【精選】初中作文600字匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文600字 篇1
相信大家都會(huì )喜歡生活在一個(gè)舒適、安逸的環(huán)境中�？隙ú幌矚g生活在一個(gè)臟兮兮的、惡心的環(huán)境中但大家有真正的了解過(guò)關(guān)于環(huán)境這一方面的知識呢？例如：大氣污染白色污染等等方面。即便大家了解過(guò)，但你們又是否防范到了呢？
我每個(gè)周末都陪爸媽與周末逛街，買(mǎi)菜。在結賬時(shí)每個(gè)收銀臺都掛了好多好多的白色塑料袋，每次在結賬時(shí)看到很多無(wú)知的年輕人認為幾毛錢(qián)的塑料袋根本不值一提寧愿花幾毛錢(qián)去買(mǎi)塑料袋，也不愿意自己帶上口袋去裝東西�；蛟S大多年輕人都好面子，但如果地球都沒(méi)了，你面子又往哪里擱呢？據我所知塑料袋帶來(lái)的威脅（其一，影響農業(yè)發(fā)展，廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會(huì )影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)，其二，對動(dòng)物生存構成威脅，拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動(dòng)物當作食物吞入，導致動(dòng)物死亡。去年青海湖畔有20戶(hù)牧民共有近千只羊因此致死，經(jīng)濟損失約30多萬(wàn)元。羊喜歡吃塑料袋中夾裹著(zhù)的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去了。由于吃下的塑料長(cháng)時(shí)間滯留胃中難以消化，這些羊的胃被擠滿(mǎn)了，再也不能吃東西，最后只能被活活餓死。這樣的事在動(dòng)物園、牧區、農村、海洋中屢見(jiàn)不鮮。其三，廢塑料隨垃圾填埋不僅會(huì )占用大量土地，而且被占用的土地長(cháng)期得不到恢復，影響土地的可持續利用。進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時(shí)間不降解。）（摘自百度）所以在這一點(diǎn)我認為我父母是做得很好的！
另外有一次和幾個(gè)朋友到長(cháng)江邊玩耍時(shí)深受感觸，長(cháng)江邊的垃圾一堆一堆的大部分都是白色塑料袋的垃圾。江邊的水泛黃臭氣熏天，而且蚊子還徘徊在垃圾上空，一看到就立馬讓人有一種惡心的感覺(jué)。哎真是感嘆那，這環(huán)境怎么叫人生存那？或許水里的一些魚(yú)早已上天堂了吧！呵呵。
我的描述或許不能真實(shí)地反映出地球的環(huán)境，但如果你有條件請你去看一看，了解一些我們所在的環(huán)境有多么惡劣吧！
初中作文600字 篇2
正是那一抹明黃，在我人生的底色上，抹上光亮。
鄰居，是一個(gè)愛(ài)笑的女子。雖然年齡有四五十了，可在她那張臉上，卻絲毫看不出歲月走過(guò)的痕跡。
記憶中的她，是那么開(kāi)朗，那么樂(lè )觀(guān)，正如她家門(mén)前那株向日葵一般，從不見(jiàn)沮喪。
小時(shí)候，正值春天，她家門(mén)前的那株向日葵開(kāi)了，黃色的大盤(pán)朝著(zhù)太陽(yáng)，明艷動(dòng)人，惹得我匆匆趕向她家看花。
一到她家，便被她的穿著(zhù)打扮給鎮住了：一件鵝黃的長(cháng)裙，襯得她更加活潑開(kāi)朗，烏黑的長(cháng)發(fā)也散了下來(lái)，真是宛如畫(huà)中走出來(lái)的女子。我不禁問(wèn)：“阿姨，您今天穿這么好看，是要去什么地方嗎？”阿姨笑，輕輕搖搖頭：“不是，是因為葵花開(kāi)了�！蔽也唤�，卻見(jiàn)阿姨徑直向外走去。
此時(shí)，外面陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。大片大片的陽(yáng)光灑落，好像是將大地裹住似的，照得那株向日葵更加鮮黃明亮。
阿姨在那株向日葵前停下了腳步，我卻驚奇地發(fā)現：陽(yáng)光照在她的臉上，更添了一分柔和的色彩，她的臉上不自覺(jué)地浮現出一抹淺淺的微笑。
