孰對孰錯作文550字（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的孰對孰錯作文550字，希望對大家有所幫助。
孰對孰錯作文550字 1
昨天晚上，媽媽為我采購輔導書(shū)。正當她準備拿一本《現代文品讀。文言文點(diǎn)擊》去付錢(qián)時(shí)，一個(gè)老師—看樣子很有書(shū)卷氣的女人—抱走了所有的書(shū)，一本不剩。媽媽追過(guò)去，問(wèn)老師：“您好，能不能和您商量一下，勻一本給我？”
“不行，這疊還不夠呢？我的學(xué)生很多的�！�
“反正您還是要來(lái)買(mǎi)的呀，您就給我一本吧�！�
“那不行，萬(wàn)一我買(mǎi)不到了呢？我先拿的，越多越好�！崩蠋熓制届o地說(shuō)。
老師說(shuō)完，就買(mǎi)走了所有的書(shū)。有什么辦法！人家手快，只能眼睜睜看著(zhù)自己白跑一趟�；氐郊�，媽媽有些不高興地說(shuō)起了這事，“這位老師有些自私，缺乏愛(ài)心，我說(shuō)的是那種大愛(ài)”，這樣說(shuō)了以后，媽媽也有些猶豫她的觀(guān)點(diǎn)是否正確。今天，我又和媽媽討論這事。媽媽說(shuō)：“現在也不能說(shuō)這位老師有什么錯，因為從道理上說(shuō)，是她先抱走了所有的書(shū)。但是，我還是認為這位老師沒(méi)有同情心，如果是我遇到同樣的情況，我一定會(huì )分給人家一本的，畢竟人家只要一本，反正一次也買(mǎi)不到全部。至于這件事，你可以有你的看法，你們平時(shí)有沒(méi)有這樣的'現象？”
在我個(gè)人看來(lái)，老師是不對的。在現代商業(yè)社會(huì )競爭的影響下，越來(lái)越多的人自私，冷漠，無(wú)情。本來(lái)我還以為像學(xué)校這么一個(gè)純凈的地方，不可能有類(lèi)似的事情發(fā)生的。但經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥，我發(fā)現，的確也有。比如中午吃飯時(shí)的湯，排在前面的同學(xué)多舀些，排在后面的同學(xué)就少了。領(lǐng)新書(shū)的時(shí)候，先拿的同學(xué)挑沒(méi)有破損的書(shū)等，這些現象與此有些類(lèi)似。
為什么前面的同學(xué)總想不到少盛一些，讓給后面的人呢？他們就和那位老師一樣，認為自己先來(lái)的，就可以隨便拿，后面人自認倒霉�！吧虡I(yè)上的競爭固然重要，但是生活中的謙讓也是必須的�！�
您怎么看呢？
孰對孰錯作文550字 2
很多家長(cháng)都注重早教，經(jīng)常會(huì )給孩子看一些早教動(dòng)畫(huà)片。最讓小孩喜愛(ài)的就是那部《小豬佩奇》，可經(jīng)過(guò)我的研究，這部動(dòng)畫(huà)片特別不適合孩子看，因為單詞發(fā)音很不標準，會(huì )帶壞了孩子。有的家長(cháng)以為是各個(gè)國家的發(fā)音不一樣，所以導致了這樣的現象，可是仔細一聽(tīng)，連最簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音都有瑕疵。再說(shuō)，它里面還有很多道德問(wèn)題。
現在的微信是越來(lái)越發(fā)達了，上面也會(huì )有很多視頻，比如說(shuō)什么菜能治什么��？普通的食物怎么怎么做，會(huì )變得怎么怎么樣�？墒俏⑿盼⑿�，微微一信。怎么能全部都相信它的呢？過(guò)不了多久，又發(fā)現之前說(shuō)的都是錯的。
還有在微信里今日頭條上，隨處可見(jiàn)的.專(zhuān)家視頻，而某些所謂的專(zhuān)家，又是什么來(lái)歷呢？其實(shí)就是一個(gè)人穿上了白大褂，然后就變成了我們老年人相信的專(zhuān)家。
書(shū)也是大家的最好老師，只不過(guò)這個(gè)老師不會(huì )說(shuō)話(huà)，是個(gè)啞巴，但是這個(gè)好老師告訴我們的，也不一定對哦！有些理念可能是錯的，還有可能是到了深夜，印刷的人想睡覺(jué)了，導致印刷上的錯誤。
所以說(shuō)世界上沒(méi)有絕對的對錯，也沒(méi)有絕對的好壞！我們要多學(xué)區分的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )分辨是非黑白。
孰對孰錯作文550字 3
那是一節自習課。我在寫(xiě)作業(yè)，“糟糕！筆沒(méi)水了�！蔽矣昧λα艘幌鹿P，墨水像一個(gè)頑皮的小孩，跳了出去粘在了我同桌愛(ài)不釋手的連衣裙上�！巴炅送炅�，這條裙子聽(tīng)說(shuō)是同桌的姑姑從美國買(mǎi)來(lái)送給她的生日禮物�！蔽业氖中拿俺隽死浜�。同桌正要轉頭從書(shū)包里拿本子，發(fā)現了墨水的杰作，對后桌“小乖”一瞪眼，“小乖”一臉疑惑，看了裙子連忙說(shuō)：“不是我！”兩人展開(kāi)了嘴戰，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。我心里愧疚極了，有一個(gè)人幫我“背黑鍋”，可犯錯的`不是他呀！可我也沒(méi)勇氣去道歉，只能默默地在心中自責和愧疚。
