綻放初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的綻放初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綻放初中作文1
童年被時(shí)光追隨著(zhù)，她就像生命中的樂(lè )曲，只奏響一次，有著(zhù)意大利的奔放，中國的激昂，每一個(gè)音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……
那是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到了我人生的第二所學(xué)�！W(xué)，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書(shū)，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當我還在一個(gè)勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時(shí)，覺(jué)得有一中莫明的恐懼，似乎已經(jīng)在內心埋藏了很久�？謶值睦碛蓸O其簡(jiǎn)單，不過(guò)是父母要上班，我得獨自一人回家�；蛟S對于現在的我來(lái)說(shuō)這根本算不了什么，可在當時(shí)的確令我愁眉不展。
小時(shí)候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔心自己會(huì )走丟，所以身上總是揣著(zhù)自家的地址和電話(huà)……
哎，看著(zhù)別的同學(xué)都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺(jué)尷尬�！耙�？不走？”我真的不知該怎么辦。
還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮靜。對鎮靜！我努力克制住自己！一個(gè)極其強烈的心理暗示浮現在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來(lái)是那樣平坦，沒(méi)有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶涌澎湃。望著(zhù)那條誘惑著(zhù)我的路，我告訴自己：“我要往前走�！�
……
后來(lái)我是怎么走到家的，我已心不清了�；蛟S是那種信念在支撐著(zhù)我吧！
當我還在懷舊時(shí)，猛得發(fā)現這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無(wú)疑已經(jīng)逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著(zhù)童年之花在生命中綻放！
綻放初中作文2
海燕飛不過(guò)滄海，但它卻勇于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上。就算頂風(fēng)，就算冒雨，就算有一天巨浪會(huì )把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過(guò)，它的生命因拼搏而綻放光彩。
生命對貝多芬來(lái)說(shuō)是短暫而痛苦的，在那個(gè)讓他崩潰至極的無(wú)聲世界里，他失去了樂(lè )音卻沒(méi)有失去靈魂。僅憑他心中對音樂(lè )的感知，僅憑他心中不肯湮滅的旋律，在與病魔的不懈抗爭中，他立起自己羸弱的身軀，堅持譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲生命的絕唱�？耧L(fēng)肆虐的雨夜，奄奄一息的他手中仍緊緊抓著(zhù)那泛黃的譜稿，生命的最后一刻，他用不屈的拼搏來(lái)證明他活著(zhù)的意義，一個(gè)幾乎可以說(shuō)是失去了音樂(lè )的音樂(lè )家的人生的耀眼光芒。
