離別作文（通用50篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的離別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　離別作文 1

　　未曾年輕也就蒼老的我們，整天在書(shū)海上睜著(zhù)渾濁不堪的眼睛，迷迷糊糊地走到了六年級的盡頭。陽(yáng)光依舊火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻漸漸明亮起來(lái)，離別的背后是措手不及。

　　古人云：有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。又云：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。人們重視和熱衷于相聚時(shí)的歡欣，卻在離別時(shí)倍感凄涼，其實(shí)離別也不失為一種享受。因為它能將曾經(jīng)錯失的溫暖一一重現在人們眼前。

　　又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的粉筆灰......語(yǔ)文老師挪動(dòng)著(zhù)身子，不停地在黑板上灑下一串串如珍珠鏈子般的方塊字，一遍遍問(wèn)我們：懂了嗎？理解了嗎？她還是以往那樣用滿(mǎn)是紅墨水的手為我們改作業(yè)，不過(guò)，速度好像慢了一拍，也許，她也想竭力使時(shí)間過(guò)得慢些吧。盡管她老愛(ài)罰我們piay運動(dòng)，什么倒掛金鉤、俯臥撐、仰臥起坐......但是她都是為了我們好，誰(shuí)要我們六（2）班的學(xué)生老愛(ài)不聽(tīng)話(huà)呢？唉，其實(shí)她心里最在乎的就是我們57個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的孩子了，想到這兒，我的淚滑下眼眶。離別，是感動(dòng)的享受。

　　盡管老班明令禁止寫(xiě)同學(xué)錄，但同學(xué)們還是以迅雷不及掩耳之速在地下傳播，只為在最后的日子里用簡(jiǎn)單的文字讓記憶在紙上開(kāi)花。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用六年的無(wú)間相處，灌輸真摯的內心。這里，沒(méi)有嘲笑與譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只是一個(gè)又一個(gè)真摯的、不舍的好朋友......離別，是真摯的享受。

　　老班依舊風(fēng)風(fēng)火火的辦理班務(wù)，卻不想到，她的`眼里，也多了幾分不舍。外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方，棲息著(zhù)我們57個(gè)如水晶般純潔的孩子！別看她平日里兇巴巴的樣子，其實(shí)她對我們可好啦，每個(gè)星期三，學(xué)校的老師都會(huì )加菜，老班總把她那少得可憐的飯菜和我們在一起分享，我們也特別珍惜屬于我們和她之間那小小的快樂(lè )時(shí)光。離別，是珍惜的享受。

　　那些曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)和精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認為失去的一切，在離別中享受，在享受中離別，這似水流年的曾經(jīng).

　　離別作文 2

　　送君千里，終須一別�！�—題記人的一生中總是重復上演著(zhù)相聚和離別。誰(shuí)也無(wú)法避免。也許，每一次離別的背后都預示著(zhù)一次相聚，而每一個(gè)相聚也就意味著(zhù)會(huì )有離別時(shí)刻。在我短暫卻又漫長(cháng)的青春年華里，有太多太多來(lái)不及挽留，亦或是無(wú)力回天……依稀記得，那個(gè)冬季，很冷很冷。

　　她，我一直以來(lái)最知心的人卻要離我而去。她，不愿告訴我她要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)班，離開(kāi)這個(gè)她才生活了三年的校園。去哪里？不，她不告訴我。就這樣，她一直瞞著(zhù)我，我似乎也沒(méi)有察覺(jué)，一直蒙在鼓里。那段所謂最后的時(shí)光，卻是人生中最快樂(lè )的時(shí)光。我們嬉笑打鬧、聊天談心、一起逛書(shū)城、看電影，好不高興！一次逛完書(shū)城，看到對面的大頭貼坊，平日里最討厭拍照的她竟硬拽我拍。呵，在她面前，我只能投降。一陣“咔嚓”之后，終于結束。

　　照片上的她，好可愛(ài)，笑得那么甜，那么甜，直甜到人心坎里去了。我想，我永遠忘不了她吧。這個(gè)有著(zhù)炯炯有神的'大眼睛，雪白的肌膚，笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩的女孩。但，她的一句話(huà)，讓我承受天塌下來(lái)的感覺(jué)�！岸�，我爸媽讓我轉學(xué)�！闭Z(yǔ)氣中帶了些哽咽。我失聲痛哭。砭骨的寒風(fēng)灌進(jìn)脖子里，冷嗖嗖的。冷！淚被風(fēng)吹干，留給臉頰的冰；她，離開(kāi)的消息，利刀劃過(guò)心頭的痛。即使沒(méi)有血，沒(méi)有傷口。她一把抱過(guò)我，我們就這樣相擁。她胸口的體溫，帶給我一絲溫暖，但還是冷，刺骨的冷。任憑我怎樣挽留，天不如人愿。她，還是走了，就這樣離我而去。不！我不相信……這是她的玩笑，對嗎？留下的只有她的笑，她給過(guò)的溫存，讓我好好珍藏……我一定也會(huì )記得，那個(gè)冬季，那么冷，那么冷。無(wú)法抵御的寒冷。燦爛的笑被定格，成了一張張泛黃的照片。淚，落下來(lái)。念，止不住。擦干眼淚，我期待：下個(gè)春天，我們微笑碰頭。 ——后記

　　離別作文 3

　　離別是一首歌，旋律低沉抑郁，傾瀉出淡淡的憂(yōu)傷。

　　天真的我們相信永遠的友誼、永遠的不散。我們將時(shí)間恣意揮灑，直到那一天，我們終于看到了現實(shí)的殘酷。我們站在高低不平的臺階上，我看向你，問(wèn)：“是不是快門(mén)按下，就表示我們……”我的聲音越來(lái)越小，最后連我自己都聽(tīng)不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都這么懂我，不是嗎？你的發(fā)絲松弛的隨風(fēng)飄動(dòng)，嘴唇張張合合卻什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，你低垂著(zhù)的頭讓我看不清你的神色。漸漸的，沉默在我們之間蔓延開(kāi)來(lái)。

　　“3！2！1！”真巧！在按下快門(mén)的最后一秒，外面心照不宣地拉起對方的手，相視而笑。忽然有那么一刻，我不想畢業(yè)了，就算再苦再累，我都愿意陪你重新來(lái)過(guò)。時(shí)間凝固，該有多好。在明媚的`陽(yáng)光下，我們笑靨如花。那一刻笑容的背后，我的心中五味雜陳，像是撕裂開(kāi)一條傷口，鮮血汩汩流淌。畢業(yè)后，我們各自去了理想的學(xué)校，在這條我們一起走過(guò)的道路上各奔東西。

　　又坐在這條長(cháng)椅上，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，像一個(gè)老式電影機，一張張黑白剪影在腦海中緩緩播放。

　　回憶著(zhù)那些我們牽手走過(guò)的大街小巷，感受著(zhù)微風(fēng)把你我的發(fā)絲撩動(dòng)的像飛舞的精靈，我們的心情像手中的唐人一樣甜蜜；回憶著(zhù)那條我們談笑暢聊時(shí)落座的樹(shù)下長(cháng)椅，看地面上陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)枝灑落下的斑駁光影，我們的笑聲像銀鈴般清脆；回憶著(zhù)那片我們歡笑奔跑的操場(chǎng)，看天空漂浮的幾朵悠然的白云，內心也變得愜意……

　　MP3中熟悉的歌曲將我包圍：“當年說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”我們都打破了約定，在道路的分叉口為對方揮手送別。

　　世上沒(méi)有不散的宴席，即使曾經(jīng)如何地轟轟烈烈，也終將會(huì )有分離的那一天，我唯有把那份友誼珍藏心底，懷著(zhù)一顆對未來(lái)的憧憬之心。我相信，我們還會(huì )在一起，守護那個(gè)永遠的約定。

　　離別作文 4

　　人生就像一場(chǎng)茫茫旅途。這場(chǎng)旅途中我們會(huì )邂逅許許多多的人，或給我們美好的回憶，或給我們以人生的哲理，但終究會(huì )離開(kāi)。因此，我們又面臨著(zhù)一次次離別，在離別中傷感，在離別中回憶，在離別中，負著(zhù)傷成長(cháng)

　　分別在七月

　　夕陽(yáng)西下，彩霞片片，倦鳥(niǎo)歸飛。夕陽(yáng)正釋放著(zhù)最后的光輝，我帶著(zhù)一絲復雜的心情來(lái)到這片承載著(zhù)我們六年回憶的地方。那年盛夏，我們在這兒說(shuō)說(shuō)笑笑，窗外的花兒開(kāi)的正盛，就像我們之間的友誼。你說(shuō)，我們畢業(yè)了還會(huì )像現在這樣玩的這么好嗎？肯定的，六年的友誼怎么可能說(shuō)散就散。友誼的小船，結實(shí)著(zhù)呢。說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我們心中都帶著(zhù)一絲期盼，期盼著(zhù)畢業(yè)后各奔東西，再次相遇能認出出對方。

　　七月，我們散了�？v有滿(mǎn)腔的激情與豪邁，也難掩莫名的傷感與淚水。一腔的惆悵化成了淚行，一程的思念全做了文章。愿這片蔥綠曾經(jīng)承載著(zhù)的牽系，讓夢(mèng)的羽翼捎著(zhù)所有的愛(ài)意，讓這溫婉的秋風(fēng)動(dòng)聽(tīng)成一個(gè)歌者的低吟，用純潔的'句子寫(xiě)下你我曾經(jīng)的朝夕相處！過(guò)去，我們總是抱怨著(zhù)讀書(shū)時(shí)間好慢，現在我卻希望它更慢一些，這樣，我們在一起的時(shí)間就更多了

　　曲終人散

　　不知何時(shí)，你慢慢不再出現在我身邊，和我一起回家的次數也慢慢變少，可能是身處的環(huán)境不同吧，我知道我們之間的友誼擱淺是不可避免的了。嘿嘿，這可真成了君子之交淡如水了。后來(lái)，我發(fā)現，不只是你，生活中一些人也在慢慢走遠，只是新的朋友新的事沖淡了這種感覺(jué)�；剡^(guò)頭來(lái)，看著(zhù)他們遠去，想伸出的手又無(wú)聲放下了，只是微笑著(zhù)接受，送你們遠去�？傆幸恍┤�，會(huì )在歲月里與我們走失，漸去漸遠，然后渺不可見(jiàn)。直到現在，我才明白，生命中總是有人要走，總是有人離開(kāi)，我們能做的，就是接受和珍惜

　　相遇，亦是離別

　　在時(shí)光的洪流中，有些人大聲地向我們告別，有些人卻悄然離場(chǎng)。是呢，茫茫人海中，我與你相遇，擦肩，轉身，就是一個(gè)離別來(lái)臨。人生這條路上我們總會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，但他們終究會(huì )轉身離去。每個(gè)人都是過(guò)客，從你的世界路過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的唯一。唉，相遇總會(huì )有離別，離別又是為了下一次相遇。

　　我們總是被初見(jiàn)的美好迷了雙眼，忘卻了等閑變卻故人心的無(wú)奈。人生總是經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)相遇和離別，愿我們能在相遇的時(shí)候珍惜，離別的時(shí)候選擇釋然。我們要倍加珍惜那些在一起的時(shí)光，珍惜那些互相溫暖的歲月，珍惜那些心中有你的人。

　　離別作文 5

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，五一小長(cháng)假終于來(lái)臨，我迫不及待地來(lái)到外公家，想象著(zhù)貝貝——你搖著(zhù)尾巴歡騰跳躍地來(lái)迎接我，可是我只看到姐姐和外公落寞的神情。我知道，你已走了，我哭了，你為什么走得這么不留余地，連一場(chǎng)告別的機會(huì )都不留給我？！淚眼朦朧中，以往的一幕幕又浮現在我眼前。

　　三年前，你來(lái)到外公家，怯生生地看著(zhù)我，我也怕兮兮地看著(zhù)你，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。我嫌你腿短，嘴黑，毛黃，沒(méi)有鄰居家白色哈巴狗漂亮，也沒(méi)有那哈巴狗搖頭晃腦來(lái)得親切可愛(ài)。你遠遠地看著(zhù)我，跟著(zhù)我但又保持著(zhù)距離。見(jiàn)得多了，你會(huì )略顯膽怯地在籬笆門(mén)前等候，不吠也不鬧。

　　我用我的零花錢(qián)給你買(mǎi)零食吃，買(mǎi)你最?lèi)?ài)的`火腿腸�？粗�(zhù)你砸吧砸吧吃得正香，我總會(huì )無(wú)限開(kāi)心。你吃完后，總會(huì )歡快地圍著(zhù)我轉，我說(shuō)你是“饞貓”，有時(shí)候也總覺(jué)得你那黑乎乎的嘴是臟兮兮的，叫你“黑嘴”，你聽(tīng)了并不生氣，依舊開(kāi)心地跟著(zhù)我。你開(kāi)始粘我，我走到哪兒，你跟到哪兒，我就像有士兵跟隨的將軍一樣神氣，而你開(kāi)始在等候我的時(shí)候表現出歡騰迫切和親昵。

　　有一次，我們一起去挖筍，在竹林里遇到了竹葉青。我和媽媽嚇得擠在一起，連聲驚叫。你勇敢地沖到我們前面，像個(gè)忠實(shí)的騎士，沖竹葉青蛇“汪汪”狂吠，直到把竹葉青蛇驅趕游走后才回來(lái)，你興致勃勃地為我們開(kāi)路。半路上，外公的外套不見(jiàn)了，你飛快地沖下山，奔走于山林中，好久，我們才看見(jiàn)你叼著(zhù)外公的外套歡蹦著(zhù)回來(lái)。

　　再后來(lái)，我們成了親密無(wú)間的小伙伴，形影不離。我常常帶著(zhù)你追趕悠閑踱步的母雞，我和你賽跑，你超過(guò)我，又跑回來(lái)逗我。我買(mǎi)的零食總有你的一份，你也成了我忠實(shí)的小跟班。你總喜歡撲到我身上來(lái)，踮著(zhù)兩后腿，我總是淘氣地躲開(kāi)逗你。

　　可是，如今，你就這么悄無(wú)聲息地走了，留下我獨自傷心難過(guò)，我還沒(méi)有好好抱過(guò)你呢！

　　姐姐說(shuō)，你不會(huì )回來(lái)了，可我相信那些你追我趕奔跑快樂(lè )的日子還在，你肯定沒(méi)走遠，你一定舍不得我的。你要記住，我一直會(huì )在這里等你。

　　謹以此文，獻給我逝去的童年伙伴——一只聰明可愛(ài)的小狗貝貝。親愛(ài)的貝貝，在天堂，你會(huì )想我嗎？

　　離別作文 6

　　一縷淡淡的鄉愁，我在這頭，你在那頭。曾經(jīng)，在這里所發(fā)生的一切，你我都用刀子在路上的石板上刻下了永的記憶。在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，但愿我們有緣能夠再一次重逢。

　　——題記

　　她，一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，和我在小學(xué)同窗了五年。今年我升入了六年級，但是她也隨著(zhù)某種原因的不允許，離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們的學(xué)校，離開(kāi)了我們的城市，去了長(cháng)沙生活。

　　她走了以后，我總是盼望著(zhù)能夠再見(jiàn)到她，心里也挺想她的�？墒亲詮乃�走后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到她了，最多只能在QQ上聊聊天。一直到前天，她因為有事，回到了我們的城市(她在這里還有房子)，她沒(méi)有忘記我們，來(lái)到了我們的學(xué)校，回到了我們的身邊，哪怕只是幾個(gè)鐘頭。

　　那是一個(gè)陰天，下午第一節是體育課，我們全班同學(xué)都來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師像往常一樣，讓我們跑了幾個(gè)圈，就可以自由活動(dòng)了，過(guò)了一會(huì )兒，快下課了，老師就叫我們集合。正當我們準備去集合的時(shí)候，忽然，不知誰(shuí)叫了一聲：“陳馨兒(她的名字)來(lái)拉!”大家都朝校門(mén)口看了過(guò)去，令我們驚訝的是，陳馨兒真得來(lái)拉!盡管老師已經(jīng)下了命令，讓我們去那邊集合。但是因為我心里太激動(dòng)了，還是義無(wú)返顧地朝陳馨兒跑去，我們倆兒熱情地擁抱拉。又過(guò)了一會(huì )兒，下課拉，幾乎全班女同學(xué)都圍上了陳馨兒，問(wèn)這個(gè)，問(wèn)那個(gè)的，隨后我們又帶她去見(jiàn)了教了我們五年，在第六年級離開(kāi)的秦老師，還有教我們語(yǔ)文的`代老師，我們就這樣跟著(zhù)陳馨兒東奔西走著(zhù)，就好像她是明星，我們都是她狂熱的歌迷一樣�？旆艑W(xué)的時(shí)候，她還介紹了一下她在那邊的情況呢!

