精選中國除夕作文四篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃9篇，歡迎大家分享。

班主任工作計劃 篇1

　　著(zhù)名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好學(xué)習習慣養成的關(guān)鍵時(shí)期，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養成一系列的良好習慣？我認為以良好的學(xué)習習慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。根據這個(gè)想法，特制定本期教學(xué)計劃如下：

　　一、學(xué)期目標

　　這一學(xué)期主要著(zhù)重點(diǎn)在于培養自我意識與自主能力。希望能通過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng)，以及全員參加的形式加強對學(xué)生的薄弱環(huán)節的鍛煉與培養，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識，培養集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養領(lǐng)域，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng )文明班。

　　二、基本情況

　　本班共有43位同學(xué),其中男生21人,女生22人,.學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)區,大部分學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著(zhù)力塑造。

　　三、具體措施

　�、弊龊冒嘀行袨榱晳T較差的學(xué)生的思想工作,引導他們形成一個(gè)好的習慣.

　�、膊黄缫晫W(xué)習差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他周?chē)鷮W(xué)習較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助,使他在學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.

　�、硨Ψe極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,引導他取得更大的進(jìn)步.

　�、蠢�用家訪(fǎng)及空余時(shí)間和家長(cháng)進(jìn)行交流,掌握學(xué)生的.學(xué)習和生活情況,及時(shí)解決問(wèn)題.

　�、秾�學(xué)生加強愛(ài)國主義、集體主義教育,使他們成為有愛(ài)國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

　�、烦浞职l(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

　　8針對班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。

　　10向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　四、班級工作具體安排

　　9月份：利用班會(huì )課時(shí)間，把暑假生活轉換到課堂上來(lái)，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短。

　　10月份：對日常行為表現進(jìn)行小結，正常做好學(xué)校的各項工作，同時(shí)通過(guò)行為表現，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。

　　11月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表?yè)P鼓勵，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和衛生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動(dòng)節的到來(lái)。

　　12月份：對期中考試進(jìn)行分析總結，對一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調整他們的學(xué)習方法，多問(wèn)，多練，善于思考，提高學(xué)習水平，同時(shí)在期末考試中有所體現。

　　1月份：對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結，做好期末考試動(dòng)員。

班主任工作計劃 篇2

　　本學(xué)期擔任電商xx班的班主任，為把班級管理好，有效開(kāi)展班主任工作，我特制定如下計劃：

　　一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

　　二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，督促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

　　三、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。

　　四、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。

　　五、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

　　六、配合學(xué)校政教處和年級開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的'工作。

　　具體做法設想如下：

　　1、組織新的班委會(huì )，授權新班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《文明班風(fēng)評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、穿戴服裝要整齊，�？ㄕ掌�是自己。準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請。

　　4、升旗做操站好隊，閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到，課桌周?chē)�保潔好�?/p>

　　5、頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾用品留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分。

　　6、珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。

　　7、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

　　8、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

　　9、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

　　10、本班特長(cháng)生培養工作方面。

　　(1)發(fā)現培養參加對口升學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類(lèi)拔萃。

　　(2)發(fā)現藝術(shù)類(lèi)、計算機類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)特長(cháng)生，鼓勵其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭有所作為。

　　11、定期做好學(xué)習階段性效果分析。

班主任工作計劃 篇3

　　新一學(xué)期的到來(lái),我們都有新的崗位，有了新的挑戰 ,班級是學(xué)校最基本的組成單位，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級情況分析。

　　本班共有64名學(xué)生，男生32人，女生32人，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)校學(xué)習和生活，已有形成一定的學(xué)習習慣和生活習慣。他們都能團結同學(xué)，和同學(xué)間友好相處。大部分學(xué)生行為活潑，有很強的上進(jìn)心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好，但由于學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，個(gè)別孩子課堂上的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。特別是“三姿”、 課堂學(xué)習氛圍很需要進(jìn)一步加強。

　　二、工作重點(diǎn)。

　　1、全面了解學(xué)生，把德育工作放在首位，以《小學(xué)生日常行為規范》為指針，加強學(xué)生思想教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)，做到人人自覺(jué)遵守紀律，人人懂得禮儀。

　　2、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習課前候課規則、坐、立、行、走等些文明禮儀習慣，進(jìn)一步規范孩子的學(xué)習行為。認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。

　　3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的.德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　4、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　5、首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。例如實(shí)行小組制，要求學(xué)生說(shuō)到做到，充分發(fā)揮班級干部的作用，及時(shí)監督、評價(jià)。

　　6、課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。進(jìn)一步規范學(xué)生課間活動(dòng)行為，讓學(xué)生做有意義的活動(dòng)，注意學(xué)生的課間活動(dòng)安全。

　　7、注意加強學(xué)生的衛生教育，個(gè)人衛生做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛生每天早、中分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

　　8、加強班級干部的培養，當好老師的小助手。班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理.

