除夕守歲作文(精選24篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的學(xué)習計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習計劃 篇1
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,這讓我感到即開(kāi)心又害怕,開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì )越來(lái)越多,書(shū)包會(huì )越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習,我制定了一份新學(xué)期計劃。
計劃一:上課前,準備好上課的書(shū)本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。
計劃二:上課時(shí),積極回答老師的問(wèn)題,認真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話(huà),就算別人來(lái)跟我講空話(huà),也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差。
計劃三:認真完成老師和家長(cháng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學(xué)會(huì )取長(cháng)補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績(jì),并成為“三好學(xué)生”。
計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語(yǔ),友好的對待他人,成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習困難的同學(xué),提高他們的成績(jì)。
我相信,只要我按照計劃實(shí)行,一定會(huì )獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲:“加油”
學(xué)習計劃300字
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,這讓我感到即開(kāi)心又害怕,開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì )越來(lái)越多,書(shū)包會(huì )越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習,我制定了一份新學(xué)期計劃。
計劃一:上課前,準備好上課的書(shū)本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。
計劃二:上課時(shí),積極回答老師的問(wèn)題,認真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話(huà),就算別人來(lái)跟我講空話(huà),也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差。
計劃三:認真完成老師和家長(cháng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的`乖乖女。
計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學(xué)會(huì )取長(cháng)補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績(jì),并成為“三好學(xué)生”。
計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語(yǔ),友好的對待他人,成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習困難的同學(xué),提高他們的成績(jì)。
我相信,只要我按照計劃實(shí)行,一定會(huì )獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲:“加油”
學(xué)習計劃 篇2
大家要清楚,去澳大利亞讀高中課程,無(wú)論是移民局還是每個(gè)州的教育局都有具體規定,一定要提前了解,提前規劃,否則很有可能因為差幾天就耽誤了孩子一年的時(shí)間。
申請須知:
總的來(lái)說(shuō),入讀高一(10年級)課程,不能超過(guò)18周歲,高二(11年級)不能超過(guò)19周歲;
入讀高中課程不能少于16個(gè)月,也就是說(shuō)中國的高中生不能直接入讀12年級。
澳洲各州的教育規定:
1、對于無(wú)雅思成績(jì)的中國學(xué)生,在正式開(kāi)始高中課程前,學(xué)校規定要讀約20周的語(yǔ)言課,然后開(kāi)始高中主課的學(xué)習;
2、澳大利亞高中一般分為4個(gè)小學(xué)期,分別于1月、4月、7月和10月開(kāi)學(xué)。一般來(lái)講,各州的高一(10年級)允許學(xué)生從4月或7月插讀;而高二(11)年級,大部分學(xué)校都要求學(xué)生必須要從頭讀起,即每年的'1月正式入讀11年級;
基于上面的兩條規定,要送孩子赴澳大利亞讀高中的家長(cháng)就必須要提早為孩子做規劃,避免由于準備時(shí)間不足,而影響孩子的正常入學(xué)。
下面是圣捷出國針對現在是初三、高一在讀的學(xué)生所做的一個(gè)時(shí)間規劃建議:
20xx年1月 馬上著(zhù)手申請學(xué)校
20xx年2月 收到通知書(shū)
20xx年3月 繳納學(xué)費和保險,申請COE
20xx年4月 遞交簽證申請
20xx年5月-6月 簽證下簽,準備行前
20xx年7月 入讀20周語(yǔ)言課
20xx年1月 直讀10年級或直讀11年級
學(xué)習計劃 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了,這是初中的最后一年了。奮斗就此開(kāi)始,直至畢業(yè)。 首先,給自己定一個(gè)考上好高中的目標。 其次,上課認真聽(tīng)講,積極完成老師布置的作業(yè)。 然后,多和同學(xué)討論,溝通。是自己的知識融匯貫通。 再次,積極思考老師的.問(wèn)題。 最后,多做課外的練習來(lái)充實(shí)自己,使自己的課外的知識更上 一個(gè)臺階。 以此為新學(xué)期目標,并為此奮斗下去。 如有不好,敬請見(jiàn)諒! 我重新幫你寫(xiě)另一篇了哦,希望對你有所幫助哦。初三是我們初中生涯最后的一年也是最重要的一年。在這一年里如果我們蹉跎時(shí)光,一年后的我們必是滿(mǎn)面愁云,而在這一年里我們努力奮斗,一年后的我們縱然未能取得最最滿(mǎn)意的成績(jì),但一定能問(wèn)心無(wú)愧。所以,迎著(zhù)初三的到來(lái),我為自己的學(xué)習生活擬定充實(shí)的計劃。
