夏初中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的夏初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏初中作文1
開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，是8歲心地善良的小女孩弗恩，和令人難忘的調皮可愛(ài)的小豬威爾伯吸引著(zhù)我，漸漸地沉迷于書(shū)中的意境里，一下子發(fā)現了有個(gè)更令我感動(dòng)的夏洛。它是一只不起眼、長(cháng)相讓人覺(jué)得丑陋的蜘蛛。如果不是因為那件事，人們甚至不知道在谷倉里還有它的存在。是那件事呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)：是威爾伯聽(tīng)到所有的豬在圣誕節要被宰的消息，而自己只能絕望地哀號“我不想死啊，我不想死��！”
，悲痛地接受被做成熏肉火腿的命運時(shí)；卻聽(tīng)見(jiàn)夏洛堅定地說(shuō)“你不會(huì )死的，我救你”。這是為了這個(gè)朋友間的承諾，夏洛花盡了心思，趁夜深人靜時(shí)，一筆一劃、一點(diǎn)一點(diǎn)織字，而且為了人們看得清，都用雙線(xiàn)織兩遍�？椩诰W(wǎng)上的字都有意義，分別網(wǎng)織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣，正是由于這些神奇的字，威爾伯才被人們認為是一只非凡的豬，不但保住了性命，還得了一個(gè)特別的獎和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但它因為吐絲過(guò)度勞累，生命走到了盡頭
都說(shuō)“春蠶到死絲方盡”，卻真沒(méi)想到一只蜘蛛能有如此奉獻精神！夏洛美好品質(zhì)深深震撼了小小的我。我愛(ài)夏洛，為了盡那份承諾，哪怕生活多么美好，也毫不在惜的犧牲自己去挽救別人的性命，就是在生命的最后一刻，也把快樂(lè )留給了威爾伯，只是告訴它，自己去了一個(gè)很遠很遠的地方，不久后就會(huì )回來(lái)。它不忍讓威爾伯傷心難過(guò)。
多么善良的夏洛，為了友誼，不思回報、舍己救人。我要像它那樣在朋友孤單、需要幫助的時(shí)候，毫不猶豫地伸出援助之手；在朋友悲痛絕望的時(shí)候，也要第一個(gè)去安慰；幫助別人不計得失、不計回報�，F在雖然我還小，但是我可以從點(diǎn)滴小事做起。哪個(gè)同學(xué)題目不會(huì )做，我可以耐心解答；哪個(gè)同學(xué)生病了，我可以主動(dòng)幫他補課；哪個(gè)同學(xué)心情不好，我可以和他說(shuō)說(shuō)笑話(huà)；哪個(gè)同學(xué)受欺侮，我可以大膽站出來(lái)，捍衛正義；哪個(gè)同學(xué)家里突遇困境，我要盡我所能給予物質(zhì)上、精神上的幫助。
我愛(ài)的夏洛去了，曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散，但它的友愛(ài)之網(wǎng)永遠留在我幼小的心靈，讓我感動(dòng)、讓我思考、讓我學(xué)習。這就是好書(shū)帶給人的力量，好的書(shū)籍是最貴重的珍寶！
夏初中作文2
炎熱的陽(yáng)光透過(guò)杉樹(shù)細細碎碎的葉子縫隙落下來(lái)，化作一個(gè)個(gè)淘氣的精靈在我的書(shū)本上跳躍著(zhù)。但路邊的行人急匆匆地趕著(zhù)他們的路，他們總是揮手抹去額頭上的汗，低聲咒罵著(zhù)這炎熱的夏日，卻忽視了他獨一無(wú)二的精彩……我喃喃道：“懂他語(yǔ)言人的越來(lái)越少了”
