花初中作文匯編15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的花初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花初中作文1

　　在某個(gè)陽(yáng)光變幻的清晨，晌午或傍晚，淡藍的天空下飛著(zhù)幾只流浪的鳥(niǎo)，溫暖的風(fēng)迎著(zhù)面吹來(lái)，夾雜著(zhù)縷縷清香，逆著(zhù)風(fēng)向走去，周?chē)�是暗淡的磚紅色石墻，腳下踏著(zhù)青磚鋪成的甬道。高高的石墻使這唯一的空間變得昏暗。用手扶著(zhù)這帶有滄桑氣息的石墻走向另一頭光亮的出口，陽(yáng)光變得明媚起來(lái)。在那銹跡斑斑的綠漆鐵欄桿上，浮著(zhù)我最喜愛(ài)的薔薇花。

　　淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一起。在甬道的兩旁從這一頭一直延伸到另一頭，像是一個(gè)美麗的'宮殿，四周洋溢著(zhù)粉色的花香。記得剛來(lái)時(shí)，綠漆的鐵欄光禿禿的，只有幾根奄奄一息的枝條搭在上面，而現在已是綠油油的一片，粉色的花散在葉間，演繹著(zhù)春天的童話(huà)，溫馨而又浪漫。

　　薔薇花一簇一簇地盛開(kāi)著(zhù)，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鉆進(jìn)鉆出，蝴蝶悠閑地飛來(lái)飛去，像是一幅淡淡的水粉畫(huà)，陽(yáng)光而又溫暖。薔薇花雖沒(méi)有櫻花的嬌嫩，沒(méi)有玫瑰的高貴，沒(méi)有梅花的圣潔，但她是頑強的、迷人的，是薔薇愛(ài)情的結晶。人們都知道薔薇是長(cháng)刺的，在綠葉的襯托和堅硬的刺的保護下，她能不開(kāi)的迷人嗎？

　　我記得一個(gè)關(guān)于薔薇的愛(ài)情故事，一對男女因為愛(ài)情背棄了當地的習俗，為了堅貞不渝的愛(ài)情，他們決定一起去山里殉情。之前，他們用薔薇作為他們的定情信物，代表他們的愛(ài)情是野生的，長(cháng)滿(mǎn)棘刺的品種。死時(shí)，他們用薔薇將自己的身體捆起來(lái)，長(cháng)長(cháng)的刺扎進(jìn)他們的肉里。戀人葬下后，隔年墓上長(cháng)出一株開(kāi)了紅與粉兩種顏色花的薔薇，竟沒(méi)有一根刺。作文

　　臨走前，陽(yáng)光在花上舞蹈，流動(dòng)，將溫暖的花香傳到四方。甬道上落滿(mǎn)細碎的薔薇花，踩在上面都有些不忍心。

花初中作文2

　　“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝�！边@是我小時(shí)侯經(jīng)常讀的關(guān)于海棠的古詩(shī)。對于海棠，我是情有獨鐘的，一提起海棠，就會(huì )浮想聯(lián)翩：海，月光里的海；棠，朝陽(yáng)下的棠，多么美妙呀！我一直盼望著(zhù)有一天，真的見(jiàn)到海棠。

　　今天，外出玩耍的我，一踏進(jìn)家門(mén)，就覺(jué)得有束紅光向我射來(lái)，定睛一看，原來(lái)那束紅光出自一個(gè)高挑的身影�？觳阶呷�，啊，竟然是海棠，它是海棠！

　　站在花前，我靜靜地端詳著(zhù)。這棵海棠較高，花和葉子都在頂上�；▋汉軏赡�，很圓潤，正前方的那朵最大，展開(kāi)了兩三片花瓣。透過(guò)層層花瓣可以洞悉里面的小世界，一條條花蕊爭先恐后地往上攀，別有一番風(fēng)韻。這花好紅，紅得像胭脂，好像快溢出來(lái)似的�？蠢哿�，擦擦眼睛，再看，這時(shí)的花變了，披上了一種朦朧的霧色，花在霧色的掩映下，就像一位嬌滴滴的.姑娘，臉上泛著(zhù)層層紅暈。越看越入神，霧漸漸退去，映出水色來(lái)，那花又變作一滴紅雨，落入溪水中，濺起了漣漪，圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)。再看那黃蓓蕾，就像是片片大紅貝殼插在一起，成了一個(gè)貝殼球。把目光轉向花芽?jì)�，這邊的花芽像一只小碗安在枝上，里邊盛著(zhù)美味佳肴，那邊的花芽又像一粒珍珠，懸掛在枝丫下。

