簡(jiǎn)單初中作文（通用60篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)單初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)單初中作文 篇1
只是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖……
時(shí)光倒流，三年前的一幕似又若隱若現。
四年級，開(kāi)學(xué)后的第三個(gè)星期，一個(gè)下著(zhù)悶雨的下午，爸爸帶著(zhù)我，走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，看不出什么表情的爸爸，只一句話(huà)就把我打入地獄：從今天起，你就轉到這里了。嗯？我猛甩了甩頭，似乎一個(gè)晴天霹靂，全身都震悚起來(lái)。奇奇怪怪的事情終于有了謎底：為何大中午的，爸爸讓我收拾書(shū)包；為何昨天晚上，爸爸開(kāi)起轉學(xué)的玩笑，為何晚上關(guān)了燈，還有隱隱約約的說(shuō)話(huà)聲？可是無(wú)奈，事以定。不出意料地紅了眼眶……很亂，我的思緒真的很亂，我不想轉學(xué)。我的學(xué)校，我的老師，我的閨蜜……那些都是我無(wú)法割舍的擁有……悄悄下定決心，放學(xué)一定要再回四小看一看……
母校的大門(mén)靜靜地開(kāi)著(zhù)，只是有了些許陌生。早已過(guò)了放學(xué)的時(shí)間了，操場(chǎng)上空蕩蕩的，班門(mén)也一如既往的開(kāi)著(zhù)。我靜靜地站在門(mén)口，望著(zhù)這熟悉的一切，輕輕地走向講臺，默默環(huán)視所有，想把一切都深深地刻在心里……干凈利落的講桌上赫然躺著(zhù)一本同學(xué)錄，忍不住翻開(kāi)，扉頁(yè)上一排剛勁有力的字體映入眼簾：念子，給你的禮物哦！有一點(diǎn)簡(jiǎn)單，可別介意哦!
心中洋溢著(zhù)感動(dòng)，我微微揚起嘴角，一頁(yè)頁(yè)熟悉的字跡，一句句幸福的留言，暖暖的包圍了我……
不，這一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，至少對于我來(lái)說(shuō)這是完全超越了復雜的不簡(jiǎn)單，因為它承載著(zhù)人與人之間最美的情感，最真摯的友誼。
簡(jiǎn)單初中作文 篇2
有人說(shuō)，幸福就是住著(zhù)高樓大廈；有人說(shuō)，幸福就是有用之不盡的金錢(qián)；有人說(shuō)，幸福就是。但是我想說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！
一句溫暖的問(wèn)候是幸福，一聲發(fā)自?xún)刃牡墓膭钍切腋�，一杯熱騰騰的牛奶是幸福，親人團聚是幸福，甚至你所擁有的一切都是幸福。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小山村里，有一對殘疾夫婦。女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬，播種、管理、收獲。一年四季，女人用眼睛觀(guān)察世界，男人用雙腿丈量生活時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。
當有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲的反問(wèn)道：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ�？”男人說(shuō)：“我雖雙目失明，但她能看得見(jiàn)��！”女人說(shuō)：“我雖雙腿癱瘓，但他會(huì )走��！”
幸福就是這樣，它真的很簡(jiǎn)單、很簡(jiǎn)單。
不僅是這樣。姹紫嫣紅，草長(cháng)鶯飛是美；大漠孤煙，長(cháng)河落日是美。還有，在城市，繁華熱鬧是美；在農村，淳樸寧靜是美。美就是幸福，而我們能夠去擁有它是莫大的幸福。
幸福還能是一句啰啰嗦嗦的話(huà)還能是一個(gè)打在子女身上、疼在父母心里的巴掌。這是屬于你的獨一無(wú)二的幸福。
幸福的生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光去看待它。擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì )發(fā)現它是如此的簡(jiǎn)單，如此美好。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們用心靈深處的眼睛大膽的去發(fā)現它！
簡(jiǎn)單初中作文 篇3
有人問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我無(wú)從答起。有人說(shuō)愛(ài)是一句輕輕的問(wèn)候，讓人感到溫暖；愛(ài)是一句祝福，讓人感到溫馨；愛(ài)是一朵美麗的花朵，讓人感到舒服，為他人帶去芬香；愛(ài)是一個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓人感到生活的美好......這個(gè)世界因為有愛(ài)而充滿(mǎn)希望。
每天上學(xué)，媽媽關(guān)心的提醒，雖然有時(shí)有點(diǎn)煩，但這是母親對自己的愛(ài)。每次聽(tīng)到這聲簡(jiǎn)短的叮嚀后，心里感到非常溫暖，父母的愛(ài)是至深至純的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的愛(ài)，不求回報的愛(ài)。擁有一個(gè)知心朋友是難能可貴的幸福，而我們之間的友誼是愛(ài)的象征。她經(jīng)常問(wèn)候自己，我們的友誼像春天的暖風(fēng)，夏日的驕陽(yáng)，秋天的紅葉，冬天的瑞雪。她把純真的愛(ài)寄托在了簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中，她的愛(ài)使我心里甜絲絲的。愛(ài)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，給人帶來(lái)溫暖，幸福，快樂(lè )。
愛(ài)是人類(lèi)最美好的字眼，它象征著(zhù)浪漫，象征著(zhù)溫馨，象征著(zhù)永恒。這就是愛(ài)，哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，只要是發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀�，就是彌足珍貴的寶物，這就是愛(ài)的真諦。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候卻充滿(mǎn)愛(ài)。
簡(jiǎn)單初中作文 篇4
人，乃高級動(dòng)物，思想也是最高級的吧！恩，我想應該是�？蔀槭裁丛絹�(lái)越多的人偏偏選擇了“簡(jiǎn)單”呢？是獨辟蹊徑嗎？是追求個(gè)性嗎？……
我承認自己不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，但也絕對不是一個(gè)復雜的人。是為了簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單嗎？什么樣的生活才叫做真正的簡(jiǎn)單呢？或許就像西說(shuō)的那樣：“你永遠也做不到，霸王能�！币驗槲抑挥�17歲，如果17歲的我就能做到真正的簡(jiǎn)單，那我就不是我了。
簡(jiǎn)單的人有簡(jiǎn)單的心，做簡(jiǎn)單的事，那是一種境界，一種需要用一生去感悟的境界。如果這輩子我無(wú)法做到，那就留著(zhù)去天堂努力吧！
說(shuō)句實(shí)話(huà)，其實(shí)我們每個(gè)人都無(wú)法做到真正的簡(jiǎn)單。如果你做到了，就不會(huì )為一件在別人眼里微不足道的“小事”而輾轉反側了；如果你做到了簡(jiǎn)單，就不會(huì )在無(wú)意間的話(huà)語(yǔ)中傷到了某個(gè)人；如果你做到了簡(jiǎn)單，就不會(huì )在意身邊的人去怎樣評價(jià)自己……
如果……還有如果，那你這輩子都別想去做一個(gè)簡(jiǎn)單的人�？墒菤埧岬纳钣植坏貌蛔屛覀冊静幌霃碗s的心變的復雜起來(lái)，一切都是在你毫無(wú)準備的情況下突然到來(lái)，讓你在這不簡(jiǎn)單的一瞬頓時(shí)不知所措。其實(shí)每一件事情的發(fā)生都絕非偶然，包括簡(jiǎn)單與復雜。其實(shí)，不管簡(jiǎn)單也好，復雜也好，只要做回自己就是最好的了。在這個(gè)世界上，只有自己才是獨一無(wú)二的，你不需要去為任何人做任何改變。
只是我們不應該忘記的是：我們可以因為簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單，但絕不可為了簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單初中作文 篇5
那天，城市里突然冷得異常，冷颼颼的風(fēng)像是在這秋天中宣泄悲涼，而這悲涼——打倒了本就病著(zhù)的我。
不停地高燒，全身發(fā)燙，乏力地站也站不起來(lái)——這樣的我，母親似乎心疼得發(fā)慌。
天色不早了，醫院也關(guān)門(mén)了，我病得食欲全無(wú)，在媽媽不停地勸說(shuō)下，勉強胡亂塞了幾口面包就倒頭睡下了。即使蓋了三層厚厚的棉被，出了一身的汗，“發(fā)燒”還是惡魔般的纏著(zhù)我一整晚。
但不知母親是如何度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的黑夜的——望著(zhù)我心疼得恨不得是自己病了？還是疲勞得也倒頭而睡？我不知道。
第二天一早，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，母親已起了，抬頭看看表，才凌晨四點(diǎn)五十，我坐了起來(lái)，透過(guò)門(mén)縫依稀看到母親坐在沙發(fā)上發(fā)呆，她面色蒼白，頭發(fā)也凌亂得像許多散掛著(zhù)的絲帶，她眼睛上明顯有了黑眼圈，身體也疲勞得需要手來(lái)支撐。我的心狠狠地抽搐了一下。
我搖搖晃晃地坐了起來(lái)，穿好衣服，走出門(mén)去，母親似乎在想些什么事，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我輕聲叫了她一下，她卻猛地一驚，隨即站了起來(lái)，臉上又重新掛上了昨天那種心疼的表情，扶著(zhù)我問(wèn)我怎么醒了，才不到五點(diǎn)。
我看著(zhù)她的眼睛，那里面像是無(wú)垠的原野，充溢著(zhù)愛(ài)憐的目光，質(zhì)樸，簡(jiǎn)單。
我情不自禁地抱住她，眼淚在眼里打轉，終也忍不住落了下來(lái)，我明白她的艱辛，所以感激；我理解她的痛苦，所以難過(guò)。
也許母愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單吧，一生的執著(zhù)，就算只能換來(lái)兒女的埋怨，她們的心甘情愿，依舊如初。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單，也變?yōu)樾闹杏篮恪?/p>
簡(jiǎn)單初中作文 篇6
愛(ài)，是非常簡(jiǎn)單的。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻的愛(ài)。
愛(ài)，是非常簡(jiǎn)單的。在我生活的周?chē)�，充滿(mǎn)了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠；當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦；當我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵幫助；當我在陌生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻、鼎立相助……
當一個(gè)人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著(zhù)天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著(zhù)有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績(jì)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè )的，不圖回報，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。
簡(jiǎn)單初中作文 篇7
越在意某樣東西，就越容易從中感受到快樂(lè )和憂(yōu)傷。
作業(yè)完成后，我來(lái)到媽媽的房間，她正在翻看以前的照片。我走到她身邊，坐下，靜靜地瀏覽手機屏幕上一張張翻過(guò)的照片。照片上有以前的她，也有曾經(jīng)的我，更多的是一家人的合照。一張張照片看過(guò)去，歲月似乎就這樣從指縫中疾馳而去，不給我絲毫喘息的時(shí)間。照片上，歲歲年年花相似，年年歲歲人不同，我們一家三口與以前比都有了很大的變化�？粗�(zhù)我自己，或哭泣或大笑，或跳躍或佇立，衣服千變萬(wàn)化，外貌也有一些變化，但眼神一如既往。越看越高興，這一路走來(lái)，我們一家三口都在越變越好，都在時(shí)光沉淀中得到了成長(cháng)，在一路的相互幫扶中，讓親情更深厚、恒久，家里的生活越變越好，我們正一步步走向最好的自己。
其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，粗茶淡飯、細水長(cháng)流的快樂(lè )，一直是我向往的。日子雖然過(guò)得平平淡淡，卻不平庸，活出了屬于自己的一份精彩。
每個(gè)人的追求不同，對快樂(lè )的定義也不同。我覺(jué)得，快樂(lè )就是能做些自己想做的事；快樂(lè )就是一家人其樂(lè )融融地生活。我的快樂(lè )，就是這么簡(jiǎn)單。不一定要勇冠三軍才是快樂(lè )；不一定要家財萬(wàn)貫才是快樂(lè )；不一定要高人一籌才是快樂(lè )�？鞓�(lè )，是選擇適合自己的生活方式�？鞓�(lè )其實(shí)并不復雜，復雜的，是人心中的欲望。
簡(jiǎn)單初中作文 篇8
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
然而，今年的清明卻是陽(yáng)光明媚，煦風(fēng)輕拂，長(cháng)時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵擾的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬(wàn)物復蘇之際，一種悵然微微襲來(lái)，偌大的實(shí)驗園，難以再尋找張校長(cháng)那熟悉的身影！
早想傾訴什么，為這位威嚴卻可敬的校長(cháng)；也曾擬就了無(wú)數懷念的話(huà)語(yǔ)，為這位勤樸而無(wú)悔的長(cháng)輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著(zhù)墻艱難地往上挪，每到這時(shí)，真想跑過(guò)去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫院治療，更待何時(shí)？
思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉眼間，張校長(cháng)已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負重的眼神在警示著(zhù)每一位實(shí)驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長(cháng)，我們尊敬的張校長(cháng)在去年臘月人們已聞到大年味的時(shí)候，匆匆地、永遠地走了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我沒(méi)有多想，思維被凝固在了一幅畫(huà)上：那就是幾級臺階上，一個(gè)身影扶著(zhù)墻艱難地挪著(zhù)，無(wú)數次地……。
這幅畫(huà)難道永遠不會(huì )重現了？無(wú)情的現實(shí)告訴我們，是不會(huì )再現了，再現的是首永恒的歌——執著(zhù)與無(wú)私！
