初中隨筆作文(集合15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的初中隨筆作文，希望能夠幫助到大家。

初中隨筆作文1

　　夜晚，獨自一個(gè)人在街上踱步，偶爾伸手觸碰著(zhù)眼中的燈火，一點(diǎn)點(diǎn)炙熱的燈光染上指尖。遠方的燈光朦朧的如毒藥般引誘著(zhù)我，走入它們中間，我迷失了自己。

　　道路上的車(chē)快速前進(jìn)，時(shí)間被它的車(chē)輪帶走。站在道路旁納罕地發(fā)現兩個(gè)同色的氣球捆綁在一起，氣球早已泄了氣。靜靜地躺在路中間，接受命運的裁決。

　　我摒息的望著(zhù)氣球，“嘭”其中一個(gè)氣球破了，捻破氣球的車(chē)繼續地開(kāi)著(zhù)，另一個(gè)氣球緊跟著(zhù)車(chē)尾，似乎想為死去的同伴報仇，但卻無(wú)能為力，它被車(chē)狠狠的`甩在了后面。唯一一個(gè)陪伴它的伙伴離開(kāi)了它，它軟弱無(wú)助地趴在道路中間。時(shí)而被車(chē)越過(guò)，時(shí)而被風(fēng)揚起……它的身邊再也沒(méi)有陪伴它的伙伴，無(wú)論生活給它怎樣的困難它都只能自己面對，它不想繼續再這樣下去了，但卻還是身不由己，或許它們氣球家族只能被命運所控制。

　　我走過(guò)了斑馬線(xiàn)，氣球依然被一次次拋起。我不知道它是否被汽車(chē)無(wú)情地碾壓；或是被路過(guò)的小朋友雙手捧起，又被拋棄在無(wú)名的路邊；或許它會(huì )幸運的逃離死亡逃離拋棄直到它完成它的使命變得完全泄氣。它可能原來(lái)有好多的小伙伴，它和它的伙伴一起面臨著(zhù)隨時(shí)可能滅亡的生活，直到它看著(zhù)它的伙伴一個(gè)一個(gè)離它遠去。

　　即使這樣它也無(wú)法自己放棄以后的生活，或許所有的氣球們都無(wú)法控制活到自己滿(mǎn)意的時(shí)間，未來(lái)的危險誰(shuí)也無(wú)法預知，但它們清楚地明白我們只要目前的華麗。氣球們的美麗只在片刻，它們只能把握目前記住這美麗的世界。

初中隨筆作文2

　　最近作文很早就審核完了，暑假那會(huì )兒都是晚上十點(diǎn)，十一點(diǎn)的，現在八點(diǎn)多就審核完了。我想應該是作文少了，審核的速度才會(huì )變快了吧！開(kāi)學(xué)，很多人都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作文，而我都是抽空寫(xiě)的，偶爾賺一些零花錢(qián)也好。

　　有人說(shuō)我的.文筆好，我想說(shuō)“我的文筆真的不怎么樣，你看看其他人寫(xiě)的，比我好得多。我在我們班，寫(xiě)作水平只算一般�！币郧澳�！我都是不想寫(xiě)作文，寫(xiě)作文想半天都想不出一個(gè)詞來(lái)，我都是抄網(wǎng)上的。我進(jìn)了，發(fā)現我的寫(xiě)作水平提高了，我寫(xiě)作文也不抄網(wǎng)上的了，自已寫(xiě)�？粗�(zhù)自已寫(xiě)的作文，有很多錯別字，甚至有些題目都寫(xiě)錯了，我好想改過(guò)來(lái)，可惜改不了��！以后我一定要認真檢查，爭取沒(méi)有錯別字。