拼搏讓生命綻放光彩。當居里夫人把自己的一生獻給那有著(zhù)美麗光芒的化學(xué)元素時(shí)，她的堅定的意志和不屈不撓的拼搏讓她的生命比那泛著(zhù)微藍光色的鐳都要令人炫目
缺少了拼搏的生命是遺憾而不完整的。仲永少時(shí)的才華橫溢讓他的頭頂上有了一圈令人羨慕而瞻仰的光環(huán)�？呻S著(zhù)韶華流逝，歲月轟然倒塌，缺少了拼搏與奮進(jìn)，那圈光環(huán)也隨之越來(lái)越黯淡，而后以至破裂，散落，消失。拼搏是為了留住你的才華而后讓它變的光芒萬(wàn)丈，失去了拼搏便是失去了生命的光彩。
歷盡千心萬(wàn)苦，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的大量運算，當終于證明了“日心說(shuō)”而不是“地心說(shuō)”時(shí)，哥白尼卻遭到了教會(huì )的殘害。他的生命雖是短暫，但他卻用拼搏換來(lái)了一筆巨大的財富，也正是因此，他才被我們永遠銘記。
戰亂的年代，一曲曲激人奮進(jìn)的歌曲生于聶耳筆下，他帶給革命、戰爭中的人民以精神力量。盡管英年早逝，但他那種于困難中不息抵抗，于逆境中不斷拼搏的精神是我們心中永遠的光芒。
綻放初中作文3
愿世界上所有的花兒都在不同的地方綻放自己的美麗。
———題記
幼苗·默默無(wú)聞
它是一簇花苗，躺在黑暗的土地，默默仰望，靜待一朝花開(kāi)驚艷。
它看到過(guò)月季的脫俗驚艷，看到過(guò)海棠的高大挺拔，也看到過(guò)曇花的驚鴻一面。
但它，卻很不屑，即便它只是一株幼苗。
生長(cháng)·蓄勢待發(fā)
它每天都在努力往上長(cháng)，根也扎得越來(lái)越深。到了夜晚，它也不肯休息，雖然沒(méi)有了陽(yáng)光，但是它還有土地，還有根。
它有著(zhù)“天生我材必有用”的自信，“磨煉筋骨成大任”之雄心。它也堅信，它會(huì )綻放出屬于自己的花。
花苞·充滿(mǎn)希冀
花苞沉甸甸的，壓彎了它的枝葉，但它卻笑臉盈盈。
它期待著(zhù)它能呈現自己的鵝黃素雅，抑或是淺碧深紅�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)�！痹�(jīng)不顯眼的它，定能散發(fā)出令人沉醉的清香。
花開(kāi)·悄然綻放
夜深人靜，月光皎皎。霎時(shí)，花瓣顫動(dòng)，花蕾舒開(kāi)，花朵越開(kāi)越大，花瓣層層分開(kāi)，細膩縹緲，瑩潤透亮。
如此之景，無(wú)人共賞，只有它一人獨賞。
它將它的所有都傾盡于那一刻的升華，榮光。它爭隱逸絕塵，爭清幽脫俗，爭堅持不懈。
生命渺小，人生固然漫長(cháng)。芳華只是一瞬，握住了便是一生。信于赤子心，保持本真，綻放屬于自己的花！
綻放初中作文4
可能大多數人都會(huì )認為：生存不就是平平安安的活下去嗎?其實(shí)，學(xué)會(huì )生存并不是那么簡(jiǎn)單的。有可能在一個(gè)不經(jīng)意間，我們的生命就會(huì )受到威脅。
電視里播報著(zhù)新聞，其中有一條新聞就是這樣寫(xiě)的：一個(gè)年輕人為了圖方便，從馬路邊的柵欄旁跨過(guò)，正巧迎面一輛汽車(chē)飛車(chē)而來(lái)，將他撞飛了。就是因為這個(gè)年輕人的一念之圖，他的生命就這樣結束了。大家想想，如果那些人沒(méi)有因為不走人行道而失去生命，那他未來(lái)的生活該是多么精彩!僅僅一念而已，斷送了他的'姓名，要學(xué)會(huì )生存，其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單!