時(shí)光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗園，到處蕩漾著(zhù)少男少女們的歡歌笑語(yǔ)，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無(wú)不宣示著(zhù)勃勃生機，用血汗播種文明的實(shí)驗人，今年該是豐收的年頭吧！
哦！這別樣的清明別樣的情！
簡(jiǎn)單初中作文 篇9
轉眼間十年過(guò)去了，現在的我做事成熟穩重，再也不是以前那個(gè)淘氣不懂事的小女孩了。我居然實(shí)現了我小時(shí)侯的一個(gè)夢(mèng)想，真是喜出望外呀！
我現在已經(jīng)22歲。剛讀完大學(xué)不久，我就出來(lái)找工作了，而且我找到了一份令我十分滿(mǎn)意的工作——美食評委。哪里有廚師比賽，哪里就有我，無(wú)論是國內，還是國外。這個(gè)職業(yè)我做的越來(lái)越好，不久，人們就給我起了個(gè)光榮的稱(chēng)號——“超級美食評委”。每一場(chǎng)廚師比賽，我都能做到公平公正，公私分明，不愧于“超級美食評委”這個(gè)稱(chēng)號。
記得有一次，我到一個(gè)叫“中國味道”的節目去，要給現場(chǎng)的廚師評價(jià)他們的菜品。我心想：全中國人民可都看著(zhù)我呢，我可得好好表現。過(guò)了一會(huì )兒，廚師們來(lái)到了現場(chǎng)，紛紛向我問(wèn)好，就制作菜品去了。惟獨有一位廚師仍然站在我面前。我還以為他在調整緊張的情緒就沒(méi)有他�？墒谴蠹s過(guò)了兩分鐘，我剛想叫他去參加比賽，這時(shí)他突然說(shuō)：“尊敬的評委，這次比賽你就讓我贏(yíng)吧，你將是世界上最有名的美食評委，我做的是……”沒(méi)等他說(shuō)完，我就有些生氣了，心想他有著(zhù)這種思想，真該被取消參賽資格，但如果因為我的一句話(huà)使他無(wú)法抬頭做人，我可不能說(shuō)。但我也不能做出昧心的判斷，就斬釘截鐵地說(shuō)：“我會(huì )對每一味菜品做出中肯的評價(jià)，請你馬上去準備！”
那時(shí)，我終于明白“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話(huà)的真正含義了。
簡(jiǎn)單初中作文 篇10
悄悄地，我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！}記
陽(yáng)光很燦爛，星光也璀璨，柔和的月光更是耀眼。神奇的大自然，愛(ài)無(wú)處不在。無(wú)論是一片綠葉，還是一粒塵埃，都是愛(ài)的表現，愛(ài)，真可愛(ài)。
不懂得愛(ài)的內涵，就無(wú)法懂得人生的波瀾；不懂得愛(ài)的深邃，就無(wú)法明白生活的精彩；不懂得愛(ài)的溫暖，就無(wú)法探究生命的光環(huán)。不懂得愛(ài)的人們，就不配將愛(ài)掛在嘴邊。愛(ài)，很真實(shí)。
愛(ài)，朋友之愛(ài)，親人之愛(ài)，愛(ài)人之愛(ài)，甚至包括大愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆，它是由無(wú)數點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)描繪出的圖畫(huà)。我很感謝上天，他讓我在出生時(shí)便擁有了這束溫暖的光。我的爸爸，媽媽?zhuān)憬愣际菒?ài)的源泉。是他們陪伴我成長(cháng)，陪我哭，陪我鬧，陪我笑，有他們的人生，才是完美的旅行。愛(ài)，很美麗。
有時(shí)候，當叛逆一次又一次刺痛母親，我總是很心疼，很無(wú)奈，卻又帶有那些抹高興�；仡^想想，母親欠我什么呢？她愛(ài)我，這是我唯一能對她發(fā)脾氣的籌碼。但她的愛(ài)，有錯嗎？沒(méi)有啊。如果父母對兒女置氣，那輸的只能是父母，因為這是一場(chǎng)不公平的角逐，從一開(kāi)始，他們愛(ài)我們就遠勝于我們愛(ài)他們��！有時(shí)，愛(ài)，真的很不公平。
愛(ài)是什么？是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一個(gè)回眸……有時(shí)，愛(ài)，真的很簡(jiǎn)單。珍惜你手中的愛(ài)吧，不要等它失去的時(shí)候，才回味那遺留的一抹感動(dòng)！
簡(jiǎn)單初中作文 篇11
“簡(jiǎn)單”這兩個(gè)字，透著(zhù)散淡、空靈，有著(zhù)微微的禪意，卻是人生最初始的幸福。越簡(jiǎn)單的人，越容易產(chǎn)生幸福感。
最好的生活是簡(jiǎn)單的。子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣�！� 意思就是孔子說(shuō)，只要粗茶淡飯可以充饑，喝點(diǎn)白開(kāi)水，彎起胳膊當枕頭，靠在上面睡一覺(jué)，真是舒服得很，快樂(lè )的很��！這里孔子把物質(zhì)生活簡(jiǎn)單到極點(diǎn)，表明了一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。生活快樂(lè )首先是心靈的快樂(lè )，人到無(wú)求品自高。求是欲望，欲望少了品格自然高尚，煩惱也隨之消散。不必豪宅豪車(chē)，華衣錦服，一杯茶，一支曲，一本書(shū)，一米陽(yáng)光，或一縷清風(fēng)，就是簡(jiǎn)單的幸福。孩子越小，幸福感越容易得到滿(mǎn)足，因為在他們泉水般清澈的目光里，看到的世界是簡(jiǎn)單的。正如一首詩(shī)：“簡(jiǎn)單是偏偏歸來(lái)的燕子，唱著(zhù)悠揚婉轉的歌；簡(jiǎn)單是飄飄灑灑的雪花，盛開(kāi)著(zhù)屬于自己歡樂(lè )的純潔；簡(jiǎn)單是春風(fēng)拂面，柔柔的，溫暖的，如母親的手，簡(jiǎn)單是春雨潤物，靜靜的，與大地萬(wàn)物從容對話(huà)……”
人生其實(shí)就是從簡(jiǎn)單到復雜，最終再回歸到簡(jiǎn)單的過(guò)程。老年人寧靜安詳，是因為他們經(jīng)歷一番漫長(cháng)的人生跋涉，穿越人類(lèi)自己制造的各種紛雜，使得他們站在人生另一頭看到的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。實(shí)實(shí)在在地說(shuō)，人的幸福密碼就是覺(jué)悟，“看取蓮花凈，方知不染心”。時(shí)光老去，讓生命返璞歸真，讓活著(zhù)更有意義。
簡(jiǎn)單初中作文 篇12
我不知道，這個(gè)世界的美究竟在哪里，曾經(jīng)在渾濁的空氣中一次次尋找，徒勞無(wú)功。在這里，充斥著(zhù)太多的廢氣，污水，還有石頭。
也許，長(cháng)白山天池是美的，可那里不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那里的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那里的風(fēng)有些咸澀。
日復一日，我努力地尋找著(zhù)美。
一個(gè)晚上，帶著(zhù)疲憊回到家中，猛一回頭，發(fā)現自家的窗戶(hù)里亮著(zhù)燈光，我脫口而出————真美！我發(fā)現美了。這是親情之美，無(wú)需矯飾，生活中便會(huì )靜靜地流露，如山間的泉水，悄無(wú)聲息。
發(fā)現美，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
急急地奔上樓，發(fā)現一家人都在等我，桌上的飯菜誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，我躲進(jìn)衛生間里，哭了。
晚飯后，我發(fā)現電腦桌上放著(zhù)四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對他說(shuō)聲謝謝，一轉頭卻發(fā)現他已經(jīng)誰(shuí)了，斜躺在床上，手里還拿著(zhù)本未看完的故事書(shū)。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開(kāi)包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的巧克力就足夠了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我再次發(fā)現了美。
冬日的陽(yáng)光很溫暖，一個(gè)人，靜靜地，慢慢地行走，留下身后一串腳印。如果說(shuō)暖陽(yáng)的冬日是一曲歌，那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來(lái)的，如水般澄澈、透明，還飄渺著(zhù)來(lái)自遠方的喧鬧。
這一切真美，而我，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的便擁有了。
發(fā)現美，真簡(jiǎn)單，如同掬一捧澄澈的水。
簡(jiǎn)單初中作文 篇13
在英語(yǔ)班學(xué)習，只要整整一堂課下來(lái)，那垃圾桶里的東西就“五花八門(mén)”，“五顏六色”呀！
我在放學(xué)時(shí)扔了一回垃圾，一看：蘋(píng)果核、梨核、方便面袋、面包袋……看的我是眼花繚亂，都快看的暈了！
“老師，你天天都扔垃圾堆嗎？”我眉毛成了倒八字，眼里用疑問(wèn)的目光看著(zhù)老師，嘴撅著(zhù)問(wèn)。
“噢，是啊，我天天都要扔一兩回垃圾呢！”老師一邊關(guān)電腦一邊和我說(shuō)。
我心想：老師一天上好幾堂課，又要扔好幾回垃圾，真的太不容易了！老師每天都一定很累吧！
正好今天老師給幾個(gè)學(xué)生補課，我剛要走， 老師突然對要走的一名同學(xué)宋文濤溫柔地說(shuō)：“宋文濤，你幫我把垃圾倒了吧，因為我今天實(shí)在太忙不能倒，好嗎？”我站住了，在那里看，要看到結果如何。
宋文濤眼珠轉了好幾圈，心里好像在想些什么，之后小聲對老師說(shuō)：“老師，我媽讓我馬上回家，怕我在外面玩，還給我規定了時(shí)間，所以我還是不可以扔垃圾�！�
當時(shí)，我聽(tīng)這句話(huà)怔住了，他怎么可以這個(gè)樣子呢？
老師嘆了一口氣，要我班學(xué)習最好的“小不點(diǎn)”去扔垃圾�！靶〔稽c(diǎn)”一口就答應了，馬上去扔，老師笑了。
就這么簡(jiǎn)單的事，卻可以看出人的心靈如何。
簡(jiǎn)單初中作文 篇14
似乎是與生俱來(lái)的，憂(yōu)愁很少會(huì )離開(kāi)魚(yú)兒，魚(yú)兒很會(huì )胡思亂想，常常一個(gè)人就可以天馬行空，所以，有時(shí)候魚(yú)兒甚至不會(huì )害怕一個(gè)人，因為就算只剩下了自己，自己也可以讓自己開(kāi)心，所以魚(yú)兒一度的認為自己一個(gè)人也可以過(guò)得很好，只是這樣的認知……當夜幕慢慢降臨時(shí)，這樣的想法近乎諷刺，當太陽(yáng)落山了；當黑色開(kāi)始籠罩著(zhù)這個(gè)城市，魚(yú)兒便開(kāi)始害怕了，一個(gè)人瑟瑟縮縮的躲在角落里，把所有的燈打開(kāi)，企圖趕走黑暗，但卻于事無(wú)補。魚(yú)兒很害怕離別，因為離別會(huì )有眼淚，可是魚(yú)兒不喜歡掉淚，因為離別代表著(zhù)失去，因為離別代表著(zhù)冷漠，所以魚(yú)兒不喜歡離別，不喜歡��！現在的魚(yú)兒已經(jīng)不會(huì )再害怕了，或者應該說(shuō)是習慣，習慣黑夜；習慣著(zhù)孤單；亦或者是喜歡上了夜的孤單……
現在的魚(yú)兒正在漸漸的成長(cháng)，有一天魚(yú)兒不會(huì )再害怕夜的孤單，會(huì )微笑的面對每一個(gè)夜，每一個(gè)孤單。有一天，魚(yú)兒會(huì )開(kāi)始坦然的面對人生中的每一個(gè)坎坷；有一天，魚(yú)兒會(huì )坦然的面對離別；有一天，魚(yú)兒會(huì )坦然的面對人生中的每一滴淚水，然后，轉身，給身后走過(guò)的路一個(gè)大大的微笑，回頭，堅定的往前走。即使前面的路上有風(fēng)雨；即使風(fēng)雨過(guò)后并沒(méi)有彩虹，魚(yú)兒仍舊會(huì )很努力的往前走，然后，對著(zhù)陽(yáng)光給一個(gè)大大的微笑。
簡(jiǎn)單初中作文 篇15
那種飄過(guò)的幸福，多久才會(huì )降臨到我的頭上？幸福呀，你聽(tīng)到我真切的呼喚了嗎？
——題記
幸福的感覺(jué)，多久才會(huì )飄來(lái)？現在的我，是多么羨慕那些天真爛漫的孩童，那么希望回到童年。雖然我也擁有過(guò)童年，但歲月卻在我依然無(wú)知的時(shí)候讓它悄然淡去。如今往鏡前一站，便能清晰地看到自己眉宇間流溢出的成長(cháng)的痕跡，這條路上荊棘叢生，還會(huì )有幸福嗎？
幸福真的走遠了嗎？真的只剩下痛苦了嗎？我嘗試在《開(kāi)學(xué)第一課》里尋找答案。
激昂而華麗的旋律在極富靈性的手指間流出，帶給我太多的感動(dòng)與震撼，一種幸福的感覺(jué)很快包圍了我。劉浩，一個(gè)盲人鋼琴家，在《開(kāi)學(xué)第一課》里，我認識了他。鏡頭里不時(shí)出現他眼睛的特寫(xiě)，展現在我眼前的是一雙被無(wú)情的命運之手遮住了光彩的眼睛，那雙無(wú)光的眼睛背后一定隱藏了太多的故事，太多的痛苦！然而，當演奏結束，他的笑容便開(kāi)始綻放，仿佛眼前的世界跟常人一樣精彩。視頻里，擠滿(mǎn)的是他和母親奔波的身影，一路的跌跌撞撞終于得到了回報。他不但能夠學(xué)習夢(mèng)寐以求的鋼琴，還達到了一般人無(wú)法企及的境界。先天的缺憾差一點(diǎn)讓他遠離了幸福，但后天的努力卻幫助他找回了它。
感動(dòng)之余，我又想，有些缺憾其實(shí)是無(wú)法彌補的，盡管有人說(shuō)，上帝關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)，但畢竟，那一扇門(mén)還是關(guān)上了。就像這個(gè)秋天，當我們盡情欣賞碧云天黃葉地的時(shí)候，他卻怎么也無(wú)法看到。為什么作為一個(gè)健全的人，我還會(huì )覺(jué)得幸福離自己那么遙遠呢？為什么我總是對伸手可及的幸福視而不見(jiàn)呢？靜下心來(lái)想一想，我不得不承認，上天對我是慷慨的，父母、老師、朋友對我是慷慨的。我缺少的，不是擁有，而是珍視。雖然成長(cháng)的路上，我必須經(jīng)歷磨難，但時(shí)刻與我相伴而行的，還是幸福。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單初中作文 篇16
人生的路途上處處布滿(mǎn)荊棘。不要怕，請向前走，大步向前走，自信的向前走。路是人走出來(lái)的，字是人寫(xiě)出來(lái)的。知識靠積累，勇氣靠磨練，人生靠拼搏。千萬(wàn)不要再紅臉了，細聲的說(shuō)：“我不行”。
課堂上，有問(wèn)題或老師提問(wèn)時(shí)要主動(dòng)問(wèn)答，即使未必正確，即使有人譏笑你，即使老師諷刺你，你也不要畏懼，相信自信的人是最美的人。
運動(dòng)場(chǎng)上，請邁開(kāi)步伐去拼搏吧，奮斗吧!別因為身體不好而退縮，經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒不能躍出水面，不自信的魚(yú)兒終究不能躍過(guò)龍門(mén)。躲在窩里的雛鷹終究無(wú)法飛上藍天。不要怕丟臉，不要怕失敗，不要怕跌倒，通往成功的路上注定在坎坷、艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。難道不是嗎?愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，試驗過(guò)一千種燈絲，每次失敗他都不氣餒，有人嘲笑他時(shí)，他自信的說(shuō)：“至少我知道了有一千種物質(zhì)不能做燈絲”。這是一個(gè)多么自信和有勇氣的人啊!成功總是喜愛(ài)有準備和有自信的的人，而那些沒(méi)有準備的沒(méi)有自信的人，失敗總是與他“形影不離”。失敗并不可怕，跌倒后的腳步比原來(lái)更踏實(shí)，失敗后的人生更加精彩。成功固然美麗，但失敗也未必丑陋。朋友請相信自己一定行，因為困難在強者面前是紙老虎，是小丑。在你成功時(shí)，你會(huì )覺(jué)得：“這并不難，我能成功”。
失敗不一定是惡魔，成功也并非天使。失敗可以使你奮發(fā)向上，也可以使你墮落一生;成功可以使你永攀高峰，也可以使你一落千丈，但是成功其實(shí)并不難。
同學(xué)們，你們知道成功的公式嗎?成功的公式就是：艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。很多人都想讓自己成功，讓自己有美好的前途，可是他們?yōu)槭裁床荒苋缭敢詢(xún)斈?原因就是他們不懂得成功需要艱苦的勞動(dòng)，需要正確的方法!如果沒(méi)有頑強的毅力，沒(méi)有正確的方法，他們怎么可能會(huì )成功呢?