阿姨對著(zhù)我說(shuō)：“向日葵是多么動(dòng)人的植物��！那么鮮艷明亮，我一見(jiàn)到便喜歡上了�；ㄆ陔m然短暫，卻從不低頭，每天都迎著(zhù)太陽(yáng)，充實(shí)飽滿(mǎn)地過(guò)好每一天�！蹦晟俚奈衣�(tīng)得似懂非懂。
后來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，早年阿姨得了絕癥，醫生說(shuō)也就這一兩年了�？砂⒁虆s活過(guò)了這短暫的幾年，還要繼續下去，三年，四年……
再漸漸的，我也長(cháng)大了，漸漸地明白了阿姨的那句話(huà)：生命不在于長(cháng)短，而在于質(zhì)量。只要充充實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，即使生命短暫，又有何妨？就要像那株向日葵一樣，每天都那么朝氣蓬勃，那么明艷鮮黃。
那一抹鮮黃，如陽(yáng)光般的溫暖，如向日葵般動(dòng)人的笑容，更是對生命的一種虔誠。
初中作文600字 篇3
名人傳下的貝多芬是個(gè)痛苦和磨難造就的偉人，他的一生遭受病魔的折磨，有著(zhù)悲慘的遭遇。他在折磨下失去的是聽(tīng)覺(jué)，那用于聆聽(tīng)這個(gè)世界的工具。就好比與一個(gè)畫(huà)家失明，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續描繪這個(gè)世界的多彩。
我想許多人在這種似乎沒(méi)有未來(lái)的窘境下都會(huì )自暴自棄的吧。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著(zhù)太陽(yáng)的一面永遠光彩奪目，然而背面卻是無(wú)盡的陰影。貝多芬的作品在流年里始終散發(fā)著(zhù)刺眼的光芒，成了世人無(wú)法超越的音樂(lè )存在。但貝多芬經(jīng)歷的滄桑是我們常人所遠遠不能承受的，病魔的糾纏，愛(ài)情的遺棄，世人不明了的苦楚。但我聽(tīng)說(shuō)堅強不是與生俱來(lái)的，而是由失去的那一刻開(kāi)始的。
貝多芬失去的那么多，所以他才能學(xué)會(huì )堅強嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活，只是想要讓自己不悔恨一生，想要盡力的活著(zhù)，想要為世人留下點(diǎn)什么，讀。這樣努力的人想換來(lái)一些健康的時(shí)間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世。如今的我們卻害怕歲月，卻不知道活著(zhù)是多么的可喜。我們認為的生存已經(jīng)沒(méi)意思，許多人卻正在生死之間掙扎。
為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿(mǎn)足。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜，不懂得把握。為什么不趁著(zhù)我們還存有的時(shí)光去做更好的事。甚么時(shí)候，我們才肯為自己擁有的一切滿(mǎn)懷感激。什么時(shí)候我們才能學(xué)著(zhù)不那么懦微的活著(zhù)，為這世界發(fā)出我們即使是微弱的一點(diǎn)點(diǎn)亮光呢。不要蹉跎歲月，貝多芬的故事不是虛假無(wú)實(shí)的。只要我們把握，努力，我們也可以做不平凡的平凡人。
初中作文600字 篇4
古人有云：“善有善報，惡有惡報�！狈N下什么樣的因，就會(huì )得到什么樣的果。有時(shí)，也許你只是隨意而為的幫助他人一下，或許就會(huì )得到他人涌泉般的回報。所以，幫助他人，能讓自己獲得更加豐厚的回報。
從前有一個(gè)貧困潦倒的船匠，雖然他很貧窮，但是他卻堅持幫助他人，于是漸漸的`，人們都將船放到他這兒來(lái)修，就這樣，他的生活越來(lái)越好，但他卻毫不吝嗇自己的財產(chǎn)，堅持用這些財產(chǎn)來(lái)幫助那些貧窮的人。
一天，一個(gè)億萬(wàn)富豪聽(tīng)說(shuō)了他的名聲，便將一輛豪華游輪交給他，讓他為這輛游輪上漆。船匠日夜趕工，專(zhuān)心地為這輛游輪粉刷，在船匠的努力下，不到30天便完成了了這一項艱巨任務(wù)，然而他卻延遲一天將船交給船主，因為他發(fā)現船上有幾個(gè)窟窿，便順手花了一天將這些窟窿補上。
