【實(shí)用】初中作文匯總八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
記得一句話(huà)“世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你�！弊屛颐靼孜覑�(ài)你們�！}記
如果讓我選擇父母，我就不會(huì )以家世，身份，這些身外之物來(lái)選擇，因為這一切并不能夠讓我感到父母的重要性所以為希望自己的父母和我一樣熱愛(ài)藝術(shù)想貪婪的魚(yú)兒在水里暢游。
熱愛(ài)藝術(shù)的我，從一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白紙上，看著(zhù)瑰麗的異國風(fēng)光；看著(zhù)草原上的‘風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊’；看著(zhù)仙境般的祖國壯麗河山。讓我希望有一個(gè)用色彩，線(xiàn)條這些簡(jiǎn)單而神秘的東西來(lái)詮釋生活的父親。例如現代畫(huà)家徐悲鴻，那用中國古老書(shū)寫(xiě)工具文房四寶簡(jiǎn)單而富有神韻勾勒出的中國畫(huà)，那種是藝術(shù)效果總讓我沉醉。用一雙眼睛去看這現實(shí)而殘酷的世界；用一雙手去畫(huà)這世界里的浮塵。但卻失去了父親給我的愛(ài)意，太過(guò)熱愛(ài)藝術(shù)愿把靈魂都獻于藝術(shù)的徐悲鴻，并不能給我父親在風(fēng)雨中撐傘·將我護在懷里的愛(ài)意；不能給我最簡(jiǎn)單最平凡的愛(ài)；不用擔心身份帶來(lái)的不便。只想用左手牽起你那粗糙的大手，看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。
同樣喜愛(ài)文學(xué)的我，喜愛(ài)魯迅的深沉冷靜；喜愛(ài)冰心的婉約清新；喜愛(ài)秦牧的博學(xué)睿智；喜愛(ài)茅盾的自然沉厚；喜愛(ài)法布爾的生動(dòng)幽默。而我早已愛(ài)上了李清照所寫(xiě)的詞，出生于書(shū)香門(mén)第的她從小就打好文學(xué)基礎，擅長(cháng)書(shū)畫(huà)·通曉金石·而尤為精詩(shī)詞。她的人格向她的作品一樣令人崇敬，這樣的母親讓我體會(huì )到巾幗之淑賢；更見(jiàn)須眉之剛毅；既有常人憤世之感慨；又具崇高的愛(ài)國情懷；它不僅有卓越的才華；淵博的知識；而且有遠大的抱負。而這位理想母親的藝術(shù)風(fēng)格——易安體。那種‘語(yǔ)盡而意不盡，意盡而情不盡’的婉約風(fēng)格，以致贏(yíng)得了婉約派的‘宗主’那種筆力橫放，鋪敘渾成的.豪放風(fēng)格成為“千古第一才女”‘生怕離別苦，多少事，欲說(shuō)還休�！而P凰臺上一吹蕭》正好體現理想母親的性格。卻讓我有疏遠之感，你太過(guò)卓越，太過(guò)淑賢，太過(guò)剛毅，太過(guò)崇高，太過(guò)高遠，更太過(guò)感情用事。如此柔弱的你在現實(shí)的摧殘中，又會(huì )如流星般隕落嗎？如此的你讓我有了不忍之心。母親一定不會(huì )如此，一向理性的她，會(huì )用科學(xué)實(shí)踐來(lái)告訴我生活的道理，會(huì )合理安排好工作與生活，會(huì )微笑面對生活。因為我一直記得母親的那句話(huà)：“生活不是痛苦的，給你生命是讓你用最自信的微笑來(lái)笑看天下�！蔽站o你溫暖的左手，看著(zhù)你迷人的笑容。
很多人都很奇怪，為什么我所選的父母會(huì )是這樣？其實(shí)并不盡然，當某個(gè)名家得到大家認可時(shí)總會(huì )有過(guò)人之處，而我熱愛(ài)文藝自然是喜愛(ài)徐悲鴻和李清照。那種耳濡目染的藝術(shù)氣息，更是沁人心脾。也許在這樣的熏陶下，我會(huì )在十五年后成為一代名家吧！但這樣的我太過(guò)書(shū)生氣，少了孩子的快樂(lè )，青春的張揚，熱烈，失去了生活中該有的拼搏奮斗，讓誠然現實(shí)的我有所不喜。
稚子牽衣問(wèn)：歸來(lái)何太遲？共誰(shuí)爭歲月，贏(yíng)得鬢邊絲？父母總會(huì )幻想過(guò)，思想開(kāi)放的，不嚴厲的，不嘮叨的，千姿百態(tài)，而我獨愛(ài)藝術(shù)，因為熱愛(ài)。我們都是在父母期盼中出生的孩子，是幸運的，雖不如理想中的美好，卻處處留情，處處有愛(ài)，處處快樂(lè )——與父母在一起，幻想就留在這歲月里，無(wú)論多大風(fēng)，多大雨，多大困難，多大艱險，與父母攜手慢慢走完未完的路�！痘幽耆A》還在繼續，父母��！上天在已做好安排，只愿永遠在那個(gè)冬天，一起堆三個(gè)雪人，左邊有爸爸，右邊有媽媽?zhuān)虚g一個(gè)小雪人。爸爸媽媽你們記得么？那個(gè)雪花飄落的日子，三個(gè)雪人和一個(gè)家的故事！
