- 初中隨筆 推薦度：
- 初中語(yǔ)文教學(xué)隨筆 推薦度：
- 幸福初中作文 推薦度：
- 教育隨筆 推薦度：
- 暑假隨筆 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中隨筆作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中隨筆作文，希望對大家有所幫助。
初中隨筆作文 篇1
今天，我一個(gè)人在家寫(xiě)完作業(yè)后，不知怎么了，拿起以前去廣州中山大學(xué)照的一張相片來(lái)欣賞、回憶。
這張相片的背景是一座古老矮小的房屋，這座房屋襯托著(zhù)中山大學(xué)的校訓。聽(tīng)在中山大學(xué)讀書(shū)就學(xué)的學(xué)生們說(shuō)這是中山先生建校時(shí)的主要建筑之一。校訓一共有十個(gè)大字，分別是：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯、篤行。我從中感受到很多的道理，如：在學(xué)習方面應該認真學(xué)習，仔細反復的分析，慎重的思考問(wèn)題。做人方面應該明辨是非，言行一致，全心全意對待別人和自己所行之事。在處理事情方面應該……校訓臺的前面是一片草地，在草地的里邊還有個(gè)小花壇，里面種著(zhù)五顏六色的花，美極了。無(wú)論什么時(shí)候都有花開(kāi)�；▔荒劬G的小草包圍著(zhù)，我站在草地旁，若有所思。
每當我看見(jiàn)著(zhù)張照片時(shí)，我的心里就會(huì )產(chǎn)生一種渴望：走進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)府，在孫中山先生的校訓引導下努力學(xué)習，長(cháng)大后為我們偉大的祖國作貢獻。
初中隨筆作文 篇2
上初中了，我步入了新的校園，認識了很多新老師，也交了很多新朋友，作業(yè)比以前多多了，時(shí)間也排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我還是對初中生活充滿(mǎn)了好奇和好感。
剛開(kāi)學(xué)，我對一些課的感覺(jué)是：英語(yǔ)竟然從ABC開(kāi)始學(xué)；數學(xué)也很簡(jiǎn)單，跟小學(xué)差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過(guò)的歷史書(shū)籍和節目都是我們現在所學(xué)的知識。就是語(yǔ)文老師不一樣，可不像小學(xué)的語(yǔ)文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經(jīng)常帶口頭語(yǔ)，沒(méi)被他罵過(guò)的同學(xué)不多。不過(guò)，我的日子還算過(guò)的不錯。
我結交的朋友也很有個(gè)性，他們都很調皮、也很幽默，下課時(shí)他們經(jīng)常把地球儀扔著(zhù)玩，而上課時(shí)他們隨心所欲地回答問(wèn)題，經(jīng)常引起同學(xué)們的爆笑，我們都相處得很好。
馬上就要月考了，老師說(shuō)考完后就按名次排座位，看來(lái)這個(gè)“黃金周”就要變成“學(xué)習周了！”
初中隨筆作文 篇3
時(shí)間浸泡在水里，凝滯地向前推進(jìn)。
而生命卻在迅速地被損耗。
不要再提年幼，不要再提年少，那些都是太過(guò)遙遠的字眼。就連青春這樣的詞匯，在回憶里也已經(jīng)是一段不斷跳幀的灰白色電影。
背景音樂(lè )已經(jīng)很遠很遠。
夢(mèng)想氣球般升空，在我們看不到的地方爆炸。
天空傳來(lái)空洞的回聲。我們抬手，遮住仰望著(zhù)天空的眼睛。
因為里面有太多的淚水。卻擋不住從天而降的日光，凝結在紅色的眼皮之下。突突地跳動(dòng)著(zhù)，潮水般朝心臟蔓延。
太陽(yáng)還像9歲時(shí)那樣紅熱。
襯衣還是喜歡的純白色。
很白很白……
初中隨筆作文 篇4
初三，每個(gè)人都在成長(cháng)，都在進(jìn)步。
每天，上課時(shí)，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每天都是在十一點(diǎn)的時(shí)候才寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，寫(xiě)完之后還要寫(xiě)一些資料書(shū)。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，現在的化學(xué)和物理，我實(shí)在是不敢想象……