　　見(jiàn)了個(gè)作文群，群里的人跟我說(shuō)她今天提現了，到賬了，很高興，還說(shuō)要寄東西給我哎！這家伙真熱情！有時(shí)候我會(huì )在群里發(fā)一些福利，不過(guò)都是關(guān)于微信的，比如說(shuō)免費得流量，話(huà)費什么的。群里人不多，但群很活躍噢！我們是相親相愛(ài)的一家人。作文大家族，也歡迎你們加入。

　　怎么說(shuō)呢？最近很煩，初中了，要學(xué)習七科，學(xué)到什么時(shí)候��？開(kāi)學(xué)就要求背書(shū)，老師還會(huì )抽查，唉！盡力好了。

　　嘿嘿！今天買(mǎi)了本漫畫(huà)書(shū)《深國物語(yǔ)》里面的熊貓好可愛(ài)��！我真想見(jiàn)見(jiàn)熊貓，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)熊貓呢！熊貓是國寶，我想我應該見(jiàn)不到了吧！每次去動(dòng)物園，看見(jiàn)那些人在蛇堆里，覺(jué)得好可怕，時(shí)不時(shí)覺(jué)得蛇會(huì )咬他一口似得。從小我就怕蛇，大概是因為姐姐小時(shí)候被蛇咬了，我才害怕的吧！

初中隨筆作文3

　　揚起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)邊的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，這時(shí)我們應勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮;面對狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因為我們要做乘風(fēng)破浪的勇士。我們堅信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟7將駛向成功的彼岸。

　　生活的路處處布滿(mǎn)荊棘，面對父母那堵我永遠也翻不過(guò)的高墻，面對老師那布滿(mǎn)血絲的雙眼，面對試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分數，面對命運一次次無(wú)情的挑戰。我不禁想要選擇逃避，放棄。但因為有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走出困境的最好辦法不是退回來(lái)，而是穿越困境”，這句話(huà)啟發(fā)了我，使我不斷改變。走自己的.路，我不會(huì )放棄，不會(huì )哭泣;也許會(huì )被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但因為生命中擁有了波瀾起伏，才能體現出自我價(jià)值。

　　“雄鷹搏擊長(cháng)空，海燕喝退驚雷;只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍圖只能在自己手中繪成。朋友們，面向未來(lái)，面對困境，去跑，去跳，去勇敢面對吧

初中隨筆作文4

　　考完級以后，我就天天待在爺爺家，本來(lái)以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來(lái)找我玩的，有時(shí)還給我帶點(diǎn)零食，現在不知她去哪兒了，有好一陣子沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩了，讓我比考級前更無(wú)聊了。

　　沒(méi)有人陪我玩已經(jīng)很無(wú)聊了，我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數作業(yè)，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業(yè)，馬老師最新的“蘋(píng)果樹(shù)下10”，爸媽都看了，就我沒(méi)看過(guò)，真想看看：大家的生活是不是也這么無(wú)聊？

　　可以說(shuō)，我一周除了去上課外，就沒(méi)走出去過(guò)，只有上周六去做了一次陶藝。每天的'日記我都“沒(méi)話(huà)找話(huà)”，媽媽竟說(shuō)：“寫(xiě)的什么亂七八糟，完全是湊字數！”我當時(shí)聽(tīng)了，很想發(fā)火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫(xiě)點(diǎn)什么？你們要讓我寫(xiě)出好文章，就帶我出去走走！

　　其實(shí)，我比較想去看場(chǎng)電影。最新出了一部叫《賽爾號》的動(dòng)畫(huà)片，我真想去看呢？什么是“賽爾號”？廣告上好多可愛(ài)的小精靈又是誰(shuí)呢？好想認識一下！爸爸媽媽?zhuān)�這個(gè)暑假可以帶我去看看嗎？

初中隨筆作文5

　　寵物是一種可以在孤單的時(shí)候的解藥.一個(gè)白加黃的身體;四條長(cháng)長(cháng)的腿;組成了一只活潑可愛(ài)的小狗------

　　歡歡.