初中作文 篇2
頭頂上還是那寂寞又深遠的藍天。 第一次來(lái)到同升湖的時(shí)候，看到如此悠然的湖水，兩旁的柳樹(shù)輕輕拂過(guò)湖面。我被這美麗景色所吸引 。 初夏的日光像是剛從水龍頭放出的自來(lái)水一樣帶著(zhù)漂粉的味道，一晃一晃讓空氣變得越來(lái)越透明清澈，炎熱的風(fēng)像是從遙遠的世界盡頭吹過(guò)來(lái)，吹過(guò)一棵棵無(wú)窮無(wú)盡的香樟樹(shù)冠。剛開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，可是漸漸就從炎熱變?yōu)闇嘏�，再到無(wú)知無(wú)覺(jué)，最后轉為夏日里難有的`陰涼。
一個(gè)人拖著(zhù)行李箱和一大堆東西走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，就遇見(jiàn)一個(gè)女生，她見(jiàn)我提那么多東西，微笑著(zhù)對我說(shuō)我幫你提到寢室吧。我剛要說(shuō)不用，她已經(jīng)把東西拿在手上了，對我說(shuō)走吧。我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝。她轉過(guò)頭笑笑，我才發(fā)現她的笑容那么好看。很開(kāi)心的是我們在一個(gè)班而且我們成為了好朋友。對于她，第一次見(jiàn)面從來(lái)沒(méi)想過(guò)你對我那么重要，不過(guò)我很慶幸有你陪我度過(guò)之后的三年。我喜歡和你一起倒掛在單杠上，看著(zhù)在操場(chǎng)上奔跑的被汗濕透后背的男孩。因為你，我停留。 我會(huì )不習慣沒(méi)有爸媽的日子，第一天我就躲在被子里哭，同學(xué)看到都來(lái)安慰我，正好趕上老師來(lái)查寢，那天晚上他和我談了許多，他說(shuō)他明白我們這些小孩子都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家，不過(guò)不管怎么樣都要獨立生活的啊 ，只是早晚的事而已。
與他的談話(huà)之后，我的心情好多了。聽(tīng)說(shuō)他是教數學(xué)的之后，我既開(kāi)心又忐忑，我的數學(xué)不好，不過(guò)如果是他，我的數學(xué)會(huì )不會(huì )好一些呢。幾次課下來(lái)，他看出了我對數學(xué)的被動(dòng)，他找我到辦公室，教我一些學(xué)數學(xué)的方法和經(jīng)驗，以及他求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，告訴我要珍惜現在的學(xué)習機會(huì )。因為老師的鼓勵 ，我對數學(xué)開(kāi)始有了興趣，成績(jì)也有了提高，雖然不是很大，但相比以前我的成績(jì)提高了不少。因為您，我停留。 我們的頭發(fā)長(cháng)了短了，衣服新了舊了，那個(gè)大大的太陽(yáng)依然每天從這個(gè)城市升起落下，把我們的影子拉長(cháng)再縮短，日子就這么過(guò)去了一年又一年 。對于同升湖，雖然總是會(huì )抱怨它，但在心里還是會(huì )敬愛(ài)它的。就像我們自己罵學(xué)校卻不準別人罵我們的學(xué)校。這里有我所熱愛(ài)的人和事，還有自己的生活點(diǎn)滴都融入在了這里。 同升湖，我為你停留。
初中作文 篇3
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀念的一天。
XX年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當于地球XX年的時(shí)間呀。
遠遠的我就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)她，夢(mèng)見(jiàn)那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見(jiàn)翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見(jiàn)可愛(ài)依人的月兔，夢(mèng)見(jiàn)不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹(shù)。我也曾翻閱古人的記載，從“轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”到“滿(mǎn)目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。
