風(fēng)景這邊獨好初中作文（通用73篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景這邊獨好初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 1
抬頭看天，已是黃昏；倚在窗邊，已然長(cháng)大。熟悉了這兒的風(fēng)景，但依然沉醉。我莞爾一笑道：“風(fēng)景這邊獨好”。
信陽(yáng)，我的家鄉，素有“塞北江南”之稱(chēng)。從小生活在這兒，習慣了城市里的燈火通明，我更偏愛(ài)窗前一隅。透過(guò)這扇窗，我懂了世間美好的一切。
兒時(shí)，我總是喜歡抱本書(shū)坐在窗邊。早晨的陽(yáng)光灑在書(shū)上，忽明忽暗，讓我驚喜不已。那天，我依然抱著(zhù)書(shū)讀著(zhù)，抬頭突然看見(jiàn)窗外棲息著(zhù)的小鳥(niǎo)，她歪著(zhù)頭看我，我也睜大眼睛看它，可惜它還是飛走了。我放下書(shū)本，不愿再讀。第二天，它居然又來(lái)了，這讓我驚喜不已，又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，而它好奇地看著(zhù)我，偶爾啾啾地叫著(zhù)，似乎與我和鳴。這扇窗，打開(kāi)了我的心門(mén)，讓我感受到了人與動(dòng)物的友情，風(fēng)景這邊獨好。
上了小學(xué)，書(shū)成為了我不可或缺的伙伴，這扇窗也是。午后，我倚在窗邊安靜地看書(shū)，手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)，一切都是如此的恬靜。累了，我仰頭忽而看見(jiàn)窗玻璃上一張便利貼，我將它取下，上面是熟悉的字跡：姐姐加油！旁邊是一張笑臉。我笑了，看向遠處，不遠處一樹(shù)怒放的梔子花，花香沁人心脾。這扇窗，成了我們彼此交流的橋梁，是它讓我感受到了暖暖的愛(ài)，風(fēng)景這邊獨好。
如今，我已長(cháng)大了，學(xué)業(yè)也更加重，壓力也更加大了。晚上，我總會(huì )倚在窗邊，手中的卷子上是刺眼的.分數。一次次的考試失利，讓我更加沉默，而這扇窗給了我方向和信心。抬頭望向蒼穹，涼爽的夏風(fēng)漸漸吹散心頭的陰霾。月會(huì )有圓的時(shí)日，而它也會(huì )有缺的幾天，可只要一直努力，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，終會(huì )成功。這扇窗，讓我感悟到了人生的哲理，也讓我學(xué)會(huì )了釋然。窗外月圓月缺，花開(kāi)花落，讓我重拾堅強、信心和勇氣，因為這邊的風(fēng)景與歲月獨好。
我再次倚在窗邊，奮筆疾書(shū)，為我的明天書(shū)寫(xiě)著(zhù)奮斗著(zhù)，我相信，風(fēng)景這邊獨好……
風(fēng)景這邊獨好初中作文 2
她靜靜的等著(zhù)我，等我沉浸于她的夢(mèng)境。
——題記
隨著(zhù)微熹淡淡，我們行走在了路上，期待與欣喜雜陳，心中點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意泛濫開(kāi)，青春只一晌，不如去遠方。
到達園博園門(mén)口時(shí)，早已因路途遙遠而疲憊不堪，但在進(jìn)入園內的那一刻，疲憊便被驚艷取代。這是怎樣一個(gè)滿(mǎn)眼綠意，撲面清香的世界��！隨著(zhù)人群越來(lái)越多的涌入園內，周?chē)查_(kāi)始熱鬧起來(lái)。略有遺憾，主場(chǎng)館并沒(méi)有開(kāi)放，但也正因這遺憾也讓我對接下來(lái)的分館充滿(mǎn)了期待，想要一睹芳容。
首先參觀(guān)的是唐山館，別致的亭臺倚著(zhù)高聳的小山，文化色彩深深地吸引了我。低下頭，竟看見(jiàn)一簇簇淡紫色的薰衣草，淡淡的清香沁人心脾。來(lái)到保定館，石壁畫(huà)彰顯著(zhù)這個(gè)城市的歷史積淀�！白怨叛嘹w多悲歌”石家莊館以她特有的風(fēng)格挺立在這里，任時(shí)光荏苒，仿佛她都會(huì )一如既往，向人們展示這里的濃厚歷史。邢臺館、邯鄲館、張家口館……共同織造出斑斕的河北！
走到場(chǎng)館盡頭，視野開(kāi)闊起來(lái)，由北向南，首先是清澈的中心河，蘇軾游西湖發(fā)出“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的感慨。相比西湖，這里少了一份嫵媚，多了一份清新：少了一份壯麗，多了一份秀美。踏上近水臺，能很清晰的看到水中嬉戲的魚(yú)兒。向遠處眺望，波光粼粼的水面隨著(zhù)游船的攪動(dòng)蕩漾開(kāi)。和朋友一起欣賞，心底多了一抹悸動(dòng)。
之所謂風(fēng)水好，就是要依山傍水，看過(guò)了水，接下來(lái)便是連綿秀麗的山，走到山上，無(wú)處不在的茸茸青草，仿若仙女穿的紗裙，在樹(shù)木中搖曳生姿。走到山頂，三三兩兩的游人欣喜地拍照留念。撫著(zhù)山頂看臺的欄桿，園博園的美景一覽無(wú)遺，此時(shí)也想抒發(fā)一下“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的稱(chēng)嘆。就在此時(shí)，音樂(lè )噴泉應聲而起，壯觀(guān)的水柱直沖云天，待水落下，空氣中竟彌漫起一層薄霧，似影似幻，再看那絢爛的.水波，仿佛一群穿著(zhù)芭蕾舞裙的少女在翩翩起舞。音樂(lè )噴泉的結束，也就宣告著(zhù)出游的結束。
步棧道漸去，不禁頻頻回首，內心的留戀之情就像與故交離別時(shí)一般。我明白我與她的相遇不過(guò)是一場(chǎng)瓊筵，天下筵席，終無(wú)不散，但心頭深深烙下如女子巧笑嫣然的容顏般的美景，縱使了卻一生，也揮之不去。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 3
周五清晨，學(xué)校組織我們去了云門(mén)山腳下的一處風(fēng)景區。
實(shí)則，人生處處皆風(fēng)景，獨缺慧眼來(lái)發(fā)掘；千里馬須伯樂(lè )識，好風(fēng)景得人善尋。能從循規蹈矩的學(xué)校生活中躍出，離開(kāi)校園外出游玩的感覺(jué)真棒！
此次活動(dòng)可是重磅企劃，僅僅一天的行程被排得滿(mǎn)而又滿(mǎn)，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)。到了云門(mén)山，教練早已在那等候多時(shí)了。我們稍作整裝，緊接著(zhù)便迎來(lái)了一次次活動(dòng)，一個(gè)個(gè)考驗。
早上的時(shí)光匆匆流逝，轉眼已是下午。吃過(guò)午飯后我們又接到了一個(gè)新的任務(wù)——尋找景點(diǎn)。道路兩旁嫩綠的`小草，高聳的梧桐樹(shù)，青翠的竹林，如斯美景，竟不是讓學(xué)生駐足觀(guān)賞的！每個(gè)人都知曉肩負的任務(wù)，也都懷揣著(zhù)一個(gè)勝利里的夢(mèng)想。我多么希望這只是次單純的游玩��！我愿被美景吸引，也不愿攜帶著(zhù)一個(gè)他人為我設置的任務(wù)而拋掉我對美的渴求。嗚呼！多麼希望世上人人皆歡悅，因為心情是種傳染病，它可以通過(guò)各種方式傳播請用快樂(lè )去感染大家吧！
途中景色雖美，但我們都不能為了一己私利而在一處地方流連，人們都要和這個(gè)集體在一起團結的緊緊相擁，古今中外，概莫能外，任誰(shuí)都不可獨善其身。誰(shuí)也不能去做那破壞一鍋湯的老鼠屎，為集體添堵。盡管我們已是魚(yú)游釜底，也要和集體團結地撐下去，和集體奮力抵抗，哪怕那些抵抗是無(wú)謂的，我們也不能放棄集體。
團結是一種強大的力量，個(gè)人技藝可高超到獨擅勝場(chǎng)，但在集體中，一旦缺少了團結，力量不足，就會(huì )左支右絀，難以成事。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蓖ㄟ^(guò)次活動(dòng)，我對團結的重要性有了更深的體會(huì )，也體驗到了大自然之美好。我們是大自然的孩子，只是我們離開(kāi)大自然太久了，甚至早已忘記了通向他的道路。我們整日奔波于學(xué)習，像沒(méi)有家的孩子，失去了家的方向。讓我們去貼近自然，回歸大自然的懷抱吧!
風(fēng)景這邊獨好初中作文 4
山間小溪，竹林幽境，一切都是那么和諧，泉水激石、泠泠作響，滌蕩了心靈，只留一片澄澈。
駕車(chē)來(lái)到周洛，峽谷中水汽朦朧，如臨仙境；仔細看，空氣中都是飄浮的細小水珠，溫度也比外面低了一些。
順著(zhù)小道漫步，路旁常有淺灘。潭水澄澈，潭底細石，直視無(wú)礙。捧起一瓢水，冰涼刺骨，經(jīng)過(guò)山間巖石土壤的沉淀，這水格外的清涼透徹。
水邊卵石色澤不一，形態(tài)各異，卻都被那流水沖刷得光滑無(wú)比。山中巖石和苔蘚也滲透著(zhù)水珠；有的，已成涓涓細流：真是清泉石上流��！
天心池中，流水回旋著(zhù)清波。傳說(shuō)，只要飲一口池中水，便可以永葆青春，幸�？鞓�(lè )。桂花橋上，花雖含苞欲放。但那縷縷清香卻以蕩漾在山谷中，桂花三里，沁人心脾，飄香整個(gè)峽谷，醉倒一路游人。
沿途賞景、心中甚是愉悅。耳中聽(tīng)到瀑布流水之聲，步伐加緊。不過(guò)多久，便看見(jiàn)一線(xiàn)瀑布從上傾瀉而下，卻并不是洶涌澎湃，而是，細流而下，經(jīng)山間巖石后，才形成此景。瀑布而下，日月潭水回清倒影。與之前潭水不同的是，日月潭水顏色深綠，幽深而一望不可見(jiàn)底。
再往上走，鳥(niǎo)兒也在山間鳴叫，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。山林也漸漸變?yōu)橹窳�，在林間小徑中行走，心情是何等舒適和清新，山間霧氣越來(lái)越濃，在觀(guān)景臺上，眼前只有白茫茫一片，下方的'景物全被霧氣遮擋住了，只能依稀辨認近處的竹林。在白茫茫的處境中，給人以一種如臨仙境，飄飄欲仙的感覺(jué)。
塵世間的喧鬧和浮華，世俗間的名利與勾心獨角，在在這兒都煙消云散了。在這兒，沒(méi)有汽車(chē)的疾馳，沒(méi)有工地的嘈雜，沒(méi)有人來(lái)人往的喧鬧，沒(méi)有世俗音樂(lè )的擾人心神。在這兒，有的是清新自然，有的是泉水鳥(niǎo)鳴，有的是叢林竹山，有的是心靈里流淌的純凈。
中華山清水秀，風(fēng)景亦在多處。然而：這邊風(fēng)景獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 5
谷雨落，春已逝。初夏剛至，天氣就有些許燥熱。本就不寧的內心更添加了幾分泉涌趵突般的煩躁，如瀑布沖入深淵一發(fā)不可收拾。
平復了一下煩雜的心緒，踩一雙布鞋，出門(mén)。在暴雨將至前的燥熱空氣中慢踱，不覺(jué)來(lái)到家門(mén)口的池塘邊。
恍惚間，有淡淡清香乘著(zhù)微風(fēng)輕舞而來(lái)，絲絲縷縷地游進(jìn)鼻息�？梢粫�(huì )兒又悄然消散在空氣中，若隱若現。
循著(zhù)這淡淡清芬尋找源頭，沿著(zhù)布滿(mǎn)綠苔的青石板小路踽踽前行，心中的不安仿佛消散了一些。
原是一池白蓮縹緲香，朵朵初綻乾霽雪。我佇立在一池睡蓮旁，欣賞著(zhù)這一池好風(fēng)景。淡淡的水霧輕輕籠罩荷塘，仿佛為它蒙上一層薄薄的面紗，平添了幾分神秘。那朵朵睡蓮如綴在輕紗上的淡雅潔凈的白粉蝶，翩翩若羽化成仙。抬眼望去，朵朵純白籠著(zhù)鵝黃，三五一片地扎在一塊兒，輕盈地漂浮在上面上。湊近看時(shí)，幾朵盛放的睡蓮宛在水中央。那薄如翼，輕似紗，白如雪的葉片輕輕圍攏，如母親懷抱著(zhù)襁褓中的嬰兒一般，溫柔而寧靜地托起一片生命的呼喚。再望，那白雪中的鵝黃色小蓮蓬，像雪后初乾的小太陽(yáng)，溫暖而明凈，恬睡在花葉環(huán)抱中。幾縷淡黃略帶玉青色的花絲微微卷曲著(zhù)，閑散地點(diǎn)綴在蓮蓬上。還有那尚未綻放的菡萏，如閨中少女，妖羞地用裙袂遮掩著(zhù)含情脈脈的`雙眼，亭亭玉立于水中。那羊脂玉凝成的花朵，如漢宮妃，水中仙，月中子，輕靈地綴在帶著(zhù)清圓露珠的銅錢(qián)狀的蓮葉上。s殊不知，也許它的種子在很久前誤入池塘，卻在水中經(jīng)歷漫長(cháng)歲月的沉淀，仍懷著(zhù)一顆淡泊寧靜之心，默默穿透堅硬的外皮，努力在泥中扎根抽須，終于沖破黑暗的束縛，亭亭舞出生命的精彩。它不急不躁，不慌不忙，只在曼妙間矜持著(zhù)那一份淡泊，甘愿于那晨曦昏鴉的碧泓清影間獨守一份屬于自己的寧靜。
濃郁而不熱烈的清香環(huán)繞周身，讓人不禁敞開(kāi)心扉，欲嗅盡這世間的芬芳淡雅。我也終是明白，這是白蓮寧靜致遠，蓬勃向上的力量��！在紛雜世俗中依舊能堅守初心，在陰霾風(fēng)暴中仍然能頑強生長(cháng)，綻放屬于自己風(fēng)采的獨好風(fēng)景��！
我愿化做一枝白蓮，靜靜守望這獨好的風(fēng)景，在大千世界中堅守自己內心深處的淡泊寧靜，又何愁不能散發(fā)出淡雅清香，綻放出生命的精彩呢？
與蓮共舞，淡泊生香�！斑@邊風(fēng)景獨好�！�
風(fēng)景這邊獨好初中作文 6
天空灰蒙蒙的，不經(jīng)意中閃過(guò)了幾絲耀眼的閃電。同學(xué)們正無(wú)精打采地趴在桌子上，悶熱的夏季總是令他們透不過(guò)氣來(lái)。頭上的電扇卻不知疲倦地轉著(zhù)，“吱嘎吱嘎”的聲音促使大家更加的浮躁。
驟然間，從不遠處傳來(lái)了一陣嘔吐聲，隨之即來(lái)的則是一股難聞的味道。于是，同學(xué)們再也按耐不住了，全都騷動(dòng)了起來(lái)。有的在議論紛紛，有的使勁地捏住鼻子，有的對那一位身體不適的同學(xué)大加責備，還有的則迫不及待地跑出教室……看著(zhù)這一切的一切，外面是暴雨與雷電交加，里面則是病員傷心與自責的眼淚，而我卻手足無(wú)措。
“快幫忙��！快幫忙��！”是他，不怕臟、不怕苦、不怕累、充滿(mǎn)正義感的副班長(cháng)�！皝�(lái)了，來(lái)了！黃沙來(lái)了！”又是他，常為班級揮汗如雨的勞動(dòng)委員。他們倆“兄弟”，不用約誓，不用提醒，在不知不覺(jué)中總是能在第一時(shí)間站出來(lái)，默契配合，為班級揮灑一片陽(yáng)光�！斑@邊風(fēng)景獨好！”就這樣，一手拿掃把，一手拿簸箕，不顧嘔吐物的惡心，不顧自己衣服的潔凈，一次又一次地重復著(zhù)相同的動(dòng)作。在這千辛萬(wàn)苦之下，倆人終于打掃完了，但又不忘關(guān)心身體不適的'同學(xué)。打開(kāi)窗，通通風(fēng)，留下的又是原來(lái)那個(gè)干凈整潔，彌漫著(zhù)清香的班級了。大家的臉上都露出了愉悅的笑容，不時(shí)地稱(chēng)贊那倆“兄弟”。不錯，他們不僅把美麗的教室又還給了我們，還給所有人上了一堂受益匪淺的課��！
在生活中，你也許會(huì )看到海面上的驚濤駭浪，它令人心潮澎湃；你又會(huì )看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風(fēng)景給予人不同的視覺(jué)效果，可當你仔細品味那一個(gè)個(gè)細小的瞬間的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這邊風(fēng)景獨好。
現在，風(fēng)停了，雨住了，天上架起了一座彩橋。呼吸新鮮的空氣，感受雨后陽(yáng)光的撫摸，一切是如此的美好。拿起相機，調好焦距，把鏡頭對準我們的校園，我們的班級，對準一切切鬧得正歡的同學(xué)們……
風(fēng)景這邊獨好初中作文 7
一杯香茗，一盞孤燈，一本未完的文學(xué)著(zhù)作；一滴淚，一抹愁，講述千紅一哭的凄涼……翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我不禁在心中感嘆：這邊風(fēng)景獨好！
進(jìn)瀟湘館，追隨著(zhù)那一律芳魂，看滿(mǎn)院郁郁青青的竹子。黛玉啊，如今，你會(huì )后悔當初進(jìn)賈府嗎？
“心較比干多一竅，病如西子勝三分”初入賈府的你，連王熙鳳都夸“沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此標志的人”。寶玉看見(jiàn)你，是一見(jiàn)如故！而你，對寶玉頓生愛(ài)慕之心。病榻上的你，可依稀記得？
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”多愁善感的你，總覺(jué)得落花躺在地上不干凈，須是埋進(jìn)土里才行。于是，每逢落花之期，你總是小心翼翼的將花瓣收集起來(lái)，再埋進(jìn)土里。還不免傷心的哭一場(chǎng)。而如今，花鋤依舊，它的主人卻再也不能拿它葬花了。
“花落水流紅，閑愁萬(wàn)種�！奔木釉谫Z府固是衣食無(wú)憂(yōu)，但也不免有著(zhù)些許憂(yōu)郁。賈府里的'許多人都各懷鬼胎，勾心斗角，爾虞我詐，身處這樣環(huán)境的你，該有多大勇氣去消除那些憂(yōu)愁��！
“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐？”你不聽(tīng)的咳著(zhù)，終于，在寶玉成親那一刻，你還完了一生的淚，疲憊的閉上了眼。
我呆呆的拿著(zhù)你的香帕，那上面該有多少你的淚水��！黛玉，來(lái)生，你還會(huì )再進(jìn)賈府嗎？
步入蘅蕪院，看滿(mǎn)庭淡淡的薄霧，芬芳的薜荔女蘿。我不禁為寶釵這樣的女子發(fā)出一聲深深的嘆息。
寶姐姐給人的感覺(jué)是富，家境富裕，身子富態(tài)，才富五車(chē)�？墒�，顯赫的家世同權利是一樣的，愈是顯赫，愈要如履薄冰。
與黛玉的滿(mǎn)紙自憐，湘云的開(kāi)朗豁達，寶釵是圓潤的，可是，圓潤有什么錯？！生活得如此尖銳，不圓潤要怎么過(guò)？
寶釵，如有來(lái)生，你還會(huì )再住進(jìn)蘅蕪苑嗎？
捧著(zhù)那一杯漸涼的香茗，感受作者“滿(mǎn)紙荒唐言”的辛酸，我愈發(fā)感嘆：這邊風(fēng)景獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 8
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓這是塞北雄奇的風(fēng)景。
一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨，這時(shí)江南秀美的風(fēng)景。風(fēng)景是詩(shī)經(jīng)中那一脈豐盈的泉水；是西湖那一鉤清冷的淡月；是墻角冰肌雪膚玉骨霜心的朵朵雪梅；是柔情浪漫的楊柳依依，隔著(zhù)詩(shī)歌的河流，縹緲成在水一方的柔情。然而這些風(fēng)景，都比不上我心中的那片風(fēng)景。
那是一個(gè)算是很荒僻的地方，時(shí)光在它身上留下或深或淺的轍痕，但我卻看到它的心靈純凈而透明，一個(gè)因小時(shí)貪玩而偶遇的風(fēng)景，卻在我的人生中舞出最美麗的風(fēng)姿。
遇，是一種緣，我好巧不巧地遇到了它，它便好巧不巧地成為我心中最美的風(fēng)景。這里的石板上凸陷著(zhù)深褐，梧桐里搖曳著(zhù)蒼黃，楓葉落下，我從它們的舞蹈中走過(guò)；這里的紅日噴薄出壯麗，鳴蟬顯露出灑脫，夏陽(yáng)正盛，我從它的閃耀中走過(guò)；這里的枯枝佇立成風(fēng)采，冬雪凝望出美麗，雪花紛飛，我從世界的靜默中走過(guò)；這里的楊柳聆聽(tīng)著(zhù)歲月，春風(fēng)驚艷了時(shí)光，微風(fēng)縷縷，我從它的歌唱中走過(guò)。
走過(guò)春夏秋冬，四季輪回，時(shí)光荏苒，歲月如梭，在這里，學(xué)一份明月清泉自在懷的淡泊，學(xué)一份一蓑煙雨任平生的灑脫。
從小到大，我將自己的心事與這里的一花一木、一草一石靜靜訴說(shuō)，無(wú)聲的交流中，它以如大海般寬闊的'胸懷，以時(shí)光靜靜流淌過(guò)的姿態(tài)，如銀河般美麗閃耀的風(fēng)采，包容著(zhù)我。
也許在他人眼中，我心中這片風(fēng)景不算什么，但沒(méi)關(guān)系，每一個(gè)人心中，都有他獨好的一片風(fēng)景，不一定是名山大川，但卻一定是你心靈勞累時(shí)的休憩之所，裹挾著(zhù)它特有的親情與溫柔，靜靜流淌在人們心中。
我心中這片獨好的風(fēng)景，承載著(zhù)時(shí)光的重量，它陪我走過(guò)歡樂(lè )痛苦，陪我走過(guò)寂寞憂(yōu)傷。這片風(fēng)景如同朋友一樣，不是先來(lái)的或認識最久的，而是那個(gè)來(lái)了以后再也沒(méi)有走的。
