年夜飯的作文兩百字
2016校長(cháng)三嚴三實(shí)民主生活會(huì )發(fā)言材料一
按照區委及教育局黨委部署和要求，通過(guò)學(xué)校的中心組學(xué)習、看新聞、報紙、網(wǎng)絡(luò )等形式，認真學(xué)習了總書(shū)記關(guān)于“三嚴三實(shí)”的重要論述和一系列重要講話(huà)精神，學(xué)習王書(shū)記在今年省系列重要會(huì )議上的講話(huà)精神，學(xué)習趙書(shū)記、李書(shū)記在市委、區委常委班子“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習研討會(huì )上的講話(huà)精神。通過(guò)認真學(xué)習，深切體會(huì )到“三嚴三實(shí)”對我們黨員干部的重要作用�，F結合自身思想和工作實(shí)際，對照“三嚴三實(shí)”要求，認真查找問(wèn)題，進(jìn)行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成問(wèn)題的深層次原因和針對問(wèn)題的具體整改措施，從而助推自己在以后的學(xué)習和工作中取得更大的進(jìn)步�，F將有關(guān)情況向大家剖析如下：
一、存在問(wèn)題
本年度，按學(xué)校黨總支的安排，我分管學(xué)校教研工作、科技工作、財務(wù)工作。一年來(lái)，在校黨總支的正確領(lǐng)導下，在分管處室員工的辛勤努力下，在全體教職工的支持配合下，分管的各項工作教順利完成。教師隊伍增添了新成員，高中錄取分數線(xiàn)有了質(zhì)的飛躍、市級“十二五”立項課題全部結題，教學(xué)、教研常規工作有序進(jìn)行。在看到成績(jì)的同時(shí)，我自己也暴露出了一些問(wèn)題和不足。
1.學(xué)習不實(shí)，理論學(xué)習深度不夠。學(xué)習中存在蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀(guān)花的問(wèn)題，缺少入木三分的深度。具體表現在，一是理論學(xué)習重形式，輕內容。每次理論學(xué)習，只是注重對學(xué)習形式的把握，注重對學(xué)習過(guò)程的記錄，缺乏對理論內容的深層次探究。二是理論學(xué)習的系統性不夠。經(jīng)常是學(xué)校要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，沒(méi)有系統地學(xué)習理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統。三是學(xué)習缺乏鉆研精神，學(xué)習針對性不強。經(jīng)常是重點(diǎn)精讀少，缺乏擠勁和鉆勁，對政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻。四是學(xué)用結合不緊。在學(xué)習上，理論聯(lián)系實(shí)際，指導工作實(shí)踐上還做的不夠。加之分管工作的頭緒多，事務(wù)雜，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。
2.創(chuàng )新能力不實(shí)，時(shí)常有創(chuàng )而不新之嫌。自己雖然也能夠在自己分管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，有時(shí)也不失有一些新穎的舉措，但是細細剖析，仍能發(fā)現自己持之以恒的創(chuàng )新理念仍然不足，往往用新穎代替了創(chuàng )新。分析原因，一方面求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老辦法想問(wèn)題和做事情，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng )造性，不求有功，但求無(wú)過(guò)。往往是按部就班，學(xué)校安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規，怕?lián)�。�?chuàng )新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學(xué)習借鑒他人好經(jīng)驗、好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄、生搬硬套別的學(xué)校做法的現象。
3.工作作風(fēng)不實(shí)。在工作中能夠心系教職工，為教職工解決了一些實(shí)際問(wèn)題。但由于分管理工作頭緒多，事務(wù)性工作繁雜，所以常常是呆在辦公室的時(shí)間多，深入年級組的時(shí)間少;忙于事務(wù)時(shí)間多，深入教職工排憂(yōu)解難時(shí)間少。對于一些工作，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，只求完成任務(wù)、不求爭先創(chuàng )優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進(jìn)緩慢，成效不明顯。
4.律己能力不嚴，廉潔自律尚需完善。能夠樹(shù)立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自厲，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進(jìn)的地方，比如有時(shí)和老師們談工作時(shí)，也會(huì )扯一些相互感興趣的事，把個(gè)人興趣愛(ài)好帶到工作當中。再比如，有時(shí)逢個(gè)周末，朋友叫去吃飯，推托不掉也就去了。
二、原因剖析
對照三嚴三實(shí)的要求，對照黨員標準，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問(wèn)題，認真分析自身存在問(wèn)題的原因。一是對政治理論理解有偏差。把學(xué)習理論當作軟的要求，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對中國特色社會(huì )主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統的理解。二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問(wèn)題做得不夠，沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，進(jìn)取意識淡化，爭創(chuàng )的意識不夠。三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是從眾心理，歸根結底可以說(shuō)都是世界觀(guān)改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，同時(shí)小節注重不夠，唯有時(shí)刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生。
三、整改措施
下一步，我將以這次組織生活會(huì )為契機，針對自己存在的問(wèn)題，認真反思，努力改進(jìn)，全力推進(jìn)分管各項工作落實(shí)，協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的工作。
一是加強理論學(xué)習，養成律己務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。努力學(xué)習書(shū)記系列講話(huà)精神，學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內法規，學(xué)習王書(shū)記在今年省系列重要會(huì )議上的講話(huà)精神，學(xué)習趙書(shū)記、李書(shū)記在市委、區委常委班子“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習研討會(huì )上的講話(huà)精神，牢固樹(shù)立“三嚴三實(shí)”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實(shí)”的基本要求，不斷提高理論和工作水平。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，結合自己的工作實(shí)際，掌握各項業(yè)務(wù)知識，努力提高工作能力，努力適應新的形勢，新的變化。
二是牢記黨的宗旨，樹(shù)立堅定的理想信念。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立服務(wù)于教職工的意識，樹(shù)立和實(shí)踐群眾觀(guān)念和群眾路線(xiàn)，把為教職工排憂(yōu)解難作為自己的行為準則。在工作中，認真落實(shí)深入年級組、教研組、深入教職工的工作要求，多傾聽(tīng)教職工的批評和意見(jiàn)。幫助教職工解決困難，解決遇到的實(shí)際問(wèn)題，維護廣大教職工的利益。