有一次，我放學(xué)走在路上，在走斑馬線(xiàn)的時(shí)候，我以為車(chē)子都不會(huì )開(kāi)來(lái)，就徑直往前走，頭微微低著(zhù)。一陣尖銳的剎車(chē)聲傳入我的耳朵，我嚇得猛地抬起了頭。原來(lái)是一輛電動(dòng)車(chē)差點(diǎn)撞上我，車(chē)的主人破口大罵：“你這小孩走路是不是沒(méi)長(cháng)眼睛啊?過(guò)馬路還低著(zhù)頭，是不是不要命了!”他的聲音來(lái)了許多過(guò)路人，，大家議論紛紛：“這小孩也真是的，走路也不好好走，也不珍惜自己的生命!”聽(tīng)著(zhù)旁邊的指責，我羞愧的低下了頭，慌忙離去。我此時(shí)心中害怕極了，要是車(chē)撞上我的話(huà)，那我現在一定是在醫院了，或者是……唉!都怪我自己太放松了，在馬路上什么事情都會(huì )發(fā)生，如果這次開(kāi)來(lái)的是一輛小轎車(chē)，我想，我應該跟這個(gè)世界說(shuō)拜拜了吧�？磥�(lái)我以后過(guò)馬路，都要注意四周有沒(méi)有車(chē)輛來(lái)往。車(chē)子是沒(méi)有長(cháng)眼睛的，我們必須自身要警惕起來(lái)，做好走人行道，紅燈停，綠燈行。只有自己做好，才能更好的生存。
生存，并不簡(jiǎn)單。你只有時(shí)時(shí)刻刻的把它放在心上，才能更好的生存下來(lái)。必須要學(xué)會(huì )保護自己，如何應對危險和困難。正如危地馬拉的阿斯圖利亞斯說(shuō)：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�
綻放初中作文5
漫步在這條幽幽小徑，仿佛被綠色包裹著(zhù)，小徑旁都種滿(mǎn)啦花草樹(shù)木，芳香纏繞在鼻尖，沁人心脾。輕輕地觸摸著(zhù)路邊的花草，一切都是那樣的美好。
這時(shí)，一個(gè)小男孩手握著(zhù)可樂(lè )瓶，奔跑在小徑中。臉上的汗珠調皮地滑落，手中的可樂(lè )瓶不時(shí)地揮舞。不久，他的身后又來(lái)啦一位身穿白襯衣的老爺爺，好像是來(lái)散步的，慢慢地走著(zhù)。
突然，那小男孩將瓶子高高拋起，只見(jiàn)那瓶子在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)。隨后“砰”地一聲，重重的砸在青石板上。又滾啦幾圈，停在路邊。拿可樂(lè )瓶如同一個(gè)墨點(diǎn)，將這美麗的風(fēng)景給破壞啦……小男孩好像毫無(wú)意識到自己的錯誤，又溜到別的地方去玩兒啦。
我望著(zhù)那男孩，嘆啦嘆氣：現在的孩子怎么都不知道愛(ài)護環(huán)境啊?
這時(shí)，那位穿白襯衣的老爺爺緩緩的走到瓶子邊。只見(jiàn)他用一只手撐著(zhù)膝蓋，一只手伸向瓶子�？墒忠换�，那瓶子如同抹啦油一樣，從老爺爺的手中滑落，到更遠的地方。老爺爺又慢慢地一只手扶著(zhù)腰，一只手撐著(zhù)腿。但可能沒(méi)站穩，踉蹌啦一下。老爺爺又緩緩站直，慢慢地挪動(dòng)步伐，走啦過(guò)去，艱難地將瓶子再次撿起，他緊握著(zhù)瓶子朝男孩走去�！肮�，要被罵吧!”我偷著(zhù)樂(lè )。
那老爺爺走到那男孩身邊，牽起男孩的手：“孩子，你覺(jué)得這兒的風(fēng)景美嗎?”那男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“如果每個(gè)人都這樣亂扔垃圾，這的風(fēng)景還美嗎?”小男孩的臉如同熟透的蘋(píng)果，沉低低地掛在脖頸上。他從老爺爺那接過(guò)瓶子，走到垃圾桶旁，扔啦進(jìn)去。老爺爺的嘴角泛起一陣漣漪，眼睛笑成一條縫，如同一抹清新的陽(yáng)光。
這條小徑依然美麗，這兒的花草樹(shù)木依舊茂盛。在這晴朗明麗的早晨，我在這美麗的風(fēng)景中感受到：有一種不同尋常的美，在我的身邊悄然的綻放。
綻放初中作文6
我是一個(gè)沒(méi)有希望的人，我隨時(shí)隨地都有可能倒下去，再也起不來(lái)，一次又一次的昏迷，我甚至不再掙扎，讓自己沉睡在昏迷中，希望永遠的逃離疼痛。我聽(tīng)不到生命的聲音。我如此絕望。