我仍然翻看著(zhù)我手中的書(shū)。陽(yáng)光逐漸從我的腳尖爬上我的膝蓋，陽(yáng)光絲絲線(xiàn)線(xiàn)照射到身上，化作溫暖的撫摸，從最初癢癢的到后來(lái)的麻麻的、辣辣的。盡管我的額頭上已經(jīng)滲出了絲絲細汗，但我的心中沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)埋怨，因為我懂他說(shuō)的話(huà)呀！他在說(shuō)：“孩子，不要埋怨我�？嘀腥�(lè )，何亦不悅，人一生若能到達這樣的境界又何怕苦呢。我帶給你的苦，換一種角度看，又何嘗不是樂(lè )呢？”我不自覺(jué)地揚起了微笑，昔日的些煩惱也都化作煙云消散了。嘩啦啦，我手中的書(shū)不停地被翻起。我笑了笑，按住了書(shū)頁(yè)，不做聲。緊接著(zhù)，他從衣角褲縫里直往內鉆，身上像被小貓爪子抓得癢癢的。身邊的杉樹(shù)也被吹得沙沙作響，想在說(shuō)“饒命呀，請你放過(guò)我”狂風(fēng)發(fā)出尖利的嘯聲，像是在嘲笑杉樹(shù)的懦弱。他揚起的塵土落到了我的書(shū)上，一向愛(ài)好清潔的我，出奇的沒(méi)有生氣，只是默默地吹去了書(shū)上的塵土。因為我聽(tīng)到他說(shuō)：“孩子，不要埋怨我。心靜如水，不驕不躁，人一生若能達到這樣的境界有何怕辱呢？我帶給你的辱，換一種角度看，又何嘗不是一種磨煉呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，許多事也都釋然了。
滴噠噠，有幾滴雨落到了我的書(shū)上。當我正準備離去的時(shí)候，一把傘遮住雨幕。傘的主人是一位約摸八十多歲的老爺爺，頭發(fā)全白了但眼睛卻炯炯有神，他就靜靜地與我坐著(zhù)。瓢潑似的雨柱帶著(zhù)狂怒的吼聲自天而降，直撲地面，打到雨傘上，發(fā)出噠噠噠的聲音。突然，老爺爺問(wèn)我“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”那聲音仿佛是從天際傳來(lái)，“聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽一卮鸬��！八f(shuō)什么！”老人轉過(guò)身呆呆的愣住了。我也轉過(guò)身，很激動(dòng)地說(shuō)：“他在說(shuō)‘孩子，不要埋怨我。天若有情，天亦老。人究其一生，若能得起精髓，便回領(lǐng)悟到天之難，做人更難�！瘜�？”老爺爺激動(dòng)地抱住了我，我能很清楚地感受到他在打顫。突然，雨停了，老爺爺站起來(lái)說(shuō)“孩子，我再告訴你一句話(huà)：陽(yáng)關(guān)非木橋，道殊本同源”我答到：“若是心相印，怕何流言語(yǔ)”“好，好，好。有緣再見(jiàn)，孩子”說(shuō)完，老爺爺便離去了。一片葉子落到了我的手中，我輕輕地撫摸葉子的紋路，喃喃道：“也許我真的該做些什么了�！�
夏天的語(yǔ)言既神秘又富有哲理，我真心地希望你能去感受，體會(huì )他。
夏初中作文3
夏天悄悄過(guò)去，秋天尾隨而至。好像它們是早已約定好的一樣。
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，麥子熟了，樹(shù)上果實(shí)累累，農民臉上也笑開(kāi)了花，忙碌著(zhù)，大家都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。
誰(shuí)，是誰(shuí)？在輕輕的，輕輕的嘆息？
突然間，一片葉子緩緩飄落在我腳下。我抬起頭，高大的樹(shù)上只剩下一樹(shù)的黃葉，看起來(lái)有點(diǎn)凄美。
我還記得它，在夏天的時(shí)候，我們都愛(ài)在它下面玩耍，大人則在勞動(dòng)一天后，聚在那里訴說(shuō)著(zhù)一天的故事，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，真的很開(kāi)心。
可是現在的它，變了，它的葉子黃了，凋落了，它再也不能給我們綠的遮蔽了……
“丫頭，在想什么呢？”奶奶不知何時(shí)站在我身后，笑著(zhù)問(wèn)，眼睛瞇成一條逢�；腥婚g，我還以為看見(jiàn)月亮了。
“沒(méi)有，我就是看看，這家鄉變化真的很大�！蔽肄D過(guò)頭看著(zhù)奶奶，笑了笑。