剛一著(zhù)陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過(guò)的憑證。今天的月球怎么和回來(lái)的人說(shuō)的不一樣？這兒一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有機器的耕作聲，也沒(méi)有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽(tīng)到遠處有鼓掌的.聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開(kāi)業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲蓄時(shí)間的第一人。
時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng )意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng )業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見(jiàn)過(guò)月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲存時(shí)間的人還真不少，為了節省時(shí)間，我只好厚著(zhù)臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開(kāi)了通行證，我拿著(zhù)通行證順利的辦了時(shí)間儲蓄，儲蓄中我試著(zhù)和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對我們人類(lèi)已經(jīng)很熟悉了。
我辦了XX年的儲蓄，也就不急著(zhù)做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠不會(huì )過(guò)完這XX年�？蛇@只是我一廂情愿的想法。
當我散漫、悠哉的過(guò)完8年后，我只完成了原計劃的一半工作，可當我要繼續工作時(shí)，我發(fā)現我會(huì )重復過(guò)同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來(lái)時(shí)間儲蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長(cháng)壽，卻無(wú)法自己過(guò)每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復過(guò)你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過(guò)剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調的重復著(zhù)一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來(lái)自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸�！敝�。
禍不單行，正當我后悔浪費掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機正悄悄到來(lái)。
這一天，我依然很早就起來(lái)工作，聽(tīng)到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái)，說(shuō)：“時(shí)間危機來(lái)了，時(shí)間貶值了�！贝蠹叶嫉纱罅搜劬�，反應快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過(guò)了幾秒后才明白過(guò)來(lái)，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因為每隔一秒鐘都面臨著(zhù)縮短生命的危險。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是10XX年，取出后只有6XX年，有的人存了500XX年，取出后卻只有30XX年。這時(shí)，人們終于認識到了時(shí)間的寶貴。
