初一命題作文600字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初一命題作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一命題作文600字1
科學(xué)，并不是像書(shū)上寫(xiě)的那樣”高深莫測“。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊。只要你用心觀(guān)察，知道他的科學(xué)原理，就能體會(huì )到感知科學(xué)的快樂(lè )，并從中汲取知識。
搖晃不停的鐘擺，能夠制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉鏈，都有他們其中的原理所在。他們看似十分平常，但是在知道原理后，總能讓我吃驚。
比如說(shuō)，我們每天寫(xiě)字的水筆和鋼筆，就蘊含著(zhù)人類(lèi)智慧的結晶。
和水筆相比，鋼筆蘊含著(zhù)更多的科學(xué)道理。在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常用一支鋼筆寫(xiě)字，不但書(shū)寫(xiě)流暢，而且從未有過(guò)溢墨、斷墨的現象。隨著(zhù)我的漸漸長(cháng)大，我就把那支鋼筆淡忘了。當我再想起要用這支鋼筆寫(xiě)字時(shí)，明明有墨的鋼筆卻怎么也寫(xiě)不出字了。但當我小心地擠出一點(diǎn)墨水后，鋼筆又像從前那么順暢、書(shū)寫(xiě)自如了。這是為什么呢？我查閱了資料，才得知鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)是由于長(cháng)時(shí)間不寫(xiě)字而導致的。鋼筆的筆頭有一條細縫，通過(guò)毛細作用，管內的墨水與空氣進(jìn)行置換，筆管中的墨水便能沿著(zhù)細縫流出，寫(xiě)出字跡。但我長(cháng)時(shí)間地不用鋼筆寫(xiě)字，細縫中的墨水揮發(fā)，墨水因為氣壓無(wú)法流出，所以寫(xiě)不出字跡。但當我擠出一些墨水之后，多余的'空氣被擠出，墨水流入細縫，字也就又被寫(xiě)了出來(lái)。
在了解了鋼筆寫(xiě)不出字的原因之后，我又找來(lái)了一支我許久不用的水筆。但實(shí)驗結果是，水筆仍可以書(shū)寫(xiě)自如。經(jīng)過(guò)我的一番仔細觀(guān)察，我分析了那顆筆尖小珠的作用。當我們在寫(xiě)字時(shí)，小珠向上微移，墨水便從縫中因摩擦力流出。但當我們停止寫(xiě)字時(shí)，小珠順勢”封堵“筆尖，空氣無(wú)法流進(jìn)，墨水更難以揮發(fā)。所以，我想這也許就是水筆在長(cháng)時(shí)間不用仍不斷墨的原因吧！經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查閱資料，我發(fā)現我的推斷與實(shí)際情況大致相同。我興奮的一蹦三尺高，這也應是細心觀(guān)察、認真思考的好處吧！
科學(xué)，生活中無(wú)處不在。當你仔細觀(guān)察時(shí)，便會(huì )感到科學(xué)的美妙！
初一命題作文600字2
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯……成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會(huì )精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jì)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的_嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著(zhù)我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)！
初一命題作文600字3
大人們都說(shuō)，我們這一代的孩子最幸福了�？烧l(shuí)知道交織著(zhù)快樂(lè )與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線(xiàn)，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱��？
我和大家都一樣，擁有一個(gè)樸素、善良的奶奶。但和她在一起，時(shí)間一長(cháng)，就覺(jué)得她十分嘮叨。我的煩惱就是奶奶的嘮叨，在不知不覺(jué)中已經(jīng)上學(xué)了。早上我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)“蛋蛋，快起床，再不起來(lái)，會(huì )遲到的�！蔽荫R上跳起床，穿衣服，一下樓，奶奶就說(shuō)：“快刷牙、洗臉，吃飯也快點(diǎn)�！蹦棠逃粥┼┎恍莸闹v起來(lái)，“知道了�！蔽一卮鸬�。吃完飯，我就上學(xué)去了，“路上小心，不要玩，放學(xué)就要回來(lái)�！薄拔抑懒�！”我隨口不耐煩應了一句。放學(xué)回到家后，我寫(xiě)了會(huì )作業(yè)，就想看看電視�！鞍パ�，快寫(xiě)作業(yè)去吧，別再看電視了�！薄澳棠�，我可剛寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)。這么快就又要寫(xiě)作業(yè)��！”“剛寫(xiě)了怎么了，你要再不寫(xiě)，你上學(xué)可就什么都交不了，老師就會(huì )讓你出去罰站。你要不好好學(xué)習，可就完了，將來(lái)?yè)炱茽�都沒(méi)人要你�，F在的條件多好啊，哪像我以前，哪那么容易上學(xué)呀，都是哭著(zhù)喊著(zhù)要去上學(xué)，才勉強可以上學(xué)……”“停，打住，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)�！蔽揖瓦@樣忍受了我奶奶一天又一天，終于有一天，我忍不住了�！澳棠�，我作業(yè)寫(xiě)完了�！薄皩�(xiě)完了，剛寫(xiě)一個(gè)小時(shí)，再多寫(xiě)點(diǎn)吧�！薄安幌雽�(xiě)了，我聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )�！薄鞍�，怎么又聽(tīng)音樂(lè )了，不行，再寫(xiě)半個(gè)小時(shí)……”我聽(tīng)我奶奶這么一說(shuō)，我心中的火苗子“噌”就著(zhù)起來(lái)了，就與奶奶吵了起來(lái)，事后爺爺、爸爸跟我談了談，我也改正了對奶奶的嘮叨的看法。
奶奶的嘮叨使我更好地成長(cháng)，以后的每天里，小喇叭又開(kāi)始正常播放了，還是和以前一樣，天天催著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)�？晌覅s從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到厭煩，反而覺(jué)得是一種享受。我多想跟奶奶說(shuō)，奶奶，我愛(ài)您的嘮叨！
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