回家后，我仍然像做了小偷似的怕同桌上門(mén)告狀。第二天我鼓起勇氣，拿出壓歲錢(qián)準備去向同桌道歉，站在同桌面前卻遲遲下不了口。我做了幾次心理斗爭，下決心向她承認錯誤，我拿出錢(qián)對同桌說(shuō)：“對不起！我不該把你裙子弄臟，希望得到你的原諒！”同桌看了看我手中的錢(qián)，笑了一下說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我接受你的道歉。錢(qián)我不會(huì )收的�！蔽矣謱笞馈靶」浴钡懒饲�，一場(chǎng)三人之戰就化解了。我們三人又和好如初。
孰對孰錯作文550字 4
有一天，我和爸爸在書(shū)城看書(shū)，到了之后我發(fā)現小明也在和爸爸一起看書(shū)，我和小明打了個(gè)招呼，然后我們兩個(gè)一起看書(shū)。
我和小明找了一本關(guān)于小熊的書(shū)開(kāi)始看，可是我看完了，你要給看下頁(yè)的時(shí)候小明還沒(méi)有看完，他不愿意翻，于是我倆開(kāi)始吵了起來(lái)，我用力將書(shū)往我這邊拉，小明也開(kāi)始反擊，我倆同時(shí)用力就將書(shū)撕壞了。我倆驚惶失措趕緊將書(shū)藏起來(lái)。
我趕快拉爸爸一起回家，到家后我和小明就互相打了一個(gè)電話(huà)，約了一個(gè)地方跟小偷一樣商量好誰(shuí)也不容許將這件事情說(shuō)出去，就讓它過(guò)去。我們商量好就各自回家了。
晚上我睡覺(jué)的時(shí)候竟然夢(mèng)見(jiàn)了小熊來(lái)找我，他說(shuō)他要告訴所有的人，我把書(shū)撕壞了，之后我就看見(jiàn)所有的人都開(kāi)始嘲笑我、指責我，我校地大聲哭了起來(lái)驚醒了爸爸，爸爸問(wèn)我是怎么回事，然后我就將事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸就說(shuō)那你認識到自己的.錯誤了嗎？我告訴爸爸知道錯了，都是我不好當時(shí)沒(méi)讓小明看完才會(huì )發(fā)生這樣的事情，爸爸說(shuō)知道錯了固然好，主要還是要注意以后不能再犯。明天我帶著(zhù)你和小明去書(shū)城工作的叔叔阿姨認錯。
第二天爸爸帶著(zhù)我和小明一起去了書(shū)城向叔叔阿姨道歉，得到原諒后我和小明一起看完了這本書(shū)。
孰對孰錯作文550字 5
每個(gè)人一生中都會(huì )犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
那是一個(gè)周末。老師給我們在雜志單，說(shuō)要訂雜志。這已經(jīng)是第四次訂雜志了，以前的每一次，媽媽都只給我訂一本雜志。這一次，我想多訂幾本。
一回到家，我便迫不及待地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校又要訂雜志了，這次給我多訂幾本吧！”“不行！”媽媽嚴肅地說(shuō)，“只能訂一本，不許頂嘴！再頂嘴就一本也不訂！”我非常失望，像一朵蔫了的花一樣，垂頭喪氣，但也不敢再頂嘴了。我把雜志單給媽媽?zhuān)灪米趾蟊氵�給了我。我回到屋里，心里想著(zhù)怎么才能多訂幾本雜志。忽然，我腦瓜一亮，想到了一個(gè)絕妙的`辦法，這個(gè)辦法就像一盆水一樣，是我這朵“蔫了的花”重新活了過(guò)來(lái)：媽媽已經(jīng)在雜志單上簽了字，雖然也寫(xiě)上了訂款是多少，但是我可以改一下；然后，再在我想訂的雜志后面打上勾，至于錢(qián)的問(wèn)題，就從我的壓歲錢(qián)里拿就好了。我覺(jué)得這個(gè)方法再好不過(guò)，于是，就按照這個(gè)方法行動(dòng)了起來(lái)。
孰對孰錯作文550字 6
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一向很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬(wàn)平方米。那里原是海底的石灰巖，由于長(cháng)期的造山運動(dòng)和地殼變化，又經(jīng)過(guò)2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化，構成了無(wú)數石柱的組合，遠望似浩瀚林海，故稱(chēng)“石林”。
走進(jìn)石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的'象磨菇，有的象猴子，有的象烏龜…。據導游介紹，石林是我國及至世界罕見(jiàn)的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀(guān)”之稱(chēng)。
我們走過(guò)石林湖，登上獅子亭，繞過(guò)劍峰池，來(lái)到了玉鳥(niǎo)池，池畔邊獨立著(zhù)一塊石峰，它苗條高佻，風(fēng)姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩(shī)瑪的化身。阿詩(shī)瑪的故事流傳千古，她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征。