現如今，昔日門(mén)庭若市的時(shí)間銀行已變得門(mén)可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì )再發(fā)生此類(lèi)現象，沒(méi)有人肯把自己的時(shí)間存儲起來(lái)交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現一片生機勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
初中作文 篇4
“瑞雪兆豐年�！痹诖汗澕磳�(lái)臨的時(shí)候，下雪了，真開(kāi)心！正因為這場(chǎng)雪，才有了過(guò)年的感覺(jué)。雖然這雪阻礙了交通，但絲毫沒(méi)有影響人們回家過(guò)年的向往和決心。我們也一樣，手里提著(zhù)年貨，踏上了回家的班車(chē)，一路上，行人熙熙攘攘、車(chē)水馬龍，提著(zhù)大包小包，臉上洋溢著(zhù)喜悅，準備回家過(guò)年。
下車(chē)了，放眼望去，整個(gè)村莊好像被一層白色的`銀裝所覆蓋，我穿過(guò)銀白色的田野，走過(guò)那座難忘的小橋，來(lái)到我家門(mén)前，屋頂上唯一沒(méi)有被雪覆蓋的煙囪，冒著(zhù)一縷縷炊煙，屋檐下掛著(zhù)一條條臘肉。大年三十，奶奶在廚房里蒸饅頭、包粽子。母親準備年夜飯。爺爺在門(mén)口貼對聯(lián)、掛燈籠。大伯伯在清掃門(mén)前雪。爸爸在房前屋后種下了石榴樹(shù)和柿子樹(shù)，向往著(zhù)春天能夠開(kāi)花結果。我和小伙伴們在雪地里、麥田里打雪仗、堆雪人、滾雪球、放鞭炮，開(kāi)心到了極致!年夜飯前，需要放鞭炮，越響越好，這樣可以趕走“年”獸。然后點(diǎn)蠟燭祭祖，給逝去的先人燒香、叩頭。希望先人能夠保佑我身體健康，學(xué)習進(jìn)步，保佑爸爸事業(yè)有成。最后吃年夜飯，在吃飯的過(guò)程中，爺爺奶奶便會(huì )遞給我一個(gè)大大的紅包——壓歲錢(qián)。
年夜飯后，一家人坐在一起，觀(guān)看春節文藝晚會(huì )，聊著(zhù)家常，吃著(zhù)點(diǎn)心。一直到凌晨，我們走出家門(mén)，點(diǎn)燃煙花，望著(zhù)天空中滿(mǎn)天飛舞的煙花，我想：明年一定是一個(gè)豐收年。
初中作文 篇5
生命的誕生便是奇跡，這奇跡是這個(gè)星球的繁華。人生是一條通往孤獨的路，它不斷地告訴你，身邊人終歸只是過(guò)客。最后的旅程還是清寂的，只有一人，孑然一身。
孤獨是清寂的繁華，也是生命的繁華。
在一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，抬頭仰望無(wú)盡的夜空。眼前是一塊巨大的黑色幕布，遮住了真哩，遮住了希望。那黑布若是墜落，將會(huì )使人間被黑暗籠罩，不見(jiàn)天日。當你懷著(zhù)心悸看著(zhù)夜空時(shí)，你會(huì )被那玉盤(pán)所折服，在無(wú)盡的黑暗中為生靈義無(wú)反顧地照明，渲染開(kāi)一個(gè)璀璨的圓。那是月，無(wú)論身邊星辰明日是否存在，依舊高掛于蒼穹的月。那月光清涼如水，可有誰(shuí)去深思月光的來(lái)之不易？又有誰(shuí)明白每晚的.月光是月亮的倔強與執念，無(wú)人知曉。
望著(zhù)這高處不勝寒的月，我敢輕言一次亙古：月亮一直孤獨，身邊的星辰明日便會(huì )劃向遠方，使情意淡去；對望的太陽(yáng)，一會(huì )兒便會(huì )落下天幕，使深情褪色。兩千年前，那青蓮般絕塵的謫仙，舉杯邀月，但也不過(guò)一抔黃土，離了這凡塵俗世，離了那輪明月。月亮一直是清寂的孑然一身。
但月一直都在閃耀著(zhù)，即使它的光是借的也不會(huì )放棄。烏云可以遮住它，但這并不是它黯淡的理由。孤獨讓月失去了埋怨的機會(huì )。獨自于夜空閃爍是它的旅途。
這是否太過(guò)于孤獨？
不，因為孤獨一直陪伴著(zhù)月，陪伴著(zhù)在人生路上的我。雖然周?chē)际切浅�，但那都是過(guò)客，天下之大，我獨一無(wú)二，亦為清寂繁華。
初中作文 篇6
小溪離開(kāi)了大海才有了獨有的幽靜；幼鷹離開(kāi)了母鷹才能自由的飛翔；蠶離開(kāi)了保護她的軀殼才能變成美麗的蝴蝶。其實(shí)，有時(shí)的乖巧依賴(lài)，也并不意味著(zhù)你會(huì )成長(cháng)。