數學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒(méi)弄懂，老師就開(kāi)始講第二題了，第二題還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，第三題就快講完了。而且，只要一說(shuō)講快了，老師就會(huì )說(shuō)：哎呀~我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓你們有些同學(xué)的基礎差，我這些題就是講給學(xué)習好的聽(tīng)。
每天只好在下課拿著(zhù)書(shū)到處問(wèn)題，還不敢問(wèn)老師，怕被說(shuō)成上課沒(méi)聽(tīng)講。
初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要？
初中隨筆作文 篇5
在我們的身邊總是會(huì )有一些美麗的地方，今天，我來(lái)跟大家介紹我身邊美麗的一處景物—孤峰嶺吧！
從乾明寺的入口進(jìn)去，走幾步，便會(huì )來(lái)到一個(gè)神奇的地方。這里，春天可以看見(jiàn)百花齊放，夏天可以聽(tīng)到清脆的蟲(chóng)鳴，秋天可以見(jiàn)到金黃的落葉，冬天還能看到雪白的世界。沒(méi)錯，這就是美麗的—孤峰嶺！
只見(jiàn)道路兩旁百花齊放，天空中，金色的樹(shù)葉像一只只金黃的蝴蝶一樣飄啊飄，簡(jiǎn)直是美麗極了！
到了孤峰嶺，必上孤峰塔，我們走上了一層又一層臺階，來(lái)到了孤峰塔。
它一座塔高高的聳立在孤峰嶺的頂端，不求回報，只為人們奉獻蔭涼，遮風(fēng)擋雨，這樣的精神難道不值得大家學(xué)習嗎？
隨著(zhù)樓梯盤(pán)旋而上，來(lái)到塔頂見(jiàn)天花板上有兩條盤(pán)在一起的龍，好像是想讓人們像這兩條龍一樣，盤(pán)旋而上，步步高升！
站在孤峰塔頂端，享受著(zhù)吹來(lái)的陣陣秋風(fēng)，眺望遠方，聞著(zhù)飄來(lái)的陣陣花香……孤峰塔，這里真是一個(gè)美麗的地方！
初中隨筆作文 篇6
初一漸漸來(lái)了，而作為初一生的我們，心中想著(zhù)的是---該拼搏了，要不初二會(huì )更加辛苦的，但是……誰(shuí)知道我們心中的無(wú)奈，誰(shuí)會(huì )去關(guān)心我們，家長(cháng)們，老師們，甚至是同學(xué)們都只會(huì )關(guān)心我們的分數。家長(cháng)老師關(guān)心分數是理所當然的，但同學(xué)就只是希望你的分數越低，那他們不就越高……這樣的同學(xué)我不稀罕……但在六年級中，卻多不勝數……這樣的我更加無(wú)奈……
誰(shuí)不想拿好成績(jì)回家，讓家長(cháng)高興，誰(shuí)不想付出就有回報呢？可現實(shí)顯示的卻是如此。我很拼搏的去學(xué)好數學(xué)這一門(mén)，而結果卻比以前的更差，以為家長(cháng)老師們不會(huì )怪我，但他們僅僅對我說(shuō)，你另我很失望……
初中隨筆作文 篇7
提起筆，卻不知道該寫(xiě)什么。話(huà)上心頭，卻不知道從何訴起。在閑暇的午后，在漆黑的夜晚，在下雨的傍晚時(shí)，我會(huì )想起你，想起你的背影，你的微笑，你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光，或許它已成為永遠，定格在我生命的長(cháng)河里。如今，我才覺(jué)得，一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴，然而，我不能主宰它，你也不能。
翻開(kāi)回憶，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了屬于我們的回憶，每一頁(yè)都沾滿(mǎn)了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光，竟來(lái)的那么急，我卻無(wú)暇欣賞。
或許，在一個(gè)溫暖的午后，正在曬太陽(yáng)的我會(huì )想起你，想起你甜甜的微笑，一笑就會(huì )露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影，想起那句我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的再見(jiàn)，想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我，在看到一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹時(shí)，能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過(guò)相同的經(jīng)歷，這樣就足夠了。
初中隨筆作文 篇8