　　歡歡是一只在"森林奔跑的野豹;.它是比任何狗都跑得快的.記得有一次,一只大狗看見(jiàn)了歡歡.正迎面而來(lái).歡歡也跑了上去~!兩只狗聞了聞對方.就不知道怎么的歡歡跑走了,可那只大狗卻在它的后面窮追不舍~!但是歡歡也不認輸,快馬加鞭的加快了速度.

　　大狗終于放棄了~!馬上趴下在草地上休息了~!可是歡歡仿佛沒(méi)有累,還自己一人跑回了回家的路上呢~!你說(shuō)歡歡是不是一只在"森林奔跑的野豹呢??

　　歡歡是一只可愛(ài)的.小狗.它最喜歡咬那只圓溜溜的網(wǎng)球.每當我把那網(wǎng)球拍打在地板是的時(shí)候不管它在做什么都會(huì )聽(tīng)隨著(zhù)聲音前來(lái)!有一次我在看電視,歡歡嘴里咬著(zhù)網(wǎng)球,跑到我身旁,用網(wǎng)球撞了我一下,用那囂張的眼睛看了看我,仿佛在跟我說(shuō):"看我多厲害啊~~!你行嗎??"你說(shuō)它可愛(ài)嗎??

　　這就是我家的歡歡~!

初中隨筆作文6

　　放學(xué)回到家，我的肚子早在抗議了，看了看冰箱，沒(méi)有什么，只好煮面條吃了，再去買(mǎi)雞蛋，從，火腿腸，跟面一起煮才好吃。

　　買(mǎi)了食材回來(lái)，自已動(dòng)手，爸媽版在家。很快地，面煮好了，我味道還不錯，一邊看小說(shuō)一邊吃。

　　吃完，洗了碗，垃圾滿(mǎn)了拿出去扔，有點(diǎn)想吃花生了，很久都沒(méi)吃了，買(mǎi)了咸花生，味道好極了，一邊吃一邊走。

　　回到家，家里連不了網(wǎng)絡(luò )了，看不了我最?lèi)?ài)的電視劇了，連最近最后的“微微一笑很傾城”電視劇的，我都沒(méi)有看過(guò)。

　　唉，我很想看電視��！可惜連不了網(wǎng)絡(luò )，嘿嘿，想到一個(gè)主意，去糖水店老班那里蹭網(wǎng)，說(shuō)干就干，拿著(zhù)手機出門(mén)了。

　　來(lái)到糖水店，點(diǎn)里不是很多人，我要了一份雙皮奶，一邊看電視劇一邊吃，爽��！最近我的皮膚不是很好，在網(wǎng)上買(mǎi)了嬰兒蠶絲面膜，這個(gè)特別好用的，你們也可以去用。收貨地址是糖水店，嘿嘿！老板人可好啦！他都幫我收好幾次貨了。

　　看完電視劇，我又在他店里逛了逛，他家也開(kāi)小賣(mài)部，我隨便拿了幾樣東西，付了錢(qián)，就回家了，老板還說(shuō)有空到店里玩��！

　　回到家，不知道干什么，看小說(shuō)呢！又看不下去，聽(tīng)音樂(lè )呢！又聽(tīng)不下去。我只好打算去外面逛一下，順便蹭網(wǎng)，嘿嘿！

　　來(lái)到公園的.涼亭，果然有網(wǎng)，嘿嘿，以后沒(méi)事的時(shí)候來(lái)這里蹭網(wǎng)，我家的網(wǎng)不知道怎么回事我手機連不了了，沒(méi)事，過(guò)一段時(shí)間就好了，嘿嘿，以后去蹭網(wǎng)。