“是呀，這一切都在變，奶奶變老了，丫頭也長(cháng)大了�！蹦棠绦Σ[瞇地說(shuō)。
“奶奶！我不許奶奶說(shuō)自己老，奶奶還很年輕呢！”我佯裝生氣的說(shuō)。
“好，好�！蹦棠踢�是那么喜歡笑，笑起來(lái)也很好看。
我走過(guò)去，摸摸那棵樹(shù)，這棵樹(shù)長(cháng)在這里很久了，久的以至于我甚至不知道它是何時(shí)長(cháng)在這的，但是我還記得，記得爺爺曾經(jīng)在這棵樹(shù)下說(shuō)過(guò)，說(shuō)過(guò)會(huì )一直陪在我身邊，看著(zhù)我長(cháng)大，工作，然后接他進(jìn)城里，讓我好好孝敬他的�？墒�，那一天，爺爺他卻永遠的沉睡了，他躲進(jìn)小小的木匣子，無(wú)論我們怎樣呼喊，他都不再出來(lái)了……
“丫頭，想爺爺了�！蹦棠梯p輕拭去我臉上的淚珠。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看向遠方。
“奶奶，和我們一起住吧。大家都搬出去住，你也和我們一起出去吧！”我看著(zhù)奶奶，很希望她能答應我！
“奶奶哪也不去，奶奶守在這，守著(zhù)祖祖輩輩居住的地方。只要你們經(jīng)�；貋�(lái)讓奶奶看看你們就行了�！蹦棠炭聪蜻h方，似乎在憧憬著(zhù)什么。
“奶奶……”我不再說(shuō)話(huà)，我知道奶奶是想守著(zhù)爺爺，守著(zhù)一個(gè)家，讓我們有一個(gè)歸宿，那也是我們共同的歸宿。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕的。風(fēng)兒呀，如果能到達天堂，請你一定要把我們的思念帶到爺爺身旁……
夏初中作文4
世界，對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是春夏秋冬也好，晝夜黃昏也罷，都只是一片……
混沌而無(wú)光華的寄養所……
夏日，清晨
與平時(shí)一樣，整個(gè)人依舊是那么百無(wú)聊賴(lài)，也許連自己也不知道，自己存活的價(jià)值吧。這個(gè)房間的濕氣倒是挺重的，看樣子好像許久都未開(kāi)過(guò)窗透透氣了吧。
“唰”隨著(zhù)窗簾被拉開(kāi)，天空中的第一抹魚(yú)肚白正清清楚楚地展現在房間中，隨即而來(lái)的還有那許久未見(jiàn)的閃耀陽(yáng)光。
自從暑假開(kāi)始，似乎，這應該是自己所見(jiàn)到的，最亮麗的光源吧。
說(shuō)實(shí)在，自控力并不是很差的我似乎格外地沉醉于這自由自在的生活中去，沒(méi)有學(xué)習，壓力，束縛，只有那無(wú)盡的享受，自由，快樂(lè )。并不是沒(méi)想過(guò)脫離，只是，那如夢(mèng)般的生活一旦脫離的話(huà)，是不是永遠回不去了……
我不知道，這是不是我想要的，甚至不知道是不是自由。
暑假也要結束了，我也是該好好想想了。
所謂自由，我想，并不是翱翔于藍天而無(wú)所顧忌，也并非隨心所欲，可能，自由不過(guò)是你完成了自己所存活在這個(gè)世界的證據然后給予自己的安慰吧，因為完成了自己的使命，所以超脫而無(wú)欲無(wú)求？去散散心吧，迎著(zhù)亮麗的陽(yáng)光去散散心吧……
兩鬢有些花白，拄著(zhù)一把木桐拐杖，是個(gè)老爺爺，沉穩的面龐無(wú)疑給人增添了許多信服感。
“爺爺，您好！”如此熱情的呼喊對于我來(lái)說(shuō)倒是十分難得的。
“有什么事嗎？”
葉子沙沙作響，黃金般的陽(yáng)光照到樹(shù)葉上不禁有些刺眼，景，很美，但我卻早已無(wú)心觀(guān)賞，腦海里一遍遍地回響著(zhù)老爺爺的話(huà)語(yǔ)。
“孩子，人的欲望就像一個(gè)無(wú)底洞，沒(méi)有人是無(wú)欲無(wú)求的，就好比你說(shuō)的，你想享受那自由，這就是你的欲望。你渴望那種如夢(mèng)般的生活？孩子，那種生活應該是我們這些無(wú)所試試看的老頭們做的。你說(shuō)，你看你一個(gè)正值青春大好年華的小姑娘卻做著(zhù)我們這些早已被死神下了請帖的人都能夠做的事，這還是自由嗎？”
