關(guān)于初中寫(xiě)朋友作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中寫(xiě)朋友作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中寫(xiě)朋友作文 篇1
“對鉤！”“對尖！”“哎，李貝妮，給作業(yè)給我抄抄�！薄澳阒绬�？最近……”早自習時(shí)，由于老師和管理員都還沒(méi)有來(lái)，班上十分吵鬧。本該管理的班長(cháng)，現在卻和同學(xué)聊得熱火朝天。教室里，各種聲音此起彼伏。
教室里炸成了一片鍋，就在這個(gè)時(shí)候，蘇婧終于來(lái)了。大家也發(fā)現了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來(lái)了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業(yè)的胡亂將作業(yè)丟到同學(xué)桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。
蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學(xué)面前。打牌的被沒(méi)收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作業(yè)的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會(huì )被老師批評的。
蘇婧離我越來(lái)越近了，我的心也愈來(lái)愈忐忑——要知道，剛才我并沒(méi)有讀書(shū)，而是在看課外書(shū)。
近了，更近了。終于，蘇婧到了我面前�！鞍涯銊偛趴吹�'書(shū)拿出來(lái)�！彼f(shuō)“別嘛，蘇婧。平時(shí)我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧�！安恍�！”蘇婧堅定的口氣似乎要振破我的耳膜�！昂冒��！蔽液軣o(wú)奈的把書(shū)拿出來(lái)交給她。要知道，她不是一般的厲害。
蘇婧不僅僅是副班長(cháng)，同時(shí)也是我們組的組長(cháng)。
一次，我的數學(xué)課堂作業(yè)做錯了。錯在哪里呢？我思來(lái)想去，也想不出一個(gè)所以然來(lái)�！翱梢猿幌聞e人的呀�！蔽翌^腦中的小黑人跑出來(lái)了。我朝其他同學(xué)看去，他們手上都沒(méi)有作業(yè)本�！私M長(cháng)蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。
“蘇婧，我……我這個(gè)題目做錯了，你能不能……”我支支吾吾地說(shuō)。蘇婧我立馬明白了我的意思�！安恍��！彼龘u了搖頭�！白鳂I(yè)怎么能抄呢？”我再三請求，蘇婧仍然拒絕。見(jiàn)她態(tài)度如此堅決，我只好悻悻地地離開(kāi)了。
這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛(ài)又恨——下課的時(shí)候她是我的知心朋友，上課的時(shí)候是我們嚴厲的老師。
初中寫(xiě)朋友作文 篇2
濃濃的眉毛，大大的眼睛，天天咧著(zhù)嘴笑嘻嘻的，他就是我的好朋友。
在小學(xué)五年級時(shí)，他調到了我們那個(gè)組里，開(kāi)始我還挺歡迎他，但是還不到一天，我就認識了他的真面目。
他每天不論是下課還是上課，手和腳總是閑不住。下課時(shí)，他總是愛(ài)拿我的東西，到了他的手里，那就是壞掉。我說(shuō)了他好幾次，他都不聽(tīng)，仍然毀壞我的東西。我認為這沒(méi)什么，所以就沒(méi)有告訴老師。
上課時(shí)，老師剛說(shuō)完：“小組討論”或者是“把XX背下來(lái)”他就又扭回來(lái)了，不是打擾我的背誦，就是往我的書(shū)上亂畫(huà)，我真是很生氣。真想讓老師把他調到別處去。過(guò)了幾天，他真的調走了，離我的座位還很遠，我真是開(kāi)心極了。但是，自從他調走以后，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也沒(méi)意思了。
我想，這可能是我太想他了吧，他在之前生活還是那么好，但是他走了就變成灰暗的了。
他活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人，我就是應為他的這個(gè)的特點(diǎn)和他交朋友的.。我吩咐他什么事情，他總是熱心的幫助我；我哭的時(shí)候，他會(huì )逗我開(kāi)心，逗我笑……