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
孰對孰錯作文550字 7
千帆悲喜，萬(wàn)翻醒醉，何為是非，何為錯對�！}記
是非對錯的由來(lái)已無(wú)從追溯，遠古時(shí)代對于是非的區分又有何人知曉。
“是非對錯，善惡因果�！边@幾個(gè)詞總是相扣在一起，出于對立兩面。這幾個(gè)字眼世人再熟悉不過(guò)，人們經(jīng)常會(huì )去評論一個(gè)人的好壞，一件事的對錯�？墒�，你認為對的，他人卻視為錯的；你以為善的，他人卻道是惡的。那么，這人，這事，這物……到底是對是錯？我們又該如何理解，如何去分辨？
自古以來(lái)，常有正邪不兩立之說(shuō)，那么所謂的正道之人就真的是正嗎？魔教之所以染上惡名，無(wú)非是于那些所謂的'正道人士出于對立面罷了，又或是干涉到了他們的利益，才被眾人孤立，視為魔教。正道人士殺人放火，而那魔教之人卻來(lái)援助那時(shí)，你會(huì )如何定義著(zhù)正邪善惡？
是非對錯真的有那么重要嗎？
其實(shí)，只是不同立場(chǎng)見(jiàn)到的事態(tài)不同罷了，一個(gè)立場(chǎng)一個(gè)認知。在你轉身錯落的那個(gè)輪回間，你所以的認知將會(huì )覆滅，那時(shí)的世態(tài)是你所不了解的，真實(shí)的世界。
何是何菲，何對何錯，誰(shuí)又曾知，誰(shuí)又曾識。既然不知道，那么，這個(gè)世界上，又何來(lái)是非對錯之分，又何來(lái)善惡之說(shuō)……
千帆悲喜，萬(wàn)翻醒醉浮生幾回，便問(wèn)幾回，何為是非，何為錯對……
孰對孰錯作文550字 8
千帆悲喜，萬(wàn)翻醒醉，何為，何為錯對�！}記
對錯的由來(lái)已無(wú)從追溯，遠古時(shí)代對于的區分又有何人知曉。
“對錯�！边@幾個(gè)詞總是相扣在一起，出于對立兩面。這幾個(gè)字眼再熟悉不過(guò)，人們經(jīng)常會(huì )去評論一個(gè)人的好壞，一件事的.對錯�？墒�，你認為對的，他人卻視為錯的；你以的，他人卻道是惡的。那么，這人，這事，這物……到底是對是錯？我們又該如何理解，如何去分辨？
自古以來(lái)，常有不兩立之說(shuō)，那么所謂的正道之人就真的是正嗎？之所以染上，無(wú)非是于那些所謂的正士出于罷了，又或是到了他們的利益，才被眾人孤立，視為。正士放火，而那之人卻來(lái)援助那時(shí)，你會(huì )如何定義著(zhù)？
對錯真的有那么重要嗎？
其實(shí)，只是不同立場(chǎng)見(jiàn)到的事態(tài)不同罷了，一個(gè)立場(chǎng)一個(gè)認知。在你轉身錯落的那個(gè)間，你所以的認知將會(huì )，那時(shí)的世態(tài)是你所不了解的，真實(shí)的世界。
何是何菲，何對何錯，誰(shuí)又曾知，誰(shuí)又曾識。既然不知道，那么，這個(gè)世界上，又何來(lái)對錯之分，又何來(lái)之說(shuō)……
千帆悲喜，萬(wàn)翻醒醉浮生幾回，便問(wèn)幾回，何為，何為錯對……
孰對孰錯作文550字 9
每個(gè)人從小到大都犯過(guò)錯誤。有人犯了一兩次，有人犯了很多次，有人每天犯著(zhù)錯誤。其實(shí)，錯誤并不可怕，只要堅強的面對，就可以解決掉。
那一天，我和朋友踢足球，最開(kāi)始我很開(kāi)心，但到最后我倒大霉了。我用力踢了一腳球，球飛了起來(lái)，但球沒(méi)有踢進(jìn)球門(mén)內，而是“咚”得一聲砸到了一輛白顏色的車(chē)上。我非�？只�，不知道怎么辦，腦海里只有一個(gè)聲音：這下完了。
這個(gè)時(shí)候車(chē)主下車(chē)了，我們都開(kāi)始逃跑，但車(chē)主又把我們抓了回來(lái)，讓我們站在車(chē)前，他一只手拿著(zhù)足球另一只手指著(zhù)車(chē)大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的`！”我們都嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，嘴閉得緊緊的，尤其是我，還發(fā)著(zhù)抖，心里很緊張。
我心里想：“怎么辦呢？怎么辦呢？要是不說(shuō)出來(lái)的話(huà)就會(huì )連累大家，說(shuō)了的話(huà)不是挨罵就是挨打。最后我小聲又慢慢地說(shuō)：“是……是我踢……踢的球砸到您的車(chē)……車(chē)上，對不起叔叔�！比缓蟮戎�(zhù)挨打。
但車(chē)主一笑，說(shuō)：“好了，你能承認錯誤是很好的，可下一次不能這樣了，給，足球還給你�！闭f(shuō)完把足球給了我。
最后，車(chē)主開(kāi)著(zhù)車(chē)走了�？晌覅s站在那看著(zhù)那輛車(chē)遠去……
孰對孰錯作文550字 10