心中依舊是矛盾的，但，那原本有些空洞的眼眸中卻有一道清明劃過(guò)……
只有那么十幾天了，暑假就要走了，既然暑假快走了，那么，我也該把早就應該走的趕走了……
再見(jiàn)，暑假！那所謂的自由，所謂的夢(mèng)，也再見(jiàn)吧！
夏初中作文5
我的故鄉是在東水鎮的一個(gè)村莊——董源。那個(gè)地方說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。那是我從小長(cháng)大的地方，在一年中四季都有不同的變化，春夏秋冬各有不同，但我最喜歡的是夏天，因為夏天的故鄉很美，令人陶醉！
早上，人們早早起床，每家每戶(hù)的煙囪里都冒起了濃濃的煙，人們吃完早餐，農民伯伯就拿起工具到田地里干農活�？�，在太陽(yáng)的照耀下，金燦燦的稻谷閃閃發(fā)光，像一粒粒金子，逼人的眼睛；遠看，像一大塊黃色的地毯。農民伯伯正在收割稻谷，太陽(yáng)熱辣辣地照在農民伯伯的臉上，汗水一滴一滴落在田地上。那句“鋤禾日當午，汗滴禾下土”真是至理名言。樹(shù)上的蟬，“吱——吱——”地叫著(zhù)，仿佛也替農民們收獲飽滿(mǎn)的糧食高興。
午后的故鄉，蟬的歌唱聲更顯著(zhù)它的寧靜，偶爾有一陣陣微風(fēng)撫摸著(zhù)竹葉，發(fā)出“沙、沙……”的聲音，整個(gè)村莊的人都在蟬的演奏下進(jìn)入夢(mèng)鄉養精蓄銳。
傍晚，天邊的晚霞把整片天空染紅了，我們的村莊也被映照得更加美麗，天空的白云被染得鮮紅，遠遠望去，像一團團火在燃燒，壯觀(guān)極了。小溪穿著(zhù)紅衣服，唱著(zhù)“嘩啦啦”的歌向更大更遠的河流奔去。草坪上有一群小朋友在放風(fēng)箏，一群鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，時(shí)而排成“一”字型；時(shí)而排成“人”字型，歡快極了。夜幕降臨，耕作的農民都紛紛回到自己的家，萬(wàn)家燈火一盞一盞地點(diǎn)亮了，每家每戶(hù)都在準備晚餐，女主人在廚房干活煮菜，而男主人就幫孩子檢查作業(yè)，教孩子學(xué)習。
晚飯過(guò)后，一家人就到院子里的樹(shù)下聊天、喝茶、啃瓜子；小孩就在那圍著(zhù)唱歌、跳舞、玩游戲、抓螢火蟲(chóng)；抬頭仰望天空，月亮又大又圓，倒映在池塘中；周?chē)男切窍褚活w顆鉆石般耀眼，像一雙雙眼睛似的閃爍；旁邊的樹(shù)叢里藏著(zhù)許許多多小火星，仿佛在跟我們捉迷藏，拔開(kāi)一看，哦！原來(lái)是螢火蟲(chóng)。
故鄉的夏天美麗極了，夏夜更奇特。在白天辛苦耕作后，晚上還可以盡情享受美景，偶有一股涼風(fēng)直透心田。在白天經(jīng)過(guò)烈日猛曬，晚上也可涼爽一番，就好像經(jīng)受烈火焚燒后，再去冰窖里那一瞬間的感覺(jué)，真是舒服��！
豐收的喜悅、鮮花的芳香、鳥(niǎo)兒的歌聲、蟬的叫聲、夏風(fēng)的涼爽、夏夜的美景，這都是我們故鄉夏天的特色，我愛(ài)故鄉，更愛(ài)故鄉之夏。
夏初中作文6
夏，是一個(gè)酷暑炎熱的季節。在這個(gè)季節里，往往讓我們勾起一抹淡淡的而又溫馨的回憶。
每當在夏天的時(shí)候總會(huì )讓我想起那柔弱、矮小而又疼我的奶奶。
”奶奶，奶奶，帶我去摘桑葚好不好，我好想吃��！“
”好“
每當想起那一慕時(shí)，我的眼淚總會(huì )在不經(jīng)意間流下，想起了奶奶那摯愛(ài)的眼神，那愛(ài)我疼我的奶奶。
還記得小時(shí)候的歡喜，小時(shí)候的戲嘻，總會(huì )找到奶奶。因為我是獨生子，家住的比較遠一些，沒(méi)有玩伴，所以總會(huì )找爺爺奶奶玩。
又到了一年盛夏，知了在樹(shù)上唱起了歌，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上‘布谷布谷的叫著(zhù)’，街上的行人匆匆忙忙的往家趕�？墒俏液湍棠虆s不同，在大街上搖搖欲墜的走著(zhù)，額頭上豆大的汗珠滴答滴答的往下掉落著(zhù)，奶奶拉著(zhù)我。當時(shí)我還小，不怎么懂事。只知道奶奶要帶我吃一個(gè)好吃的，年幼無(wú)知的我屁顛屁顛的跟在后面，即使熱的滿(mǎn)頭大汗也要為了享口服。