簡(jiǎn)單初中作文 篇17
和風(fēng)溫潤，黑瓦白墻，古樸江南人家，透過(guò)幾扇木窗，能看到那幅：“花開(kāi)富貴，年年有余�！�
那是幅色彩艷麗的畫(huà)，與單調黑白色澤倒是成了對比。像極了有些人的一生。
年少時(shí)曾以為踮一踮腳尖就能碰到天，固執地認為自己的生命應當五彩斑斕。當他青春不再，驀然回首，卻發(fā)現追的都是天光，夢(mèng)的都是虛妄。
人有克制不住離家的欲望。這幢破舊不堪的老房自是囚不住一顆想要遠走高飛的心。仗著(zhù)年少，無(wú)所畏懼，逃離了那棟矮房。他們去哪兒？那并不重要，重要的是離開(kāi)。他們回首再看了眼煙雨繚繞的江南，轉頭步入蒙蒙霧靄。留給江南的只是一番狂妄的誓言。
他們從城市的最低層做起，揮灑著(zhù)年輕的汗水，順著(zhù)欲望的藤蔓，向上攀巖。當有一天，終于活成了最初所期盼的樣子，卻再也找不到真正的自己了。中年的他們，被歲月磨平了棱角。當初白手起家的艱辛歷程成了茶余飯后的談資，僅此，而已。他們有了無(wú)盡的欲望，想要登得更高，看得更遠。再也不會(huì )因為有根煙抽就能滿(mǎn)足�？偸沁@樣，人一旦有了貪念，步伐便不會(huì )輕易停下。
偶爾偶爾，當他們陷入錯綜復雜的迷局，他們才回想起黑白分明的江南；偶爾偶爾，當他們可以冷眼看待人情世故時(shí)，耳畔總會(huì )回想起搖船阿婆的軟軟悠長(cháng)的鄉音。
歷經(jīng)半生，歸來(lái)容顏已改，鄉音不再。年少時(shí)曾怨江南濕氣太重，當年華如水流逝，一把老骨頭，明明受不得寒，卻愿被深深嵌入江南煙雨之中。不走了！他們開(kāi)始有閑情照顧花花草草，就像他們那已走遠的父親一樣。有時(shí)他們也會(huì )給小孫子講講故事，就像他們慈祥的外祖母一樣。
他們以為自己功成身退，驀然回首，卻發(fā)現自己丟了最簡(jiǎn)單的幸福。便想：若是一開(kāi)始選擇的便是簡(jiǎn)單的生活，常伴親人身側，或許不會(huì )這么遺憾。
他二十歲的兒子朝他招了招手，頭也不回地消失在那條濕漉漉的青石小巷……
簡(jiǎn)單初中作文 篇18
常聽(tīng)老人道，人啊，總是要活的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，活的單純一點(diǎn)，少一點(diǎn)心機，少一點(diǎn)計較，你的人生才會(huì )過(guò)得精彩過(guò)得快樂(lè )。
我是一個(gè)十分懶惰的人，我喜歡簡(jiǎn)單至上的生活，除了學(xué)校的三點(diǎn)一線(xiàn)以外，平時(shí)都喜歡宅在家里。
我不喜歡追求刺激的生活，我的生活更喜歡簡(jiǎn)單至上，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平淡淡的那種，我不是很喜歡社交軟件，我更喜歡在午后陽(yáng)光下看一看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。我更喜歡把我的“宅”在家里陶冶性情。
在平時(shí)與人相處中，不喜歡勾心斗角，覺(jué)得平淡才是真，人生中我們總會(huì )遇到很多事情，有時(shí)，我們并不需要懂得很多，糊里糊涂倒也活的精彩，相反，知道太多的人反而活的累贅，像是背上了一個(gè)承重的枷鎖，負重前行，苦不堪言。
小的時(shí)候，我總是在想，我什么時(shí)候才能長(cháng)大，為什么我還是個(gè)小孩子，為什么不能快一點(diǎn)長(cháng)大，為什么不能一覺(jué)醒來(lái)我就變成夢(mèng)寐以求的大人？
可是我真的長(cháng)大以后才發(fā)現原來(lái)長(cháng)大也并沒(méi)有我想象中的那么快樂(lè )，經(jīng)歷了一些我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的事情，搞得自己遍體鱗傷時(shí)才發(fā)覺(jué)原來(lái)當初的我有多么快樂(lè )。
生活中也是如此，如果你心思單純，不過(guò)分執著(zhù)于追求生活的真相，把世間的一切看的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，你的生活會(huì )發(fā)現一些不一樣的色彩。
如果你內心過(guò)于復雜，過(guò)分追求于事情的真相，也許會(huì )發(fā)現真相也并非自己想象的那樣。
也許你的生活會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，你會(huì )覺(jué)得你生活在一片勾心斗角之中，人與人失去了最基本的信任，不再相信身邊的人開(kāi)始互相猜忌之中，到那時(shí)你才會(huì )發(fā)現原來(lái)有些東西并非過(guò)于執著(zhù)才是幸福。
人生中有很多的道理，我們摸不透也參不透。你看，那些過(guò)于追求人生真理的人們，哪個(gè)不是看破紅塵，做人��！
還是要活的糊涂點(diǎn)才好，不給自己制造那么多煩惱，沒(méi)有那么多失望，沒(méi)那么多沮喪，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是最好。
簡(jiǎn)單初中作文 篇19
世間最美妙的聲音是什么？也許你會(huì )說(shuō)是驚濤駭浪拍打巖石的聲音；也許你會(huì )說(shuō)是百花開(kāi)放的聲音；也許你會(huì )說(shuō)是貝多芬彈奏的鋼琴曲，而我，卻要向雨聲獻上一片癡情。
我一向是喜歡雨的，那種說(shuō)不出的溫柔。凝望窗外，只見(jiàn)一條條長(cháng)痕印刻得很深，我不明白雨在天空自由的墜落，可是現在為什么需要依傍著(zhù)玻璃，一點(diǎn)點(diǎn)耗盡自己？我不明白原來(lái)溫柔的雨，為什么對玻璃去如此殘酷？我仔細注視著(zhù)，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)滑落下來(lái)，我為之一震，雨的柔情在冷冰的玻璃上可以看出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫柔，卻被慢慢地融化著(zhù)，毀滅著(zhù)……
我一向是喜歡雨的，，但我跟喜歡雨那優(yōu)美的聲音。坐在窗前，悲傷的進(jìn)入遐想，突然一陣莫名其妙的“音樂(lè )”在我耳邊徘徊，是什么？抬頭一看，是春雨，溫柔的春雨，我有點(diǎn)欣喜，但卻抵消不了內心的孤獨，剛剛挨了爸媽的罵，心中有種說(shuō)不出的悲傷，若在平時(shí)，我早已經(jīng)投入雨的懷抱，盡情享受雨的溫柔了。而如今，我只覺(jué)得雨掉落下來(lái)，是陪我一起流淚的�！暗未鸬未稹蔽也幌肴ヂ�(tīng)，卻忍不住去聽(tīng)，一陣陣樂(lè )曲打破我內心的孤寂，我流著(zhù)淚，卻忍住不哭泣，與敲打著(zhù)鐵欄的聲音，令我無(wú)法自拔�！岸．敹．敗蔽以谑渲杏致�(tīng)到了奏起的生命餓樂(lè )曲，雨滴敲打花盆的聲音，奪走了我悲傷的細胞，讓明媚代替了烏云。我的心，不知被什么猛烈地撞擊了一下，是真的嗎？快樂(lè )只有這么簡(jiǎn)單嗎？雨下得更急促了，好像在回答我，一種奇異的力量又驅使著(zhù)我；我跑下樓來(lái)，投入你的懷抱，此時(shí)，我仿佛找到一片陽(yáng)光，那樣依舊溫暖如新……
雨停了，我朝著(zhù)彩虹微笑，每一個(gè)人，都有一雙翅膀，悲傷和快樂(lè )，快樂(lè )驅使著(zhù)你飛翔，你卻永遠如此，因為悲傷不在揮動(dòng)，斷翼天使怎能自由飛翔？用心去融化悲傷的冰冷，擁有嶄新的天空可以翱翔！可以快樂(lè )！
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單！
簡(jiǎn)單初中作文 篇20
你可以算一算，在我們短暫的'一生中，我們一共需要站立多久？你可以回頭仔細想想，我們有多少次站著(zhù)的時(shí)候，想到了要去躺一躺或坐一坐。
雖說(shuō)是簡(jiǎn)單地站立，可它卻難過(guò)任何一道數學(xué)題。
當教官教給我們正確的軍姿以后，我們就一直站在那里。當我們站得兩腿發(fā)軟，眼冒金星，覺(jué)得一年都快過(guò)去的時(shí)候，教官才讓我們休息。我們直呼“好累”，教官卻笑呵呵地對我們說(shuō)：“我們才站了二分鐘�！�
第二天，剛開(kāi)始訓練，教官又讓我們開(kāi)始站軍姿了。我原以為只要站兩三分鐘就算完事了，可沒(méi)想到是十分鐘。
漫長(cháng)的十分鐘開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我還在心里數數：一，二，三，四……當我數到一百的時(shí)候，我覺(jué)得好累，再也沒(méi)有精力去數了�，F在的我，只想好好放松一下�？山坦俨粩嗟卦陉犖槔锎┧�，幫我們改正站姿。
我努力挺了挺胸，希望自己的軍姿可以完美一點(diǎn)。無(wú)奈的是，教官走了過(guò)來(lái)，狠狠地打了一下我的手。原來(lái)我的手沒(méi)有緊貼著(zhù)褲縫，而是放松地垂著(zhù)，我趕緊改正�？梢挥昧�，酸痛的感覺(jué)便從全身襲來(lái)，我咬了咬牙，等待著(zhù)結束。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也不知究竟過(guò)了多久。在此刻，教官說(shuō)的最多的一句話(huà)是“堅持就是勝利”。我也很想趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )鍛煉一下我的毅力，可我還是很想動(dòng)一下，此刻的腳難以支撐，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后。我努力著(zhù)，把整個(gè)人的重心穩住。
我用力站好，使自己的軍姿標準了一些，可教官又打我的手了。沒(méi)辦法，我真的已經(jīng)很努力地把手貼在褲縫上了�！皥猿�，堅持��！”我只有在心中默念。
……
教官所謂的十分鐘終于過(guò)去了，可后來(lái)經(jīng)同學(xué)證實(shí)，我們站了將近二十分鐘。天曉得，我究竟是怎樣度過(guò)的這二十分鐘。呵呵，其實(shí)我也很有“成就感”，我竟然站了這么久！
因為這簡(jiǎn)單的一站，讓我懂得了很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——堅持。
簡(jiǎn)單初中作文 篇21
雨還在淅淅瀝瀝地下，此時(shí)此刻，我的心情卻異常激動(dòng)。乘上大巴，離開(kāi)學(xué)校，我看見(jiàn)前方，就是敬老院……
那天學(xué)校老師通知我們幾個(gè)同學(xué)，要去敬老院送“�！弊�，話(huà)音剛落，我的嘴角便浮起一絲微笑。今天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，向敬老院進(jìn)發(fā)。
大約十分鐘左右，我們便到了目的地——沙河敬老院。雖然小雨滴滴答答，但是敬老院那迎元宵的歡喜氣氛，和掛在門(mén)口的幾個(gè)大紅燈籠一下就讓我興奮起來(lái)。走進(jìn)敬老院的餐廳，老人們都聚集在這里。顯然，我們的到來(lái)，使他們很開(kāi)心。除了那些談笑風(fēng)生的老人外，還有許多志愿者在這里，看來(lái)他們也是來(lái)看望這些爺爺奶奶的。
老師給我們安排好座位，我們就拿出那些書(shū)法工具，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。我拿來(lái)一張紅紙，把毛筆沾滿(mǎn)墨，開(kāi)始寫(xiě)“�！弊至�。我寫(xiě)的是行書(shū)，行云流水般一氣呵成，幾秒后，留在紅紙上的是一個(gè)雄厚大氣的“�！弊�。就在這時(shí)，咔嚓一聲，一個(gè)阿姨把我剛才寫(xiě)的“�！弊峙牧讼聛�(lái)，嘴里還念叨著(zhù)：“寫(xiě)得真不錯�！苯又�(zhù)，我又一連寫(xiě)了好幾個(gè)“�！弊�，直至紅紙寫(xiě)完。這時(shí)，桌子上已經(jīng)有了好多張大大的“�！弊�，老人們笑瞇瞇地看著(zhù)這些字，還不斷點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，一個(gè)志愿者叔叔走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“小朋友們，一起去包湯圓吧！”包湯圓！一聽(tīng)到這幾個(gè)字，我的雙眼頓時(shí)發(fā)光。洗完手后，我便興沖沖地擠進(jìn)人群里，學(xué)著(zhù)大家的樣子，開(kāi)始包起湯圓來(lái)。我從盤(pán)子里，抓來(lái)一小團和好的面，放在手心，又抓來(lái)一小撮芝麻餡，把它裹進(jìn)去，在我的手心中開(kāi)始了“乾坤大挪移”，在滾了十幾下后，一個(gè)白白圓圓，還透著(zhù)點(diǎn)黑黑的芝麻餡的湯圓就這么做成了。
包完湯圓，過(guò)了十幾分鐘，正當我們在說(shuō)話(huà)逗笑時(shí)，熱騰騰的湯圓上桌了�？粗�(zhù)老人們的笑臉，吃著(zhù)湯圓，我的心頭突然有了一種觸動(dòng)，是什么？想了想，我明白了，送個(gè)福字，包個(gè)湯圓，敬老，不就這么簡(jiǎn)單嗎？
簡(jiǎn)單初中作文 篇22
“來(lái)，我的乖孫子，今天我給你燒了幾樣好菜，快來(lái)嘗嘗！”廚房里傳來(lái)的自然是奶奶的呼喚聲。因為父母都要上班，我因此寄宿在奶奶家。我連忙趕到了廚房，像幾天沒(méi)吃飯的餓狼，巴巴地直往餐桌上瞧，可結果卻有些出人意料，什么“好菜”嘛，不就是青椒土豆絲、西紅柿炒雞蛋和冬瓜海帶湯嘛。正處在“逆反期”的我特別容易發(fā)怒，一見(jiàn)到奶奶口中的“好菜”竟是這樣的簡(jiǎn)單，這樣的平凡，這樣的令人索然無(wú)味。我登時(shí)摔門(mén)而出，把自己鎖在了爺爺的書(shū)房里�！斑@孩子，也真是的，要用功讀書(shū)的話(huà)也別餓壞了肚子啊�！蓖饷鎮鱽�(lái)奶奶關(guān)切的問(wèn)候，可我當時(shí)卻充耳不聞。
環(huán)顧四周，首先映入眼簾的自然是爺爺書(shū)桌上一沓沓的中學(xué)試卷，因為爺爺是退休的數學(xué)教師，他也經(jīng)常幫我出卷子，并在題目下面配上解析。我做了幾道題目，肚子又開(kāi)始叫了，心里又十分厭煩，急于翻看答案�？煽吹降那闆r卻讓我大吃一驚，最后幾頁(yè)上赫然寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“孩子，不要總想著(zhù)急于求成，耐下性子，細心觀(guān)察，嘗試用一些簡(jiǎn)單的方法，相信你的成績(jì)會(huì )更好！”我頓時(shí)為之一驚，臉頰早已漲得通紅，突然覺(jué)得自己心上有很沉重的負罪感。
冷靜了一下，我又重新坐了下來(lái)，再一次投入做題當中。呵，說(shuō)也奇怪，剛剛難倒我的題目就如耗子見(jiàn)了貓。原來(lái)，這些我運用得如魚(yú)得水的公式，才是這些難題解題的根本��！
這一刻，我對于簡(jiǎn)單的認知，似乎又向前邁進(jìn)了一大步……
剛剛對奶奶的怒氣也早已煙消云散了。肚子又開(kāi)始不爭氣地叫喚了，我苦笑了一聲，開(kāi)門(mén)走向廚房。
走進(jìn)廚房，剛剛被我嫌棄的那些簡(jiǎn)單的“好菜”，個(gè)個(gè)都令我食欲大增。是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，這不正是每個(gè)人心中向往的菜肴，向往的人生嗎？
簡(jiǎn)單，是世間一切繁雜事物的根本，也是解開(kāi)謎團的鑰匙，而簡(jiǎn)單，正是世間萬(wàn)物所缺少的。
簡(jiǎn)單初中作文 篇23
一杯香茗，兩間茅屋，三分良田，幾抹煙云，淳樸、清靜而深遠，這是一片簡(jiǎn)單高遠的意境，是無(wú)數文人為之神往的精神之美。不向往紅塵世俗，功名利祿，不勾心斗角，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活著(zhù)。在對簡(jiǎn)單的追求中，品味它獨特的美。
古時(shí)候文人往往喜愛(ài)美好的生活環(huán)境，像暖風(fēng)吹得游人醉的杭州，像淡妝濃抹總相宜的錢(qián)塘，亦或是那楊柳依依的十里長(cháng)堤，多少人為此流連往返！但是林甫不愛(ài)。他只想要一間簡(jiǎn)陋的小屋，植梅放鶴，守著(zhù)一份淡然清高�；实鄣馁p識沒(méi)有讓他動(dòng)心，他一心一意做著(zhù)自己鐘愛(ài)的事。而這種簡(jiǎn)單，成就了他疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的千古佳句和梅一樣清雅，鶴一般飄逸的人格。
以國家事業(yè)為已任，以人民事業(yè)為重，不求私利，為新中國事業(yè)而奔走。這種簡(jiǎn)單，成就了周恩來(lái)總理不朽的人格魅力和為國為民的高尚品質(zhì)。在世界政壇上，為新中國人民呼喊。每日辛苦的工作，點(diǎn)心只有一盤(pán)花生米，有時(shí)甚至連飯都顧不上吃。即使如此辛勞，他仍心系人民，在世界外交史上留下了光輝的一頁(yè)。他去世后，全中國人民為之落淚。
簡(jiǎn)單如林甫的心無(wú)旁騖，如周總理的大公無(wú)私，如韓愈的憂(yōu)國憂(yōu)民，亦如陶淵明的悠然淡泊，如李叔同的空靈閑適，如文天祥的純粹無(wú)私。
才華橫溢的英達把生活中最平凡簡(jiǎn)單的東西融入自己的作品，征服了所有喜歡喜劇觀(guān)眾；石油大王洛克菲勒盡管擁有巨額財富，但他仍然簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活，用帳本記下自己的每筆開(kāi)銷(xiāo)；瑞士是世界上最富有的國家之一，但瑞士人都十分注意節儉，在國際上得到了一致贊譽(yù)。
簡(jiǎn)單不是虛無(wú)，恰是一種偉大；簡(jiǎn)單不是復雜，而是一種本真自然；簡(jiǎn)單不是平庸，實(shí)為一種智慧和境界。簡(jiǎn)約、快捷、順暢更是一種簡(jiǎn)單，在燈紅酒綠的現代生活中，我們是否該向往著(zhù)這樣一種生活的智慧？