每天，我都是由媽媽甜蜜的聲音中醒來(lái)。迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光去上學(xué)。放學(xué)后，總有那一抹熟悉的背影，在等候著(zhù)我。
但那一天，沒(méi)有了媽媽的聲音。太陽(yáng)早已睡醒，而我卻還在睡夢(mèng)之中。果不其然，那天我遲到了�；氐郊依�，我生氣的質(zhì)問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有叫醒我�；卮鸷芎�(jiǎn)單，因為我長(cháng)大了，要告別依賴(lài)，有獨立生存的能力了。
從那以后，我每天自己起床，自己解決問(wèn)題，自己面對困難。我不禁想到。到這個(gè)世上已經(jīng)有14個(gè)春秋。每一天的一點(diǎn)一滴早已清楚。我應該勇于面對一切了。我應該告別依賴(lài)了。
狐貍請我是非常殘酷的。母子甚至會(huì )反目成仇。到了一定年齡，小狐貍會(huì )被母狐貍毫不留情的`趕出家門(mén)。有的小狐貍不愿離開(kāi)母親的懷抱。但不是被母狐貍要成殘疾趕出了家門(mén)，就是被母狐貍活活咬死。有人說(shuō)這是狐貍兇殘的天性。但我卻認為，這是為了小狐貍好。如果母狐貍不把小狐貍趕走它就無(wú)法獨立生存，甚至被同類(lèi)當成玩物。終究是要被自然所淘汰的。所以，才會(huì )有這么殘忍的清窩來(lái)幫助小狐貍成長(cháng)。
所以，其實(shí)有時(shí)的乖巧依賴(lài)也并不意味你會(huì )成長(cháng)……
初中作文 篇7
那是一個(gè)清新的春天，漫步在鄉間小路上，春光明媚，早已立春，風(fēng)中卻還透著(zhù)一股寒氣。遠處柳樹(shù)垂下柔軟的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，遠遠望去像一屢屢隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
我隨媽媽一同看望姥姥。這時(shí)，我們正談笑著(zhù)向前走去，迎面而來(lái)的是絲絲涼爽的風(fēng)，絲毫沒(méi)有注意自己的腳下。忽然，一位上了歲數的老人立刻叫住了我們，我和媽媽更是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。兩雙眼睛盯住他，細細打量，這位老人，眉毛花白，低鼻梁，一雙暗沉的眼睛卻不失光彩，臉上露出慈祥的微笑，顯得很和藹。沒(méi)等我們說(shuō)話(huà)，他便朝我們的正前方走去，在距我們不遠的地方，他緩緩地蹲下身子，伸出了他的手。他的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道血口子，皺紋是那么多，那么深，如同后山坳里挖出來(lái)的老樹(shù)根。隨后他的手中多了一塊香蕉皮，香蕉皮死氣沉沉地吊在半空中，我們不由得倒吸了一口氣。
他手拿著(zhù)香蕉皮向著(zhù)遠處的垃圾箱走去，他一瘸一拐地向前走去，目光堅定，他也是在向著(zhù)未來(lái)走去。我不由得怔了一下，這不就是春天里開(kāi)放的鮮花嗎？
還記得初一時(shí)，我剛放學(xué)，便興沖沖地跑到車(chē)站。沒(méi)一會(huì )兒，公車(chē)就來(lái)了，我隨著(zhù)人流擠了進(jìn)去。幸好我走在前頭，剛付了錢(qián)，我就趕緊奔向那唯一的一個(gè)空位，興奮極了。走在我后面的是一個(gè)年邁的老婆婆，她也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了。
坐在我前排的是一個(gè)小男孩，他臉上帶著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的'笑容，大概有十一歲的樣子。沒(méi)想到的是，那位老婆婆竟向這兒移了過(guò)來(lái)，站在我和那位小男孩的的交界處。我嚇得閉上了雙眼，不停地在心中祈禱：“千萬(wàn)別找我，千萬(wàn)別找我，我可是好不容易才找到這個(gè)位子的……”我悄悄地睜開(kāi)雙眼，卻看到了前面的那個(gè)小男孩費力地站了起來(lái)，給老婆婆讓座，這下我心里才踏實(shí)多了。
可讓我大為吃驚的是，那個(gè)小男孩正架著(zhù)雙拐，慢慢地移動(dòng)雙腳，那雙腳笨拙而沉重，壓得我快要窒息，不知從哪兒來(lái)的勇氣，我立即站起了身：“老婆婆，您坐我的位子吧�！庇谑�，我迅速站起身來(lái)，扶老婆婆。小男孩朝我天真地笑了笑：“大姐姐，你真有孝心，你來(lái)我這兒坐吧�！蔽也缓靡馑嫉負狭藫项^：“要說(shuō)有孝心，我可不及你，這個(gè)位子理當是你的�！迸赃叺睦掀牌拍樕戏浩鹆诵θ�，這不就是春天里的鮮花嗎？