小時(shí)候的我，天真直率，感覺(jué)事情不是對的就是錯的�？砷L(cháng)大以后我才發(fā)現，事情不是只能用對錯來(lái)說(shuō)的，因為我看見(jiàn)了這個(gè)故事。
說(shuō)有一個(gè)七八歲的小孩在大街上走著(zhù)，突然，一個(gè)寡婦跑了過(guò)來(lái)，抱著(zhù)小孩就跑。這一幕被一個(gè)好心人看見(jiàn)了，于是好心人便把小孩搶了回來(lái)，意外打傷了寡婦。
我第一次讀這篇文章的時(shí)候感覺(jué)寡婦是個(gè)壞人，誰(shuí)讓她去搶小孩的呢，這一切都是她自作自受，活該被打傷。但是，我讀第二遍的`時(shí)候就明白了，資料顯示，這個(gè)寡婦曾經(jīng)也有過(guò)孩子，可是在七年前就死去了。這七年來(lái)，寡婦一直瘋瘋癲癲，看到和自己孩子一樣大的小朋友，就想著(zhù)是自家的。而這幾天正好是她孩子的祭日，內心的痛又涌上心頭，于是寡婦才會(huì )在街上搶孩子。有些人看到這可能要問(wèn)了，那這么說(shuō)就是那個(gè)好心人錯了呀，可是我覺(jué)得好心人也沒(méi)錯，因為他又不知道這件事的緣由，一心想的都是去救孩子。
媽媽說(shuō)很多事情很多人都要一分為二的看，判斷事情不能太片面，所以我也要好好學(xué)習思考，增強判斷的能力。
孰對孰錯作文550字 11
星期日，我玩得太晚，都已了11點(diǎn)，我還在書(shū)桌前手似狂草的寫(xiě)著(zhù)… …“終于能睡覺(jué)了！”喊聲伴著(zhù)12點(diǎn)的鐘聲發(fā)出。
我拖著(zhù)沉重的腳步，向床邊走去… …天早上，太姥姥又像鬧鐘，準時(shí)叫我起床了。，我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮我閉上�？商牙巡晃易蛱焖猛�，見(jiàn)我，就一遍又一遍的叫我，復讀機，我被叫的不耐煩了，沖她大喊了：“你要干��？我昨晚12點(diǎn)才睡！你讓我多睡一會(huì )兒不行嘛，我很困的！”太姥姥說(shuō)話(huà)，我能看出她生氣了，吃完早飯，我給太姥姥說(shuō)聲再見(jiàn)就出門(mén)了。坐在班車(chē)上我看見(jiàn)貼有“尊老愛(ài)幼”四個(gè)大字，越想越慚愧，越想越內疚，何況太姥姥是90多歲了，哎！都怪我，真不應該對她發(fā)火，我想就插上翅膀，飛到她的身邊去，對她說(shuō)聲：“抱歉！”
放學(xué)了，我回到家，剛想敲門(mén)，門(mén)卻自動(dòng)開(kāi)了，在我面前太姥姥那慈祥的笑容，她接過(guò)小飯包和小黃帽向屋里走去，她剛把這兩樣東西放下，我就地抱著(zhù)她說(shuō)：“太姥姥，你！起！”她聽(tīng)完，長(cháng)滿(mǎn)皺紋的.臉上露出了世界上最幸福的笑容。
我明白了：可拍的錯誤，錯誤地對待錯誤。當你的了它，你的心靈就如釋重負了。
孰對孰錯作文550字 12
孔子說(shuō)：人非圣賢，誰(shuí)不會(huì )犯錯問(wèn)題是，當我們犯錯時(shí)，不要一味的把過(guò)失推給別人，要能立即面對錯誤，檢討原因。
有一次，因為教師不在，班上大吵大鬧，我也不例外。教師回來(lái)十分生氣，便要大家自我承認，有在吵的人站起來(lái)！然后要處罰。我聽(tīng)了之后，十分的害怕，想要站起來(lái)，但怕被處罰又不敢站起來(lái)，猶豫不決，最終我決定，不要站！
為了面子，我沒(méi)勇氣承認自我的過(guò)錯，最終我十分的后悔，感覺(jué)真不好受，因為同學(xué)們用異樣的眼光看著(zhù)我，這件事一向烙印在我的心中，所以我暗暗地下了決心，以后做錯事就要勇于認錯！
做錯事時(shí)，就要勇于認錯。做錯事，并不是一件可恥的`事�？蓯u的是，做錯事以后不認錯、不反省。何況做錯事時(shí)，好好的檢討自我，就能夠從中學(xué)到教訓，讓自我更上一層樓。
如果做錯事，卻不承認，感覺(jué)會(huì )像自我正背著(zhù)沉重的大包袱，忐忑不安，有的時(shí)候，甚至還會(huì )所以而說(shuō)出更多謊言，謊言有如一朵鮮花，外表美麗，生命卻短暫。
承認過(guò)錯的人是“勇者”，不再犯錯的人是“智者”，做錯事時(shí)，就要勇敢的承認自我的錯誤，并且好好反省，這才是最好的！
孰對孰錯作文550字 13
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！边@是一句人人熟知的名言。是的，人人都會(huì )犯錯誤，重要的是要承認錯誤，不要再犯。
有一次晚上我到心心家玩，姥爺說(shuō)“早點(diǎn)回來(lái)，別太晚�！蔽以谛男募彝嫜酵�，不知不覺(jué)就過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我忽然想起來(lái)，該回家啦，這才拿起書(shū)包往家跑，等到了家已經(jīng)很晚了。一進(jìn)門(mén)姥爺就問(wèn)：“怎沒(méi)這么晚才回來(lái)呀？姥姥一直擔心你路上的安全，要去接你�！薄拔摇蔽抑е嵛岬恼f(shuō)不出來(lái)，看著(zhù)姥姥擔心的眼神，心里忐忑不安，心想下次不會(huì )再晚了，讓姥姥、姥爺安心。