簡(jiǎn)單初中作文 篇24
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的�！�
就如追求完美的香樟一般，嘲笑平常而簡(jiǎn)單的白楊�？蛇^(guò)多的綠葉，所謂的美麗只會(huì )給它帶來(lái)更深的傷害。這樣的追求意義在哪呢？
浮世繁華，渺小如塵埃的我們該何去何從？
簡(jiǎn)單的生活，堅持心之本色；簡(jiǎn)單的生活，拋卻對外在的偏愛(ài)。
簡(jiǎn)單生活，心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“窮且益堅，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼云煙；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
這些人活得“簡(jiǎn)單”，因為他們堅持心的本色，只為自己的目標所努力。他們清楚地知道：在這紅塵之中，興衰成敗，早已隨流水東逝；出將入相，不過(guò)一頁(yè)薄紙。那些所謂“美麗”，只是徒增的負擔。
這些人活得也很“豐富”。他們的生活因簡(jiǎn)單而執著(zhù)地去體會(huì )每個(gè)細節而豐富。
西塞羅如是說(shuō)：“懂得生活真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)�！�
如今的我們在生活的泥淖中奮力掙扎著(zhù)，企求著(zhù)。這樣的累，我們甘之如飴�？捎刑嗟娜藢λ^“美麗”瘋狂追求，到最后才發(fā)覺(jué)是“南柯一夢(mèng)”。校園里一些同學(xué)奢侈成風(fēng)便是一例。他們忘記了校園存在的原因，忘記了自己的責任，更忘記他們的絲縷分毫都是父母的血汗。他們又獲得了什么呢？短暫的虛榮，別人的殷羨？他們現在可以啃老，以后呢？
在生活的縱橫阡陌中，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚，或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷，或一路塵滿(mǎn)客袍。在行途的終止，我站立，驀然回首，明眸一笑：你好，簡(jiǎn)單生活。
簡(jiǎn)單初中作文 篇25
也許，面對這個(gè)紛繁的世界、緊張的工作、微妙的人際關(guān)系，你除了覺(jué)得太累以外，更多的感慨就是：這社會(huì )、這生活、這人與人之間實(shí)在是過(guò)于復雜。
也許，有時(shí)候你會(huì )突然感覺(jué)到你的生活，就像走在沙漠中迷失方向一樣迷茫，孤單無(wú)助；感覺(jué)人生如棋，一子落錯滿(mǎn)盤(pán)皆輸。于是，為了一種理想的生活，一種活著(zhù)的生命質(zhì)量，不停的奔波著(zhù)，勞碌著(zhù)，疲憊著(zhù)，……
也許，你會(huì )問(wèn)：那你呢？你又是怎樣生活的呢？
我也像你一樣生活著(zhù)。只是此時(shí)的我站在50的門(mén)檻上，回望來(lái)時(shí)的路，突然覺(jué)得-我拼命的為著(zhù)夢(mèng)想追逐、為著(zhù)未來(lái)狂奔幾十年，可留給世界的只是一個(gè)背影，一個(gè)與追求南轅北轍的背影。
當我撫摸著(zhù)自己歷盡艱辛的過(guò)去，竟不知所以。那些付出、那些奮斗、那些費盡心思，到頭來(lái)都只是雨打浮萍，花茖無(wú)聲。留下的只是傷痕累累！
當我攏起那些苦與累，血與汗，執著(zhù)與追求……反反復復的咀嚼與品味，這才發(fā)現：世事其實(shí)不能為自己左右，還不如簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不要理想太多、顧慮太多……
理想太多，顧慮太多，煩惱就會(huì )多。如果你的心靈能簡(jiǎn)單得如一泓清水，你就會(huì )沒(méi)有很多的煩惱，沒(méi)有很多的戒備；就不會(huì )勾心斗角、爾虞我詐；就會(huì )如釋重負、瀟瀟灑灑。如果能夠這樣，你就不會(huì )唯唯諾諾、謹謹慎慎，甚至傷痕累累；你就不會(huì )只會(huì )恭維、只會(huì )拍馬、只會(huì )抱怨、只會(huì )無(wú)奈……你就會(huì )有親情有雅趣去朝聞百鳥(niǎo)，暮聽(tīng)秋蟲(chóng)；你就會(huì )心中總是愜意，總是坦然，總是寧靜。
人生活在這世上，欲望越多，負累也就越多，放下過(guò)多的欲望吧！人生，真的別太復雜；生活，真的可以如此簡(jiǎn)單。
當然，我不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，也不是一位禪者，從一朵花中就參悟人生。但50年的歲月，足以讓人成為一個(gè)解密者，解密自己的人生；50年的歲月，更足以讓人成為一名工匠，打造自己的人生。
我雖然沒(méi)能打造好自己的人生，但解密了生活的真諦，所以請相信：生活真的本就這么簡(jiǎn)單，請學(xué)會(huì )這樣簡(jiǎn)單地生活吧！
簡(jiǎn)單初中作文 篇26
人的生老病死是一種規律。生，是一種選擇；死，是一種義務(wù)。這是最原始的社會(huì )的準則。
至于現代，死，是一種負擔�？爝M(jìn)的生活讓我們很快走完一生，在生前我們甚至能望見(jiàn)生命的盡頭。但這生活同樣復雜，人與人之間的“千絲萬(wàn)縷”的關(guān)系是終死都無(wú)法撇清的。這讓我想起福爾摩斯室內用紅線(xiàn)連起來(lái)的用于分析的大網(wǎng)�？蛇@除了福爾摩斯這大偵探又有誰(shuí)人能捋清……
所以，我們只想活得簡(jiǎn)單，祈望活成一個(gè)簡(jiǎn)單的“笨人”。
有人說(shuō)自己正是這樣的，因為我們沒(méi)有如此的能力，所以我們極力逃脫那張大網(wǎng)。我們努力的把生活過(guò)的像是很簡(jiǎn)單一樣。春日我們踏青時(shí)，望著(zhù)滿(mǎn)山的野花，或許你有心曠神怡之感、有登高而眺望的豪情，甚至我們還想賦詩(shī)一首。要知道，我們還是會(huì )回去面對那住哪張大網(wǎng)，甚至有些時(shí)候我們離不開(kāi)它。這“笨人”就猶如古時(shí)亂世的隱者。
這“笨人”用三毛女士的話(huà)講就是“我愛(ài)哭的時(shí)候便哭，想笑的時(shí)候便笑，只要這一切出于自然”仔細一想，這不正是人們呼吁的“真性情”嗎！人們都渴望別人用真性情對待自己因為沒(méi)有人愿意被騙。但同時(shí)如果一個(gè)人真的拿出自己的真性情以待人，你會(huì )感到前所未有的厭惡。
所以，我以為要做到“簡(jiǎn)單”無(wú)非是做自己外加稍偽裝自己。
做好自己，這并非易事。要對未來(lái)抱以希望，不要太在意自己的失敗，不要刻意與自己的平凡為敵，堅定腳步走下去。
我們困于世俗，困與利益，忙于關(guān)系，累于感情，但諷刺的是我們卻要裝作樂(lè )在其中。我們忙了自己還去忙別人，過(guò)分的關(guān)心便是多管閑事，我們稱(chēng)其為充實(shí)的一生。
我們都想自己的一生過(guò)的充實(shí)，同時(shí)我們又渴望活得簡(jiǎn)單。我們渴望真性情，同時(shí)我們又批評不會(huì )察言觀(guān)色。我們呼吁做好自己，同時(shí)又期待他人在生命里的參與。
當然，這是自然。受其制約我們覺(jué)得幸福遙不可及。對于一生我不求過(guò)的充實(shí)，只求活的簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單初中作文 篇27
我聽(tīng)過(guò)許多的人抱怨自己的父親，有的人抱怨父親很?chē)栏�，有的人抱怨父親不給自由，還有的人抱怨父親冷酷，難道全天下就沒(méi)有一個(gè)慈祥的父親嗎?
父親在我心目中也如他們所說(shuō)的冷酷無(wú)情，常常遠離他，有一件事讓我更加肯定：一次我數學(xué)考了97分，已經(jīng)很好，我的父親卻還不滿(mǎn)意，我也在班中排名靠前，有些得意，他依然怒氣沖天，罵的我滿(mǎn)臉通紅。
直到春節前，我才讀懂父親那顆心。
我寫(xiě)好了一副一副的春聯(lián)，心想：拿到街上去賣(mài)，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，便飛奔到街上，迅速賣(mài)起來(lái)，烈日當空，我叫喊的聲音驚天動(dòng)地，可以傳到幾百里遠，卻依然沒(méi)有賣(mài)出去，父親走過(guò)來(lái)鼓勵我：”會(huì )有人的�！�
5點(diǎn)，我再次去嘗試，一個(gè)人向我招了招手，買(mǎi)了我一副對聯(lián)，瞬間，風(fēng)變柔和，好像陽(yáng)光明媚般，我像吃了蜜糖般甜�；氐郊抑�，卻發(fā)現父親如此疲倦，白頭發(fā)好似多了幾根，口干舌燥，眼睛有點(diǎn)紅，可是他說(shuō)話(huà)的聲音如春天的暖陽(yáng)，慈祥，溫暖了我許多，笑容也變得燦爛。
我也如往常那樣賣(mài)著(zhù)對聯(lián)，卻發(fā)現了異常，顧客有著(zhù)很熟的面孔，為什么呢?這段日子，我發(fā)現父親勞累了許多，不再像以前那樣嚴格，反而變得和藹可親，平易近人，我開(kāi)始疑惑。
次日，我假裝賣(mài)春聯(lián)，跟蹤了父親。只見(jiàn)他走進(jìn)小巷，左顧右盼，拿起手機，說(shuō)了起來(lái)。突然又走了出來(lái)，生氣地說(shuō)了一些話(huà)，一會(huì )兒，便帶著(zhù)一副慈祥的面孔，眉毛彎彎，我驚呆了，我從未見(jiàn)過(guò)這樣的父親，打完電話(huà)后，便一個(gè)一個(gè)地向店鋪的老板哀求。我恍然大悟：原來(lái)所有買(mǎi)春聯(lián)的顧客都是父親招來(lái)的，回到家中，我熱情地擁抱了他。
通過(guò)這件事，讀懂了父愛(ài)，父愛(ài)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，現在想起那些不懂感恩的人，他們缺的不是父愛(ài)，而是缺少讀懂父愛(ài)的眼睛，只有用溝通、眼睛和心靈，父親也有慈善和愛(ài)你的一面。
簡(jiǎn)單初中作文 篇28
是否很多人都認為道歉是一件非常簡(jiǎn)單的事，的確如此，我也是這樣認為的。但經(jīng)過(guò)了那件事以后，我對“簡(jiǎn)單”有了新的認知。
我和閨蜜小梅曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些令人不快的小誤會(huì )，然而這一個(gè)小誤會(huì )卻讓我至今難忘。
“珺，陪我出去下唄�！薄皼](méi)時(shí)間，你自己去吧�！蔽依淠膽B(tài)度多次讓小梅的處境十分尷尬。于是我和小梅開(kāi)始了長(cháng)達一個(gè)月之久的冷戰。那段時(shí)間，我不知怎么了，性格脾氣都格外的暴躁，又不知從誰(shuí)那兒聽(tīng)說(shuō)些小梅的負面消息，換做以前我是肯定不會(huì )相信的。當時(shí)我一定是頭腦昏熱，竟然稀里糊涂地全相信了，逐漸就對小梅產(chǎn)生出了許多負面的情緒：不信任、厭惡反感……這些情緒仿佛在我和小梅之間筑成了一道看似透明卻又厚實(shí)而不可逾越的墻，變成了我和小梅友情上一道堅硬的屏障。
然而，從現實(shí)角度出發(fā)，這一切都只是我心中一個(gè)過(guò)不去的坎兒和一個(gè)發(fā)泄情緒的途徑而已。等我逐漸意識到自己的問(wèn)題和錯誤，想清楚我是這一“慘案”的主導者時(shí)，小梅已經(jīng)離我越來(lái)越遠，我感到無(wú)力回天了。但我沒(méi)有放棄，我左思右想，認為“負荊請罪”是最好的辦法，這樣才可能挽回我無(wú)比珍惜的朋友和友誼�？墒�，我該怎么開(kāi)口呢？要不，先假裝約她出來(lái)玩？沒(méi)等我仔細思考要不要把信息發(fā)出去時(shí)，我的手卻不受大腦控制率先摁下了發(fā)送鍵。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，局面已經(jīng)不容我掌控了�？粗�(zhù)對方秒回的信息“好啊”，我成功地練出了兩個(gè)別致的大黑眼圈。我按照約定地點(diǎn)等候那兒，心里默念著(zhù)練了無(wú)數遍的道歉。這時(shí)，只見(jiàn)小梅從遠處走來(lái)，待她離我一步之遙的時(shí)候，我鼓足勇氣大聲地說(shuō)了聲：“對不起！”可令我驚奇的是，小梅也與我異口同聲地說(shuō)了聲“對不起”，我倆愣了一下，然后不約而同地笑了起來(lái)。
呼！我心里那塊大石頭終于放了下來(lái)。原來(lái)這么簡(jiǎn)單！我終于明白，這句話(huà)不僅是感嘆，更是自我鼓勵，是做完“難事”后的輕松和愜意呢！
簡(jiǎn)單初中作文 篇29
一直認為，愛(ài)就是一次生命與生命的生死交換，愛(ài)就是病魔與淚水的誓死拼搏；但是，自那以后我明白了，愛(ài)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
那是一個(gè)仲夏，我終于購買(mǎi)到了自己朝思暮想的一架飛機模型，欣喜的我，無(wú)論到何處都要隨身攜帶。
可是，好景不長(cháng)，在一次購物之后的回家路上，驚訝的發(fā)現飛機的尾翼不知何時(shí)少了一支，對這架飛機愛(ài)不釋手的我，頓時(shí)像受到了晴天霹靂的襲擊，悲傷的淚水頓時(shí)從臉頰滑落了下來(lái)，哭著(zhù)鬧著(zhù)無(wú)論如何都要回去商場(chǎng)尋找。
我的哭鬧，徹底惹怒了爺爺，他猛地轉過(guò)身來(lái)，一把奪過(guò)我手中飛機的殘骸扔到了綠化帶的草叢中，對我吼道：“哭！你就好好哭！你永遠別想見(jiàn)到它了！”我停止了哭泣，瞪著(zhù)他，心里想著(zhù)要和他斷絕關(guān)系，再也不理他了。
到了家，我躲到衛生間，回憶著(zhù)剛剛的事情，心中萬(wàn)分委屈，爺爺則坐在客廳抽著(zhù)煙、低著(zhù)頭，好似在冥想些什么，過(guò)了一會(huì )兒，他將煙灰掐滅在煙灰缸中出門(mén)去了。
第二天，當我放學(xué)回家時(shí)，剛開(kāi)門(mén)就見(jiàn)到爺爺滿(mǎn)臉笑容的拿著(zhù)那架飛機走來(lái)，他對我說(shuō)他昨晚不該對我吼，他對我道歉并且遞給我那架飛機，然而與之前不同的是，那架飛機失去的尾翼又回來(lái)了，而且比以前更加精致。
是的，那是已經(jīng)花了雙眼的他，自己制作的，尾翼與飛機尾部的接口一毫不差，尾翼上的紋路也是一刀一刀刻上去的……
看著(zhù)他那慈祥可愛(ài)的微笑，我的心中也蕩起了溫暖的浪。
或許當時(shí)年齡還小，現在回憶起來(lái)卻又感動(dòng)的讓我落淚，也不知道他那晚上出去是怎樣用那早已昏花的雙眼在黑暗的草叢中尋找到了那個(gè)玩具。
這便是愛(ài)吧，沒(méi)有什么生死離別，感天動(dòng)地，也就是大到一架玩具飛機，小到一片三厘米大小的木排，但卻又觸及我心靈的最深處。
愛(ài)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，微不足道，感人至深。
簡(jiǎn)單初中作文 篇30
在我們的成長(cháng)道路上，父親是一個(gè)重要的角色，在和父親相處的過(guò)程中，總會(huì )有分歧，難道讀懂父愛(ài)這么難嗎？
說(shuō)起父親，馬上印入眼簾的就是那戴著(zhù)黑框方形眼鏡，和長(cháng)著(zhù)一張能將人說(shuō)得不得不佩服，不得不認輸的嘴，胖胖的臉龐。而且，他還是一個(gè)對自己孩子特別兇、嚴厲、苛刻甚至可以說(shuō)是不近人情。而且，他還會(huì )布置很多額外的作業(yè)，我怎么就不信父愛(ài)如山呢？
就在不久前，一件事令我更不相信別人眼中深沉慈父的說(shuō)法。我很不喜歡喝湯，但是，爸爸卻讓我喝，我想：“這湯這么難喝，怎么喝得下。再說(shuō)了，不喝你又能拿我怎樣。于是，我就干脆不喝了�？墒�，沒(méi)想到，爸爸竟說(shuō)了一句：“不喝湯就別吃飯了”。我一驚，不吃飯肚子會(huì )餓呀，但又一想，不吃就不吃，我吃菜照樣行�！�
不過(guò)，一件事讓我對父愛(ài)理解有初步改變。那一次，我去考試，去到考場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現忘記帶水了。怎么辦呀！爸爸急忙跑開(kāi)，我問(wèn)他，他也沒(méi)回答去哪兒。我看見(jiàn)他穿著(zhù)一件很窄的襯衣，一條緊身的牛仔褲，跑步有點(diǎn)不適，襯衣外還套了一件不大舒適的夾克，他跑起來(lái)一搖一晃的。到路口，紅燈一亮，把他剎住了。能看出他焦急的樣子，左顧右盼著(zhù)，突然，他一只腳邁進(jìn)人行道匆匆地走過(guò)，腳剛離開(kāi)人行道，一輛車(chē)便劃過(guò)，我不禁大喊：“小心啊，爸！”我握成拳頭的手也攥出了汗。不一會(huì )兒，抱著(zhù)礦泉水的爸爸回來(lái)了，可是衣服也濕透了。
后來(lái)，我發(fā)現，他每天夜里都會(huì )給我蓋上被子，有時(shí)會(huì )給我收拾房間，幫我準備飯盒，然后再幫我批改習題。爸爸數學(xué)不是很好，但是，我發(fā)現，他給我批改之余還自己驗算過(guò)，并在習題上給我做評價(jià)與寫(xiě)出方法。
那些在成長(cháng)道路上用叛逆刺得父親遍體鱗傷的人，原來(lái)他們缺的不是父愛(ài)，而是缺少一雙發(fā)現讀懂父愛(ài)的眼睛。讀懂父愛(ài)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單初中作文 篇31
花開(kāi)花落，這是花簡(jiǎn)單的生命循環(huán)；云卷云舒，這是云飄散的簡(jiǎn)單方式。
常此以往，我們都只是看到了它們簡(jiǎn)單的外表，從而認為它們簡(jiǎn)單，可是誰(shuí)又曾真的了解這簡(jiǎn)單背后的復雜和曲折呢？所以說(shuō)，簡(jiǎn)單最難，難就難在怎樣讓他變得簡(jiǎn)單。
生活中，簡(jiǎn)單難在心境。