不一會(huì )，映入眼簾的那是什么好吃的？明明是一個(gè)光禿禿的老桑樹(shù)干。
”看樹(shù)下干什么，瞅瞅樹(shù)上邊”隨著(zhù)奶奶的一句話(huà)，下意識的抬頭一望，“哇塞”滿(mǎn)樹(shù)的桑葚，綠的，紅的，紫的，看的我簡(jiǎn)直是口水直流三千尺啊。
“想不想吃��！”
“想吃，可是夠不到�！�
”找個(gè)木棍敲下來(lái)��！”
看到奶奶用溫馨的眼神俯視著(zhù)我，于是我便開(kāi)始尋覓起了木棍，不一會(huì )，一根又細又長(cháng)的木棍被我拖拽著(zhù)拉了回來(lái)。只見(jiàn)奶奶絲毫不費力氣的舉起了木棍，一點(diǎn)都不拖泥帶水，左一下，右一下，而我在樹(shù)下?lián)熘?zhù)掉在地上的果實(shí)，也不說(shuō)臟，就那么連土帶肉一下吃了下去，好比豬八戒吃人參果似的，不知道有籽沒(méi)籽有核沒(méi)核。幸好不是人參果吃完就，沒(méi)有了。不一會(huì )，滿(mǎn)地的果實(shí)大大小小的在地上躺著(zhù)，撿起一個(gè)最大的，是紫色的，用牙一咬，“呀”滿(mǎn)嘴的甘甜，說(shuō)不出的滋味。于是我便蹲在地上一個(gè)一個(gè)撿起，而又一個(gè)一個(gè)的放入嘴里，也不可避免會(huì )有一個(gè)兩個(gè)的辛酸，奶奶在一旁笑瞇瞇的看著(zhù)我。
等到我大一點(diǎn)的時(shí)候，上學(xué)了，也懂事了，在學(xué)校也不老實(shí)，頭號的搗蛋鬼，鬧得老師甚是頭痛，最后沒(méi)辦法，讓家長(cháng)陪同上學(xué)，于是奶奶便自告奮勇的擔任了起來(lái)每天陪我上下學(xué)，一同上課的“艱苦重任”。
夏季，不但是酷暑，往往會(huì )讓人們勾起回憶，想想往事，那流逝的時(shí)間，那從不會(huì )回頭的光陰，總是與我們擦肩而過(guò)，珍惜眼前的一切，讓夏天也充滿(mǎn)歡樂(lè )。
夏初中作文7
夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。
——題記
學(xué)校里的花又開(kāi)了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風(fēng)，夾雜著(zhù)清香，透過(guò)我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。
今天是我執勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉了一圈。正當我要上樓回班的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點(diǎn)奇怪，就走上前去。
“你是哪個(gè)班的”我問(wèn)她，“你在干什么？”我毫不客氣的問(wèn)她�！拔摇摇毙∨⑼掏掏峦碌南胝f(shuō)，卻沒(méi)有回答。小女孩慢慢抽泣起來(lái)“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說(shuō)著(zhù)，抹起了眼淚�！拔覌寢屔×�，她最喜歡聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個(gè)枕頭，讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái)�！蔽业男念澚艘幌�。小女孩用含滿(mǎn)淚的雙眼巴望著(zhù)乞求著(zhù)我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，