還有一次冬天，我和全家一起去什剎�；�，我換上冰鞋，飛快地沖上冰面，高興地滑起來(lái)。由于我剛剛學(xué)會(huì )滑冰，興奮的情緒停不下來(lái)，在冰面上滑了一圈又一圈，忽然看見(jiàn)媽媽站在冰上的'背影，想過(guò)去推著(zhù)媽媽一起滑，當我靠近媽媽身后，用力一推，沒(méi)想到媽媽“啊”的一聲，摔在冰面上，最后媽媽的腰被摔傷，一個(gè)月后才好，我心里很難受。通過(guò)這件事我知道了，做事情要考慮后果，不能太冒失了，無(wú)意中也能傷害別人，后悔莫及。
孰對孰錯作文550字 14
這次音樂(lè )期末考試，我抽簽兒抽到了《清晨》這首歌，雖然勉強過(guò)關(guān)，但讓我心里非常慚愧。
《清晨》這首歌的曲調很簡(jiǎn)單，但是歌詞卻是這學(xué)期所學(xué)歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌詞背熟才行呀！于是我利用音樂(lè )課的'剩余時(shí)間，背下了大部分，回去后只要再復習鞏固鞏固，應該就沒(méi)問(wèn)題了�？墒堑诙�，我就把這事拋到了九霄云外，忘得一干二凈了。就這樣不知不覺(jué)便到了音樂(lè )考試的時(shí)間。
我的學(xué)號是8號，比較靠前，因為準備得一點(diǎn)兒都不充分，所以我非常緊張，手心直冒汗，心里那個(gè)后悔啊。沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上，一切聽(tīng)天由命吧，但愿同學(xué)們別笑話(huà)我！剛開(kāi)始，我還沒(méi)問(wèn)題，也能跟得上節奏，“早晨運動(dòng)真是好，哦哦……”，到后來(lái)，歌詞就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。
雖然這次碰巧蒙混過(guò)關(guān)，但聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能會(huì )有收獲呢？！我真后悔，以后再也不能發(fā)生這樣的事了，同學(xué)們都在努力進(jìn)步，我一定要加油��！
孰對孰錯作文550字 15
人生這一條路上，每個(gè)人都會(huì )犯錯，犯了錯誤沒(méi)關(guān)系，只要改正還是個(gè)好孩子，我是個(gè)5年級的孩子，也犯過(guò)錯誤，下面我和大家談?wù)勎颐鎸﹀e誤的態(tài)度吧！
在一個(gè)星期六的下午，爸爸老媽都出去了，我獨自一人在家，心想：“今天終于可以好好的吃一頓啦！”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個(gè)玻璃水杯，我正打開(kāi)薯片的時(shí)候，手腕不小心碰到了水杯，只聽(tīng)“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直發(fā)抖，“怎么辦？”我心里不停的.閃著(zhù)這個(gè)問(wèn)號。
于是，我決定將碎片放到一個(gè)塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
爸爸老媽回來(lái)了，我心中的石頭懸了起來(lái)，忐忑不安，誰(shuí)知老媽一回來(lái)就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對老媽說(shuō)：“我——沒(méi)——找到——水杯”
于是，老媽第二天又買(mǎi)了個(gè)杯子，于是我決定向老媽承認錯誤，老媽并沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤就原諒你了，否測會(huì )一錯再錯，錯上加錯！”“知道啦，老媽?zhuān) 蔽倚闹械氖^終于落了地。
對這件事我有了一個(gè)沉痛的教訓——永遠不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。
孰對孰錯作文550字 16
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬(wàn)平方米。這里原是海底的石灰巖,由于長(cháng)期的造山運動(dòng)和地殼變化,又經(jīng)過(guò)2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化,形成了無(wú)數石柱的組合,遠望似浩瀚林海,故稱(chēng)“石林”。
走進(jìn)石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的象磨菇，有的象猴子，有的.象烏龜…。據導游介紹，石林是我國及至世界罕見(jiàn)的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀(guān)”之稱(chēng)。