　　那葉子更是綠得油亮，小的像愛(ài)心；大的像蒲扇；多的像一只只耳朵；少的像一根孤零零的長(cháng)草。讓人看了樂(lè )趣無(wú)窮。綠葉守紅花，紅花托綠葉，股股花香飄溢、回蕩�？粗�(zhù)眼前的海棠花，我又不僅想起了那首詩(shī)：“東風(fēng)裊裊泛崇光�！�

花初中作文3

　　這朵牽�；ㄊ俏矣脨�(ài)灌注的、是我用心照顧的。她有許多的朋友，早晨露水與她碰面;亮麗的朝陽(yáng)給予她溫暖;中午大樹(shù)和她聊天;傍晚嫩草和她敘舊;晚上月亮同她相伴。早晨她是多么高雅;朝陽(yáng)也襯出她的格調;大樹(shù)和她對比是多么的渺小;嫩草天天和她一起成長(cháng)。

　　天天我都盡可能的抽出空陪她，給她澆水，施肥。生怕她死掉了，我特別注意的是炎熱。由于高溫會(huì )曬死或干旱枯萎。所以讓大樹(shù)幫她遮陽(yáng)，特地的幫她設計了5星級的夏日清涼池!澆灌些水以防干旱缺水。早晨時(shí)，牽�；ㄉ暇陀袔最w水晶班的寶石，晶瑩剔透的在牽�；ǖ幕ò晟闲�息著(zhù)。朝陽(yáng)的'淡淡光芒均勻的灑在大地上，落隊的幾縷士兵在花廳上休息著(zhù)，給她添加了幾分神秘的氣場(chǎng)。

　　中午時(shí)太陽(yáng)光照耀大地，高溫一下子涌向地面。頓時(shí)熱了起來(lái)，強烈的太陽(yáng)光攜帶紫外線(xiàn)照射在了大樹(shù)身上。那茂盛的小葉子遮住了絕大多數不可以射在牽�；ㄉ砩�。之所以牽�；ㄌ舆^(guò)了一切是由于大樹(shù)他幫了大忙。

　　到了晚上月牙便偷偷地與牽�；ㄍ嫠�，嬉戲。月牙用他那專(zhuān)屬又純潔的月光輕輕地揮灑在了牽�；ㄉ砩�。霎時(shí)間，牽�；ㄊ嵌嗝吹母哐�;是多么的神秘;是多么的迷人啊!

　　日子一天天的過(guò)去，牽�；ㄒ苍谝惶焯斓拈L(cháng)大。轉眼間，她開(kāi)出了一朵朵美麗具備獨特的魅力�？吹阶陨砭�心照顧的牽�；ㄩ_(kāi)出來(lái)嬌嫩的花，心中是多么的開(kāi)心啊!那種喜悅只有親自嘗試才真的知曉那種滋味是獨特的甜蜜啊!

花初中作文4

　　花是有生命的，它像所有生物一樣，遵循著(zhù)大自然新舊交替的規律，此開(kāi)彼謝。含苞時(shí)，它有嬌羞之美；怒放時(shí)，它有熱情之美；凋零時(shí)，它有安然之美。

　　梔子花是一種十分可愛(ài)的花。它巧玲瓏，全身結白，它的別名叫：梔子，黃梔子。屬茜草科，為常青灌木，枝葉茂盛，葉色四季常青，為重要的庭院觀(guān)賞植物。除觀(guān)賞外，其花、果實(shí)、葉和根可以入藥，它有清香幽逸的花香。它的花語(yǔ)是：堅強、永恒的愛(ài)、一生的守護。

　　它的花蕊是黃色的'，遠著(zhù)看像一只小蜜蜂在花朵里昏昏欲睡呢。如果放多些梔子花在外面，就會(huì )有數以千計的蝴蝶現在著(zhù)它翩翩起舞�，F在可見(jiàn)它的香味有多么強大了吧。它的葉子是尖尖的、大大的，像是一把小劍，而且它的花瓣是尖尖的，看上去像一個(gè)愛(ài)心形的，可愛(ài)極了。