三是不斷解放思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新理念。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉變思想觀(guān)念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。在分管的各項工作上要打破常規，開(kāi)拓創(chuàng )新，以全新的思維去解決遇到的各種問(wèn)題，創(chuàng )造性的把工作做好。
四是防微杜漸，形成廉潔自律的作風(fēng)。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官`主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以黨章的標準嚴要求自己，規范自身言行，自覺(jué)拒腐防變，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節約、秉公做事、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)接受黨組織和教職工的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“三嚴三實(shí)”，做一個(gè)教職工接受和認可的黨員干部。
以上發(fā)言不當之處，懇請大家批評指正。
2016校長(cháng)三嚴三實(shí)民主生活會(huì )發(fā)言材料二
按照這次專(zhuān)題民主生活會(huì )的要求，我認真學(xué)習了總書(shū)記關(guān)于“三嚴三實(shí)”的重要論述和一系列重要講話(huà)精神，并結合自身思想和工作實(shí)際，以“三嚴三實(shí)”為衡量標尺，通過(guò)學(xué)習、對照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自己存在的問(wèn)題和不足，并對存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次剖析，現將具體情況匯報如下，不妥的地方請領(lǐng)導們批評指正。
一、存在的問(wèn)題：
一是學(xué)習不夠深入。沒(méi)有系統地學(xué)習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒(méi)有結合自身工作生活和學(xué)習實(shí)際，進(jìn)行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學(xué)習上存在畏難情緒，真正投入學(xué)習的時(shí)間不多，有時(shí)比較懶惰，做不到擠時(shí)間學(xué)習。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經(jīng)常會(huì )感到工作思路不是很清晰，材料難寫(xiě)，業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。
二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作，主要事情。有時(shí)認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問(wèn)題。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。存在著(zhù)應付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自己。
三是欠缺創(chuàng )新意識。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于上級布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗考慮問(wèn)題多。對一些時(shí)間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時(shí)達不到高效，高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。
二、存在問(wèn)題的原因剖析
對照“三嚴三實(shí)”要求，深刻反思自身存在的突出問(wèn)題，不管是被動(dòng)適應，還是隨波逐流，都是主觀(guān)上出了問(wèn)題。
1、從學(xué)習上講，忽視了理論學(xué)習，放松了主觀(guān)世界的自我改造。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自覺(jué)改造主觀(guān)世界。只有不斷地加強政治理論學(xué)習，才能堅定社會(huì )主義理想信念，提升自身的黨性修養。由于放松了學(xué)習，自覺(jué)不自覺(jué)淡化了“三觀(guān)”教育，忽視了主觀(guān)世界的改造，導致工作滿(mǎn)足于現狀，創(chuàng )新意識不強，缺少應有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。
2、從黨性上講，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀(guān)念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一名在機關(guān)工作的黨員，只有把自己工作融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現其本身價(jià)值。但錯誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，因此對群眾比較關(guān)注的問(wèn)題總以為是領(lǐng)導斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
3、從工作上講，主要是缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng )新的膽識。錯誤地以為，人事編制工作多是條框內的工作，只要循序漸進(jìn)，按照上級要求處理好平常事務(wù)就完事大吉，不需要創(chuàng )新�；谶@種想法，不知不覺(jué)地產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想，因此學(xué)習放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動(dòng)性、創(chuàng )新意識有了差距。
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
通過(guò)對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強了我改進(jìn)不足、提高修養的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。
1、要進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習，增強黨性修養。把加強政治理論學(xué)習擺在自身建設的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習黨的十八屆三中全會(huì )及中央和省市重要會(huì )議精神，學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策以及最新理論，切實(shí)增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，時(shí)刻提醒自己，嚴把思想關(guān)口，認真踐行“三嚴三實(shí)”，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹(shù)立無(wú)私奉獻和艱苦奮斗的精神。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現與社會(huì )需要、群眾需求緊密結合起來(lái)，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng )工作新局面。始終圍繞學(xué)校中心工作，貫徹落實(shí)上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
總書(shū)記提出的“三嚴三實(shí)”，既樸實(shí)具體，又語(yǔ)重心長(cháng)。是對干部作風(fēng)建設的新要求，反映了群眾的期盼。廣大黨員干部都應努力將“三嚴三實(shí)”內化于心，外化于行。
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