　　可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們最終還是分開(kāi)了，可是我們的心將會(huì )永遠在一起。我祝福你能夠幸福!你要記住，在遠方，還有一個(gè)朋友在祝福你。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一切都變了，但愿我們的友誼永遠不變。

　　你悄悄地走了，正如你悄悄來(lái)了。

　　離別作文 7

　　依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著(zhù)在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著(zhù)這段美好的過(guò)去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著(zhù)我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著(zhù)老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。

　　以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！

　　最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因為那將預示著(zhù)我們將要天各一方。

　　原以為，我們會(huì )因離別而變得堅強，但當真正面對離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的`感覺(jué)。

　　一節漫長(cháng)的數學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)。此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著(zhù)，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫(xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。

　　放學(xué)了，我們推著(zhù)車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著(zhù)校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著(zhù)對我說(shuō)：再見(jiàn)了！而當是我并沒(méi)有哭，只是笑著(zhù)對她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？

　　離別作文 8

　　三月的時(shí)候，她走了。離開(kāi)了她的故土，也離開(kāi)了她從小到大生長(cháng)著(zhù)的誠實(shí)，也離開(kāi)了我的身邊。她帶走了很多東西，那天我看到了她的大箱小箱�？墒怯幸粋�(gè)東西，她沒(méi)有帶走。我和她所有的情誼，還有那份沉甸甸的諾言。

　　許諾過(guò)的太多事情，我想從她下定決心要離開(kāi)這里的時(shí)候，就已經(jīng)煙消云散了吧。我該看通了，也該看透了。有些事情，真的你會(huì )發(fā)現你再怎么挽回你以為的故事里的那個(gè)人，她還是會(huì )毅然決然的離開(kāi)。你是誰(shuí)？你與她何關(guān)？你和她的情誼，也總會(huì )在這世俗的波濤中漸漸流逝。慢慢的，我們都懂了一句話(huà)，不是所有真心都能換來(lái)回報。我們就算再次重逢，她就算回到這片故土，這片承載了我和她太多情意的地方，友誼，有時(shí)候，真的是脆弱到一碰就碎了。讓人忍不住的發(fā)笑，笑著(zhù)笑著(zhù)那些不知所謂的眼淚，也就掉了下來(lái)�？墒茄蹨I到底給誰(shuí)看的呢？給世人，給這個(gè)世界，還是她？這個(gè)世俗的社會(huì )啊，在一切的利益面前，那些薄弱的友誼那些可笑的情誼到底算得了什么？想著(zhù)想著(zhù)心里又是一陣難受的緊，為自己感到可悲，更是這個(gè)世界可悲極了。是的，我不怪她，我不怪她想要去追逐自己的夢(mèng)想，她有自己的`未來(lái)我懂�？晌液�，她未留下只字片語(yǔ)，她在我的世界里面匆匆的來(lái)了，又匆匆的走樂(lè )。她欠我一個(gè)離別的擁抱，欠我一句告別的話(huà)，還欠我一個(gè)她說(shuō)好的天長(cháng)地久。一句告別都沒(méi)有的故事，就這樣結束了。我和她的故事，也許不會(huì )再被世人提起，還記得曾經(jīng)的世人看到我們的關(guān)系那么好，還會(huì )說(shuō)一句，哇她們的關(guān)系好好啊，好羨慕啊�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到曾經(jīng)都傻傻的以為兩個(gè)人將成為一輩子的好朋友的人就這樣離開(kāi)了自己。離別了自己的身邊，我走我的獨木橋，她過(guò)她的陽(yáng)關(guān)道。心不知不覺(jué)的就涼了，明明它還在跳動(dòng)著(zhù)，可感知卻是那么的微弱。

　　我的心底有種叫友誼的東西在漸漸的消亡，對這個(gè)世界上情誼的渴望在漸漸的淡滅。

　　離別作文 9

　　我們不擅長(cháng)告別，但聚散不由你我。

　　近期熱播的愛(ài)情公寓5迎來(lái)結局，相信追了這部劇十年的人，多少有些意猶未盡，含著(zhù)淚，說(shuō)不出再見(jiàn)。愛(ài)情公寓中一個(gè)個(gè)離開(kāi)的租客，使我明白：你拼命想要勉留的人，注定會(huì )離開(kāi)。愛(ài)情公寓這季與前四季相比，更真實(shí)，伴隨著(zhù)主角們的成長(cháng)，主角們終于能在告別時(shí)說(shuō)出再見(jiàn)，欣然接受，主角們的離開(kāi)，你我無(wú)可奈何。就像終點(diǎn)站到了，旅客們拿著(zhù)行李準備下車(chē)，他們不會(huì )因為你的留戀，不舍，傷心而稍作停留，每個(gè)人出現在你的生命中，是緣分注定，無(wú)論他們給你帶來(lái)了好的或不好的感受，在告別時(shí)一聲再見(jiàn)總是要有的，因為這一扭頭，就可能是后會(huì )無(wú)期，今天在通訊發(fā)達的今天，有些人，一別就是一輩子。正如歌詞所說(shuō)：這世上哪有不散的溫柔？離別，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是在正常不過(guò)的事。在漫長(cháng)的歡聚也有盡頭。

　　《愛(ài)情公寓》的結束是從公寓拆遷開(kāi)始，色度的調暗，觀(guān)眾笑聲的取消，營(yíng)造出了傷感的'氣氛。在臨近拆遷了一個(gè)月里，主角們通過(guò)舉辦婚禮給我們一個(gè)既完美又心痛的結局，這整個(gè)故事始于一場(chǎng)婚禮，終于一場(chǎng)婚禮，他們可能還會(huì )因為一場(chǎng)婚禮重聚吧。主角們走出公寓，迎著(zhù)陽(yáng)光，帶有留戀的看著(zhù)自己的伙伴，看著(zhù)這個(gè)承載著(zhù)他們美好回憶的地方，揮一揮手，轉身便是離去，他們深知，這一別，可能意味著(zhù)永生不能相見(jiàn)，但無(wú)可奈何，這是每個(gè)人終將經(jīng)歷的事。緣分盡了，該散了�！稅�(ài)情公寓》的故事結束了，但我們的故事仍在繼續，過(guò)去的，留下回憶便好；現在的，多加珍惜便好；至于未來(lái)的，滿(mǎn)懷憧憬便好。

　　我們不擅長(cháng)告別，但聚散不由你我。告別是成長(cháng)的過(guò)程，愿你在告別時(shí)，能有勇氣說(shuō)出再見(jiàn)。輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　離別作文 10

　　一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看�？吹搅藢γ娴你y杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于大家的最后一次落葉。

　　葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著(zhù)，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”�；蛟S當大家長(cháng)大成人后，也會(huì )再次來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)第一次的落葉，或許，大家也會(huì )落葉歸根吧。

　　落葉，還在飄著(zhù)，屬于他們的'最后一次。

　　熟悉教室

　　回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

　　這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是大家在這個(gè)地方的最后一次了。

　　那一天，我突然覺(jué)悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的最后時(shí)間了，即使補課，那也是幸福的。

　　在這個(gè)教室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那大家的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會(huì )在這有著(zhù)靈氣一般的教室里達到。至少大家都希望如此。

　　教室，仍然用著(zhù)，屬于他們的最后一次。

　　老師恩情

　　有一次，上數學(xué)課，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我想到了一些事情。轉過(guò)頭對同桌說(shuō)：“其實(shí)老師好可憐的�！彼�不解的轉過(guò)頭來(lái)看我�！懊恳淮味家�和自己的學(xué)生分開(kāi)，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著(zhù)書(shū)。那節課，大家都沉默了�？粗�(zhù)老師的背影，再過(guò)不久，也許就是大家最后一次聽(tīng)課了。

　　課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

　　三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓大家五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓大家深深記住，在最后的幾個(gè)月里，大家是互相幫助互相鼓勵走過(guò)來(lái)的。最后，我只能說(shuō)，我痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　離別作文 11

　　離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。

　　十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著(zhù)就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

　　上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著(zhù)講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著(zhù)我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的.資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著(zhù)他，就在他背著(zhù)包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉身而去……

　　在那一晚的結營(yíng)晚會(huì )，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒(méi)有去，后來(lái)我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(cháng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著(zhù)對他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著(zhù)群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

　　在我們從校園坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過(guò)……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

　　離別作文 12

　　伴著(zhù)六月的清風(fēng)，伴著(zhù)校園的飄香，伴著(zhù)老師的期盼。我走出了校園——與我共度了三年時(shí)光的校園。

　　也許，真如老師所說(shuō)，只有失去了才會(huì )覺(jué)得珍惜。邁著(zhù)沉重的腳步離開(kāi)校園，也許每個(gè)英才學(xué)子都會(huì )留戀在英才那艱苦，那快樂(lè )的日子。也許到了高中，處在不同學(xué)校的英才學(xué)子在每個(gè)節日還會(huì )想起曾經(jīng)在英才與老師同學(xué)共度的美好時(shí)光。

　　面對同學(xué)的聲聲訴說(shuō)，也只能道一句：同學(xué)，珍重！

　　面對老師的諄諄教導，也只能道一句：老師，珍重！

　　面對太多太多的離愁，也只能道一句：英才，珍重！

　　三年前，面對與共處六年的小學(xué)同學(xué)的離別，卻從未留下過(guò)一滴眼淚；而今天，面對著(zhù)朝夕相處三年的初中同學(xué)，淚水卻雨滴般落下。在這時(shí)，同學(xué)用手臂搭在你的肩膀上，也只能暫時(shí)安慰你的心；在這時(shí)，老師用臂膀擁住整個(gè)你，也只能暫時(shí)安撫面對離別之際的你的心靈。

　　在這時(shí)，你會(huì )有一種后悔，后悔自己當初為什么沒(méi)有走遍英才的每一個(gè)角落，后悔自己當初為什么不聽(tīng)老師的叮嚀，后悔自己當初為什么不珍惜與同學(xué)相處的`每一刻。

　　在這時(shí)，你會(huì )有一種擔憂(yōu)，擔憂(yōu)自己在高中時(shí)會(huì )不會(huì )思念初中生活，擔憂(yōu)自己在高中能不能完全適應，擔憂(yōu)自己能不能放下初中的情感，真誠對待高中的朋友。

　　在這時(shí)，你會(huì )有一種沖動(dòng)，沖動(dòng)得想要跑遍每一個(gè)老師辦公室，給老師道一句“珍重”；沖動(dòng)得想要跑遍操場(chǎng)的每一個(gè)角落，回味體育課時(shí)以各種理由逃脫的不安；沖動(dòng)得想回政教處再報一次周末托管。但這也只是沖動(dòng)，不是現實(shí)。

　　現在，也許再也不見(jiàn)，也能在QQ上一起回味初中生活，也能在電話(huà)中體會(huì )同學(xué)間的友誼，師生間的溫暖。

　　離別，珍重！

　　離別作文 13

　　你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼我們就各奔東西。你說(shuō)你不想走，我說(shuō)我也不愿意。只可惜你我都敵不過(guò)歲月的流逝。離別，終將到來(lái)。它像一首歌，唱盡其中的滋味，有甜，有苦，也有酸。

　　你說(shuō)離別是甜的，因為回憶是甜的。那年那天，青澀的我遇見(jiàn)稚嫩的你，從此相識相知，成就了我們三年綿長(cháng)的`友情。離別訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去，那些美好的回憶我會(huì )珍藏于心。你陽(yáng)光般燦爛的笑容，似甘泉滋潤我心。還記得雨中相伴歸家的身影嗎？那一幕成了我心中永恒的紀念，如同穿越長(cháng)夜的星光，亙古不熄。

　　你說(shuō)離別是苦的，因為淚是苦的。我笑著(zhù)說(shuō)：那就不要哭啊。我知道我一直都沒(méi)心沒(méi)肺�？墒怯幸惶�，我看見(jiàn)你在對著(zhù)鏡子笑，我問(wèn)你：在干嘛？你說(shuō)：“我在練習笑啊，我怕畢業(yè)的時(shí)候我會(huì )哭�！蹦且豢�，我的眼眶中泛起了淚意。其實(shí)我到現在都覺(jué)得我還在夢(mèng)中，我們的離別也只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)�？墒钱斘冶犻_(kāi)眼，四下空蕩的教室，寂靜的校園，都在提醒我：這可不是夢(mèng)，它很快就會(huì )成為現實(shí)。

　　你說(shuō)離別是酸的，因為心是酸的。三年一路走來(lái)，一路心酸。我們吵過(guò)架，冷戰過(guò)，當然更多的還是一路歡笑。你總說(shuō)學(xué)業(yè)繁重，看不到希望；我總說(shuō)不要放棄，夢(mèng)在前方。你總說(shuō)離別太傷，無(wú)法面對；我總說(shuō)不要害怕，離別不過(guò)是換一種方式的陪伴。你總是多愁善感，我總是沒(méi)心沒(méi)肺。但我心里知道，離別是一首離歌，終有曲終人散的時(shí)候；離別是一杯壯行酒，在人生的驛站里，我還將一杯一杯地灌入愁腸。

　　要畢業(yè)了，摩挲著(zhù)紅色的校服，已經(jīng)很破舊了，曾經(jīng)很多次嫌它土，嫌它丑，但我不會(huì )丟。為什么，只因其太貴了。有多貴呢？三年無(wú)法重來(lái)的青春，你我千金不換的友情。

　　離別作文 14

　　失去后才珍惜，還有什么意義，留給你那一片廣闊天空，忘不了，那一段回憶，剎那間，我開(kāi)始懷疑，自己的命運，象一場(chǎng)電影，不斷重復在上映，留不住的時(shí)光，剪不斷的情思，無(wú)法忘卻的記憶。

　　自從離開(kāi)她，失去她之后，心情逐漸低落，與其說(shuō)是放假，不如說(shuō)是煎熬，我沒(méi)有辦法，每當看到某個(gè)人時(shí)，總會(huì )不由自主地想起她，漸漸發(fā)現，我竟然也隨之變了很多，很多……

　　大概是因為離開(kāi)她沒(méi)有安全感吧，每天晚上睡覺(jué)，不管天有多么熱，我總是喜歡枕著(zhù)一個(gè)枕頭，抱著(zhù)一個(gè)枕頭，再蓋上一個(gè)浴巾睡，自己都不大明白為什么，也許是……或許吧……

　　離開(kāi)她后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，可是，我發(fā)覺(jué)，我變的和她很像，因為我不能在看到她，所以，只能在生活中像她一樣，就像她的影子吧，比如，我學(xué)的`像她一樣有緊張的感覺(jué)，做事不拖拖拉拉，比如，我變的像她一樣幽默，比如，我努力變的像她一樣開(kāi)朗。

　　幾乎已經(jīng)習慣了這種別樣的生活，失去自我的生活，不過(guò)，我已經(jīng)無(wú)所謂了，何必強求那么多，又不可能十全十美，生活是需要有傷口的。

　　以前吧，我還小噠，還不知道愛(ài)在離別時(shí)是什么滋味，從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，愛(ài)還會(huì )離別，還會(huì )盡不如人意，笑話(huà)……但是那時(shí)太單純了，還想不到那么全面吧，對愛(ài)吧，只是寥寥懂得而已，并不深入。

　　可是，現在才明白了，可是已經(jīng)晚了，太遲太遲了，就算想挽救也沒(méi)有辦法，失去后才知道珍惜，唉……

　　可是我始終都不肯相信命運是這樣的，美好的東西是不會(huì )結束的，應該是不會(huì )的，憑著(zhù)這種直覺(jué)，我走到了今天，發(fā)現，美好的愛(ài)果然不會(huì )結束，于是，我繼續尋找，繼續尋找屬于我的真愛(ài)……

　　我尋找了好久，今天才發(fā)現，我培優(yōu)的英語(yǔ)老師lucy和她很像，尤其是報我的名字的時(shí)候，那種聲音和感情很像，上課的風(fēng)格和她也很像……還有很多……

　　愛(ài)的接力棒吧，離別了，也就無(wú)所謂了，多日的感情都話(huà)做青煙，彌漫整個(gè)天空，訴說(shuō)著(zhù)我的愛(ài)。

　　愛(ài)在離別時(shí)，才能體現出真，什么愛(ài)完美，應該是充滿(mǎn)曲折的愛(ài)吧！像我一樣為愛(ài)瘋狂！

　　離別作文 15

　　無(wú)論如何，你在成長(cháng)

　　無(wú)法拒絕，你得成長(cháng)。

　　匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺(jué)，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……

　　某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著(zhù)天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話(huà)，即使坐在電腦前的我抱著(zhù)暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢！

　　次日，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò )的聊天，仿佛是為了彌補一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……

　　“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什么忘了吧。

　　不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著(zhù)土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì )根據大家在假期前初二期末的.考試成績(jì)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧！”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(cháng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著(zhù)她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jì)。她走了，那應該是雅欣當班長(cháng)吧！

　　在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著(zhù)我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著(zhù)3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jì)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著(zhù)她……。接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話(huà)，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了。原來(lái)那天是報道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……

　　我們幾個(gè)到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……

　　成長(cháng)，是離別！

　　離別作文 16

　　天空煙霧蒙蒙，沉沉欲墜，似載滿(mǎn)離別愁緒的心�？諝庵杏械�然的酸楚味飄浮在我們周?chē)�，路口我們停止了腳步，你說(shuō)別耽誤了我的事堅持不讓我送你到車(chē)站。其實(shí)我們都知道是不想那長(cháng)長(cháng)的鳴笛把彼此的愁緒拉得更長(cháng)。出租車(chē)留下一串尾氣把你涌入人流中，我望著(zhù)漸行漸遠的你，直至失去目標。視線(xiàn)停留在最遠處無(wú)法收回。細密的霧氣在風(fēng)中輕飄拍著(zhù)我的臉。潮濕從眼角散開(kāi)，到心深處，悵然從心里流出，至腦海中。

　　回想起我們一起扎辮子赤腳丫吹泡泡糖的日子，回想起我們?yōu)槌鯌倌猩�咬耳朵的時(shí)光，回想起我們穿上嫁衣彼此祝福的一刻。天真無(wú)憂(yōu)的我們如何漸漸長(cháng)大。旅程匆匆歲月如歌，每一段記憶都是動(dòng)聽(tīng)的音符。日子在花開(kāi)花落中瑣碎，曾經(jīng)青春的臉龐已在孩子身上隱現，可我們依然會(huì )為過(guò)去、現在和未來(lái)的日子一起微笑、沉思。