　　我和它還有一個(gè)小故事呢！一天，媽媽帶來(lái)一包種子，我好奇地問(wèn)媽媽是什么種子？媽媽回復到：“這是一包梔子花的種子�！庇谑俏液偷艿芫蛣�(dòng)了起來(lái)，先把種子埋在土里，給澆了一些水，慢慢等待它的發(fā)芽。在我們的等待中梔子花發(fā)芽了，它在一天一天的長(cháng)大，開(kāi)出了白色的小花�？墒呛镁安婚L(cháng)，我們的小花被小蟲(chóng)軍團給占領(lǐng)了。發(fā)現后我立即給我的小花噴藥，雖然把小蟲(chóng)給滅了，但是藥的副作用卻把小花給枯萎了。剛開(kāi)始我和弟弟以為它是卻水了，就每隔兩天給它澆一些水，可不見(jiàn)好轉。我想了想，于是就給小花松土、施肥、給噴點(diǎn)兒營(yíng)養液，在我們的悉心照顧下我們的小花終于恢復了它昔日的美麗。

　　梔子花有這么頑強的生命力，那我們人類(lèi)一定有比花更加強大的生命力。

花初中作文5

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)白楊樹(shù)嗎?白楊樹(shù)是一種能低于風(fēng)沙的樹(shù)。他直立的背就猶如一個(gè)堅定的保護家園的戰士。它為什么能在如此險惡的環(huán)境中生存呢?靠的是它積極上進(jìn)的態(tài)度。

　　現實(shí)不少見(jiàn)父母為兒女過(guò)分操勞，導致兒女養成依賴(lài)他人的習慣，不能自立更女生，最后在人生的道路上越走越偏。這樣的溺愛(ài)，到底是在愛(ài)還是害呢?

　　園丁給自己的花朵最好的保護，生存條件都要最好的。施著(zhù)最好的肥，喝著(zhù)最好的水，卻從未經(jīng)歷過(guò)雨水的洗禮。直到有一天花朵脫離了溫室，當下起大雨時(shí)，因根扎得不夠深而倒下了。

　　記得小學(xué)的《白楊》一文中有這樣一段話(huà)：“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖�！闭�是因為白楊有著(zhù)上進(jìn)的心態(tài)，所以它會(huì )拼命地扎根，吸取水分和養料，只為能夠更強大。沒(méi)有冷風(fēng)和沙塵，或許要生存的欲望也沒(méi)那么強烈。雛菊靠著(zhù)自己的努力，在深層的泥土中品嘗到甘甜的`水�？孔约韩@得的東西，心中會(huì )很有成就感，這樣獲得的，才是最真實(shí)的，在努力的過(guò)程中，你收獲了無(wú)數財富。

　　在奮斗的過(guò)程中是艱辛的，也承受著(zhù)很多壓力和苦難，但是只要看到了自己努力的結果就會(huì )感覺(jué)一切的付出都是值得的�；蛟S依靠別人看起來(lái)能減少一切苦難，但是，別人能幫你帶過(guò)的，生活會(huì )一一幫你用不同的方式的帶回來(lái)。這條路只有自己嘗過(guò)風(fēng)霜的滋味，品出來(lái)的水也會(huì )更甜。

　　靠自己可以去享受陽(yáng)光的熱情，品嘗雨水的甘甜，在風(fēng)中舞蹈。自己有多努力，收獲的就會(huì )有多少。從現在開(kāi)始，請努力扎根吧。去品嘗拿自己獲得的清泉。

花初中作文6

　　去年臘月的一天，爺爺回家時(shí)帶回了四粒種子。嬌嬌的，小小的，好像輕輕一碰就會(huì )骨斷筋折似的。爺爺說(shuō)，這是旱蓮的種子，現在種上它，到春節的時(shí)候，正好能開(kāi)花。

　　我用雙手輕輕的托著(zhù)那四粒種子，生怕有一點(diǎn)差錯。我來(lái)到院中一片松軟的土地上，開(kāi)始挖洞。當我準備把四粒種子送入他們的新家時(shí)，忽然發(fā)現少了一粒。

　　無(wú)論我怎樣實(shí)行地毯式搜索，還是白費功夫�！八懔�，”我想，“三粒就三粒吧！”