我們走過(guò)石林湖，登上獅子亭，繞過(guò)劍峰池，來(lái)到了玉鳥(niǎo)池，池畔邊獨立著(zhù)一塊石峰，它苗條高佻，風(fēng)姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩(shī)瑪的化身。阿詩(shī)瑪的故事流傳千古，她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征。
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
孰對孰錯作文550字 17
生活中，我們總會(huì )犯一些大大小小的錯誤。面對這些錯誤，我們要怎么做？
記得上學(xué)期，媽媽帶我去玩攀巖。站在高高的攀巖墻下，我立志要成為全組最棒的攀巖選手，沒(méi)有之一！
開(kāi)始攀爬了，我手腳并用，飛快地向上爬去。到了最難的一段，我想：切，不就是少了幾塊落腳石么？我這一驕傲，一腳踩在了一塊松動(dòng)的凸出點(diǎn)上�！斑恰�，我從墻上落了下去，失敗了！于是我又想，一定是這一組的墻上的凸出點(diǎn)太少了。緊接著(zhù)我又換到另一組，再次沖向攀巖墻。又到了上次失誤的那個(gè)地方，我本想三下五除二爬上去了事，沒(méi)想到又是一腳踩空掉了下來(lái)。
這時(shí)，我開(kāi)始反思了，到底是哪里做錯了？媽媽告訴我：“你不要輕敵，一大意了，在‘險象環(huán)生’的攀巖墻上，太容易落下來(lái)�！蔽野凑諎寢尩�.方法，一步一步，小心翼翼地向上前行。一米，兩米，兩米半，我逐漸接近那個(gè)我之前失誤的地方。我仔細觀(guān)察，步步為營(yíng)，一步，兩步……終于我成功登頂了！望著(zhù)下面歡呼的隊友，我振臂高呼：“歐耶，成功了！”
這次的攀巖讓我懂得了，自己犯了錯，要去直面失誤，找出原因，不要找諸多的托詞和借口來(lái)逃避問(wèn)題和錯誤。
孰對孰錯作文550字 18
哎呀，陳老師這次真的發(fā)火了，為什么？還不是因為小源！前天中午，小彤坐在地上放聲大哭，而這一切，都要從小源的閱讀器說(shuō)起。
前天早晨，我們上著(zhù)數學(xué)課，小源開(kāi)始玩閱讀器，被小彤發(fā)現了，她馬上告訴了老師，老師立馬沒(méi)收了他的閱讀器。按說(shuō)這也不是啥大事，但小源懷恨在心，美術(shù)課逃課去報復小彤。他拿起小彤的書(shū)包，二話(huà)不說(shuō)就往垃圾堆里一扔，估計他也沒(méi)有想到，他這一扔，扔掉的不僅是小彤的書(shū)包，還扔掉了他當五（1）班學(xué)生的權利！小彤很快就調監控知道了真相，所以才會(huì )有今天的五（1）法庭�！跋蛐⊥狼�！”陳老師的聲音把我從思考中拉回。
聽(tīng)到這話(huà)，小源毫不畏懼的'大聲叫道：“不，我絕不！”
“那好，你現在可以離開(kāi)五（1）班了，我們班不歡迎不認錯的學(xué)生�！标惱蠋熣f(shuō)著(zhù)把小源拉出了教室。
小源的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰犯戈林。戈林在二戰中是希特勒的幫兇，戰爭的罪人，可當他在紐倫堡審判時(shí)還不承認自己的錯誤。我希望小源向前德國總理勃蘭特學(xué)習，勇于面對自己和同胞的錯誤，在華沙猶太人紀念碑前下跪，懺悔自己的罪行。
犯錯不可怕，人人都會(huì )犯錯，但不悔改就是大錯。
孰對孰錯作文550字 19
夜色籠罩著(zhù)一切，正在收拾書(shū)包的我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，將書(shū)一個(gè)個(gè)裝進(jìn)去，拉上拉鏈，拿起書(shū)包準備走。只聽(tīng)“�！钡囊宦�，媽媽的玉鐲被我打落，我眼看著(zhù)它掉下去，背著(zhù)書(shū)包就去接，但是那一瞬，它碎了！
書(shū)包從我的肩膀上滑落，驚愕地我收起了臉上的笑容，跪在那里發(fā)呆，手微微顫抖著(zhù)試著(zhù)把鐲子拼在一起，開(kāi)始了思想斗爭：到底告不告訴媽媽?zhuān)课仪那目戳丝捶攀骤C的梳妝臺，心想：“媽媽也不常戴，等她看到時(shí)就說(shuō)不知道�！毕胫�(zhù)，我躡手躡腳地走到梳妝臺旁將它放了回去，可才過(guò)了幾秒，我認為對不住媽媽?zhuān)谑怯帜昧顺鰜?lái)，反反復復了好多次，最終決定向媽媽認錯。
我拖著(zhù)沉重的步子，走到媽媽跟前，低著(zhù)頭輕聲對他說(shuō)：“媽媽…嗯…我…我不小心打碎了你的'手鐲�！蔽揖o張又害怕地看著(zhù)媽媽?zhuān)?tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可表情逐漸凝重、眉頭微微皺著(zhù)，嘴巴抿著(zhù)，似乎在想著(zhù)什么。她慢慢地坐了下來(lái)，我用疑惑又夾雜著(zhù)內疚的目光看著(zhù)她，媽媽過(guò)了一會(huì )兒吁了一口氣，溫柔地說(shuō)到：“鐲子很貴，可更加難能可貴的是你勇于認錯的精神！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻地體會(huì )到，可怕的不是錯誤，而是錯誤地去面對你所犯下的錯誤！
孰對孰錯作文550字 20
法國著(zhù)名思想家、文學(xué)家盧梭的《懺悔錄》中，記錄著(zhù)這樣一件事：