希望它能夠引導我扎實(shí)地走過(guò)初三。
1、上課認真聽(tīng)講,勤做筆記。因為好記性敵不過(guò)爛筆頭。
2、家庭作業(yè)自己做,不抄襲。在一天天的鞏固練習中提高自己的學(xué)習水平。
3、遇到不會(huì )做的題,不懂的問(wèn)題,不不懂裝懂。會(huì )向老師同學(xué)尋求幫助。
4、做到課前預習以在上課時(shí)能夠順利地跟著(zhù)老師的思路走;做到課后復習,溫故而知新。
5、明確自己的目標,腳踏實(shí)地地朝之邁進(jìn)。在前兩年我存在著(zhù)許多陋習,(舉幾個(gè)例子,寫(xiě)點(diǎn)自己的缺點(diǎn)),在這今后的一年里,我會(huì )慢慢改正,做一個(gè)朝氣蓬勃的初三學(xué)子。
學(xué)習計劃 篇4
1、制定好學(xué)習計劃
我們常說(shuō)有一好的開(kāi)始就會(huì )有一個(gè)的結束,成功取決于充分的準備。因此我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表,將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上,每天給自己一定的復習任務(wù),同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃,必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn),對于復習,我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時(shí),應該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯,我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。
2、認真讀課本
現在的孩子大多數比較浮躁,沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的,所以在復習時(shí)就必須讀課本,反復的讀,細節很重要,讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架,并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏老師經(jīng)常告訴我們換湯不換藥,就是說(shuō)我的考試內容還是我們學(xué)習過(guò)的知識,只是換了一種形式,萬(wàn)變不離其中,變來(lái)變去還我是圍繞著(zhù)我們的課本轉觀(guān)的把握,對于試卷中的問(wèn)答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。小學(xué)期末考試。
3、復習要講究科學(xué)性
復習也是一門(mén)科學(xué),復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性,學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。
根據人腦的記憶特點(diǎn),我們在復習時(shí),不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的.,感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習數學(xué)時(shí),我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí),越是思考就越能夠理解書(shū)本,就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程,在復習時(shí),不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本,在我們看一段書(shū)后,應該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái),就說(shuō)明你背過(guò)了。所以,在復習的過(guò)程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。小學(xué)期末考試。
4、復習小技巧
該背的一定要背,比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯,語(yǔ)數外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén),因為分數差距不是太大,所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離,答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀(guān)題,你字跡工整是很重要的。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時(shí)錯了,用紅筆改過(guò)的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點(diǎn)是,較久前的知識,會(huì )有些沒(méi)復習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。
5、復習注意事項
在復習的過(guò)程中,應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的,時(shí)間一長(cháng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應該合理地安排時(shí)間,爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應該注意休息。
考試期間的復習效率很低,那時(shí)看看書(shū)就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?记白⒁獗3殖渥愕乃,現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒(méi)有精神,甚至睡著(zhù)了,很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
保持一個(gè)良好的心態(tài),做好期末復習,祝大家取得好成績(jì)!