姐姐說(shuō)，離開(kāi)病床，去走走吧，春天快到了。我走進(jìn)了一片土地，卻是一片毫無(wú)生機的土地，一片焦黑中夾雜著(zhù)枯黃的草根。這里，沒(méi)有一絲生命的跡象。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我卻分明聽(tīng)到了地下躍躍欲出的生命！他們使勁向上沖，往上冒，想要打破這死亡的寂靜，我聽(tīng)到了它們對生命的呼喚：我要出去！我要生長(cháng)！我要沐浴陽(yáng)光！幾天后，焦黑中零星地擠出幾點(diǎn)嫩綠，綠的鮮明而生意盎然，沖擊著(zhù)我的心房，我不由得肅然起敬。如此強烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動(dòng)！
身，又走近一只蝶，一直掙扎著(zhù)想要獲得重生的碟�；颐擅傻脑埔殉脸恋貕毫讼聛�(lái)，風(fēng)愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動(dòng)，可是她恍若未聞、未見(jiàn)，只是拼盡全身的力氣拍打著(zhù)一直已經(jīng)獲得自由的翅膀，我聽(tīng)得到她喃喃的堅強：我一定可以飛翔，舞動(dòng)出生命華美的色彩！在大自然中如此無(wú)力的翅膀，在生命面前卻如此強勁！可是，風(fēng)更大了，空氣中開(kāi)始盛開(kāi)潮濕低迷沉郁的氣息。有什么用呢？你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，身想要離開(kāi)。一瞬間，我卻聽(tīng)到了背后“嘩”的巨大的聲音―生命飛舞的聲音。過(guò)身，我詫異又驚喜地看著(zhù)在烏云下翩翩而舞的生命，生命之光，如陽(yáng)光般一點(diǎn)點(diǎn)驅散我心底的絕望。如此充滿(mǎn)希望！
綻放初中作文7
在5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生8.0級大地震，在短短的十二秒的時(shí)間內，使一座繁華的城市瞬間變成了一片廢墟。
在災難面前，更容易顯示出愛(ài)的價(jià)值：在一堆廢墟中，搶救人員發(fā)現了一個(gè)女人，她被垮塌下來(lái)的房子壓死了，透過(guò)間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，看上去有些詭異。救援人員沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，里面沒(méi)有任何回應。大家就要離開(kāi)的時(shí)候，救援隊長(cháng)回到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊道：“有個(gè)孩子，還活著(zhù)�！贝蠹伊⒓辞謇�?yè)踔?zhù)她的廢墟，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子。包在紅色的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚。��！母愛(ài)多么偉大，母愛(ài)多么神圣，讓危難的嬰兒得救，自己卻永遠地離開(kāi)了。
因為有愛(ài)，我們沒(méi)有放棄，因為有愛(ài)，我們變得更加堅強，因為有愛(ài)，讓更多的幸存者獲救。讓我們手挽手，心連心，真心地祝福災區人們，堅強、快樂(lè )地活下去，讓愛(ài)在瞬間綻放。
綻放初中作文8
不知為何，我看見(jiàn)我們班的學(xué)習委員，我總是能夠想到梅花。學(xué)習委員是一個(gè)刻苦的女生，她的刻苦程度決定了只有她才能當我們的學(xué)習委員，而每一次看見(jiàn)她，我都能夠想到梅花。
“梅花香自苦寒來(lái)”這或許真是我對學(xué)習委員的印象了。我的成績(jì)一般，也正是因為我不怎么刻苦，可我也實(shí)在沒(méi)辦法像我們班學(xué)習委員那樣刻苦地對待學(xué)習了。就我所看到的，她每天早晨四點(diǎn)就起床背書(shū)，七點(diǎn)我們所有人在教室里早自習時(shí)，她已經(jīng)是學(xué)習了三個(gè)小時(shí)的人了。我問(wèn)她餓不餓，她總是一邊背書(shū)，一邊回答我說(shuō)：“我早上背書(shū)的時(shí)候啃了三個(gè)饅頭”，每次問(wèn)，她都是這樣的回答，這讓我都有點(diǎn)不好意思每天早晨變著(zhù)花樣兒吃早餐了。