　　我們都想到過(guò)聽(tīng)到過(guò)看到過(guò)離別，可當我們彼此真正面臨，才體味那悄無(wú)聲息的離別之痛竟是如此千絲萬(wàn)縷。人都有繾綣情懷，何況兩個(gè)情如姐妹的女人。離別如這欲下未下的雨天，陰郁沉悶讓人透不過(guò)氣。離別是文章中的省略符，語(yǔ)意未盡，欲說(shuō)還休，不知前路，不曉未來(lái)，一片惘然。離別的心不能安寧，它被牽引到某個(gè)陌生的路口，無(wú)所適從。

　　離別生生撕扯著(zhù)多年的友情，我們彼此深信時(shí)空的距離阻擋不了心的距離，可是遙遠的祝福取代不了手拉手的`互助。你不會(huì )再哭了鼻子把眼淚鼻涕往我袖管上擦，我也不會(huì )再半夜打你電話(huà)讓你聽(tīng)我訴苦與老公的矛盾。

　　不舍，朋友，但你必須走好。蒙蒙的煙霧終于在風(fēng)中飄成淅瀝的小雨。打開(kāi)雨傘，讓雨絲在周?chē)�飛舞。似乎還有太多的話(huà)未說(shuō)卻匆匆分別了，不說(shuō)也罷，這么多年的發(fā)小，彼此不說(shuō)都能讀懂對方的心思。

　　離別之后是深深的牽掛。我的雨天將不會(huì )是你的雨天，但灑在我身上的陽(yáng)光我會(huì )收取一束寄予遠方的你，連同我的牽掛。讓被離別情緒填滿(mǎn)的迷惘的心因牽掛而漾起輕快的舞步。累了痛了笑了樂(lè )了請都別忘告訴我一聲，企鵝QQ一直等著(zhù)你頭像閃動(dòng)。人生遙遠或短暫，我們依然按各自的軌道平靜前行，而生活中多一份牽掛一份希冀一份思索，我們相信，離別后的相聚定會(huì )在不久的將來(lái)。

　　離別作文 17

　　初三生活即將結束，我們又要面臨又一次的離別。

　　忽然間醒來(lái)，發(fā)現在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了。初三，似乎突然間成長(cháng)了，懂得了珍惜，不會(huì )再那么任性。真不想離開(kāi)這里，我們曾是一群年少輕狂的少年，在一起放蕩不羈地大笑，在一起肆無(wú)忌憚地玩耍�？擅鎸﹄x別，我們只剩下無(wú)力。到了初三，我們想到的是分別的不舍，只有幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)間，把它永存在心，不敢忘卻�？墒�，時(shí)間不等人，這還來(lái)得及嗎？

　　如今，我們已經(jīng)不再是當初那個(gè)頑固，性格偏激的孩子，我們漸漸成長(cháng)為一個(gè)懂事，開(kāi)始懂的體諒別人的一個(gè)人。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有記憶，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都將在那個(gè)日子里逝去。

　　這次即將的離別，沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們的心連得更緊，每個(gè)人都在珍惜每一分每一秒剩下在一起的日子�；叵肫鹞覀冊诓賵�(chǎng)上“抽風(fēng)”開(kāi)懷大笑的樣子，我無(wú)比還念，不知這樣的畫(huà)面，能否再重現？

　　從互不相識走到逐漸了解，從逐漸了解到無(wú)話(huà)不談，與你們共同走過(guò)三年，這就是上天給我的.最大的禮物，怎能不讓人珍惜？我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，我相信在未來(lái)的某一天我們還會(huì )重逢。

　　風(fēng)輕輕吹走了心絮，雨漸漸模糊了視線(xiàn)，我扎緊了思念的情節。我們在一起6個(gè)春秋，每一次游戲，每一次聊天都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。時(shí)間��！請為我們——這群害怕離別的孩子們駐足吧！哪怕只是一分鐘，一秒鐘，讓我再看一眼，看一眼那些熟悉的面孔，看一眼那我不會(huì )忘記的模樣……

　　回首往日，和往事干杯，那一幕幕就像發(fā)生在昨天�？墒�，我們回不去了，那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光來(lái)溫暖自己的日子，那些在操場(chǎng)上大腦的日子，那些在一起就算天塌下來(lái)也要再瘋一會(huì )兒的日子，那些上課看著(zhù)窗戶(hù)的邊框勾勒出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

　　三年了，書(shū)齊了，人散了。下個(gè)夏天教室里再次坐滿(mǎn)了人，可不再是我們。畢業(yè)的這一天終將到來(lái)，三年的滋味讓人難忘。當在試卷上畫(huà)出最后一個(gè)句號時(shí)，我已經(jīng)知道，那一切的一切都變成了曾經(jīng)，只能存在腦海里。到那天，我會(huì )抹去眼角的淚水，露出一個(gè)淡淡的微笑，輕聲說(shuō)“再見(jiàn)”！

　　離別作文 18

　　“你快過(guò)來(lái)吧，咱爸沒(méi)氣了”�！芭�，知道了，怎么會(huì )沒(méi)勁呢？嗚嗚……”媽媽與大姨的對話(huà)，把我從睡夢(mèng)中叫醒了，當我回過(guò)味兒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)穿上衣服準備出門(mén)了。我回憶起她們的對話(huà)，覺(jué)得一種不吉利的事情要發(fā)生在我們家中。

　　在上學(xué)的路上，我無(wú)法靜下心去想各種有趣的事，我心中只有無(wú)數個(gè)問(wèn)號：姥爺走了嗎？他離開(kāi)我們了嗎？姥爺他到底怎么了？……我不清楚。到了學(xué)校，我更是無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，只想著(zhù)姥爺的事，同學(xué)們問(wèn)我怎么了，我只是搖搖頭，嘆氣。

　　挨到放學(xué)時(shí)，我緊張地問(wèn)爸爸：“姥爺死了嗎？”“姥爺走了……”爸爸說(shuō)。我明白了，再也不說(shuō)話(huà)了。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，沒(méi)有帶我回家，而是去了姥爺的家。

　　到了姥爺家，媽媽紅著(zhù)眼對我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！边@句話(huà)暗淡無(wú)味，給人一種凄涼的壓力，更是讓人喘不過(guò)氣來(lái)，在這里時(shí)間仿佛是靜止的.一樣，我扭過(guò)頭對爸爸說(shuō)：“爸，我好害怕�！卑职謪s冷靜地對我說(shuō)：“跟姥爺道個(gè)別吧�！眿寢屪屛覍χ�(zhù)姥爺的照片磕4拜，我雙腿跪在軟絨絨的毛毯上，雙手撐著(zhù)洋灰地上，頭也不抬的磕了3拜，最后1拜時(shí)，我看了看姥爺的照片兒，我并不再害怕了，仿佛是他那慈祥的笑容淹沒(méi)了我心里的恐懼。這1拜莊重而又輕松自在。離開(kāi)姥爺家時(shí)，又看了一眼姥爺的照片，照片上的姥爺仍舊和藹可親的微笑著(zhù)，這怕是看姥爺的最后一眼了吧，我想。

　　坐著(zhù)爸爸的車(chē)，前往回家的路上，落葉落在地上的聲音帶著(zhù)一種凄涼和悲慘。我輕輕閉上眼，慢慢地回憶：小時(shí)候，就聽(tīng)媽媽講姥爺是怎樣耐心的對待小時(shí)候的媽媽?zhuān)��?tīng)媽媽講姥爺經(jīng)歷的各種事，也曾聽(tīng)過(guò)媽媽說(shuō)姥爺年輕時(shí)是多么英俊。從小到大，從低年級到高年級，每逢過(guò)年去姥爺家時(shí)，姥爺都從未起來(lái)過(guò)——姥爺早已癱瘓了，我也就從未見(jiàn)過(guò)姥爺年輕時(shí)的英俊的樣子。每當學(xué)校里同學(xué)們談?wù)摾褷敃r(shí)，我都會(huì )躲得遠遠的，因為我覺(jué)得躺在床上的姥爺，很難跟來(lái)接送他們的姥爺相比較，我心里對姥爺是有一種說(shuō)不清的感覺(jué)的。

　　沒(méi)想到，老爺就在這樣一個(gè)秋天里安詳地離開(kāi)了我們。就像那些樹(shù)葉飄落，就像那些雨滴滑過(guò)天空，就像那些秋風(fēng)吹過(guò)的聲音，那是我與姥爺的離別。

　　離別作文 19

　　每天晚上，我都很高興，因為我要去給我那可愛(ài)的魚(yú)換水，白天因為太忙沒(méi)時(shí)間，晚上終于能看見(jiàn)它們活潑可愛(ài)的樣子�？墒墙裉焱砩�，唉。

　　“一天到晚游泳的魚(yú)啊魚(yú)不停游……”我一邊唱著(zhù)歌，一邊踏著(zhù)輕松愉悅的步伐，朝陽(yáng)臺走去。今天魚(yú)盆的水面很平靜，平靜得像一面鏡子，我不禁很詫異�！耙苍S是它們在睡覺(jué)吧，也許它們是在說(shuō)悄悄話(huà)呢�！蔽倚睦锊煌｀止局�(zhù)，忐忑不安地朝魚(yú)盆望去。

　　我看到兩條魚(yú)雙雙翻著(zhù)肚皮，原本轉來(lái)轉去的大眼珠一動(dòng)不動(dòng)朝著(zhù)我的方向，用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我。我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)魚(yú)翻著(zhù)肚皮就是死了，可是我不這么認為，這兩條魚(yú)陪伴我很長(cháng)時(shí)間了，一直都活蹦亂跳的，不可能今天就死了。盡管我不愿相信眼見(jiàn)的景象，可是我的心跳仍在加速，呼吸也越發(fā)急促起來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉，隨時(shí)都有可能“決堤”。我來(lái)到洗手池前，先端著(zhù)魚(yú)盆，再把盆里的水倒掉，然后打開(kāi)水龍頭，往魚(yú)盆里放水。我的眼睛死死地盯著(zhù)魚(yú)，好像動(dòng)一下魚(yú)就會(huì )不見(jiàn)了似的。我盼望著(zhù)奇跡發(fā)生——魚(yú)兒們又生龍活虎的動(dòng)了起來(lái)，但事與愿違，我盯了魚(yú)兒們五分鐘，它們一點(diǎn)反應都沒(méi)有�！疤彀�，魚(yú)真的死了。我的小魚(yú)兒，我以后再也不能和你們玩了�！本驮谶@時(shí)我感到心就像摔在地上的玻璃四分五裂，它們往日在水里活蹦亂跳，追逐嬉戲的`場(chǎng)景，像電影片段一樣在我腦海里不斷浮現。

　　我的眼淚就像決堤的洪水一樣，嘩嘩地流了下來(lái)，我的哭聲震耳欲聾，好像把大地震得在搖晃。媽媽也被我的哭聲嚇了一跳，聞?dòng)嵹s到：“出了什么事了？怎么哭的這么傷心？”聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我哭得更傷心了。我一邊痛哭流涕，一邊訴苦：“我的魚(yú)兒白天還好端端，晚上就死了�！薄吧�老病死是大自然的規律，我們都很喜歡這兩條小魚(yú)，但是現在我們不得不接受這個(gè)事實(shí)�！� “我不要，這兩條魚(yú)就像是我的朋友，我不想它們死�！眿寢屢贿呌檬植林�(zhù)我臉上的淚水，一邊再次安慰道：“等周末我們再去買(mǎi)幾條魚(yú)兒，快把眼淚擦干，男兒有淚不輕彈�！�

　　那兩條小魚(yú)歡快的樣子我很久都忘不了，但人總要學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )品味生活的“酸甜苦辣”，以后我不應該再為這種事情而哭了，要不換一種事情試試。

　　離別作文 20

　　三年，就這么彈指一揮間，每個(gè)人都還沒(méi)有意識到分離，離別的火車(chē)卻已經(jīng)停在了每個(gè)班級的門(mén)口。美好的事總是發(fā)生在夏天又結束在夏天。

　　在離別時(shí)總希望能夠笑著(zhù)說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”，可誰(shuí)又知道下一次的相聚會(huì )在何時(shí)何地。當真正要畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現自己沒(méi)有想象中的灑脫。

　　考完試走進(jìn)寢室開(kāi)始整理包袱，準備回到每個(gè)人的小家。摸著(zhù)冰涼的鐵床，曾經(jīng)的一幕幕又擁回識海。我們曾無(wú)數次在寢室點(diǎn)起小夜燈，拿出零食放在床頭，作業(yè)攤開(kāi)，就開(kāi)始辛勤的創(chuàng )作。

　　“等一下，等一下，聲音輕一點(diǎn)，門(mén)外有人�！�

　　霎時(shí)間寂靜傳遍了整個(gè)宿舍，廁所水龍頭漏水的聲音“滴答滴答”地使勁地捶打著(zhù)我們的心，每個(gè)人的心跳這時(shí)候仿佛都在同一水平線(xiàn)上跳動(dòng)。呼吸也逐漸放緩，整個(gè)人的溫度開(kāi)始上升，額間的汗密密麻麻都是�！罢O，沒(méi)人�！甭�(tīng)到這，我們就像獲得了新生一樣，懸掛起來(lái)的心也隨著(zhù)胸中一口氣的'呼出落回原處。想起那緊張的一幕幕場(chǎng)景，忍不住笑出聲來(lái)。

　　背著(zhù)大大的整理袋，走過(guò)塑膠跑道，空蕩蕩的也看不見(jiàn)平時(shí)奮力奔跑的學(xué)生。想起軍訓，體育課，體育中考，我們似乎在這留下了許多回憶。我們從教室到操場(chǎng)，從陌生到熟悉，彼此的心也團結起來(lái)。

　　最難以忘卻的就是運動(dòng)會(huì )上的拔河，每個(gè)人緊緊地握著(zhù)手中的繩子，聽(tīng)著(zhù)裁判的哨聲，神經(jīng)緊繃，眼睛死死地盯著(zhù)手中的粗麻繩以及那塊在風(fēng)中搖曳的紅布。比賽開(kāi)始，比賽又結束。我們獲勝了，每個(gè)人的興奮都溢于言表，一聽(tīng)到勝利的哨聲，大家不由自主地將繩子甩在地上，任由勝利沖蕩在我們的心中，頭腦中，彼此擁抱，互相慶賀。曾經(jīng)拼命想逃離的世界，卻又在往后的日子里，念念不忘。

　　畢業(yè)典禮，重新爬上五樓的階梯，之前只覺(jué)得這階梯是如此的長(cháng)，讓我費盡全身氣力。然而現在，我卻覺(jué)得這樓梯實(shí)在是太短了。走進(jìn)教室，這就是陪伴了我們三年的地方。下個(gè)秋天，這間教室自然會(huì )坐滿(mǎn)了人，只是再也不可能是我們。

　　畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。我的生命里，無(wú)疑會(huì )有很多個(gè)夏天，但沒(méi)有哪一個(gè)，會(huì )如今夏。

　　離別作文 21

　　雪還在下著(zhù)，風(fēng)依然在吹，雪花紛飛，一如我的紛亂的思緒。雪什么時(shí)候能停，風(fēng)什么時(shí)候能住，我親愛(ài)的弟弟，你是那么喜歡雪，為何要選擇在你最喜歡的季節離開(kāi)？

　　那天在社區的游樂(lè )園里，你不顧爸媽的反對，堅持踏上滑板車(chē)，你永遠也想不到，這個(gè)滑板車(chē)會(huì )載著(zhù)你飄向天堂。那時(shí)你才九歲，為什么命運對你這般殘忍，你為什么不顧親人的感受？你踏著(zhù)飛快的滑板車(chē)，不看紅綠燈，結果，你和一輛疾馳的出租車(chē)撞在了一起，小小的你那是它的對手��！

　　圍觀(guān)的'人越來(lái)越多，你出車(chē)禍的消息不知怎么傳到了我的耳朵里，我近乎發(fā)瘋似地跑到那個(gè)十字路口，已經(jīng)有人叫來(lái)了救護車(chē)，弟弟被迅速地送到了醫院，我不顧瘋跑的疲勞，用平生最快的速度趕到了醫院。

　　市人民醫院里，弟弟被各種器械包圍著(zhù)，舅舅舅媽也趕到了現場(chǎng)，就在你即將被推向手術(shù)室的時(shí)候，你睜開(kāi)了眼睛，輕輕地對我說(shuō)：“姐……姐……”我怔住了，這兩個(gè)字一直在我腦海中回蕩，你剛剛看了我一眼，一聲姐姐仿佛用盡了一生的力量……

　　弟弟被推了出來(lái)，我什么都不顧，只知道一味地抓著(zhù)他的手，緊緊地，緊緊地，我只要你醒來(lái)，醒來(lái)啊�；蛟S這是一場(chǎng)夢(mèng)，明天你又會(huì )微笑地拉著(zhù)我去玩雪。

　　舅舅舅媽流著(zhù)淚告訴我，弟弟走了，他永遠也回不來(lái)了。我瘋了似地抓住了他們的手，“為什么！為什么？”舅媽哭著(zhù)對我說(shuō)：“他過(guò)生日那天許了一個(gè)愿望，他說(shuō)他愛(ài)這個(gè)世界，永遠也不要離開(kāi)，還祝姐姐的生活像大白兔奶糖一樣甜蜜”

　　淚水早已決堤，身體也變得僵硬，漸漸的不再受自己控制，仿佛下一刻便可看見(jiàn)弟弟可愛(ài)的笑臉，我渾渾噩噩地回了家，迷迷糊糊地躺在床上，唯有夢(mèng)中，時(shí)光可以倒流，我能回到重逢的那一天。