學(xué)習計劃 篇5
新的學(xué)期來(lái)了,我也迎來(lái)了即將小升初的壓力,于是我為了能很好地約束我自己的學(xué)習,我對自己在這個(gè)學(xué)期做了一個(gè)學(xué)習計劃。
首先是上課要認真聽(tīng)講。為此,我還為每一門(mén)主課都準備了一本筆記本,用來(lái)抄寫(xiě)老師所講的重點(diǎn)知識,為以后的總復習做好一份完整的'復習資料。 然后,每天用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū),在看書(shū)的過(guò)程中看到一些優(yōu)美的句子的話(huà),就要摘抄下來(lái),用來(lái)提高作文水平。
我還要在周末,每天早晚練字一小時(shí),去練好我的書(shū)寫(xiě)。
我相信,只要我按照以上這些計劃,持之以恒,就一定可以在小升初更勝一籌。
廣東中山西區沙朗小學(xué)六年級:何祖兒
學(xué)習計劃 篇6
一、迅速安排部署。各黨(工)委4月15日前必須召開(kāi)會(huì )議,安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習教育工作。會(huì )議通知、實(shí)施方案4月15日下午4時(shí)前報縣“兩學(xué)一做”辦。各黨支部4月20日前必須召開(kāi)全體黨員會(huì ),安排部署學(xué)習教育工作。上級分管(包聯(lián))領(lǐng)導、包聯(lián)干部、“第一書(shū)記”必須參加指導。
二、抓好專(zhuān)題培訓。各黨(工)委要結合縣委黨校巡回宣講,對機關(guān)黨員和基層黨員干部進(jìn)行專(zhuān)題培訓。各黨支部書(shū)記對學(xué)習教育的意義、要求、內容、方法要銘記于心。
三、領(lǐng)導帶頭示范。各街鎮、各部門(mén)、各單位領(lǐng)導班子每月要開(kāi)展一次中心組集體學(xué)習,每雙月進(jìn)行一次專(zhuān)題討論。要對黨員領(lǐng)導干部講黨課列出具體計劃,確保有序進(jìn)行。黨員領(lǐng)導干部要嚴格執行雙重組織生活制度,積極參加所在支部活動(dòng)。
四、指導支部工作。
學(xué)習教育以支部為單位開(kāi)展。省、市、縣三級已將學(xué)習教育與基層黨組織提升年活動(dòng)相結合,將開(kāi)展情況作為今年明察暗訪(fǎng)、督查通報的重要內容。各黨(工)委必須高度重視,夯實(shí)黨支部書(shū)記的直接責任人責任,分管(包聯(lián))領(lǐng)導、包聯(lián)干部、“第一書(shū)記”的指導責任,確保學(xué)習教育扎實(shí)開(kāi)展。
1.各黨支部要做到 “七個(gè)一”:制定一份學(xué)習教育實(shí)施方案,制定一份具體詳實(shí)的學(xué)習計劃,辦一期學(xué)習專(zhuān)欄,每月至少組織一次集中學(xué)習(黨小組每周開(kāi)展集中學(xué)習),每雙月組織一次專(zhuān)題討論,給每名黨員配發(fā)一個(gè)“學(xué)用袋”、送一份倡議書(shū)。4月20日前,黨支部實(shí)施方案和學(xué)習計劃必須制定好,“學(xué)用袋”和倡議書(shū)必須配到位。4月底前要圍繞“學(xué)習有關(guān)文件、增強學(xué)習教育自覺(jué)性”主題開(kāi)展集中學(xué)習,專(zhuān)題討論,辦好學(xué)習專(zhuān)欄,做好討論記錄,上級分管(包聯(lián))領(lǐng)導、包聯(lián)干部、“第一書(shū)記” 必須參加指導并帶頭輔導和發(fā)言。
2. 各黨支部要確保黨員全覆蓋。對年老體弱黨員,要定期送學(xué)上門(mén)。對流動(dòng)黨員,特別是找到的失聯(lián)黨員要專(zhuān)人包抓,采取微信、短信等形式加強聯(lián)系。各網(wǎng)絡(luò )黨支部要給黨員發(fā)出開(kāi)展學(xué)習教育的一封信,利用黨建e平臺搞好網(wǎng)上學(xué)習討論。要采取多種方式,讓每名黨員熟知“兩學(xué)一做”是什么,合格黨員“四講四有”標準是什么,需要解決的“五個(gè)問(wèn)題”是什么,支部如何安排和組織學(xué)習討論的'等等。全縣黨員的聯(lián)系方式已報上級組織部,省、市、縣將做電話(huà)抽查,各黨(工)委必須安排到位。
3.各黨支部要完成黨員組織關(guān)系排查工作。準備好以下名冊:黨員花名冊、黨員基本情況登記表、流動(dòng)黨員臺帳、黨支部查找失聯(lián)黨員情況記錄表。支部書(shū)記要對黨員隊伍情況,對加強流動(dòng)黨員管理、處置不合格黨員的措施“一口清”,對流動(dòng)黨員,特別是找到的失聯(lián)黨員管理要逐人建檔,做好管理記錄,為年底民主評議黨員做好充分準備。