從開(kāi)學(xué)到現在，有許多次考試我都默默無(wú)聞，因為花太多時(shí)間去回憶，所以沒(méi)有時(shí)間做練習，可我一直不想把它丟開(kāi)，哪怕整個(gè)初中就這么過(guò)去，也不過(guò)去就這樣而以，那些從心里偷偷長(cháng)出來(lái)、卻使終不能占據我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì )消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里。
留下的，只是一些溫暖而美好的側臉而以，和你們笑起來(lái)的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六（6）班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著(zhù)軌道在地平線(xiàn)上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉，那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲。
于是重新再想一遍，走過(guò)的路線(xiàn)，沒(méi)有終點(diǎn)，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒(méi)有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚(yú)的“唱腮”落下沒(méi)有方向的方向，成了誰(shuí)的感傷！回望！
初中隨筆作文 篇9
新的學(xué)期開(kāi)始了，當然也要選新的班干。說(shuō)實(shí)話(huà)，在小學(xué)的時(shí)候，每次選班干，我都信心十足，一路過(guò)五關(guān)，斬六將，最后班長(cháng)的大權終歸我所有。但一想到今天的這個(gè)班——高手如云的八班，我就不免有些擔憂(yōu)。最后，班長(cháng)竟是田瑩，我的心里酸酸的，很不是滋味。
雖然沒(méi)當上班長(cháng)，但在新集體中，也能結識許多新朋友，照樣能快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，這也是一件很好的事。
也許、在班上最苦的事就是辦黑板報了，與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧，又傷皮膚，又傷身，有時(shí)候還弄 滿(mǎn)頭的灰，就只有一個(gè)字——苦。
說(shuō)到辣，我就想起上次發(fā)數學(xué)本�？吕蠋熣f(shuō)有一部分人的作業(yè)要重寫(xiě)，我對著(zhù)同桌殷海怡說(shuō)：“不可能有我的”，結果本子發(fā)下來(lái)，我竟然要重寫(xiě)，想起剛剛說(shuō)的話(huà)，我就覺(jué)得臉上辣辣的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
新的學(xué)期，新的感受，在接下來(lái)的三年里，我將繼續品嘗屬于我的酸甜苦辣。
初中隨筆作文 篇10
窗外，樹(shù)葉在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)枝抖了抖腰，含著(zhù)淚讓它的葉兒去闖蕩，去創(chuàng )造“化作春泥”的美麗……
透明的玻璃窗，像父母的雙手擋住嚴寒，溫暖的小窩，像母親的懷抱溫暖心靈。外面的世界，仿佛很貼近，又仿佛很遙遠。
時(shí)間的蹤跡烙印在樹(shù)的年輪上，孩子，都會(huì )長(cháng)大。掙扎開(kāi)緊緊依偎的懷抱和用心呵護的雙手，推開(kāi)塵封的窗口，體會(huì )外界的陽(yáng)光與風(fēng)雨。隔著(zhù)窗戶(hù)看到的日出是狹隘、暗淡的，沒(méi)有風(fēng)雨的日子是乏味的、平淡的。乘著(zhù)風(fēng)浪我們去闖蕩，人生充滿(mǎn)跌宕起伏，摔倒了，怕什么，拍拍土，我們即刻出發(fā)。
為自己畫(huà)一扇窗，去感受蕭蕭風(fēng)聲的冷寂；
為自己開(kāi)一扇窗，去體驗煙雨蒙蒙的神秘；
讓自己走進(jìn)一扇窗，去闖蕩屬于我們的新派中國風(fēng)。
初中隨筆作文 篇11
今年的冬天來(lái)的比較晚，與往年的冬天相比確實(shí)暖和不少。中午天氣好的時(shí)候，太陽(yáng)光照耀在身上，暖洋洋的，讓人昏昏欲睡，斜靠在椅背上，身上蓋著(zhù)小攤子，真的是好幸福的事情呀！
曾經(jīng)在電視劇上看到過(guò)這樣一句話(huà)：人總會(huì )覺(jué)得自己身邊的東西永遠比不過(guò)他人，一會(huì )覺(jué)得這個(gè)衣服顏色好，一會(huì )又覺(jué)得那個(gè)東西款式好，欲望沒(méi)有止境，人心就這么一直貪婪者，最后失去的就是原本的自我。
我們的生活監管平凡，盡管過(guò)得算不得奢靡，但是每天都不用為了這為了那勞心勞力，閑暇時(shí)分看看書(shū)，曬曬太陽(yáng)；無(wú)聊的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌曲、；練練字，聊聊天，真的是很愜意的事情。
