躍的我們，腦海中仿佛溢出了朗朗的讀書(shū)聲，還是有著(zhù)那真實(shí)的芳香。后來(lái)啊，那是書(shū)的海洋和考試的陰翳，仰頭已不見(jiàn)那嬌奢的烈陽(yáng)，低頭也只是白茫茫。三年的勇敢前進(jìn)，你是否依然不忘初心繼續前進(jìn)，或是走上了新的道路，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方前進(jìn)。這是一道岔路，愿我們仍會(huì )相見(jiàn)，在那路的終點(diǎn)。
曾坐在二中的操場(chǎng)上，抬頭即可見(jiàn)悠遠的藍天混著(zhù)白云在流蕩，那只是回憶。只是三年嗎？或許只是匆匆而過(guò)的三年，我們卻能從中截取出片段，充斥著(zhù)期盼的——那些片段。三年如流水，沖走了我們的稚嫩，沖不走的就是永恒，留在心中等待回憶。那么這三年，絕不僅僅只是三年，得見(jiàn)良師，得見(jiàn)摯友，就是青春年華最大的幸事！
這個(gè)夏，我們是不甘寂寞，帶上初中回憶，勇敢的出發(fā)了，面對又一個(gè)三年，眼中閃爍的是無(wú)畏與不屈，那么這也不僅僅只是三年，而是生命之花上一條鮮艷的紋路。
初中生回憶作文 篇7
還是那間教室，還是那些令人熟悉的面孔，還是那些陳舊的桌椅，還是那個(gè)坐了兩年的座位�？墒俏覅s驀然感到陌生，而且是陌生得令自己吃驚
記得當時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)，或許是因為當上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原來(lái)那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲，大家仿佛一下子長(cháng)大了許多，從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來(lái)。
我心中黯然，卻極清楚地意識到那懷念的童年和少年階段已一去不復返了。那些充滿(mǎn)童趣的歲月，已變成愈來(lái)愈遠的回憶，塵封在心之一角。
大家都學(xué)乖了，都懂事了。課間談?wù)摰�，不再是海闊天空，奇聞軼事。不再是幽默的笑語(yǔ)，而是憂(yōu)心忡忡的前景展望、畢業(yè)的選擇和去向。一句話(huà)，從不知愁為何物的快樂(lè )少年變得“深沉成熟”起來(lái)，喜？憂(yōu)？正常？扭曲？無(wú)人告訴你，不過(guò)大家心里可能有一個(gè)默契：這是初三學(xué)生“成熟”的標志。
我拒絕這種成熟。多少次努力轉變話(huà)題，多少次熱情倡導效游，卻引來(lái)皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔心，自己那根脆弱的神經(jīng)會(huì )在一夜間崩斷。
我越來(lái)越覺(jué)得壓力的實(shí)實(shí)在在。同學(xué)們那從來(lái)沒(méi)有過(guò)的拼勁，讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識”論的高明——人的潛能真是不可思議，每個(gè)人都像是上了發(fā)條的鐘。你再也別想看到“不管風(fēng)吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。
有人說(shuō)，初三的書(shū)包裝滿(mǎn)沉沉的秘密，初三的心靈寫(xiě)滿(mǎn)深深的思考。初三的大氣灑滿(mǎn)淚花。這詩(shī)化的語(yǔ)言，是準確的。但又是極不完全的，它無(wú)法全面描述初三學(xué)生的生活。
初中生回憶作文 篇8
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似那五顏六色的彩虹，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，讓人懷念。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件件感人的旋律掩沒(méi)，只有和煦的陽(yáng)光將它照射，將它保存。
“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我已經(jīng)是個(gè)五年級的學(xué)生了。我不是以前那個(gè)不懂事的我了。正因為這樣我身邊的親戚對我的態(tài)度也不同了，仿佛沒(méi)有以前那么熱情了。