　　猛然發(fā)現，白白的雪還在，無(wú)情的風(fēng)仿佛是雪花隱隱的哭泣，是那樣的悲傷，難道它也知道你的一去不回？

　　弟弟，你就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，但姐姐一直相信，你一定沒(méi)有消失，你會(huì )藏在某個(gè)角落里，那個(gè)曾經(jīng)喜歡吃大白兔奶糖的女孩，在雪中正笑意盈盈地看著(zhù)你，那時(shí)，請一定確定，她就是全世界最?lèi)?ài)你的姐姐！

　　離別作文 22

　　“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節……”

　　小時(shí)候的我，不懂的那種情感是什么，只是想用哭的方式，來(lái)挽留那兩道越走越遠的身影。小學(xué)六年畢業(yè)了，我也哭了，苦澀的淚水中，帶著(zhù)那對陪伴我一路走來(lái)的老師和同學(xué)們的不舍�，F在，陪伴我們走過(guò)了半個(gè)學(xué)期的實(shí)習老師，也要走了。有的人哭了，但我沒(méi)有，其實(shí)我也是想哭的，但我經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的離別，也該長(cháng)大了！天下無(wú)不散筵席，實(shí)習老師要走了，帶著(zhù)他的夢(mèng)想，而我們雖悲傷，卻要期待明天的美好，用微笑去面對離別，笑著(zhù)說(shuō)：“好聚好散”為我們的這段相遇畫(huà)上完美的句號……

　　有人認為，短短幾個(gè)月時(shí)間，并不能在記憶中，留下深刻的印象。我卻不這么認為，有些人，有些事，會(huì )在片刻中，給你留下永生難忘的回憶。在一個(gè)陌生的集體里，最開(kāi)始的時(shí)間，你一直在熟悉這個(gè)集體，因此最初的記憶，永遠是你最為珍惜的。我是個(gè)俗人，自然不能脫出這之外。實(shí)習老師一大早，來(lái)督促我們早讀；下午放學(xué)，他走得很晚；上課時(shí)，他為我們細心的'講解知識；下課后，我們在休息，老師卻在批改作業(yè)，或者為有問(wèn)題的同學(xué)細細解釋……這一幕幕記在我的腦海里，不僅是我，同學(xué)們也把這些牢牢的記在心底。又要離別，也許不舍，但我們卻沒(méi)有能力去改變，只有用良好的心態(tài)去接受。

　　一生中你又經(jīng)過(guò)多少離別呢？又是有著(zhù)怎樣的心情呢？是否都是充滿(mǎn)悲傷地呢？正如吳兆騫說(shuō)的：“人生千里與萬(wàn)里，黯然魂銷(xiāo)別而已�！比说囊簧�中，最為傷心的事，莫過(guò)于離別了，而永遠的離別，我的感受卻模模糊糊，大約也是，讓人感到傷心的吧，甚至是悲痛欲絕！我不敢多做評價(jià)，只是隱隱明白，不論任何的離別，總是會(huì )讓人感到不愉快，但我們換個(gè)角度想想，又會(huì )覺(jué)得我們的離別也是幸運的。在茫茫人海中，我們相遇了，這是幸運的。當我們在離別幾年之后，再次相遇，會(huì )回憶那美好的初識，加深了我們之間的情誼，有時(shí)候，短短的時(shí)間，會(huì )成為我們一生中的一個(gè)亮點(diǎn)！

　　我不喜歡離別，也相信人們都不會(huì )喜歡。但我們只要在這個(gè)世上，就終會(huì )有離別，將那淡淡的悲傷和哭泣，隱沒(méi)在心底，拿出最燦爛的的笑容，沖淡離別的憂(yōu)傷，要相信，總會(huì )有重逢的那一天，希望那天在不遠處……

　　離別作文 23

　　隨著(zhù)一陣急促的哨聲，新的一天到來(lái)了，既是我們快樂(lè )的一天，也是我們極不希望到來(lái)的一天。我和“戰友”們伴著(zhù)教官“粗暴”的吆喝聲迅速穿戴整齊、洗漱，訓練有素地排起整齊的隊伍，在班長(cháng)帶領(lǐng)下小跑到操場(chǎng)。和往常不同的是，“戰士”們不像以往一樣嘻嘻哈哈，喧嘩打鬧。因為，今天是我們第76期銀鷹少年軍校結業(yè)的日子，意味著(zhù)我們短暫的'軍訓即將結束。

　　教官口號和口哨聲越輕快，我們依依不舍之情就越濃郁。吃完早飯后，教官把我們帶到檢閱地訓練今天的動(dòng)作，那里已掛了一個(gè)紅色的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“第76期學(xué)員結業(yè)典禮”，四周等候著(zhù)許多家長(cháng)，各色的小車(chē)擠滿(mǎn)了停車(chē)場(chǎng)。我們邁著(zhù)齊步走去時(shí)，還有一些家長(cháng)隨著(zhù)我們奔跑，不時(shí)拍照，閃光燈閃爍不停，我腦里想起那句老話(huà)“可憐天下父母心”��！

　　激動(dòng)人心的檢閱儀式開(kāi)始了，媽媽在一邊激動(dòng)地看著(zhù)我，給我拍照，我只能把情感深深地埋在心底，故作嚴肅地參與檢閱，我內心想著(zhù)一定要有出色的表演，給坐在主席臺上的老師、部隊首長(cháng)和我親愛(ài)的爸爸媽媽看。

　　我們繞著(zhù)籃球場(chǎng)正步和齊步走了一圈，隨后就是女生唱歌列隊，表演十分精彩。我們男生也不落后，打了一套軍體拳，打得虎虎生威。我作為領(lǐng)隊，站在隊伍最前面帶著(zhù)大家一起打拳，打得特別用心，特別用力。盡管天氣不給力，天空還飄著(zhù)細雨，但聽(tīng)到家長(cháng)們熱烈的掌聲，頓時(shí)心潮澎湃。最后，我們和女生一起合唱軍隊改編的歌曲《再見(jiàn)》。

　　吃中飯時(shí)，我們非常安靜，因為這是在部隊最后一餐了。走時(shí)，我和教官們一一道別，登上了大巴車(chē)。望著(zhù)銀鷹少年部隊漸行漸遠，最后消失在視線(xiàn)里，我在心里默默地念著(zhù)，再見(jiàn)了，教官們！再見(jiàn)了，94723部隊！一兩顆冰涼的淚珠不禁落下，我用帽檐遮住臉龐，輕輕抹去眼角的淚花，堅定地看向前方。

　　有句話(huà)是這樣說(shuō)的，鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。盡管我們這期少年軍校在嘹亮的軍歌和雄渾的列隊中落下了帷幕，但我們向往無(wú)私奉獻、意志堅定、團結友愛(ài)的情感絲毫未減，這些情感將伴隨我們茁壯成長(cháng)。

　　離別作文 24

　　夏天來(lái)了，

　　本不應惶恐的夏，

　　卻讓離別扯出了一些慌亂。

　　――題記

　　那年的夏，我們相遇，五十二個(gè)孩子說(shuō)好一起走過(guò)三年。但是，面對初三的分班，我們無(wú)能為力。

　　一開(kāi)始，我們是那么喧鬧，帶著(zhù)孩子氣，很快，在夏日高溫下，我們融合在一起。緣分，就像放大鏡，而我們就是來(lái)自不同地方的陽(yáng)光，被它聚集著(zhù)，聚集成一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是我們的班級。

　　6月27

　　“六月二十七日，周三。期末考試第一天。五十二個(gè)人被分別抽在八個(gè)考場(chǎng)考試。今天好熱！”這是檸檬筆記本上的一句話(huà)。檸檬天天作筆記，而且每天的筆記都不下600字，可今天，只是草草幾筆。

　　我問(wèn)她：“今天干嗎不做筆記呢？”她的一句話(huà)讓我傷心了很久，她說(shuō)：“我不想記錄離別的過(guò)程�！�

　　6月30

　　期末考試的.最后一天，當最后一科考完時(shí)，窗外烏云密布，待我回到家里時(shí)，大雨早已澆濕了地面。

　　“難道我們真的要散了嗎？難道這雨就是老天的離別淚嗎？”我趴在窗口，望著(zhù)雨自言自語(yǔ)。

　　那個(gè)放大鏡被雨澆濕了，它不能很好的聚光了，光點(diǎn)消失在這個(gè)夏季，留下一個(gè)燒黑斑痕。那斑痕叫離別，它深深烙在我們心里，再也抹不去。

　　7月2

　　“明天就要去拿份啦！期望我們還能在一起�！苯裢�，我百般無(wú)賴(lài)的在慢跑道上閑逛，并不時(shí)地向有手機的同學(xué)發(fā)著(zhù)短信，但是，所有人給我回的短信都沒(méi)有傷心的意思。

　　我無(wú)言，再將有離別的時(shí)候，我心里是無(wú)盡的憂(yōu)傷，我向每個(gè)人都在憂(yōu)傷，但又無(wú)人表達出來(lái)，只剩下一種叫安靜的東西。我們依舊快樂(lè )，依然面帶微笑，可內心卻逃不出悲傷。

　　陽(yáng)光下，我們相遇。

　　陽(yáng)光消失，我們分開(kāi)。

　　待陽(yáng)光在一次出現，我們又相聚。

　　這只輪回了一次，本應還有一次的，可誰(shuí)也無(wú)法再讓它輪回。

　　我抬頭看夜空，沒(méi)看見(jiàn)星星，只看到一輪圓月。佛說(shuō)，月亮最美的時(shí)候，不是滿(mǎn)月，而是在月牙的時(shí)候，因為滿(mǎn)月時(shí)你會(huì )擔心它變成月牙，而月缺時(shí)你會(huì )期待滿(mǎn)月。期待與擔心的差距，不用我說(shuō)打家都知道。我現在就在擔心我們的“圓月”。

　　等我已不再傷心時(shí)，Arleta發(fā)來(lái)一條短信：“離別不傷心，傷心的是離別的過(guò)程�！�

　　離別作文 25

　　六年時(shí)光飛快。我明白，我將告別我的小學(xué)生涯。這鮮亮的畢業(yè)照，最終將成為回憶。友情和離別似乎一對雙胞胎，有了友情便離不開(kāi)離別。我很清楚，我相處六年的朋友們，我們不得不分別。

　　離別，讓人人都不禁想起那些千古名句。其實(shí)，無(wú)論是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”還是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”我們都難以開(kāi)口不是嗎？我們口中的“再見(jiàn)”在別人的耳中其實(shí)也莫過(guò)于“永別”。無(wú)論是“再見(jiàn)”還是“永別”悲感依在。

　　“問(wèn)友情為何物？”誰(shuí)能道之？友情不是大海，卻比海更深；友情不是天空，卻比天更廣。情義至深，今日離別，誰(shuí)無(wú)所感？我喜歡李白，正是因為他浪漫，豪放，仿佛永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，就是浪漫主義的他也為情義所動(dòng)情�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情”，“孤帆遠影碧空盡，惟見(jiàn)長(cháng)江天際流”這也許是我所知李白最帶傷感的詩(shī)句了。千尺潭水，浩浩長(cháng)江，這就是離別？不！一切一切太過(guò)與凄涼，太過(guò)于寂寞。李白乘舟行，對汪倫來(lái)說(shuō)是不舍；然而孟浩然告別，對李白來(lái)言是孤獨！可以想象：陣陣海風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)李白的衣袖。李白神情黯然，默視著(zhù)長(cháng)江。這簡(jiǎn)直讓我不敢相信，這就是浪漫主義的李白！為什么？離別總是傷感的？難道我們就這樣被離別所打到嗎？我不信！如果因為我的道別讓友人悲感，或失去什么，那么我就是一個(gè)最不稱(chēng)職的朋友！

　　他可謂我的知己。我沒(méi)有他的任何聯(lián)系方式。他的家我不知道，他的電話(huà)我也不知道，就是連我們常用QQ都沒(méi)留下。但是，我卻能永遠記住他的聲音！因為他給了我一盒錄音帶。上面錄有他對我的話(huà)。當那熟悉的聲音，快活的情調在我耳邊響起時(shí)，我鼻子一酸，轉眼間卻哈哈大笑起來(lái)。這就是他用那獨特的`告別方式給予我友情的祝福與鼓勵！我很慶幸我有一個(gè)知心的同學(xué)，這一路他給了我太多，特別是這次圓滿(mǎn)的道別！

　　我相信，道別不僅僅是一種方式。如果你是真心的祝福，請不要留下過(guò)多的傷感。即使是“莫愁前路無(wú)知己”，也要用歡樂(lè )的情調去告訴你的友人。讓傷感的離別給予友人前進(jìn)的信心。

　　離別作文 26

　　“劉泓杉，你的生日是什么時(shí)候��？”“我的生日是9月14日，你要我的生日干什么？”“我們在玩一個(gè)生日花的游戲，不同的生日就會(huì )有不同的生日花，比如說(shuō)我的生日在9月3日，我的生日花就是蘭花�！彼�說(shuō)�！澳悄憧梢钥纯次业纳�日花是什么嗎？”“喏，你的是櫻花�！薄澳憬小�…？”“我叫潘娜，看到你很多次，就是沒(méi)有認真和你說(shuō)過(guò)一次話(huà)�！�

　　那天我認識了坐在我后面同學(xué)——潘娜。潘娜是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，很陽(yáng)光，也很活潑。她也常常幫助，比如說(shuō)在學(xué)習上不懂的題目，她總是耐心的給我講解。那時(shí)候的.我剛從老家來(lái)到貴陽(yáng)，轉到了南實(shí)四小的三（2）班，陌生環(huán)境里認識的人不是很多，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。但就在這次，我覺(jué)得潘娜這個(gè)人很好，于是就決定以后都跟定她了。

　　記得有一次我因為很多題不會(huì )，被老師狠狠的罵了一頓，回到教室后，我一直趴在桌子上不敢抬頭�！皠�泓杉，你怎么了？”我聽(tīng)到了潘娜叫我的聲音，但我沒(méi)有答應她，繼續在桌子上趴著(zhù)。潘娜好像看我不開(kāi)心，看到了桌子上流的淚水，于是給我拿了一張紙，安慰我，我將頭抬了起來(lái)，淚水一滴一滴的從睫毛上流下來(lái)，潘娜拿著(zhù)紙輕柔的幫我擦拭淚水。那一刻，本來(lái)陰暗的天空頓時(shí)明亮了起來(lái)，燦爛的陽(yáng)光灑下，照在身上，暖暖的像媽媽的手撫摸著(zhù)我一樣讓人安心。

　　還有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，潘娜看我頭昏腦脹，臉越來(lái)越紅，她用手背貼著(zhù)我的額頭：“天哪，你發(fā)燒了！”潘娜驚訝的張開(kāi)了嘴。于是她趕緊扶我到老師辦公室，所有的人都圍著(zhù)我，都在問(wèn)我怎么了，潘娜更是焦急的守候著(zhù)我，陪著(zhù)我……

　　自從認識潘娜之后，我從內向變得更開(kāi)朗、更陽(yáng)光了。潘娜是我最好的朋友，有時(shí)還像大姐姐一樣照顧我，保護我，安慰我。

　　潘娜，你現在在新的學(xué)校怎么樣呢？你放心吧，我很好。雖然我們很久都沒(méi)有見(jiàn)面了，很久都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了，但我還是你的好朋友。

　　今天的風(fēng)很冷，路邊的樹(shù)木無(wú)精打采的，懶洋洋的，人們穿上了厚厚的衣裳。雨還在嘩嘩的下著(zhù)，滴答滴答的。希望我們還能見(jiàn)面，希望我們再見(jiàn)面時(shí)大家都沒(méi)變。

　　離別作文 27

　　時(shí)間飛快，又是一個(gè)六月，一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。

　　六年的時(shí)光，六年的回憶：無(wú)論是開(kāi)心，快樂(lè )，傷心，激動(dòng)，憤怒……都一一綻開(kāi)在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì )不會(huì )下雨？雨中到底攥寫(xiě)的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)？六年前的今天，我看著(zhù)別人哭，六年后的今天，別人看著(zhù)我哭。我終于明白：離別時(shí)的無(wú)奈與悲傷。

　　六年前是誰(shuí)在笑話(huà)學(xué)哥學(xué)姐們的.動(dòng)情淚水？我們約定六年后會(huì )議微笑相送……可是真的好難。

　　對的，每個(gè)人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無(wú)所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的說(shuō)討厭；明明很生氣，卻還要微笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強著(zhù)說(shuō)無(wú)所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個(gè)人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。

　　我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結果還不是無(wú)奈的告別？

　　是誰(shuí)天天想逃離“監獄”般的學(xué)校？又是誰(shuí)責罵學(xué)校的規矩與老師的批評？

　　就在上一個(gè)星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢(mèng)想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了�？墒�，我們所有人都知道：現實(shí)永遠比不過(guò)夢(mèng)想，現實(shí)的殘酷是你無(wú)法想象的。

　　閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個(gè)人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過(guò)，我終于嘗到了什么是無(wú)助與無(wú)奈的滋味。

　　你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜，讓她將你沒(méi)有給完我的快樂(lè )繼續下去，讓我將沒(méi)有給完你的幸福繼續完整的給她……

　　是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的說(shuō)：“笨蛋，別哭，哭了就會(huì )很丑，而且……你哭了，就沒(méi)有人站在陽(yáng)光下微笑，溫暖我的心了……”

　　你告訴我：你會(huì )每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾經(jīng)，在書(shū)桌旁，你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過(guò)清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。

　　離別畢業(yè)季，永遠是一張合影，一個(gè)禮物，一本朋友錄，還有無(wú)窮無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈罷了。