船匠的生活仍是這樣繼續，直到一天，那位讓他粉刷游輪的億萬(wàn)富豪給了他一大筆錢(qián)，“船主先生，您已經(jīng)付過(guò)錢(qián)了�！薄安�，那只是刷漆的錢(qián)，而這是你補窟窿的錢(qián)�！薄芭�，那只不過(guò)是我隨手補上的，您不需要給錢(qián)�！薄拔业暮⒆觽冏鋈ビ瓮婧�，我才想起有這么幾個(gè)窟窿，而且船上有許多尊貴的客人，要是他們出事了，我一定要賠償許多錢(qián)。我本以為他們回不來(lái)了，但現在他們卻平安到家，是你，救了我孩子們的命，還讓我免受一大筆賠償，這是你應得的�！�
就這樣，船匠的善心讓他從一個(gè)貧困潦倒的人成為了一個(gè)小康之人，又讓他從一個(gè)小康之人變?yōu)榱艘粋�(gè)富豪。他一個(gè)小小的動(dòng)作卻得到了這么大的回報。由此可見(jiàn)，只要我們不斷的幫助他人，就一定會(huì )得到我們應有的回報。
初中作文600字 篇5
朋友是一份安慰，朋友是一杯熱奶茶，朋友是一個(gè)驚喜，朋友還是你空虛的填滿(mǎn)缺憾的補足、心靈的加深，朋友是大海中的燈塔，是沙漠里的綠洲。有了朋友你就多擁有一份快樂(lè )，你就不在是一個(gè)孤單的人，我要珍惜這永遠的朋友。 被老師批評時(shí)，是你在我身邊為我承擔了那一份難過(guò)和悲傷。在我過(guò)生日時(shí)，是你給了我一個(gè)意想不到的驚喜，讓我開(kāi)心的留下眼淚，我心里是多么溫暖和幸福。當我被同學(xué)嘲笑欺負時(shí)你總是站在前面為我阻擋，當我上課開(kāi)小差時(shí)是你用嚴厲的目光阻止我不對的行為，讓我認真聽(tīng)課。當我生病時(shí)時(shí)你發(fā)了一個(gè)短信問(wèn)候我的情況，我多么想當面對你說(shuō)聲謝謝朋友。
當我不開(kāi)心時(shí)是你逗得我哈哈大笑。當別人都遠離我時(shí)是你還信任我默默地守候在我身旁對我不離不棄。當我感覺(jué)我沒(méi)有你的安慰和驚喜時(shí)我才明白你給了我這么多可你希望能從我這里得到安慰和驚喜，我沒(méi)有辦到，現在我明白了，友誼是兩個(gè)人共同創(chuàng )建的，只有一個(gè)人是不夠的，如果想讓她更堅固那就付出自己的真心去認真對待，細心的呵護你就不會(huì )再是一個(gè)人，會(huì )有一個(gè)朋友陪伴在你身旁，給你快樂(lè )、驚喜、安慰。 我多么希望你永遠陪伴在我身邊，我們的夢(mèng)想一起努力奮斗，為我們共同的愛(ài)好打下一個(gè)完美的天地，別離開(kāi)我，我害怕孤獨、害怕寂寞、害怕沒(méi)有了你我不能翰翔。如果我可以高高的飛翔在那藍藍的天空，你愿意做我那左半邊翅膀嗎？
曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月
曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月
是那樣令人惦念
站在秋風(fēng)落葉下
想念著(zhù)朋友
是一中多么賴(lài)人尋味的事
做永遠的朋友
永遠 永遠的朋友
在哪里都有我們踏多的腳印
都有我們的美好回憶……
初中作文600字 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
國家，猶如故事中枝頭的喜鵲，置身于社會(huì )和國家之中的個(gè)人才，恰如一棵小樹(shù)，不是一個(gè)孤立的個(gè)體。對自己，對他人，對社會(huì )，對國家都負有責任，而且需要對社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展負有責任，對國家的興旺發(fā)達與繁榮富強負有責任。人生不是一帆風(fēng)順的，在種種挫折和失敗面前，責任是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力！歷經(jīng)過(guò)程，體驗感受，責任與我們風(fēng)雨同舟！