以前，我總想長(cháng)大，因為這樣就會(huì )自由一點(diǎn)�，F在我已經(jīng)長(cháng)大了，但我不認為這樣很好，因為改變得太多了！現在，到親戚家要規規矩矩的，不能那么隨便了。不像以前，我在伯父家玩的特別開(kāi)心！我想起以前他們夸贊我：“你看這個(gè)孩子多活潑可愛(ài)，喲！你瞧這孩子長(cháng)著(zhù)一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴！”如今去伯父家雖然會(huì )偶爾聽(tīng)到這贊賞，但夸的不是我，而是其他小朋友。以前，在伯父家看電視可以東倒西歪，沒(méi)有一點(diǎn)兒拘束，激動(dòng)時(shí)我還會(huì )大叫一聲，伯父他們都不會(huì )感到奇怪。而現在呢？我卻不能這樣做了，因為我怕他們說(shuō)我沒(méi)教養。
小時(shí)候，在街上遇見(jiàn)了親戚，親戚都會(huì )忍不住抱抱我，會(huì )帶我去買(mǎi)東西，還會(huì )帶我去玩，十分熱情。那時(shí)候的我是多么快樂(lè )��！現在，在街上遇見(jiàn)親戚只會(huì )微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，卻再也不會(huì )帶我去玩，帶我去買(mǎi)東西了。小時(shí)候，我和伙伴們玩得很開(kāi)心。但現在我們只會(huì )偶爾說(shuō)說(shuō)話(huà)。我是多么懷念童年的美好��！童年的天真，童年的單純，懷念童年的無(wú)拘無(wú)束。
“童年”不僅僅是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字而已，它是人生中最美好、最珍貴、最難忘的回憶。它是人生中的一道靚麗的風(fēng)景，一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)！當你再去回憶童年，你才會(huì )發(fā)現它是有多么美妙！
初中生回憶作文 篇9
在將近二十年的人生里，比起美好的回憶，我的初中更多的是黑歷史，由于年幼無(wú)知而鬧出了無(wú)數的笑話(huà)。
在那個(gè)階段，我總是比同年人成長(cháng)的慢，無(wú)論是身體上還是心理上。那個(gè)時(shí)期的少年總是容易躁動(dòng)，因為一點(diǎn)小事而爆發(fā)矛盾，一言不合就大打出手，雖然身形瘦小但我從來(lái)不會(huì )吃虧，這要得益于我的生存環(huán)境，因此就算對上班上最壯碩的那個(gè)女生我也毫不遜色。
與同學(xué)日常生活的存在著(zhù)明顯的差距，這完全出于家庭環(huán)境的不同。讓我印象最深的那一次，是在臨近中考的時(shí)候，我們去別的學(xué)校進(jìn)行模擬體育考試，這是一門(mén)我完全有信心達到滿(mǎn)分的考試，雖然明明是一名即將步入初三的學(xué)生卻因為瘦小而經(jīng)常被人誤認為是小學(xué)生，但我的身體力量，反應力，爆發(fā)力可不是蓋的�？荚嚠斕�，按照老師的要求，我穿上了短袖和短褲，我平常是不輕易穿短褲的，因為皮膚太敏感，我腿上有著(zhù)不少的疤痕，好不容易穿了次短褲，果不其然，被嘲笑了。
被嘲笑倒不是因為腿上的疤痕，是因為糟糕的搭配，深厚的綠色短袖配著(zhù)及膝的黑色短褲在加上藍色的運動(dòng)鞋，那效果簡(jiǎn)直不要太差，更何況還配上了一雙在冬天才會(huì )穿的長(cháng)襪子，上午我就這樣穿著(zhù)走向學(xué)校，我的同學(xué)站在二樓教室門(mén)口的走廊上，望著(zhù)從操場(chǎng)那邊走來(lái)的我大聲叫著(zhù)我名字，說(shuō)：“你怎么穿了雙怎么長(cháng)的襪子��！”聽(tīng)著(zhù)周?chē)鷤鱽?lái)的笑聲，我恨不得變成螞蟻鉆進(jìn)地縫里。
這是一件很小的事情，卻對我造成相當大的打擊，如果他們當時(shí)嘲笑的是我腿上的疤痕可能我心里還會(huì )好受些，那樣的話(huà)我可以理直氣壯的告訴自己是他們錯了，但問(wèn)題很明顯的出現在我的衣著(zhù)上。因為這件事后面的初中生涯里我不曾穿過(guò)短褲，第二次穿已經(jīng)是高三的事情了。
我是由爺爺奶奶帶大的，爺爺奶奶他們是上個(gè)世紀的人，與現代人的觀(guān)念差別太大，他們一年四季都是穿著(zhù)冬天的長(cháng)襪，也不會(huì )注意搭配，夏季外套也好，冬季外套也好，反正熱了就加一件，冷了就減一件。我也和他們一樣，不過(guò)后來(lái)我更多的時(shí)間都是和同學(xué)待在一起，這些習慣也就無(wú)形之中慢慢改變了，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但每次只要回憶初中就不可避免的會(huì )想起這幾次，每次都認我羞愧難當。
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