初中隨筆作文7

　　寒假的時(shí)候，數學(xué)老師曾在練習本上布置了幾何的復習作業(yè)和代數的預習作業(yè)。開(kāi)學(xué)后，陳老師批改了這些作業(yè)，并對其中的11名同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P，讓他們不用再寫(xiě)現在練習本上的作業(yè)。而這11人中，有一位就是我。剛剛聽(tīng)到這則消息時(shí)，我還很高興，很興奮。但好景不長(cháng)，不久我就發(fā)現事情遠遠沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單與美好。當老師在布置完練習本上的作業(yè)后說(shuō)“這些題目那11名同學(xué)不用做”時(shí)，往往還要再加一句“那11名同學(xué)做黑板上的補充題”。補充題目與書(shū)上的題目相比，不僅難度增大，解起來(lái)也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的'行列呢！”然而，有一天，老師因為沒(méi)有布置補充題目，所以就讓我們這11位同學(xué)也寫(xiě)書(shū)上的題目。

　　當我再一次寫(xiě)書(shū)本上的題目的時(shí)候，我才發(fā)現這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補充題的樂(lè )趣。只有當自己遇到了自己不會(huì )的問(wèn)題而反復思考，最終解決了困難的時(shí)候，才會(huì )有一種成就感。如果問(wèn)我這種成就感是什么？我想，這就是競爭的樂(lè )趣！一個(gè)人只有不斷的激流勇進(jìn)，與狂風(fēng)大浪拼搏，才會(huì )不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現在休息，而是要向新的頂峰繼續攀登！

　　我終于明白了老師的用意，我也會(huì )不斷努力。

初中隨筆作文8

　　懶懶的躺在床上，任討厭的鬧鐘響了又響，就是不起！到了學(xué)校，除了學(xué)習還是學(xué)習，無(wú)聊死了！老師貼出的名次表也懶得去看了。我討厭站在名次表前嘆氣，恐次次都是敗筆吧！

　　好朋友生氣了，她大聲訓斥我，看著(zhù)她因為生氣變的紅通通的臉和她口中跑出的水蒸氣液化形成的白氣，我居然覺(jué)得好玩兒！可當她說(shuō)完你太讓我失望了，你也應該為自己失望這句話(huà)是，我驚了一下。難道真的是這樣嗎？我真的只會(huì )讓人失望嗎？我痛下決心，看看我到底有多大的能力！

　　夜靜悄悄的，好像周?chē)�一切都消失了。我就趴在桌子上，強迫自己轉動(dòng)好久沒(méi)在晚上轉動(dòng)的大腦，頭腦里銹跡斑斑的，時(shí)不時(shí)發(fā)出吱吱呀呀的齒輪聲。神經(jīng)系統不時(shí)發(fā)出指令，指揮各個(gè)軍團繼續作戰。不想當將軍的士兵不是好士兵。大家爭著(zhù)當將軍，致使發(fā)生了內戰。上眼皮和下眼皮打起了架，打的熱火朝天，任我怎么也阻止不了這兩個(gè)如憤怒的`公牛般的士兵。邊關(guān)的戰亂迅速引起了中央人物們的騷亂。右手的五個(gè)手指頭嚇的直發(fā)抖，隨即相繼陣亡。敵人順著(zhù)那個(gè)叫腿的不爭氣的家伙迅速侵入全身。他們向大腦進(jìn)攻了。嘎地一聲，畫(huà)面停止了。我阻止了他們，因為我知道我該做什么。

　　成績(jì)下來(lái)了，心里象有千萬(wàn)只螞蟻在狂奔疾走似的，讓人受不了。當我知道我以0.5的優(yōu)勢戰勝對手時(shí)，恩！沒(méi)法形容��！

　　記住，不管誘惑之神對你施了什么魔法，只要做到兩個(gè)字就能戰勝他！

　　堅持！

初中隨筆作文9

　　外面的陽(yáng)光很好，甚至明亮的有些晃眼。

　　又有客人來(lái)串門(mén)了，你依舊躲進(jìn)了自己小小的空間。這一兩年來(lái)，你的交際圈變小了，甚至你都可以直言自己快有社交恐懼癥了。

　　人生的每一個(gè)階段都有其意義吧。我情愿你把這一個(gè)階段當成自己的蟄伏期。

　　也許，它充斥著(zhù)孤獨，充斥著(zhù)散漫，充斥著(zhù)無(wú)奈，以及需要有很強大的自制力與耐心，還有你所不曾想過(guò)的心理來(lái)支撐。

