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描寫(xiě)緊張的初中作文600字

時(shí)間:2021-12-21 20:22:04 初中作文 我要投稿

描寫(xiě)緊張的初中作文600字

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)緊張的初中作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)緊張的初中作文600字

描寫(xiě)緊張的初中作文600字1

  開(kāi)學(xué)了,我們班換了一個(gè)新班主任,她要我們輪流作自我介紹;我的性格十分內向,最怕站在眾人面前說(shuō)話(huà)了,偏偏要讓我出頭露面,師命難違,我只好硬著(zhù)頭皮去試一試了。

  為了明天不出丑,順利進(jìn)行自我介紹,一回到家,我就把稿子反復地寫(xiě)了又寫(xiě)、改了又改,直到自我感覺(jué)很好后,我又旁若無(wú)人地背了起來(lái),直到背得滾瓜爛熟,我才發(fā)現,天已經(jīng)很晚很晚了,于是我上了床。躺在床上,我想:今天我把發(fā)言稿寫(xiě)得那么好,背得那么熟,明天我一定能順利進(jìn)行自我介紹的,F在我可以安安心心地睡覺(jué)了。不知不覺(jué)我就睡著(zhù)了。

  第二天,老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室來(lái),說(shuō):“同學(xué)們自我介紹時(shí)間到了,我們開(kāi)始吧!”前排的幾位同學(xué)都落落大方地走上講臺,他們聲音洪亮,把自己介紹地清清楚楚。我坐在座位上,用手按住心,對自己說(shuō):“別緊張,千萬(wàn)別緊張!陛喌轿伊,我一步一個(gè)腳印地走向講臺,教室里鴉雀無(wú)聲,40多雙眼睛看著(zhù)我,頓時(shí)我被嚇壞了,那倒背如流的自我介紹內容被我拋到九霄云外去了,我的腳在發(fā)抖,我的聲音在發(fā)抖,我閉上眼睛在記憶的倉庫里搜尋、尋找。我的一舉一動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛,她慢慢地走到我的面前,拍著(zhù)我的肩膀,親切地對我說(shuō):“孩子,別怕。你是最棒的!庇浧饋(lái)了,記起來(lái)了……

  回到坐位,我才發(fā)現自己的'額頭、鼻尖、手心全都是濕的,大冷的天怎么會(huì )出汗呢?原來(lái)是被嚇出來(lái)的呀!

描寫(xiě)緊張的初中作文600字2

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,老師拿著(zhù)試卷,大踏步的走上去,說(shuō):“同學(xué)們,請收起手中的課本,考試”現在開(kāi)始!請同學(xué)們認真答題!同學(xué)們接過(guò)手中的試卷,有人歡喜,有人憂(yōu)愁。無(wú)時(shí)無(wú)刻洋溢著(zhù)歡樂(lè )和無(wú)奈的氣氛。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”考試結束了,試卷的徒弟——老師說(shuō):“考試結束了,請同學(xué)們停止答卷!”接著(zhù)又洋溢著(zhù)靜張的氣氛,同學(xué)們的心情沸沸揚揚,有的滿(mǎn)臉微笑,有的滿(mǎn)臉惆悵……

  到了中午,也無(wú)時(shí)無(wú)刻洋溢著(zhù)緊張的氣氛,參加“勞動(dòng)”的同學(xué)們。中午是最為忙碌的時(shí)候,吃完了午飯趕緊跑回寢室,教室,急忙的拿著(zhù)掃把默默清掃著(zhù),這對于他們夠累了的了,完成了清掃的任務(wù),趕緊又匆匆忙忙的進(jìn)入教室,她們好像離弦的箭,開(kāi)始了緊張忙碌的學(xué)習。

  到了晚上,更是同學(xué)們忙碌的時(shí)間到了,因為今天又有大堆的作業(yè),這些作業(yè)本好像一座小山聳立著(zhù),完成一科接著(zhù)下一科,根本沒(méi)有休息的時(shí)間,有些同學(xué)還嚷嚷著(zhù)連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有,大家急急忙忙地做著(zhù),筆尖好像在跳舞,并沒(méi)有時(shí)間停下,干自己喜歡的事情當然不在話(huà)下,沒(méi)有時(shí)間……

  下課晚自修,又是對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),自己的心情是緊張的,為什么呢?因為自己的作業(yè)還沒(méi)有完成,又匆匆忙忙的拿著(zhù)作業(yè)回寢室利用10分鐘時(shí)間做題,有時(shí)躲到被窩里品味“精神食糧”!

  對于一些愛(ài)面子的同學(xué)來(lái)說(shuō),沒(méi)有完成作業(yè),今夜根本無(wú)法入睡,不想睡覺(jué),認為自己多寫(xiě)幾個(gè)字也好,有些同學(xué)字寫(xiě)得有些“抽筋”,當然得了些癥狀,如果少寫(xiě)作業(yè)自己也能安心的入睡,投入新一天的學(xué)習。

  你看,從早上到中午再到晚上,無(wú)不體現出繁忙的狀態(tài)來(lái),同學(xué)們有時(shí)放棄自己玩了的時(shí)間還完成不了自己的“本分工作”,由此可見(jiàn),中學(xué)的生活真可謂是緊張無(wú)比啊!

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