花瓣上還帶著(zhù)露珠。我蹲下對小女孩說(shuō)：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會(huì )好的！”小女孩破涕為笑，說(shuō)了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠了。
夏季在歲月流逝間，已悄然過(guò)去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場(chǎng)上走著(zhù)，卻又遇到了那個(gè)小女孩。
“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過(guò)頭一看——茫然。我目不轉睛的盯著(zhù)她，看不出她是誰(shuí)，卻感覺(jué)她似曾相識�！敖憬�，上次摘花是我不對，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著(zhù)那朵花做的枕頭睡覺(jué)，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個(gè)小女孩。
一陣風(fēng)吹來(lái)�！敖憬�，你看！”小女孩指著(zhù)前邊的一顆顆梔子花樹(shù)：一個(gè)個(gè)花骨朵淺施粉黛。好美��！此時(shí)的我怎會(huì )注意到那細小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著(zhù)思念輕拍在旁邊地上的一個(gè)嫩綠的小芽上。小女孩說(shuō)，那是她種的。這個(gè)小芽散發(fā)著(zhù)愛(ài)的味道。
我抬頭望天，陽(yáng)光晃眼，綠樹(shù)投陰，天真藍。
夏初中作文8
夏末，卻聞秋風(fēng)起。吹起的粒粒塵埃，飄進(jìn)眼睛里就會(huì )流出淚來(lái)�！艾F在算是秋了嗎？”沒(méi)有人回答我，只有白楊樹(shù)上的葉子傻傻的笑。秋，在我家鄉這個(gè)省道穿過(guò)的忙碌小鎮，似乎很平淡無(wú)奇。道兩旁長(cháng)滿(mǎn)了灰白顏色的兩層小樓，貨車(chē)不知披疲倦地奔跑。門(mén)前的'綠化帶在冬天也不會(huì )枯黃落葉，村前的玉米粒晾曬的看不出明艷的本色。這些人為的掩蓋，使我看不見(jiàn)秋絕色的風(fēng)采。讓我怎樣問(wèn)心無(wú)愧，把秋的素顏的還給記憶？我想，那要走好久，走好遠，走出家門(mén)，走過(guò)村前，一直走到一個(gè)沒(méi)有被打擾的地方。
田地里，人帶走了它們生命記憶的最后一粒結晶，沒(méi)有了果實(shí)的植株演繹著(zhù)孤寂的悲傷。滿(mǎn)目都是跌倒的植株，它們再也直不起身來(lái)，散落一地的莖桿，枯黃訴說(shuō)著(zhù)生機流失的殘酷，雖仍有極少堅強的，固執的少數堅持著(zhù)最后的綠意，但哪綠卻濃得駭人，用外表的冰冷向周?chē)V說(shuō)幽怨。但是假如風(fēng)吹碎了它的外表，你會(huì )發(fā)現它的內心仍是那么柔軟潔白，仍在奢望著(zhù)它愛(ài)的人們最后的關(guān)懷。綠葉上，掛著(zhù)昨夜未擦去的淚珠。秋對它的悲傷懷著(zhù)深深的連憫。，不吹落一顆淚珠，只是將它輕柔的擦干。
秋與夏是姐妹吧，否則怎么會(huì )讓樹(shù)仍披著(zhù)華而不實(shí)的單薄綠衣瑟瑟發(fā)抖，狠心將親手織的毛衣擲在樹(shù)底？夏與來(lái)時(shí)一樣匆忙地走了，帶走了烈日，帶走了蟬鳴，卻落下了綠衣。這是一件秋與萬(wàn)物思念她的衣服，卻也是一面蒙蔽秋日美麗的面紗。秋陽(yáng)下，光芒穿引著(zhù)一朵又一朵塵埃，看著(zhù)眼前的塵埃靜靜的綻放，舒展著(zhù)被束縛一個(gè)夜晚的筋骨。秋是不是也想睡一覺(jué)，在這暖和寧靜的下午？“該怎么辦呢？”她打著(zhù)哈欠苦惱地說(shuō)�！敖唤o我好了，我會(huì )給睡著(zhù)的小草小葉子披上衣服的�！蔽野参康�。落日風(fēng)景無(wú)限的背后，秋夜卻也有著(zhù)別樣的美麗�！鞍�！你醒了，我以為你要再睡會(huì )兒呢！”我玩笑道�！安辉缌�，我該去工作了。雖然也無(wú)事可做�！鼻镂⑽⒌貒@息�！皠偛庞心愕囊环庑�！”我提醒她。幾分鐘后，我只看見(jiàn)秋回神后飛奔遠去的身影。拾起地上的信紙，信紙上，有夏的字體在飛揚——“