　　但是你正在默默地接受這一切，并且努力地尋求更好的'方式。

　　現在所面對的一切，都還不是你最滿(mǎn)意的，甚至真的是不足以為人道。

　　可是日子是自己的，我們無(wú)從去攀比別人的生活，只能想著(zhù)在目前的條件中，怎樣的，才是最適合的。

　　這些收獲雖然渺小，但也是需要付出才會(huì )有的。

　　有人說(shuō)，付出不一定有結果，而且這也是常態(tài)，但是不付出的話(huà)，哪里來(lái)的成果。

　　每個(gè)人都要學(xué)會(huì )面對一段孤獨的時(shí)光，但是請不要萎靡不振，如果能好好地利用這樣的時(shí)間，或許也能探出一道光來(lái)，那道光，照進(jìn)寂寥的生活中，你也能看到鮮花盛開(kāi)。

初中隨筆作文10

　　雪

　　降于世

　　又是一場(chǎng)雪降于人世間，它是那樣純潔，純白的顏色讓人感到溫暖，我倚在門(mén)邊欣賞著(zhù)雪降于世，那片片白色鑲于那一花一草，一點(diǎn)一滴上，那樣的輕盈，它在空中舞蹈，踩在空氣上跳出刀尖上的舞蹈，最終落在一處等待陽(yáng)光的來(lái)臨將它們消融，再滲到土里，給了即將蘇醒的萬(wàn)物醒來(lái)的勇氣。一言以敝之，雪，降于世，溶于世，滲于土內，使萬(wàn)物重生。

　　溶于世

　　陽(yáng)光在雪后揮灑于這片妖嬈的凡世，金黃色的陽(yáng)光將雪映成金色，還有的地方太陽(yáng)照不到，便為本色--白。如此一來(lái)，一件金白相間的'長(cháng)袍便罩在了大地上，刺眼的很。走進(jìn)了一看，陽(yáng)光已經(jīng)穿透了雪的表面一層，晶瑩剔透，猶如寶石般折射出各色光彩來(lái)，很美，卻美得凄涼，它快溶了罷。閉了眼，聽(tīng)得了它們融化后滲于土的聲音；吸一口氣，里面有消融的雪水的味兒。死亡的味道？重生的味道？我不知道，也不想知道了--何必徒添悲傷？

　　雪夜。月

　　雪還沒(méi)溶透，月光將自己的柔和與雪夜的凄肅糅合在一起了，蹲在門(mén)檻上看著(zhù)這美景，聽(tīng)到遠處有人家放煙火，轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)一家人其樂(lè )融融的樣子，心里裝滿(mǎn)了滿(mǎn)足，笑罷，給雪留下一個(gè)笑臉，好讓它明年來(lái)得更勤快些。明兒就會(huì )完全消失在這片大地上了罷。。

　　姚小累，彼年安好……

初中隨筆作文11

　　我們學(xué)校坐落在鎮上的西北邊，校園一年四季都美麗可愛(ài)。

　　春天，校園里的樹(shù)木抽出了新的枝葉，小草悄悄地從地上探出頭來(lái)�；▋壕`開(kāi)了笑臉，像一個(gè)害羞的小姑娘，春姑娘給大地披上了綠裝。樟樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，好像在說(shuō)；“樹(shù)媽媽?zhuān)�是你給我帶來(lái)了生命�！�

　　夏天，校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，松樹(shù)更加茂盛了。在操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，里面的小草更綠了。上體育課的時(shí)候，我們跑累了就去松樹(shù)下乘涼，涼爽極了。還有的同學(xué)在樹(shù)下講故事、跳皮筋、拍皮球……玩得可開(kāi)心了！