守護初心，就是本我精神的守護。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )就是最大的幸福。
初中隨筆作文 篇12
忽然間覺(jué)得失去了什么。
而失去的東西，仿佛是在很久以前與我擦肩而過(guò)。
然后我就從此失去了他們，仿佛他們從未出現過(guò)。
就像是時(shí)間在蠶食社生命，一絲一絲的很溫柔很痛。
每一次望見(jiàn)黑板的倒計時(shí)日歷都彷徨得不知該哭該笑。
我們就快放假了，但我不知這一去之后能不能回頭。如果不可以，我情愿一直停留。
靜靜地等待，等待與大家共處的每一秒鐘，畢竟有人與我一起哭過(guò)笑過(guò)。
忽然記起人的一生莫約只有兩萬(wàn)天，而每一天都是上帝賦予的獨一無(wú)二的財富。
而我們則揮金如土。比起這些，中考算個(gè)屁。
啞然。無(wú)話(huà)可寫(xiě)。
于是時(shí)間變得短暫，短暫得地久天長(cháng)。
初中隨筆作文 篇13
12月13日，帶給我們驚喜。我們看到的第一場(chǎng)雪。坐在教室聽(tīng)著(zhù)外面雜亂的小孩子的歡笑聲，心里突然莫名的慌亂，也許是將要考試的浮躁，也許是怕雪會(huì )停。
再看雪，突然間就覺(jué)得很假。
在這個(gè)時(shí)間段似乎不太合適下雪，突然間下大，而且還是大塊的雪。只看一眼，就讓我感覺(jué)是一些偶像劇里配的效果，太不真實(shí)。雪大啦，上下翻飛著(zhù)�，F在下的雪還不夠塑雪羅漢，而且我們也沒(méi)有胭脂和龍眼。即使塑了也不會(huì )目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
北方的雪是雨的精魂，有著(zhù)堅強的意志，所以打在臉上也是刺痛刺痛的。
那么我們會(huì )像遠方的雪一樣與復習的疲憊作斗爭嗎？
初中隨筆作文 篇14
光陰似劍，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結束。在這三年內我們學(xué)會(huì )了許多，也得到了許多。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話(huà)，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)。
記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì )更加成熟，更加穩重。在這為數不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見(jiàn)了，我的初中生活！我會(huì )勇敢的走下去！
初中隨筆作文 篇15
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一次次的離別，到最后，還是不憂(yōu)自主的點(diǎn)機這個(gè)網(wǎng)站�？傁Ｍ约嚎梢酝�，但是眼睛總是不爭氣，眼淚一次次的滴下來(lái)�？偸窍胪炝粜┦裁�，卻一次次的受了傷……
剛來(lái)，根本就不知道這是個(gè)什么網(wǎng)站，只是覺(jué)得好玩，也許，那時(shí)還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時(shí)用心去對待，受傷的總是自己，害怕孤獨，又怕寂寞�，F在的我跟以前真的改變了好多！有時(shí)一次次的問(wèn)自己來(lái)到底是為了什么？投過(guò)一次次的稿件，為的只是讓人來(lái)點(diǎn)評，讓人來(lái)加分嗎？
以前的變了，變得不像我剛剛注冊時(shí)候的那個(gè)，在這5個(gè)多月中，我認識了許許多多的好朋友，也許，從今天起，我再也見(jiàn)不到他們了，一次次的鼓勵，夸獎。已經(jīng)成為了過(guò)去，來(lái)到的人，總有一天都會(huì )離開(kāi)，并不懂得來(lái)到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰(shuí)又能理解我的感受，以前的好朋友，一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)了，離開(kāi)了我。也許，以后，我不會(huì )再上了，總覺(jué)得上成了一中依賴(lài)性……可是這就是解決不孤獨的答案嗎？
淚在流。我想大家都會(huì )有離開(kāi)的一天，不管是什么時(shí)候，心里總是會(huì )痛的，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時(shí)間越來(lái)越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會(huì )在上，也不會(huì )用游客的生份上，我只希望這一段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠都沒(méi)有人來(lái)破壞它。也許，學(xué)會(huì )遺忘。是最好的解決方法！