我們班的學(xué)習委員不僅早上刻苦，白天和晚上都刻苦。她是怎么刻苦的呢？她在與我們課間跳繩放松的時(shí)候，總是會(huì )跳著(zhù)跳著(zhù)就忽然說(shuō)：“哎呀，我知道那道題怎么做了！”然后就丟下我們，回到她自己的座位上，將她的那道題目認真做完。白天的其他時(shí)候，她或許也是我們班上課從來(lái)不開(kāi)小差的同學(xué)。到了晚上，她更不開(kāi)一點(diǎn)兒小差。
晚上我們班的自習課，大多數同學(xué)都是做樣子給老師看的，學(xué)習了一天，到了晚上大家都在課桌底下傳小紙條聊天，唯有我們班的學(xué)習委員，她從來(lái)都不會(huì )寫(xiě)一張小紙條，更不會(huì )幫我們任何人遞一張小紙條，她的存在，也正是我承認晚上大多數同學(xué)都是做樣子給老師看的了。
每次看見(jiàn)她的時(shí)候，我希望自己可以學(xué)她一樣，變得刻苦一些，看著(zhù)她，我總能想到梅花在寒冷的大冬天里醞釀著(zhù)，等待她的一定是美麗的綻放吧！如果哪一天，我也能夠像她那樣刻苦，等待我的，一定也是美麗的綻放吧！
綻放初中作文9
從“滴水之恩，當涌泉相報”到“烏鴉反哺”再到“羔羊跪乳”，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。
三國時(shí)期，劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。諸葛亮為報這知遇之恩，替劉備設計了奪取中原土地的妙計。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。
李密一篇《陳情表》感動(dòng)了多少炎黃子孫？李密為報祖母的養育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥�！俺紵o(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”。多么真摯的表白！
父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，感受風(fēng)的自在與清涼，眺望原野的生機與開(kāi)闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護和支持著(zhù)我們，他們給了我們生命、幸福和快樂(lè )，我們能給他們什么呢？我們應該用我們的雙手，用我們的行動(dòng)去回報他們。即使憂(yōu)愁如山，煩惱如海，我們也應該不懈奮斗。父母的心思很簡(jiǎn)單，但很赤誠。
“滴水之恩，當涌泉相報”，父母給了我們生命和關(guān)愛(ài)，社會(huì )給了我們舞臺，老師給了我們知識，朋友給了我們友誼和支持。世界萬(wàn)物都是上天的恩賜，感恩之花應該在人間綻放，這枝花將開(kāi)得更鮮艷，更絢爛！
綻放初中作文10
人而無(wú)信，不知其可。諾要別人誠信，首先自己就要誠信。
一次，我和爸爸去趕集，爸爸要去買(mǎi)桌子，給了我五元錢(qián)，讓我在前面的餃子店里等他，順便買(mǎi)碗餃子吃。爸爸走了，我便隨聲吆喝了一句老板來(lái)碗餃子！好嘞，一聲清脆的叫聲我轉身回頭看了看那位老板。一身藍色的衣著(zhù)，一臉的憨笑，那狹長(cháng)而彌漫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對顧客的誠信！我在座位上等了一會(huì )，那位老板動(dòng)作利索的把一碗餃子端在了我面前。我立馬端起了水餃大口大口地喝了起來(lái)，真是美味��！喝到差不多的時(shí)候，突然爸爸喊了一聲回家啦！我不顧餃子，飛快地擠了出來(lái)，可是又忘了付餃子錢(qián)了，怎么辦擠回去？還是算了？這該怎么辦吶。
