- 幸福初中作文 推薦度：
- 初中軍訓作文 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
匆匆初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的匆匆初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
匆匆初中作文1
瑟瑟的秋風(fēng)，在席卷著(zhù)梧桐的落葉的同時(shí)，輕撫著(zhù)蟬的鳴叫；而如今的這一番光景只是在時(shí)間的夾縫中僥幸存活下來(lái)的罷了。
匆匆那些年，我們誰(shuí)也沒(méi)有在破碎的記憶中拾回些什么。只是一味地惦念著(zhù)被放逐的流年里隱藏的美好。不可否認，貌似長(cháng)大成熟了的我們，大多的時(shí)候只能依靠回憶中的養分得取生機，失去了就會(huì )奄奄一息。我們還沒(méi)有學(xué)會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨之時(shí)緊握自己想要的東西；我們還沒(méi)有看透，忙碌的年輪不會(huì )停止旋轉。一切的茫然，換來(lái)的僅有迷途不知返還。我們可以沉浸在每一個(gè)匆匆走過(guò)的365天里，但卻不得不有時(shí)過(guò)境遷的認知。
匆匆那些事，在蒼白的人生路上點(diǎn)綴出了綺麗的春天。喜的、憂(yōu)的，在回首時(shí)刻盡數化作了最明艷的剪影，掩蓋了本是灰色的格調。我們沒(méi)能在最初選擇人生的容顏，卻能用無(wú)限生機勾勒出它精致的眉眼。忘不了過(guò)往的韶華中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，笑與淚的交織，留下了最真摯的感動(dòng)和斬不斷的眷念。而現在，我們能做的只能是懷念了，用清晰與模糊的記憶的拼湊，再溶入處于忙碌生活中深深的無(wú)奈。其實(shí)，一直都銘刻著(zhù)，沒(méi)放過(guò)一分輪廓。
匆匆那些人，佛若最溫暖的光，照亮了生命中最僻暗的角落。從一開(kāi)始的萍水相逢，到之后的相識相知，再到最后的情意綿長(cháng)，都是一個(gè)完美的過(guò)渡。是注定的緣，也是幸運的收獲。也許隨著(zhù)生活的變化，身邊的人也會(huì )一個(gè)個(gè)的更替著(zhù)。但有些人存在于最為純粹的歲月里，是無(wú)法代替的。在五光十色的世界里，總有那么一些人是我們只想珍藏在心底而不愿其被紅塵沾染的。我們能做的最大的努力，便是把自己在乎的那些人，在心田視若珍寶。被現實(shí)沖散，被生活打擾，我們還有心與心的默契。
曾幾何時(shí)抓不住的流光，極盡輾轉，棲息在楊柳垂條的河岸旁，卻被慘淡浮華打濕了衣裳。我們逃不脫世事的變遷，也放不下對無(wú)情的怨念。匆匆留下的，短暫而虛無(wú)；匆匆逝去的，永恒而真實(shí)。我們與這個(gè)世界有著(zhù)解不開(kāi)的牽絆，在亙古不變的規律面前我們并不起眼。
若是可以，我寧愿做那斷線(xiàn)了的風(fēng)箏，雖然失去了飛舞的機會(huì )，但在墜落的時(shí)間里是可以肆意飄搖的，只有云的陪伴，與風(fēng)的相隨。至少不必憂(yōu)慮會(huì )被急促的年華丟棄在原地，無(wú)法前進(jìn)，更無(wú)路可退。
若是可以，我寧愿被現實(shí)撞得頭破血流，那樣至少還感覺(jué)得到痛。而日復一日的荒蕪著(zhù)那一點(diǎn)一滴不會(huì )常在的青蔥歲月，則會(huì )讓自己從里到外變得麻木。被世界遺棄固然值得憐惜，但究其因果是自己沒(méi)有珍惜融入世界的機會(huì )。