初中隨筆作文 篇16
時(shí)光在不經(jīng)意間逝去，它在我們的指尖流瀉飛舞，在指間中跳轉著(zhù)我們卻從未留意它過(guò)。任它流瀉飛舞與我們擦肩而過(guò)。
時(shí)光在盤(pán)旋翩飛著(zhù)……
十多年了，幾年前我還是個(gè)乳臭未干的小孩，什么也不懂，整天與小伙伴玩耍�？瓷先ザ嗝从崎e，沒(méi)有煩惱。時(shí)光承載著(zhù)我美好的回憶在玩耍中飄然而去�，槵樀臅�(shū)聲驚擾了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，我上學(xué)了。
嶄新的生活圍繞著(zhù)我，課后繁重的.作業(yè)磨礪著(zhù)我。校園中的時(shí)光走得更快了，課本，作業(yè)本越來(lái)越多。人高了，長(cháng)大了，知識也多了，眨眼間六年的小學(xué)生涯就一晃而過(guò)。經(jīng)過(guò)了六年的歡喜憂(yōu)愁，人也變了，年少時(shí)的幼稚天真脫去了只剩下的只是一個(gè)正在蛻變緩慢的我以往的悠閑歡樂(lè )的生活已成為腦海里的記憶的一部分，成了最珍貴的東西。它只能存在于以往也只能讓我回憶�，F在的我正在為未來(lái)的生活奠基著(zhù)，辛苦不言而喻。但它也有快樂(lè )，在枯燥乏味的校園生活真摯的友誼成為最好解乏品。即使，有時(shí)雙眼會(huì )被假象所迷惑，迷失方向，在心間留下烙印消磨不去。但這樣卻令人往往會(huì )尋找到值得維護的東西。時(shí)光，它給予了我許多。它鍛煉著(zhù)脆弱天真的心靈，使人變得更加堅韌，屬于自己的堅韌不必依靠別人而生存。
時(shí)光承載著(zhù)我們的回憶，它也給予我們未來(lái)，它會(huì )成就我們。只要你夠堅韌，時(shí)光它不會(huì )為誰(shuí)逗留。一分一秒，我們都要珍惜把握，誰(shuí)又會(huì )知道下一分宜秒會(huì )發(fā)生什么呢？
初中隨筆作文 篇17
初一的生活猶如寺院參禪，雖然枯燥卻能獲得靈性。我們如同小僧一般，在校園里苦念經(jīng)文，以求早日修成正果。
清晨的鐘聲催我早起，揉著(zhù)惺忪的睡眼，看那坐如泰山的鐘顯示著(zhù)六點(diǎn)整，于是飛速地洗漱，爭分奪秒地吃完飯，拎起重如千鈞的書(shū)包，上前去。到了學(xué)校，端坐在座位，聆聽(tīng)恩師的諄諄教誨。唯恐門(mén)下弟子有辱師門(mén)，大小測試連環(huán)襲來(lái)，把我弄得暈頭轉向、焦頭爛額。為了保持良好的心態(tài)，我們只有像“武林高手”那樣“勝之不恃才傲物，敗之不丟盔棄甲”。夕陽(yáng)西下，終于挨到放學(xué)了，這滿(mǎn)心歡喜卻落成泡影——老師把我們留下來(lái)又要一一“過(guò)關(guān)”了�；氐郊依�，我雖然感覺(jué)好像自由了，但這并非解脫，而是又一番苦難的開(kāi)始。我安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，可是客廳里不時(shí)傳來(lái)了播放電視劇的聲音，有時(shí)我忍不住出去看一看，但都被“反導彈裝置”給攔截了，這種痛苦可真是難熬啊�？墒遣怀钥嘀锌�，怎能方為人上人呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅香撲鼻？作業(yè)如山壓在脊背上，一寫(xiě)就到深夜，什么主科、小科，是科目就留作業(yè)�？蓱z我們要苦讀圣書(shū)，只好等家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉了，灑家才能帶著(zhù)委屈和瑣碎的事情慢慢睡去。
第二天又得早起這就是初一的生活，真叫個(gè)苦、真叫個(gè)累！但為了長(cháng)大報效祖國，我們就必須吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累嘍！
初中隨筆作文 篇18
懶懶的躺在床上，任討厭的鬧鐘響了又響，就是不起！到了學(xué)校，除了學(xué)習還是學(xué)習，無(wú)聊死了！老師貼出的名次表也懶得去看了。我討厭站在名次表前嘆氣，恐次次都是敗筆吧！
好朋友生氣了，她大聲訓斥我，看著(zhù)她因為生氣變的紅通通的臉和她口中跑出的水蒸氣液化形成的白氣，我居然覺(jué)得好玩兒！可當她說(shuō)完你太讓我失望了，你也應該為自己失望這句話(huà)是，我驚了一下。難道真的是這樣嗎？我真的只會(huì )讓人失望嗎？我痛下決心，看看我到底有多大的能力！