縱陶淵明他喊出一句：“不為五斗米折腰”的豪言壯語(yǔ)，從此以后便去山野間過(guò)了他簡(jiǎn)單的隱居生活，做了他簡(jiǎn)單的隱士。我們只看到了他“悠然見(jiàn)南山”的閑姿和逸情，看到他如此簡(jiǎn)單而快樂(lè )的生活，卻忘卻了在這簡(jiǎn)單心境背后的曲折。陶淵明也當過(guò)官也得過(guò)意，但是王朝的動(dòng)蕩、社會(huì )的不安給他的政治生活來(lái)了個(gè)下馬威，他心灰意冷了，對官場(chǎng)疲憊了，從政治走向文學(xué)，這是心境多么大的一個(gè)轉變，從官場(chǎng)的風(fēng)云變幻到文學(xué)的飄逸輕靈，心靈的轉變使陶淵明從塵世走進(jìn)了世外桃源，從此，他的生活、他的人生開(kāi)始變得簡(jiǎn)單。
心境的轉變，為簡(jiǎn)單生活的關(guān)鍵。
事業(yè)中，簡(jiǎn)單難在心態(tài)。眾所周知阿里巴巴這個(gè)成功的淘寶網(wǎng)站，不少人為它的成功所折服，而又有誰(shuí)知道它的創(chuàng )辦者是一個(gè)長(cháng)得不怎么好看甚至是有些丑陋的男人。他就是馬云，阿里巴巴網(wǎng)站的總裁。
他丑，可他并不因此而看低自己，他不去想這外表會(huì )為他帶來(lái)什么不必要的麻煩和困難，他只知道這是事實(shí)，無(wú)法改變。正是如此簡(jiǎn)單的心態(tài)，才讓他真正看清了自己，挖掘了自己的才華。他說(shuō)：“男人的外貌和他的事業(yè)是成反比的！”好一句雄心壯志，他用自己簡(jiǎn)單的心態(tài)對待自己的外貌和才華，不去多想什么，只是擺好心態(tài)去拼事業(yè)。
簡(jiǎn)單的事業(yè)心態(tài)，成就了輝煌的事業(yè)。而如今的我們，又有幾個(gè)能做到如此簡(jiǎn)單？也許你說(shuō)，我們生活在紛繁塵雜中，我們不可能如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單真的很難。但是簡(jiǎn)單真的很難嗎？不，它難就難在你的心境和心態(tài)，這是人生中最復雜最糾結之處，心里的煩雜消失了，復雜沒(méi)有了，簡(jiǎn)單就會(huì )從內而外涌出，自然而然了。
簡(jiǎn)單最難，其實(shí)也不難。
簡(jiǎn)單初中作文 篇32
這世界上有很多簡(jiǎn)單的事，也有很多困難的事，有些很簡(jiǎn)單的事對有些人卻很困難，有些很困難的事卻對有些人很簡(jiǎn)單。有一次，我就完成了一件我覺(jué)得很困難的事，但是完成后，我卻發(fā)現很簡(jiǎn)單。這是一件什么事情呢？一起來(lái)看看吧！
那天上午，我正在上數學(xué)課，老師在講解一道題目。其實(shí)這道題目非常簡(jiǎn)單，但因為我沒(méi)聽(tīng)講，所以我沒(méi)聽(tīng)懂這道題怎么做。剛好這時(shí)，老師說(shuō)下節課要測驗，全都是這種類(lèi)型的題目，我頓時(shí)面色慘白。
一下課，我就抓住要出去瘋玩的同桌，讓他教教我，可他卻說(shuō)：你每次考試都考那么好，這么簡(jiǎn)單的題目還要我教你嗎？說(shuō)完，他就掙開(kāi)我的手，跑了出去。我又拉住一個(gè)同學(xué)，讓他教教我，他卻說(shuō)趕著(zhù)上大號，沒(méi)時(shí)間。說(shuō)完，就拿著(zhù)一大卷手紙向廁所奔去，看這樣子是真的著(zhù)急��！
可是，如果不找人問(wèn)懂的話(huà)，下節課的測驗我怎么辦？
這時(shí)，我的死黨來(lái)了，看我一副愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我怎么了。我一臉郁悶地告訴他，我上節課沒(méi)聽(tīng)講，題沒(méi)聽(tīng)懂。他知道后，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我聽(tīng)懂了，我教你，還有6分鐘，上我的速教班，包你滿(mǎn)意，不要998，不要888，只要8塊8。我白了他一眼，他還是給我講解了起來(lái)。
原來(lái)是這么做的！為什么要除以2？還有別的方法嗎？
我倆就這樣學(xué)了起來(lái)。果然，在這6分鐘里，我學(xué)會(huì )了，我激動(dòng)地向他拍了一下掌。然后，上課鈴響了，老師來(lái)了，我們都開(kāi)始了考試。在考試的時(shí)候，我的手心出汗，畢竟是剛學(xué)的知識，還有點(diǎn)不太熟練，我慢慢地寫(xiě)著(zhù)每一道題，我怕出現錯誤。
鈴，考試結束了，我趕緊和同學(xué)們一起對答案，大部分都是對的，我懸著(zhù)的心這才放了下來(lái)。
到了發(fā)卷子的時(shí)間，我的心又懸了起來(lái)。老師叫道：周宇，96分。還好，還好，分數還不錯，只有一道題算錯了，原來(lái)這場(chǎng)考試這么簡(jiǎn)單！
有些事真的很簡(jiǎn)單，之所以感到困難，只是因為我們沒(méi)有用心去學(xué)習，所以我們做什么事都要用心。這樣，什么事都不會(huì )難住我們，只可能會(huì )越來(lái)越簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單初中作文 篇33
熾熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。向遠處眺望去，地上好像被潑灑了一地的水――那是熱氣蒸騰造成的蜃景。蟬在樹(shù)上鳴叫著(zhù)，好像在抱怨著(zhù)這炎熱的天氣。馬路上干巴巴的，白花花地晃人的眼。
路上人很少。路邊陰涼下有一位年輕的少年，往樹(shù)上斜放著(zhù)擔子，在路邊擺著(zhù)一壺水、幾杯茶。他額頭冒著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，身穿皂衫，腳穿布鞋，手搖紙扇，臉被太陽(yáng)烤得通紅――他就是蒲松齡。
“免費的綠豆湯――”蒲松齡喊道。突然一位年邁的老人走過(guò)，聽(tīng)到了他的叫賣(mài)聲，就緩緩地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“孩子，你這兒真是有免費的茶喝？”蒲松齡羞怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯早就口干舌燥了，連忙端起茶杯喝了好幾杯。蒲松齡趕忙給老伯續水。老伯喝完茶抹抹嘴正要走，被蒲松齡攔住了�！袄喜纫坏�，請您給我講個(gè)離奇的故事吧�！逼阉升g深鞠一躬，兩手抱拳，低眉順眼，彎著(zhù)腰，探著(zhù)頭，跺著(zhù)腳，看那架勢不講個(gè)故事肯定走不了。
老伯拗不過(guò)他，只好坐下來(lái)慢慢向他道來(lái)。蒲松齡向前探著(zhù)身子，伸長(cháng)了脖子，半張著(zhù)嘴，瞪大雙眼，兩只手并了起來(lái)，傾耳聽(tīng)著(zhù)。老伯講的是個(gè)鬼故事。蒲松齡聽(tīng)到精彩之處，皺著(zhù)眉頭，臉色慘白，雙手抱肩，全身都在發(fā)抖。老伯講到了結尾時(shí)，蒲松齡長(cháng)舒了口氣，神色才放松了下來(lái)。
待老伯走后，蒲松齡馬上興奮起來(lái)了，他眉頭彎著(zhù)笑了起來(lái)，臉色紅潤，嘴角上揚，蹦蹦跳跳地趕緊收拾茶攤兒往家里趕。
到了家里，他把挑子一撂，沖進(jìn)書(shū)房，一手磨墨一手展開(kāi)宣紙，然后抄起筆蘸上墨，把剛才老伯講的故事記錄了下來(lái)……這樣一天又一天，一年又一年，蒲松齡終于寫(xiě)成了文學(xué)巨著(zhù)――《聊齋志異》。
蒲松齡不簡(jiǎn)單。他明白積少成多、水滴石穿的道理�！吧讲晦o土，故能成其高也；海不辭水，故能成其深也�！比魏蝹ゴ蟮氖聵I(yè)都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，長(cháng)久地堅持，任誰(shuí)都能有不簡(jiǎn)單的成就！
簡(jiǎn)單初中作文 篇34
軸對稱(chēng)結構，簡(jiǎn)單、對邊重合罷了，保存上百年，簡(jiǎn)單，材料堅固罷了；萬(wàn)人頂禮膜拜，簡(jiǎn)單，鶴立雞群罷了；紫禁城，簡(jiǎn)一一不，這可沒(méi)那么，簡(jiǎn)單。
酷署，直到下車(chē)，踏上北京的大道，我還是無(wú)奈而又不屑，不就是普通的一座老房子留了上百年嘛，何必千里迢迢，翻幾省過(guò)幾江去參觀(guān)呢？雖說(shuō)如此，當我在城門(mén)口，遠眺整個(gè)紫禁城時(shí)，還是震撼、震撼、再震感了。
一把無(wú)形的大刀能將其劈成兩個(gè)一模一樣的型狀，從南門(mén)，穿過(guò)后宮，穿過(guò)御花園，再穿過(guò)大殿，沒(méi)有一處不左右對稱(chēng)。富麗堂皇，渾然天成的氣勢自發(fā)向外，腦中閃現過(guò)自己曾經(jīng)拼過(guò)的積木，搭過(guò)的“樂(lè )高”。好吧，紫禁城，您的構造真得沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
午后時(shí)分，太陽(yáng)烤著(zhù)青磚白瓦，冒出了絲絲蒸汽，我躲著(zhù)熱情的光芒，在宮殿里感慨當年那輝煌。大大小小的字畫(huà)，琳瑯滿(mǎn)目的裝飾，震人心神的龍袍，五彩斑斕的金敘銀環(huán)，看著(zhù)那古樸卻又如新的八仙桌，四方凳、木雕、絲織、樂(lè )器、禮器、青銅、陶瓷、龍印、刻章，這些不僅是文物，更是中華千年的精髓！
紫禁城里陣列了多個(gè)朝代，不同時(shí)期的文藝品、工業(yè)品，她像一位和藹的母親，不追究美丑新舊，用她寬廣的胸懷擁抱每一代每一輩。紫禁城，您的文化內涵可遠沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
夜說(shuō)降就降，驅走了太陽(yáng)的炙熱，將悶熱的氣流又灌上新的活力。紫禁城內的燈在晚上準點(diǎn)明亮，一排排燈依次發(fā)光，忽地，北京市的中心如跳動(dòng)的心臟，打著(zhù)鼓點(diǎn)，在寧靜的夜幕中綻放了。
時(shí)間說(shuō)走就走了，不帶一絲留言，可我卻百般留念地在紫禁城內的踱步，回眸幾眼，心中無(wú)溢著(zhù)肅穆。這里有擇一事終一生的工匠精神；有開(kāi)國共享和平統一的大國風(fēng)范；有中華民族千年凝聚的文化內涵，思想風(fēng)貌。是的，紫禁城不只是座城，她，是中華人民的心臟。
紫禁城��！你真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！
簡(jiǎn)單初中作文 篇35
今天的天氣對於植物是很好的，但是對於好多棵棵會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)呢？那可不一定！
“呼…~~呼”樹(shù)兒伸了個(gè)懶腰，并且隨著(zhù)緊張的呼吸，肩膀一抽一抽的，但抽了一下會(huì )兒，又不抽了。因為她感覺(jué)到，族長(cháng)沉重的腳步，正往這里邁來(lái)。
對於這些樹(shù)種來(lái)說(shuō)，最重要的，就是水，因為他們是“露露水族”啊。在“露露水族”看來(lái)，當一天即將到來(lái)之際，一定要派很多很多衛士去查看，如果東方是一片昏暗的話(huà)，那這一天，族長(cháng)將會(huì )異常的興奮，他將會(huì )召集大家，喝酒，擺宴席！
可是，這一連好幾個(gè)月都是晴天，因為平時(shí)雨水多，“露露水族”沒(méi)有庫存，但最近一直都沒(méi)有下雨，許多“露露水族”的樹(shù)兒都被困在焦渴之中。正當族長(cháng)在族棚里愁眉莫展之時(shí)，一聲“報”的聲音又將族長(cháng)心中的怒火燃燒了起來(lái)。自從族長(cháng)眉頭皺起來(lái)的那一天起，“火火焰族”的族長(cháng)就不止一次的來(lái)挑釁。
說(shuō)“喂，臭老頭！趕快出來(lái)吧，不要在里面當縮頭烏龜了，快出來(lái)吧！”水族族長(cháng)族長(cháng)一聽(tīng)見(jiàn)這聲音，舉起水族世代相傳的水之魔棒，大步邁向水族村落的出口。雖然水之魔棒經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的乾涸已經(jīng)力不從心了。
“喂，火族族長(cháng)，你別太沒(méi)大沒(méi)小了，怎麼說(shuō)我也是你哥哥，比起我來(lái)，你還差我兩百歲呢！”“呦，你終於出來(lái)了，我跟你說(shuō)，兩百歲而已，你也別太囂張了，我為有你這樣的哥哥而感到恥辱！”“你……”“怎麼了，，生氣了，這算什麼啊，這對有你這樣大肚量的哥哥來(lái)說(shuō)算什麼啊，啊，��？”
“哼！”我才不跟你計較呢，老弟啊，我勸你還是別憋著(zhù)了，這兩千年來(lái)的仇恨你一直憋在心里吧，好，今天我們就來(lái)做個(gè)了斷。你把你以前的仇恨全都發(fā)泄出來(lái)吧！發(fā)泄吧！”
…………………
一場(chǎng)亂戰之後，兩族族長(cháng)各拖著(zhù)疲憊的身軀回部落了…………。
簡(jiǎn)單初中作文 篇36
說(shuō)到美，大家也許都會(huì )想到大自然。但是呀，美并不局限于風(fēng)景的美。就像慷慨激昂的是美，熱情洋溢是美，富麗堂皇的是美，默默關(guān)懷是美。而有一些人，他們以一個(gè)平凡又偉大的舉動(dòng)，令人贊嘆。其實(shí)生活中處處有美，之所以我們覺(jué)得生活中缺少美，是因為我們缺少發(fā)現美的眼睛。這也許就是我看完《開(kāi)學(xué)第一課》最深感受吧。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圍繞美展開(kāi)了話(huà)題。姚明說(shuō)，他在參加救濟野生動(dòng)物時(shí)，明白了美是脆弱的，美需要愛(ài)護�！吧衽眲⒀笙蛭覀冊V說(shuō)了太空之美。還有那邊哭邊游的奧運冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文告訴我們人人都可以創(chuàng )造美。還有最美司機吳斌，最美教師鄧麗，在這一個(gè)一個(gè)時(shí)而深情時(shí)而感動(dòng)的訴說(shuō)中，穿插歌曲與游戲。讓我恍然明白，美，是何其的簡(jiǎn)單，又是何其的深沉。
是的，美真的好簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑，一句問(wèn)候。就像在班里，值日記載表上，很少出現過(guò)好人好事。只有無(wú)止盡的某某講話(huà)，搗亂�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，我明白了，生活中到處都有美，只是大家沒(méi)有發(fā)現而已。你看，撿起一團垃圾，換了教室一份潔凈，這是美；把摔倒的同學(xué)扶起，這是美；悄悄為老師送去一杯水，這也是美？記得那次運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們?yōu)槟玫侥昙壍谝欢θ琳�，看到蔡天成不小心長(cháng)跑失利時(shí)，大家都默默地為他遞上了一瓶水，拍拍他的肩，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老蔡，跑的不錯，就是稍稍累了一點(diǎn)？沒(méi)事吧！沒(méi)拿到名次沒(méi)關(guān)系的，你依然是我們的旋風(fēng)嘛！加油！”老蔡一聽(tīng)，馬上來(lái)了精神，很是開(kāi)心。在接下來(lái)的50米接力跑時(shí)，蔡天成如一條猛虎，第一個(gè)跑就為我們爭取了時(shí)間。接下來(lái)的同學(xué)們也毫不遜色。因為大家的互相信任，彼此鼓勵。我們勇摘第一，比第二名領(lǐng)先了好幾十秒�；蛟S，這就是合作美吧。
美，其實(shí)很簡(jiǎn)單。它就在我們心靈深處。讓我們喚醒它，人人都來(lái)創(chuàng )造美，發(fā)現美，傳遞美。用今天的小美，成就明天美好的世界！
簡(jiǎn)單初中作文 篇37
印度詩(shī)人泰戈爾有句名言：“快樂(lè )很簡(jiǎn)單，但要做到簡(jiǎn)單卻很難�！边@句話(huà)蘊含了深刻的道理。每個(gè)人都有權去享受快樂(lè )，都不應當把快樂(lè )想得遙不可及。臨淵羨魚(yú)只是表面的快樂(lè )；退而結網(wǎng)，才能真正體會(huì )到收獲的快樂(lè )。
網(wǎng)結好了，收獲了鮮美的魚(yú)。做到了簡(jiǎn)單，才會(huì )發(fā)現，快樂(lè )原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
有一個(gè)年輕的學(xué)徒，跟著(zhù)師傅在一家自行車(chē)店打工。有一天，一位車(chē)主送來(lái)了一輛待修的自行車(chē)，車(chē)上布滿(mǎn)了灰塵，而且部件都十分老舊。年輕人看到這又破又臟的自行車(chē)，決定在修理后整理下這輛舊車(chē)。他用清潔工具一遍一遍地擦洗著(zhù)，其他學(xué)徒看到了，都忍不住嘲笑他，“你做這件事干嘛呢？”“這真是愚蠢”，“真的多此一舉”。他卻毫不理會(huì )，默默地擦著(zhù)那車(chē)上厚厚的灰塵。第二天車(chē)主過(guò)來(lái)拿車(chē)，當他看到煥然一新的車(chē)之后，不禁目瞪口呆，連忙詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)修的車(chē)。當車(chē)主知道是年輕人修的車(chē)后，第二天便讓年輕人到他自己的企業(yè)上班了。
原來(lái)獲得機遇很簡(jiǎn)單，只要勤勞一點(diǎn)就可以了。
曾經(jīng)有幾個(gè)小孩子，他們非常崇拜一位智者，希望能當這位智者的學(xué)生。他們費盡周折，終于找到了智者，并表達了這一心愿。智者略微沉思，便給了他們每人一個(gè)燭臺，要求孩子們保持這個(gè)燭臺的光亮，不要讓燭臺上堆滿(mǎn)灰塵。孩子們都信心十足的點(diǎn)著(zhù)頭，答應了智者。智者離開(kāi)了。一天，兩天，三天，很多天過(guò)去了，可智者仍沒(méi)回來(lái)。孩子們漸漸的不去擦拭燭臺了，他們早已忘記了這件事。有一天智者突然回來(lái)了，他失望地看著(zhù)那些堆著(zhù)厚厚灰塵的燭臺。突然他驚喜地看到了一個(gè)小孩的燭臺，那個(gè)燭臺光亮如新，從此那位小孩成了智者的學(xué)生。