學(xué)習計劃 篇7
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的'戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)
2、計劃與非計劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行;
可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施
二、學(xué)習計劃
1.各科目課程計劃過(guò)年前完成暑假作業(yè),過(guò)年后檢查、改正,查漏補缺;
2.把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);
3.假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
4.把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習
三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆12天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排12天,當12天家長(cháng)。
學(xué)習計劃 篇8
對于高三年的語(yǔ)文學(xué)習,其主要重點(diǎn)還是放在了三輪以高考為最終目的的復習中。所以高三語(yǔ)文的三輪復習計劃,其實(shí)也貫穿著(zhù)整個(gè)高三年的學(xué)習計劃中。因此,整理了本篇以三輪復習計劃為主的高三語(yǔ)文學(xué)習計劃,其主要內容如下:
一、第一輪復習
第一輪復習要全面地閱讀語(yǔ)文教材,進(jìn)行查漏補缺,爭取完全掃除知識結構中理解和記憶上的障礙。在這一基礎上,對語(yǔ)文基礎知識進(jìn)行較為全面的梳理和歸納,并且樹(shù)立一個(gè)完整的知識體系。同時(shí)搭配課堂上的針對性訓練和各項單元訓練,提高應用能力。
建立一個(gè)自己的語(yǔ)文知識系統,指的是整理、完善語(yǔ)文知識的各個(gè)系統。語(yǔ)文知識的總體包括語(yǔ)音知識系統、文學(xué)知識系統、詞及短語(yǔ)系統、單復句知識系統、修辭知識系統、標點(diǎn)知識系統、現代文知識系統、文學(xué)常識系統、寫(xiě)作知識系統、文言知識系統等;語(yǔ)文知識的小知識系統就是小的知識點(diǎn)的性質(zhì)、分類(lèi)、意義或用法。像詞語(yǔ)這個(gè)小系統,就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語(yǔ)體等。甚至還能更加細分,如詞語(yǔ)的感情色彩。這一輪復習中,同學(xué)們需熟悉大系統和小系統,并在復習具體知識點(diǎn)時(shí),有意的將所復習的知識點(diǎn)和其所屬的知識系統聯(lián)系起來(lái)。這樣做有益于開(kāi)展全面的、深入的復習,也有助于記憶的加深。
二、第二輪復習
第二輪復習要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻理解每一個(gè)知識結構及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn),突破難點(diǎn),把握知識結構內部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓練,提高應戰能力。高考語(yǔ)文復習,要防止兩種偏向:一是拼命做題目,自以為做得越多越好;二是不認真復習,自以為復習未必有用,指望臨場(chǎng)發(fā)揮。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應該是有目標有計劃,有的放矢,認真復習,突出重點(diǎn),講究實(shí)效。
近兩年來(lái),語(yǔ)言知識和文學(xué)常識題比例減小,測試的重點(diǎn)在閱讀能力、語(yǔ)言表達和作文這三個(gè)方面。從考生個(gè)人語(yǔ)文知識掌握和語(yǔ)言能力的實(shí)際狀況上看,除作文外,失分較多的是現代文閱讀和語(yǔ)言表達。這一輪復習中,大家一定要注意對這幾部分內容的復習。