　　慢慢地，年關(guān)就要到了，家中置辦了些年貨，包括幾盆花草。

　　看著(zhù)他們，我想起了我的旱蓮。我馬上跑到院中那片松軟的地方，卻發(fā)現那三粒種子安然無(wú)恙地臥在土里，剛種上時(shí)什么樣現在還什么樣�！罢媸堑�，”我的氣不打一處來(lái)“別的花都開(kāi)了，你們仨倒好，安享天倫之樂(lè )！”我邊說(shuō)邊把那三粒種子丟進(jìn)了垃圾箱。

　　在轉身回屋是，我忽然發(fā)現，在離三顆種子的“家”不遠的墻角下，有一棵植物正在迎著(zhù)微弱的陽(yáng)光茂盛的生長(cháng)著(zhù)。是他？

　　我認識旱蓮的葉子（不認識種子），青青的，小小的.，長(cháng)得像誰(shuí)中的荷花一般。

　　那就沒(méi)錯，就是它，就是那里丟失的種子：它的根須露在地面上三分之一，但還很健壯，紅紅的莖上流露出生命的力量，小小的葉子“膽怯”的迎著(zhù)陽(yáng)光、雨水、狂風(fēng)的襲擊。

花初中作文7

　　樹(shù)上的花很突兀的就開(kāi)放了，一朵一朵，像人工掛上去的模樣，簇在依然感覺(jué)蕭條的枝干，清晰可數。雪白的花瓣，層次分明，很干凈雅致的美麗，仰面綻放，沒(méi)有葉的陪襯，驕傲清高卻顯得單調，讓人覺(jué)得有些孤傲的滋味。那些清新淡雅的美麗，似乎在這個(gè)孤獨的氛圍里黯然失色，只剩下只身立于風(fēng)中的瑟瑟可憐，有些凄涼。不知是哪縷調皮的春風(fēng)來(lái)的過(guò)早，讓這些花兒按捺不住，迫不及待的抖出自己本該燦爛的青春。

　　我沒(méi)有駐足，細致的欣賞它們其實(shí)很美麗的花身，只是經(jīng)過(guò)時(shí)心里泛起疑問(wèn)：為什么不再等等？當那枝條終于抽出一層嫩綠的葉子，雪白的花瓣已經(jīng)悄然泛黃。正是萬(wàn)物復蘇熱鬧的時(shí)候，它們卻在另一縷本該開(kāi)啟它們生命的`春風(fēng)中脫離了枝頭，再沒(méi)了往日的嬌顏。

　　我站在樹(shù)下，為這些倔強的花兒傷感，恍惚間想到自己。慢慢長(cháng)大的孩子，心里那層層疊疊包裹的叛逆總不安分的在青春的歲月里萌動(dòng)�？偸遣桓视谄届o如水的生活，總渴望青蔥時(shí)光里多一份轟轟烈烈的美麗。于是不顧一切的追尋，追尋自己想要的多彩生活，卻不知道在自己固執的不肯回頭時(shí)，那單薄卻不諳人世的青春已帶著(zhù)不該有的喧鬧在耳邊呼嘯而過(guò)。驀然回首，才明白，遺失了一路純真簡(jiǎn)單的快樂(lè )，而自己只是在不適宜的時(shí)候開(kāi)了一朵其實(shí)并不美麗的花。才知道，心靜如止水，平淡才是真。才懂得，此時(shí)生活里并不是不該有精彩，只是還不到精彩綻放的時(shí)候。

　　花，遲早會(huì )開(kāi)放，為什么不再等等，讓自己在最合適的時(shí)候綻放一段最絢麗精彩的美麗？

　　花，請等待在開(kāi)放！

花初中作文8

　　星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。

　　一進(jìn)校門(mén)，就有一位老師帶領(lǐng)著(zhù)和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè )的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì )體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。

　　在特校里，我認識了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對眼睛炯炯有神，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫療事故，讓她失去去了說(shuō)話(huà)的能力。盡管這樣，她依然活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上地生活、學(xué)習。

　　看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當翻譯，要求和我們認識，用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿(mǎn)了期待的眼神。她還向我們展示了她的'一幅幅書(shū)法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀(guān)，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿(mǎn)意為止。

　　在回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著(zhù)他們生活的價(jià)值，生活的意義。

　　是啊，在成長(cháng)的路上，我們都應該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，就能綻放頑強的生命之花，就能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