定格的畫(huà)面，留不住的時(shí)間，匆匆作別。我愿以成熟為詞，珍惜為曲，奮進(jìn)為歌，祭奠那匆匆的流年。
匆匆初中作文2
有種時(shí)過(guò)境遷，在一個(gè)個(gè)截面里變得格外清晰。我回頭去看自己成長(cháng)的路，一天天地觀(guān)望，我以孤獨者的姿態(tài)站在路旁，雙手插兜，我看到無(wú)數人帶著(zhù)面無(wú)表情的皮囊從我身邊匆匆走過(guò)，偶爾會(huì )有人停下來(lái)對我微笑，溫暖如春。
我知道，那些曾為我留下的人最終會(huì )成為我生命中的溫暖，比如你。不經(jīng)意間，我們之間已有三年未見(jiàn)，想念卻也不再聯(lián)系。直至傍晚時(shí)分，獨自一人漫步在黃昏下的校園里，對面一個(gè)跑得匆忙的男生不小心將我撞倒在地，他懷里的書(shū)籍散落四周，我看到了你最?lèi)?ài)的小說(shuō)《浮生物語(yǔ)》，楞楞地拿起它，看了許久，仿佛你就在眼前。畢業(yè)以前，無(wú)數次，你看著(zhù)那延伸到遠方的鐵軌，想著(zhù)它能帶你到多遠，永遠到底有多遠呢？那時(shí)是春天，你穿著(zhù)白襯衫和牛仔褲，洗的很白。你說(shuō)你是一個(gè)時(shí)常感覺(jué)寂寞的人，你說(shuō)你有預感會(huì )離開(kāi)這里，卻不曾想后來(lái)先離開(kāi)的人會(huì )是我你仍然看著(zhù)那延伸到遠方的'鐵軌，這一次，沒(méi)有感慨，僅僅只是為了別離。你輕輕地擁抱我，你說(shuō)你也會(huì )離開(kāi)這里，在不久的將來(lái)！
列車(chē)緩緩前進(jìn)著(zhù)，透過(guò)車(chē)窗看到你揮手向我告別的樣子，，那一刻，我的淚不由自主地流淌下來(lái)。手指在車(chē)窗上畫(huà)出美麗的名字，耳機里單曲循環(huán)憂(yōu)傷的歌林宥嘉的歌里說(shuō)我一直都在流浪，可我不曾見(jiàn)過(guò)海洋可在北方銀裝素裹的世界里，我并不覺(jué)得自己是在流浪，也的確不曾見(jiàn)過(guò)海洋，無(wú)法去目睹那一望無(wú)際，波瀾壯闊。時(shí)光荏苒，你在何方，是否朝著(zhù)你夢(mèng)想的方向前進(jìn)著(zhù)？是否在孤單的夜里唱著(zhù)無(wú)人問(wèn)津的歌謠？是否有天能夠在人潮洶涌的街頭望見(jiàn)你熟悉的背影，然后說(shuō)好久不見(jiàn)，你還好嗎？你是否還會(huì )像從前那般與我嬉笑:嘿，你又漂亮了�；蛟S會(huì )，或許不會(huì )，這一切都沉淀在歲月的長(cháng)河中。時(shí)光滴答滴答，落在枯黃的樹(shù)葉上，還有那成長(cháng)的枯葉蝶和南飛的大雁以及窗外淅淅瀝瀝的小雨。
從前，這樣的天氣往往都會(huì )給我們帶來(lái)一段愜意的時(shí)光，安安靜靜就好，不需要任何語(yǔ)言，仿佛時(shí)光靜止著(zhù)。每一個(gè)風(fēng)和日麗的下午背著(zhù)吉他，一同坐在草地上聽(tīng)你唱沙啞的歌，彈憂(yōu)郁的曲子，聽(tīng)你細數憂(yōu)傷。如今，我也只能在這樣的空間里懷念與你的點(diǎn)滴，懷念你陽(yáng)光的臉龐，憂(yōu)郁的眼神，以及那個(gè)輕輕的擁抱，還有那把木吉他。這些，你是否也在懷念。
懷念時(shí)，時(shí)間空間成為兩條相交的直線(xiàn)，織成一道看不到盡頭的裂口，里面填塞著(zhù)我們的回憶，陽(yáng)光揉成碎片灑在上面，一點(diǎn)點(diǎn)掩埋直至消失在視線(xiàn)里！