現代文閱讀著(zhù)重考查篩選和提取信息的能力,理解和分析能力,鑒賞和評價(jià)能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準確理解為前提。過(guò)去的考生答不好題,主要不是文章讀不懂,試題不會(huì )答,而在于沒(méi)有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復習時(shí)要特別注意找到依據不同類(lèi)型文章的要素讀懂讀通文章的基本規律,進(jìn)而形成運用文中語(yǔ)言材料組織答案的能力。
閱讀能力的培養應注重兩個(gè)方面,一是信息篩選的能力,二是對閱讀材料的理解和分析能力?忌綍r(shí)所閱讀材料的內容大多是新鮮的,能否在短時(shí)間內了解和掌握更多的信息與學(xué)習效率有很大關(guān)系,因此,快速有效地閱讀是語(yǔ)文學(xué)習應該著(zhù)重培養的能力;閱讀的理解和分析能力在高考試卷中所占比例較大,也是高考考查的重點(diǎn),在閱讀復習中考生應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系,了解文章作者的觀(guān)點(diǎn)和文章的中心思想,做到從整體上把握文章。
語(yǔ)言表達題,近兩年主要考查擴展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段和選用、仿用、換用等能力,語(yǔ)言材料多來(lái)自現實(shí)生活甚至中學(xué)生的作文。這類(lèi)試題多呈綜合性,很少孤立考查某一個(gè)能力點(diǎn);多呈開(kāi)放性,答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。
作文復習主要不是聽(tīng)老師講,而要靠自己寫(xiě)。在寫(xiě)中提高審題能力,提高運用來(lái)自生活中的材料表達真情實(shí)感的能力。同時(shí)要關(guān)注當前社會(huì )在政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化等方面發(fā)生的重大事件,積累寫(xiě)作材料。
在第二輪的復習中,也應加強對必考的古代詩(shī)文閱讀的復習。本部分復習要堅持以下幾條原則:
1.課本第一
(1)吃透弄熟。各項知識構成一個(gè)前后緊密聯(lián)系的有機整體,要通過(guò)點(diǎn)線(xiàn)面結合,記憶、分析、比較等多管齊下的方式,吃透弄熟課本知識的網(wǎng)絡(luò )結構和深層含義。
(2)抓好重點(diǎn)?记耙獜土暤膬热菝鎻V量大,后期復習沒(méi)有必要每點(diǎn)平均用力,學(xué)生要根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進(jìn)行衡量,抓住每一個(gè)考查范圍中的重點(diǎn)知識。
2.效率至上
(1)計劃性強?忌鷮土暤膬热菀魅P(pán)考慮和分解,針對各知識點(diǎn)制訂短期計劃。
(2)方法靈活。如利用零碎時(shí)間復習文言虛詞,因分散則容易掌握。
(3)精選試題。概括說(shuō),就是選、讀、譯。選的關(guān)鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它,有讀不懂的地方要善于推導和借助,就是詞不離句,句不離篇,前后推敲,整體把握。譯的關(guān)鍵是準確?傊,學(xué)習文言文,目的是能夠讀懂淺顯的文言文,了解文章的背景、寫(xiě)作意圖、作者的觀(guān)點(diǎn)傾向以及布局謀篇的特點(diǎn)等。
三、第三輪復習
經(jīng)過(guò)第一、二輪復習以后,大家就進(jìn)入了沖刺復習階段,在這一階段,大家應該想到自己在通過(guò)前一段學(xué)習有了一定基礎,在這個(gè)基礎上,因為時(shí)間有限,建議同學(xué)們采取這樣的做法:
1.仔細研讀考綱!犊荚嚧缶V》是高考命題的依據,也是大家復習備考的依據。大家解讀考試大綱時(shí),除要關(guān)注考試范圍、新增內容外,更應該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長(cháng)度、題型的大致比例有所了解,更能告訴我們本年高考題目的命題走向。有利于制定準確的復習計劃和復習重點(diǎn)。
2.回歸課本主重課本基礎知識。高考題目年年都有變化,但考查學(xué)生運用學(xué)過(guò)的知識靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思想一直都沒(méi)有變化。學(xué)過(guò)的知識究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚。