花初中作文9

　　我家門(mén)前有一塊小花園，花園里爬滿(mǎn)了牽�；�。每當牽�；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，這片花園就變成了淡藍色的海洋。

　　我和小狗曹成天天都在牽�；▓@里玩耍。有一次，曹成跑在前面，它太貪玩了，我如何追都追不上它。曹成跑著(zhù)跑著(zhù)，突然回頭看了我一眼，就一不小心撞在了花園的柵欄上，我快點(diǎn)跑過(guò)去，抱起曹成，一起觀(guān)察牽�；�。我看到牽�；ǖ奶贄l上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的綠葉，它的葉子是愛(ài)心形的。牽�；ǖ那o又細又長(cháng)，彎彎的，上面有一層白色的小絨毛。細細的小藤條在微風(fēng)中來(lái)回擺動(dòng)。曹成還抓著(zhù)一個(gè)最低的牽�；ǖ奶贄l，搖來(lái)?yè)u去。就這樣，這些平淡無(wú)奇的牽�；�，給我和曹成卻帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。

　　有一個(gè)周末，我起床后去給牽�；�澆水，我發(fā)現牽�；ㄒ呀�(jīng)吹起了紫色的小喇叭。它的花朵是紫紅的，開(kāi)放的`花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，所以牽�；ㄒ步欣�叭花。下午，我放學(xué)回家，發(fā)現這些牽�；ǖ幕ò耆�部卷了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這是為何呢?

　　攜帶疑問(wèn)我走進(jìn)家門(mén)，和母親一起查閱了資料。原來(lái)啊，牽�；ǖ幕ü诖蠖�薄，需要充足的水分。清晨的空氣比較濕潤，氣溫不高，陽(yáng)光也很柔和，牽�；ɡ锩娴乃�分很飽滿(mǎn)，因此牽�；ú砰_(kāi)得那樣鮮艷，那樣燦爛。下午呢，太陽(yáng)當空照，空氣變得干燥起來(lái)，根部又由于莖太長(cháng)，來(lái)不及把水分提供給花冠，花冠也就“彈盡糧絕”了，卷起來(lái)了。

　　我恍然大悟，原來(lái)牽�；ú荒茈x開(kāi)水呀，怪不得早上開(kāi)，晚上閉呢!

　　有時(shí)候，牽�；ㄟ�能預報天氣呢!假如你看牽�；ㄩ_(kāi)著(zhù)，就表示天氣涼爽而且濕潤;假如牽�；ㄩ]著(zhù)，那就表示天氣炎熱而且干燥。

　　大自然的奧秘真是無(wú)處不在，只須大家留神觀(guān)察，大自然就會(huì )告訴大家答案。

花初中作文10

　　在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，總有一朵花在靜靜地為你而開(kāi)綻放。一次相聚，一次溫暖，一剎那的心動(dòng)，在那飄渺的空氣中，彌漫著(zhù)香氣，走進(jìn)友情、親情、愛(ài)情，讓你的心靈感受美妙的世界。

　　有一種花開(kāi)之美叫做親情。友情讓我們在這繁花盛開(kāi)的世界中共同成長(cháng)，去感受這個(gè)世界的喜怒哀樂(lè )，人生短暫，人海固然茫茫。但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚并成為知己，那是緣分。我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同創(chuàng )造彩虹，美麗的花兒在清晨綻放，只為那一抹朝陽(yáng)；絢麗的彩虹在雨后出現，只因歷經(jīng)磨難。我們同成長(cháng)，共同學(xué)習，我們用堅韌不拔的'意志撐起一片星空。漫漫人生路，多少風(fēng)雨交加，我們不忘初心。

　　有一種花開(kāi)之美叫做友情。人世間最無(wú)私，最珍貴的，莫過(guò)于親情，親情比友情重要的多，而人類(lèi)的親情，更是與眾不同。大千世界，什么樣的人都有，什么樣的事都會(huì )發(fā)生，但唯一不變的是親情，是父母對孩子的愛(ài)。在我們的周?chē)�，無(wú)處不體現著(zhù)父母對孩子的愛(ài)。父母都是以一種無(wú)私的情懷面對我們，他們寧愿自己受凍挨餓，也不會(huì )讓我們受凍挨餓著(zhù)。我們應該慶幸有她們的陪伴，他們給了我們溫暖，讓我們在幸福開(kāi)心的環(huán)境中不斷成長(cháng)，讓親情的花在心間蕩漾。