原來(lái)實(shí)現理想十分簡(jiǎn)單，只要堅守初心不輕言放棄做就行了。
其實(shí)讓人生過(guò)得充實(shí)過(guò)得有意義也很簡(jiǎn)單，只要選擇了夢(mèng)想的遠方，并為此風(fēng)雨兼程，你的生命之花，定會(huì )綻放出奪目的光彩。
簡(jiǎn)單初中作文 篇38
不要吝嗇于幫助別人，因為幫助別人就是幫助自己。
在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢(qián)，那你會(huì )指望有一天他會(huì )還給你一百元錢(qián)嗎。
世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著(zhù)誰(shuí)的。所以，當你給予別人幫助的時(shí)候，并不是出于你的責任心，只是源于你內心深處的愿不愿意而已。當然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時(shí)，你會(huì )獲得一種快樂(lè )感。所以，在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì )收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿(mǎn)足你自己內心的快樂(lè )感，你也有可能結實(shí)一些對你有益朋友。所以，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè )，為什么還要奢求別人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗話(huà)說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當你如何的對待別人時(shí)，別人就會(huì )怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì )得到別人的尊重，當你不責怪別人不與別人爭吵時(shí)，就會(huì )得到別人的友好對待。
不要總去想別人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會(huì )波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì )變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當這些出現的時(shí)候，我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現實(shí)沒(méi)有任何的幫助。
不要因為別人而燃燒起心中的怒火，因為那樣只會(huì )把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對自己最大的幫助。
簡(jiǎn)單初中作文 篇39
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著(zhù)燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒(méi)有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著(zhù)。太陽(yáng)肆虐的炙烤著(zhù)大地，空氣里彌漫著(zhù)悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛(ài)躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著(zhù)能夠制造涼爽的空調，可我卻無(wú)視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué)，喜歡敞開(kāi)窗戶(hù)，讓那些自然中帶著(zhù)涼爽的風(fēng)進(jìn)入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著(zhù)涼，或下著(zhù)玄機四伏的象棋、或談?wù)撝?zhù)自己過(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買(mǎi)東西的老人，更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué)，不禁想想，這如此燦爛的陽(yáng)光，為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。
或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節。清晨，早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽(yáng)光們似乎在尋找著(zhù)些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨，沖刷著(zhù)大地，讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著(zhù)雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天，是青翠的樹(shù)木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽(yáng)光，還有…好吃的西瓜!
夏天，一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè )的季節;夏天，一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節;夏天，一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節……
陽(yáng)光，依舊暖暖的照耀著(zhù)我們，她笑著(zhù)，開(kāi)心的看著(zhù)懂得享受她的人們。
陽(yáng)光，我想讓你更燦爛!
簡(jiǎn)單初中作文 篇40
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹(shù)的年輪陪伴著(zhù)我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福!
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶;也許它沒(méi)有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。
還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎?在大樹(shù)下埋藏著(zhù)奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續走下去，讓它更加輝煌。不會(huì )忘了，我們曾在同一教室下努力奮斗與拼搏。即使我們之間也會(huì )有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì )將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。
還記得那個(gè)逆境中的我們嗎?一路走來(lái)，路上并不是鋪滿(mǎn)了鮮花，充滿(mǎn)著(zhù)掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著(zhù)步伐去繼續行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，“雨”過(guò)天晴，彩虹便出現在你我的眼簾;困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì )駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著(zhù)歲月的流逝會(huì )越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì )成為迷人的項鏈;一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫(xiě)著(zhù)我們的歷程;拿起手中的畫(huà)筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿(mǎn)色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己!
我們的故事仍在繼續……
簡(jiǎn)單初中作文 篇41
我們初一(4)班是整個(gè)年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì )因為一點(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交。不過(guò)這個(gè)班級還是挺團結的。
開(kāi)學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請了一個(gè)月的假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿(mǎn)頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(cháng)相，上身飽滿(mǎn)，雙腿竹竿，鞋子飽滿(mǎn)，頭發(fā)不飽滿(mǎn)……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺(jué)，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話(huà)，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統統認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來(lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開(kāi)放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書(shū)或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開(kāi)心�？墒乾F在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學(xué)會(huì )順著(zhù)他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
簡(jiǎn)單初中作文 篇42
我的一家是一個(gè)幸福美滿(mǎn)的三口之家。爸爸媽媽和我互相關(guān)心，體貼，支持，幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
他
他是爸爸，一位無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著(zhù)雪，窗戶(hù)結上了冰，躺在房?jì)却采系奈�，發(fā)了高燒。爸爸一會(huì )將爐子燒的滾燙，一會(huì )給我端水吃藥，一會(huì )給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個(gè)忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來(lái)，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽(tīng)“哧”的一聲，我連忙睜開(kāi)朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個(gè)大洞，爸爸沒(méi)多想，把傘一扔，用身體護著(zhù)我，頂著(zhù)風(fēng)雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……
她
她是媽媽?zhuān)晃磺趧趦�樸，關(guān)心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業(yè)很多，我一個(gè)人在書(shū)桌前默默的寫(xiě)著(zhù)。媽媽看見(jiàn)了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來(lái)板凳，陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著(zhù)了�！鞍�，終于寫(xiě)完了！”媽媽聽(tīng)到了，趕緊從睡眠中驚醒，說(shuō)：“趕緊去睡吧！”自己便開(kāi)始一項一項的檢查作業(yè)。望著(zhù)燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……
我
我是一個(gè)喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時(shí)，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進(jìn)去，終于以?xún)?yōu)秀的成績(jì)告別了評委。我感到無(wú)比的快樂(lè )。
我的一家是幸福美滿(mǎn)的，它充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了溫暖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我是這個(gè)家的一員而感到驕傲與自豪。
我愛(ài)我家！
簡(jiǎn)單初中作文 篇43
綿綿細雨，千絲萬(wàn)縷的銀線(xiàn)，密密麻麻地在天地間不停地交織著(zhù)。但運動(dòng)會(huì )照常進(jìn)行著(zhù)，我參加了這場(chǎng)激烈的運動(dòng)會(huì )—400米跑。
比賽開(kāi)始了，我在起跑線(xiàn)上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)，都飛速向前，互不相讓?zhuān)豢下浜�。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來(lái)“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。彩虹固然美麗，但只有風(fēng)雨過(guò)后，才能釋放出它的美麗。運動(dòng)員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫(huà)出一道彩虹�！甭�(tīng)到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見(jiàn)后面沒(méi)有運動(dòng)員緊追著(zhù)我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅持到了最后。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì )落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會(huì )超越于他人，所以這是真正的成功。
評語(yǔ)：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格。人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì )落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會(huì )超越于他人，所以這是真正的成功。
簡(jiǎn)單初中作文 篇44
在我的人生道路中，嘗試過(guò)許許多多的“第一次”，經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著(zhù)好奇去了，來(lái)到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進(jìn)去，害得我趕緊扶住旁邊的樹(shù)枝，穩住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經(jīng)地插起來(lái)。那秧苗，一放到水里就浮起來(lái)。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見(jiàn)了我的難堪，于是對我說(shuō)：“插秧得叫愛(ài)那個(gè)秧苗的根插進(jìn)泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新插起來(lái)。過(guò)了很久，我準備去休息，聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對我說(shuō)：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒�！蔽翌┝艘谎�，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無(wú)奈的我只好又重新開(kāi)始了。
不只是插秧應該直著(zhù)插，當人生的路時(shí)，也應該直著(zhù)走。盡管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門(mén)前徘徊，永遠夸不過(guò)那個(gè)坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒(méi)有低頭，我相信我一定能成為一個(gè)成功的強者!