好風(fēng)景，美的不僅僅是風(fēng)景，更是好時(shí)光。人生就像一列單程的列車(chē)，遇到那片獨好的風(fēng)景，請緊握住，好好珍惜。
我心中這片最美的風(fēng)景，如清甜的酒，如燦爛的虹，如溫暖的陽(yáng)！在記憶的銀河中，這片風(fēng)景成為最美的一顆星子，令人難忘。
風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 9
風(fēng)景，我這邊獨好
生命不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達一個(gè)季節才算是實(shí)現價(jià)值。就像江河，并不是非要到達一個(gè)海洋才算實(shí)現價(jià)值。因為生命中絕大部分的風(fēng)景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥(niǎo)，不停地遷徙就是為了經(jīng)歷季節的風(fēng)雨。就像河流，不息的流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是那樣平凡、那樣漫長(cháng)而又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構成了一個(gè)個(gè)精彩的人生。這才是生命中最珍貴的東西……。
“如果這生命如同一段旅程，總要走完后才完整。走過(guò)的時(shí)光就像一本書(shū)，每一步路途的寫(xiě)著(zhù)感悟，來(lái)不及細細閱讀，下一章就催我上路�！边@一句華麗而優(yōu)美的歌詞引起了我的人生旅途風(fēng)景的向往。
或許，每個(gè)人的人生路上的風(fēng)景是不同的�；蛟S，美一個(gè)人生路上的風(fēng)景又是大致相同的。
一生之中，時(shí)間是那么的短，卻要走那么長(cháng)的路，經(jīng)歷多少風(fēng)景？能看清的也只不過(guò)是一片剪影。
地上一人，天上一月。地上之人可以贊月、觀(guān)月、拿一杯濁酒來(lái)敬月，而月卻什么也做不到�；蛟S它只能為地上的人灑下一片光亮。人生何嘗不是如此？有些人，有些事不也像這月亮一樣嗎？一個(gè)人，一輪彎月倒也是人生中的一處風(fēng)景！
走過(guò)了幾十年的人，他們總是感嘆后悔自己當時(shí)沒(méi)有停下來(lái)欣賞一下沿途的風(fēng)景，只是一味的向前看，沒(méi)有人去領(lǐng)略人生路上的風(fēng)景和大自然的風(fēng)光。我希望我的人生沒(méi)有那么多遺憾，因此，我多了一雙欣賞人生風(fēng)景的眼睛。
用心、用眼睛去走著(zhù)的人生，才會(huì )發(fā)現人生路上最真實(shí)的風(fēng)景。學(xué)會(huì )把握住稍縱即逝的`永恒，追尋心中的夢(mèng)想！
在一個(gè)寧靜的地方，靜靜的品味孤獨的美，悠然自得的享受一個(gè)人的風(fēng)景、一個(gè)人的時(shí)光、一個(gè)人的世界。一杯清茶，一本書(shū)，在溫暖的午后的陽(yáng)光里，靜靜的感受著(zhù)溫暖，讓自己得到一份獨特的清雅心情。
在這片風(fēng)景中，任我主宰，有樂(lè )有悲，有感慨也有思緒萬(wàn)千。這是人生中一處別致的風(fēng)景。風(fēng)景。我這邊獨好。
淡淡花香，淡淡紫丁的芬芳。
靜靜遠去，靜靜時(shí)光的流淌。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 10
四年前，小康被任命為校長(cháng)。這是最偏遠的山村小學(xué)，留不住老師，也留不住學(xué)生，稍有點(diǎn)條件的都往城里走，或是往鄰近稍大的鄉鎮學(xué)校走。別人都說(shuō)他干不好干不長(cháng)，還說(shuō)因為他書(shū)不用心教，卻老喜歡說(shuō)這說(shuō)那提意見(jiàn)，領(lǐng)導看似是提拔，實(shí)際上是把刺給挑了。
從縣城出發(fā)，車(chē)子不知道走了多少十八彎的山路，又是下山，又是上山，終于到了學(xué)校。連綿的群山之間，較為低矮平整的山頂空曠建起了一所學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校，也就是一些半紅磚半土磚壘成的一棟房子，教室里，泥土地面高低不平，黑漆刷的黑板斑斑駁駁，裂縫、坑洞夾雜在粉筆字間，粉筆字都讀不全了。木頭桌子或是桌面開(kāi)裂，或是接隼松動(dòng)，木頭凳子也好不了多少，大大小小敲了不知多少釘子。那孩子呢，倒是活潑可愛(ài)，紅紅的臉蛋，玩得鼻涕流嘴邊了也來(lái)不及擦。
那晚，小康一宿未眠，躺床上聽(tīng)了一夜的山聲，松濤陣陣，夏蟲(chóng)聲聲，直到天色微曙，雞啼犬吠鳥(niǎo)鳴。晨光中，小康站在簡(jiǎn)陋的旗竿下，太陽(yáng)從遠山升起，山谷云霧繚繞，似乎身在桃源，似乎處于仙境。
嗯，必須干，并且必須干好，小康暗下決心。條件差，干不了大的，那就一樣一樣來(lái)吧。先在每一個(gè)教室添一個(gè)書(shū)架，添上幾本童書(shū)吧，去不了遠方，書(shū)都可以帶領(lǐng)孩子們抵達；看不到精彩，書(shū)可以帶孩子們領(lǐng)略；想象不到的奇妙世界，書(shū)可以創(chuàng )造。那書(shū)，不就是快馬，不就是汽車(chē)，不就是航船，可以帶孩子們去到每一個(gè)奇妙的境界嗎？對，就是這樣，帶著(zhù)老師們讀起來(lái)，帶著(zhù)孩子們讀起來(lái)，帶著(zhù)家長(cháng)們也讀起來(lái)。
一晃四年過(guò)去了。
小康開(kāi)展校園共讀得到了公益閱讀項目的關(guān)注，志愿者來(lái)到這偏僻山村，為學(xué)校建起了美麗的閱讀角，閱讀角里，藍色的星空墻壁，實(shí)木顏色的`書(shū)架散發(fā)著(zhù)芳香，一排排書(shū)整齊地擺放其上。同時(shí)簡(jiǎn)陋瀕危的校舍改建成新大樓，那些舊的木頭桌子也換成了嶄新的鋼木課桌。
每天，太陽(yáng)從遠山升起，山谷云霧繚繞，雞啼鳴，犬輕吠，孩子們書(shū)聲朗朗。孩子們說(shuō)，我們的學(xué)校就是天堂的模樣。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 11
清晨，漫步于鄉間小路上，稻香味撲鼻而來(lái)，一幕幕美景映入眼簾。突然瞧見(jiàn)一位少年，他正牽著(zhù)一頭老牛，一邊走著(zhù)一邊哼著(zhù)歌。閉了眼，仿佛他們組成了一個(gè)合唱隊，少年、老牛、小鳥(niǎo)都在唱著(zhù)一支婉轉的曲子，這歌聲好像是國家大劇院里那些演奏家演奏出來(lái)的曲子，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)他們滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，這歌聲又好像是天庭里眾多神仙合奏出的優(yōu)美曲子。
黃昏，踱步于池塘邊，陣陣荷香撲面而來(lái)，放眼望去，碧綠的荷葉間悄悄地探出幾朵亭亭玉立的荷花，白的像雪，粉的像霞，花里帶著(zhù)甜味兒，閉了眼，仿佛看見(jiàn)幾只紅色的蜻蜓在荷間飛舞，那嬌艷的荷花正如佳人嫣然一笑，那幾支含苞待放的花骨朵兒又如一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，害羞的遮著(zhù)眉眼，低頭私語(yǔ)。幾只小魚(yú)從荷葉下經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了她的模樣，都情不自禁地呆在原地欣賞了起來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那朵朵粉嫩的荷花好像一個(gè)個(gè)身姿妙曼的女子正在舞臺中央輕歌曼舞。這一朵朵嬌艷的荷花，仿佛開(kāi)進(jìn)了我的心里，染紅了我的思緒。忽然想起城市里隨處可見(jiàn)的白色垃圾，以及滿(mǎn)城飄散的汽車(chē)尾氣。跟這兒遍地的綠色、清新的`空氣全然不同。我不經(jīng)又流露出淡淡哀愁。希望多少年以后，這里依舊如此美麗，只有所有人一起珍惜這個(gè)清幽、淡雅的地方，我們才能一直可以看到這美麗的樣子。
我在這里整理了心情，理清了思緒，釋?xiě)蚜诵膽B(tài)，找到了那份屬于我的美麗和寧靜。此刻，我對城市的喧囂，人情的冷暖，世態(tài)的炎涼，頓時(shí)感到不習慣。原來(lái)，鄉間居然這么美好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 12
每當我回老家，我總是會(huì )迫不及待地奔向后山，從早晨到傍晚，無(wú)拘無(wú)束地“撒野”，直到肚子發(fā)出抗議聲才極不情愿地回家。山之所以這么讓我留戀，因為風(fēng)景在后山，獨好！
伴著(zhù)一縷還未消散的晨霧，踏著(zhù)一聲鏗鏘有力的勞動(dòng)號子，我來(lái)到后山，這時(shí)太陽(yáng)才從東方露出一角，天剛剛吐白，山中一切散發(fā)著(zhù)一種朦朧之美，輕如煙，薄如紗的它給大自然披上一件神秘的外衣�；▋�，小草上都沾著(zhù)昨夜的露水，鮮紅的'薔薇在露水的滋養下，綠葉的陪襯下顯得嬌艷欲滴。百花齊放、爭奇斗艷，給山林中增加了一抹亮麗的色彩。鳥(niǎo)兒展開(kāi)歌喉，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”地附和著(zhù)，構成了一曲美妙的“森林之聲”，給大自然平添了一份生機。
山間撒歡，時(shí)間總是過(guò)得很快，倏忽一下，已然薄暮冥冥了。黃昏的小河邊，粼粼的河面倒映著(zhù)一個(gè)佝僂的身軀。我情不自禁地走向前想看個(gè)究竟。走近我才恍然大悟，原來(lái)是退休的老村長(cháng)，他一手還拿著(zhù)一個(gè)竹竿，一手提著(zhù)塑料袋，原來(lái)是在撿垃圾。許是看出我心中的疑惑，還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，他淡淡地說(shuō)道：“唉，人老了，不中用了。既然現在為村里做不出貢獻了，那我就做些小事吧�！蹦菧啙岬难壑械褂吵鲆黄瑺N爛的晚霞。說(shuō)罷，又撈起一塊垃圾，施施而行。
老人踏著(zhù)金色的陽(yáng)光，迎著(zhù)火紅的落日蹣跚著(zhù)，夕陽(yáng)將他的影子拉得很長(cháng)，時(shí)不時(shí)有一群歸雁從他頭頂上千奇百怪的火燒云上掠過(guò)……
歲月靜美，風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 13
生活在世界之上，存在于自然之間，我們不比別人多，也不會(huì )比他人少。我們一樣頭頂炎炎之烈日，一樣腳踏茵茵之綠草。有時(shí)，仰仗別人的智慧，反倒會(huì )束縛住自己。朋友，抬起頭來(lái)吧，其實(shí)你也是一片風(fēng)景。
何必將自己陷于云海峰巒之后呢？把自己放到青山綠水中，你不是巍巍山野里的一石，便是蒼林翠莽中的一株。何必敬畏名川勝景，何必留戀大漠黃沙呢？其實(shí)，存在便是一種風(fēng)景。想一想，翠竹并無(wú)樹(shù)木之博大，可它修長(cháng)的身軀卻造就了它的`風(fēng)采；楊柳并無(wú)胡楊之壯烈，柔弱卻引來(lái)路人之憐愛(ài)；曇花不能長(cháng)盛不衰，瞬間的開(kāi)放卻造就了輝煌。自然萬(wàn)物，不論高低貴賤，其實(shí)都能夠在屬于自己的土地上綻放著(zhù)獨特的光彩。
還記得邰麗華吧，那個(gè)聽(tīng)不到聲音的美麗女孩。在有的人看來(lái)，她是殘缺的�？伤](méi)有放棄，頑強地用自己的生命舞出了令世人驚嘆的“千手觀(guān)音”。在她的面前，我們只能自愧不如。還記得霍金吧，他全身癱瘓，蜷縮在輪椅里，可是他的思想卻總是在宇宙里飛揚。誰(shuí)也不會(huì )想到，他最終成為了這個(gè)時(shí)代里唯一可以與愛(ài)因斯坦齊名的科學(xué)家。原來(lái)，當我們竭盡所能的時(shí)候，原本平常的生命也能成為最美的風(fēng)景。正如高爾基所言：“只要有生命的愿望和對自身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì )是一座壯麗的時(shí)鐘�！�
風(fēng)景這邊獨好初中作文 14
人間處處有情。風(fēng)情這邊獨好
——題記
正處暮春之際。重慶變得十分炙熱。仿佛已經(jīng)到了初夏時(shí)節的熱氣。不少同學(xué)都換上短衣短袖。拿出各路防暑道具出來(lái)抵熱！
每天按照慣例�？葱侣劼�(lián)播得知西南五省旱災十分嚴重。包括我們重慶也是。多個(gè)區縣收到不同程度的旱災。云南等地方土地開(kāi)裂。一百多天未下一粒雨的地方糧食面臨的絕收。減產(chǎn)的情況。政府出動(dòng)了一切辦法挽救災情所帶來(lái)的困難�？吹饺嗣窈拖拦俦鴤兠鎸碾y的態(tài)度讓我真真體會(huì )到“人間處處有情。風(fēng)情這邊獨好”
看到各大媒體上面刊登的'最新旱災情況�？吹胶禐囊惶焯靽乐�。受災人數一天天不斷往上加的時(shí)候�？吹竭@么多本應該在學(xué)校安安心心讀書(shū)的小弟弟小妹妹們那個(gè)純真的眼神�？吹揭粋�(gè)個(gè)老人們本該在家里坐享天倫之樂(lè )的背影在山之間來(lái)回跋涉。臉上流下的汗。就那么一點(diǎn)點(diǎn)對我我們平時(shí)來(lái)說(shuō)是十分容易得到也是十分容易浪費的東西，在他們的眼里看來(lái)一杯水已經(jīng)是奢移。想到我們平時(shí)浪費水資源的情景心中不免心酸！
今天看到我們重慶的嘉陵江也快斷流啦！似乎在為我們敲響了警鐘！要保護環(huán)境。珍愛(ài)自然。節約用水，從現在做起。為了我們人類(lèi)的未來(lái)我相信大家一起可以乘風(fēng)破浪，一定可以克服重重難關(guān)。因為我們堅信“風(fēng)景這邊獨好”
風(fēng)景這邊獨好初中作文 15
暮春的早晨，太陽(yáng)公公突破朦朧升向天空，灑下道道金光，籠罩著(zhù)整個(gè)牧城公園，一派生機勃勃的模樣。而春游去那里走一走，別提有多浪漫、愜意了！
春姐姐早已揮動(dòng)著(zhù)她的畫(huà)筆，給一切都換了新裝。公園里到處都有她的足跡，你瞧——一進(jìn)公園，映入眼簾的就是拔地而起、雄偉壯麗的矗云樽。登上高塔向下俯視，整個(gè)牧城公園盡收眼底：草坪是綠的，花海是彩的'，湖面是藍的。構成了一幅美麗的畫(huà)卷。我也仿佛站在云端，與太陽(yáng)肩并肩，心里頓時(shí)升起一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
繼續沿著(zhù)羊腸小道向里走，只見(jiàn)一棵棵垂柳亭亭玉立，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飛揚，像是紳士在歡迎著(zhù)我，令人心曠神怡。
在遠處綠葉間，驀地，有一星一星的黃點(diǎn)在樹(shù)叢中不斷閃爍。我好奇地向那點(diǎn)奔去，呀！是春的使者——迎春花。微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，她微微地搖曳著(zhù)，仿佛向世界報告春的消息。春風(fēng)伸出了軟軟的手，在樹(shù)枝上搖一搖，搖一搖，一朵朵“春天的號角”便吐出了花蕊，瓣兒一片片地綻放開(kāi)，把積攢一冬的熱情全都釋放出來(lái)，美不勝收。每朵花傾吐著(zhù)迷人的傾向，讓我如癡如醉。
興許，你會(huì )到如銀鏡般的明湖上劃劃船；又或者，繞著(zhù)牧城公園騎一圈自行車(chē)。走到哪，哪就有孩子的歡聲笑語(yǔ)，讓你遲遲不愿離去。
聽(tīng)了我的介紹，你的心一定癢癢的吧？那就跟隨春的腳步去牧城公園吧，我們不見(jiàn)不散！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 16
作為一個(gè)集自然、休閑、趣味、民俗為一體的旅游景區，海陵湖有其獨特的特色。假日，我有幸一睹它的風(fēng)采。天剛露出魚(yú)肚白，我來(lái)到湖畔，坐著(zhù)小船駛入湖中。這時(shí)，薄薄的霧氣在湖面上繚繞，使海陵湖又增添了一份神秘。
太陽(yáng)露出半個(gè)臉，海陵湖像剛蘇醒的少女，當起漣漪，還款的迎接著(zhù)初升的太陽(yáng)。霧，還停留著(zhù)不肯走開(kāi)。升起的太陽(yáng)放射出萬(wàn)丈光芒，一下子把霧沖的無(wú)影無(wú)蹤。頓時(shí)，湖面明亮的`像鏡子一樣。湖面上微波蕩漾，魚(yú)鱗似的波紋一起一伏，使人們感到了它的溫柔美。海陵湖美就美在它的水，向遠處望去，廣闊的湖面上碧波粼粼，風(fēng)一吹，湖面就蕩起一陣陣漣漪；海陵湖的美就美在它的藍，如大海般慈祥，如瓦藍的天空般艷麗；海陵湖美就美在它的柔，看著(zhù)那泛起微波的湖水，我不禁想起母親額上的皺紋。湖水溫柔的擁抱振文我和小船，我猶如孩子投入母親懷抱，感到一陣陣暖意和親切。船槳激起的波紋，一道道水紋，擁抱著(zhù)小船緩緩前進(jìn)。
我的心全部沉醉在這迷人的景色中。柔和的陽(yáng)光灑下來(lái)，藍天、白云、小船、湖水，這一切構成一幅寧靜而優(yōu)雅的水彩畫(huà)，美麗極了。還魂的海陵湖更富有詩(shī)意。落日的余暉散亂的、雜碎的撒入湖面，像鏡子一般閃閃發(fā)光。水跳躍著(zhù)，小船駛入那片殘陽(yáng)余暉中，映出它的倩影，隨著(zhù)晚風(fēng)輕輕晃蕩，一切都鍍上一層銀色。四周靜悄悄的，海陵湖又沉沉的入睡了��！海陵湖！你是鑲嵌在蘇魯大地上的一顆明珠。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 17
穿過(guò)操場(chǎng)，你就會(huì )看到我們學(xué)校的小花園了，位于學(xué)校的東南角，是我們學(xué)校風(fēng)景最好的地方。
遠遠望去，那就是樹(shù)的世界，花的海洋�；▓@里有翠綠的冬青、高大挺拔的白樺樹(shù)、葉片呈橢圓形的歐洲甜櫻桃樹(shù)、還有像火把一樣的丁香花、像燃燒的火焰般的紫葉桃花，顏色最鮮艷的，當屬迎春花了，那一根根枝條上開(kāi)滿(mǎn)了又細又小的小黃花，常常引起我無(wú)限的遐想……這些花兒有的含苞待放像一位害羞的小姑娘，躲在葉子后面；有的只展開(kāi)兩三片花瓣兒，；有的'花瓣兒全綻開(kāi)了，引來(lái)無(wú)數的蜜蜂和蝴蝶來(lái)做客。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股股沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，我陶醉了……那一朵朵盛開(kāi)的花朵不正是我們少年兒童那一張張天真可愛(ài)的笑臉嗎？花兒的成長(cháng)離不開(kāi)園丁的培育，同樣我們的成長(cháng)也離不開(kāi)老師的哺育。
春天的小花園是這樣春意盎然，生機勃勃；夏天的小花園更是五彩繽紛，美不勝收；秋天的小花園碩果累累，變成了一個(gè)果園兒；冬天的小花園，枝頭上壓著(zhù)白雪，更增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，那依然迎著(zhù)風(fēng)雪傲然開(kāi)放的臘梅，孕育著(zhù)新的希望。
這里是花草樹(shù)木的世界，更是同學(xué)們玩耍的樂(lè )園。在這里，常常會(huì )看到三五成群坐在草地上談笑、與花兒竊竊私語(yǔ)的女孩兒，在這里，常常會(huì )聽(tīng)到總愛(ài)圍著(zhù)花園小路嬉戲、追逐的男孩子們爽朗的笑聲。
啊，風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 18
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，花朵含苞欲放西湖兩邊的柳樹(shù)枝隨風(fēng)飛舞，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。西湖這邊的風(fēng)景獨好。
春天的早晨，西湖邊是一片朦朧，閉上眼，只能聞到陣陣花香，只能聽(tīng)見(jiàn)聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，閉上眼睛……這種境界即使人驚嘆，又叫人舒服，仿佛置身于仙境!