盧梭小時(shí)候，家里很窮，為求生計，只好到一個(gè)伯爵家里去當小傭人。伯爵家的一個(gè)女傭有一條漂亮的絲帶，很討人喜愛(ài)。一天，盧梭趁每人的`時(shí)候，從女傭床頭拿走小絲帶，跑到院里欣賞起來(lái)。
正在這時(shí)候，有個(gè)仆人從他身后走過(guò)，發(fā)現了盧梭手中的小絲帶，立即報告了伯爵。伯爵大為惱火，就把盧梭叫到身旁，厲聲追問(wèn)起來(lái)。盧梭緊張極了，心想如果承認絲帶是自己拿的，那他一定會(huì )被辭退，以后再找工作，可就更難了。
他結巴了好大一會(huì )，最后竟撒了個(gè)謊，說(shuō)絲帶是小廚娘瑪麗亞偷給他的。伯爵半信半疑，就讓瑪麗亞過(guò)來(lái)對質(zhì)。善良、老實(shí)的小瑪麗亞一聽(tīng)這事，一邊流淚，一邊說(shuō)：“不是我，決不是我!”可盧梭卻死死咬住了瑪麗亞，并把所有的事情的所謂的“經(jīng)過(guò)”編造的有鼻子有眼。
這下子，伯爵更惱火了，索性將盧梭和瑪麗亞同時(shí)辭退了。當兩人離開(kāi)伯爵家時(shí)，一位長(cháng)者意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們之中必有一個(gè)是無(wú)辜的，說(shuō)謊的人一定會(huì )受到良心的懲罰!”
孰對孰錯作文550字 21
我時(shí)常做錯事，而去年犯過(guò)的一個(gè)錯誤，卻深深的刻在了我的記憶中。
那是去年冬天的一個(gè)上午，我和小明在院門(mén)口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲，求把鄰居阿姨家的`玻璃撞碎了。我慌了，束手無(wú)策。只聽(tīng)小明對我喊：“快跑”
回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說(shuō)話(huà)都不自在。在媽媽的追問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。
媽媽?xiě)旰�，沒(méi)好所什么，而是走到窗前，打開(kāi)一扇窗戶(hù)。頓時(shí)，一股冷風(fēng)吹入室內，我不禁打了個(gè)寒戰，媽媽關(guān)切地望著(zhù)我說(shuō)：“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你現在的感覺(jué)，更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“根本的問(wèn)題是，你打碎玻璃這件事沒(méi)有其他人知道，因此你現在面對的是自己，你愿意做一名失去成心的班長(cháng)嗎?”“不，媽媽?zhuān)蚁Ｍ玫秸徑夂托湃��！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我約小明去鄰居阿姨家道個(gè)歉。當我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的一剎那，我感覺(jué)自己仿佛完成了一項很重要、很重要的功課……
孰對孰錯作文550字 22
五年級剛開(kāi)學(xué)，我有些飄飄然，滋長(cháng)了驕傲情緒，因為我學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，老師很看重我，同學(xué)也很佩服我，使我有些放縱自己。
那一天上英語(yǔ)托管，老師說(shuō)要背課文，背不完不能走。我一聽(tīng)，心里有一些發(fā)慌，想：完了，我肯定會(huì )被留下來(lái)的，我平時(shí)都背得不熟，如果真被留下，同學(xué)們都會(huì )嘲笑我。突然一個(gè)不好的'念頭從我腦子里冒了出來(lái)——“逃跑”，跟老師說(shuō)自己有事兒，然后到樓下玩兒。嗯，不錯，就這么辦。
下去了之后，我做著(zhù)思想斗爭，是回班呢？還是接著(zhù)玩，想來(lái)想去，我還是上去了，結果正好碰上了班主任。沒(méi)想到老師已經(jīng)了解了情況。我很緊張，臉羞得通紅，心里像拴了一只兔子似的，跳得厲害。她批評了我，使我更加難受�；氐郊�，我認真復習英語(yǔ)，把英語(yǔ)課文背得滾瓜爛熟。
第二天，我主動(dòng)找到老師，把課文背了一遍，老師表?yè)P我知錯就改。從此我再也不會(huì )忘記，不會(huì )忘記這次的重大錯誤，以膈，我要認真復習，預習，要辦事謹慎，我再也不能放縱自己。所以，我變了，又變回了那個(gè)討人喜歡的女生。
這是因為我在成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了正確地面對錯誤。
孰對孰錯作文550字 23
我們每個(gè)人都會(huì )犯各種各樣的錯誤，但犯錯并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。
