夢(mèng)里花落知多少的初中作文
走著(zhù)走著(zhù)就只剩下了記憶，唱著(zhù)唱著(zhù)就融入了情感。忘了自己還有那么多故事還沒(méi)來(lái)得急參與，還有那么多風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得急去記憶。時(shí)間就將一切美好的回憶冰封在往日的深海里。有時(shí)我多想抓住時(shí)間的手，去挽留他匆匆而行的腳步。我多想穿越時(shí)空，回到那些年里留下了遺憾的往事里�？上КF實(shí)卻只允許我在碎夢(mèng)里留下冰冷的眼淚。
我多么像個(gè)貪玩的孩子，無(wú)意的把所有擁有的東西都毫不留情的丟掉，而之后卻帶著(zhù)臟臟兮微笑撿回了時(shí)間留給的傷痕，而當我長(cháng)大了才知道眼淚的珍貴。
我該怎么辦？想返回時(shí)光的旅程，只能去無(wú)數次的輪回那些腦海里殘留的記憶。我多想：曾經(jīng)的藍天白云風(fēng)追云動(dòng)，我多想：曾經(jīng)的碧草綠水葉落花泣，我多想：曾經(jīng)的陳年舊事悲歡離合。我多想回到那不曾被忘記的曾經(jīng)。重新去參與有你們的日子，撒嬌，挨打，受訓，成長(cháng)，經(jīng)歷，愛(ài)與被愛(ài)-------。
我無(wú)法面對�，F在的我學(xué)會(huì )躲藏也學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了哭泣也學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了吶喊也學(xué)會(huì )了沉默，學(xué)會(huì )了柔弱也學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了徘徊也學(xué)會(huì )了堅定，學(xué)會(huì )了-------。
面對就是堅強的表現嗎？吶喊就是柔弱的宣言嗎？我的心不是磐石，也不是飄絮。歲月留給的傷痕還沒(méi)有愈合新的傷口又在流血。我不是沒(méi)有感情的植物，不是不懂的傷心，不是不懂的流淚，不是不懂的感情。
明天還會(huì )是艷陽(yáng)高照嗎？明天還會(huì )是海闊天空嗎？明天還會(huì )是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞嗎？
夢(mèng)里花落知多少。一夜幽夢(mèng)留下殘缺的遺憾，用什么來(lái)拼湊那些算亂的記憶。風(fēng)只在乎遠方的旅程，卻忘了葉的相隨�；ò曛浑S意凋零卻忘記了秋的情愫，夕陽(yáng)只記得沒(méi)落卻忘記了天空的苦旅。
夢(mèng)里花落知多少。落花靜語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)蒼穹，一汪秋水幾多濃愁。
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