只要有愛(ài)，互助無(wú)處不在，；只要有愛(ài)，愛(ài)心無(wú)處不在；只要有愛(ài)，美麗無(wú)處不在；只要有愛(ài)，春天無(wú)處不在；只要有愛(ài)，鮮花無(wú)處不在。
如果我們把鮮花珍藏在心底，心靈的春天一定會(huì )把燦爛的陽(yáng)光撒向世界的每一個(gè)角落。
初中作文 篇8
“床前明月光，疑是地上霜”這是我們最熟悉的一首古詩(shī)了吧！小時(shí)候，讀這首詩(shī)仿佛沒(méi)有什么深刻的體會(huì )，長(cháng)大后，才知道，那一輪月是故鄉的月，那種情感是一種愁，一種鄉愁……
李白筆下，無(wú)數個(gè)月，無(wú)數次思鄉。也許因為他是游子，才有“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨；也許是他有著(zhù)無(wú)數友人，才有“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的懷念；也許是因為種種的顛沛流離，才會(huì )有“欲上青天覽明月，抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的愁緒。那種愁，是一種鄉愁。
還記得蘇軾《水調歌頭》里的那句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”嗎？我想，它之所以成為千古名句，就是因為這其中的月是故鄉的月。一輪明月高掛在天空，和點(diǎn)點(diǎn)繁星比起來(lái)，它可明亮多了。如此的璀璨，到底是有多少游子的淚珠啊……
“露從今夜白，月是故鄉明�！倍鸥Φ哪且宦暫魡�，喚醒了多少沉睡在游子記憶深處的那一顆歸心！望著(zhù)家的方向，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了兄弟姐們的聲音，不禁淚如雨下�！笆芙党峭庋┤缢�，不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉�！边h在邊疆的人們也許都與李益一樣吧，那種深深的懷念，是說(shuō)不出的吧！“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！睆埨^盼著(zhù)盼著(zhù)，盼的是那一聲鐘聲嗎？船來(lái)了，故鄉就不遠了。
“無(wú)言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！庇钟姓l(shuí)沒(méi)有一顆思鄉的歸心；又有誰(shuí)沒(méi)有早些到達家的愿望；又有誰(shuí)能顧得了旅途的勞累或沉沉的睡意，而放棄闊別已久的家鄉呢？即使是高高在上的君主，恐怕也不能吧！
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少？”“月上柳梢頭，人約黃昏后�！薄八咳�，馬蹄碎，喇叭聲咽�！薄懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！币苍S只有故鄉的月才能代表他們深深的思念吧……
故鄉就是這樣讓每個(gè)人思念不止，無(wú)法忘懷！
回到故鄉，見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的至愛(ài)親朋，見(jiàn)到了家鄉的.古樹(shù)老宅，溪水潺潺。走在既陌生又熟悉的鄉間小道。聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)吹過(guò)竹林，看著(zhù)滿(mǎn)目蒼翠。一掃之前的思鄉之情，心思也愉悅起來(lái)�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！眱簳r(shí)的回憶又回到了眼前。入夜我們去盡情玩耍，怎么能忘記那“明月松間照，清泉石上流”的美麗童年。借著(zhù)月色，仰望星空，父母告訴我們“三五明月滿(mǎn)，四五蟾兔缺�！焙枚嗝篮玫幕貞浻可闲念^。
思人也好，思鄉也罷。月是少不了的。她高掛天空，或黯淡或閃耀；或滿(mǎn)盈或殘缺。不管怎樣，她一直都在默默地陪伴著(zhù)每一個(gè)人。因為我深深的知道“明月卻多情，隨人處處行�！�
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