　　希望我們的：“再見(jiàn)……的美好承諾能夠實(shí)現�！�

　　離別作文 28

　　上學(xué)快遲到了，我快步地向學(xué)校走去，昨晚剛下過(guò)雨，路面很泥濘。有幾個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，看著(zhù)剛被濺上泥的校服，一大早的好心情都全沒(méi)了。上課的鈴聲響起，我猛地一愣，也飛快地跑進(jìn)教學(xué)樓。

　　我悄悄地走進(jìn)教室。這時(shí)，班主任正講評考卷，可我一點(diǎn)也不感興趣。前幾天，我聽(tīng)鄰班的小思說(shuō)她的轉校手續辦得差不多了，下個(gè)星期就要走了。所以，我的心情很不好，因為要面對離別。

　　第二天中午，我去老師辦公室送作業(yè)本，回來(lái)時(shí)特意走到小思的班級。

　　我看到她在給別人發(fā)小禮物呢。小思要轉學(xué)，朋友們也都很舍不得她吧。我不想和她打招呼，因為她正忙著(zhù)呢�！鞍�，你好��！”小思不知什么時(shí)候從班級里出來(lái)了，倚著(zhù)門(mén)框沖我喊。她往我手里塞了一樣東西，然后說(shuō)：“放學(xué)去找你！”

　　我伸開(kāi)手，是一只不及巴掌大的輕松熊。我和她說(shuō)過(guò)，那只小熊絕對是我的最?lèi)?ài)，可總是狠不下心買(mǎi)。這次，她竟給了我一個(gè)驚喜，我卻怎么也高興不起來(lái)�？粗�(zhù)小思，我的鼻子酸酸的'，想哭卻無(wú)淚�！拔也幌胍�什么禮物，只要你不走！”

　　終于盼到放學(xué)了，可雨又下起來(lái)。我沖出教室向校門(mén)口跑去。小思站在馬路對面撐著(zhù)傘，平靜地看著(zhù)我�！拔疫�以為你不來(lái)了呢？”小思的話(huà)讓我聽(tīng)得有些刺耳�！霸趺磿�(huì )呢？我可沒(méi)有失言過(guò)��！”我勉強地笑著(zhù)，然后跑到她的傘下，與她一起分享這晴朗的小天地�！拔覀內コ酝炼狗郯��！毙∷继嶙h�！昂冒�。我都餓得不行了�！本瓦@樣，我們朝著(zhù)那個(gè)熟悉的小店走去。

　　這里，我們來(lái)過(guò)無(wú)數次，連老板娘都認識我們了。她一邊招呼我們坐下，一邊吩咐后廚準備食材。沒(méi)多久，熱氣騰騰的土豆粉出鍋了，就那么誘人地放在面前�！俺�！”小思狠狠地說(shuō)，似乎吃過(guò)了這一頓就全都結束了�？蓻](méi)吃幾口，我就再也咽不下去了。

　　“ 小思…… ” 我看著(zhù)她的臉，那被熱氣“薰”出的淚水正慢慢地流下來(lái)。我倆就這樣坐著(zhù)，弄得老板娘很不自然�！昂⒆�，今天做的味兒不好嗎？要不，再給你們重做……”“不是……”最后，我們還是強忍著(zhù)悲痛，把土豆粉吃個(gè)精光。

　　外面的雨還在下， 打在臉上涼涼的。我們沒(méi)有打傘，就這樣被雨淋著(zhù)，朝著(zhù)不同的方向走去……

　　離別作文 29

　　離別，人生中必不可少的一份記憶。它孕育出悲傷，承諾，不舍······使我們一次次的悲痛，一次次的堅強，一次次的改變。成就獨一無(wú)二的自己。

　　出生的寶寶，只會(huì )哭，像一張白紙需要經(jīng)歷世間的`生死悲歡，才能使白紙變得五彩繽紛。開(kāi)始，寶寶在家長(cháng)的呵護下，漸漸的長(cháng)大，可誰(shuí)又能永遠陪在孩子身邊呢？寶寶第一次離開(kāi)家長(cháng)的視線(xiàn)之下，同時(shí)也是接觸社會(huì )的第一步————小學(xué)。

　　在我進(jìn)入小學(xué)世界的時(shí)候，我沒(méi)有死死抓住父母的衣角，只是呆呆地望著(zhù)父母的背影越來(lái)越模糊，并且對什么東西都有點(diǎn)好奇。在這里，我結交了我人生中的第一個(gè)朋友，小紫。我與小紫被分為同桌，剛開(kāi)始，我們誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)，因為我們倆都不太喜歡說(shuō)話(huà)。過(guò)了幾天，我早上上課時(shí)，字寫(xiě)錯了，想拿橡皮擦掉，可把筆袋翻了個(gè)底朝天，也未能找到橡皮。我思緒了許久，手也不停地亂放，猶豫又不安，但我還是硬著(zhù)頭皮找她借了橡皮，在她借給我橡皮的同時(shí)，有什么東西便深深扎進(jìn)心底了。之后，有一回，她帶了一帶零食，她主動(dòng)問(wèn)我：“你吃不吃？”“····，吃！”，我愣了一下，說(shuō)。

　　慢慢的，我們也就熟絡(luò )了起來(lái)，成為朋友，并相互幫助，相互學(xué)習，以對方為榜樣�？捎幸惶�，她說(shuō)她要走了，我只是“嗯”了一聲，便離開(kāi)了。在最后，我們約定一定要再見(jiàn)，到時(shí)候我們一定要比現在的我們更加優(yōu)秀，之后我便送她離開(kāi)了，我看著(zhù)車(chē)輛越行越遠，直到看不見(jiàn)，我把緊握的手松了下來(lái)，呆呆地站在那。

　　我一直沒(méi)忘記我們的約定。有一天，我們相遇了，在一起聊了許久，聊到我們離別的承諾時(shí)，不約而同，我們都特別感激那次的離別與承諾。我們聊著(zhù)聊著(zhù)，夜幕也悄然生息的來(lái)臨了，我們只好依依不舍的揮手告別。其實(shí)，經(jīng)過(guò)這次聊天，我看明白了，離別才會(huì )有相遇，而那些美好又悲傷的回憶往往要放回過(guò)去才能是最好的結局!

　　離別是人生中必不可免的，經(jīng)歷過(guò)離別的人，內心才會(huì )更加堅定,才能更放得下感情，迎接美好的未來(lái)！往往離別也能成就更加獨特而優(yōu)秀的自己！

　　離別作文 30

　　突然想起要畢業(yè)了，心痛了一下�？烧l(shuí)都知道，“畢業(yè)”是無(wú)法避免的!或許我說(shuō)的這句話(huà)沒(méi)有用，但是真的是這樣。

　　自從上六年級以后，對“畢業(yè)”這兩個(gè)字特別敏感，總是想著(zhù)想著(zhù)就要哭。那回和祺祺說(shuō)起這種感覺(jué)，她說(shuō)：“這是畢業(yè)前綜合癥，每個(gè)人都會(huì )這種感覺(jué)�！被蛟S，她說(shuō)的對吧。

　　想起以前的時(shí)候，我們班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因為那時(shí)候我們很煩對方，那時(shí)侯，天真的想，我要是快點(diǎn)長(cháng)大就好了，那樣就再也不用看見(jiàn)那些煩死人的男生了�？墒钱斦嬲�畢業(yè)的時(shí)候，想法就全然不同了，因為，相處了六年的同學(xué)就要分開(kāi)了，難免會(huì )有點(diǎn)舍不得。所以現在我們都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同學(xué)!恩。

　　這樣的想法真好，真純潔。

　　我問(wèn)過(guò)我們班里很多同學(xué)，他們說(shuō)他們也有我這樣的想法，這樣，我心里有些安慰，我想：“我們班同學(xué)真夠意思，沒(méi)有一個(gè)是白眼狼，沒(méi)有一個(gè)能忘記這幫同學(xué)的，太幸福了�！�

　　最近我們談的最多的就是關(guān)于“畢業(yè)”這兩個(gè)字。那天中午放學(xué)，和Sally談起這事，她說(shuō)了一句很感人的話(huà)："是啊，畢業(yè)是再所難免的，就像樹(shù)一樣，根都是在一起的，長(cháng)了一段時(shí)間之后，就要分開(kāi)了�！辈恢�怎么的，我聽(tīng)完以后，就很想哭.回到家以后，我坐在床上，想起"畢業(yè)"那兩個(gè)字，想起和同學(xué)在一起的那段美好的時(shí)光，想起那句“根都是在一起的”，鼻子一酸，心一痛，就哭了出來(lái).這個(gè)時(shí)候的眼淚真純潔，哭的'是同學(xué)的情誼。

　　或許在我真正畢業(yè)的時(shí)候，這種感覺(jué)會(huì )更強烈。

　　我想說(shuō)：我不煩我們班級的任何一個(gè)同學(xué)，最近我已經(jīng)很刻意去控制自己的脾氣了，我不和任何一個(gè)人生氣，因為我想，都快要畢業(yè)了，都鬧的那么僵，是我們的不幸!中學(xué)，我想和任何一個(gè)人分到一個(gè)班級!

　　有人說(shuō)：人就是這樣，失去了才懂得珍惜."現在想想還真有道理，失去了和同學(xué)好好相處的大好時(shí)光，現在想挽回，也不能了。

　　我知道，這種傷心，是沒(méi)用的，即使你傷心過(guò)了，逃避過(guò)了，最終還是會(huì )分開(kāi)。

　　呵!像人生的許多東西一樣，有相聚就有分離。我笑著(zhù)安慰自己。

　　離別作文 31

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，在這晴空萬(wàn)里、桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這神圣的升旗臺下!

　　從入學(xué)到現在，已經(jīng)六年了，在這六年的時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的故事，就象一本色彩斑斕的畫(huà)冊，記載著(zhù)我們快樂(lè )的童年，記載著(zhù)我們難忘的小學(xué)生活。此時(shí)，我耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了充滿(mǎn)墨香的寫(xiě)字聲，清脆悅耳的歌聲，朗朗的讀書(shū)聲。我仿佛又看見(jiàn)了加油聲不斷的運動(dòng)會(huì )，生動(dòng)有趣的課堂，鼓足干勁的勞動(dòng)……

　　我記得，那是我入學(xué)的第一天，我膽子小，不習慣看一個(gè)個(gè)陌生的面孔，上課時(shí)畏畏縮縮的。這時(shí)，我的同桌熱情地向我作自我介紹：你好，我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣，于是也向她作起了自我介紹。她下課總拉我去和別的同學(xué)玩耍，漸漸地，我變得勇敢了起來(lái)。她那大大的`臉蛋，是那么溫暖。

　　我還記得兩年前的春節聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們爭先恐后地上臺表演，每個(gè)節目都精彩不斷。小品惹得大家哈哈大笑，歌舞讓同學(xué)們情不自禁也加入了進(jìn)去，雙手有節奏地打起了節拍。架子鼓讓同學(xué)們熱情高漲，不由自主地手舞足蹈起來(lái)……全班其樂(lè )融融。

　　我更記得，六年級下學(xué)期的那一場(chǎng)辯論會(huì )，同學(xué)們說(shuō)得十分激昂，唾沫橫飛。正反雙方勢不兩立，針?shù)h相對，唯想把對方辯得啞口無(wú)言。競爭進(jìn)入了白熱化，正反雙方辯論得更加激烈了，觀(guān)眾們看了也是心驚膽戰。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，是多么美好!又多么充實(shí)呀!那是我們記憶寶庫里，一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的光陰轉瞬即逝。校園里的桂花樹(shù)依然枝繁葉茂，香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂(lè )的童年，告別這件件往事，進(jìn)入課業(yè)增多的少年時(shí)代!

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，這六年光陰，我在這里成長(cháng)。在這兒從一無(wú)所知變得知識淵博。今天，我們?yōu)槟�驕�?明天，您為我們自豪。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，這六年光陰，是您無(wú)私地教我道理，傳授我們知識�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。您的恩情，我們永世難忘。

　　再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們在這里一起長(cháng)大，一起上課，一起玩耍，一直奮斗，一起……讓我們都把友誼的種子播進(jìn)彼此的心田，讓我們的友情天長(cháng)地久!

　　離別作文 32

　　回想起我的小學(xué)生涯，已經(jīng)接近尾聲，我從一個(gè)六歲的懵懂孩童，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)少女，但這個(gè)生活了六年的“家”，我是十分舍不得！

　　一年級的我牽著(zhù)媽媽的手，初次來(lái)到了我要生活六年的家——梁嶺小學(xué)，我被分到了一年級（1）班，我竟和我的幼兒園同學(xué)盛金分在了同一個(gè)班級，我是十分高興的。第一天上課的時(shí)候，老師要選班長(cháng)，我被選中了，一當就是六年��！

　　我們對老師的感情是非常深的，可惜，我們的語(yǔ)文老師一直在換，導致了我們的語(yǔ)文成績(jì)不是很好，直到高老師來(lái)到我們（1）班，我們的成績(jì)才漸漸好了起來(lái)。因為高老師獨特的教學(xué)方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個(gè)外號，叫做“高老頭”。我們的數學(xué)老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個(gè)名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當然是我們六（1）班的'全體同學(xué)了！

　　說(shuō)到同學(xué)，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的，升旗儀式的時(shí)候，她倆一個(gè)主持，一個(gè)演講。還有搞笑三人組：潘夢(mèng)萱、馬寧、侯雨桐，她們在哪里，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂(lè )觀(guān)少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因為她們而變得豐富多彩。

　　也許，我們的六（1）班紀律沒(méi)有那么好，成績(jì)沒(méi)有那么好，但它在我們同學(xué)心里是完美的，是不可戰勝的。小學(xué)就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風(fēng)雨同舟，人生又能有幾個(gè)六年？我多么希望時(shí)間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開(kāi)。我不愿長(cháng)大，我只想做一個(gè)少年，我想對討厭的時(shí)間說(shuō)：“滾遠點(diǎn)，我不想和同學(xué)們分離�！笨上�，天下沒(méi)有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀，只能希望，在初中的時(shí)候能多和幾個(gè)同學(xué)分在一個(gè)班里吧！

　　雖然，我即將離開(kāi)這個(gè)生活了六年的家，但是我永遠不會(huì )忘記，這個(gè)永遠的六（1）班。小學(xué)將要結束，你們準備好乘坐下一班列車(chē)了嗎？

　　離別作文 33

　　漫漫人生路，相識相集相離，隱藏多少偶然……

　　——題記

　　果實(shí)成熟要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，小鳥(niǎo)羽毛豐滿(mǎn)要脫離母親的呵護，孩子長(cháng)大要離開(kāi)父母的愛(ài)巢，朋友相集久了便要分離，這是自然的規律。于是，同學(xué)分別，摯友分手，親人送別，演繹出了多少感人的場(chǎng)面，多少動(dòng)人的故事，孵化出了多少優(yōu)美而富有情感的詩(shī)篇。

　　這一段時(shí)間，我們學(xué)了許多關(guān)于離別的課文，一次次被離別時(shí)不舍的至愛(ài)親情打動(dòng)，真正體會(huì )到了“愛(ài)在離別時(shí)”。朱自清的《背影》中，父親送別兒子時(shí)沉重的背影另人心痛落淚；《人琴俱亡》中，割不斷的手足情深讓人黯然傷神……的確，離別是痛苦的，漸漸地發(fā)現自己越來(lái)越害怕離別。

　　也曾試著(zhù)想過(guò)，如果有一天，我面對與父母的離別，我會(huì )是怎樣的心情：也許在離別的車(chē)站，當火車(chē)駛進(jìn)的剎那，我就會(huì )淚如泉涌；也許我會(huì )緊緊地握住媽媽的手，無(wú)語(yǔ)，腦海中想象著(zhù)我走后，站臺上母親孤獨地為我守侯的.背影；也許當站臺上信號燈亮時(shí)，我會(huì )與爸媽緊緊地摟在一起，淚已浸濕了整個(gè)衣襟；也許列車(chē)開(kāi)時(shí)，我看著(zhù)媽媽哭腫的眼睛，心會(huì )像刀割一樣，任由淚水恣意地流淌，拼命地向他們揮手，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“保重！”……

　　越想越不忍心想下去，對離別的懼怕越來(lái)越深�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”是悲壯，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是傷感，“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”是悲傷，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”是勸慰，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是無(wú)奈，“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”是灑脫。離別的傷感一言難盡，害怕離別，因為它的冰冷，那冰冷總在不經(jīng)意間向我們襲來(lái)，冰封了先前的記憶與瑣碎，凍結了雙眸中流露的喜悅。害怕離別的悲樂(lè )，帶走了原屬我們快樂(lè )的一切。害怕離別的空氣，凝結了所有流動(dòng)的思念，那是一種缺氧的感覺(jué)。

　　然而，有人說(shuō)：離別是為了再次的相遇，離別是為了不久后的重逢。說(shuō)來(lái)也是，再多的害怕總要面對，“天下無(wú)不散之宴席”，或許我應該放寬心，不要那么悲觀(guān)，把對離別的恐懼化做力量來(lái)珍惜現在，珍惜眼前的，豈不更實(shí)際！

　　離別作文 34

　　小時(shí)候，喜歡把鏡子摔得細碎，然后，樂(lè )呵呵的拿著(zhù)鏡子站在陽(yáng)光下，將鏡子反射的光打在來(lái)來(lái)往往行人的身上。以為，那是我的一種消遣與快樂(lè )，直到我看到盛夏那一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，也有一個(gè)女孩喜歡在掌心握緊一個(gè)鏡子的碎片，坐在大樹(shù)下，在斑斑駁駁的陽(yáng)光下，看這鏡中的人漸漸遠去，她喜歡在鏡子里手機別人的記憶，快樂(lè )與悲傷