評語(yǔ)：這篇記敘文通過(guò)記敘“我”與家人去田間學(xué)插秧的經(jīng)歷，表達出“我”對插秧與人生的獨特感悟。多次運用動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，使得故事生動(dòng)而具有趣味性。語(yǔ)言活潑、風(fēng)趣。立意深刻。
簡(jiǎn)單初中作文 篇45
卷簾江南一片荷綠，撒網(wǎng)嫣紅一樹(shù)粉妝。翠舞著(zhù)云卷的不盡長(cháng)詩(shī)，相思著(zhù)秋雨的寸寸牽掛。青燈月下，灑落一地微光。
最是溫柔卷縮的煙雨綬溪，長(cháng)亭垂柳兩相伴，青梅微嚊，水清空藍，白鷺一路輾轉，飛過(guò)蘆葦灘，停在逍遙畔。
踏青石板，拂袂走過(guò)木板橋，遠處清湖，青山翠柳，近處澄溪，三兩孩童追鬧嬉戲，盈盈笑聲縈繞耳畔。
忽瞥見(jiàn)一地碎紙屑，食品包裝袋在這一樹(shù)照水杏花下不堪入目。也許是游客留下的。
正欲拾起，身旁走出一群少年：十五歲出頭的白皙臉上泛著(zhù)紅暈，身上背著(zhù)竹簍，左手提一垃圾袋，右手挾一鐵長(cháng)夾。
但見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)輕彎腰，手指張合間，鐵長(cháng)夾已靈巧地拾起一團白紙，手臂向后輕盈一揮，已悄然落入身后的竹簍。戴著(zhù)手套下玉指微動(dòng)，蹲下身，撿起一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，放入袋中。
一旅客經(jīng)過(guò)，隨手丟棄一飲料瓶，少女眉眼輕蹙，快步走至其前，鐵夾起落處，飲料瓶已穩入筐中。一頭青絲垂在肩頭，低垂眼眸。幾顆汗珠從額頭冒出，順著(zhù)臉頰滑下，落在鞋面上，緩緩滾落。她輕抬左臂，拂袖輕輕拭去額前汗水。陽(yáng)光在光滑發(fā)絲上灑下一地斑斕，在少女一起一落的發(fā)梢上，躍動(dòng)著(zhù)迷離光點(diǎn)。
一樹(shù)梧桐枝繁葉茂，一程山水靜謐流淌。一樹(shù)梧桐的嬌羞，平仄著(zhù)嫩綠時(shí)光。佇立遠處，三尺相望。那一張張紅潤溫婉的面龐，溫柔綿軟的笑靨，正如這溫柔的綬溪古道。
花落紛然，良辰未央。梧桐葉隨風(fēng)而起，不偏不倚落在茶盞里，泛著(zhù)漣漪的歲月里，靜聽(tīng)流年。在這喧囂紛擾的世界里，他們便是那一抹翩然溫暖的光芒，照亮這文明人世，也溫潤了心田。
捻香梧桐，入夢(mèng)了煙雨江南的朦朧，一縷長(cháng)卷的罅隙中，文明流淌清淺的光。江南夢(mèng)里畫(huà)舫，多少光芒躍上�？|縷相望，吹夢(mèng)渡我回江南古巷。
簡(jiǎn)單初中作文 篇46
“桃花樹(shù)在冬風(fēng)里默默忍受寒冷，等待著(zhù)春天的來(lái)臨。因為它會(huì )等待，所以它會(huì )開(kāi)放艷麗的花朵……”當我在書(shū)中讀到這個(gè)故事時(shí)，我忽然冒出一個(gè)念頭：是不是我沒(méi)有等到最好的時(shí)機？
我已經(jīng)變得守規矩了，但是，我依然想“一鳴驚人”，可是自己認為機會(huì )總是找不出來(lái)。
我整天盼星星盼月亮似的等著(zhù)老師出難題讓我們回答，整天趴在桌子上做白日夢(mèng)，想著(zhù)自己解決難題后，肯定讓別人刮目相看，讓別人知道自己不是數學(xué)，但是這段時(shí)間我卻沒(méi)有認真學(xué)習數學(xué)。
機會(huì )終于碰到了。
那一天，老師別出心裁出了一道思考題，大家都在思考呢，我的眼睛還沒(méi)有看到題目呢，手就“唰”的一聲舉的像松樹(shù)一樣筆直，仿佛已經(jīng)知道了這道題的答案，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我回答。
我這時(shí)候才看清了題目，霎時(shí)間，晴天霹靂，我才發(fā)現這個(gè)題目我根本不會(huì )！
我感到頭暈目眩，天旋地轉，心都提到嗓子眼上了，好像有一頭小鹿在撞我的胸口，身上汗流浹背，頭上的黃豆大漢一滴一滴流了下來(lái)，一秒鐘，兩秒鐘……教室里的空氣仿佛凝結成了固體，老師臉上有了疑惑，同學(xué)們也用不信任的眼光盯著(zhù)我看，我感覺(jué)一秒就如同一個(gè)世紀那般漫長(cháng)。
“王子軒，怎么了？”老師不耐煩的問(wèn)道。
“我……我……我要上廁所！”我脫口而出，一下子跑出教室，在教室里，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)嘲笑我的聲音。
我哭了，眼淚不知道為什么自己流了出來(lái)，桃花樹(shù)在等待后，開(kāi)出來(lái)嬌艷的花朵，而我在卻等待時(shí)，失去了我重要的東西。這時(shí)候我才知道，等待，不是一味的等到機會(huì )來(lái)臨，然后又慌慌張張的錯過(guò)它；等待，應該是暗暗積蓄力量，然后一舉成功。我不是沒(méi)有遇見(jiàn)機會(huì )，而是我在機會(huì )來(lái)時(shí)總是與它失之交臂！
簡(jiǎn)單初中作文 篇47
接受是人生下來(lái)就要面對且學(xué)會(huì )的功課，你要接受你的外貌、家庭，你的同學(xué)，你嚴格的老師……你一切的一切都需要你去接受。
項羽，是一個(gè)給人印象十分深刻的歷史人物。他因為不能接受劉邦成了皇帝，就在江邊自殺。其實(shí)，如果項羽接受了這個(gè)失敗，他可以東山再起，這樣的結果會(huì )不會(huì )更好呢？
其實(shí)，在歷史上像項羽這樣的人也不少。例如：蔣介石，如果他肯接受自己的失敗，與共產(chǎn)黨議合，是不是百姓可以早點(diǎn)免受戰火紛擾？現在的中國是不是會(huì )更富強？
當然，有失敗的人，也會(huì )有成功的人。越王勾踐臥薪嘗膽數十年，在吳國忍受著(zhù)吳王的氣，吳王讓他去清理馬廄，他也忍著(zhù)，終于他成功復國了。這并不是偶然，不是上天賜的機會(huì )，這是因為勾踐他接受了自己的失敗，他在失敗中找原因。
接受真的是人生中一大重要的功課。一個(gè)患了癌癥的病人，在知道了自己的身體狀況后，他沒(méi)有沮喪，他接受了這個(gè)事實(shí)。他賣(mài)了他所有的產(chǎn)業(yè)，把這些錢(qián)全部用來(lái)實(shí)現他的一個(gè)愿望——外出旅游。當他拋下所有煩惱，去玩了一些天后，回來(lái)檢查，身體在恢復，醫生都為之震驚。
接受是不是很神奇？它可以決定一個(gè)人的成功與否，它可以帶給人好的心情，它可以把一個(gè)快要死的人從生死邊緣拉回來(lái)。所以，當父母、老師布置了很多作業(yè)給我們時(shí)，請不要抱怨，我們要用善意的眼光看待他們，用愉快的心情接受它們。當然，我們在做每一個(gè)事時(shí)，都要用善意的眼光去看待，愉快的心情去接受。讓我們學(xué)會(huì )接受這一切的一切吧！讓我們用一顆平常的心對待人生中好的事、壞的事吧！
簡(jiǎn)單初中作文 篇48
行走是人類(lèi)常用的姿態(tài)，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……
在高速發(fā)展的今天，大多數人都已迷失了自己最初的夢(mèng)想，沉溺于虛無(wú)飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿(mǎn)了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國地圖。但在事實(shí)上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因為沒(méi)時(shí)間，而是因為不愿用時(shí)間去享受這些美好。
朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開(kāi)著(zhù)帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。
朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會(huì )有時(shí)間，有時(shí)間就不會(huì )有成功”為借口的話(huà)，那就大錯特錯了。有時(shí)間卻沒(méi)成功的人，或有成功卻沒(méi)時(shí)間的人，放下陳朽的觀(guān)念，遠足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂(lè )趣，而不是一種浪費吧！
朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機記錄沿途風(fēng)光亦可。在這條路上，如果沒(méi)有繼續旅行的經(jīng)費，那就暫時(shí)停下來(lái)吧，賺取了足夠的經(jīng)費后再接著(zhù)開(kāi)始，不要嘆息由于暫停而導致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當地的人文風(fēng)情與文化習俗。無(wú)論走與停，你都可以享受生活，使長(cháng)年生活在快節拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。
臺灣作家吳淡如曾說(shuō)過(guò)：“要始終相信，說(shuō)走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由�！迸笥�，行走吧！到更遠的地方去發(fā)現自己，找回自己！
朋友，放下金錢(qián)名利，放下世俗成見(jiàn)，在平靜中行走，找回遺失的幸�！�
簡(jiǎn)單初中作文 篇49
親戚們不僅能感覺(jué)到他們的父母有很多親戚，他們也會(huì )愛(ài)我，而我的兄弟會(huì )給我不同于其他人的照顧。兩個(gè)煎蛋加入了小心的味道作為調料。
當我八歲的時(shí)候，我第一次去我姐姐家過(guò)寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，也許是因為年齡的差異。他不像陌生人那樣互相交談。我哥哥蜷縮在沙發(fā)上看電視，獨自在房間里打沙袋。
中午，肚子開(kāi)始咆哮。不會(huì )做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些面包吃�？赡苁俏乙苿�(dòng)太多，碰到廚房用具時(shí)發(fā)出很大的噪音。當我拿著(zhù)面包走向客廳的時(shí)候，我突然看到我的哥哥倚在門(mén)框上，雙臂抱在懷里，微笑著(zhù)看著(zhù)我小小的早晨。你餓了嗎？停止吃面包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：為什么我哥哥突然這么關(guān)心我？在那之前，我沒(méi)有任何平面設計材料可談！我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我哥哥就拿起我手里的面包，放回冰箱，穿上藍色圍裙，開(kāi)始給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當油變熱時(shí)，他熟練地在鍋里打了兩個(gè)雞蛋。但是當雞蛋碰到油的時(shí)候，它們反彈了很多油點(diǎn)，一滴落在我哥哥的手上�？吹礁绺绨櫭�，他說(shuō)：“哥哥，別做面包了。去拿些藥來(lái)�！睕](méi)關(guān)系，馬上做，等等。我哥哥繼續做煎蛋。
很快，一個(gè)盛有兩個(gè)煎蛋的盤(pán)子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“吃吧，一會(huì )兒會(huì )冷的。你不吃彭舸嗎？”天真地問(wèn)道。如果你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個(gè)煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和強烈的愛(ài)的味道被放進(jìn)了我的嘴里。
從那天起，我明白了我哥哥也關(guān)心我。即使他經(jīng)常不說(shuō)話(huà)，他仍然能感受到強烈的感情。
簡(jiǎn)單初中作文 篇50
獨自走在十字路口，望著(zhù)天幕逐漸泛黑，我默不作聲地找了家奶茶店坐了下來(lái)，點(diǎn)了杯熱乎乎的奶茶。挨著(zhù)玻璃，我望著(zhù)窗外的光景。
烏蒙蒙的天幕，壓抑的人喘不過(guò)氣。耀眼的太陽(yáng)早已不知去向。天空就似個(gè)陰郁的孩子，剛剛灰白的臉色暗沉下來(lái)，被墨色的濃云所代替。淘氣的風(fēng)四處亂竄，將人們的驚呼拋在腦后，幸災樂(lè )禍地看著(zhù)狼狽的路人。樹(shù)無(wú)奈地搖著(zhù)頭，在風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿。
下雨了。
霏霏細雨，飄飄灑灑。就像是一位靦腆的小姑娘，羞澀地傾聽(tīng)蕓蕓眾生的心事。喜歡雨天，喜歡它的情意綿綿，世間萬(wàn)物仿佛都幻化成一幅煙雨縹緲的水墨丹青，詩(shī)情畫(huà)意，使人微醺、陶醉。
你看，我們腳下的這座城市，正泛著(zhù)漣漪。透過(guò)藍白色的紗窗，水霧借著(zhù)秋風(fēng)的翅膀，像只精靈般竄進(jìn)屋里。聽(tīng)，打在玻璃上的雨點(diǎn)，似是在彈奏一個(gè)個(gè)清脆的音符。倏然間，雨為大地蒙上了一層同蟬翼般的輕紗，整個(gè)世界都仿佛籠罩在一片煙雨繚繞中，別有一番風(fēng)味。
捧起桌上冒著(zhù)熱氣的奶茶，我下意識地蹭著(zhù)自己紅彤彤的面頰。望著(zhù)窗外朦朧的雨簾，望著(zhù)它們由樹(shù)葉的縫隙中溜走。它們就這樣悄然無(wú)聲地落著(zhù)，如霧，如煙。輕霧氤氳在天地之間，朦朦朧朧地籠罩著(zhù)天空。
起身，我走出門(mén)。
雨還在下，只是同輕絲般墜落，晶瑩剔透的雨珠，使空氣清新沁人。一場(chǎng)瀟瀟細雨后，貌似景致都愈發(fā)秀麗。迎面，拂來(lái)陣陣微風(fēng)，夾雜著(zhù)清涼的雨絲。淅淅瀝瀝的雨珠，安撫了心中的浮躁。雨愈發(fā)小，再濺不起水花。
天色漸晴，似火驕陽(yáng)又重新席卷大地，我捧著(zhù)失了熱氣的奶茶杯，望著(zhù)那刺眼的日光，聳了聳肩，抬腳消失在深巷里。
簡(jiǎn)單初中作文 篇51
天的天，高遠而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人……不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草雖然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿著(zhù)綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著(zhù)，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以?xún)?yōu)美的舞姿博得人們的贊賞。秋天，樹(shù)葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的；黃的；
綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了深秋的“交響樂(lè )”。紅艷艷的大蘋(píng)果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；
大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)泛起了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著(zhù)晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著(zhù)千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè )開(kāi)了懷。你難道不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？
簡(jiǎn)單初中作文 篇52
眼界是什么？眼界，顧名思義，就是眼睛里的世界，是一種見(jiàn)識，一種閱歷，一種智慧。眼界的高與低，預示著(zhù)不同的結果。
眼界，對我們的生活至關(guān)重要。一個(gè)人的眼界，決定著(zhù)自己的高度。中國興衰的歷程無(wú)疑是最有力的證明：盛唐之時(shí)，推行積極的對外交流政策，放眼世界從而雄踞于世界；晚清閉關(guān)鎖國，夜郎自大，眼界變得狹小，國家發(fā)展滯后于世界，最終被列強欺凌，民不聊生，受盡了屈辱與折磨。一個(gè)人的眼界，決定著(zhù)別人看待他的目光。所謂的井底之蛙，眼界不夠寬闊，只死盯著(zhù)自己頭頂的一片藍天，從未嘗試去擴大自己的眼界，最終遭動(dòng)物們的嘲笑。時(shí)時(shí)擴大自己的眼界，才能被別人追捧，贏(yíng)得他人的尊敬。一個(gè)人的眼界，關(guān)乎著(zhù)事業(yè)的興旺。曾有一個(gè)鞋廠(chǎng)派兩個(gè)考察員甲乙到一個(gè)孤島。他們都發(fā)現當地人沒(méi)有穿鞋的先例。
甲沮喪的認為該地投資計劃的必定破產(chǎn)；乙卻興奮地報告上司，這里商機無(wú)限。兩個(gè)人的眼界不同，面對同樣的現象得出了不同的結論。很顯然，乙的眼界為他贏(yíng)得了上司的寵愛(ài)。好的眼界，必會(huì )使你受益無(wú)窮，事業(yè)有成。一個(gè)人的眼界，關(guān)乎著(zhù)戰爭的勝負。袁術(shù)只看到了彈丸之利，自尊為帝，眾叛親離，最終落得個(gè)被天下英雄群毆的下場(chǎng)。袁術(shù)沒(méi)有擴大眼界，放眼天下，最終失敗。拿破侖作為法國王族的炮軍司令，在認清時(shí)代潮流后，毅然炮轟封建殘余，掌控大權。正是他廣闊的眼界使他成功，讓萬(wàn)千人民為其效勞。眼界，與人生息息相關(guān)。讓我們開(kāi)闊自己的眼界，讓自己的生活變得更美好！
簡(jiǎn)單初中作文 篇53