夏天，驕陽(yáng)似火，但西湖里的荷花卻是亭亭玉立，開(kāi)的格外艷麗。有的含苞欲放;有的綻開(kāi)了笑臉，有的.卻想一個(gè)害羞的小姑娘，欲開(kāi)欲合，害羞級了!如果你感覺(jué)這樣還不愉快的話(huà)，那你可以乘上一艘游船，遨游在清涼的水面，那感覺(jué)水的清涼，那種感覺(jué)別提是多么愉快了!
夏天過(guò)了，秋天來(lái)了，荷花搖搖欲墜，但西湖兩邊的樹(shù)木卻別有一番滋味!每當春風(fēng)拂過(guò)，金黃色的落葉就飄落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶，在天地間飛舞。若你走在岸邊，微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，一片片落葉從你頭頂飄落，別提有多恰意了!
又過(guò)了一段時(shí)間，冬天來(lái)了，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，就令人大了和寒戰，放眼望去，像是給大地披上了一件雪白色的大衣，在“大衣”上，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滾雪球，快樂(lè )極了。忽然雪止了，太陽(yáng)出來(lái)了，雪很快就化了，很快就形成了斷橋殘雪現象!
這邊風(fēng)景獨好，也只有這邊才有這樣的景色，來(lái)了一定會(huì )讓你流連忘返的!
風(fēng)景這邊獨好初中作文 19
我的老家塘東是一個(gè)小村子，那里背朝大海，充滿(mǎn)了海浪沖刷的聲音，又夾雜著(zhù)父老鄉親的歡聲笑語(yǔ)……
塘東之美在于景物之中。早晨的太陽(yáng)照在一望無(wú)際的大海上，為大海披上一件璀璨的新衣。波濤輕輕撫摸著(zhù)細軟的沙灘，已將昨日彌留的足跡抹去，水流和沙子碰撞出細微的聲音，似乎悄悄呢喃著(zhù)昨日的故事。到了中午，炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)沙灘，海水洶涌地翻滾，如一只猛獸撲向岸邊，卻無(wú)濟于事，只能無(wú)可奈何地后退，只能再次攜千鈞之勢涌向岸邊，這時(shí)的大海是豪放、勇往直前的`。下午的大海是柔情萬(wàn)丈的，它敞開(kāi)懷抱，等待游客的到來(lái)。也許是這變化萬(wàn)千的大海，加上人們的合理開(kāi)發(fā)，讓塘東成了盛極一時(shí)的旅游景區。
塘東之美也在于事美。在這里人們相互扶持，有什么事大家一起幫忙。如此次要重建寺廟，沒(méi)有太多的資金，塘東的人們共同出力，憑自己的能力捐獻財物。沒(méi)過(guò)多久，寺廟就建好了�？粗�(zhù)美麗的寺廟，大家都欣慰地笑了。我覺(jué)得塘東事美就在于團隊合作。
塘東之美更在于人美！這里人們也和許多晉江人一樣自強不息、淳樸、厚道，他們用自己的汗水譜寫(xiě)出自己的成功之歌。雖然他們只是靠捕魚(yú)、種植糧食為生，但他們有著(zhù)大海一樣的精神，熱情洶涌，心胸開(kāi)闊！而且他們人與人之間相處和諧、相互包容、相互理解。我覺(jué)得這里的農民他們是最可愛(ài)的人！
俗話(huà)說(shuō)“一方天地養一方人�！笔茄�，這片土地孕育了這些自立自強的人，這片土地也是美好的，更是完美的！
風(fēng)景，這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 20
春天的氣息開(kāi)始消散，寓意著(zhù)熱情的夏天開(kāi)始了。但在夏天，我有不僅一次想起了那日在海邊的情景：一望無(wú)際的海上一群海鷗在那碧藍色的天空上翱翔。海上，一艘巨大的游輪在海上漂浮著(zhù)，在游輪甲板上，一個(gè)小男孩靜靜望著(zhù)遠方……
那時(shí)是初秋，秋天好像忘了海南這個(gè)熱情的地方。我一個(gè)人來(lái)到了這里的一個(gè)親戚家居住，親戚家的別墅就建在海邊。我的房間靠海邊從窗戶(hù)外一眼望去便是無(wú)盡的海。
清晨，當地一縷陽(yáng)光射到我的房間里。睡意朦朧的'我，慢慢的睜開(kāi)眼睛。一陣清新的海風(fēng)從外面吹了進(jìn)來(lái)。是我頓感是神清氣爽，簡(jiǎn)單的洗漱后，我便來(lái)到了海邊。清晨的海邊很安靜。之間一望無(wú)際的海仿佛像一位慈祥的母親正微笑的看著(zhù)你。頓時(shí)令人感到一種安詳的感覺(jué)。、
中午，我吃完飯，搬了一張椅子便來(lái)到了海邊。此時(shí)的海已經(jīng)開(kāi)始跳舞了。那碧藍的海如同一位神奇的魔術(shù)師，他將海浪一波一波的向岸邊涌去。一波，一波，合成一波。那在海里淺藍浪拍在岸上時(shí)又變成了碧綠色。不得不贊嘆海的神奇。海浪越來(lái)越多，它們是在賽跑嗎？
午后，我脫掉涼鞋他在沙灘上把腳踏在沙灘上。啥子發(fā)出了“沙沙”的聲音。令人感到十分的溫暖，海水拍到了我的腳上。我望向那一望無(wú)際的海，一群海鷗在那碧藍色的天空上翱翔，我又望去海上，一艘巨大的游輪在海上漂浮著(zhù)，在游輪甲板上，一個(gè)小男孩靜靜望著(zhù)遠方……
風(fēng)景這邊獨好初中作文 21
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！币髡b著(zhù)李白的詩(shī)句，我來(lái)到了廬山觀(guān)景。
廬山最出名的便是瀑布了。伴著(zhù)幾顆雨珠，瀑布的水如同一群受驚的野馬，狂奔而下，勢不可擋。水濺在潭中，擊起千萬(wàn)朵水花，可謂是“大珠小珠落玉盤(pán)”。有幾朵頑皮的，直往人臉上撲。在巨大的嘩嘩聲中，水直撲而下，婉如一條玉帶，纏在廬山之中。瀑布的水震撼著(zhù)地面，這氣勢，即使你在百里之外，一定也能感受到這交響樂(lè )的雄偉。廬山的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！
廬山的霧更是不同凡響。它如同曇花，一現即逝；如同流連在仙境中的少女，久久不愿離開(kāi)；也如同頑皮的孩子，變化莫測，捉摸不定。明明在眼前了，忽然又跑到了我的身后，也許是因為霧太大了，蘇軾才會(huì )感嘆“不識廬山真面目”吧。
廬山的.絕在峰中。鳥(niǎo)瞰五老峰，正像毛主席仰望天空的臉，神情堅毅，眼中似乎充滿(mǎn)了復興中國的希望火花。再看那兒的大漢陽(yáng)峰，它下如同一把利劍直插云霄。相傳在山峰頂上，可以看到大漢城的煙火而得名。還有鷹嘴峰，遙看峰頂，那一塊塊石頭仿佛組成了一只神鷹，佇立峰頂，守護著(zhù)廬山，真是峰峰有特色，峰峰有神韻��！
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！眲e說(shuō)一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的華山，也別說(shuō)半江瑟瑟半江紅的長(cháng)江，廬山的美，是很特別是，風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 22
要說(shuō)看景，那可是我的一大樂(lè )趣之一！在我心里，眾多美景都抵不上春雨過(guò)后的虞河春景秀麗多嬌�！昂糜曛獣r(shí)節”不錯的。
一年春雨過(guò)后，太陽(yáng)正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個(gè)同學(xué)趕到了虞河。不等走進(jìn)蜿蜒的小道，就被一股撲面而來(lái)的濃郁花香所吸引，聞著(zhù)花香，林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團盛開(kāi)的正旺。湊近一看，幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的`嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破，看來(lái)真想讓人捏一捏，揉一揉��！花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明，綠的似乎能滴出汁來(lái)！泥土也軟的像橡皮泥一樣，真想將它揉成韌韌的面！這樣美麗的虞河，真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調色盤(pán)，混成了如此繽紛卻一點(diǎn)也不雜亂的色彩。這樣清澈的小河，多么像天上星星中的嫦娥舞動(dòng)的碧藍色羅裙啊。那樣清澈，好像永遠都不會(huì )被污濁的清純。小橋下的水潺潺的流著(zhù)，流出了動(dòng)聽(tīng)的音符。，清澈見(jiàn)底的湖水里，魚(yú)兒們在歡快的游著(zhù)嬉戲著(zhù)。
這真是一幅美妙的“魚(yú)兒戲水圖”��！橋上的蝴蝶翩翩起舞，橋下的流水歡快流暢，橋邊的花朵爭奇斗艷，綠葉碧草隨風(fēng)搖曳……這樣的雨后春景，怎不讓我浮想聯(lián)翩，流連忘返？風(fēng)景這邊獨好，一點(diǎn)也不錯，在虞河。
百花齊放，碧波蕩漾的好風(fēng)光難道看著(zhù)不也是一種享受？更是一種陶醉嗎？這樣的風(fēng)景，適合我，與你。一起攜手同觀(guān)望。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 23
大自然——這本神秘的天然畫(huà)卷，它賜于我們太多太多的美景，為我們展開(kāi)多姿多彩的每一頁(yè)，而我最喜歡的則是波濤洶涌的大海，因此，我不禁要說(shuō)：“風(fēng)景這邊獨好！”
去年夏天，我隨父母來(lái)到浙江，在浙江最邊上，便是一望無(wú)際的大海。我們坐車(chē)來(lái)到這里，其實(shí)在車(chē)上就已飽覽大海的風(fēng)采了。因為我們是從跨海大橋上去看海的。這座跨海大橋是全國甚至全世界第二大跨海大橋。這座橋晚上風(fēng)景更美，燈光閃閃，一共有七種顏色的欄桿使人眼花繚亂，可也賞心悅目。
終于到達海邊的沙岸上了，金黃色的細沙，可愛(ài)而又奇形怪狀的貝殼如寶石一般綴在沙灘上，好像一塊金黃色綢緞上繡著(zhù)的彩色寶石。碧藍色的大海在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，格外美麗。白色的浪花一陣又一陣地滾來(lái)，拍擊著(zhù)河岸，我將鞋脫下，雙腳踩進(jìn)被太陽(yáng)曬得溫暖的.海水里，暖流頓時(shí)從腳通往心靈，真舒服��！天空中白云朵朵，海面上卻有著(zhù)一塊又一塊的深藍色，其它地方卻是和天空一樣美麗的碧藍色，深淺不一，美麗至極。大海與天空融為一體，水天一色，無(wú)邊無(wú)際，讓人感到心曠神怡。海上有許多小船和氣艇，有的慢悠悠地行駛著(zhù)，漸漸的最后消失在天涯；有的則是浩浩蕩蕩，氣勢磅礴地駛過(guò)；還有的仿佛離弦之箭一般沖向天際。大大小小的船兒不斷駛過(guò)，使得海面上不斷飛濺著(zhù)浪花，要從遠處看，那就是一杯動(dòng)蕩不定的清水不斷起伏。
這景是如此美麗，令人陶醉，也令人心情舒暢，留戀忘返。真是應了毛主席那句話(huà)“風(fēng)景這邊獨好”��！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 24
有人喜歡高聳入云的山峰，有人喜歡一望無(wú)際的草原，有人喜歡湛藍深遠的大�！覅s喜歡我的老家——一個(gè)普通的小鄉鎮，風(fēng)景這邊獨好。
不同于城市里的喧囂，村子里的.生活是寧靜、豐富多彩的。在這里有著(zhù)一道道獨特的風(fēng)景。
堤壩——是一道獨特的風(fēng)景。家旁邊有一道大堤壩，堤壩上車(chē)來(lái)車(chē)往，組成一幅獨特的畫(huà)卷。最有趣的是路邊，有一個(gè)大石頭坑，里面有形態(tài)各異的石頭。小時(shí)候，我常常和哥哥一起來(lái)這里撿石頭，比賽看誰(shuí)撿的更多、更好看。我們還會(huì )將撿來(lái)的石頭取各種各樣奇怪的名字，如“海神之心”“火神的肌肉”。
后院——是一道獨特的風(fēng)景。家鄉的后院有一池魚(yú)塘和一片菜地。這兒是我童年的小天地。菜地里偷偷摘菜，魚(yú)塘邊和小伙伴一起打水漂、放鞭炮炸魚(yú)。閑暇時(shí)分我就會(huì )和哥哥到這里玩尋寶的游戲，又大又空曠的后院里，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
小路——是一道獨特的風(fēng)景。走在鄉間小路上，四周都是田野，一望無(wú)際的綠色和五彩繽紛的花草。滿(mǎn)眼都是絢爛如金色地毯的油菜花，花朵上嗡嗡鬧著(zhù)蜜蜂、飄飛著(zhù)蝴蝶。田間小路上時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，婉轉動(dòng)聽(tīng)，和著(zhù)風(fēng)聲，組成了一首鄉村交響曲。在這樣美好的風(fēng)景里，無(wú)論多么糟糕的情緒都會(huì )煙消云散。
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)這里的風(fēng)景，也愛(ài)這里的人們。風(fēng)景，這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 25
五月的一天，春光明媚，和風(fēng)拂面，我懷著(zhù)既高興又急切的情緒與爸爸結伴前往久負盛名的東湖風(fēng)景區，飽覽了大自然的旖旎風(fēng)光和古楚城的雄偉氣勢。那里的一景一色、一花一草無(wú)不使我留戀忘返。
走進(jìn)磨山公園，首先印入眼簾的是“疑是銀河落九天”的人造瀑布。瀑布高約80米，寬約40米，它那一瀉千里，逝不可擋的壯觀(guān)景象給人以振奮、自強、拼搏的力量。游人們的一聲聲驚嘆和喝彩是對它最好的贊許。
進(jìn)入楚城，東面是仿古楚室和古楚君王“附尸除奸”、“重病出征”、“堅守晚節”的典故景觀(guān)。楚室建造獨特，曲徑通幽，古香古色的各類(lèi)商品琳瑯滿(mǎn)目，好奇的游客們入室后，仿佛真的做了一回“古代人”。典故景觀(guān)給我留下的印象最深刻。一代又一代先人，為了富國強民，置個(gè)人的生死與不顧，鞠躬盡瘁，死而后已的'浩然氣概激勵著(zhù)后人頑強拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取。
最后游覽的是東湖極景——楚天臺。那里地勢險要，草木蔥蘢；視野開(kāi)闊，景色宜人。尤其是楚天臺表演廳擺放的一尊尊大小不一的編鐘，不僅僅造型別致、精美，而且音質(zhì)高亢、激昂，給人以強烈震撼。一曲《橘頌》好象將聽(tīng)眾帶入遠古宮廷，優(yōu)美的曲調贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。
荊楚大地人杰地靈。凡來(lái)東湖游覽的人們，無(wú)不為她的自然風(fēng)光與人文景觀(guān)和諧相伴而稱(chēng)奇；無(wú)不為她水天相接，山水相依的仙景而叫絕。我作為一名荊楚大地的子孫，無(wú)比自豪和驕傲地說(shuō)——風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 26
在我的眼中只有雨景是最美的。
聽(tīng)！雨的精靈開(kāi)始唱歌了。
天空的烏云一朵連一朵，有的疊皺在一起。哦！我明白了，是因為天上的事物太多，他便生氣的皺起了臉。雨是一個(gè)善良可愛(ài)的精靈，她害怕人們害怕烏云，便為人們織起了一副美麗的雨景。
雨澆滅了人們心中的煩惱，轟走了炎熱，帶來(lái)一絲清涼、一絲幽寂、和一絲寂寞。
常常喜歡一個(gè)人，坐在窗旁看著(zhù)天空的雨水，聽(tīng)著(zhù)雨的音樂(lè )。
雨下大了些。一切看起來(lái)都變得朦朧了，一切好似都不存在了�？墒�，我仍是看見(jiàn)了，也聽(tīng)見(jiàn)了。
地面上的水坑樂(lè )開(kāi)了花，笑個(gè)不停。你看，雨水落入水坑，濺起了層層“浪花”。雨水淅瀝瀝的下著(zhù)，那是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音。
一聲震耳的雷鳴將我叫醒。
雨，像是一群受驚的野馬飛奔而下，勢不可當。雨的`精靈唱起了大合唱，風(fēng)不停的嚎叫，雨水像一個(gè)個(gè)有力的拳頭攻打著(zhù)窗。
此時(shí)的雨景呢？
天��！像一位風(fēng)燭殘年的老人，瞇著(zhù)眼看著(zhù)天空，喘著(zhù)粗氣，奄奄一息……
一絲的心痛，一絲的難言，一絲的失望在心中翻騰。
不久，雨停了，彩虹出來(lái)了，一切都變了，那么真實(shí)，那么明亮，那么艷麗，好似上天把色板中最美的顏色給了大地。
花瓣上的顆顆露珠，晶瑩剔透。一切的一切都經(jīng)過(guò)大雨的洗禮�；▋焊t了，草兒更綠了，太陽(yáng)更耀眼了……
一切的一切，都變得更加美好了。
我愛(ài)雨。
更愛(ài)雨后美麗的景象，和雨中朦朧的畫(huà)卷。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 27
陽(yáng)光明媚的星期天，我要去看望村中的奶奶．早起一出門(mén)就被清新的空氣所圍攏，深吸一口氣感覺(jué)全身舒暢極了！