　　很喜歡這篇叫做盛夏光年的文章，也許是與作者產(chǎn)生了不可言喻的默契與共鳴吧！文中的`女孩認為自己是一個(gè)巫婆，拿著(zhù)道具，收集別人的記憶。而我卻深處在夏至與秋初的銜接軌道。

　　喜歡洗完澡，坐在窗臺上，讓進(jìn)屋子的風(fēng)，從我洗發(fā)水的味道過(guò)濾進(jìn)屋子里，我靜靜地坐在長(cháng)滿(mǎn)植物的臺子上，拿著(zhù)日記本，記錄每天的快樂(lè )

　　我希望自己走失在盛夏光年，踏著(zhù)小溪，去天的那邊坐坐，讓我有機會(huì )緬懷逝去的日子

　　初三的學(xué)哥學(xué)姐們，就這么離別在這個(gè)充滿(mǎn)傷的夏末，往日里，三樓總是傳來(lái)一陣一陣的吵鬧聲，那是他們歡呼雀躍放假的笑聲，清晨，來(lái)到學(xué)校，三年部的教室、室里總是傳出優(yōu)美的歌聲，我知道，那是他們在為畢業(yè)淺唱離歌，那一天，什么都靜了，我悄悄走在三年級走廊上，踮起腳向里望去，夏天快過(guò)完了，而這里的孩子的時(shí)光也過(guò)完了，他們都在緬懷時(shí)光，回憶，我能體會(huì )他們的心情，過(guò)了這三年，上了高中，就再也不是小孩子了，原來(lái)青春那么短暫，孩子氣的時(shí)光就像雨后的彩虹，在遇過(guò)天晴后，抓不住來(lái)過(guò)的痕跡，我低著(zhù)頭，走向即將屬于我的二年級。

　　我拿起日記本，把每一次的快樂(lè )都仔仔細細的記錄在里面，我自豪的笑笑，呵呵，這樣，時(shí)光就能永遠停在我記錄的那一瞬間觸摸每頁(yè)溫暖的紙張，雖然沒(méi)有只言片語(yǔ)，卻有種溫暖的感覺(jué)浸入手心，慢慢的流入心底，就算老的不行了真的，當你真正愛(ài)一個(gè)東西時(shí)，才發(fā)現語(yǔ)言是多么的脆弱無(wú)力，還有這本時(shí)光的鎖，也能活在虛假的回憶里了這個(gè)夏天，充斥著(zhù)太多的承受與不承受，快樂(lè )與不快了，長(cháng)大與孩子，秋天真是個(gè)殘忍的季節，所有的成熟與不成熟都要一同收割。

　　我抵著(zhù)頭想著(zhù)，如果，那天畢業(yè)時(shí)，我會(huì )哭怎么辦？我會(huì )悲傷怎么辦？

　　恩！就這樣，我在日記本上寫(xiě)下我的辦法：練習離別！

　　離別作文 35

　　動(dòng)聽(tīng)的旋律總能使我們將感情投入其中，隨著(zhù)初秋的微風(fēng)與傷感，五十七滴眼淚聚成一份不舍。才發(fā)現，原來(lái)你是我最想留住的幸運。

　　一起努力，一起認真。在那個(gè)夏天，我們不畏炎熱，在不大不小的教室，每個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗，卻都不曾說(shuō)過(guò)放棄，用自己的執著(zhù)把班歌唱到最好。因為我們都想在這最后一次的合唱比賽中脫穎而出。但一切都是這么不如人意，在初秋的預賽中，我們班終究沒(méi)能如愿。

　　“科顯老師被調到教育局工作去了，他不教我們�！币粋�(gè)女生急沖沖的跑進(jìn)教室說(shuō)道。其實(shí)我早就知道這件事，但我沒(méi)想到他會(huì )離開(kāi)這么快。他對我們很好，從相識到如今，從未改變過(guò)那份對我們的關(guān)愛(ài)。他很優(yōu)秀，每次拿完獎回來(lái)都會(huì )讓我們很驕傲。他很掛念我們，每次出差都帶好吃的回來(lái)。他不帥，微胖的身材，圓圓的大餅臉，鼻梁上眼鏡使他略顯可愛(ài)。他很?chē)Z叨，但我們愿意聽(tīng)，聽(tīng)他講述他大學(xué)的生活和未來(lái)的向往。他很好，真的很好。

　　突然有人提議“唱歌吧，我們唱歌錄視頻送給他好不好�！闭Z(yǔ)音剛落，我們都自覺(jué)地站到我合唱時(shí)的位置。指揮員站在講臺上，隔壁班的老師幫我們錄視頻，《小幸運》的伴奏響起，全班看指揮員起落翩翩手勢，含著(zhù)—唱起了歌。歌聲不算動(dòng)聽(tīng)，但感覺(jué)足以讓我們把對科顯老師感情融入其中。秋風(fēng)習習，學(xué)校的樹(shù)都漸漸變黃，葉片如同花蝶一般翩翩起舞的落下，離開(kāi)了大樹(shù)，飄向更遠的地方�？骑@老師也一樣，他有更好追求，更好的機會(huì )，我們無(wú)法挽留，只能祝福。再而更多的，卻是不舍�！霸瓉�(lái)你我最想留住的幸運……”唱到這句，全班不禁哽咽，秋風(fēng)給我們帶來(lái)南方少有的涼意，卻只吹涼了心，吹不干我們留下的眼淚。唱著(zhù)唱著(zhù)，抽泣聲默默勝過(guò)了歌聲，我知道，大家都在想他，希望他回來(lái)與我們告別，而不是無(wú)聲的離開(kāi)。但我們也都明白，老師有自己的理想，我們只是他旅途中的`一道風(fēng)景，前方還有更美的風(fēng)景，他要做的是前進(jìn)，而不是停留。不管他走多遠，最初的風(fēng)景會(huì )永遠為他開(kāi)放。

　　“你張開(kāi)了雙翼，遇見(jiàn)你的幸運，她會(huì )有多幸運�！弊钸m合的歌與最真誠的眼淚，祝福得是最好的你。那份不舍會(huì )被我們分成五十七份藏在心，因為遇見(jiàn)你，是我們最大的幸運。

　　離別作文 36

　　不喜歡在黎明前告別親人，告別家鄉，可是每次遠行，每次背著(zhù)行囊離開(kāi)的時(shí)候都是在這樣的讓我厭惡的時(shí)刻。嚴冬下的車(chē)站，太多的人離開(kāi)。車(chē)開(kāi)啟前，抱著(zhù)孫子送別兒媳的老太，手上布滿(mǎn)寒冷留下的痕跡，勞累的強度你都不敢去想象。最不愿聽(tīng)到小孩的哭泣，揪心，并且那樣的場(chǎng)景太催人淚下。不喜歡讓家人送別，一個(gè)人的漂泊，一個(gè)人的流浪，不想讓老邁的父母在為我擔憂(yōu)與牽腸掛肚。

　　在這樣的時(shí)候奔赴他鄉的鄉親們，大多都是為了生計，年關(guān)外出，可以比平時(shí)多賺一些錢(qián)，我也是抱著(zhù)這樣的想法離開(kāi)山村，到城市撿拾別人的殘留。對于貧困的鄉村人來(lái)說(shuō)年是團聚的象征，可是殘酷的現實(shí)讓他們不得不揮淚離開(kāi)，去往城市，撿拾別人遺棄的施舍。

　　今年是一個(gè)奇怪的年份，也許是老天有意懲罰一下不愿伺候土地的農民，一個(gè)冬天就下了一場(chǎng)小雪，而且少的是那樣的可憐，那樣的吝嗇。被拴住的命運，想要改變，上天給山村人的答案是；癡心妄想。

　　熟悉的鄉音，熟悉的場(chǎng)景，連著(zhù)裝都是那樣的具有鄉情，看一眼就知道他們到城市去干什么的。

　　利用離別，靠著(zhù)車(chē)站維持生計賣(mài)早點(diǎn)的小販，進(jìn)入快要開(kāi)啟的汽車(chē)，用笑顏迎合車(chē)主的謾罵與呵斥。她頭上里隱約還能找到一些黑發(fā)，她的笑顏不知每天是否都如此的讓人欲哭無(wú)淚。她的早點(diǎn)不知是否經(jīng)常賣(mài)不完。因為早起的緣故，我的腦子還是那樣的昏沉，大腦好像遲鈍了一樣，對身邊這樣的場(chǎng)景已經(jīng)不再有太對的憐憫。不知道這是自己的殘忍，麻木，還是我也像她一樣艱辛生活的緣由。

　　好多送別的`家人給離別的親人送上家鄉特有的煎餅，母親本來(lái)也給我準本了好多，只是我不愿意帶，而沒(méi)有裝進(jìn)我的行囊中。

　　今年的家鄉遭受百年一遇的大旱。從麥苗奄奄一息你就能看出麥子的死不瞑目，沒(méi)有見(jiàn)到大雪，沒(méi)有感受到雪的溫暖，就是枯萎了，它的心很是不甘。想要流盡汗水，伺候土地一生的老農心痛的抓著(zhù)干枯的黃土，望著(zhù)蒼天，望著(zhù)沒(méi)有希望的遙遠。一個(gè)背著(zhù)編織袋離開(kāi)的殘軀，在我身邊的臥鋪躺下，想和他嘮嘮莊稼的事，看著(zhù)他的背影，我沒(méi)有忍心開(kāi)口。

　　夢(mèng)想著(zhù)自己心愛(ài)的女孩能在我離去的一瞬間出現。夢(mèng)，終歸是夢(mèng)，它不可能滿(mǎn)足我的私欲。汽車(chē)開(kāi)啟，司機操著(zhù)流利的家鄉話(huà)打斷我的思緒，我閉上雙眼，知道已經(jīng)上路。

　　離別作文 37

　　“告別時(shí)的眼淚，長(cháng)出發(fā)光的翅膀，讓思念的蝴蝶穿越了時(shí)間洪荒�！毕肽钍腔貞浀牧α�，世界上唯一沒(méi)有解藥的毒就是思念。

　　國慶長(cháng)假，我回到了闊別已久的家鄉，那是生我養我的地方，靜靜地臥在高山之中，秋風(fēng)吹來(lái)，給人帶來(lái)一陣涼意。門(mén)前那棵我走時(shí)種下的小樹(shù)，已經(jīng)長(cháng)大，雖然才到膝蓋邊，但它卻記錄了我與家人的`美好回憶。

　　這個(gè)長(cháng)假，我多想陪陪父母，因為我伴同他們的時(shí)日太短了，可是時(shí)間卻不允許，還沒(méi)來(lái)得及陪伴，假日已過(guò)去。該走的日子終究到了，相見(jiàn)便只能是明年春暖花開(kāi)之時(shí)，我十分不舍，還有我那未滿(mǎn)五歲的妹妹，在我要走的那天，緊追著(zhù)我不放，廚房里，昏黃的燈光，老舊的長(cháng)木椅，我都是那么的不舍。燈光下奶奶慢騰騰的走出來(lái)，褶皺的手里攤開(kāi)一個(gè)紅布袋，塞給我一些錢(qián)，對我說(shuō)：“好好兒讀書(shū)”我聽(tīng)到一陣抽泣的聲音，抬頭看時(shí)，才發(fā)現奶奶的淚水已在眼眶里打轉。千萬(wàn)個(gè)不舍也罷，都是無(wú)法。

　　妹妹一路追著(zhù)我，母親也追著(zhù)妹妹跑到車(chē)前，妹妹急忙跑上車(chē)緊抓著(zhù)我，母親怒吼一聲：“給我出來(lái)”，又緊接著(zhù)溫和地說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)，我們明天再去”，便向我眨巴眨巴眼睛，我卻不為所動(dòng)，妹妹也絲毫不聽(tīng)母親的話(huà)，依舊緊緊的抓著(zhù)我，我嘴唇微微一動(dòng)說(shuō)：“要不就讓她跟我去吧！”母親著(zhù)急地說(shuō)：“怎么去？”眉頭緊鎖的看了我一眼，就上來(lái)拉妹妹，妹妹看著(zhù)我，眼里閃著(zhù)期待的眼光，正向我求助，我知道妹妹希望我帶她走，可是我卻不知所措。母親對我大喊道：“你的手就不會(huì )動(dòng)了嗎？”我顫抖的手漸漸舉起，心狠地推開(kāi)了妹妹，妹妹一陣嚎啕大哭，她從沒(méi)這么大聲的哭過(guò)，她哭著(zhù)說(shuō)：“姐姐姐姐我要和你一起去”，她的哭聲震耳欲聾，刺痛了我的心。

　　這讓人撕心裂肺的哭聲，讓人難以忍受的哭聲，隨著(zhù)窗外的行道樹(shù)不斷后退，哭聲越來(lái)越小。家在我身后越來(lái)越模糊，直到已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)看不到，我抹掉眼中的淚水，強忍著(zhù)心中的痛。

　　離別是什么？是一陣陣濃烈的鄉愁，是與家鄉溝通的唯一橋梁，是妹妹的哭聲，是奶奶的淚花，是那期盼重逢時(shí)刻的心情，是家人對我的牽掛

　　離別作文 38

　　離別是一本書(shū)，寫(xiě)滿(mǎn)了樁樁件件的往事；離別是一句話(huà)，傳達著(zhù)你我之間珍貴的情誼；離別是一首歌，唱出了我們難忘的成長(cháng)經(jīng)歷；離別是一張畫(huà)，油印著(zhù)一只只從小漸大的腳丫……

　　六年時(shí)光轉瞬即逝，它是一陣風(fēng)，“呼”得一陣便去得無(wú)影無(wú)蹤；它是一滴水，浸入土地便再也覓不到它；它是春天的一陣響雷，轟轟烈烈的來(lái)，轟轟烈烈的去。人類(lèi)又怎能捕捉到過(guò)去的風(fēng)？覓到浸入土地的水？尋到一閃而過(guò)的春雷？不能。風(fēng)雨雷電固然無(wú)情，但時(shí)間不正是這樣的么？

　　記憶中的我昨天似乎還只是一個(gè)在外公懷抱下蹣跚學(xué)步的幼嬰，可今天的我卻是一個(gè)勇敢成熟的大姑娘了。過(guò)去的一切都歷歷在目，清清楚楚，就像是落潮后沙灘上的小石子，特別清晰明亮。就這樣享受著(zhù)過(guò)去的情景，享受著(zhù)未來(lái)的憧憬，感到格外的幸福。

　　小學(xué)生活馬上就要畫(huà)上句號，未來(lái)的初中生活還是個(gè)省略號，將來(lái)的種種經(jīng)歷，是一個(gè)問(wèn)號，回想著(zhù)過(guò)去的感嘆號，心中漾起一個(gè)破折號……

　　和同學(xué)老師們朝夕相處了將近六年，在這六年的光陰里，有過(guò)成功的歡笑，也有過(guò)失敗的.淚水。成功是我們互相勉勵，失敗時(shí)我們相互鼓勵，這樣一群可愛(ài)的老師同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？想到馬上就要畢業(yè)了，想到要離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)了，想到要離開(kāi)生活了六年的校園，再也不能歡聚在一起讀書(shū)寫(xiě)字，再也不能以“小學(xué)生”的身份坐在教室里聽(tīng)老師講課了，心中便有一種難以言狀的不舍。它就像是空氣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻是那樣真摯。

　　每當坐在教室里，看著(zhù)專(zhuān)心致志聽(tīng)講的同學(xué)，看著(zhù)和藹可親的老師，總決得萬(wàn)分珍貴，這樣的課堂，我又還有多少個(gè)呢？

　　在小學(xué)生活中，老師給我的關(guān)懷，同學(xué)給我的鼓勵，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，勇敢的源泉。既然無(wú)法制止離別，無(wú)法讓時(shí)間停留，那么就讓離別成為一本書(shū)；讓離別成為一句話(huà)；讓離別成為一首歌；讓離別成為一幅畫(huà)吧。我要將我最真誠摯的祝福送給老師，送給同學(xué)。告訴他們，無(wú)論我以后的路是崎嶇坎坷，還是一帆風(fēng)順，都會(huì )將同學(xué)老師銘記在心，永遠，永遠……

　　離別作文 39

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我度過(guò)了小學(xué)六年生涯。

　　六年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。以前一直以為六年級離我還很遙遠，可真正到了此刻才知道，什么叫“時(shí)光飛逝”。

　　我曾問(wèn)過(guò)我已畢業(yè)了的哥哥姐姐們，問(wèn)他們畢業(yè)時(shí)是什么感受。記得一個(gè)姐姐說(shuō)：“畢業(yè)是傷心的！”一個(gè)哥哥說(shuō)：“畢業(yè)是不舍的！”還有一個(gè)姐姐干脆不回答，撇過(guò)頭看向別處，似乎在逃避，又像在沉思。我不明白為什么他們說(shuō)到畢業(yè)會(huì )是這樣的反應，可到了現在我才深有體會(huì )，畢業(yè)對我來(lái)說(shuō)是離別濃濃的傷痛。

　　從一個(gè)青澀懵懂的小女孩，成長(cháng)為一個(gè)略懂一二，卻還是有著(zhù)天真思想的小姐姐，再成長(cháng)為一個(gè)成熟懂事的`大姐姐。在這一系列的成長(cháng)過(guò)程中，我們有過(guò)快樂(lè )、痛苦、歡笑、傷心……童年就是童年，沒(méi)有倒退，也不會(huì )重來(lái)，但從中我不斷成長(cháng)。

　　成長(cháng)教會(huì )了我什么是“離別”，人生會(huì )有無(wú)數次離別，幼兒園的時(shí)候不懂，但到了現在，我們面臨了人生中真正的第一次離別。

　　離別是什么滋味？我還真說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得心中壓抑著(zhù)一份莫名的感情，它促使我的眼淚不停地往下流。對，這時(shí)候，只有眼淚才能緩解我心中的苦澀。