夜靜悄悄的，好像周?chē)磺卸枷Я�。我就趴在桌子上，強迫自己轉動(dòng)好久沒(méi)在晚上轉動(dòng)的大腦，頭腦里銹跡斑斑的，時(shí)不時(shí)發(fā)出吱吱呀呀的齒輪聲。神經(jīng)系統不時(shí)發(fā)出指令，指揮各個(gè)軍團繼續作戰。不想當將軍的士兵不是好士兵。大家爭著(zhù)當將軍，致使發(fā)生了內戰。上眼皮和下眼皮打起了架，打的熱火朝天，任我怎么也阻止不了這兩個(gè)如憤怒的公牛般的士兵。邊關(guān)的戰亂迅速引起了中央人物們的騷亂。右手的五個(gè)手指頭嚇的直發(fā)抖，隨即相繼陣亡。敵人順著(zhù)那個(gè)叫腿的不爭氣的家伙迅速侵入全身。他們向大腦進(jìn)攻了。嘎地一聲，畫(huà)面停止了。我阻止了他們，因為我知道我該做什么。
成績(jì)下來(lái)了，心里象有千萬(wàn)只螞蟻在狂奔疾走似的，讓人受不了。當我知道我以0.5的優(yōu)勢戰勝對手時(shí)，恩！沒(méi)法形容��！
記住，不管誘惑之神對你施了什么魔法，只要做到兩個(gè)字就能戰勝他！
堅持！
初中隨筆作文 篇19
夜晚，獨自一個(gè)人在街上踱步，偶爾伸手觸碰著(zhù)眼中的燈火，一點(diǎn)點(diǎn)炙熱的燈光染上指尖。遠方的燈光朦朧的如毒藥般引誘著(zhù)我，走入它們中間，我迷失了自己。
道路上的車(chē)快速前進(jìn)，時(shí)間被它的車(chē)輪帶走。站在道路旁納罕地發(fā)現兩個(gè)同色的氣球捆綁在一起，氣球早已泄了氣。靜靜地躺在路中間，接受命運的裁決。
我摒息的望著(zhù)氣球，“嘭”其中一個(gè)氣球破了，捻破氣球的車(chē)繼續地開(kāi)著(zhù)，另一個(gè)氣球緊跟著(zhù)車(chē)尾，似乎想為死去的同伴報仇，但卻無(wú)能為力，它被車(chē)狠狠的甩在了后面。唯一一個(gè)陪伴它的伙伴離開(kāi)了它，它軟弱無(wú)助地趴在道路中間。時(shí)而被車(chē)越過(guò)，時(shí)而被風(fēng)揚起……它的身邊再也沒(méi)有陪伴它的伙伴，無(wú)論生活給它怎樣的困難它都只能自己面對，它不想繼續再這樣下去了，但卻還是身不由己，或許它們氣球家族只能被命運所控制。
我走過(guò)了斑馬線(xiàn)，氣球依然被一次次拋起。我不知道它是否被汽車(chē)無(wú)情地碾壓；或是被路過(guò)的小朋友雙手捧起，又被拋棄在無(wú)名的路邊；或許它會(huì )幸運的逃離死亡逃離拋棄直到它完成它的使命變得完全泄氣。它可能原來(lái)有好多的小伙伴，它和它的伙伴一起面臨著(zhù)隨時(shí)可能滅亡的生活，直到它看著(zhù)它的伙伴一個(gè)一個(gè)離它遠去。
即使這樣它也無(wú)法自己放棄以后的生活，或許所有的氣球們都無(wú)法控制活到自己滿(mǎn)意的時(shí)間，未來(lái)的危險誰(shuí)也無(wú)法預知，但它們清楚地明白我們只要目前的華麗。氣球們的美麗只在片刻，它們只能把握目前記住這美麗的世界。
初中隨筆作文 篇20
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一次次的離別，到最后，還是不憂(yōu)自主的點(diǎn)機這個(gè)網(wǎng)站�？傁Ｍ约嚎梢酝�，但是眼睛總是不爭氣，眼淚一次次的滴下來(lái)�？偸窍胪炝粜┦裁�，卻一次次的受了傷……
剛來(lái)，根本就不知道這是個(gè)什么網(wǎng)站，只是覺(jué)得好玩，也許，那時(shí)還小，并不懂得什么叫做：友誼，有時(shí)用心去對待，受傷的總是自己，害怕孤獨，又怕寂寞�，F在的我跟以前真的改變了好多！有時(shí)一次次的問(wèn)自己來(lái)到底是為了什么？投過(guò)一次次的稿件，為的只是讓人來(lái)點(diǎn)評，讓人來(lái)加分嗎？
以前的變了，變得不像我剛剛注冊時(shí)候的那個(gè)，在這5個(gè)多月中，我認識了許許多多的好朋友，也許，從今天起，我再也見(jiàn)不到他們了，一次次的鼓勵，夸獎....已經(jīng)成為了過(guò)去，來(lái)到的人，總有一天都會(huì )離開(kāi)，并不懂得來(lái)到底是為了什么，只希望可以每天都不再寂寞，也許，在朋友的眼里，我并不寂寞并不孤單，可是誰(shuí)又能理解我的感受，以前的好朋友，一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)了，離開(kāi)了我。也許，以后，我不會(huì )再上了，總覺(jué)得上成了一中依賴(lài)性……可是這就是解決不孤獨的答案嗎？
淚在流，我想大家都會(huì )有離開(kāi)的一天，不管是什么時(shí)候，心里總是會(huì )痛的，可是，初中的功課一天比一天多，有空上的時(shí)間越來(lái)越少，到最后，我選擇了逃避，以后，我不會(huì )在上，也不會(huì )用游客的生份上，我只希望這一段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直保存在我的腦海中，永遠都沒(méi)有人來(lái)破壞它...也許，學(xué)會(huì )遺忘...是最好的解決方法！
初中隨筆作文 篇21