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).

　　三、轉變差生措施

　　1、開(kāi)展“一幫一，結對子”活動(dòng)，以好帶差，互相督促，共同進(jìn)步。

　　2、加強思想教育，了解思想動(dòng)向。經(jīng)常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹(shù)他們學(xué)習的信心，重燃學(xué)習的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎知識抓起。

　　3、挖掘他們的閃光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(cháng)，稍有進(jìn)步，給予肯定，多表?yè)P，多鼓勵。

　　4、課堂上多留意他們的學(xué)習動(dòng)向，關(guān)心他們作業(yè)的完成情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　5、密切與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)支持，共同教育，使該生盡快趕隊。

班主任工作計劃 篇4

　　班情分析

　　本班共有學(xué)生38人，其中男生27人，女生11人。學(xué)生大部分是本校直升生，對學(xué)校的環(huán)境比較熟悉，又處于身心發(fā)展的青春期，容易沖動(dòng)，有些任性，自我控制能力差，喜歡自由自在，無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習和娛樂(lè )，因而形成很多問(wèn)題。但他們思維活躍、充滿(mǎn)活力，在學(xué)習上有著(zhù)很大的發(fā)展空間。

　　工作目標

　　1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。建設一個(gè)團結、進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的班集體。爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀班級。

　　2、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣，力爭各科成績(jì)在全年級處于領(lǐng)先地位。

　　思路和措施

　　1、抓好每一次班會(huì )。提出班級的奮斗目標，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

　　2、建立健全班級常規管理細則、班委例會(huì )制、課代表例會(huì )制，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。

　　3、結合每月考試成績(jì)，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。

　　4、抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的.距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　5、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育：通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

　　本學(xué)期班級工作重點(diǎn)

　　1. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。

　　2. 抓好作業(yè)的按時(shí)上交，杜絕抄襲現象。

　　3. 抓好兩操和集會(huì )，做到快、靜、齊。

　　4. 抓好教室的環(huán)境衛生保潔工作及班級文化建設，創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境。

　　5、抓好課間文明休息，開(kāi)展特色活動(dòng)。

班主任工作計劃 篇5

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我繼續擔任八年（1）班的班主任。班主任的工作神圣而又光榮，身為班主任，首先是要對得起學(xué)生，要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著(zhù)想。八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八（1）班共有32名學(xué)生，其中男生17人，女生15人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多的不足，為了做好班級這學(xué)期的班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，結合學(xué)校所做的工作計劃的各項要求，本著(zhù)“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的指導思想特制定如下的工作計劃：

　　一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

　　這學(xué)期，學(xué)校給每位班主任發(fā)了兩本班主任工作方面的書(shū)籍，我計劃每天學(xué)習一定的時(shí)間，認真領(lǐng)會(huì )先進(jìn)的管理理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，是他們學(xué)會(huì )關(guān)心他人、學(xué)會(huì )合作，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到作為學(xué)生的快樂(lè )。

　　二、以人為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理

　　工作目標：

　　1、繼續發(fā)揮班干部的作用，實(shí)現學(xué)生的自主管理；

　　2、結合“細節決定成敗，習慣決定人生”的研究課題，落實(shí)對學(xué)生的習慣養成教育，從而轉化學(xué)生的學(xué)習、生活態(tài)度，營(yíng)造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。

　　過(guò)程與方法：

　�。ㄒ唬�、學(xué)會(huì )放手，相信學(xué)生，相信班干部

　　1、結合班級所存在問(wèn)題，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書(shū)面文字；

　　2、結合學(xué)校的班級量化管理，制定本班的量化方法，認真總結記錄，認真對待班級同學(xué)所提出的任何意見(jiàn)，不時(shí)通過(guò)書(shū)信的形式，表?yè)P班級個(gè)別學(xué)生或者贊許班級整體的進(jìn)步，也可以借機談?wù)勛约旱囊恍└惺埽?/p>

　　4、逐漸放手讓班長(cháng)主持班會(huì )。以鼓勵為主，逐漸建立班長(cháng)的信心，并不斷地樹(shù)立班長(cháng)的威信；

　　5、采用值日班長(cháng)負責制，由值日班長(cháng)總結班級當日表現，并寫(xiě)出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

　�。ǘ�）、以激勵為主，通過(guò)賞識從而增強學(xué)生的責任感，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

　　1、根據所有學(xué)生的特點(diǎn)，設計激勵性評價(jià)制度；

　　2、及時(shí)發(fā)現學(xué)生在日常行為規范中的進(jìn)步并加以鼓勵，通過(guò)不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規范；