3.看糾錯本或錯題本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語(yǔ)言運用等分別歸類(lèi),把錯誤集中的點(diǎn)作為訓練重點(diǎn),有目的的精選一些材料進(jìn)行訓練,不讓同樣的錯誤在高考中重現。
4.重溫部分考點(diǎn)的重要內容。
5.準備作文。高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實(shí)現兩個(gè)再現:一是再現行為過(guò)程,作文不僅要體現對生活、人生的感悟,更要把感悟的過(guò)程展現出來(lái),就是選取行為過(guò)程中典型的、美好的`、感人的、有意義的東西再現出來(lái)。二是再現思維過(guò)程,在行為過(guò)程的再現中,揭示出思維的活動(dòng)過(guò)程,這樣可以使文章充實(shí)、有見(jiàn)地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語(yǔ)文試卷相當的比重,如何才能在作文時(shí)揚長(cháng)避短,寫(xiě)出自己的特色?復習沖刺階段,大家就要有意識地進(jìn)行幾個(gè)方面的訓練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內容、語(yǔ)言、體裁上尋找自己的特色。話(huà)題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其最大的好處,就是給考生提供了揚長(cháng)避短的空間。大家可以根據讀過(guò)的書(shū),看過(guò)的精彩文章,有過(guò)的獨特經(jīng)歷,聽(tīng)過(guò)的心動(dòng)的事,有過(guò)的好的構思等所熟悉的內容寫(xiě)自己擅長(cháng)的文體。在備考的最后階段,大家要把這些材料集中起來(lái),按道德、親情、成長(cháng)等分類(lèi),做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設計幾個(gè)不同話(huà)題,做一些用相同材料寫(xiě)不同類(lèi)型文章的訓練,力求在任何文題下都能寫(xiě)出自己的閃光點(diǎn)。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段,最好能把一些近幾年高考的滿(mǎn)分作文從題材、內容、形式、語(yǔ)言等方面,仔細推敲分析,做好迎考的準備。
(4)注意對審題能力的培養。在高考作文題目放開(kāi)的時(shí)候,考生尤其要仔細地審題,對題目?jì)热萘私獾迷酵笍,?xiě)出的文章就越有分量。
6.做真題。最后階段,大家應該選做一些近3年的高考真題,以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式,也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最后的復習鞏固。
7.調整狀態(tài),進(jìn)入考試時(shí)間。建議大家在復習時(shí)要看練結合?梢园炎稣骖}的時(shí)間放在上午9∶00到11∶30。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量,還可以調節自己的生物鐘,保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài)?醇m錯本的時(shí)候,也要注意不僅僅是用眼去看,必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì ),思考自己當初出現問(wèn)題的原因,必要的時(shí)候還要回歸課本,澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫,但復習仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只要扎實(shí)靈活,科學(xué)得法,沖刺就能事半功倍,取得理想的效果。請即將進(jìn)入高三的語(yǔ)文復習,按著(zhù)本年級語(yǔ)文教學(xué)內容的安排,認真加以研究,全面進(jìn)行整合,按照以上總體上的要求建議,做出具體的計劃。
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