風(fēng)雨初中生作文
訓練方法：凡讀過(guò)的GRE文章，凡有讀一兩遍不懂的句子，摘下或輸入電腦：每天花半小時(shí)來(lái)讀，讀懂讀順為止;開(kāi)始越窄越多，翟導20句以后，越窄越少，一個(gè)月后幾乎沒(méi)有了。這是可以達到高級讀法：因為大腦已經(jīng)熟悉了這4種難句的結構，因此可以預判和自動(dòng)整理語(yǔ)序，除了太長(cháng)的插入語(yǔ)之外，均可以直接讀下來(lái)。這里面的道理在于，人的大腦對于語(yǔ)言的處理方式是高度自動(dòng)化的，一旦大腦熟悉了某種語(yǔ)言的結構，他就會(huì )對以這樣的結構出現的語(yǔ)句進(jìn)行自動(dòng)的處理，哪怕句子是語(yǔ)序到的，你也能在瞬間知道其意思，絕無(wú)混亂之感。
最令人頭疼的倒裝為例，舉一個(gè)中文的例子，比如 如之奈何 依據，學(xué)過(guò)古文的同學(xué)都知道這實(shí)際上是 奈何如之 的倒裝，意思是 如何來(lái)對付他? 然而讀完 如之奈何 再把它恢復成正常語(yǔ)序 奈何如之 ，才能理解其含義。這是初學(xué)古文的人的做法，真正看古文書(shū)的人不會(huì )這么讀的。因為他天天都讀這種語(yǔ)言，早已熟悉了這種結構，不管怎么看，他都知道這是在問(wèn)怎么辦的問(wèn)題。你要問(wèn)它為什么是這個(gè)意思，語(yǔ)法結構是怎么回事，它還可能真說(shuō)不明白。
【風(fēng)雨初中生作文】相關(guān)文章：
關(guān)于風(fēng)雨的作文12-25
風(fēng)雨玫瑰作文04-23
友誼風(fēng)雨作文02-07
“風(fēng)雨”的期待作文11-26
經(jīng)歷風(fēng)雨作文02-19
風(fēng)雨橋的作文05-17
風(fēng)雨橋的作文07-29
風(fēng)雨初中作文04-19
(精華)風(fēng)雨橋的作文01-15
- 相關(guān)推薦