藍藍的天空滿(mǎn)是大雁在自由的飛翔．有的排成隊在空中有秩序的盤(pán)旋，好 象保衛國家的士兵在練操；有的排成了人字形在空中揮舞著(zhù)翅膀慢速旋飛，好象在向欣賞它們的`人們展示美妙的舞姿．看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)云彩照著(zhù)溫暖的大地，我的心也好象被照得暖洋洋的．太陽(yáng)公公還對我說(shuō)話(huà)呢．他說(shuō)：＂小姑娘，你要去哪里��？＂．我說(shuō)：＂我要去奶奶家．＂太陽(yáng)公公又說(shuō)：＂小姑娘慢走啊，路邊的鮮花和小草會(huì )和你握手的，希望你們成為朋友，給奶奶帶去綠色的歡樂(lè )．＂我開(kāi)心的謝過(guò)太陽(yáng)公公徑自向奶奶住的村莊走去．
過(guò)往的小路上，有許多來(lái)來(lái)往往的人們．他們的臉上都洋溢著(zhù)笑容．原來(lái)他們要去五顏六色的集會(huì )去趕集，有的人還要去寺廟拜佛燒香，媽媽說(shuō)到寺廟去的人都善良，都會(huì )得到幸福的．前面不遠處就要到奶奶家了，我一路小跑著(zhù)開(kāi)心的大叫著(zhù)．路邊的小鳥(niǎo)在綠油油的大樹(shù)上唱著(zhù)歌好象在同我一起微笑，螞蟻還在土里睡著(zhù)懶覺(jué)，它們一定是夢(mèng)到了美麗的糕點(diǎn)．哈哈哈哈．．．．河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，扭動(dòng)著(zhù)小尾巴真是好玩極了．原來(lái)我的家鄉這么動(dòng)人美麗．
我喜歡我的家鄉，朋友們．你喜歡我的家嗎？這里是山海關(guān)古城古物，可美呢！哈哈哈哈哈哈哈哈。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 28
說(shuō)起我所居住的城市——臨安，那我的話(huà)可就太多了……
圓滾滾、胖乎乎的美味堅果山核桃是臨安著(zhù)名的土特產(chǎn)。它的外殼是棕黑色的，花紋豐富，十分精致美麗。敲碎了的山核桃，便有一股清香撲鼻而來(lái)，能看見(jiàn)四個(gè)“小房間”，每個(gè)“小房間”中都有一個(gè)小主人。拿起一塊放入嘴中品嘗，輕輕一咬，那果實(shí)便碎了，散發(fā)著(zhù)陣陣香味，酥脆可口，不愧是臨安著(zhù)名的土特產(chǎn)。
筍干也是臨安的三寶之一，它的身體呈條狀，像一艘艘小船，花紋密密麻麻，不過(guò)一般肉眼看不見(jiàn)，幾個(gè)“小格子”住在筍干里，悠然自在、無(wú)比快樂(lè )。咬一口，唇齒留香，回味無(wú)窮。
臨安不僅吃的多，玩的地方也很多，下面我要介紹的是臨安有名的'山——天目山。
天目山是臨安重點(diǎn)保護區，里面樹(shù)種繁多：松樹(shù)、梧桐樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)……那里常被綠葉籠罩，所以經(jīng)常會(huì )有人們到那里避暑。溪水環(huán)繞在天目山之間，就像一條水蛇。到溪邊，你便會(huì )瞧見(jiàn)許多小魚(yú)穿梭其間，大理石悠然自得地躺在上面，水草也立在溪上，生機勃勃，十分可愛(ài)。那里還是佛教圣地，時(shí)不時(shí)有幾座寺廟映入眼簾，給人一種神圣的感覺(jué)。
我的家鄉——臨安，是一所美麗的城市。聽(tīng)完我的介紹，你是否想嘗一嘗臨安的土特產(chǎn)，是否也想來(lái)天目山一睹美景呢？
風(fēng)景這邊獨好初中作文 29
陽(yáng)光明媚的星期天，我要去看望村中的奶奶。早起一出門(mén)就被清新的空氣所圍攏，深吸一口氣感覺(jué)全身舒暢極了！
藍藍的天空滿(mǎn)是大雁在自由的飛翔。有的排成隊在空中有秩序的盤(pán)旋，好 象保衛國家的士兵在練操；有的排成了人字形在空中揮舞著(zhù)翅膀慢速旋飛，好象在向欣賞它們的人們展示美妙的舞姿�？粗�(zhù)陽(yáng)光透過(guò)云彩照著(zhù)溫暖的大地，我的心也好象被照得暖洋洋的。太陽(yáng)公公還對我說(shuō)話(huà)呢。他說(shuō)：＂小姑娘，你要去哪里��？＂。我說(shuō)：＂我要去奶奶家。＂太陽(yáng)公公又說(shuō)：＂小姑娘慢走啊，路邊的鮮花和小草會(huì )和你握手的，希望你們成為朋友，給奶奶帶去綠色的歡樂(lè )。＂我開(kāi)心的謝過(guò)太陽(yáng)公公徑自向奶奶住的村莊走去。
過(guò)往的小路上，有許多來(lái)來(lái)往往的人們。他們的臉上都洋溢著(zhù)笑容。原來(lái)他們要去五顏六色的集會(huì )去趕集，有的人還要去寺廟拜佛燒香，媽媽說(shuō)到寺廟去的'人都善良，都會(huì )得到幸福的。前面不遠處就要到奶奶家了，我一路小跑著(zhù)開(kāi)心的大叫著(zhù)。路邊的小鳥(niǎo)在綠油油的大樹(shù)上唱著(zhù)歌好象在同我一起微笑，螞蟻還在土里睡著(zhù)懶覺(jué)，它們一定是夢(mèng)到了美麗的糕點(diǎn)。哈哈哈哈。河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，扭動(dòng)著(zhù)小尾巴真是好玩極了。原來(lái)我的家鄉這么動(dòng)人美麗。
我喜歡我的家鄉，朋友們。你喜歡我的家嗎？這里是山海關(guān)古城古物，可美呢！哈哈哈哈哈哈哈哈。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 30
你看我越是窮途未路，我越是勢如竹。
——題記
窗外，陽(yáng)光甚好，還有清風(fēng)徐徐吹來(lái)。正是課間，教室里僅有我一人。我正在和書(shū)桌上的數學(xué)作業(yè)戰斗著(zhù)。
我端坐在椅子上，雙眼緊緊地盯著(zhù)一道數學(xué)難題。那道題的題目很長(cháng)，密密麻麻的一片文字。一分鐘，二分鐘，三分鐘……我仍沒(méi)有解出這道題。我感覺(jué)頭發(fā)脹，臉發(fā)燙，心里冒了火，臉上出了汗，握筆的手在顫抖。
門(mén)外，同學(xué)們奔跑的腳步聲傳入我的耳畔。他們中有個(gè)人看到我坐在教室里不出來(lái)同他們玩耍，于是大聲喊我，叫我出去。我剛起身，但看到空白的數學(xué)作業(yè)，又想到了上次月考數學(xué)尷尬的分數，我向他們招了招手，然后繼續思考著(zhù)。
我緊緊地握著(zhù)手中的筆，然后不斷地在題目上勾畫(huà)信息點(diǎn)。我的頭深深地埋在桌子上，雙眼來(lái)來(lái)回回地轉動(dòng)著(zhù)，不讓想一個(gè)信息點(diǎn)逃離我的視野。那一刻，全世界仿佛都靜止了，只有墻上的鐘表“滴答滴答”的聲音和頭上電風(fēng)扇轉動(dòng)的聲音。
忽然，我腦海中響起老師講解這題道的.聲音：“這道題中有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我們應用三元一次方程的解法來(lái)解……”我豁然開(kāi)朗，那一刻，我就像一條魚(yú)兒找到了漏洞，沖出了羅網(wǎng)。那時(shí)，天空已經(jīng)完全晴朗了，教室被太陽(yáng)完全照亮。我長(cháng)舒一口氣，甩甩手，將筆一放，作業(yè)本好像在對我笑呢。
不要讓?xiě)卸枵紦四愕男撵`，請相信遠方的風(fēng)景會(huì )更美麗，勇于探索，你就會(huì )發(fā)現，奇跡就是這樣被創(chuàng )造出來(lái)的，自己就是自己的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 31
走出門(mén)，習慣性地抬頭看看天，發(fā)現一方藍色在空中，心中突然不想再出去玩，而是想要觀(guān)賞一下這美景。上海天空中的藍色可不是天天都能看見(jiàn)的。仰望涼亭，無(wú)人，望望小路，亦無(wú)人不知為何。在發(fā)現這美景而周?chē)鸁o(wú)人如我一般幸運時(shí)，我的心中甚至有那么一點(diǎn)小小的竊喜，仿佛自己在蒼茫海洋之上望見(jiàn)了一艘大船，而其它的漂流者卻沒(méi)有發(fā)現一般。
很快，天空整個(gè)兒的成了藍色，仿佛一塊碩大的鏡子，反射出汪洋大海的景象。天藍得沒(méi)有一絲云。
靜靜地坐在藍天下，仰望著(zhù)遙不可及的蒼穹，白云無(wú)法在此時(shí)遮掩天空的絢爛屬于天空的絢爛。天還是那么藍。
不知何時(shí)，空中多了一絲白煙，仿佛寧靜的少女臉上突兀地浮現了一抹蒼白，白煙凝聚起來(lái)，又擴大，又凝聚，很快占據了一小塊天空，而同樣事情，發(fā)生在這片世界的任意一個(gè)角落，仿佛碧波萬(wàn)傾之下，暗流涌動(dòng)，而等候如此之久，終于開(kāi)始展露他的.崢嶸。暗流一出，天下誰(shuí)與爭鋒，流云縈繞，蒼穹之下，白駒亦鎖空！
白云愈來(lái)愈多，已經(jīng)占據了天際之下的半壁江山。潔白的云，蔚藍的天，兩種平和的顏色此時(shí)卻是兇神惡煞地想要爭搶領(lǐng)地。天已不再是藍色的了！
我搖搖頭，毫不猶豫地轉頭回去了，良辰美景已然不在了。
風(fēng)景這邊獨好，卻不想世事難料，雨蒙蒙，霧茫茫，白云生非，誰(shuí)可盡知。松江之藍天，無(wú)人常見(jiàn)，就此長(cháng)眠。
風(fēng)景，這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 32
小時(shí)候我與父母在家鄉生活，家鄉的一切都是我所熟悉的。家鄉的風(fēng)景在冬天顯得格外美好。
一個(gè)冬天的早晨，我睡眼朦朧地醒來(lái)，到陽(yáng)臺上透透氣，偶然看到樓下的梅花傲雪開(kāi)放，她們在這死寂的冬日，在百花凋謝的冬日，為大地增添了一絲生機。像血一樣紅的梅花，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，千姿百態(tài)。有的像睡美人，含苞待放；有的如舞蹈家，自然大氣地怒放，展開(kāi)美麗的裙擺；有的半開(kāi)著(zhù)，仿佛是害羞的少女。
毛主席曾為梅花題詞：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。寫(xiě)出了梅花的勇敢執著(zhù)；王安石曾寫(xiě)下：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。道出了梅花的.孤傲獨特；盧梅坡曾贊美梅花：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。展現了梅花的香飄四溢是啊，作為四君子之一的梅花，她不在溫暖的春天與百花爭艷，卻在萬(wàn)物凋零的冬天，裝點(diǎn)大地，是多么的錚錚傲骨，不俗不媚。
正想著(zhù)，忽然門(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一位快遞員。只見(jiàn)他全身被雪蓋住，連眉毛都帶著(zhù)幾片雪花，汗水從他的臉頰上流下。我看看表，才七點(diǎn)多，這個(gè)快遞員竟然就開(kāi)始了一天的工作。我感激地收下快遞，輕聲說(shuō)了句：謝謝！他沖我笑了笑，如此平和，如此快樂(lè )，他的笑是發(fā)自?xún)刃牡�，是一種不怕苦、不怕累，全心全意為顧客服務(wù)的笑，那是整個(gè)冬天最美的笑臉！就像那怒放的梅花，給這個(gè)冬天增添了不一樣的美。
這一刻，風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 33
踏遍天下，閱盡繁華，不復如初。不論行走多遠，離開(kāi)多久，仍覺(jué)得，這邊風(fēng)景獨好�！}記
清風(fēng)拂面、綠樹(shù)紅花、山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景真好！
早晨，推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，心情愉悅極了，到那條青石道上玩一會(huì )吧！
我沿著(zhù)小道走去，這條小道我走了十三年了，路面光滑細致，淡淡的陽(yáng)光灑在青石板上，現出了它的年代久遠。
我很喜歡這條小道，不僅因為十幾年的感情，還因為這里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀。
看！道路兩邊到處是紅花綠草，那里的'柳樹(shù)被微風(fēng)吹起，在空中隨風(fēng)飛舞像一位正在跳拉丁舞的少女。
一些樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，飄揚在空氣里，陽(yáng)光照耀其上，像金色的沙塵，無(wú)論春夏秋冬，都是那么美，那么空靈飄逸。
向小道深處望去，深不可測，在冬天天氣不好的時(shí)候，樹(shù)葉枯萎，百花凋殘，道路深處似黑夜般幽靜，時(shí)不時(shí)響起貓頭鷹凄厲的叫聲：“咕…咕…”小時(shí)候的我十分害怕這條陰暗的小道。但是，現在我長(cháng)大了，心中雖然忐忑不安，但還是禁不住好友的鼓動(dòng)，一步一顫地走進(jìn)去，有時(shí)，我會(huì )被突然飛起的烏鴉嚇得半死；有時(shí)，我會(huì )因為手電突然沒(méi)電而沖出來(lái)后哭。
但是，在很多時(shí)候，它都是那么地美，那么地迷人，總會(huì )吸引著(zhù)我與朋友們。
在小道上，我們收獲了快樂(lè )；在小道上，我們收獲了堅持，在小道上，我們收獲了勇敢，
現在，交通發(fā)達了，大路小路修的很平整。但小道依舊不變，這邊，風(fēng)景獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 34
每個(gè)人都有自己的家鄉，每人都愛(ài)自己的家鄉。我的家鄉在千秋關(guān)，雖然這個(gè)村子很小，但是在這里給我留下了深刻的印象。曾經(jīng)玩耍過(guò)的小河，曾經(jīng)做過(guò)菜的顏色，曾經(jīng)陪我玩耍的看家狗……
記得那年夏天，我，媽媽和爸爸在一場(chǎng)盛大的打水仗，那感覺(jué)，還是那么親切、溫柔，讓我似乎身臨其境。每當幻想起當時(shí)的場(chǎng)景，都無(wú)法自拔。那時(shí)的笑容，那時(shí)的快樂(lè )都如同釘子般刻了我的骨子里。因為從始至今，那盛大的打水仗，只進(jìn)行過(guò)一次，不知何時(shí)，不知何處，我們才能再進(jìn)行一次，好好享受當時(shí)的快樂(lè )，當時(shí)的舒適，當時(shí)的笑容。
還清晰的記得那條小河。每到暑假回鄉，都會(huì )去那條小河看看，我看到的，并不是空無(wú)一人的小河，而是當時(shí)我們快樂(lè )玩耍的情景。我聽(tīng)到的，并不是水流的嘩嘩聲，而是當時(shí)我嘻嘻哈哈的笑聲。當時(shí)的河水清澈見(jiàn)底，現在的河流渾濁無(wú)比，當時(shí)夏天天天去，現在夏季很少去，清晰的'記得當時(shí)的情景：
我和爸爸拿上游泳圈，穿上游泳褲�！芭椤钡囊幌绿胨�，我將水嘩嘩的噴到爸爸身上，爸爸則躲來(lái)躲去，有時(shí)還潛水，突然冒出來(lái)嚇我一跳。我第一次學(xué)游泳，不小心磕到了，很痛，但是還是令人回味無(wú)窮……
現在，河邊也豎起來(lái)禁止游泳的告示牌，設了欄桿……
時(shí)光，匆匆地跑。轉眼間，我已經(jīng)五年級了，當時(shí)健康的奶奶，現在因腿傷無(wú)法站立。我之所以寫(xiě)出這篇文章，是因為想好好紀念一下當時(shí)的快樂(lè )……
風(fēng)景這邊獨好初中作文 35
南寧——一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。
我喜歡南湖里的小魚(yú)。它們時(shí)而躍出水面吹個(gè)泡泡，做個(gè)鬼臉；時(shí)而鉆入水底躲在水草叢中，跟伙伴們捉迷藏。
有的穿著(zhù)銀白色的外衣，一雙炯炯有神的'小眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)又尖又長(cháng)的嘴巴；有的披著(zhù)鮮紅色的外衣，一雙圓鼓鼓的眼睛顯得特別精神
有的拖著(zhù)一條笨重的大尾巴，游來(lái)游去，把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點(diǎn)綴，才使南湖變得更美了。
我喜歡南湖公園的名樹(shù)園。那里有枝葉茂盛的古榕樹(shù)，有憨態(tài)可掬的佛肚樹(shù)，還有高大挺拔的樟樹(shù)。
它們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮，有的樹(shù)影婆娑，有的形單影只。不管用什么樣的姿態(tài)，仿佛都告訴人們它們是名樹(shù)園天然的主人。
我更喜歡南湖公園里高大的木棉樹(shù)。春天是，木棉樹(shù)一樹(shù)橙紅；夏天時(shí)，木棉樹(shù)綠樹(shù)成蔭；秋天到了，木棉樹(shù)枝葉蕭瑟；冬天，它禿枝寒樹(shù)。