　　秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄飄像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上像鋪上了黃色的毯子，我們在“毯子”上玩耍，軟軟的，舒服極了。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，厚厚的'，軟軟的。房頂上落滿(mǎn)厚厚的雪，白茫茫的；松樹(shù)上也落滿(mǎn)了雪，如果再加上些裝飾，就成了一棵棵圣誕樹(shù)了。同學(xué)們在小樹(shù)林里，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球，玩得可高興了！整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡笑聲。

　　美麗的校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，我愛(ài)我們的校園。

初中隨筆作文12

　　快要到寒假了，這是初中的第一個(gè)寒假。

　　回家后我陷入了沉思，我應該先玩幾天再寫(xiě)作業(yè);不對，我要先寫(xiě)作業(yè)，再玩。沉思了很久，我還是沒(méi)有得出最終答案。不久后，爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“想什么呢?”“我正在想放假之后做什么�！蔽业脑�(huà)音剛落，爸爸媽媽就說(shuō)：“放假之后你要學(xué)習，除了寒假作業(yè)你還要去上補習班�！蔽也恢�道哪里來(lái)的勇氣，竟然開(kāi)口質(zhì)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁�，我計劃要出去玩�?，你們這樣打亂了我的計劃�！彼麄兪裁炊紱](méi)說(shuō)，只是看著(zhù)我搖了搖頭然后回自己的房間里去了。一股委屈之情涌上我的心頭，我的眼淚在眼眶里不停地打轉。站在原地發(fā)愣了一會(huì )兒，我回到了自己的房間。

　　拿出剛發(fā)的寒假作業(yè)，我看著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)的空白，賭氣似的想到：學(xué)習學(xué)習，我把這些空白的全部都寫(xiě)滿(mǎn)，看你還讓我學(xué)什么習。想到這兒，我便提起筆刷刷寫(xiě)個(gè)不停。爸爸媽媽喊我吃飯我也不曾回應，他們看到我的行為竟然笑出了聲，我的委屈之情突然宣泄出來(lái)。

　　爸爸媽媽望著(zhù)淚流不止的我，說(shuō)：“傻孩子，我們是希望你能學(xué)到更多的知識，不是為了讓你完成作業(yè)啊。你只有學(xué)到更多的知識，以后才有能力找到好工作呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再抗拒爸媽給我的安排。

　　這就是我初中的第一個(gè)寒假，我學(xué)到了很多知識。

初中隨筆作文13

　　靜靜的夜里，我縮在電腦前的椅子上，閉著(zhù)眼睛，靜靜的聽(tīng)著(zhù)那些傷感憂(yōu)郁的音樂(lè )，任淚水倔強的從左眼角劃過(guò)流到右眼里面，然后再慢慢流到心里面，也許此時(shí)只有安靜的夜知曉我的心情。

　　朋友都離開(kāi)了，我的生活從此變得很平淡，很平淡，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有太多的思想，就連微笑也已消失在了嘴邊。

　　回首往事，感慨萬(wàn)千，這樣的日子還會(huì )持續多久?

　　夜色加深，思緒飄凌，哪兒才是心靈的`最終歸宿?

　　而我現在要做的就是讓自己的心得到一個(gè)可以寄托的地方。面對著(zhù)這個(gè)世界，面對著(zhù)這個(gè)年齡，我還沒(méi)有做好準備去迎接這個(gè)“社會(huì )”。也許只有經(jīng)歷了我才會(huì )懂得，才會(huì )明白原來(lái)一切的一切都是可以無(wú)所謂的。我從不相信自己會(huì )永遠的沉淪下去，從不相信天底下就沒(méi)有我的一方天空，我就是這樣，我在走我的路。我的路由我來(lái)主宰。面對困難咬咬牙挺過(guò)去又是一番晴朗的天空。我不會(huì )向命運低頭，只有堅持才是永恒。我相信年輕的心永遠不會(huì )衰老，我會(huì )張開(kāi)雙臂讓擁抱藍天。不再害怕高處不勝寒。試問(wèn)，又有幾人敢于獨上高樓……