匆匆初中作文3
天氣陰陰沉沉，經(jīng)過(guò)上星期的期中考試，今天該是公布成績(jì)的時(shí)候，同學(xué)們一臉的愁苦。
第一節是班主任的課，看他的樣子沒(méi)有什么煩惱，心中的一塊石子也隨下課的鈴聲而一去不反，下午的體育課上，因天氣原因而不得不改上自習，不一會(huì )數學(xué)老師———班主任就拿著(zhù)一沓卷子進(jìn)來(lái)，推門(mén)而進(jìn)就叫起了我“一百二的卷子，才考了50分，是什么原因？”老師說(shuō)。我默而不答，他便叫我坐下，同學(xué)們的心便提到了嗓子眼，因為我的成績(jì)在我們班也算得上是中上等了，成績(jì)公布后大家愁眉不展，望著(zhù)窗外，天空灰暗著(zhù)，沒(méi)有絲毫生氣。
老師讓我們自行訂正卷子，看著(zhù)卷子上的紅叉叉，心里很不是滋味，就在桌子上趴著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)就像一只死綿羊，“看，外面下雪了”同學(xué)們的視線(xiàn)一下子轉移到了窗戶(hù)上，隔著(zhù)窗戶(hù)外面的雪越下越大，終于看不清前方了，大家都在享受著(zhù)這天空的給予，心想，下課了就去外面好好欣賞一番，便對著(zhù)對面的窗戶(hù)發(fā)呆，看著(zhù)看著(zhù)，雪越下越小，直至變成顆粒，似粉如沙，直至消逝在天地間，下課的鈴聲終于響了，跑到操場(chǎng)，地上沒(méi)有一片雪花，有的只是瑟瑟的寒風(fēng)，席卷著(zhù)枯黃的秋草，不自覺(jué)的望著(zhù)天空，還是那么灰暗，看不到一絲生氣，剛要轉頭，猛地發(fā)現書(shū)上不知何時(shí)，掛著(zhù)幾顆金瑩剔透的水珠，我頭一次在冬季看到了掛在樹(shù)上的水珠，心中充滿(mǎn)了欣喜，壞心情早就不知何時(shí)就被拋到了腦后。
上課的鈴聲鞭策著(zhù)我，上了教學(xué)樓，這一節是班會(huì )，老師也沒(méi)有再說(shuō)什么了，就讓我們訂正卷子，而我還陶醉在漫天雪花，的水珠子的世界里。
我不禁想，雪來(lái)的匆匆，去的匆匆，為何不在這片天地間多停留一下，讓我們欣賞一下你的舞姿那，或許你有你自己的使命，我不禁聯(lián)想到：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這句子了，考試就像是你的身影來(lái)也匆匆去也匆匆，留下的只是美好的眷戀，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母，我想通過(guò)這次考試，我會(huì )更加認識到自己的不足，以便改正。
生活就像是一只漂泊的小船，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾起伏，也許這樣我們才會(huì )體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )，品嘗到生活的樂(lè )趣。
放學(xué)了，天際邊依稀看到了被太陽(yáng)照得通紅的晚霞，我感嘆夕陽(yáng)的美好，雖是曇花一下，但也有他存在的價(jià)值，夕陽(yáng)無(wú)限好，何須尤嘆近黃昏，生活還得繼續，晚霞告訴我，明天將是美好的一天，充滿(mǎn)希望的一天。
匆匆初中作文4
時(shí)光匆匆在指間流逝，光陰幾度流轉，卻再也轉不到那個(gè)曾經(jīng)；茫茫蒼穹之下，云波依舊涌動(dòng)，卻早已物是人非，伸手，再也抓不到那個(gè)過(guò)去。是愛(ài)？是恨？