時(shí)間就像沙漏里的細沙，總是在不經(jīng)意間流逝，而人生，就像一條望不到盡頭的路，或許很漫長(cháng)，也或許很短暫，當你一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)時(shí)，驀然回首，那一個(gè)個(gè)腳印變得模糊，或是更清晰了。
在這個(gè)新時(shí)代里，“舊”對應的便是“新”，兩個(gè)字的方向不同，所代表的意義也截然相反，但大部分的人選擇了后者，因為在他們看來(lái)，新，代表著(zhù)改變；新，代表著(zhù)追求。當然，不可否認的是，“新”的確讓人眼前一亮，它自有它的魅力，就連科技發(fā)展也離不開(kāi)創(chuàng )新，每一次的改善與進(jìn)步，都和“新”有一定的聯(lián)系�！靶隆笨恐�(zhù)所謂的實(shí)力，一直名列前茅。
既然“新”受到很多人的追捧，那么“舊”就黯然失色了嗎？在很多評價(jià)里，談到“舊”，便能看到“過(guò)時(shí)”“傳統”“封建”“死板”等詞語(yǔ)，在一些人們眼里，“舊”應該被“新”所替代，但如果換一種角度來(lái)看，“舊”并不是一無(wú)是處的，它也可以代表過(guò)去，或是一種滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。人的一生有很多經(jīng)歷，可以試著(zhù)把它比喻成一個(gè)整體，比喻成一個(gè)簡(jiǎn)單的大抽屜，酸甜苦辣以及喜怒哀樂(lè )全都被收集起來(lái)，悄悄地藏在這里，年復一年，日復一日，受到漫長(cháng)時(shí)間的洗禮，它們“老”了，它們“舊”了，可是，當你打開(kāi)這個(gè)“抽屜”時(shí)，你會(huì )發(fā)現，“抽屜”里已經(jīng)裝滿(mǎn)了很多東西，或許堆在一起顯得有些雜亂，但若是花一點(diǎn)心思去整理，便會(huì )收獲一些意想不到的東西，甚至變的很寶貴，讓你很想去珍惜，雖然舊了，甚至還蒙上了一層薄薄的灰塵，可一旦拂去，它依然很有價(jià)值，在你的心里，依舊還有個(gè)位置。
時(shí)間就像海綿里的水，而“舊”便是這水里的另一番滋味，需要我們去細細地品味，它等待著(zhù)，立在人生路上的起點(diǎn)仰望著(zhù)——你的驀然回首。
簡(jiǎn)單初中作文 篇54
老天作證，我不是一個(gè)壞孩子。老天可以再做一個(gè)證，我也不是一個(gè)好孩子。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是：我壞，不夠壞；我好，不夠好。我有我的叛逆與輕狂，我有我的大膽與瘋狂。
在家長(cháng)眼里，我是一個(gè)乖巧的孩子。成績(jì)過(guò)得去，性格也好，在陌生人眼里，我是一個(gè)順從、從不和父母鬧小脾氣的乖孩子……以上種種，導致他們總會(huì )對我的父母說(shuō)：“瞧，多惹人喜愛(ài)的孩子��！”
在朋友眼里，我是一個(gè)野丫頭、假小子。性格怪異，活潑到張揚，可愛(ài)到發(fā)萌；有一點(diǎn)刁蠻和霸道，任性和無(wú)知。玩起來(lái)不要命，瘋起來(lái)嚇死人……又因為這樣，大家都叫我“兇巴巴的小魔女�！背３Ｏ�，如果家長(cháng)看到我在學(xué)校的樣子，會(huì )不會(huì )將嘴巴爭大，然后語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我們坐下好好談一談�！庇殖３Ｏ�，如果哪天大家看到了我在家的表現，會(huì )不會(huì )笑得上氣不接小氣的對我說(shuō)；“你在家里的樣子好菜哦�！钡幸稽c(diǎn)可以確定，我在任何人眼里我都只是個(gè)孩子，一個(gè)什么都不懂，就像在世界上闖蕩的孩子；一個(gè)明明很戀家，又時(shí)常把流浪掛在嘴邊的小破孩。
一個(gè)為了幫助別人，自己硬是攢夠了五元錢(qián)的孩子；一個(gè)總很容易被感動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的小女生；一個(gè)在冬天喜歡向別人懷里鉆的人。在他們眼里我永遠都只是一個(gè)孩子，一個(gè)需要保護的人。有一天我突發(fā)奇想，對我最好的朋友說(shuō)：“我很想變成一個(gè)壞孩子。那種壞到無(wú)可救藥的孩子�！彼鋸埖淖隽艘粋�(gè)表情，捏著(zhù)我的臉，說(shuō)：“你永遠都不會(huì )變成一個(gè)壞孩子。有些東西是命中注定的，你注定會(huì )當一輩子好孩子，而我，注定是壞孩子�！蓖苏f(shuō)，那天他將要離開(kāi)了要輟學(xué)了，我很難過(guò)。好孩子，壞孩子，其實(shí)都不壞，也都不好，因為他們都只是孩子。
簡(jiǎn)單初中作文 篇55
青絲難逃歲月磨，何處馥郁暖心窩。
——題記傍晚時(shí)分，一鍋香氣濃郁的骨湯被一雙粗糙丑陋的手端上了桌，望著(zhù)眼前引人垂涎的濃湯我輕輕蹙眉，不為所動(dòng)，小小地抱怨了一聲：“怎么清燉啊，沒(méi)滋沒(méi)味的，紅燒多好啊�！蹦赣H似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，入了座，催促我們快些嘗嘗味道。吹吹熱氣，嘬了一小口，我知道現在的我肯定是一臉饜足的模樣。抬頭準備夸獎母親一番，染黃的發(fā)絲中穿插著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光晃花了我的眼，我的笑頓時(shí)僵住了，怔了一會(huì )兒，笑瞇瞇地夸著(zhù)味道還不錯，低下頭細細品嘗著(zhù)白滑濃稠湯。吃飯期間偷瞄了幾眼母親的白發(fā)，一共有三根，全都從發(fā)根開(kāi)始泛著(zhù)銀光，像陽(yáng)光照射下的雪一樣。重拾記憶，年復一年為我做飯的母親還有三年就年過(guò)半百了，而我的父親已是知命之年了，放眼放去，銀白的痕跡也是愈加明顯地增多，盤(pán)踞在他的頭頂。這時(shí)再看母親的臉龐，因瘦而突出的顴骨，下垂的眼角和細細的皺紋，長(cháng)著(zhù)斑的黃皮膚。
她，老了！我的母親，她已不能像從前那樣賣(mài)力的干活，現在洗衣服和拖地都會(huì )讓她的腰酸痛不已；我的母親，她已不能在炎日下的空曠無(wú)人的街道上，追趕著(zhù)我跑向超市了；我的母親，她已不能自如地閱讀報紙和手機上的文字了，她需要把它們拿開(kāi)一段距離才看得清。但她依然是我的母親。每天早晨喚我起床，為我做早飯的母親；偶爾與我玩笑吵鬧的母親；不管是熱得汗流夾背還是凍得兩手泛青都為我操勞的母親。我的母親還是我的母親，還是那個(gè)在第二天把清燉排骨換成紅燒排骨的母親。
我的母親，永遠地，一成不變地疼愛(ài)著(zhù)我，直到再見(jiàn)。青絲難逃歲月磨，既是如此又如何，待到青絲盡成雪，何處不馨香！——后記
簡(jiǎn)單初中作文 篇56
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇擁在一起時(shí)，你也許會(huì )不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你也許會(huì )情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，而并非是真正的內在美……
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數的詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。
而有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子，處于梅花盛開(kāi)的季節，那是我見(jiàn)到她的第一次。
只記得，在公車(chē)上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著(zhù)氣，試圖想暖和一點(diǎn)。
突然，司機猛地一剎車(chē)，一位中年婦女實(shí)在受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。這時(shí)，車(chē)上所有人的目光都情不自禁的投向這位中年婦女身上。
婦女不禁緊皺著(zhù)眉頭，連聲對著(zhù)那位年輕姑娘說(shuō)著(zhù)對不起。
不一會(huì )兒，年輕姑娘緩緩的回頭，全車(chē)的人都把心揪得緊緊的，也許是在為這位中年婦女感到擔心吧。
可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的并不是一頓狠狠的怒罵，只見(jiàn)姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�
車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，依舊是一道亮麗的風(fēng)景……
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著(zhù)純潔高尚的品質(zhì)。
美，就在身邊！
簡(jiǎn)單初中作文 篇57
清風(fēng)將杯中的茶香遞入心脾，悠悠的訴說(shuō)一涌熟悉……
——題記
童年是一泉清澈的湖水，片片波瀾都生機踴躍。小學(xué)時(shí)人受教生涯中最快樂(lè )的學(xué)校，只因在那里，我們都還是天使般澈躍的孩子。一小撮絞股藍在開(kāi)水的鼓勵下肆意翻飛，勾住了我的目光。
茶的主人——安老師輕輕的對我笑著(zhù)，與絞股藍的香味一同躲進(jìn)了記憶。她曾對我說(shuō)過(guò)這茶極苦，我接過(guò)她遞來(lái)的茶杯，學(xué)著(zhù)她的樣子輕抿，卻沒(méi)有露出像她一樣享受的神情，而是深深地皺起了小小的眉頭。但她行事的風(fēng)格卻并不溫和，恰恰相反，似酒一般剛烈，雷厲風(fēng)行。記得有一次描紅，因為不小心抹臟了，便被微怒的她揪進(jìn)了辦公室。她“豪爽”地將面前的紅茶一飲而盡。開(kāi)始滔滔不絕地講述練字的道理，并說(shuō)了什么修身、齊家云云，因為當時(shí)不懂，不久就忘了，后來(lái)雖然苦練了許久，卻也終究無(wú)甚結果。她的朗讀句句精美，但無(wú)法否認的是，她的音色并不好，聲調一高，嗓子就變得十分沙啞。
于是后來(lái)，她又改喝了菊花茶內加胖大海。我總是很有熱情地去幫她接熱水并慢悠悠地回去，為的是看那干瘦的小硬物很神奇地發(fā)成一個(gè)又軟又胖的毛絨絨的小球，給人一種幸福的感覺(jué)。她是我小學(xué)中最重要的一位恩師，因為她曾給過(guò)我比別人多得多的知識以外的道理，而當中，就有“自立”的精神，讓我能夠信心滿(mǎn)滿(mǎn)地面對生活，這比任何一門(mén)知識都重要的多，也得之不易。她也許不懂茶道，因為她不曾向我提及，可她似乎是懂茶的，將我對她的記憶用各色性格的茗茶串聯(lián)。她所帶給我的并不是想象中的甘苦，恰恰相反，是茶水下肚后留在口中滿(mǎn)滿(mǎn)的溫香。端起面前的清茶輕抿，思緒隨著(zhù)香氣緩緩飄逸……
簡(jiǎn)單初中作文 篇58
“仲春初四月，春色正春分”，一句名詩(shī)，說(shuō)的就是那個(gè)節氣——春分。
春分這一天，太陽(yáng)達到了黃經(jīng)0度，陽(yáng)光直射赤道，地球各地的晝夜時(shí)間幾乎相等。所以就有了農諺“春分秋分，晝夜平分”的說(shuō)法。因此春風(fēng)又叫做“日中”、“日夜分”、“仲春之月”等。
春風(fēng)來(lái)到之時(shí)，嚴寒已經(jīng)逝去了。又是一年春天來(lái)臨，氣溫回升速度較快。遼闊的祖國大地上，岸柳青青，草長(cháng)鶯飛，小麥拔節，油菜花香，桃花紅了，李花白了，迎春花更是黃的耀眼。大地上真是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。
在春分這一天里，我也做了有趣的事情——立春蛋。一大早，我從溫暖的被窩里爬出來(lái)，聽(tīng)，“咯咯咯，咯咯咯……”這母雞又開(kāi)始自豪地講起了它生蛋了！于是，我趕忙飛奔向雞圈，我躡手躡腳，在母雞公雞們防不勝防之時(shí)，我迅速突擊，沖進(jìn)雞圈，如同黃鼠狼捕食，見(jiàn)雞（機）行事。雖然手忙腳亂，但是我仍然勇武的在兇惡的母雞眼皮底下偷到了一個(gè)剛剛生下來(lái)的雞蛋。這個(gè)雞蛋還保持著(zhù)母雞皮毛的余溫。母雞看我偷走了它的寶貝兒子，氣急敗壞地像一頭母牛一樣向我沖過(guò)來(lái)。
回到飯廳，我迫不及待地把雞蛋直豎在桌上，可是手一松它就倒下了！我再次豎起它，心里不斷地祈禱“一定要成功，一定要成功��！”但是那雞蛋始終要跟我作對，一松手它就不偏不倚地倒在桌上。我十分生氣，心想：到底是誰(shuí)說(shuō)的“春風(fēng)到，蛋兒俏！”坐在一旁的媽媽看著(zhù)我，忍不住笑起來(lái)，過(guò)了才肯說(shuō)話(huà)：“笨蛋呀，你用寬的那頭試一試呢？”看著(zhù)媽媽輕輕松松立起了雞蛋，我十分不解，便模仿著(zhù)媽媽的樣子把雞蛋寬大的一邊立在桌上，小心地把手挪開(kāi)，我真的成功了！我開(kāi)心地看著(zhù)媽媽?zhuān)?/p>
春分，一個(gè)大地回暖的時(shí)節，世界因你而美麗！
簡(jiǎn)單初中作文 篇59
“你沒(méi)去過(guò)江南�！北斫氵@樣說(shuō)著(zhù)，“你這樣寫(xiě)得很詩(shī)意，但太假了�！蔽易x到這位水鄉女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫，什么才是真正的江南。
終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。午后，母親領(lǐng)著(zhù)我穿梭于大街小巷。沒(méi)有我想象中的楊柳依依芳草萋萋，走進(jìn)了這座城，我才發(fā)現，詩(shī)人的詞句顯得那樣刻意。我們坐上一艘船，船夫因長(cháng)年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間堆著(zhù)笑，疏疏垂著(zhù)的白胡須，船頭放著(zhù)陳舊的煙桿。他大概已經(jīng)年過(guò)花甲，但行船技術(shù)特別好，站立在船頭的雙腳堅定有力，操縱自如，毫不手忙腳亂，遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過(guò)。他一邊劃船，一邊和我們講著(zhù)江南的特色建筑，風(fēng)景，小吃等等……還用一口蹩腳的普通話(huà)笑著(zhù)說(shuō)：“江南啊，你們總會(huì )喜歡上的�！�
船靠在了石橋邊上，我們下了船，“爺爺!”清脆的童音滑過(guò)耳畔，一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的女娃蹦蹦跳跳地走來(lái)，一手神氣地叉著(zhù)腰，一手拎著(zhù)飯盒遞到那船夫面前，“爺爺吃飯，今天可有你喜歡的菜哦!”老船夫笑著(zhù)，摸摸女娃的腦袋，不知從何處抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒(méi)得吃嘍!”爺孫倆坐在船邊，一人吃著(zhù)飯，一人吃著(zhù)糖葫蘆，空氣中有著(zhù)說(shuō)不出的甜味。望著(zhù)空明的陽(yáng)光下安詳的老人，活潑的孩童，仿佛有一種與這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，不僅是幽深的巷里走來(lái)的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿(mǎn)天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。
在這彎彎曲曲的雨巷里，享受著(zhù)這份與嘈雜城市不同的恬淡與無(wú)爭，在這里，我遇見(jiàn)了真正的江南，遇見(jiàn)了最真實(shí)的生活。
簡(jiǎn)單初中作文 篇60
人生是一場(chǎng)沒(méi)有停息的旅行。很多人不懂得放下，背負太多的欲望和痛苦，因此越走越沉，最后在煎熬中度過(guò)短短的一生。
有一只英國探險隊來(lái)到珠穆朗瑪峰，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后，他們登上了山頂。沿途還收集了大量的寶貴資料。這些資料對研究珠穆朗瑪峰的地質(zhì)狀況有著(zhù)很大的意義及作用，這對英國可能會(huì )引起巨大的影響，而這些探險隊員也可能因此而享譽(yù)世界。
正當他們準備滿(mǎn)載而歸時(shí)，忽然刮起了狂風(fēng)，狂風(fēng)裹著(zhù)暴雪撲面而來(lái)，讓探險隊員寸步難行。他們帶著(zhù)大量的設備和資料，這更使的隊伍無(wú)法正常前行。但可以選兩條路：一是扎營(yíng)休息，二是繼續前行。但這種惡劣的天氣可能會(huì )持續很久，扎營(yíng)休息有可能導致全軍覆沒(méi)，所以更多的人選擇繼續前行�？娠L(fēng)雪實(shí)在太大，其中當然包括那些寶貴的資料，就連食物和水都要丟掉一部分。
很多人猶豫不決，如果丟掉那些寶貴的資料，就意味著(zhù)這次的探險毫無(wú)任何意義。而那些設備，也都是用重金買(mǎi)來(lái)的。況且丟掉了這些他們也要在風(fēng)雪中，走上10多天，依然有隨時(shí)失去生命的可能。正當大家不知道如何選擇的時(shí)候。隊長(cháng)果斷地丟棄了他所有的裝備和資料，然后說(shuō)：“放下它們，將來(lái)我們可以重新來(lái)過(guò)�！逼渌爢T也紛紛扔掉了身上所有的裝備和資料。
探險隊忍受暴風(fēng)雪，疲勞和饑餓，不分晝夜地前行，結果只用了八天的時(shí)間就到達了安全地帶。
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的關(guān)于“放下”的故事，面對生死，探險隊員果斷地放下，使他們保證了安全。
我們一定要懂得放下，放下過(guò)多的欲望和追逐，還自己一個(gè)淡然的、平靜的、愉悅的內心世界。只有這樣，我們才能裝下更多更重要的東西，而不是為了一件小事而在那里斤斤計較，這樣才是我們真正擁有的。
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