　　記得在不久前，老師給我們上了一堂課，主題是“畢業(yè)了”，老師讓同學(xué)們上講臺去表達自己快畢業(yè)的感受。有好多同學(xué)一上去就開(kāi)始哽咽了，就連一向文采很好的班長(cháng)也只上去說(shuō)了一兩句話(huà)就下來(lái)了，我看見(jiàn)他眼中飽含的淚，心中不由自主的一陣翻江倒海，生怕自己一忍不住，淚水就會(huì )決堤。于是我趴在桌子上，頭朝下，那不爭氣的眼淚還是跟著(zhù)流了下來(lái)。

　　“成長(cháng)”“離別”這兩個(gè)詞一直縈繞在我心頭。我想，如果我沒(méi)有成長(cháng)，也許我根本就不會(huì )懂得離別，離別是痛苦的，也是免不了的，以后我還會(huì )面臨更多離別，那時(shí)候的滋味又是什么呢？

　　成長(cháng)了，就會(huì )懂得離別，相反，如果你不懂得離別，就代表你沒(méi)有成長(cháng)。有人說(shuō)，時(shí)間會(huì )沖淡一切，但我認為，時(shí)間只是為了更好地留住回憶而存在的。所以，不要因離別而痛苦，離別只是為了再一次重逢。

　　這六年的小學(xué)生活，每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動(dòng)都已深深刻在了我的腦海里，永遠不會(huì )忘記。

　　離別作文 40

　　人生，充滿(mǎn)著(zhù)太多的不確定因素。如茶一般，飄逸著(zhù)沁人心脾的清香；如酒一般，散發(fā)著(zhù)濃濃的祝福。但，當你置身其中時(shí)，或許你又會(huì )發(fā)現：它其實(shí)也如枝頭的那片片枯葉，需要承受離別之苦，離別之痛。

　　千年的等待只為一世的擦肩而過(guò)，百年的呼喚只為今世的一次回眸。身處同一個(gè)班級就是一種來(lái)之不易的“緣”！而，那些不確定因素卻令它搖搖欲墜——

　　那日課后，懷著(zhù)煩躁的心情，“享受”著(zhù)這短暫的休息時(shí)間。望著(zhù)窗外的枯葉，腦海一片空白…

　　突然，教師里的一陣騷動(dòng)把我拉回了現實(shí)：班主任老師正在和一位女同學(xué)談話(huà)。也許，這在我的眼里很普通吧！并沒(méi)有然我感到股關(guān)注的感覺(jué)�！皢鑶�、嗚嗚~”一陣哭聲闖入我的耳膜：怎么啦！心中有種不祥的預感。

　　待我走過(guò)去時(shí)，先前的那位女孩的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)了淚水，一番詢(xún)問(wèn)過(guò)后，終于事情的緣由被我弄明白了。但，我卻不相信，也不想去證實(shí)，因為我害怕，害怕這個(gè)殘酷的事實(shí)——女孩要被下到其他班了。

　　一時(shí)間，大家的腦子都蒙了，隨即則是一陣一陣的哭聲。雖然我與她并不是非常要好，雖然我才在這個(gè)班級不久，但這一幕抱頭痛哭的場(chǎng)景還是令向來(lái)比較堅強的我差點(diǎn)哭出了聲。

　　最終，她還是離開(kāi)了這個(gè)班級。最終，大家選擇了接受。但，這件事卻在我的腦海不斷浮現，以致于令我回想起了自己：一年前，充滿(mǎn)無(wú)限的.好奇，我踏入了中學(xué)的校門(mén)和同學(xué)好友們一起學(xué)習，一起玩耍。大家由陌生變得熟悉，互相包容對方的不是，互相理解著(zhù)對方的苦衷。還記得體育課后在后花園一起暢談，一起苦，一起笑。追憶，往昔的一切都是那么的美好，可惜那已不屬于我了。畢竟，我也沒(méi)有逃得過(guò)離別，和家人一起離開(kāi)了那座美麗的城市，那些”美麗“的人。

　　離別，自古以來(lái)就被文人墨客所感嘆。詩(shī)仙李白面對著(zhù)浩瀚的長(cháng)江感嘆到：仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟。白居易對著(zhù)廣闊的草原感嘆到：春草明年綠，王孫歸不歸？王勃也留下了千古名句：海內存知己，天涯若比鄰。而，對于我而言，它既令人討厭而又不能缺少，正因為有了它，人們才會(huì )去珍惜與朋友親人在一起的每一分，每一秒。

　　一陣秋風(fēng)掠過(guò)，枝頭的片片枯葉正隨風(fēng)飄搖~~

　　離別作文 41

　　“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”這是出自白居易寫(xiě)的詩(shī)，意思是：冷雨灑滿(mǎn)江天的夜晚，我來(lái)到吳地，天明送走好友后，只留下楚山的孤影。

　　“離別”是每個(gè)人都親身經(jīng)歷過(guò)的。春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去。在《城南舊事》這本書(shū)里，主人公小英子就遭遇過(guò)這種痛苦，自己的朋友一一秀貞，妞兒被火車(chē)壓死，小偷被捕入獄，宋媽的孩子沒(méi)了，爸爸走了。

　　小英子那時(shí)是多么的善良，聰明，善良又樂(lè )于助人，在歌曲：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……人生難得是歡聚，唯有離別多�！边@部電影的主題曲就叫“送別”，淡淡的哀愁中顯示著(zhù)濃濃的詩(shī)意，感染了我們所有人，人生就是那么的短暫而美好……但是離別卻不可避免。

　　這樣的事情，也發(fā)生在我的身邊，在2019年，我的爺爺得了癌癥，雖然醫生都在幫他治療，但是還沒(méi)來(lái)得及挽回他的生命。在前一周，他居然連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只有念他名字的時(shí)候“哎”了一聲，我和他就此永別了。我那時(shí)非常想哭，但是我知道，沒(méi)有一個(gè)生命是不會(huì )離別，那時(shí)，我強忍住了淚水，心中充滿(mǎn)悲傷，但心中常常想起爺爺對我說(shuō)的話(huà)：“你將來(lái)要好好學(xué)習，長(cháng)大要成為對社會(huì )有用的人�！�

　　我也想到了在幼兒園畢業(yè)的.那一年，幼兒園舉行了畢業(yè)典禮，我們一起唱了畢業(yè)歌，拍了畢業(yè)照，我心里很難過(guò)，因為要離開(kāi)教了我三年的老師，但是又很激動(dòng)，因為我馬上就可以成為一個(gè)小學(xué)生。我心中充滿(mǎn)了希望與好奇。

　　還有的離別是為了給更多人謀福祉，在這次疫情中，我看到了許多醫護人員都離開(kāi)了父母和自己的孩子，奔赴疫情的地區，去拯救病人，面對這些病毒，他們沒(méi)日沒(méi)夜的工作，甚至有些人都犧牲了，他們雖然和我們離別了，但是他們永遠活在了我心中。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，因此，我們，只能珍惜我們自己現在身邊人，相聚的每一分，每一秒，正因如此，才能不辜負相遇的緣分，和美好的生活。

　　離別這一個(gè)詞，是一個(gè)多么殘忍而又令人悲傷的詞語(yǔ)，但是這也是生活中不可避免的，我們必須要坦然面對一切事情�！叭松�自古多別離”，我們要以真誠的心和實(shí)際的行動(dòng)去證明，給老師和家人以回報，給離去的朋友報喜，正確的面對每一次離別與歡聚。

　　離別作文 42

　　有人說(shuō)，相聚就像是一杯暖暖的茶，茶香撲鼻，一直暖到人的心坎兒里。而這離別呢，恰似一杯濃濃的咖啡，它所帶給我們的，或是起初甜蜜時(shí)的無(wú)限愜意與享受，或是無(wú)窮的苦澀，抑或是驀然回味時(shí)的無(wú)限感慨。

　　隨著(zhù)升入初中腳步的日益加緊，離別之曲的前奏也開(kāi)始奏響。同學(xué)們坦誠公布交流與合作，取代了往日的不和與紛爭，人人都爭相以笑容示人。往日的舊仇與積怨，一筆勾銷(xiāo)。大家都是“同生死，共患難”的好朋友，昔日的吵鬧與怒罵煙消云散，沒(méi)有什么大不了的，大家都鼓足勇氣，向著(zhù)同一個(gè)目標而努力拼搏；大家能夠相聚在一起，本身就是一種來(lái)之不易的緣分，我們要快樂(lè )的度過(guò)這所剩不夠的日子，讓它成為我們之間最美好的回憶，彼此銘記在心。

　　剛剛沖泡的咖啡，被人不經(jīng)意地撒上些糖，頓時(shí)香氣繚繞，我們便天真的以為這離別竟會(huì )是有些甜蜜的，還格外地興致盎然。然而，當香氣過(guò)后，離別留給我們的究竟什么呢？

　　不知什么時(shí)候，“同學(xué)錄之風(fēng)”席卷全校。拿到同學(xué)錄后，就有同學(xué)央求：“我的好友留言你可一定要寫(xiě)滿(mǎn)，而且要寫(xiě)得真誠，把你對我們未來(lái)的憧憬和祝福寫(xiě)上，也不枉咱們朋友一場(chǎng)，千萬(wàn)拜托了�！鳖D時(shí)，我感覺(jué)同學(xué)錄有千斤重，承載著(zhù)我們太多甜蜜回憶，即使心里有千萬(wàn)句話(huà)在涌動(dòng)，此時(shí)竟一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)，只能任由眼淚不爭氣地跑出來(lái)。同學(xué)眼泛淚光的安慰：又不是要永別了，何必這么傷心。我想努力藏起眼淚，還給她一個(gè)有些牽強的微笑，只是那眼角的`隱隱淚痕，依舊頑強地不愿逝去。這時(shí)，我才真正意識到，快了，真的快了，我們真的就要分離了。幫咖啡失去糖的的滋潤。離別失去甜蜜的外表，留給我們的就只有無(wú)盡的痛苦與不舍。

　　原以為自己可以強裝開(kāi)心，一笑而過(guò)�？僧旊x別真正來(lái)臨時(shí)，我頓時(shí)手足無(wú)措，任憑熱淚橫流，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“再見(jiàn)”也似千斤重，含在嘴里，卻怎么也說(shuō)不出。

　　原來(lái)離別竟然是這種滋味。不知不覺(jué)，淚水早已浸濕了同學(xué)錄，而那苦澀的咖啡也緩緩流入我的心里，但滿(mǎn)嘴的余香卻讓我久久不能忘懷。

　　離別作文 43

　　泛黑的深藍色天幕掩去了我所有知覺(jué)，搖搖欲墜的星光仿佛是熠熠生輝的螢火照亮塵埃。近乎靜寂的空氣滲透進(jìn)世界每一個(gè)角落。

　　又是一個(gè)華麗卻漫長(cháng)的夜。

　　我是落葉，一片平凡得不能再平凡的落葉。生命的意義于我而言，只是見(jiàn)證——離別的悲歌在我眼前奏響。那是一首傷感的悲歌。

　　就在上一秒，一個(gè)女人剛剛走出森林。她的父親死了，可她卻沒(méi)法看他最后一眼。見(jiàn)慣了生離死別的我，感受悲傷的感官早已麻木。我看著(zhù)她朝我撕心裂肺地哭訴，靈魂卻冷漠如寒冬的白霜。

　　或許，我也要淪為離別的一員了�？晌�，卻未曾感到悲哀。我只是靜靜地等候著(zhù)必定的結局，等它將我吞噬至永夜再不蘇醒。

　　可一個(gè)仙女告訴我，她說(shuō)會(huì )令我變成人類(lèi)，體會(huì )三個(gè)月的人生。

　　我答應了。

　　我想要知道，是什么足以令人們深夜痛哭。

　　我變成了一個(gè)少女。她有著(zhù)一個(gè)完整的家，有疼她的哥哥，有愛(ài)她的父母。我享受著(zhù)這幸福的一切，直到美麗的肥皂泡破滅的那天為止。

　　我的父親，在一個(gè)深夜，離去。

　　他的呼吸在某一刻停滯，蒼白如紙的臉昭告死亡即將來(lái)臨。冰涼的指尖殘留著(zhù)一絲余溫，緊閉的眼看不出一絲情緒。他如一截枯木，面臨著(zhù)徹底的腐爛至死。

　　我的心臟，第一次體會(huì )到什么叫疼。仿佛心臟被剝離一般，卷入一片漆黑感官失靈。深入骨髓的痛，蔓延進(jìn)我每一個(gè)沉寂的細胞。

　　我終于明白，仙女為什么將我變?yōu)槿祟?lèi)。因為她想讓我體會(huì )心痛的感覺(jué)。無(wú)可辯駁——她做到了，并且很成功。

　　很多事情，說(shuō)不清道不明，只有深刻體悟，才會(huì )徹底明白。

　　我變回了落葉，那片平凡得不能再平凡的落葉。仙女朝我微笑，褐色的眼瞳里有一閃而過(guò)的`悲痛。她，也是一個(gè)悲哀的離別者。心里莫名涌起一剎悲戚，隨即溶解于深沉的夜。我，第一次與他人感同身受。

　　我至今所做的，似乎只有為他人的離別吟唱滄桑的悲歌。見(jiàn)證無(wú)數心傷，觀(guān)看所有悲涼�？僧斘仪猩眢w會(huì )過(guò)那蝕骨的痛楚，才發(fā)覺(jué)并不是所有人都能堅強的面對這一落寞的離別。

　　落葉，是一首離別的歌。給脆弱的心靈以慰籍，可自身卻又象征著(zhù)永別。這一首倉促的，悲哀的，惆悵的離歌，我將在永恒的光陰浪潮中傳唱。

　　當落葉飄零葬于塵土的時(shí)候，你就會(huì )知道——離別，是為了更好的重逢。

　　離別作文 44

　　元一森，就像夢(mèng)一樣，我們短短相處了一個(gè)月的時(shí)間，卻結下了深厚的友情，我們又在一個(gè)下雨天分別了，從此再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。直到現在，每當下雨時(shí)，你的樣子還會(huì )浮現在我的眼前，讓我久久不能忘懷。

　　記得那是上二年級的時(shí)候，媽媽要去上班，把我安置在一家午托部。每到中午放學(xué)，跟很多陌生的小朋友一起吃飯，一起玩耍，很是不習慣，看著(zhù)他們三三兩兩有說(shuō)有笑，而我總是吃完飯獨自一人呆在一邊，靜靜地等待下午上課時(shí)間的到來(lái)。一天中午吃過(guò)飯，我還像往常一樣，沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)玩耍，我還是傻傻地躺在床上發(fā)呆�！澳愫�，你叫什么名字，咱們一起玩游戲吧？”一個(gè)高個(gè)圓臉小朋友走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，“哦，好��！“我似乎有些興奮，終于有人愿意跟我玩了，我們倆趕緊找個(gè)地方一起玩將軍和士兵的游戲，他性格開(kāi)朗，很適合當將軍，而我個(gè)子矮小不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，也只能當個(gè)小兵了。我們在一起玩游戲，配合得非常好，玩得非常開(kāi)心，不知不覺(jué)的就到了下午上課時(shí)間了。我們約好明天中午還要一起玩游戲。就這樣，我們慢慢的成為好朋友，并且是非常好的朋友。我們在一起的時(shí)候，會(huì )相互告訴對方各自班級里發(fā)生的有趣的.事情，上了什么課，作業(yè)多不多，難不難，還會(huì )聊一些各自家里發(fā)生的有趣的事情，甚至是早上吃什么都要評論一番。

　　然而，命運好像在捉弄我們兩個(gè)小家伙，我們在一起剛有一個(gè)月的時(shí)間，一天中午，天下著(zhù)瓢潑大雨。元一森突然跟我說(shuō)他爸爸要去重慶上班了，他們全家都搬到那里去，他要馬上去重慶上學(xué)去了。我聽(tīng)后感覺(jué)非常傷心，我最好的朋友突然要離開(kāi)我了，不知道還能不能見(jiàn)面。只見(jiàn)他的媽媽也來(lái)了，給他收拾的東西，他站在我旁邊，我們倆傻傻的站著(zhù)，我知道他也是舍不得跟我分開(kāi)，因為我們倆在這午托部里都是對方最好的朋友了。當他媽媽收拾好東西，牽著(zhù)他離開(kāi)時(shí)，他低著(zhù)頭跟在后面，臨上車(chē)時(shí)只見(jiàn)他深深地望著(zhù)我，向我揮揮手便消失在雨中了。

　　從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，我知道很有可能再也見(jiàn)不著(zhù)他了，但是，我們之間短短相處產(chǎn)生的友誼卻是很深的。每當下雨時(shí)，我就會(huì )回想起他在雨中向我招手的那一幕，真想和你在一起聊聊天，做游戲。元一森，我們還能再見(jiàn)面嗎？

　　離別作文 45

　　離別是每一個(gè)人必走的人生道，今天在這個(gè)匆忙的火車(chē)站有許許多多的人經(jīng)過(guò)，我與你匆匆離別，或許那是我們最后一次見(jiàn)面。

　　冬日的陽(yáng)光格外耀眼，那一串如金子般的陽(yáng)光潑灑在地上，照亮了火車(chē)站，一位少年在小區樓下等待著(zhù)他的朋友，時(shí)間流淌在歲月中，一會(huì )兒，赤城手提行李箱來(lái)到了樓下，想一想，10年前他兩個(gè)好兄弟就是在這里遇見(jiàn)的，現在他們即將分開(kāi)，因為赤城家庭關(guān)系該來(lái)的還是要來(lái)的。