這時(shí)我想起了媽媽那句話(huà)：兒子，將來(lái)要做個(gè)有誠信的人，這樣才能交到更廣泛的朋友，才能在社會(huì )立足��！我再想想老板那憨厚的面龐。我決定了無(wú)論怎么樣我得回去把錢(qián)給他，這就是做人的誠信之本。于是我便飛快地奔跑了回去，顧不著(zhù)爸爸的喊叫，只是一心想著(zhù)要把錢(qián)給那位老板！我急忙跑到了老板面前氣喘吁吁，冒著(zhù)滾燙的汗珠對老板喘氣地說(shuō)：“給，老板，錢(qián)。那位老板笑了笑好似已經(jīng)明白了。伸出那只布滿(mǎn)粗糙沾上面粉的手接過(guò)了5元錢(qián)說(shuō)：我們中華民族的優(yōu)良傳統，可算是沒(méi)被糟蹋掉，以后還要多靠你們這輩人��！說(shuō)著(zhù)他招了招手示意。
在回家的路上我仔細地想了想知道了誠信的可貴與他的價(jià)值。突然覺(jué)得心情特別舒暢就像就是誠信之花已在我心底綻放！
綻放初中作文11
有人說(shuō)，幸福像一顆遙遠的恒星，是人們觸之不及的；有人說(shuō)，幸福像一陣和煦的春風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
千百年來(lái)，人們都懷著(zhù)對幸福的憧憬。在我的幻想中，一直認為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子：膚如凝脂，臉上飄著(zhù)幾朵紅暈，清遠如山的眼睛飽含深情，笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛(ài)。她披上純白的斗篷，行步好比風(fēng)拂柳，嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下，巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的白蓮�？嫔狭岘嚨男』ɑ@，偷偷地把愛(ài)的種子藏在人們的心底。
精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“幸福是否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂之上�！鳖櫭剂x，埋藏在心底愛(ài)與幸福的種子，需要人們用無(wú)私的貢獻澆灌，才能感受到它的嬌艷芬芳。
在街道上，給乞討的人一枚硬幣，或許，這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候，你是否感覺(jué)到千萬(wàn)縷陽(yáng)光在為你無(wú)聲喝彩？在給災區捐款時(shí)，微笑著(zhù)，毫不吝嗇地捐出自己的零用錢(qián)。那時(shí)候，你是否聆聽(tīng)到困境中的孩子在說(shuō)著(zhù)“謝謝”？看見(jiàn)別人受到譏笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充滿(mǎn)香甜的清新空氣？是��！如果我們都那么做的話(huà)，那我們的生命便會(huì )開(kāi)花結果。
幸福并不遙遠，它觸手可及，其實(shí)真正的幸福并不是家財萬(wàn)貫，不是一生平安度過(guò)，也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準備給心中有愛(ài)的人的，在他們的心靈中，一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽，他們?yōu)檫@些“芽?jì)骸辈粩喔冻鐾榕c愛(ài)，“幸福之花”終究會(huì )裝滿(mǎn)心靈，使他們得到真正的幸福，因為他們是帶著(zhù)愛(ài)與漫天的幸福奔走的。
努力吧！為別人付出，不求回報，你一定會(huì )收獲一座“幸�；▓@”。
綻放初中作文12