還記得有一次，爸爸說(shuō)我洗完碗后就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤(pán)子洗了起來(lái)，碗和盤(pán)子滿(mǎn)滿(mǎn)一大水池，過(guò)了好大一會(huì )兒，我終于把它們全部洗完了。我飛快地沖向了電腦桌，可是我總感覺(jué)拌到了什么東西，我仿佛聽(tīng)到了一聲“呯”，接著(zhù)噼里啦啦的奇怪聲從廚房里傳了出來(lái)，急忙跑過(guò)去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流著(zhù)呢。我傻眼了。媽媽聽(tīng)到響聲也急忙趕到了，問(wèn)道：“這個(gè)熱水瓶怎么碎了，燙著(zhù)沒(méi)有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會(huì )不會(huì )說(shuō)我呢。于是我隨口對媽媽說(shuō)：“這個(gè)熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的�！边^(guò)了好久，我越想越不對勁，總有一種很不踏實(shí)、很不愉快的心情直籠罩著(zhù)我，讓我很不舒服。最后我還是忍不住的向媽媽說(shuō)明了整件事的`過(guò)程，她表?yè)P了我是個(gè)知錯就改的好孩子，她說(shuō)：“犯錯沒(méi)關(guān)系，知錯更要緊，改正最好，希望你永遠做個(gè)誠實(shí)的孩子�！�
我們每個(gè)人都會(huì )犯錯，錯誤不要緊，要勇于承認錯誤，努力改正，為了以后少犯錯誤。
孰對孰錯作文550字 24
這事發(fā)生在我7歲時(shí)，那時(shí)我很頑皮常常在家亂碰東西，有一次，爸爸和媽媽去了婆婆家，家里只剩下我和弟弟。弟弟告訴我：“姐姐房間里有一個(gè)地球儀，很漂亮，你去瞧瞧！”于是，我偷偷走了進(jìn)去姐姐的房間，東張西望�？吹搅四莻�(gè)小巧玲瓏的地球儀，圓溜溜的地球儀上，經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)縱橫交錯。近看，上面五顏六色，像個(gè)彩球。我非常好奇，想知道里面有什么，便大力的拿著(zhù)地球儀往下一摔，“��！糟了！”我失聲叫道，“姐姐心愛(ài)的地球儀被我摔破了�！贝藭r(shí)此刻，我哭笑不得，心慌得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：“慘了，肯定要被姐姐痛罵了�！�
經(jīng)過(guò)了一番思考，我決定與其逃避錯誤，不如當個(gè)誠實(shí)的孩子，向姐姐勇敢地承認錯誤吧！當姐姐后，我走到姐姐跟前時(shí)，小聲地把事情一五一十地告訴了姐姐。然后低著(zhù)頭對姐姐說(shuō)了聲：“姐姐，對不起！”說(shuō)完頭都不敢抬起來(lái)。因為，我不想看到姐姐生氣的樣子。而事情卻出呼我所料，姐姐輕輕地摸了摸我的頭，還很高興地說(shuō)：“弟弟，只要勇敢地去承認所犯的錯誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，我是不會(huì )怪你的.�！�
事后我明白了一個(gè)道理：只要你以誠待人，做個(gè)誠實(shí)的孩子，勇敢承認自己的錯誤，就能得到所有人的諒解和愛(ài)護。
孰對孰錯作文550字 25
一生這一條路上，每個(gè)人都會(huì )犯錯，犯了錯誤沒(méi)關(guān)系，只要改正還是個(gè)好孩子，我是個(gè)5年級的孩子，也犯過(guò)錯誤，下面我和大家談?wù)勎颐鎸﹀e誤的態(tài)度吧！
在一個(gè)星期六的下午，媽媽母親都出去了，我獨自一人在家，心想：“今天終于可以好好的吃一頓啦！”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個(gè)玻璃水杯，我正打開(kāi)薯片的時(shí)候，手腕不小心碰到了水杯，只聽(tīng)“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直發(fā)抖，“怎么辦？”我心里不停的閃著(zhù)這個(gè)問(wèn)號。
于是，我決定將碎片放到一個(gè)塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
媽媽母親回來(lái)了，我心中的石頭懸了起來(lái)，忐忑不安，誰(shuí)知母親一回來(lái)就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對母親說(shuō)：“我———沒(méi)———找到———水杯”。
于是，母親第二天又買(mǎi)了個(gè)杯子，于是我決定向母親承認錯誤，母親并沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤就原諒你了，否測會(huì )一錯再錯，錯上加錯！”“知道啦，母親！”我心中的.石頭終于落了地。
對這件事我有了一個(gè)沉痛的教訓——永遠不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。
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