　　有一種花開(kāi)之美叫做愛(ài)情�！皢�(wèn)世間情為何物？直教人生死相許�！睈�(ài)是霧里看花，是一場(chǎng)夢(mèng)、一幅畫(huà)、一首詩(shī)。是一種意境，是憧憬和幻想。什么是愛(ài)？不同的人，有不同的理解，對于一個(gè)不懂愛(ài)的人，你向他講上多次，他都不一定理解。真愛(ài)難得一遇兩情相悅更是難得。

　　花開(kāi)之美，無(wú)處不在，春暖無(wú)聲，花靜開(kāi)，讓我們的心靈共同感受這美妙的世界。

花初中作文11

　　喜歡在花下徘徊，喜歡沉醉于它那沁人心脾的芬芳，喜歡它的美麗與高潔，喜歡感覺(jué)一朵花令人折服的尊嚴。牡丹之尊嚴多少次仰望著(zhù)“花中之王”也曾經(jīng)多少次為這“王者之風(fēng)”所傾倒，你擁有豪放的色彩，碩大的花瓣，高傲的姿態(tài)。你的每一次綻放都是天地生命力的爆發(fā)。在你盛開(kāi)時(shí)，你將濃香化作鋪天蓋地的大潮，充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)岳陽(yáng)城，你將艷麗的色彩化作熊熊燃燒的.火焰，燃燒在整個(gè)初春的大地。而你凋謝時(shí)，也不會(huì )有任何畏縮，你將偌大的花瓣豪情地舍去，整朵花的周?chē)�便�?huì )一片鮮紅，如熱血一般。

　　菊花之尊嚴你無(wú)意在春天與百花爭奇斗艷，也無(wú)意在喧鬧的夏天拋頭露面，你只等在蕭瑟的秋天開(kāi)放，在清冷的秋季，接受著(zhù)寧靜與寒霜。你的顏色淡雅，香氣清逸。這一切都是在與世俗對抗，以捍衛你——花之隱士的尊嚴。一朵朵菊花，映射出一個(gè)個(gè)隱士的面孔，在夕陽(yáng)的映照下顯得安詳而又滿(mǎn)足。隱士帶著(zhù)幾分醉意，徜徉南山之下，把自己融入大自然，與飛鳥(niǎo)們一起日暮還家�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言”——與切于世俗的人爭論還不如試著(zhù)與世俗交談。這便是一個(gè)隱士的尊嚴，與菊一樣，身在世俗之中，卻不屑與同流合污，更不愿意向世俗低頭。

　　梅花之尊嚴風(fēng)正疾，雪正寒，梅花你受盡凍寒，你會(huì )放棄嗎？不，梅是從來(lái)不會(huì )屈服的。萬(wàn)物早縮在溫暖的地下，所有樹(shù)都在寒風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖，可你依然傲立墻角，難道只是為了你——一個(gè)強者的尊嚴嗎？一朵梅花，使我浮想起一個(gè)真正的勇者的形象。在那大雪紛飛的北國，他獨立在那，眼里閃爍著(zhù)堅毅的光芒——他寧可在此牧羊也不愿屈服于匈奴，一天天日出日落，一年年雁歸雁往，他的眼里依舊堅毅與頑強。這便是一個(gè)強者的尊嚴，與梅一樣，永遠堅守心中的信仰。

花初中作文12

　　她是打開(kāi)你我緊閉心扉的鑰匙；她是一盞明燈，驅散內心的孤獨；她是撫慰受傷心靈的良藥。善良是她最好的朋友，正義是她的伙伴，邪惡是她的敵人。

　　有一次，有人告訴我：“一沙見(jiàn)一世界，一花映一天堂，文明放在手心。那一瞬間的快樂(lè )，瞬間就被收集起來(lái)了�！币郧奥�(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我只是淡淡的笑了笑。當時(shí)我以為文明僅限于尊師重道，遵紀守法，不講大話(huà)。但是今天，當我回想起這句話(huà)，它給了我無(wú)盡的啟示。

