兩個(gè)身影-初一續寫(xiě)改寫(xiě)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的兩個(gè)身影-初一續寫(xiě)改寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和陳明是對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
啪的一聲，小木船四分五裂，于是，我很得意的走開(kāi)了。
只留下傻傻看著(zhù)破爛不堪的小木船的陳明。
從那以后，在放學(xué)回家的那條小路上，再也見(jiàn)不到兩個(gè)互相勾肩搭背的小伙伴身影了，只剩下一個(gè)孤零零的夕陽(yáng)我曾經(jīng)想過(guò)要和陳明道歉，但我是一個(gè)十分好強的人，對不起這三個(gè)字要從我的口里蹦出來(lái)是很不容易的。進(jìn)過(guò)一番思想斗爭，我還是覺(jué)定不道歉！
直到有一次！
我疾步奔跑在操場(chǎng)上，一不留神摔倒了，我吃力的爬了起來(lái)。
這一切被陳明看在眼里！
陳明扶著(zhù)我，說(shuō)：怎么了，沒(méi)事吧？要不，我扶你去校醫室看看？
我冷笑：哼！我當然沒(méi)事！陳明，用不著(zhù)你這么關(guān)心我！誰(shuí)不知道你那點(diǎn)心思！真是黃鼠狼給雞拜年假慈悲！
但陳明依然堅持：不！一定要去！說(shuō)完，拉著(zhù)我直奔校醫室。
我無(wú)語(yǔ)，只好也去。
出了校醫室，我很是羞愧：陳陳明，對不起！
陳明答道；沒(méi)事！不用謝我們還是好朋友，對吧？
我一愣！
回到家，我認認真真的做了一個(gè)比上次那個(gè)小木船更為精致的美觀(guān)的小木船，打算送給陳明�？粗�(zhù)這搜精致的小木船，我笑了！
第二天，我拿著(zhù)那艘小木船，想送給陳明。我看見(jiàn)，陳明的懷中也捧著(zhù)一搜精致的小木船，他說(shuō)這艘是給我的。
陳明說(shuō)：這艘我早就做好了，只是你一直不愿和我說(shuō)話(huà)，所以……
我把小木船遞給了陳明，看看小木船，看看陳明，我熱淚盈框！
夕陽(yáng)下，又出現了兩個(gè)互相搭肩搭背的小伙伴身影！
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