秋，你的毛衣織好了沒(méi)？我想，我該收回我的綠衣了！”抬頭，我笑著(zhù)對著(zhù)五米外的那棵小草致敬，因為它是第一個(gè)，在急急忙忙地穿著(zhù)秋丟來(lái)的金色毛衣。夏末的秋，正式登場(chǎng)。
夏初中作文9
品嘗了一季涼快的滋味，那種可以把人烤熟的熱，又悄悄臨近了。
人們一個(gè)個(gè)厭惡地把毛茸茸的、很不舒服的長(cháng)袖毛衣脫了下來(lái)，穿上各式各樣花里胡哨的漂亮衣服。時(shí)尚，自然成了吃香的東西。燦爛的陽(yáng)光從天上灑下來(lái)，一點(diǎn)、一點(diǎn)，把熱的感覺(jué)傳給大地，樹(shù)似乎早已感覺(jué)到了夏的急切，一個(gè)個(gè)爭著(zhù)吸取飽滿(mǎn)的陽(yáng)光，好像是它們的節日一般。一小束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙掉落下來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，數不清的，可天真的孩子們總是一個(gè)個(gè)認真地數著(zhù)，數著(zhù)，慢慢數到疲憊襲籠他們的全身，就慢慢睡去，醒來(lái)的時(shí)候那一小簇陽(yáng)光早已偷偷跑掉了，他們正納悶著(zhù)太陽(yáng)哪兒去了的時(shí)候，夜晚降臨了，他們只好乖乖地回家吃飯去�？諝庵辛鲃�(dòng)著(zhù)一股暖流，人們不愿再出門(mén)，傍晚散布的老頭兒老太們也是擠挨在樹(shù)蔭下，愉快地訴說(shuō)年輕時(shí)的故事。這一切都在悄悄告訴人們??夏天來(lái)了。 風(fēng)，吹啊吹，吹走了樹(shù)葉，吹走了老人的故事，卻吹不走夏天�？照{店的生意漸漸好了起來(lái)，商人們總是愉快地交談著(zhù)這季節給他們帶來(lái)的種種好處。
這時(shí)，太陽(yáng)在他們頭頂火辣辣地烤著(zhù)，他們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，卻沒(méi)有任何地方可以避暑，好像世界只剩他們和陽(yáng)光。就是這樣，他們漸漸忍受不住無(wú)止無(wú)盡的陽(yáng)光，開(kāi)始加快步伐奔跑著(zhù)，一邊跑一邊咒罵著(zhù)這季節的種種不是：蚊子多，太熱，陽(yáng)光太大，沒(méi)風(fēng)。是啊，風(fēng)見(jiàn)了夏天都要跑，而蚊子總是在夏天泛濫�？墒�，如果不是夏天太熱，陽(yáng)光太大，沒(méi)有涼快的風(fēng)，蚊子太多，他們的空調、遮陽(yáng)帽、防曬霜、花露水還能賣(mài)得出去嗎？他們不斷地收著(zhù)夏天種種“壞”特點(diǎn)送給他們的錢(qián)，卻還一邊咒罵著(zhù)給他帶來(lái)很多利潤的東西。沒(méi)辦法，夏天就是這樣，給你錢(qián)，但你也得受點(diǎn)折磨。就像你得到了你想要的一樣東西，就要同時(shí)失去一樣。 池塘邊坐著(zhù)老漁人和小漁人，頭上的草帽把夏天和他們隔離開(kāi)來(lái)。人們總是想進(jìn)各種辦法來(lái)隔絕夏天，而夏天這個(gè)淘氣的小東西呢，毫不在乎，總是自由自在地四處游蕩，帶給人們快樂(lè )，也帶給人們煩惱。魚(yú)兒總是和夏天很親密，你能看見(jiàn)它們在小溪里自由自在地嬉戲玩耍，小溪好像也很快活，它活潑俏皮地跳躍著(zhù)，和夏天開(kāi)著(zhù)玩笑。
夏天，一個(gè)多么特殊的季節，好像所有動(dòng)物都愛(ài)和它打轉轉，和它玩，這就是夏天的魅力所在。夏天，靜靜地來(lái)了，慢慢地，它又靜靜地離開(kāi)了。我愛(ài)夏，愛(ài)這種陽(yáng)光這種熱。
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