上了初一，我們分到了一個(gè)班，座位也離得很進(jìn)，他還是改不了他的性格，他的快樂(lè )，使我羨慕，我也學(xué)著(zhù)他做著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的人……
朋友們，其實(shí)一個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，每個(gè)人都不是大家想象得那么完美，我們要學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的自己！
初中寫(xiě)朋友作文 篇3
郭甜甜是我的同學(xué)，也是與我最玩得來(lái)的好朋友。她身體有點(diǎn)胖，圓圓的臉蛋上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她很追求進(jìn)步，嚴于律己，學(xué)習成績(jì)也很好，是我們班上的副班長(cháng)，她工作起來(lái)非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學(xué)習的'好榜樣。
我與郭甜甜玩得形影不離。只要誰(shuí)有好吃的、好玩的、好看的書(shū)等，都要拿出來(lái)一起分享，這叫著(zhù)“有福同享”，誰(shuí)要是有傷心的事，也要說(shuō)出來(lái)，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買(mǎi)了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學(xué)的操場(chǎng)上玩，我倆輪著(zhù)穿這雙鞋在操場(chǎng)上比試誰(shuí)玩得更久，轉得圈多。
她當副班長(cháng)，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰(shuí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾或�；丈蠈W(xué)，她就不會(huì )原諒她；同學(xué)有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒(méi)。她好幾次被評為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛(ài)發(fā)脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說(shuō)吧，只要那位男同學(xué)欺侮了我，她就會(huì )讓那位同學(xué)向我賠禮道歉，否剛就會(huì )與那位男同學(xué)爭個(gè)高低。
郭甜甜就是我肝膽相照的好朋友。
初中寫(xiě)朋友作文 篇4
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，不知不覺(jué)，感覺(jué)到了一絲離別之感。使我想到了許多許多……
——題記
在與你們離別之前，我們都在高興的聊許多話(huà)題，此時(shí)的我們都非�？鞓�(lè )。在離別之后，我們披此都十分的悲哀。
審判官已經(jīng)選定了你們，給了你們一張通往天國的邀請函，但是你們有點(diǎn)拒絕似的，要和我們在一起，可是……
離別就在前面了，我們欲哭無(wú)淚。是在埋沒(méi)內心的痛苦，你們欲笑無(wú)褶，是在掩飾內心的糾結。
你是我最好的朋友了。你知道嗎？或許你不把我當朋友。我們每次吵完架之后，隔不久就會(huì )和好如初。你很聰明，曾被班主任稱(chēng)之為“奇才”、“怪才”，這也名副其實(shí)，你也很有想象力。你寫(xiě)的小說(shuō)那才叫絕，人物刻畫(huà)得栩栩如生。
在學(xué)習生活中，你是個(gè)隨和的'人且愛(ài)幫助他人的才子。如我有什么事約你一塊去，你總是毫不猶豫的答應，除非你真的有急事。別人也同樣。
你善于觀(guān)察生活中的細小問(wèn)題，非常留意一些煩碎的小事，很細心�？偨Y起來(lái)有三句話(huà)：你，有著(zhù)諸葛亮的謹慎和小心；有著(zhù)司馬遷的觀(guān)察能力；有著(zhù)馬良的神筆。于是記下這一番美景，即下著(zhù)一段美好時(shí)光。
此時(shí)，風(fēng)已散去，相信還會(huì )再來(lái)。
初中寫(xiě)朋友作文 篇5
在楓葉上寫(xiě)滿(mǎn)對你的思念，在天空上寫(xiě)滿(mǎn)對你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無(wú)論什么，都帶不走我們的友誼……