木棉樹(shù)一年四季為人們展現了不同的風(fēng)情。它的花桔紅色，每年3—4月開(kāi)花，等花凋謝之后，樹(shù)葉就慢慢長(cháng)出來(lái)了。
我喜歡木棉花是因為它久經(jīng)風(fēng)霜，挺拔依然。它的樹(shù)冠總是高出附近周?chē)臉?shù)群
以爭取陽(yáng)光雨露，木棉這種奮發(fā)向上的精神及鮮艷似火的大紅花，被人們譽(yù)之為英雄樹(shù)、英雄花。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，木棉花翩翩飄落到我的腳下，伴著(zhù)輕輕滑過(guò)我臉龐的微風(fēng)，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來(lái)……��！
這里的風(fēng)景獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 36
哪里的景色最美，姥姥家的小院獨好。
春天來(lái)到了我們的身邊，小院各式各樣的植物都種上了。一場(chǎng)及時(shí)的春雨過(guò)后，植物們爭先恐后地探出了腦袋，好像在大地媽媽的擁抱下呼吸著(zhù)新鮮的空氣。小院一下子鋪上了一層五顏六色的地毯。
初夏，小院各種蔬菜你擠我碰，爭著(zhù)要人們摘呢！有小紅燈籠似的西紅柿，有彎彎的`、長(cháng)長(cháng)的、綠綠的豆角，還有身披鎧甲的小黃瓜，還有歪脖子的茄子……真叫人目不暇接�；▋焊桓事浜�，五彩繽紛的牡丹，芳香四溢的月季，金燦燦的向日葵，都是招人喜愛(ài)的“法寶”。墨綠的爬山虎在四周造起了“家”。晚上，升起閃閃發(fā)光的月亮，月光像泉水一樣偷鍍給小院一層銀光，小院別有一番景象，根本分不清哪是菜，哪兒是花。大人在院里聊天，乘涼，我和幾個(gè)小伙伴一起捉迷藏，偶爾摘幾顆紫得發(fā)亮的葡萄嘗嘗鮮，那味道一定讓你回味無(wú)窮，那是家的味道��！
秋天，小院碩果累累，許許多多的蘋(píng)果掛在枝頭，笑紅了臉。梨子也搖搖擺擺像葫蘆一樣，等你去摘呢！南瓜，白菜，土豆……熟了，有的爬在架上，有的躺在地上，還有的埋在土里，感受大地媽媽的溫暖。
冬天，小院一片白茫茫的景象，多像一個(gè)美麗的童話(huà)世界。我們可以打雪仗，堆雪人，快樂(lè )極了。
家鄉的小院就是這樣，四季美麗如畫(huà)，歡迎你也來(lái)瞧瞧吧！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 37
大家好，今天我來(lái)當導游，給大家介紹一下江城大武漢。武漢位于湖北省，是一個(gè)歷史非常悠久的城市，具有許多有價(jià)值的人文建筑和珍貴的自然景觀(guān)，也有一些讓人垂涎欲滴的小吃和發(fā)達的高科技。
這里有許多的人文風(fēng)景和自然風(fēng)景，比如湖水清澈的東湖綠道，香味撲鼻的武大櫻花，世界聞名的黃鶴樓，迤邐秀美的江灘，歷史悠久的琴臺大劇院。
其中我最喜歡江灘，那里有雄偉壯觀(guān)的長(cháng)江大橋，上面有兩個(gè)橋頭堡，像兩個(gè)斬兵殺敵的大將軍正保衛著(zhù)自己的國家；還有壯美秀麗的`長(cháng)江二橋；還有無(wú)與倫比的二七長(cháng)江大橋；和兩旁美輪美奐的高樓大廈。這三座大橋鎮守著(zhù)這長(cháng)江，而旁邊的高樓則是許多小兵整齊列隊站立著(zhù)。
這里除了有風(fēng)景，還有許多讓人垂涎欲滴的小吃。有外皮金黃的豆皮，有味道香脆的面窩，有色香味俱全的熱干面，還有又松又軟的油條。我最?lèi)?ài)吃的就是熱干面了，它的顏色黃黃的，一聞，真叫香��！一股芝麻醬的味道瞬間進(jìn)入你的鼻子，真叫妙不可言！咬一口，筋道的面條混著(zhù)醇香的芝麻醬，可好吃了！
我們的大武漢科技也很發(fā)達。光谷的智能手機，還有江灘的科技館，讓你知道科學(xué)的力量。
武漢真是個(gè)歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美、小吃多樣、科技發(fā)達的城市！武漢可真是個(gè)好地方，你快來(lái)看看吧！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 38
群山環(huán)抱，綠樹(shù)成蔭，景色迷人，物產(chǎn)豐富，這就是我的家鄉。
那我就祥細介紹一下我的家鄉——臨安。
它座落在浙江省的西北部，杭州市的西部，面積為3126.8平方千米，是一個(gè)休閑、旅游、度假的好地方。
身為旅游城市，一定有它的特點(diǎn)。青山湖就好似一顆明珠，鑲嵌在臨安的東邊，迎接著(zhù)五湖四海的朋友。漫步在青山湖的.綠道上，碧綠的湖水在陽(yáng)光的照射下，微波蕩漾。青山湖湖面開(kāi)闊，水灣靜謐，特別是水上森林公園，更是一絕。深深的湖水中，生長(cháng)著(zhù)水杉樹(shù)，乘船暢游樹(shù)林之間，會(huì )有一番“世外桃源”的感覺(jué)。
“大樹(shù)華蓋聞九州”，這是天目山的美名，也有“大樹(shù)王國”的盛名。山上，植物種類(lèi)繁多，常年綠樹(shù)成蔭。高大挺拔的銀杏，直入云宵，粗壯的大樹(shù)王，要十幾個(gè)小朋友才能把它圍住。山上的奇峰，怪石，飛瀑，都是大自然給予最珍貴的禮物。一到夏天，全國各地的朋友，慕名前來(lái)天目山避暑。
說(shuō)到吃，臨安還有“三寶”——茶葉，筍干，山核桃。特別是山核桃，最香，最好吃。圓滾滾，胖乎乎，比玻璃球大一點(diǎn)，它外殼堅硬，果肉脆香。放在嘴里一咬，一股堅果的香味便涌了出來(lái)，油而不膩。除此之外，茶葉，筍干也負有盛名。
我的家鄉——臨安，是一座千年古城，有著(zhù)極其豐富的文化底蘊，歡迎朋友們來(lái)臨安游玩。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 39
俗話(huà)說(shuō)“蒼南唯洲高”，今天，蒼南第一高山降臨在我的家鄉，那就是望洲山。
開(kāi)車(chē)到山腳，慢慢向上走，微風(fēng)拂過(guò)臉旁，蕩漾到山中去了。而且，在身旁，都是一些活的生物標本，一些漂亮的昆蟲(chóng)都展現在我的面前，它們快活地爬來(lái)爬去，招人喜愛(ài)。走著(zhù)走著(zhù)，我便被一只蝴蝶吸引住了，它彩色的翅膀里帶著(zhù)黑。他飛來(lái)飛去，仿佛在享受這青山綠水，只可惜沒(méi)有大的空間讓它飛。
不知不覺(jué)，就走到了大寺廟，這兒充滿(mǎn)了小時(shí)候的回憶。走過(guò)去，一個(gè)燒香的爐子立在我的'面前，我不能動(dòng)，因為我是主教的。里面有一些看似是古代的用品，大鼓啊，金座椅啊，龍燈啊等等。
再往上走，是一條條小溪，五顏六色的，還有奇形的石子，打水仗，打水漂，這些愿望都可以在這兒實(shí)現。不想玩兒的，就可以坐在柳樹(shù)底下乘涼，蹺著(zhù)二郎腿，哼哼歌，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
好激動(dòng)啊，前面就是大瀑布啦!還沒(méi)到，就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲巨大的響聲。行了幾十米的路，終于到了。清清的水從山頂流下來(lái)，千萬(wàn)條流水聚成了一個(gè)大瀑布，從“空中”降落下來(lái)，巨大的彩虹從頭頂上劃過(guò)，讓我以為是下了彩色的雨。
正當我累了的時(shí)候，我又想到了山頂上的天然望遠鏡，這幾股力又使我前進(jìn)。走啊走啊，終于上山頂了。山頂這高度確實(shí)令人驚嚇，甚至可以摸到云，但根本不讓我害怕。向遠眺望，看到了龍港、靈溪、藻溪、望里……
青青的山，綠綠的水，望洲山，你的一草一木都已刻在了我的心里。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 40
碧藍的天空中掛著(zhù)大火球。云彩消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像被太陽(yáng)燒化了似的。大地被曬得白亮亮的晃人的眼睛。玉米地里熱氣蒸騰，遠處知了吱吱地叫著(zhù)。玉米葉子打了蔫，卷曲著(zhù)，耷拉著(zhù)。玉米壟間長(cháng)滿(mǎn)了的雜草葉子也卷成了細條。大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都閉著(zhù)眼躲在樹(shù)葉下面，懶得出來(lái)覓食。
我趁暑假來(lái)姥姥家小住，不想鄉下也這樣炎熱。正是太陽(yáng)高照的時(shí)候，我不愿跟姥姥一起午休，就跑到村外的大樹(shù)下玩耍。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)玉米地里有一位農民伯伯。他頭戴一頂棒球帽，身披一件黃色的防曬衣，弓著(zhù)腰，后背背著(zhù)一個(gè)大藥桶，右手加壓，左手持噴頭給玉米打除草劑。她額頭汗珠滾動(dòng)，臉曬得黧黑，手臂曬得紫紅。
農藥味兒越來(lái)越刺鼻，我趕緊捂著(zhù)口鼻跑到遠處�？晌铱匆�(jiàn)農民伯伯卻臉色平靜，雙眼盯著(zhù)玉米苗，眼里閃著(zhù)金光，像看自己孩子一樣親昵。他抬眼向前望去，皺緊眉頭，原來(lái)前面雜草更多了。他眉頭擰緊，手打藥的力度更大了。藥水噴到草叢里，他眉頭舒展開(kāi)，愜意地笑了。
這時(shí)，村里午休的人出來(lái)了，伸伸懶腰，有的坐在樹(shù)蔭下乘涼，有的戴上草帽也下地了。他們有的蹲在地上間苗，有的.扛鋤頭去鋤草，還有的去菜園澆菜……暑氣漸漸退去，田野里越發(fā)熱鬧起來(lái)。
不要小看農村，這里演繹著(zhù)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的傳奇，這里詮釋著(zhù)“一分耕耘，一分收獲”的哲理。農民，站在歷史的肩頭，從土地中尋求閃光的太陽(yáng)。農民是中國的脊梁，農村是共和國的基石。
農村，風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 41
喜歡在夏日的午后捻一抹沁香，攜一縷陽(yáng)光，時(shí)光荏苒，回首來(lái)時(shí)路，我卻發(fā)現風(fēng)景這邊獨好。
這是一個(gè)傾盆大雨的日子，早晨，在半夢(mèng)半醒之間我似乎聽(tīng)到媽媽說(shuō)上午不用去補課了。我竊喜著(zhù)，又含幾分幸災樂(lè )禍，如此如此的日子里，落湯雞也只有一步之遙吧。想罷，我安穩地睡了個(gè)回籠覺(jué)。不一會(huì )兒，媽媽硬生生地拽我起床，我驚愕后，隨后又連聲哀嘆。又無(wú)奈的啟程了。
剛邁出第一步，犀利的雨就迎面朝我撲來(lái)，我握緊了雨傘，此時(shí)，鞋子已微濕了。下坡中，肥胖又靈活的我避濕尋干地，跋山涉水，越過(guò)幾多艱難幾多險阻。下了坡，卻又是流沙河。這河每逢自然氣象突發(fā)時(shí)，總是不知從何處涌出一堆泥沙，今天這突如其來(lái)的雨，拌著(zhù)這沙，輕輕踩過(guò)，就行越過(guò)了沼澤地一般�？蓵r(shí)間不多了，我顧不得多想就踩進(jìn)去，頓時(shí)就有一股涼意傳到腳心。隨后，我一鼓作氣，徑直奔向車(chē)站�？粗�(zhù)被無(wú)情洗禮過(guò)的鞋子，被濺濕的衣褲。我無(wú)奈地笑了。躁動(dòng)的心被雨洗禮，這特別的求學(xué)日子里，我已然成了一道風(fēng)景，至少在我看來(lái)是這樣的。
時(shí)間過(guò)得不緊不慢，八點(diǎn)半也近在咫尺，整顆心又躁動(dòng)起來(lái)。一輛又一輛與我擦街而過(guò)的車(chē)，唯獨沒(méi)有我要的'那輛車(chē)。心中的急躁漸漸視為疑惑，這個(gè)冒雨求學(xué)的日子是不是得不償失？怎么會(huì )呢，這樣的景中我都能堅持，還有什么能讓我退縮的呢？這獨好的風(fēng)景里學(xué)琴――值得。
在山的那頭，會(huì )有更好的風(fēng)景等待我探求。而此刻，怎么能不說(shuō)這邊風(fēng)景獨好呢？
風(fēng)景這邊獨好初中作文 42
我不止一次看見(jiàn)過(guò)這風(fēng)景，在教室前的走廊上，向遠眺，不費吹灰之力就能看到它。
西邊的中心廣場(chǎng)上，一顆顆金燦燦的銀杏，如士兵守衛著(zhù)大地。風(fēng)輕輕掠過(guò)，幾片銀杏葉悄悄掉下來(lái)，像是長(cháng)大了離家的孩子。它們排成隊伍，一個(gè)一個(gè)的在空中跑，像坐過(guò)山車(chē)似的，忽上忽下。一會(huì )兒調皮地在空中打轉，一會(huì )兒跳起小步舞，又去撓一下你的耳朵，好像是在興奮地說(shuō)：“快和我一起迎接這美麗的秋天吧！”
銀杏樹(shù)里邊是一圈矮小許多的樹(shù)，這就是詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的紅楓。它雖沒(méi)有銀杏、松樹(shù)的高大威武，可就憑那身紅，也足以與百花相爭了。紅楓上落滿(mǎn)白霜，風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，葉子一會(huì )兒發(fā)白，一會(huì )兒變紅，整棵樹(shù)也時(shí)白時(shí)紅，令人覺(jué)得神奇又魔幻。紅楓寄托著(zhù)思念，要不，怎么會(huì )令海外華人覺(jué)得有牽絆呢？我真愛(ài)這樹(shù)。
樹(shù)林后面便是一幢已經(jīng)很老很舊的.矮房，使人不覺(jué)凄涼，這房子不好看，在春、夏、冬季尤顯突兀，可在秋天，那橘色和白色的磚瓦，卻與彩色的樹(shù)叢交相輝映，成為一幅美麗的油畫(huà)。陽(yáng)光從高大的樓房透進(jìn)來(lái)，讓人心生澎湃。越來(lái)越晚了，夜幕降臨，夕陽(yáng)也沉了下去，只留下一個(gè)失望，一個(gè)悲涼。
秋天，即使是深秋，也覺(jué)美麗，這風(fēng)景讓人在無(wú)形中感到溫暖。秋，它就如一位淡雅的仙子，環(huán)繞著(zhù)我。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 43
霧與陽(yáng)光的交融，覆蓋這無(wú)邪天真的笑臉。
這獨好的風(fēng)景。
清風(fēng)撫過(guò)，小鳥(niǎo)的輕鳴，似乎欲將道路上聲聲喧鬧阻擋于外頭，留下僅有的溫馨。一切如依，沒(méi)有世事的無(wú)情與人的無(wú)奈，一切那樣單純。
我懷念的校園，平靜著(zhù)，心暖暖的�？粗�(zhù)它，讓時(shí)間慢慢過(guò)去……
蒼蒼綠樹(shù)已被夏至的陽(yáng)光暴曬著(zhù)，只是還用往日疲憊的身軀讓稀疏的枝條掛著(zhù)，脆弱的，折斷的，堅韌的，又不同外邊隨眼易見(jiàn)的花草樹(shù)木，它們也承載了多少兒時(shí)的'天真與需虐的愿望，看著(zhù)多年前垂掛枝條的“許愿瓶”，它長(cháng)高了，到了我觸及不到的高處，也許會(huì )有那么一天它會(huì )飛走了。曾在這與舊友相持，美好，有歡聲，有笑語(yǔ)，也有淡淡憂(yōu)愁，為小事而爭吵，嬉戲的追鬧……
心欣著(zhù)，沉著(zhù)，附著(zhù)笑臉。
黃昏到至的時(shí)候，云霞總如此黯淡，帶著(zhù)絲絲感傷，覆蓋著(zhù)笑臉也顯得微不足道。被黃光包圍的樓房也那樣疲倦不堪，幾條多年經(jīng)風(fēng)霜炎雨的墻縫似是皺紋。這不是高樓大廈，而是矮小破舊的樓房，這曾是我學(xué)習的地方，有堅強、脆弱，不諳世事的天真，這曾經(jīng)是我成長(cháng)的地方，我獨有的風(fēng)景。
整個(gè)校園總在繁星時(shí)才有這寧靜清幽，我站立在樓房的高處俯視全景，這每一處都那樣特別，蘊含了自己的意義。這并不寬闊的地方，有我的回憶，承載了我兒時(shí)的夢(mèng)想，兒時(shí)的笑臉。如今的笑臉。
它就是一道并不美麗的風(fēng)景，我看著(zhù)它，它看著(zhù)我，彼此那么熟悉。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 44
又一個(gè)新學(xué)年，我們搬進(jìn)了新教室。新教室很大，很寬敞！去年，我獨自一人來(lái)“看望”新教室，輕輕喊了一聲你好，竟也隱約聽(tīng)到了一些朦朧不清的回音，余音裊裊。今年，全班五十七位同學(xué)，分列成三大組坐進(jìn)新教室，也不覺(jué)擁擠，下課時(shí)在班上東走走西走走，仍舊行動(dòng)自如。
新教室不但很大，還很實(shí)用。衛生柜，斜靠在墻角，將座位空間擠壓到最小，使后排高大的同學(xué)幾乎沒(méi)辦法坐下來(lái)，只能不斷壓縮自己的身體，擠進(jìn)窄小，陰暗的空間。每當這個(gè)時(shí)候，后排同學(xué)或多或少都會(huì )有些無(wú)奈何的怨言吧！而且，地板濕了或臟了，都需要用到掃把和拖把。這時(shí)，又很一而再，再而三地請后排同學(xué)站起來(lái)，多麻煩呀！