　　從孔子的文明開(kāi)始，就有了“不想做就做，不要給別人”的'寬��；正是周恩來(lái)文明的握手贏(yíng)得了外國人的尊重。是文明告訴我，當人們在凝視中微笑時(shí)，就是文明的開(kāi)始。文明告訴我，當我看到一個(gè)口渴的陌生人，給一瓢水，就是文明和愛(ài)情的開(kāi)始；文明告訴我，送花的時(shí)候發(fā)現手上有一股余香，這是文明和幸福的開(kāi)始…

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，機智善辯，大家都稱(chēng)贊他是個(gè)好孩子。4歲時(shí)，他能背誦許多詩(shī)詞，懂得禮儀，家人都很愛(ài)他。一天，我父親的朋友帶來(lái)了一盤(pán)梨。父親叫孔融，他們七個(gè)兄弟開(kāi)始從最小的弟弟中挑自己的。弟弟先摘了最大的梨，孔融摘了最小的梨說(shuō)：“我年輕，應該吃小梨。把剩下的大梨給我的兄弟們�！备赣H很驚訝，問(wèn)：“那個(gè)弟弟比你小嗎？”孔融不慌不忙地說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，我也應該讓他走�！笨兹谧尷娴墓适卵杆賯鞅榍�阜，并一直流傳下來(lái)，成為很多家長(cháng)教育孩子的好榜樣。

　　同學(xué)們，讓我們一起祝愿我們的生活充滿(mǎn)文明之花！讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)文明團結的集體。

花初中作文13

　　有人喜愛(ài)香氣撲鼻的茉莉，有人喜愛(ài)嬌艷華麗的玫瑰，有人喜愛(ài)富麗堂皇的牡丹，可我卻喜愛(ài)一般平凡而又美麗動(dòng)人的牽�；�。

　　在我的苦苦哀求下，母親終于禁不住了，給我買(mǎi)了一包牽�；ǖ姆N子。我將種子種在我家陽(yáng)臺上的空花盆里，并細心地照料它，為它澆水、施肥。終于，它在一個(gè)夏天的晚上破土而出了——長(cháng)出了一株小小的嫩芽。

　　這株小嫩芽，天天都在以讓人大吃一驚的速度成長(cháng)著(zhù)。它努力地向上攀爬，過(guò)了五六天，它的藤蔓已經(jīng)把陽(yáng)臺上的護欄完全覆蓋住了，仿佛給陽(yáng)臺增添了一堵碧綠碧綠的墻。牽�；ǖ娜~子是心形的，呈翠綠色，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一墻的葉子就伴隨風(fēng)翩翩起舞，像漾起了一層綠色的波浪，好看得很!

　　一天早晨，我從床上爬起來(lái)，拿著(zhù)噴壺，籌備給牽�；ā傲茉　币幌�，卻驚奇地發(fā)現牽�；ㄩL(cháng)了幾個(gè)鼓鼓囊囊的花骨朵，那花骨朵仿佛正在奮力掙扎，想要快點(diǎn)掙脫束縛展示我們的美麗。又過(guò)了一天，牽�；ǜ傁嚅_(kāi)放美麗極了。它們像一個(gè)個(gè)調皮的'孩子，張開(kāi)著(zhù)他們燦爛的笑臉;又像開(kāi)放的一個(gè)個(gè)小喇叭，正在為大伙演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。到了中午，烈日當空，它們收起了美麗的裙子，耷拉著(zhù)頭，一臉垂頭喪氣，似乎在躲避那火辣辣的太陽(yáng)。到了晚上，它們收得更緊了，仿佛是在提醒大家：“該睡覺(jué)啦!”

　　我喜愛(ài)這株牽�；�，它雖然沒(méi)有茉莉的芬芳，沒(méi)有玫瑰的迷人，也沒(méi)有牡丹的富貴，但是它卻給我的生活增添了許多生機。

花初中作文14

　　書(shū)，是指路的明燈，指引我們人生的方向;書(shū)，是進(jìn)步的階梯，使我們的人格變得高尚;書(shū)，也是我心中靜靜開(kāi)放的花。

　　還在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就給我讀《一千零一夜》，每天晚上慈祥地為我講一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，而我就樂(lè )此不疲地出神地聽(tīng)著(zhù)，從此，一顆種子埋藏在了我心中。