——題記
青海之行，路過(guò)蘭州。在我眼里，它只是一個(gè)普通的不能再普通的西北城市。夜晚的燈光，它沒(méi)有太原的絢麗；城市的街道，它沒(méi)有太原的寬敞；縱觀(guān)蘭州，它沒(méi)有太原的大氣�？墒�，在爸爸的眼里，這兒卻是他的第二故鄉，他親愛(ài)的母校在這里，他美好的回憶充盈在這里。
一行人開(kāi)車(chē)剛進(jìn)蘭州，爸爸便自告奮勇當起了“GPS”，這個(gè)路口該往哪拐，從哪條街能找到目的地，他指揮的大家團團轉�？僧吘瓜喔舳嗄炅�，蘭州飛速地變化已讓他摸不著(zhù)東西，沒(méi)辦法，還是得靠導航。就這樣，爸爸依然樂(lè )呵。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸蘭州同學(xué)的電話(huà)就趕著(zhù)來(lái)報到：“喂，老冀，你們住哪兒��？到蘭州都不找我？今天晚上大家吃牛肉拉面，我請客！”我心想，今天能?chē)L到我的最?lèi)?ài)了，爸爸的同學(xué)真豪爽。餐桌上，爸爸和他的同學(xué)還有同行的其他叔叔都把臉喝的通紅。這時(shí)，爸爸的話(huà)匣子打開(kāi)了，心潮澎湃地給大家講述著(zhù)他們當年上學(xué)時(shí)的故事：班里一大群男生打架被老師罰掃操場(chǎng)、寫(xiě)檢查；自習課幾個(gè)同學(xué)打牌，還有一個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口放哨……說(shuō)實(shí)話(huà)，爸爸的那幫同學(xué)分散在全國各地，每次旅游，都是這么一桌飯，他們滿(mǎn)面笑容地回憶著(zhù)，我的耳朵聽(tīng)這些故事也早起繭了。我一個(gè)人靜坐在那里想：歲月真是一把無(wú)情的刀，它將單純、幼稚的人們，削沒(méi)的只剩滄桑。二十年前這些荒誕不經(jīng)的往事，二十年后竟成了他與他的兄弟們最真的情、最美的誼。
第二天，爸爸又帶著(zhù)我們參觀(guān)了黃河母親像和黃河鐵橋。他眉飛色舞地講起了這里的歷史，還硬拉著(zhù)我和他在鐵橋旁合影，他說(shuō)，二十年前在這個(gè)位置，他的和倆同學(xué)拍過(guò)照，現在他又來(lái)到這里，帶來(lái)的，是一家子。我回頭望去，依舊的路，依舊的橋，不變的山，不變的水，在這里，時(shí)光埋下了爸爸最難忘記的回憶。
歲月荏苒，時(shí)光不再。從古至今，有多少人在嘆息時(shí)間的匆匆。日月的飛逝，蒼老了人，蒼老了事，一筆勾銷(xiāo)了昨天的歷史，但它，還悄悄在人心底里種下了一顆會(huì )開(kāi)花的、愛(ài)的種子。時(shí)光在一天天地流逝間，讓我們懂得了珍惜，懂得了懷念，讓我們在有限的歲月里愛(ài)著(zhù)漸漸老去的家人，讓我們在朋友間發(fā)出“今朝有酒今朝醉”的感慨。即使是曾經(jīng)的不美好，在時(shí)光澆灌的種子下，也會(huì )開(kāi)出最美的花。愛(ài)，在匆匆時(shí)光間……
匆匆初中作文5
時(shí)間太快，友誼匆匆，什么時(shí)候才能緊緊地抓住友誼不松手。
——題記
我和他師出同門(mén)，在三年級時(shí)我們便是同桌，不知道記憶中那一年是怎么過(guò)來(lái)的，只記得后來(lái)……