現在，長(cháng)方體的衛生柜不再斜立在墻角，而是筆直地站立在教室的左后角。后排的位置雖不是很大，但可以滿(mǎn)足同學(xué)出入方便，這個(gè)要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時(shí)，也不用請示同學(xué)起立了，自己打開(kāi)門(mén)就行了。怎么樣，方便多了吧！還有，后面那五十七個(gè)格子可以放學(xué)習用品，和當天不用的`書(shū)本……書(shū)包再也不用超負荷啦！
空曠、實(shí)用的教室誰(shuí)不喜歡？何況，新教室中還有高科技產(chǎn)品呢！電子白板就是名副其實(shí)的高科技產(chǎn)品。它有放大、聚光、開(kāi)關(guān)拉攏、放開(kāi)屏幕窗簾、寫(xiě)字等好多功能！前排同學(xué)不用“吃”粉筆灰了，近視的同學(xué)也不用愁了……這多好��！“太棒啦！”同學(xué)們不由歡呼起來(lái)。
完美的教室構成了一道美麗的風(fēng)景，真是風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 45
“快，快，再不走來(lái)不及了�！倍厒鱽�(lái)了李奶奶熟悉的催促聲。我知道這肯定又是奶奶那些舞友們急著(zhù)去趕場(chǎng)了。我心里一動(dòng)，趁著(zhù)今天爸媽不在家，何不出去湊湊熱鬧。
我一溜煙似地跑出家門(mén)，來(lái)到村里新建的文化廣場(chǎng)。只見(jiàn)廣場(chǎng)被燈光照得如同白晝，早已人頭攢動(dòng)。悠揚的樂(lè )曲聲在廣場(chǎng)上空飄蕩。李奶奶和她的那些舞友們隨著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞。輕快的舞步，搖曳的雙臂，花兒般的笑臉，像漣漪般的蕩漾開(kāi)去，使廣場(chǎng)里的人們溶在這濃濃的`歡樂(lè )中。我也禁不住手舞足蹈起來(lái)……
“好球！”一陣喝彩聲在我耳邊響起。我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)羽毛球在空中穿梭跳躍。原來(lái)是許多的羽毛球愛(ài)好者在進(jìn)行羽毛球賽。調皮的羽毛球忽左忽右地在空中鉆來(lái)鉆去，累得隊員們大汗淋漓，但他們全然不顧，任憑豆大的汗珠從額頭上滾落，他們的眼里只有在空中飛舞的羽毛球。駐足觀(guān)看的人們時(shí)而鼓掌，時(shí)而喝彩，忙得不亦樂(lè )乎。
廣場(chǎng)旁邊有一塊健身場(chǎng)地，是我最?lèi)?ài)去的地方。那里簡(jiǎn)直就是孩子們樂(lè )園。蕩秋千、蹺蹺板、過(guò)獨木橋……每一種都是那么好玩，都是那么有趣。當我坐在秋千上，隨著(zhù)秋千越蕩越高，閉上眼睛，聆聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)在耳邊呢喃，呼吸著(zhù)帶有芳草香味的空氣，觸摸陽(yáng)光的溫柔，覺(jué)得自己就像小鳥(niǎo)一樣飛翔著(zhù)，有一種說(shuō)不出的愜意。
玩累了，找個(gè)地兒，坐下來(lái)，靜下心來(lái)，喝口水，悠哉！悠哉！
文化廣場(chǎng)，花紅草翠，鶯歌燕舞，風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 46
喜歡在一個(gè)慵懶的午后，泡一盞花茶，執一卷喜歡的書(shū)，坐在窗邊，看時(shí)光打馬而過(guò)，歲月清淺，悠悠書(shū)香縈繞鼻尖。
這里有波瀾壯闊的風(fēng)景。我贊嘆于古羅馬帝國燦若星辰的傳奇，將滿(mǎn)目之于歷史的敬仰與向揉進(jìn)書(shū)頁(yè)。我悄悄的行走在西藏的神秘雪原，聽(tīng)著(zhù)海藍獸傳奇，被倒懸空寺所震撼。我默默地聆聽(tīng)過(guò)雅典午夜深沉的鐘聲，大英帝國崛起時(shí)夜空中那聲最響亮的禮炮，巴士底監獄里悲愴的挽歌和“五四”風(fēng)雷之際震撼蒼穹的呼聲……
這里有浪漫溫馨的風(fēng)景。我翻閱那一頁(yè)頁(yè)眾生群像，凝視著(zhù)小王子和玫瑰花的深情低語(yǔ)，看著(zhù)聶赫留朵夫和喀秋莎黑夜中絕望的徘徊，茶花女在星期天的下午于門(mén)邊插上她最?lèi)?ài)的紅山茶花，簡(jiǎn)愛(ài)在薔薇花架下渴望平等的獨白，史鐵生的輪椅千百遍地碾碎了地壇林蔭道上成片的夕陽(yáng)，更醉在后主從嘉望著(zhù)娥皇的'深情眸光里……
這里有清新雅韻的風(fēng)景。我踏過(guò)“三味書(shū)屋”的一地青苔，捧起那屬于少年時(shí)代的清新氣息，我漫溯于曹文軒筆下青銅葵花所在的山村，攜來(lái)那一縷蘆葦的清香，我俯身輕嗅大觀(guān)園繁華的花事，看見(jiàn)黛玉和寶玉如花的年華，我執一把團扇，低吟“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，我踮起腳細看人民英雄紀念碑的浮雕，憶起林徽因那傾城的模樣……
品一品那記述過(guò)歲月的書(shū)頁(yè)的芬芳，在藏寶閣般的書(shū)架之前等等靈魂與生命找回遺失了太久的至真光芒，讓紙張溫暖麻木的指尖，與書(shū)中的故事?lián)碛歇氁粺o(wú)二的相遇。
風(fēng)景，這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 47
人間處處有情．風(fēng)情這邊獨好。------題記
正處暮春之際．重慶變得十分炙熱．仿佛已經(jīng)到了初夏時(shí)節的熱氣．不少同學(xué)都換上短衣短袖。拿出各路防暑道具出來(lái)抵熱！
每天按照慣例．看新聞聯(lián)播得知西南五省旱災十分嚴重．包括我們重慶也是．多個(gè)區縣收到不同程度的旱災．云南等地方土地開(kāi)裂．一百多天未下一粒雨的地方糧食面臨的絕收．減產(chǎn)的情況．政府出動(dòng)了一切辦法挽救災情所帶來(lái)的困難�？吹饺嗣窈拖拦俦鴤兠鎸碾y的態(tài)度讓我真真體會(huì )到“人間處處有情．風(fēng)情這邊獨好”
看到各大媒體上面刊登的最新旱災情況．看到旱災一天天嚴重．受災人數一天天不斷往上加的'時(shí)候．看到這么多本應該在學(xué)校安安心心讀書(shū)的小弟弟小妹妹們那個(gè)純真的眼神．看到一個(gè)個(gè)老人們本該在家里坐享天倫之樂(lè )的背影在山之間來(lái)回跋涉．臉上流下的汗．就那么一點(diǎn)點(diǎn)對我我們平時(shí)來(lái)說(shuō)是十分容易得到也是十分容易浪費的東西，在他們的眼里看來(lái)一杯水已經(jīng)是奢移。想到我們平時(shí)浪費水資源的情景心中不免心酸！
今天看到我們重慶的嘉陵江也快斷流啦！似乎在為我們敲響了警鐘！要保護環(huán)境．珍愛(ài)自然。節約用水，從現在做起。為了我們人類(lèi)的未來(lái)我相信大家一起可以乘風(fēng)破浪，一定可以克服重重難關(guān)。因為我們堅信“風(fēng)景這邊獨好”
風(fēng)景這邊獨好初中作文 48
窗外，風(fēng)景這邊獨好。讓我難以忘懷的美景，足以銘記我的心中。
抬眼望去，是一棵高大的銀杏樹(shù)，累累的果實(shí)在陽(yáng)光下潤得可愛(ài)，金黃的銀杏葉在天空下晶得發(fā)光，好似一把把水晶做的小扇子，掛在龍紋斑斑的枝頭上陳列著(zhù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，扇子們一陣搖晃，發(fā)出叮鈴鈴悅耳的聲音。果實(shí)們也互相交談，挨在一塊兒，別提有多親近了。
往后看去，是一汪藍瑩瑩的湖水，湖旁圍著(zhù)一圈小欄，雖說(shuō)破舊了點(diǎn)兒，卻顯出了湖水的純潔。湖水金光泛泛，像一面鏡子一般頂出朵朵白云，只只飛鳥(niǎo)，水波一晃，飛鳥(niǎo)和白云化為了虛影，就去天上了。多么美麗呀！
湖水后頭是一座大山，正值秋天，楓樹(shù)開(kāi)心地把頭發(fā)染紅了，但仍立在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，像是在等待指令的`士兵，有時(shí)刮過(guò)一陣涼風(fēng)，它們便跟著(zhù)了火似的在山林中亂蹦亂跳，“感染”了更多的紅楓，頓時(shí)，山上一片火海，除了山頂。那兒有一顆古松，大得很，遠遠望去就是長(cháng)在山頂上一顆巨大又蔥綠的大蘑菇，根根綠刺直沖云霄，和想把云朵頂翻了似的，在天空中留下一抹淡綠色的畫(huà)讓人看了心情不由得歡樂(lè )起來(lái)。
窗外，風(fēng)景這邊獨好，讓我難以忘懷的美景，足以銘記在我心中。那銀杏，那湖水，那大青山……都已刻在了我的一生中。那是大自然的恩惠啊，我絕對不能忘記，絕對不能。
這時(shí)，我又想起來(lái)名人的那一句話(huà)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！�
風(fēng)景這邊獨好初中作文 49
歲月已漸行漸遠，腦海中仍清晰的浮現出那黃昏下你我互相追逐的身影。那是夕陽(yáng)下最美的風(fēng)景！————題記
思念悄悄蔓延上枝梢，依稀記得那一片藍天下，我們披著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，互相追逐、嬉戲。伴著(zhù)綠草鮮花，讓這道風(fēng)景悄悄嵌入腦海中，永遠燦爛！我們曾在同一片藍天下，彼此述說(shuō)著(zhù)各自的夢(mèng)想，一道道歡聲笑語(yǔ)縈繞過(guò)耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田。春天也有落葉，秋天也有花開(kāi)，每個(gè)季節都有屬于它與眾不同的風(fēng)景。我們已從分別得十字路口中走過(guò)，也毅然選擇了自己前進(jìn)的方向，也決定要用最靚麗的`身姿去迎接每一次的相聚！每一個(gè)拼搏的過(guò)程，都會(huì )跌倒，都會(huì )面臨坎坷；但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現最為得當的姿勢，那么相信，我們終會(huì )以最美的姿勢舞出最歡暢的美麗。用心翻著(zhù)記憶的底片，默默收集著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
曾經(jīng)的笑臉，歷歷在目；曾經(jīng)的笑聲，仍在耳邊回旋；曾經(jīng)的快樂(lè )，已定格為永恒！那一道道短暫、美好的瞬間，是你我心中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。風(fēng)景那個(gè)這邊獨好！伴著(zhù)祝福，伴著(zhù)思念，讓我們一起點(diǎn)綴出一幅屬于自己的最獨特的風(fēng)景！讓我們一起走這條布滿(mǎn)荊棘的夢(mèng)想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽(yáng)光，勇敢的走到最后。要知道在這條路上，風(fēng)景很多，無(wú)論何時(shí)，都要記得——心中那道亮麗風(fēng)景。不知何時(shí)，夕陽(yáng)已悄悄躲開(kāi)了，我又似乎看到了那一張張的歡笑的臉龐。風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 50
有人迷醉于煙雨江南，喜歡那云煙氤氳的小橋流水；有人心醉于濃妝淡抹總相宜的西湖，喜愛(ài)那里的旖旎風(fēng)光光……可我，卻鐘情于西域那漠漠黃沙，這邊，風(fēng)景獨好！
這邊的沙獨好。在山清水秀的地方，是看不見(jiàn)這綿綿黃沙的。大漠的天氣總是晴好，這些沙礫也總是金燦燦的，仿佛是太陽(yáng)遺失在西域的一大把陽(yáng)光。這沙漠又是那么廣大，放眼望去，它們綿延著(zhù)，綿延著(zhù)，像一塊金色的地毯，由此鋪展開(kāi)去，仿佛要沿展到遙遠的天邊。
這邊的綠獨好。一抹春紅，一點(diǎn)新綠，一方綠洲，對于遠行在大漠中的.人兒來(lái)說(shuō)，一定會(huì )讓他們眼前一亮，身體重新注入新的活力。在這漠漠黃沙中，一株沙槐隨風(fēng)搖曳，仿佛在跳著(zhù)一支希望之舞；一顆椰棗樹(shù)沙沙作響，好似在風(fēng)中淺唱一曲生命之歌。在這無(wú)邊無(wú)垠的大漠，在大都市里毫不起眼的綠，卻是“希望”最好的代名詞！
這邊的水獨好。在茫茫大漠中，有一灣甘泉。論洶涌澎湃，它不如長(cháng)江黃河；論水波秀美，它不及西湖漓江�？墒谴竽甑娘L(fēng)沙，并沒(méi)有將它掩埋。千年漫長(cháng)的歲月里，它一如既往的清冽、澄澈。無(wú)風(fēng)時(shí)，它似一面明鏡，又似一塊鑲嵌在黃金上的碧玉；有風(fēng)時(shí)，那粼粼的波光，就是風(fēng)兒在湖面上舞蹈留下的足跡。
沒(méi)有這漠漠黃沙，就沒(méi)有昭君出寨、霍去病被匈奴這些流芳千古的大漠故事；沒(méi)有這茫茫沙漠，就沒(méi)有“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”這些蕩氣回腸的大漠之謠。
看哪，西域、大漠，這里風(fēng)景獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 51
我們院兒的西北角有一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，和運動(dòng)場(chǎng)相伴的是小山、瀑布和小湖。
春天時(shí)，你到了這里，沿著(zhù)通往山頂的石階上去，就會(huì )發(fā)現，嗬！好一派生機勃勃的景象：蜜蜂、蝴蝶飛舞在紅花綠叢間，滿(mǎn)山花、草、樹(shù)都擁有那說(shuō)不出的美麗顏色。
到了夏天，坐在小湖旁的'石頭上用小網(wǎng)撈魚(yú)，只用拳頭大的網(wǎng)就可以撈到許許多多活蹦亂跳的小魚(yú)，小蝦，讓人甚是喜愛(ài)。沿著(zhù)蟬鳴指引的方向，會(huì )使你不由自主地往山上走去。到了山頂，躺在草地上痛痛快快地睡上一覺(jué)，是那樣的愜意，一切疲倦煩惱全無(wú)。夜晚，滿(mǎn)天繁星，看著(zhù)這些星星，你就知道什么叫做“童話(huà)世界”了。
秋天，到運動(dòng)場(chǎng)上踢幾腳毽子，打幾下球，熱了，一溜煙兒跑到山頂，乘著(zhù)秋風(fēng)閉上雙眼，你才發(fā)現那火紅的秋色已經(jīng)深深地印在你的腦海中了。于是睜開(kāi)雙眼坐在石頭上，望著(zhù)那火焰般的秋葉，不知不覺(jué)，你已完全陶醉在這美妙的秋景里了。
冬天，下一場(chǎng)雪，湖面上結了一層厚厚的冰。約上幾個(gè)小伙伴去滑冰。一不小心“啪”就會(huì )滑倒，惹得其他人哄堂大笑，還沒(méi)笑夠呢那個(gè)又“噗”一聲摔倒了，真有趣。我實(shí)在舍不得離開(kāi)這里，不過(guò)我愛(ài)熱鬧也愛(ài)靜寂，我還是要上山的。踩在雪地上，發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，甭提有多開(kāi)心了。到了山頂，低頭俯視這些銀白色的雪精靈，抓起一些，做個(gè)雪球，它他摔得老遠，你的心情便爽了許多。
這真是一個(gè)值得去的地方，有機會(huì )到我家做客吧！我一定帶你到哪里去，你會(huì )發(fā)現，那里的景色真得很美！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 52
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我帶上相機去樓下的花圃觀(guān)察夏日的昆蟲(chóng)，為我的《小小昆蟲(chóng)記》做準備。
漫步在彎曲的石子路上，側耳傾聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒動(dòng)聽(tīng)的鳴叫，還不時(shí)給它們拍幾張照，一切都很美好。忽然，一道白色的亮光在眼前閃過(guò)，霎時(shí)間，天空格外明亮，像洗得干干凈凈的白襯衫一樣，周?chē)姆课荻伎吹们迩宄�。烏云籠罩在天上，下面又頓時(shí)黑壓壓的一片，仿佛到了夜晚�！稗Z”一聲巨響。一個(gè)雷打完后，開(kāi)始下大雨了。
“轟隆隆……”幾聲雷響，雨開(kāi)始越下越大，于是我跑到樓棟內躲雨。大雨像是從天上直接潑下來(lái)的，“劈劈啪啪……”豆大的雨點(diǎn)打在地上濺起朵朵水花。雨下的很猛，我的褲子上不停地有雨珠來(lái)“光臨”。天空拉下了一層厚厚的'雨簾，透過(guò)它，我看到了花圃里面的小草、小花。小草在雨中顯得青翠欲滴，它盡情地享受著(zhù)夏天的雨帶給它的滋潤;小花在雨中更加嬌艷動(dòng)人，它的花苞一張一合吸吮那雨里面的甜蜜。
過(guò)了一會(huì )兒，大雨停了，天晴了。這場(chǎng)雨可真是來(lái)的快去的也快，一會(huì )兒就到別處了。雨后的空氣特別清新，絲絲涼風(fēng)吹來(lái)，人的心情也感覺(jué)無(wú)比舒暢。在炎炎夏季，下一場(chǎng)雨，暑氣全消了，人也放松了許多。
夏雨讓禾苗喝了個(gè)飽，讓人們倍感清爽，可真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”呀!