　　大些時(shí)，我便讀童話(huà)版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在童話(huà)的世界探險。也就是這本書(shū)，讓當時(shí)的我喜歡上了童話(huà)，喜歡上了童話(huà)里的每一個(gè)人物，也是這本書(shū)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我越發(fā)好奇的去探索書(shū)中未知的心靈世界。讀書(shū)之花已悄然發(fā)芽。

　　漸漸我長(cháng)大了，終于步入了小學(xué)時(shí)光，六年的學(xué)習讓我更多的接觸讀物，讓我明白更多的道理�！遏斮e遜漂流記》教會(huì )我如何在惡劣環(huán)境中生產(chǎn)希望;《鋼鐵是怎么樣煉成的》讓我明白了成功必須堅持不懈;《假如給我三天光明》讓我珍惜現在的美好;《海底兩萬(wàn)里》啟發(fā)了我對科學(xué)的想象。到了初中，我接觸了散文詩(shī)歌，使我的讀書(shū)面增大，我讀的第一本詩(shī)歌集就是《繁星春水》，它讓我感受到那偉大無(wú)私的母愛(ài)，童年的天真以及大自然的美麗;《朝花夕拾》讓我回味了天真爛漫的童年;《伊索寓言》讓我通過(guò)一個(gè)個(gè)的故事懂得了人生的.寶貴道理。

　　書(shū)，帶給我的益處太多，莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，與書(shū)為伴，豐富了我們的人生閱歷，增加了我們的文化水平，提高我們的文化修養。

　　當我們沉浸在書(shū)的海洋時(shí)，心中那朵讀書(shū)之花，正在靜靜開(kāi)放。

花初中作文15

　　20xx年4月15日星期一

　　當聽(tīng)到今天最高氣溫30℃時(shí)我瘋了。

　　有沒(méi)有搞錯?才四月中旬啊，四月!不由想起了小學(xué)一年級的夏天，那年立夏時(shí)30℃，被人們稱(chēng)為“當地史上最熱的夏天”�？扇缃�，才春天氣溫就已經(jīng)30℃。

　　太陽(yáng)昏昏地曬著(zhù)，一出門(mén)一股熱浪襲來(lái)。好不容易到水房，沒(méi)水。進(jìn)了教室，四面墻圍成的小空間更加悶熱。然后，昏昏沉沉的我們聽(tīng)著(zhù)老師“嗡嗡嗡”的話(huà)語(yǔ)，伴著(zhù)窗外“轟轟轟”的電鉆聲，昏昏欲睡。

　　下了課，人們迫不及待地推開(kāi)窗，正準備迎接“清爽的春風(fēng)”，誰(shuí)知一陣“來(lái)自太平洋的熱風(fēng)”撲面而來(lái)，眾生敗興而嘆。

　　“熱啊熱!”抬頭偶然看到了窗臺上幾株發(fā)蔫的.植物，才想起倆天前杜老師將他們“精心”種植在了那里。唉，那可憐的花花草草們呀!

　　上個(gè)星期六下午，杜老師帶了我們十二個(gè)女生去操場(chǎng)鏟土。當我們十二個(gè)抱著(zhù)十二個(gè)花盆陸續出去時(shí)，杜老師嘆道：“真像金陵十二釵!”惹得人們大笑。

　　土終于鏟回來(lái)了，澆過(guò)水后，杜老師用簸箕鏟來(lái)了他辦公室的幾苗植株，幾株小吊蘭，一只蟹爪蘭，兩株水仙苗，三株仙人掌。只見(jiàn)他搬來(lái)了凳子一坐，抄起一把小刀，把土一擢，把花一插，再用手一埋，無(wú)不自豪地說(shuō)：“看，這不是就有了一盆花了!”我有些驚異他的“插花”之快，問(wèn)：“杜老師，這花都沒(méi)泡根怎么就直接種了?”杜老師文采大發(fā)道：“花草本是無(wú)根之物，埋進(jìn)土中就能活了!”我心中疑惑：“咦，栽花還有這種說(shuō)法?”但看到杜老師興致勃勃的擢啊，埋啊，我就再沒(méi)說(shuō)什么，當十二盆花“神速”地被一一插好，杜老師滿(mǎn)意地拍拍手：“行了，這下有花了!”同學(xué)們陸續端起花盆，“翩然”放到窗臺上。

　　可現在，她們也和我們一樣昏昏欲睡。

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