朋友，是否只是生命中的過(guò)客，匆匆走過(guò)，卻留不下什么，也帶不走什么。那么在我們的生命里，有多少這樣的過(guò)客，已無(wú)從計算。
何謂朋友，海內存知己，天涯若比鄰。能聽(tīng)你訴說(shuō)的，這就是朋友，能為你分擔的，這就是朋友�？傄詾樾腋ｋy尋，可曾想過(guò)，朋友，更難尋，茫茫人海中，我不認識你，你不認識我，但唯一有的是，緣分將你我彼此相連�？傆幸惶�，緣分降臨。相識是天意，相知是人意，相加便是友誼。天涯海角，總有屬于自己的一片天。人山人海，總有屬于自己的一位友。大海中的一滴水，或許并不起眼。但是沙漠中的一滴水，去是生的希望。當你面對青春的撒哈拉，朋友給了你生活下去的勇氣。
不管友誼之路有多長(cháng)，不求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有。即使只有一秒鐘，也要記住。曾經(jīng)擁有過(guò)的.，這份珍藏在心底的友誼。匆匆走國，已無(wú)法挽留。但當你真正后悔時(shí)，天南地北，朋友是在這兒還是在那兒，但記�。壕G野蒼蒼，白霧茫茫。有位朋友，在水一方。人已走，心還在。朋友已走，友誼還在。在星空下思念，在黑夜里徘徊。朋友在哪兒，為你祈禱，祝你幸福。后來(lái)，當幸福降臨，才知道。遠方的你也在為我祈禱，祈禱將你的祝福賜予我。
在楓葉上寫(xiě)滿(mǎn)對你的思念，在天空上寫(xiě)滿(mǎn)對你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無(wú)論什么，都帶不走我們的友誼。
初中寫(xiě)朋友作文 篇6
朋友，是一杯上等荼。細細品味，就能品出其中的香甜；朋友，是一劑良藥。在你“生病”時(shí)，總能及時(shí)治好你的“病”；朋友，是冬日里的一縷暖陽(yáng)。在你寒冷時(shí)，給你送去最溫暖的祝�！�
“同時(shí)，朋友還是你空虛的填滿(mǎn)，缺憾的補足，心靈的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的謙退深沉；你自己熱情好動(dòng)，你更欣賞你朋友的沖淡靜默；你自己多愁善感，你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂(lè )般悅耳的共鳴。在人生路上，我們雖然是孤身起程，而沿途卻逐漸加入了同行的'朋友，形成了一個(gè)整齊的隊伍，并肩攜手，載欣載奔，使我們克服了世路的險峻崎嶇，忘卻了長(cháng)行的疲乏勞頓！”
還記得那是一個(gè)寒冷的大雪天，我生了病，沒(méi)能去上學(xué)。等放了學(xué)，朋友們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便不顧路上滑“千里迢迢”的來(lái)看望我！當他們到我家時(shí)，個(gè)個(gè)身上都少不了幾個(gè)摔倒的印跡。他們解釋說(shuō)路太滑了跑著(zhù)過(guò)來(lái)的，都不小心摔倒了……他們的到來(lái)，使我頓覺(jué)春天般的溫暖，心里暖洋洋的！
也許現在的你根本不了解朋友的作用。而我，卻慶幸品出了那散發(fā)著(zhù)茗香的“荼”。
當過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，你長(cháng)大了，有了自己的事業(yè)并功成名就時(shí)，你就會(huì )慢慢地發(fā)現，其實(shí)，這功勞里有一半都屬于朋友！雖說(shuō)知己難覓，但只要你具有一雙慧眼，一顆無(wú)私的心靈，尋找知己其實(shí)如同1+1=2那樣簡(jiǎn)單。
在這萬(wàn)千的世界里，任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我們感謝。而我，卻唯獨感謝我人生道路的“開(kāi)拓者”——朋友
初中寫(xiě)朋友作文 篇7
我有一個(gè)朋友，它長(cháng)著(zhù)一身棕色的毛發(fā)，它的那雙水靈靈的大眼睛總是透露出一絲歡快和美好。它就是我的寵物小狗—小賓。
在我15歲生日那一天，我這個(gè)朋友便光臨我家，和我成為了最親密的朋友。雖然我與它語(yǔ)言不通，但這并不成為我們交流的阻礙。在我傷心的時(shí)候，我會(huì )將我的心里話(huà)對它說(shuō)，盡管它可能聽(tīng)不懂，但還是會(huì )做出一副聆聽(tīng)的樣子。
它在我快樂(lè )時(shí)，陪伴我使我變得更加快樂(lè )，而我在傷心的時(shí)候，它也能夠來(lái)分擔，體諒我。時(shí)間一長(cháng)，我們的感情愈發(fā)親密，愈發(fā)變得心有靈犀了！