風(fēng)景這邊獨好初中作文 53
花開(kāi)花謝這是花的風(fēng)景，萌芽生長(cháng)那是種子的風(fēng)景，萬(wàn)物生長(cháng)衰落也是它的風(fēng)景。
太陽(yáng)高高地掛在枝頭，臉兒紅撲撲的。天空藍藍的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就如同那水一樣清澈見(jiàn)底，風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，惹得那平靜的水面蕩起一圈圈漣漪。
天氣漸漸熱了起來(lái)，蟬也不停地鳴叫，惹得人心煩，我走到河邊，望著(zhù)那廣闊的水面，我的心漸漸平靜了下來(lái)，我坐在河旁，風(fēng)兒吹過(guò)，帶來(lái)了一絲涼意，我閉上眼睛，享受著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的慪意。
“爸爸，”一個(gè)稚嫩的童聲傳入我的耳朵，我睜開(kāi)眼，一個(gè)小男孩隨之映入眼簾，那個(gè)小男孩正和他爸爸一起漫步走來(lái)。我站起來(lái)，向他們問(wèn)好，站了一會(huì )兒，便感到有些累了，想坐下去。突然一聲“啊"把我驚醒、我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)小男孩掉入水里。他爸爸跳了下去，"啊1叔叔你會(huì )游冰嗎？”我喊道。我的`心“撲通撲通"地跳著(zhù)。一瞬間，竟忘了該干什么。終于，我反應了過(guò)來(lái)，我喊道：“救命啊，救命啊，有人落水了�！�
旁邊的人聽(tīng)到我的喊聲，紛紛跑過(guò)來(lái)，會(huì )游泳的人都跳了下去，而不會(huì )游泳的人則打著(zhù)電話(huà)。
救護車(chē)和消防車(chē)都過(guò)來(lái)了，我松了一口氣，看著(zhù)水中的小男孩被救了上來(lái)。而他爸爸還未找到。我不由得又緊張起來(lái)，終于經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的尋找，終于找到了。
我望著(zhù)救護車(chē)遠去，心中不由得感慨起來(lái)。這里是我的家鄉，沒(méi)有高樓大廈，只有普通的平房，沒(méi)有車(chē)馬喧鬧，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里，就是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的家鄉。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 54
小時(shí)候的記憶，大抵是模糊的。唯獨對于西湖的記憶是美好的，那里的風(fēng)景使我至今不能忘卻。
從家走到西湖，繞過(guò)繁華的商業(yè)區，不過(guò)十多分鐘的路程。到了西湖，便有了一種開(kāi)闊的感覺(jué)——沒(méi)有了直沖云霄的高樓大廈，沒(méi)有了繁華喧鬧的街區，沒(méi)有了車(chē)水馬龍的擁擠，反倒添了幾分閑靜的意味。岸邊的樹(shù)，是我長(cháng)期觀(guān)賞的對象。春日里的樹(shù)干與別的季節差異不大，但樹(shù)葉卻不同了。萌發(fā)時(shí)的'柳葉并不是嫩綠的，而是一種鵝黃色，隱隱帶著(zhù)些可愛(ài)。
西湖的水，就是一出好戲。每一次去，我是必定要看的，但從不是無(wú)所目的的看。最好是找到一處座椅，或者是一處臺階，看著(zhù)湖面上的水波在陽(yáng)光下顯得五彩斑斕。碰巧遇到有人在喂魚(yú)就更熱鬧了，魚(yú)兒會(huì )成群結隊的來(lái)奪魚(yú)食。
“唰！”聽(tīng)，是春雨的聲音。春雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，全然不顧人們未帶雨傘的窘迫。有時(shí)，身處斷橋，那視線(xiàn)會(huì )略高一些。人們撐開(kāi)了各色各樣的傘，望過(guò)去倒別有一番景致。都說(shuō)“晴西湖不如雨西湖”。確實(shí)，雨中的西湖帶著(zhù)些朦朧，像水墨畫(huà)般。數以萬(wàn)計的小雨滴，落入水中，激起大小不一的漣漪，別有一番情趣。突的，雨停了，收起傘來(lái)，頭頂的天空慢慢明了，空氣霎時(shí)變得清甜，仔細聞一聞，還能嗅到花草和泥土的氣息。
聞著(zhù)這雨后略帶清新的空氣，聽(tīng)著(zhù)耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，望著(zhù)眼前這一汪澄澈的湖水，不由感嘆：風(fēng)景，這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 55
曾云：踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。風(fēng)景有很多，但獨特的風(fēng)景又是怎樣的呢？這一次我明白了。
漫步在公園里的池塘邊。池塘里的魚(yú)兒活蹦亂跳，濺得到處都是水花，旁邊的野花不像玫瑰那樣嬌艷欲滴，不像荷花那樣潔白圣潔，也不像桃花那樣粉嫩可愛(ài)，但卻是一道引人注目的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。那些小野花從巖石的夾縫中彈出一個(gè)小腦袋，仿佛說(shuō)著(zhù)：“快看我！”我伏身細看，墻角的青苔不少，似乎也在開(kāi)著(zhù)花，讓我想起一句詩(shī)：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。池邊的人并不多，楊柳垂下了她碧綠的長(cháng)發(fā)，微風(fēng)為她梳理著(zhù)一縷縷青絲，它們好似兩姐妹一樣，有說(shuō)有笑的。
忽然，一聲聲的瑯瑯的讀書(shū)聲攪亂了我的'思緒。我不禁有些煩惱，回頭一望，原來(lái)是圖書(shū)館旁邊的亭子里的一些學(xué)生們在讀書(shū)。又想，今天不是周末嗎？為什么他們都在這讀書(shū)呢？
一打聽(tīng)才知道，這些學(xué)生都是自愿來(lái)公園讀書(shū)的。這樣的風(fēng)景配上這樣一聲聲清脆悅耳的朗讀聲，讓我深深感受到美麗的不僅是大自然，還有那對知識的渴求。
世間獨特的風(fēng)景有許多，但是這一道卻讓我遲遲不能忘懷。
時(shí)間定格在這一刻。
楊柳垂下頭發(fā)，微風(fēng)不拂，花兒不動(dòng)、行人不走。
唯有孩子們的讀書(shū)聲在耳邊回蕩著(zhù)。
這一刻，風(fēng)景這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 56
我愛(ài)日落！我愛(ài)湘湖上的日落！我愛(ài)那染上七彩顏色的天空，我愛(ài)那迫切歸巢的鳥(niǎo)兒，我愛(ài)那映著(zhù)倒影的湖面……
最喜乘一葉小舟漂在湘湖上賞日落。多么美的景色��！任何地方都不能與其相媲美。天空被披上了五顏六色的絢麗的衣服，真像織女織的彩錦呢！火紅火紅的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)耀眼、奪目的光芒，緩緩西沉，與辛勤勞作的老農說(shuō)再見(jiàn)，和樹(shù)葉們一一道別。
突然，兩個(gè)白色的身影閃進(jìn)了這幅動(dòng)人的畫(huà)卷中。原來(lái)是兩只飛鳥(niǎo)��！它們用修長(cháng)的翅膀翩翩飛舞著(zhù)，一會(huì )兒飛快地轉圈，一會(huì )兒互相輕聲細語(yǔ)，一會(huì )兒橫掠過(guò)水面，漸漸地隱沒(méi)在一片茂密的山林里。
山林也依舊美。當太陽(yáng)的高光透過(guò)林間的縫隙中時(shí)，投下一片朦朧的光斑，簡(jiǎn)直令人陶醉。
環(huán)顧四周，微風(fēng)吹拂湖面，泛起漾漾波紋。天上的彩錦、茂盛的山林，皆倒映在這面明鏡中，宛如一幅絕美的.山水畫(huà)，讓我體驗到了“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的意境。
湘湖的日落的確美。大自然的鬼斧神工將它變得如此精致。山林的靜謐、微風(fēng)的襯托和飛鳥(niǎo)的呼應，讓我感受到了美的熏陶。
我愛(ài)湘湖的日落！它是一道獨特迷人的風(fēng)景線(xiàn)，深深地吸引了我。它是一縷人間的清風(fēng)，讓我心曠神怡。它更是一個(gè)大自然饋贈于我的禮物，帶給了我無(wú)限的驚喜！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 57
又是一個(gè)瓜果飄香的季節，又是一個(gè)秋風(fēng)颯颯的季節，又是一個(gè)令人神清氣爽的季節，一陣秋風(fēng)把我們四（1）班全體師生送到了江上花海。
秋天像調色板為我們畫(huà)出了五彩繽紛的世界。瞧！江畔的小雛菊被按照不同的顏色排成一塊塊，一條條，像天邊的彩虹，像五彩的錦緞。我們情不自禁地飛奔過(guò)去，小雛菊們趕集似的聚攏在一起，近看小雛菊的顏色更加絢麗多彩，有似火的紅色，賽金的黃色，勝雪的白色，淡雅的紫色，一朵朵、一片片、一簇簇，讓人眼花繚亂，目不暇接。隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺，跳起了優(yōu)雅的舞蹈。芬芳撲鼻的花香招引來(lái)許多勤勞的蜜蜂。我們都被陶醉在這片花海中。
走進(jìn)花田，一座座風(fēng)車(chē)映入眼簾，風(fēng)車(chē)葉片像張開(kāi)的翅膀在風(fēng)中轉動(dòng)�；▍仓杏谐扇航Y隊的“仙鶴”，栩栩如生的“唐僧師徒”，憨態(tài)可掬的“熊大、熊二”，濃妝艷抹的.“蛇精夫婦”其中最吸引我的還是惟妙惟肖的“小豬樂(lè )隊”，它們拉著(zhù)悠揚的風(fēng)琴手，打著(zhù)帶勁的架子鼓，彈著(zhù)帥氣的吉他，婀娜多姿的伴舞和深情的主唱，仿佛把我們都帶進(jìn)了童話(huà)般的世界里，和動(dòng)物們一起舉行“花田演唱會(huì )”！
北邊的那片小樹(shù)林里，留下了我們快樂(lè )的足跡。在落葉漫天飛舞的林間，吊床承載了我們和老師的歡聲笑語(yǔ)，草地記錄了我們游戲的精彩瞬間，空氣中彌漫著(zhù)我們分享美食的氣息！
金秋十月，這里的風(fēng)景獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 58
吾乃七中學(xué)子，在此已一年有余，令記一文，不知如何，特此寫(xiě)下。
每日7時(shí)30分早讀，8時(shí)05分正式上課，11時(shí)45分放學(xué)，看似無(wú)聊乏味卻有大趣處。
那風(fēng)聲蕭蕭，那雨聲飄飄，那書(shū)聲朗朗，聲聲入耳。這國事動(dòng)態(tài)，這家中變化，這天下興衰，事事關(guān)心，為何？皆因吾等于學(xué)習中品味思索。
語(yǔ)文課，我們品味語(yǔ)文精華，感受主人公的喜怒哀樂(lè )。那“窈窕淑女君子好逑”讓我們聆聽(tīng)一段愛(ài)情;那“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”讓我們知道了木蘭的憂(yōu)愁;“別有一番滋味在心頭”讓我們看見(jiàn)了李后主的亡國之恨；那“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”讓我們感受到武侯的淡泊。
數學(xué)課上，老師抑揚頓挫、擲地有聲。什么勾股定理、乘方開(kāi)方、平方公式、正負加減，對于吾輩而言，談笑間檣櫓灰飛煙滅。偶爾上上政治課凈人品、悟人生。
英語(yǔ)，一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)單詞，如同飛翔的精靈讓人開(kāi)心，讓人歡呼，不知不覺(jué)中愛(ài)上了英語(yǔ)。
歷史，帶我們打開(kāi)塵封的記憶。一幕幕仿佛在眼前上演，屈原投江時(shí)的悲憤；蘇軾大江東去的壯闊;陸游的愛(ài)國；虎門(mén)銷(xiāo)煙的'英勇；南京大屠殺的慘烈讓我們明白：一寸山河一寸血，愿舍生命為國家。
這個(gè)學(xué)校沒(méi)有那“金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎”的壯闊美，沒(méi)有那蒙娜麗莎謎一樣的朦朧美;沒(méi)有維也納女神的殘缺美。但是這里有一種美，一種夾著(zhù)書(shū)香的美，一種淡泊之美。記住風(fēng)景這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 59
“……優(yōu)雅的王子氣概，親切的鄰家男孩，我這樣一表人才，天生的人見(jiàn)人愛(ài)……”熟悉的電話(huà)鈴聲打擾了正在游神的我，我提起電話(huà)，一個(gè)“喂”字還沒(méi)有出口，電話(huà)那頭的人已經(jīng)來(lái)了一句：“快點(diǎn)換臺到湖南衛視！快點(diǎn)！”
我疑惑著(zhù)換了臺，五張熟悉的面孔出現在眼前，那百聽(tīng)不厭的旋律中夾雜著(zhù)fans瘋狂的叫喊：“至上勵合！至上勵合！”“��！”我失聲驚叫，那一瞬間，如同宇航員剛出艙門(mén)就被外星人拍了拍肩膀，就像漫步在原始森林一不小心走進(jìn)了恐龍窩。我激動(dòng)，我惶恐，我不知所措！那動(dòng)感的旋律，火熱的舞姿，甜美的笑容……，構成了一道美麗的風(fēng)景，仿佛其他人色彩都被淡去，他們就是這幅畫(huà)的主角。只要一個(gè)眼神，你就會(huì )被他們吸引，仿佛被吸進(jìn)了無(wú)底的黑洞，沉迷其中；又好像被勾走了魂魄，只知道跟著(zhù)叫著(zhù)他們的名字。
一首終了，可心還隨著(zhù)那旋律跳躍，仿佛是草原上那脫韁的野馬，眼睛里好像還重現著(zhù)他們的笑容，耳朵里還回響著(zhù)《lovelive》的`歌聲，感覺(jué)自己就是臺下觀(guān)眾中的一員，被他們所感染而迷失了自我。
��！湖南臺，我的最?lèi)?ài)；��！至上勵合，我的偶像！你們是臺上的主角，你們是我心中最美的風(fēng)景，你們就像棉花糖，柔軟，香甜，總能勾起人們心中最美好的回憶。朋友呀，風(fēng)景這邊獨好，收藏這里的風(fēng)景吧！如果錯過(guò)你就一定會(huì )后悔！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 60
早上上學(xué)時(shí)，天空一片灰暗，沒(méi)有白云，沒(méi)有藍天。厚厚的霾遮擋了陽(yáng)光，讓人聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)“暗無(wú)天日”。自然，在這樣的環(huán)境中，心情也好不了。
但那天早上的一幕，卻讓我感到了久違的晴朗。
一個(gè)老太太站在路邊，準備過(guò)馬路。但奇怪的是，她等待了許久，也走不出一步。我心底暗暗奇怪，看看手表。時(shí)間還早，于是準備靜觀(guān)其變�？戳艘粫�(huì )兒，我總算明白了：這位老奶奶走路慢，右轉的`車(chē)一輛一輛呼嘯而過(guò)，和她同行的學(xué)生仗著(zhù)自己身手還算敏捷，一個(gè)個(gè)躥過(guò)馬路，而她，跑不過(guò)汽車(chē)，只好一個(gè)個(gè)紅綠燈往后等。
正猶豫著(zhù)要不要上前幫忙，令我吃驚的事就發(fā)生了：人行道綠燈亮了，老太太顫顫巍巍地邁出腳，卻不見(jiàn)同以前一樣的事發(fā)生。原來(lái)，是一輛右轉汽車(chē)司機在人行道前來(lái)了個(gè)剎車(chē)！有了這樣的表率。一些車(chē)輛紛紛停在人行道前。于是，一道奇異的風(fēng)景展現在我眼前：左邊右轉車(chē)輛齊刷刷停成一條斜線(xiàn)，守候著(zhù)老太太過(guò)馬路。寬寬的人行道上，那一抹顫顫巍巍卻堅實(shí)無(wú)比的身影尤為亮眼。
這一道風(fēng)景，似乎吸引了許多人駐足�；蛟S是因為它太過(guò)亮眼：照亮了天，照亮了地，使我們撥天厚厚的霧霾，見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，藍天。
似乎只是一瞬間，秩序又恢復如常，好像沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么，只是，如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現人們臉上，有陽(yáng)光照耀，眸子中，映著(zhù)湛藍如海的天。真是，風(fēng)景，這邊獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 61
綠樹(shù)成蔭，花草芳香，這是哪兒?河水清澈，空氣清新，這是哪兒?高橋聳立，恢宏大氣，這是哪兒?沒(méi)錯，這就是我的家鄉——昔口村。
我們村是一個(gè)風(fēng)光秀麗的小村莊，離臨安也不遠，也就半小時(shí)的車(chē)程。村口立著(zhù)幾塊大石頭，用朱砂寫(xiě)著(zhù)“昔口”兩個(gè)大字。走進(jìn)村莊，第一眼看見(jiàn)的，就是那嶄新的大禮堂。順著(zhù)中間這條路走，右邊是籃球場(chǎng)，球場(chǎng)邊是本村第一所也是唯一一所民宿，剛裝修完，里面還有一股濃濃的油漆味，但卻干凈簡(jiǎn)樸，給人一種清新的感覺(jué)。
接著(zhù)向前走大約八百米，就是我外婆的家了。她家的小花園是根據她個(gè)人的喜好被打扮成一個(gè)紅色的.小姑娘：鮮花是紅的，楓樹(shù)是紅的，成熟的勺藥也是紅的，低頭看看自己，仿佛自己也成了這紅色世界的一份子了。在這紅色世界中，也并非全是紅的，時(shí)常有一兩對蝴蝶飛到這紅色世界里來(lái)玩耍，蝴蝶有白的、黃的，這種蝴蝶小，不太好看，好看的是藍閃蝶，全身青藍青藍還閃著(zhù)銀光，讓人陶醉。
我們村還在進(jìn)行一項大工程，臨金高速的互通，選定在我們村，正在進(jìn)行中的足有5、6層樓高的立交橋支柱沒(méi)幾天就立起來(lái)了，站在他面前仰望著(zhù)它，好似望著(zhù)一位巍峨的巨人，好不威風(fēng)!村民們也很支持這項工程，有為工人送水送飯的，有請工人們吃飯的，整個(gè)工程一派熱火朝天的景象。
這就是我的家鄉，一個(gè)全面進(jìn)入小康的鄉村。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 62
萬(wàn)物復蘇、嫩芽初綻時(shí)，仙林羊山的最美的時(shí)候也就來(lái)了。
偌大的羊山湖，湖水清澈見(jiàn)底。湖心微波蕩漾，湖面上映照的藍天白云也隨著(zhù)微波輕輕顫動(dòng)。遠遠望去，仿佛天和水都融化成一體了。湖岸邊的垂柳，顯得特別有靈氣。那細細長(cháng)長(cháng)的柳枝上，已經(jīng)泛出了一層新的綠色。柳條兒披著(zhù)風(fēng)，不時(shí)地吹入湖中，仿佛幾位婀娜多姿的'少女在清洗她們的秀發(fā)。幾只歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒一會(huì )兒從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，一會(huì )兒從那棵樹(shù)飛到這棵樹(shù)，它們就像一群調皮的孩子在樹(shù)影里邊玩著(zhù)蕩秋千、捉迷藏的游戲，邊歌唱美麗的羊山湖。
此時(shí)的羊山，山坡上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花。金黃色的花還沒(méi)有謝幕；粉色的玉蘭就已經(jīng)粉墨登場(chǎng)；紫紅的海棠花剛剛綻開(kāi)笑臉，雪白的櫻花就已經(jīng)在風(fēng)中飛揚。那櫻花似雪卻比雪還要美，如云卻比云還要純潔。落櫻已經(jīng)把地面鋪上了一層白色的絨毯，真讓我忍不住想躺下來(lái)大夢(mèng)一場(chǎng)。
走在上山的小路上，隨處都能見(jiàn)到各種形狀，各種顏色的野花。盡管很少有人特意停留去細細的欣賞它們，但它們仍然熱情的開(kāi)放，俏也不爭艷。站在山頂向下看，一座現代化的城鎮就盡收眼底。遠處，青山綠水間，一條條馬路直通天邊，一棟棟大樓拔地而起，腳下層層疊疊的樹(shù)林環(huán)繞其間，猶如一條五彩的綢帶向四周蔓延。
羊山湖的景色真的很美，風(fēng)景這里最好，你們也快來(lái)和我一起融入大自然吧
風(fēng)景這邊獨好初中作文 63
郁郁蔥萄的樹(shù)葉，一排排整齊的自行車(chē)，一個(gè)個(gè)歡喜的男女老少，成了我窗前空地的一番獨特的景致。