三年后，我們有幸又在一起，而且位置挺近，前后桌，或許基于那一年的同桌吧，開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期因為午自習沒(méi)老師來(lái)上課，所以每天中午我們都聊得很起勁，很快我們成為死黨。因為我比他大，所以他叫我姐。學(xué)期末臨近期末考試了，他很?chē)烂C地問(wèn)了我一聲，‘姐，上了初三我們分開(kāi)怎么辦？’這也正是我最擔心的。不過(guò)，我第一次看見(jiàn)他那么乖地叫我姐，便苦笑著(zhù)說(shuō)‘不會(huì )的’其實(shí)將來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準，因為人會(huì )變。
下半學(xué)期是老媽通知我說(shuō)要給我轉學(xué)我當時(shí)瞢了，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的不想告訴他一來(lái)怕他生氣，二來(lái)我想不辭而別是最好的解決方式。紙總歸包不住火，他知道了。只是他沒(méi)有生氣，大發(fā)脾氣，而是心平氣和地告訴我他真的很不希望我走。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的舌戰，老媽在我的連翻央求下終于答應不給我轉了。我告訴他我戰勝了老媽?zhuān)饝唤o我轉了。當時(shí)他高興的要瘋‘你不轉了，那樣回委屈你的你應該接受更好的教育’，他的臉色頓時(shí)便的很難看，‘沒(méi)事，好好學(xué)在那里都一樣’我裝的很不在乎。其實(shí)我還是想轉的，因為那里的教學(xué)質(zhì)量的確比這里的好。
不知道什么時(shí)候他不喜歡跟我說(shuō)話(huà)了，變的內向，問(wèn)他話(huà)也愛(ài)理不理的。從此我們的友誼陷入了泥沼。
他的行蹤神出鬼沒(méi)，期中考試前我才發(fā)現他頻繁出沒(méi)于網(wǎng)吧一帶，后經(jīng)過(guò)我再三盤(pán)問(wèn)才知道原來(lái)他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，聊天，而且還認識了一個(gè)叫“漫天飛雪”的女孩。他那幾天資金特別緊張，經(jīng)常缺錢(qián)的他開(kāi)始小偷小摸。他為了滿(mǎn)足強烈的上網(wǎng)欲望來(lái)向我借錢(qián)。我經(jīng)常被他洗劫一空，身無(wú)分文我也曾勸過(guò)他可是于事無(wú)補。我意識到事情的嚴重性。網(wǎng)絡(luò )像一張無(wú)形的大手，強而有力，把他拉向地獄，讓又乖有聽(tīng)話(huà)的他墮落、麻木。也正是網(wǎng)絡(luò )，它把我們放在同一條“起跑線(xiàn)”上卻讓我們跑向了相反的方向。
其實(shí)我倆的友誼只是像過(guò)路一樣，迎面而來(lái)，擦肩而過(guò)，雖然曾在同一條直線(xiàn)上但從開(kāi)始的那一秒我們背對背地走從此越走越遠。時(shí)間是直線(xiàn)的對稱(chēng)點(diǎn)，同一端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)向兩方無(wú)限延長(cháng)……
或許在某一天他會(huì )憶起一段匆匆的友誼，來(lái)得快，去得快，彼此都受了傷害！
——后記
【匆匆初中作文】相關(guān)文章：
時(shí)間，匆匆作文01-18
流年匆匆作文01-01
改寫(xiě)《匆匆》作文02-01
匆匆的童年作文01-18
【熱門(mén)】時(shí)間匆匆作文12-29
【熱】時(shí)間匆匆作文12-29
【推薦】時(shí)間匆匆作文12-29
時(shí)光匆匆作文(6篇)01-27
時(shí)光匆匆作文6篇01-27