今天是星期六，我們沒(méi)有什么事,于是我和同學(xué)們準備一起去爬山，去山上燒烤。我們大家都很樂(lè )意很高興，急匆匆的準備了些簡(jiǎn)單的燒烤要用的東西就開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)。
我們沿著(zhù)學(xué)校路旁的公路往前走，不久便到了一個(gè)荔枝園,我們穿過(guò)荔枝園一直往上走。我們一邊走一邊聽(tīng)著(zhù)路邊鳥(niǎo)兒唱著(zhù)愉悅的歌聲，帶著(zhù)很愉快的心情往目的地進(jìn)發(fā)。我們幾個(gè)人不一會(huì )兒就爬到了半山腰，站在山上的半山腰上放眼望去，��！一大片金黃色的田野，一大片白色的西瓜種植地，一大片的房屋滿(mǎn)是的。爬呀爬，我們終于爬上了山頂。這時(shí)，放眼望去，一大片，一大片全是綠的，真想去上面坐一坐，躺一躺，打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏。一路上，路不是很好走，坑坑挖挖的，泥土有點(diǎn)松，軟綿綿的。我們爬完了這一座山接著(zhù)又爬另一座山，連續爬了五座山，才到目的地，使得我們感到有點(diǎn)餓，有點(diǎn)累。
到了目的地，同學(xué)們便開(kāi)始把燒烤前的洗刷工作分工來(lái)做。同學(xué)們有的燒火，有的在洗東西，有的在煮飯，有的在烤東西，有的……同學(xué)們都很忙，各做各的一份事兒。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就做好了各自所應該做的事情，各自享受著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，吃得津津有味。我們吃飽過(guò)后，就開(kāi)始聊天，聊聊自己的感受、自己的理想等。
這一路上我們玩得很開(kāi)心，天漸漸地暗了下來(lái)，天空中的陽(yáng)光越來(lái)越弱。不久，我們便踏上了歸途之路。
初中隨筆作文 篇22
我依然渴望遠方——就像小時(shí)候一樣。
在那個(gè)遠方，埋著(zhù)我愿望的種子。即使經(jīng)歷無(wú)數的狂風(fēng)暴雨、酷暑嚴寒，那粒種子依舊無(wú)所畏懼地生根發(fā)芽。愿望的藤蘿悄悄地攀上我的心，將那顆小小的、鮮紅的心纏繞了一層又一層。我的心上依然刻著(zhù)兩個(gè)字：遠方。
我曾無(wú)數次幻想：在那個(gè)遠方，也許有我要的自由；也許我會(huì )在那里結交幾個(gè)知心朋友；也許我會(huì )在那里迎來(lái)一次奇妙的邂逅；也許我會(huì )像格列佛那樣，在大人國、小人島進(jìn)行神奇的旅程這些美好的幻想的泡泡在我身邊飄來(lái)飄去，我好像在里面睡著(zhù)了，又好像清醒著(zhù)，這是一種多么奇妙的感覺(jué)——像夢(mèng)一樣。
那個(gè)遠方，可能并沒(méi)有我想象中那般美好：那里也許充斥著(zhù)陰暗和虛偽；也許煙囪如林，噪聲?shū)Q耳；也許那里會(huì )深深的傷害我；甚至那里可能會(huì )成為我生命的最后一站多么可怕��！
盡管如此，我依然渴望遠方。
像小鳥(niǎo)渴望天空，像魚(yú)兒渴望大海，我是如此渴望遠方。
像小鳥(niǎo)一樣多好，像魚(yú)兒一樣多好！那樣我就可以隨心所欲。
到時(shí)候，我要放飛自己的心，松開(kāi)一直緊握著(zhù)的自我。在那個(gè)無(wú)名無(wú)利、無(wú)爭無(wú)斗的世界里，我就是我，不是積極向上的好學(xué)生，不是家長(cháng)的乖寶寶。
只是我，就是我——純粹的我。
那個(gè)遠方，會(huì )是什么樣的呢？
初中隨筆作文 篇23
在我12歲生日時(shí)，因為家里窮，爸爸只買(mǎi)了一盤(pán)軍棋給我，作為生日禮物。那天，我想和爸爸“殺”一盤(pán)，證明我有領(lǐng)軍的能力。
隨著(zhù)哥哥的一聲令下，我和爸爸開(kāi)始布棋。我把三顆“地雷”都放在“軍旗”的周?chē)�，把“旅長(cháng)”一級以上的都擺在前線(xiàn)。而爸爸則把兩個(gè)“師長(cháng)”放在軍旗旁，“司令、軍長(cháng)”還有一些小點(diǎn)的放在前線(xiàn)。
開(kāi)戰了，我先用“司令”出擊，開(kāi)始以勢如破竹之勢吃了爸爸幾個(gè)小點(diǎn)的后，就被爸爸的“炸彈”炸掉了。我火冒三丈，又用“軍長(cháng)”出擊，一下子就撞到了“地雷”上，從此我不敢主動(dòng)出擊了。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)爸爸的大東西都撞在了我的“地雷”和“炸彈”上，才又恢復了自信，重新開(kāi)始了攻擊。最后，我的“工兵”沿鐵路直下，撞到爸爸的“師長(cháng)”上。因為我們下暗棋，爸爸對哥哥使了一個(gè)眼色，哥哥也領(lǐng)悟了其中的意思，就把爸爸的“師長(cháng)”拿走了，說(shuō)那是個(gè)“地雷”。然后，我的“工兵”順利地背走了爸爸的“軍旗”。我贏(yíng)了，我說(shuō)：“爸爸，別小看我，我是有實(shí)力的哦�！�
從那以后，我對學(xué)習有了信心。我想我的軍旗下得好，我的學(xué)習也一定可以趕上，我便開(kāi)始努力學(xué)習。
直至今天，哥哥才說(shuō)出了當年的真相。原來(lái)爸爸是故意把大點(diǎn)的撞在我的“地雷”、“炸彈”上的，他也故意讓我背走了他的軍旗。
我的自信是爸爸給的，爸爸是我得了第一名，我現在只想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
初中隨筆作文 篇24
傍晚，我和可樂(lè )又展開(kāi)了一場(chǎng)作業(yè)追逐賽。不過(guò)，為什么這位大俠把數學(xué)作業(yè)做完，就開(kāi)始發(fā)呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。
可樂(lè )打開(kāi)塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績(jì)，情不自禁“耶”了一聲�？僧斔较乱豁�(yè)——那空白的一頁(yè)時(shí)，表情凝重起來(lái)。
他每天都要這么坐一會(huì )兒，此時(shí)，他腦袋中一定在想：今天的隨筆寫(xiě)什么好呢？寫(xiě)什么好呢？此時(shí)，我便有機可乘，抓緊時(shí)間趕超他！
今天的可樂(lè )，先是低著(zhù)頭，瞇起他的小眼睛，像是在努力思索著(zhù)什么。他把隨筆本放在了書(shū)包上，望著(zhù)空白的那一頁(yè)，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時(shí)不時(shí)地劃過(guò)那張空白的紙張。
然后，他緩緩抬起頭，呆呆望著(zhù)干干凈凈的黑板，嘴巴微微張著(zhù)，眼神迷離。只見(jiàn)他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個(gè)疙瘩，不不，是兩個(gè)疙瘩隆在那兒。
接下來(lái)，他應該是開(kāi)始回憶了：第一節……語(yǔ)文課；第二節嘛，對了，是數學(xué)！第三節，第三節，第三節，第三節到底是什么課��！美術(shù)？不對！音樂(lè )？嗯！音樂(lè )在下午！還是問(wèn)問(wèn)周老師吧！“周老師，第三節什么課？”那滴溜溜的小瞇眼中透露著(zhù)急切與期待�！白x書(shū)課！”“哦！”也不知可樂(lè )到底把什么當做了題材。他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，提筆就開(kāi)始寫(xiě)。
可樂(lè )不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會(huì )成為我的隨筆題材！
初中隨筆作文 篇25
我不知道是不是就是這樣，看著(zhù)你有了最好的閨蜜，看著(zhù)你有了一個(gè)可靠的男朋友，而我最終從彼此最中心的地位一點(diǎn)一點(diǎn)到了最邊緣的角落，徹底淪為不相關(guān)的看客。
我說(shuō)過(guò)的，我沒(méi)有做到�？赡阍饝�，也未能履行。
你總說(shuō)我們每一次見(jiàn)面總是相隔已久，這其中又需要多大的勇氣和毅力跨越山河，去履行年少承諾過(guò)的諾言？我總是想著(zhù)，要是真到那個(gè)時(shí)候，你是不是我夢(mèng)魂縈繞中的樣子。明明對你的信息一無(wú)所知，卻覺(jué)得你帶給了我最熱烈的情感，來(lái)調動(dòng)我平靜無(wú)波的心緒。
是吧，而最后是我先食言了，然你也緊隨其后。
我以為我會(huì )大吵大鬧，當年一樣，賭氣憤怒，添油加醋的去談?wù)撨@些年我自以為是的為你受的傷，吃的苦。但當事實(shí)擺面前，我發(fā)現其實(shí)也沒(méi)那么難以接受。原來(lái)我以為的，早就愈合的傷口，其實(shí)一直都在的。那是不是其實(shí)我也沒(méi)有做到足夠的坦率呢。還是我們都已經(jīng)長(cháng)大了，這些事情在成年人的世界里早是家常便飯，一紙空文終究是淪為一場(chǎng)笑話(huà)。
其實(shí)我一直希望有那么一天，我能完成我的諾言，我們能如愿以?xún)數膿肀П舜�，給這六年畫(huà)上一個(gè)完美的句號，即使你現在也許早不需要。就算是現在還是這樣。
總而言之，不論我對你的生活軌跡是否造成影響，但你真的改變了我太多太多。然最最不甘心的，大概就是，我用青春去祭奠了彼此的歲月，但卻未能照亮你前行的人生。
【初中隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆的初中作文09-24
初中隨筆作文09-20
隨筆初中作文09-15
中秋隨筆初中作文03-25
初中作文軍訓隨筆03-14
初中作文讀書(shū)隨筆11-16
生日隨筆初中作文08-08
初中寒假隨筆作文01-09
元旦隨筆的初中作文09-19
新年隨筆初中作文09-22