��！真好！又是一個(gè)晴朗的周末。我像久困籠中的飛鳥(niǎo)，拋開(kāi)如山的作業(yè)，撇下似海的習題，帶著(zhù)一身的輕松，沖出了家門(mén)。路兩旁的各色花朵爭相怒放著(zhù)，吐露出縷縷幽香。多美的花呀！花香絆住了我的腳步，就勢坐在草地上，花叢中，隨手翻開(kāi)從爺爺那拿的晨報，翻閱著(zhù)……
正看得入迷時(shí)，一篇報道驚擾了我恬淡的心情。一名年僅19歲的小伙子因為好奇，想試一試白*是啥滋味，沒(méi)想到不知不覺(jué)地就染上了癮，無(wú)法自拔。年輕的他很后悔，開(kāi)始想到了戒毒�？墒嵌景a來(lái)時(shí)實(shí)在無(wú)法忍受，就借老鄉的錢(qián)去買(mǎi)毒*。有一次他與幾位癮君子正在宿舍吸毒時(shí)，被公安人員發(fā)現，結果被送到戒毒中心強制戒毒。
當我讀到這一幕時(shí)，心情久久不能平靜。一個(gè)19歲的小伙子，正是花一樣的年齡，本應沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，健康地成長(cháng)，享受生命的快樂(lè )。卻因為那獰笑的毒*，使他變得墮落了，喪失了天良，讓自己沉浮于那無(wú)邊的黑暗中。
毒*啊，你是只惡魔，讓多少人著(zhù)魔，又讓多少人沉迷于此，無(wú)法自拔，走向生命的絕路！毒*啊，你是家庭中的第三者，讓多少幸福的家庭七零八碎，又讓多少安紀守法的公民泯滅了良知。
放下報紙，抬頭正見(jiàn)驕陽(yáng)當空，利箭般的金光讓我眼前一亮，平復了忿忿難奈的心境，深深吸一口清新的空氣，心中一縷陽(yáng)光漸漸漫開(kāi)：如果人人都珍愛(ài)自己如花的生命，遠離惡魔般的毒*；如果人人心中都有一縷法制之劍的光照著(zhù)，指引著(zhù)，生命之花又怎能不綻放出燦爛的笑容？
雙手枕于腦后，仰臥于如茵草地上，看著(zhù)藍天，白云，陽(yáng)光……噢！原來(lái)生命是這般的美好！
綻放初中作文13
幸福，有著(zhù)很多含義：一個(gè)人中了大獎，這是幸福的；在自己十分無(wú)助時(shí)，朋友雪中送炭，這也是幸福的；一家人久別團聚，這更是幸福的�！}記
那是一個(gè)冬天里寧靜的夜晚，我們一家人坐在一起熱吃著(zhù)騰騰的火鍋，在美味之余，我忍不住疑問(wèn)的說(shuō)：“應該是一個(gè)幸福浪漫的氣氛，怎么我一點(diǎn)也感受不到呢？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘆了一口氣。
第二天早上，太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)了屋子，曬在身上，暖暖的，舒服極了。懶懶的打了一個(gè)哈欠，很不情愿的從床上爬起來(lái)，不久，肚子就”咕咕”的抗議了，我只好叫喊道：“媽媽?zhuān)】熳鲲�，餓死啦！”但卻像秤砣掉在棉被上似的，沒(méi)有一絲回音。
我不得不穿好衣服，在客廳里找：爸爸去上班了，媽媽不知去向。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊，難道我不吃早飯了？俗話(huà)說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼”，我難道要餓死？天亡我也��！
我只好去廚房，但廚房好像比以往顯得格外“干凈”，又去客廳，桌子上擺著(zhù)昨夜吃的火鍋，不過(guò)只剩下了湯。我垂頭喪氣的走進(jìn)臥室，想起昨夜吃火鍋，“唉，真后悔說(shuō)那一點(diǎn)不幸福，可能這就是報應吧�！�
我強忍到中午，媽媽終于回來(lái)了，我快速跑過(guò)去，想要抱怨一下，但還沒(méi)等張開(kāi)嘴，眼神就被媽媽手中的炸雞和面包吸引了，一把抓過(guò)來(lái)就吃。媽媽在一邊看著(zhù)，說(shuō)道：“餓了吧？”“嗯�！蔽疫B頭也沒(méi)抬，繼續吃著(zhù)美味。
看著(zhù)媽媽看著(zhù)我的眼神，一股莫名的暖流涌上心頭，我這才懂：這就是幸福！媽媽為了我真是用心良苦��！
幸福，在那一刻綻放……
綻放初中作文14