每一個(gè)社會(huì )都需要有責任心的公民。每一個(gè)國家都需要有責任心的愛(ài)國之士。明末清初大思想家顧嚴武說(shuō)過(guò)：天下興亡，匹夫有責。同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的國家嗎？答案是肯定的，那就請你做一個(gè)有責任心的人吧！做一個(gè)有責任心的人其實(shí)不難，不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，只需要踏踏實(shí)實(shí)做好我們應該做的是即可—對自己，自己的事情自己做，不依賴(lài)別人；對家庭，要尊老愛(ài)幼，同甘共苦；對同學(xué)，要團結友愛(ài)，互幫互助；對集體，要有榮譽(yù)感，時(shí)刻為集體利益著(zhù)想；對社會(huì )，要遵紀守法，主動(dòng)貢獻出自己的一部分……
正所謂， “少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由則，國自由，少年雄于地球，則國雄于地球！”同學(xué)們，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)！祖國的未來(lái)需要我們去開(kāi)創(chuàng )，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)有責任的人吧！
謝謝大家，我的演講完畢。承擔大家好，今天我為大家演講的題目是：勇于承擔責任。
海明威說(shuō)：人不是一座孤島。社會(huì )中的人與外界有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，個(gè)人的心為在一定晨讀上影響和改變著(zhù)自己與他人的生存狀態(tài)。他人，社會(huì )，責任作文承擔責任，頂天立地
初中作文600字 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的那一片天空，如果你還未發(fā)現它，那是因為你的另一片天空更值得你去尋找，去期待。
——-題記
一次偶然的考試失利，使我原本就不怎么好的成績(jì)更加不好，心情一落千丈。走出教室，老天陰沉沉的，仿佛也不開(kāi)心，我孤單的身影更加孤單。
唉，算了，回去吧。心里本想坐回座位，一個(gè)人待著(zhù)，但我還沒(méi)有回頭，我的同學(xué)們就叫我去打乒乓球，失落的我自然不想去，但我不想讓同學(xué)們失望，只好勉強笑著(zhù)陪他們打球。來(lái)到球桌前，我抓起那冰冷的乒乓球拍，漫不經(jīng)心地打起來(lái)，眼精的同學(xué)一下子就發(fā)現我沒(méi)有認真地打球，心不在焉，所以故意發(fā)一個(gè)高球，我一見(jiàn)，一下子來(lái)勁了，猛地一個(gè)扣殺，直接把對方打傻了。他沖我笑了笑，大概是夸我吧，我不好意思地笑了笑。打了許久，身上開(kāi)始出汗了，戰況也越來(lái)越激烈。一不小心，我失了一分，球滾出去很遠，當我撿球時(shí)，轉身發(fā)現，烏云已經(jīng)飄走了。一手拿著(zhù)冰冷的球，一手拿著(zhù)被我握熱的球拍，我似乎明白了什么。
又打了一陣，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)，也該回教室了，我便一手拿著(zhù)球拍，一手搭在朋友的肩膀上，說(shuō)著(zhù)只屬于我們之間的悄悄話(huà)，抬起頭，再次仰望天空，天已經(jīng)放晴了，太陽(yáng)將那溫暖的陽(yáng)光撒向人間……
回到教室，我已經(jīng)不再悲傷了，心情好了很多，再看看那份自己都不滿(mǎn)意的試卷，心里想，這點(diǎn)風(fēng)浪算不了什么，不就是一次考試嗎？人的一生不知道要經(jīng)歷多少次考試，不知道會(huì )面對多少坎坎坷坷。抬起頭，挺起胸膛，陽(yáng)光一點(diǎn)，再大的風(fēng)浪都擊不垮我們，因為風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹等著(zhù)我們！
背上書(shū)包，望著(zhù)那蔚藍的天空，在微風(fēng)的伴隨下，我享受著(zhù)屬于我的另一片天空。
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