命運初一作文800字

　　《這條小魚(yú)在乎》講述了一個(gè)小男孩盡力拯救那些被暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)，困在淺水洼里的小魚(yú)的感人場(chǎng)面。文章的后半部分主要寫(xiě)的是一位先生和小男孩的對話(huà)，從兩人的對話(huà)中，我們知道小男孩明知自己這樣做無(wú)濟于事，但仍盡自己的力量奮力拯救小魚(yú)。在教學(xué)中，怎樣能夠讓學(xué)生真正感受到小男孩的善良、純真的性格呢？這節課，我首先讓學(xué)生從閱讀入手，讓學(xué)生采取閱讀領(lǐng)悟相結合的方式，聯(lián)系自己的生活體驗、個(gè)人情感談體會(huì )，談感想。這次的閱讀，跟以往不同。課堂中，我只是扮演了引導的角色，學(xué)生真正的成為了課文的讀者。

　　閱讀中，我引導孩子們通過(guò)想象，深入到小男孩所面臨的環(huán)境，讓他們獲得真實(shí)的情感體驗，然后把自己的所思，所想，所悟說(shuō)出來(lái)，大家共同討論、交流。這樣，整個(gè)閱讀過(guò)程突破了習慣性的思維，學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深了理解和體驗，受到了情感熏陶，獲得了思想啟迪，真正感受到了小男孩的善良、純真的性格。

　　這節課，學(xué)生們通過(guò)閱讀，能夠把自己真正的融入到課文的情境中，并說(shuō)出了自己最真實(shí)的感受，是我感到最滿(mǎn)意的地方。但在教學(xué)中，還存在一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，那就是，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力普遍有待提高，今后，我在教學(xué)中一定要有意識地鍛煉學(xué)生在這方面的能力。

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