懂美_小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的懂美_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
美是什么？
生物學(xué)家說(shuō)：“那是數以萬(wàn)計并且形態(tài)各異的基因的詮釋�！�
數學(xué)家答：“那是一條條繁而難懂的計算公式的簡(jiǎn)化�！�
詩(shī)人云：“那是‘欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜’的情調�！�
藝術(shù)家道：“那是個(gè)個(gè)粗獷優(yōu)美的藝術(shù)雕塑的表現�！�
那么，美到底是什么呢？
斜坐于書(shū)桌前。望著(zhù)桌上堆如小山的作業(yè)本。眼皮們已軟得想提早“閉幕”�？蛇@有什么辦法呢？已快上七年級，與母校說(shuō)“Bye——Bye”了，不努力點(diǎn)，怎么行？無(wú)奈，任由筆尖在作業(yè)紙上舞動(dòng)。雖“足跡”似狗刨一般，但還是比沒(méi)做略高一籌。
一道道公式，一句句短語(yǔ)，一段段問(wèn)答，前赴后繼地向我撲來(lái)，以“車(chē)輪”陣勢圍攻我。只好加快筆的踢踏，管他三七等于二十五，搞定再說(shuō)。
“咳、咳、咳”門(mén)外一連串的咳嗽聲把我由半夢(mèng)狀態(tài)驚醒。望了望時(shí)針以指向“10”的時(shí)鐘，不由得微嘆。唉，母親老毛病又犯了。腳卻挪不動(dòng)步，出去看看她。因為不懂事的我，為一件雞毛蒜皮的事，賭氣一輩子不理她了，可現在……手中的筆似乎被凍住了，不愿再“吐”出半個(gè)字，心中仿佛倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸齊涌而上。以前的一幕幕，似碎片又重拼于腦海：
母親懷我不滿(mǎn)十月，她抱著(zhù)、牽著(zhù)體弱多病的我，“光顧”多家藥店。嘴刁的我，對咬了一口并且不好吃的東西總丟給母親，而母親也不埋怨，像垃圾車(chē)為我收拾了殘局。我闖禍時(shí)，母親怕“慈母多敗兒”，總是“嚴懲”我，而
不懂打在兒身痛在娘心的我總讀不出母親責備聲中的哭腔……
“媽媽?zhuān)院笪乙欢ㄗ屇^(guò)上好日子！”幼兒時(shí)天真的承諾環(huán)繞于耳邊。難道人長(cháng)大后就不憶事？難道長(cháng)大后，母親們就變了個(gè)樣？不。天下的母親對兒女的愛(ài)并不變，變的是兒女不習慣付出愛(ài)！
“怎么了？”熟悉的話(huà)語(yǔ)與濃郁的香在臥室上空回旋�！皼](méi)…沒(méi)，只是累了，休息一下�！蔽遗履赣H發(fā)現淚痕的存在，慌忙抹了抹臉頰�！袄哿�，就睡吧，明天早點(diǎn)起，再把功課補補。哦，喝口牛奶吧�！笔峙醣佑悬c(diǎn)燙手，定是母親拆開(kāi)包裝忍著(zhù)惡心加熱過(guò)�！奥�，別急�！蹦赣H輕輕地打開(kāi)門(mén)，又輕輕地掩上了。但心底里蕩漾的漣漪卻無(wú)法平息。牛奶所散發(fā)出的白色氣體，驟然圍成了母親臉龐的樣子。雖比不上港臺花俏的明星，雖皺紋爬起不是三五條罷。但她是那么美，那么美。因為她的周?chē)鶉?zhù)的愛(ài)，促使她永不變丑！
啊，原來(lái)美不只是外表美，文采美，心靈美。還是愛(ài)的表現美，長(cháng)輩對晚輩的關(guān)愛(ài)美。
美亦然是如此！我頓然醒悟。
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