　　“走吧，我再送你最后一程�！苯�念漫不經(jīng)心地對赤城說(shuō)。

　　“你就那么想讓我走？” 赤城拍了拍他的肩。

　　“一邊去！”江念隨后就拍了他一巴掌。

　　在這個(gè)熟悉的街道里，兩個(gè)已經(jīng)成年的“大人”看起來(lái)還是那么幼稚，在對方眼里都還是一個(gè)可愛(ài)的小朋友呢！

　　“兩位先生，火車(chē)站到了�！鼻懊娴乃緳C用他那粗大的嗓門(mén)說(shuō)著(zhù)。江念用手拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，隨手將后備箱的行李拿了出來(lái)。

　　“走吧！大哥�！苯�念勾著(zhù)赤城的.肩膀走向火車(chē)站的大門(mén)。陽(yáng)光把他們的影子凸顯得十分高大，雖然要分別了，但是開(kāi)心的分別總比滿(mǎn)是淚水的分別要好吧。

　　十年前，他們才剛剛認識，如今，一起走過(guò)了許多的路，遇到困難時(shí)會(huì )互相關(guān)心，有了開(kāi)心的事也會(huì )分享�？偠�言之，無(wú)論什么樣的困難都不能使他們友誼的小船說(shuō)翻就翻，但是因為赤城的家庭他們還是要分別。

　　“喂，你說(shuō)，你去杭州之后，我們還會(huì )再見(jiàn)面嗎？到了之后你一定要和我打電話(huà)。對了，對了，到了杭州之后交了新朋友你可千萬(wàn)不要忘了我呀！我可是你最重要的好朋友......”平時(shí)寡言少語(yǔ)的江念一下子說(shuō)了那么多，這讓赤城感到十分不習慣，這或許就是他們要離別的原因吧！

　　“嗯嗯嗯……”赤城不耐煩地聽(tīng)著(zhù)江念“嗶嗶賴(lài)賴(lài)”。還有幾分鐘火車(chē)才到，兩個(gè)人也不知為啥步入了僵局，沒(méi)有人開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)，只有行人匆匆趕車(chē)的身影。他們看起來(lái)好像也要和親人、朋友分開(kāi)了。不知什么時(shí)候江念悄悄地落下了淚水，他知道男兒流血不流淚，但是這次，他真的好想哭，可能這就是朋友之間的友情吧！

　　一陣陣寒冷的風(fēng)兒吹過(guò)，把江念眼眶里的淚水吹干了。兩位少年的手冰冷冰冷的，但是臉上分毫沒(méi)有一絲表情。

　　火車(chē)快來(lái)了，現在就把它給江念吧！畢竟這是我們十年的友情啊。赤城暗暗地想。

　　離別作文 46

　　“下課吧”短短三個(gè)字便拉開(kāi)了我們189日的分別。她要開(kāi)始休產(chǎn)假了，她要當母親了，她，不能再教我們了。這樣的離別，不禁勾起了我對我們在一起度過(guò)四季的回憶，如同毛線(xiàn)般復雜的回憶編織成了一件衣服，我永遠不會(huì )忘記它的溫暖。

　　秋初見(jiàn)

　　“同學(xué)們好，我是你們的英語(yǔ)老師！”這是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您對還是不懂規矩的我們這群“小初一”說(shuō)的，那溫柔甜美的音韻，使我認定，您一定會(huì )把我們當作您的孩子一樣去疼愛(ài)。

　　冬熟悉

　　“這位同學(xué)站起來(lái)！”我們知道，肯定是他在吵鬧，因為我們知道您從不要求我們站起來(lái)回答問(wèn)題，總是為我們做最貼心的考慮。但是，我們也知道，哪怕您叫同學(xué)起立，您也不會(huì )放棄他，而是下課后再單獨找他談心。為什么我們這么了解您？因為我們知道您愛(ài)我們。您不高，但在飯堂中，總能快速鎖定您的身影。因為您已經(jīng)變成我天空中十分閃耀的一顆星了。

　　春驚喜

　　“你們多關(guān)心英語(yǔ)老師她懷孕了！”當我們接過(guò)這個(gè)消息時(shí)，不約而同地鼓掌，您幸福地笑容吊起了我們燦爛的嘴角。我們發(fā)自?xún)刃牡刈８Ｄ�，又有一個(gè)小孩可以感受您的無(wú)比溫暖了。我們還會(huì )時(shí)�；孟�，您的孩子出生后會(huì )是怎生可愛(ài)，但是卻沒(méi)有想到，這一天，來(lái)得如此倉促，如此快。

　　夏離別

　　看著(zhù)您的肚子一天天豐腴起來(lái)，我們漸漸意識到，您要離開(kāi)我們了。那天中午，我們沒(méi)有吃飯，沒(méi)有午休，在黑板上畫(huà)滿(mǎn)了多彩絢爛的字符，這些字符中流淌著(zhù)我們曾經(jīng)在一起的.美好時(shí)光。那一天下午，您走進(jìn)教室的那一刻，我們不忍心看，因為不知道再見(jiàn)您是多久以后。您頭一次只上了一半課就讓我們自習，我們，給您送了許多張卡片，唱了一首《小幸運》，在黑板上簽滿(mǎn)了名，于講臺上合了影。每個(gè)人的悲傷都順勢成了河，想要逆流而上，努力微笑起來(lái)，但悲傷太大，終是忍不住的。此時(shí)，窗外下起了雨，它化作離人的眼淚，敲在紅磚墻上，落在青草地上，濕了衣襟，動(dòng)了您的心。

　　“下課吧�！蹦�紅著(zhù)眼，蹣跚出了教室，那黑似墨的背影中藏著(zhù)無(wú)數無(wú)數獨屬于我們的回憶。

　　我們沒(méi)有跟您說(shuō)再見(jiàn)，因為我們知道還會(huì )再次相見(jiàn)。都說(shuō)離別是為了再一次更好地重逢，我們一直一直記著(zhù)您的教誨認真聽(tīng)課，等著(zhù)您回來(lái)。我們永遠永遠愛(ài)您。

　　離別作文 47

　　一眨眼，時(shí)間像流水一樣過(guò)去了，還有兩個(gè)星期我即將升中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結束了小學(xué)的學(xué)習生活。進(jìn)入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。

　　我現在回想起來(lái)，我和同學(xué)們曾經(jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習的情景。我進(jìn)入新的學(xué)校，會(huì )認識新的同學(xué)，會(huì )認識新的老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們曾經(jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì )給予我幫助。我永遠也忘記不了我和同學(xué)們真誠的友誼，忘記不了我的老師們對我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長(cháng)地久。再見(jiàn)了，老師們。謝謝你們對我六年來(lái)的教誨之恩，再見(jiàn)了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習過(guò)的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見(jiàn)。

　　還記得我讀小學(xué)一年級時(shí)的第一天，媽媽送我背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入母校時(shí)，我也看見(jiàn)許多家長(cháng)都送學(xué)生們進(jìn)入母校，我心想：“我剛來(lái)這里讀書(shū)，覺(jué)得這里好陌生呀，我不敢進(jìn)入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見(jiàn)校園里的一草一木都很陌生，我什么時(shí)候才能熟悉母校，我覺(jué)得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對我好不好，我的'心怦怦直跳。一會(huì )兒，媽媽就送我到了一（4）班的教室門(mén)口，我害怕的不敢進(jìn)入教室，畢竟我一點(diǎn)兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進(jìn)入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著(zhù)跟我一起讀書(shū)，一起學(xué)習生活。

　　現在，我已經(jīng)覺(jué)得母校不在那么陌生了，覺(jué)得母校是那么熟悉。這六年來(lái)，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長(cháng)為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著(zhù)學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來(lái)，我在母校中學(xué)習生活中遇到的快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、傷心、激動(dòng)、痛苦，都令我永生難忘�，F在我是時(shí)候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進(jìn)入新的學(xué)習生活中去。同學(xué)們，讓我們在人生的道路上互相激勵，繼續前進(jìn)吧。最后，我在對同學(xué)們、老師們獻上最后一句：“我們永別了，后會(huì )有期，再見(jiàn)！”

　　離別作文 48

　　時(shí)間的長(cháng)河，沒(méi)有盡頭。在時(shí)間的海洋里，生活總在繼續，生命總在前行，周?chē)�的一切都在改變。得到�?zhù)，也失去著(zhù)；快樂(lè )著(zhù)，也悲傷著(zhù)；欣喜著(zhù)，也痛苦著(zhù)。那天貌似是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可我的心情卻恰恰相反，聽(tīng)家人說(shuō)姐姐她這個(gè)假期可能不會(huì )回來(lái)了。我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，覺(jué)得天都要塌了。我無(wú)法述說(shuō)我糟糕的心情，只是用力關(guān)上門(mén)，把自己鎖在房間里，不知道是在跟誰(shuí)賭氣。

　　“誰(shuí)惹你生氣了呀？”姐姐的聲音在耳邊響起�！斑�！姐姐你怎么回來(lái)了？不是說(shuō)不回來(lái)嗎？”我一蹦三尺，激動(dòng)地看著(zhù)眼前的人，疑惑地問(wèn)道�！斑@不是怕某個(gè)人不高興嗎？所以就回來(lái)了�！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)你的腦袋，打趣似的說(shuō)道。聽(tīng)了這話(huà)，我不好意思地低下了頭，生怕姐姐看出我的窘迫。這怪誰(shuí)？還不是怪你，要不是你說(shuō)你不回來(lái)，我又怎么會(huì )這樣？完了，完了，媽媽他們肯定又會(huì )取笑我好一陣子。

　　姐姐在家的這段日子，我們相處的十分愉悅，姐姐帶著(zhù)我去購買(mǎi)了許多零食，看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)幾袋的零食，我不禁哭喪著(zhù)臉說(shuō)道：“完了完了，又要胖好幾斤了�！薄澳闶裁磿r(shí)候不胖嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我不禁握緊拳頭，揚起手臂就要朝她打過(guò)去，原本以為會(huì )打到她，想著(zhù)下手要輕一點(diǎn)，那曾想被她靈活地躲了過(guò)去，“打不到吧，有本事過(guò)來(lái)追我呀�！彼�一邊得意揚揚的`朝我說(shuō)著(zhù)，一邊做著(zhù)鬼臉�！坝斜臼履銊e跑��！”整個(gè)街道上被留下了令人心生愉悅的笑聲。

　　愉快的時(shí)光，永遠是短暫的。姐姐馬上就要返校了，這段時(shí)間的相處讓我和姐姐的感情越來(lái)越深。想著(zhù)馬上要分離，沉重的不安和失落如同黑夜席卷而來(lái)。我突然感到鼻子一酸，淚水一顆顆如珍珠般的淚珠掉了下來(lái)�！敖憬�，你能不能不走��？”問(wèn)這句話(huà)的時(shí)候，我好像聽(tīng)見(jiàn)我的內心在說(shuō)：同意吧！同意吧！姐姐，你就答應吧！“不行，姐姐也有自己的學(xué)業(yè)要完成喲，下次放假的時(shí)候再回來(lái)陪你好不好？”姐姐的話(huà)音剛落，我的期待就被打破了，只剩下不舍和難過(guò)。

　　姐姐返校的那一天，天色暗沉，陰雨連綿，如同一軸以黑色為主調的畫(huà)卷，沉重地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　離別作文 49

　　分別是什么樣子的？我見(jiàn)過(guò)了浩大的畢業(yè)典禮，經(jīng)歷了不舍我遠去的父母的眼淚的洗禮，然而最讓我難忘的是那一場(chǎng)無(wú)聲的告別。

　　都說(shuō)學(xué)校是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，這句話(huà)也有一定道理。在高一下半學(xué)期，我們迎來(lái)了稱(chēng)為轉折的考試。這次考試雖說(shuō)和一般的期末考一樣，但是它的好壞決定了，我們高二能否進(jìn)入重點(diǎn)班。每個(gè)人都暗暗捏了把汗，但也開(kāi)始了不知疲倦的模擬。身體是革命的本錢(qián)，很不幸在考試的前一天我喉嚨發(fā)炎，開(kāi)始發(fā)燒。我不想放棄兩天的考試，我覺(jué)得我有能力讓別人認可我的實(shí)力。算是幸運，考試的時(shí)候我在最后面的角落里，別人看不到我的囧樣。但是考完一場(chǎng)試下來(lái)，我的抽屜里幾乎全都是用過(guò)的衛生紙，我知道，為了考試不吃藥的我的感冒在慢慢的加重。

　　一直記得老師講過(guò)的非洲草原的獅子和羚羊的故事，羚羊每天早上醒來(lái)，想的就是我要跑的更快才能不被獅子吃掉，獅子每天早上醒來(lái)，想的是我要跑的.更快，這樣才能追上羚羊不被餓死。在高中里，我們都在被這樣的教條教導，仿佛我們來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了明白生存法則。那件溫暖的小事改變了我對高中，對學(xué)習的看法。

　　在考試的第二天，也就是放假的前一天，每個(gè)人的心情都是輕松的，中午的時(shí)候在一起有說(shuō)有笑的收拾著(zhù)明天回家的東西。晚上上鋪注意到了頹在一邊的我，下意識的摸了摸我的頭，不難發(fā)現她詫異的表情。問(wèn)了幾句之后，熱心的她著(zhù)急的幫我找藥，那天晚上，按照慣例，我們即將離開(kāi)現在的班主任，即將離開(kāi)相處了半年的舍友，會(huì )在放假的前一天晚上盡情訴說(shuō)最近的壓力，以及之前沒(méi)有時(shí)間談的某某明星，老師也會(huì )對我們晚上的閑聊睜一只眼閉一只眼。在半睡半醒間，我聽(tīng)到我們宿舍的人發(fā)出噓的聲音，然后一個(gè)很輕的聲音，“六天發(fā)燒了，別打擾她睡覺(jué)”。因為頭疼我睡得不是很沉，在半夜的時(shí)候，我感覺(jué)到一只手搭在我的額頭上，然后很開(kāi)心仍然很輕的說(shuō)，“她退燒了”。我不得不說(shuō)那時(shí)的我眼淚真的不受控的流了出來(lái)。

　　想要走得快，一個(gè)人走；想要走得遠，請結伴而行。高中的我們步履匆匆，從不互相等待，但是也不缺乏相互照應。再提起這件溫暖的小事，她們或許都忘了，但是高中時(shí)最感動(dòng)的一次，這件事印在了我的心上。

　　離別作文 50

　　成長(cháng)是一次看不見(jiàn)終點(diǎn)的旅行，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )與你一直走下去，成長(cháng)總是會(huì )經(jīng)歷許多事情，包括離別。

　　“安安，學(xué)校已經(jīng)分出來(lái)了！”大白朝我喊著(zhù)，先一步查看了分校情況。聽(tīng)見(jiàn)聲音的我匆忙趕來(lái)，見(jiàn)到的就是大白垮下來(lái)的臉色和微紅的眼。我頓時(shí)覺(jué)得不妙，擠過(guò)人群仔細看了看，心情也變得有些沉重。走到大白面前，我的眼與她那泛著(zhù)水光的眼對視著(zhù)，大白的聲音有些哽咽，卻還是強顏歡笑的說(shuō)道：“恭喜安安考上了一中呀！”我不會(huì )安慰人，只能木訥地應了聲“嗯”，腦子里浮現出自己與大白互相說(shuō)一定要考上一中的情景，嘴里不知為何有些苦澀。

　　腦子靈光一閃，我拉著(zhù)大白到?jīng)鐾だ镒�下，若無(wú)其事地與大白說(shuō)起了與她在一起的趣事。漸漸地，大白也笑了起來(lái)，與我一起說(shuō)著(zhù)對方的糗事。

　　“大白，你還記得你那時(shí)候是怎么回答老師問(wèn)題的'嗎？你說(shuō)，‘鯀是男的，怎么能生出自己的兒子禹呢？’全班都笑了呢！”

　　“還有你！你也笑了好吧！虧你還是我同桌呢，再說(shuō)了，我有說(shuō)錯嗎？��？”大白極不文雅地送了我一個(gè)白眼，兇巴巴的說(shuō)道，抬手作勢要朝我撲來(lái)。

　　“沒(méi)錯，你說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯！是我錯了！”見(jiàn)狀，我舉起雙手作投降狀，求生欲極強的說(shuō)道。

　　大白神氣地昂起頭，說(shuō)：“哼，你知道就好！還有你啊，那時(shí)候還不是見(jiàn)著(zhù)蟑螂就大叫的？看我，我可沒(méi)叫！”

　　我“呵呵”了兩聲，假裝疑惑地說(shuō)道：“哎呦喂，那當初躲得遠遠的，對我見(jiàn)‘死’不救的人是誰(shuí)��？”

　　“切，反正不是我！”大白的語(yǔ)氣有些心虛。我沒(méi)有接話(huà)，空氣突然安靜，我張了張嘴想要說(shuō)話(huà)，話(huà)是說(shuō)出口了，可氣氛卻突然變得沉重起來(lái)。

　　“以后一定要常聯(lián)系�！�

　　“會(huì )的，以后各自保重��！”

　　聽(tīng)著(zhù)大白故作輕快的語(yǔ)氣，我抬起頭強忍著(zhù)淚水，突然想到了什么，說(shuō)道：“以后咱們縣一中見(jiàn)！”大白愣了一下，笑道：“好！縣一中見(jiàn)！”

　　晚霞的霞光照在我們的臉上，我們在晚霞的見(jiàn)證下拉了勾蓋了印。

　　我們沒(méi)有失聲痛哭，因為我們知道，成長(cháng)終會(huì )經(jīng)歷離別，新的站點(diǎn)到了，總會(huì )有人下車(chē)的。但我們也知道，我們會(huì )在下一站再次相見(jiàn)！

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