　　夜色慢慢吞噬著(zhù)一切，白天的喧囂慢慢凋零，一切又趨于平靜……

初中隨筆作文14

　　寒假的時(shí)候，數學(xué)老師曾在練習本上布置了幾何的復習作業(yè)和代數的預習作業(yè)。開(kāi)學(xué)后，陳老師批改了這些作業(yè)，并對其中的11名同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P，讓他們不用再寫(xiě)現在練習本上的`作業(yè)。而這11人中，有一位就是我。

　　剛剛聽(tīng)到這則消息時(shí)，我還很高興，很興奮。但好景不長(cháng)，不久我就發(fā)現事情遠遠沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單與美好。當老師在布置完練習本上的作業(yè)后說(shuō)“這些題目那11名同學(xué)不用做”時(shí)，往往還要再加一句“那11名同學(xué)做黑板上的補充題”。補充題目與書(shū)上的題目相比，不僅難度增大，解起來(lái)也更加麻煩，所以我總暗暗地想：“早知如此，我還不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老師因為沒(méi)有布置補充題目，所以就讓我們這11位同學(xué)也寫(xiě)書(shū)上的題目。當我再一次寫(xiě)書(shū)本上的題目的時(shí)候，我才發(fā)現這些題目的難度是多么的低，我也才感受到做補充題的樂(lè )趣。只有當自己遇到了自己不會(huì )的問(wèn)題而反復思考，最終解決了困難的時(shí)候，才會(huì )有一種成就感。如果問(wèn)我這種成就感是什么？我想，這就是競爭的樂(lè )趣！一個(gè)人只有不斷的激流勇進(jìn)，與狂風(fēng)大浪拼搏，才會(huì )不斷提高。寒假作業(yè)優(yōu)秀并不代表可以現在休息，而是要向新的頂峰繼續攀登！

　　我終于明白了老師的用意，我也會(huì )不斷努力。

初中隨筆作文15

　　歲月帶走了什么，歲月帶不走什么？什么是歲月可以牽動(dòng)的，什么又是歲月所不能改變的？

　　當時(shí)光流走時(shí)，它沖刷不了回憶。當時(shí)光凝固時(shí)，它也保存不了什么。那一刻的停留，終究會(huì )因為下一刻的接踵而至，接受它本應有的命運——變成一個(gè)無(wú)法改變的`過(guò)去式。

　　當你此刻正在為上一刻的事物而悲傷時(shí)，你是否知道下一刻已逐漸在你指間流走。

　　你憧憬未來(lái)或回憶過(guò)去時(shí)，你是否知道，未來(lái)已漸漸到來(lái)，不可阻擋，而過(guò)去則愈來(lái)愈遠，不可復回？

　　時(shí)間是一個(gè)捉摸不透的事物，你似乎永遠也掌控不了它，不能把它用到極致，每一個(gè)舉動(dòng)好似無(wú)形中都把它浪費了一絲。因為你做過(guò)之后，又會(huì )發(fā)現更好的方法。事物在不停的變遷，而你卻不能，你永遠也跟不上它的步伐，只能走在它踏過(guò)的腳印上，步其后塵。緊接著(zhù)無(wú)盡的懊悔與嘆息。

　　對此我們能做什么？什么也不能！再強的勇士也抵不過(guò)歲月的侵蝕，變更。既然一切終將注定，為何還要不停地披頭換面，喪失了原來(lái)的本性。你本有自己的道路，為何還要遠足去爬山越嶺。你有你心中的方向，只要你緊握你手中的夢(mèng)想，那便是你絕不失靈的導航！

　　正是年華尚好，何不張揚？顯我風(fēng)采，得我榮光！盡是青春放蕩！

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