在一個(gè)寧靜而又祥和的.夏天的傍晚，太陽(yáng)剛下山。我還是照常帶著(zhù)小賓在街上散步。它用它歡快的步伐前進(jìn)，我也緊跟其后，生怕一個(gè)轉身我親愛(ài)的小賓就會(huì )頑皮地跟著(zhù)別人回家！走了好長(cháng)一會(huì )兒時(shí)間，跟著(zhù)小賓快跑了這么久，已經(jīng)大汗淋漓，正準備拿出手帕擦擦汗時(shí)，卻發(fā)現手帕不見(jiàn)了。我停下腳步，它也隨之停了下來(lái)。一片茫然的它還在那里不知所措地打著(zhù)轉。過(guò)了一分鐘，它見(jiàn)我還不走，并且在那里拼命找東西時(shí)，似乎明白了些什么，它開(kāi)始又帶著(zhù)我掉頭往前走。走了一段路后，它突然發(fā)了瘋似的往前竄，來(lái)到草叢旁，正納悶間，它一頭扎進(jìn)去，然后伸出頭來(lái)，嘴里叼著(zhù)什么東西，仔細一看，正是那條丟失的手帕！
狗是非常靈敏的，尤其是它那個(gè)嗅覺(jué)十分好的鼻子，并且和我們生活了那么久，早已熟悉我的氣味。此時(shí)的我十分激動(dòng)，真不知該怎么感謝我這個(gè)朋友了！你還用你那雙大眼睛看著(zhù)我，吮吸著(zhù)我的大拇指，仿佛在向我邀功呢！
當然我們之間偶爾也有摩擦，但之后我們又和好如初，在此我也對我以前耍小性子而和你鬧矛盾感到抱歉！
此時(shí)此刻，你雖然已經(jīng)不在我的身邊，但我仍記著(zhù)我與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也仍記著(zhù)你，我的朋友—小賓！
初中寫(xiě)朋友作文 篇8
翻看07屆同學(xué)們的舊照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光的一去不復返。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習道路上的艱辛。我們會(huì )無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂(yōu)愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。感謝朋友，感謝你——小潔，謝謝你給予了我無(wú)限的`力量。
記得那天下午，仙女下凡的那個(gè)黃昏�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著(zhù)大地，汗水布滿(mǎn)了每個(gè)人的臉頰。為了迎接學(xué)校運動(dòng)會(huì )的800米長(cháng)跑，要參加的人和被迫參加的人都在老班的指導下，如火如荼的訓練著(zhù)。從放學(xué)后到現在，大家都跑了4圈了。這對于還是小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)天文數字。更何況對于體型比別人大一圈的我來(lái)說(shuō)，就是在繞地球赤道跑步��！“這已經(jīng)是第五圈了，還有一圈，就跑完了，加油！”我自己給自己加油打氣！可身子還是綿軟無(wú)力的�！昂�、呼”我大口大口的喘著(zhù)粗氣。終于我還是停了下來(lái)，心里想著(zhù)：休息一會(huì )兒了再跑吧�？捎窒氲剑号懿煌陼�(huì )被老班罵的。就想立即站起來(lái)，可是我已經(jīng)連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了�！斑�有一圈沒(méi)跑呢，怎么辦？”正當我焦急的時(shí)候，一雙細嫩的小手出現在我的面前，抬頭一看，是她——小潔。他微笑的看著(zhù)我，兩個(gè)小酒窩露在她的臉上，背后一道金黃的陽(yáng)光照射過(guò)，來(lái)顯得她就像下凡的天使。她搖搖手，似乎在叫我把手給她。我軟綿綿的手搭上了她細嫩的手，她一把將我拉了起來(lái)。那時(shí)我覺(jué)得全身都充滿(mǎn)了力量，是她給了我力量，讓我跑完了最后一圈。
離開(kāi)了小學(xué)六年的同學(xué)們，離開(kāi)了你，我不知為何變得很脆弱，會(huì )因為一首歌曲，一種顏色，想起你，想起你的真摯，想起你的執著(zhù)，想起我與你曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細膩而有清澈。我們應該懷著(zhù)一顆感恩之心去對待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理……所以我們應該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！
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