一塊小小的面包濃縮了媽媽對我深深的愛(ài)。
早晨，“叮鈴鈴一陣急促的鬧鐘聲打破了我甜美的夢(mèng)境，被迫回到現實(shí)來(lái)。我懷著(zhù)焦慮的心情將鬧鐘關(guān)上，再一看表，俺的神吶!已經(jīng)六點(diǎn)半了!這是要遲到的節奏啊!我急忙穿上衣服，背上書(shū)包，騎上自行車(chē)，忐忑的心情伴著(zhù)我飛速前進(jìn)一時(shí)竟忘了向媽媽要午飯錢(qián)。
命運這家伙總是和我過(guò)不去，到了學(xué)校一看表，我驚呆了：七點(diǎn)一分!，我又念一想，不過(guò)遲到一分而已，今天的值日生又是我的好哥們兒。于是，我準備鋌而走險，趨勢是“后門(mén)”�？墒撬驗楹ε吕蠋煹膽土P，沒(méi)有答應我。
我挺過(guò)老師的批評和上課的艱辛，一一路乘風(fēng)破浪來(lái)到中午。我已經(jīng)迫不及待地想去吃飯，一摸文具盒，什么情況竟沒(méi)有錢(qián)。乍一想，早晨走得太急，忘了。已經(jīng)被老師轟了一頓的我早已信心減半，現在又挨“一刀”，我已灰心喪氣。
再一摸書(shū)包，怎么有個(gè)塑料的袋子。一看，我乍一驚。這不是昨天媽媽買(mǎi)的面包嗎怎么會(huì )在書(shū)包里啊一塊小小的面包解我燃眉之急，我不知道媽媽怎么想到的，但我知道這是媽媽送我的一塊“愛(ài)”。
平時(shí)媽媽從未說(shuō)過(guò)“愛(ài)我”。但她用一些無(wú)聲的小事來(lái)體現。春風(fēng)里，有她伴我放風(fēng)箏的身影;夏雨里，有她為我扇扇子的身影;秋夜里，有她為我買(mǎi)栗子，以此來(lái)緩解我疲勞的身影;冬夜里，有她為我泡茶的身影。
愛(ài)不只體現在某一大的事情，更多時(shí)候它在細微處綻放。
綻放初中作文15
又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放�！}記
塑膠跑道像是要被太陽(yáng)烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那團火微弱地搖曳著(zhù)，放棄吧。
麻木地隨著(zhù)人流走向校門(mén)口，明晃晃的太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼，云很低很低地浮動(dòng)在狹長(cháng)的天空上，鉛灰色。1500米要了我的命，老師最后的嘆息像是在千溝萬(wàn)壑的心臟上，穿針引線(xiàn)般地縫合進(jìn)絕望。一枝薔薇不知從哪個(gè)學(xué)生的書(shū)本中滑落，沒(méi)有一絲聲響地落在大地上，無(wú)數人毫不在乎地從它身上踩過(guò)，嬌弱的花瓣蔫得打起了卷兒。昔日的芬芳早已嗅不到了，在驕陽(yáng)的炙烤下，化作一股輕煙，無(wú)影無(wú)蹤。
迷霧清晨，氤氳柔光。冰藍色的天空，殘留著(zhù)一絲星光。
我無(wú)精打采地走過(guò)樓道，突然腳底下像生了根，停住了。視線(xiàn)被一抹嫩粉色緊緊抓住。昨天那枝薔薇不知被哪位好心人拾起，放在花壇上。被蹂躪的身軀卻綻開(kāi)一朵小花�；ò昃К撎尥�，柔軟嫵媚，天地被它所照亮。
不起眼的薔薇，靠著(zhù)肩負的信念，又見(jiàn)它綻放;而我，也要美麗地綻放!
汗水揮灑在跑道上，太陽(yáng)依舊毒辣，但我卻學(xué)會(huì )了在它的熔爐里歷練。夕陽(yáng)斜斜的照著(zhù)跑道，我疲憊的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。最后一百米沖刺，沉重的腿仿佛被灌滿(mǎn)了鉛，但我攥緊了拳頭，心中那團火越燃越旺，向前奔跑，我要綻放!哨音響起，我大口大口地喘氣，看到老師難以置信卻欣慰的目光，開(kāi)心地笑了。
又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，又見(jiàn)自己綻放。
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