每天早晨，當布谷鳥(niǎo)亮起嗓子鳴出第一聲，當第一縷陽(yáng)光射入窗中，當一絲青草的香氣傳入房中，新的一天便開(kāi)始了。我揉著(zhù)朦朧的雙眼向窗外望去，鄰居家老奶奶已經(jīng)在鍛煉身體了。清風(fēng)吹撫著(zhù)我的臉，桂花樹(shù)上的桂花散發(fā)出陣陣宜人的香氣。放眼望去，從綠油油的草地到蒼翠的'大樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)不充滿(mǎn)生機的。松鼠擺動(dòng)靈活的身體，從這根樹(shù)枝跳到那根樹(shù)枝，警覺(jué)地盯著(zhù)四周。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上棲息著(zhù)，唱著(zhù)美妙的歌曲。草叢中的野貓也出來(lái)曬太陽(yáng)，扒在柔軟的草中，伸幾個(gè)懶腰。望著(zhù)這些獨有的風(fēng)景，心情都好了幾分，頓時(shí)全身充滿(mǎn)了活力，開(kāi)始全新的一天。
在那片空地上，附近的人們常來(lái)此處嬉戲、運動(dòng)。小學(xué)生在這里跳繩，常常呼哧呼哧地直喘氣；老人們會(huì )打打太極，或是看著(zhù)他們的孫子、孫女們，臉上露出欣慰的笑容；大人們也會(huì )在這里做一些運動(dòng)，并談?wù)勆钪械南才?lè )……突然有人嘟噥一句，這些共享單車(chē)怎么亂停呢？他一邊說(shuō)，一邊扶起一輛倒在地上的共享單車(chē)。一旁的人們見(jiàn)此，便紛紛加入到整理共享單車(chē)的行列來(lái)了。有人用布擦拭著(zhù)車(chē)上的灰塵，有人劃定區域擺放車(chē)子，不一會(huì )兒，一輛輛小黃車(chē)像一個(gè)個(gè)小哨兵，整齊地排列好了。
窗外的風(fēng)景，看似平凡，卻處處充滿(mǎn)著(zhù)獨有的溫暖與美好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 64
我的家鄉不大，卻遍地綠草如茵；我的家鄉沒(méi)有著(zhù)名的名勝古跡，卻有可愛(ài)的牛羊；我的家鄉沒(méi)有十分出名的人物，卻有熱情的草原人民；我的家鄉扎魯特旗，有個(gè)風(fēng)景獨好的地方炮臺山公園。
春天，當小廣場(chǎng)上播放起舞蹈音樂(lè )，當一簇簇桃花映入眼簾，當第一場(chǎng)春雨滋潤了萬(wàn)物，我們就知道，萬(wàn)物都復蘇了。從遠處看，那一座座散發(fā)著(zhù)芳香的粉山，仿佛在向我們招手，走近看，那一簇簇桃花向我們展示最美麗的一面，細看那一片片花瓣，由魚(yú)肚白向下漸變到嫩粉色，又由嫩粉色漸變到粉紅色，仿佛每一片花瓣上都承載著(zhù)一個(gè)小生命。
夏天，山腳下多了許多彩色蘑菇，蘑菇下是一位位勤勞、肯吃苦的手藝人們，有賣(mài)自己編的紅繩，有賣(mài)自己串的項鏈，有的火熱的鐵板上煎著(zhù)滋滋冒油的.魷魚(yú)，到處都是一派熱鬧的場(chǎng)景。
秋天，山上仿佛被熊熊的烈火燃燒了，一個(gè)個(gè)小巴掌似的紅楓葉在樹(shù)上搖搖欲墜，終于飄落了下來(lái)，在樹(shù)下翩翩起舞，最終落在大地泥土里。
冬天，大山仿佛也冷了，穿上了白色大衣，整座大山白雪皚皚，湖面凍得像一面鏡子，整個(gè)炮臺山安靜了下來(lái)。
春天，有婀娜多姿的桃花；夏天，有吃苦耐勞的手藝人為炎炎夏日增添了一番風(fēng)景；秋天，有火紅的楓葉；冬天，又是銀裝素裹。
這就是集春夏秋冬的美麗于一身的炮臺山公園。風(fēng)景，這邊獨好！
風(fēng)景這邊獨好初中作文 65
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身邊。果園、農村的田野、公園都有它的足跡。不如隨著(zhù)春風(fēng)，一起去公園瞧瞧。鹽瀆公園同學(xué)們也都去過(guò)，我想你們也會(huì )情不自禁地再去一次。
一進(jìn)大門(mén)，兩根碩大的柱子，他像兩只手撐著(zhù)“鹽瀆公園”這四個(gè)蒼勁有力的大字。
碧水湖邊，只見(jiàn)平靜的湖面猶如一面碩大的鏡子，一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，清澈的湖面頓時(shí)蕩漾起了漣漪。
繼續沿著(zhù)通幽曲徑開(kāi)始四處尋春，整個(gè)鹽瀆公園都布滿(mǎn)了春天的足跡，這一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的湖光春色這讓人沉醉著(zhù)迷。
沿著(zhù)小徑穿過(guò)綠洲瓊林，沿途兩旁的樹(shù)，萬(wàn)物復蘇。陽(yáng)光灑落在草叢中，花草散發(fā)著(zhù)芬芳，展現著(zhù)嬌姿……這里的新鮮馨香的空氣，張開(kāi)雙手，閉著(zhù)眼睛，讓人心曠神怡。
路邊的草叢里，有一種白紫相間的小花，在微風(fēng)輕撫下，像一群翩翩起舞的蝴蝶，幾只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)搖頭擺尾的唧唧喳喳地唱著(zhù)“鬧春曲”。這仿佛只一片世外桃源。
串場(chǎng)河的中央是噴泉劇場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )的升騰，噴泉就像一朵盛開(kāi)的花朵。水水柱激起的水花漫天飛舞，隨風(fēng)飄飛，好像白龍身上的鱗片。灑落的水點(diǎn)像一棵棵晶瑩剔透的珍珠，落在湖面上，變輕輕泛起了一圈圈漣漪，在陽(yáng)光的映照下，絢麗多姿，五彩繽紛。
��！美麗的鹽瀆公園，你總是散發(fā)著(zhù)自己獨有的香氣，令人流連忘返。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 66
雖說(shuō)桂林山水甲天下，但在我的家鄉大姚，也有一個(gè)美不勝收的地方可以和桂林媲美，那就是濕地公園。
早晨，濕地公園彌漫著(zhù)薄薄的水霧，這是濕地公園剛剛睡醒，穿著(zhù)薄紗裙準備展現自己的美。慢慢的，湖面上擴散出一道道水波紋，小魚(yú)小蝦們也睡醒了，開(kāi)始活躍起來(lái)。漸漸的，已經(jīng)有不少的游客來(lái)觀(guān)賞這美麗的'濕地公園了。這時(shí)，它有些害羞了，紅了臉，太陽(yáng)公公給它換上了華麗的外套，在陽(yáng)光的照射下，顯得金光閃閃。整個(gè)濕地公園的面貌煥然一新，鳥(niǎo)鳴魚(yú)游、翠柳倒映，顯得更加生機勃勃。
到了中午，驕陽(yáng)似火，濕地公園最熱鬧的地方就是小涼亭了。游客們紛紛來(lái)到這里歇涼，坐在亭子里觀(guān)賞這濕地公園的美景。小涼亭的頂部是共五個(gè)角，頂端的角是一個(gè)葫蘆的形狀，下面的四個(gè)角向外張開(kāi)，就像一頂大草帽，蓋在四根大立柱上，完全富有古色古香的味道。小涼亭的東、南、西三面都種著(zhù)一圈嫩綠的竹子，為小涼亭增加了一道光彩，就像圍著(zhù)一道圍脖。
晚上的時(shí)候，濕地公園似乎變得更美了，一條條小路上的核桃燈和水邊的霓虹燈全亮了起來(lái)，湖面上的影子一塊紅，一塊紫，一塊綠，就像一顆璀璨的明珠。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)你的臉，讓你全身感到神清氣爽。這時(shí)，廣場(chǎng)上的人們載歌載舞，久久不愿離去。音樂(lè )響徹整個(gè)濕地公園，人們的跳腳聲、歡呼聲、議論聲，讓整個(gè)濕地公園變得熱鬧騰騰，成了歡樂(lè )的海洋。
家鄉的濕地公園真是美不勝收，歡迎外地的朋友前來(lái)游玩。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 67
一株嫩黃的小草，不必去模仿大樹(shù)的高壯；一顆細小的沙粒，不必去體會(huì )高山的巍峨；一個(gè)平淡的人，也不必去領(lǐng)悟他人的想法，因為：風(fēng)景這邊獨好。
抬腳出門(mén)，便能夠嗅到空氣中沉悶的氣息，烏云在向四方召集“同黨”來(lái)制造一場(chǎng)暴風(fēng)雨。雷聲乍響，周?chē)臉?shù)木花草來(lái)回搖蕩，來(lái)穩住腳下的土地。他只是眾多花草的小小一株�？窗�！它頑強地抗壓著(zhù)風(fēng)雨，一下，一下，永遠不放棄。烏云悻悻離去，像沒(méi)有得逞的頑皮的孩子。但它和我一樣，都見(jiàn)證了小草的力量，證明它與大樹(shù)有一樣強大的力量——風(fēng)景這邊獨好！
朵朵白云悠悠然地為太陽(yáng)讓位，太陽(yáng)光炙熱地照拂著(zhù)眼前的高山。刺眼的陽(yáng)光使山愈發(fā)耀眼。但我注意到了，嵌在它身體里的沙石。數不清的.沙石匯聚成了高山。小小如它，捏起放在陽(yáng)光下，便有著(zhù)玻璃石的光彩——風(fēng)景這邊獨好！
我就是這草，這石，在世界眾多人口眾多一員。許多許多的人與我一般，我也與許許多多的人一般。但我相信，這樣平凡的我，一樣有著(zhù)不平凡的個(gè)性，心里有著(zhù)不一般的風(fēng)景。我在人群的潮流中，小小一個(gè)，不去盲目追隨別人的腳印，而要走出不一樣，有著(zhù)不一樣風(fēng)景的路。
滿(mǎn)地的草，一根都充滿(mǎn)活力；滿(mǎn)山的石，一粒也有著(zhù)燦爛的光；漫天的星，一顆也耀眼著(zhù)星河；每個(gè)人，都有著(zhù)自己不一樣的風(fēng)采。
告訴我，你看到了這邊獨好的風(fēng)景了嗎？
風(fēng)景這邊獨好初中作文 68
臨安，我的故鄉，也是許多人身心向往的地方。
臨安三寶幾乎人人皆知——乃山核桃、茶葉及箏干也。其中，最令人愛(ài)慕的便是那名滿(mǎn)全國的.山核桃。拾起顆山核桃一看，呵!圓頭圓腦，摸著(zhù)挺光滑，像是涂了蠟油，怪惹人愛(ài)的!將它在桌上敲一兩下會(huì )從核內傳出一陣清脆的“碰碰”聲，十分悅耳，但又鉆入人心，讓人控不住那強烈的欲望。別看這山核桃穿了一層厚盔甲，實(shí)則屬于“紙老虎”，放入齒間，輕輕一咬，那香噴噴的果肉便涌了出來(lái)，脆而不硬，油而不膩，簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。除此之外，你也可以去品品茶葉，嘗嘗筍，它們可也都獨俱特色，美味至極。
臨安城區最著(zhù)名的風(fēng)景便是那功臣山。
功臣山就在博物館后，山下還有一條錦溪，溪水清澈見(jiàn)底，許多人愛(ài)在溪旁的綠道上散步、做運動(dòng)。功臣山大約157米高，從山頭至山腳，那山林草木如綠瀑布般傾瀉而下，又如姑娘的長(cháng)發(fā)。從山腳拾級向上，只見(jiàn)那樹(shù)木的枝葉密不透光，郁郁蔥蔥的，一派生機。只要你在山上猛吸一口新鮮空氣，那清新之氣撲入口鼻，神清氣爽，沁人心脾。
山的頂端還有一座功臣塔，如一位將軍駐守在山巔。塔高約25米，塔基邊長(cháng)約5米，站在塔下翹首一望，只感覺(jué)一位巨人立在面前，讓心生敬畏。
臨安有優(yōu)美的風(fēng)景名勝及悠久的文化底蘊。請你一定要來(lái)我的家鄉——臨安，好好游玩。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 69
在東臺，有許有許多令人夢(mèng)寐以求的景點(diǎn)，如海春軒塔、西溪植物園……但令我印象最深刻的卻只有董永七仙女文化園。
剛走進(jìn)大門(mén)，便看到一尊塑像坐在那兒，上面是董永和七仙女。他們倆筆直地站在那里，遙望著(zhù)遠方，仿佛在想象未來(lái)幸福的生活，這讓我不禁想起他們的故事是那么的美好而又那么的.凄慘。
董孝賢祠門(mén)前，爸爸告訴我：董永當時(shí)家里很窮，父親重病，去世后他連買(mǎi)棺材的錢(qián)都拿不出來(lái)，無(wú)奈之下，董永只好去大街上，在頭頂上插一根茅草賣(mài)身。正巧一個(gè)大財主看見(jiàn)了，逼他給自己干三年的活，自己幫他把父親葬了。董永沒(méi)辦法，只好答應了，于是董永的孝在人們的口中傳開(kāi)了。
來(lái)到鳳凰池，這是七仙女下凡休息的地方，也是在這兒，七仙女聽(tīng)到董永賣(mài)身葬父的故事，被他的孝心所打動(dòng)。七仙女假裝偶遇到董永，與他交談后，他們互相愛(ài)慕對方，決定在一起生活�？刹痪煤�，王母娘娘得知這件事很是生氣，要讓她離開(kāi)凡間，返回天庭。此時(shí)的七仙女已經(jīng)有了一個(gè)孩子，她十分不舍，只好將孩子留在舍子頭，托夢(mèng)告訴董永，讓他去找回孩子！
我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己沉醉在故事里。對于這座文化園，它讓我記住的不僅僅是景色，還有董永與七仙女的民間故事。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 70
中國有許多美景，其中我最喜歡的就是梅花山了。
梅花山高峰聳立，上面的梅花多種多樣，十分美麗。梅花分為白色，粉色，紅色。顏色潔白如雪，粉紅似霞，烈紅勝火……一層層渲染著(zhù)這座原本黯然失色的山。而粉紅又分為兩種——深粉和淺粉。到底哪個(gè)好看?我們難以分辨。
樹(shù)下是一片碧綠碧綠的草地，好像一卷長(cháng)長(cháng)的綠毛毯，從山上鋪到山下，剛剛下過(guò)雨的草地上還有流著(zhù)一滴滴精油剔透的水珠，像是一粒粒水晶珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)草土木三者混合出的'獨特香味。
雖然梅花山上處處有草，但若你從遠處看去，一顆顆梅樹(shù)漫山遍野都是，看不到一絲綠色，一陣風(fēng)吹來(lái)濃郁的花香遮住了草香，令人沉醉。除此之外，還有一種獨特的梅花，叫垂枝梅。垂枝梅的花枝全部都自然垂下，但梅花依然向上綻開(kāi)，露出笑臉，它的名字也因此得來(lái)。忽然，我瞧見(jiàn)地上一片花瓣，突然慢悠悠地“飛”了起來(lái)，天哪!怎么可能?請你不要驚訝，那只是一只白蝴蝶罷了。它們隱藏在花枝上，草地上，但一不留神就會(huì )失去生命。
“嘰嘰喳!嘰嘰喳!”那一串銀鈴般的悅耳叫聲是鳥(niǎo)兒的歡歌，它們好像在唱：“春來(lái)啦!春來(lái)啦!”令人心生喜悅，也為這美麗的山峰新增了幾分情趣。
處處是景，花團錦簇，這就是梅花山，一張美麗和諧的畫(huà)卷。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 71
一本好書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一片美景，讀書(shū)時(shí)，總會(huì )感覺(jué)心曠神怡，翻開(kāi)書(shū)就可以領(lǐng)略文字之情，領(lǐng)略世間美景，風(fēng)景這邊獨好。
讀起詩(shī)圣杜甫青年時(shí)作得《望岳》。他帶我登上泰山，在這五岳之首的泰山中領(lǐng)略真正的磅礴，他重疊的山勢，厚重的形狀，蒼松巨石的`烘托，云煙的變化，真可謂“人間四大奇觀(guān)”。一步步向山頂走去，漸入佳境，由“人間”進(jìn)入“天庭仙界”攀上頂峰，不禁想起孔老夫子的話(huà)：“登東山而小魯，登泰山而小天下�！碧┥秸媸菈邀愋忝�，讓人回味無(wú)窮。我讀出了詩(shī)人的浪漫豪氣以及心胸氣魄。
讀者詩(shī)圣的詩(shī)，我被這磅礴的景色感染了，風(fēng)景這邊獨好。
帶著(zhù)好奇心我走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一生為共產(chǎn)主義奮斗，他在前線(xiàn)帶兵打仗，帶領(lǐng)共青團修筑鐵路，他在雙目失明后竟仍然竭力為此奮斗，保爾曾想過(guò)放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進(jìn)行寫(xiě)作，用盡所有精力獻身國家安康�！拌F環(huán)已經(jīng)砸碎，他拿起新的武器重返革命隊伍開(kāi)始了新的生活”
書(shū)中的風(fēng)景有時(shí)就是人物的精神，書(shū)讓我領(lǐng)略到這樣的美景真好，風(fēng)景這邊獨好。
書(shū)海茫茫，美好的風(fēng)景就在你手中掌握，在你眼中領(lǐng)略，在你心中領(lǐng)悟本質(zhì)。書(shū)中有大千世界，書(shū)中有林海茫茫，拿起書(shū)遠離城市的喧囂你會(huì )感覺(jué)這邊風(fēng)景獨好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 72
有人喜愛(ài)四季不同韻味之美、有人喜愛(ài)山水如畫(huà)之美、還有人喜愛(ài)自然之美……而我，卻喜愛(ài)教室走廊窗外的美景。
秋日，是窗外最美的時(shí)候。近處一看首先看見(jiàn)的就要數合歡樹(shù)了，四、五株樹(shù)，不多，卻是那么的高。一直從一樓門(mén)前的花壇上走上二樓，爬上三樓，再從窗邊伸進(jìn)頭，探出大腦袋。樹(shù)葉翠綠的顏色，一簇疊在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，在綠影中，時(shí)而可見(jiàn)一簇簇、一點(diǎn)點(diǎn)的`橘黃，那是合歡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)搖動(dòng)了起來(lái)，任風(fēng)揉著(zhù)自己的身子。樹(shù)陶醉了放下身上的合歡，我們也陶醉了，看著(zhù)空中飛舞的合歡，情不自禁的伸出了手去捉它。合歡好像只只蝶兒，在綠叢中穿行，忽上忽下、忽左忽右，仿佛在與樹(shù)同舞，我們剛捉住它薄如蟬翼的葉兒，它去又無(wú)聲從我們手中跑走了，引得大家再來(lái)捉，嘻笑聲在葉叢中徜徉，久久不息。
遠處，便是秋天的嘉賓——銀杏樹(shù)，她盛裝打扮，穿上黃色的舞裙，從綠色中脫穎而出，成為了秋天最美的風(fēng)景，那黃色是多么的純潔，純得沒(méi)有一絲雜色；那明亮的金黃，多么耀眼，照得人睜不開(kāi)眼睛。不但上面美，地下也美，銀杏葉鋪成了一個(gè)大地毯、一條大道，孩子們在上面玩耍，人影綽綽，如同畫(huà)般美麗！
��！窗外的風(fēng)景線(xiàn)，每當我走過(guò)時(shí)，都會(huì )駐足凝望，窗外的風(fēng)景線(xiàn)，你是我校園生活回憶中一道抹不去的色彩，哪兒都沒(méi)這邊好。
風(fēng)景這邊獨好初中作文 73
我去過(guò)一些風(fēng)景名勝區，但感覺(jué)學(xué)校的風(fēng)景獨好。
學(xué)校里有很多樹(shù)木，它們裝點(diǎn)著(zhù)校園，也伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。讓我印象深刻的有兩種樹(shù)。一種是挺拔的松樹(shù)，它們站在操場(chǎng)兩側，像戰士守護著(zhù)學(xué)校的安全。另一種是石榴樹(shù)。秋天，有的石榴樹(shù)的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的.石榴像頑皮的小孩，在樹(shù)枝上晃著(zhù)紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著(zhù)，把“家門(mén)”都擠破了，爭著(zhù)露出頭，從“門(mén)縫”偷偷打量著(zhù)外面的世界。
校園里的小動(dòng)物們也是一道風(fēng)景。
教學(xué)樓旁有個(gè)不大的池子，烏龜和金魚(yú)在小池子里悠閑地游著(zhù)。烏龜時(shí)不時(shí)地伸出腦袋，好奇地觀(guān)察著(zhù)周?chē)h(huán)境。有人圍觀(guān)時(shí)，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚(yú)也很有趣。它們一旦發(fā)現周?chē)腥丝此�，就嘟�?zhù)嘴來(lái)討食，仿佛在說(shuō)：“給點(diǎn)吃的唄！”我們用空手去溜它時(shí)，開(kāi)始它們會(huì )興奮地隨著(zhù)手游動(dòng)。發(fā)現“受騙”了，就一臉不高興地游開(kāi)，悻悻地躲到水里，再不理你了。
學(xué)校里還有許多獨特的風(fēng)景。專(zhuān)注的眼神、凝神思考的神態(tài)、瑯瑯的書(shū)聲——教室里勤奮苦讀同學(xué)是一道風(fēng)景；充滿(mǎn)期待、關(guān)注的眼神，一絲不茍的態(tài)度，認真批改作業(yè)的身影——默默耕耘的老師也是一道的風(fēng)景。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木、充滿(mǎn)生命活力的小動(dòng)物、奮發(fā)向上的同學(xué)、認真負責的老師，煥發(fā)著(zhù)生機，醞釀著(zhù)濃郁的書(shū)香。這就是我成長(cháng)的樂(lè )園。學(xué)校的風(fēng)景獨好！
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