　　3、從學(xué)習生活的各個(gè)細節入手，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性

　�。�1）從作業(yè)方面發(fā)現學(xué)生的`進(jìn)步；

　�。�2）從課堂的表現發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步；

　�。�3）從背誦默寫(xiě)方面發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步；

　�。�4）通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步；

　�。�5）通過(guò)其他科任老師的評價(jià)發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步；

　�。�6）通過(guò)年段的評價(jià)發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步。

　�。ㄈ�）、引導學(xué)生樹(shù)立班級共同目標，激發(fā)學(xué)生潛力，營(yíng)造良好的班級氛圍

　　1、結合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的結業(yè)考試，引導學(xué)生樹(shù)立班級的中期目標；

　　2、結合“細節決定成敗，習慣決定人生”的研究課題，從習慣、細節方面，引導學(xué)生養成良好習慣，并樹(shù)立遠期目標；

　　3、結合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況，引導學(xué)生在班級共同目標的基礎上，樹(shù)立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。

　　三、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題。

　　1、盡可能地利用課余時(shí)間，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活；

　　2、認真總結分析每一次考試成績(jì)，發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助；

　　3、多主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；

　　4、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，平等地對待學(xué)生，既以長(cháng)者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。

　　四、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛(ài)心、多點(diǎn)恒心。

　　1、引導學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規定；

　　2、要始終滿(mǎn)懷熱情地對待每個(gè)學(xué)生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；

　　3、從細節入手，關(guān)心呵護每個(gè)學(xué)生，發(fā)現每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵學(xué)生，引導學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

　　五、成立學(xué)習輔導小組，積極轉化后進(jìn)生。

　　1、成立10人學(xué)習輔導小組，進(jìn)行配對輔導；

　　2、宣傳10人輔導小組的成績(jì)及個(gè)人優(yōu)秀的品格；

　　3、制定評價(jià)表格，采用互評的方式，既讓被輔導者評價(jià)輔導的過(guò)程與輔導的態(tài)度，也讓輔導者評價(jià)被輔導者的態(tài)度與掌握情況，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )捕捉對方的優(yōu)點(diǎn)，從而促進(jìn)雙方的相互提高。

　　八（1）班雖然教學(xué)秩序穩定，但由于學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過(guò)程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在管理過(guò)程中不斷學(xué)習，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，更好地開(kāi)展班級工作。

班主任工作計劃 篇6

　　本學(xué)期我繼續接任初二179班的班主任工作，初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見(jiàn)它的重要性。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負擔加重因而，狠抓常規教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

　　一、學(xué)情分析：

　　本班共有64名學(xué)生。其中男生28名，女生28名。男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級管理帶來(lái)了一些麻煩，尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著(zhù)的變化。這就需要班主任敏銳觀(guān)察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務(wù)農和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性差，個(gè)人習慣較差。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，已經(jīng)出現了“貧富”差距，隨著(zhù)知識廣度和深度上的加大，導致一些基礎差、自信心不高的學(xué)生出現厭學(xué)情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持�？傮w來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習習慣較好，紀律性較強，能按時(shí)做好衛生值日工作。

　　二、指導思想：

　　堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

　　三、工作內容及措施：

　　1、創(chuàng )設良好的班風(fēng)

　　班風(fēng)是一個(gè)班級健康與否的關(guān)鍵�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，班風(fēng)就是班魂。鑒于對班級一年的管理，發(fā)現了工作上許多問(wèn)題。例如問(wèn)題學(xué)生楊秀娟、段美寧，個(gè)人學(xué)習習慣差并且多次拖拉作業(yè)；住校生男生宿舍衛生普遍不好，學(xué)期末出現的早戀問(wèn)題。與此同時(shí)，這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng)，新語(yǔ)文和英語(yǔ)教師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個(gè)挑戰又是一個(gè)機遇。作為班主任這時(shí)

　　需要聯(lián)合任課教師共同管理班級，具體措施：

　�。�1）調換座位，采用好幫差，共同進(jìn)步。

　�。�2）及時(shí)與任課教師溝通，指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，客觀(guān)全面了解學(xué)生。

　�。�3）對待問(wèn)題學(xué)生，采用班級監督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發(fā)現該生的閃光點(diǎn)。

　�。�4）多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習。

　�。�5）舉辦形式多樣的班會(huì )活動(dòng)，形成積極互動(dòng)的班級氛圍。

　�。�6）狠抓自習，使學(xué)生做到“人人有事做，人人找事做”，同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流，查缺補漏。

　　2、搞好校園、班級衛生，繼續培養良好的個(gè)人衛生習慣

　　實(shí)行責任承包制和組長(cháng)負責制，派選有責任感、組織能力強的學(xué)生為組長(cháng)，進(jìn)行每天的衛生規劃、打掃，班主任進(jìn)行監督，衛生委員以教師日志的形式記錄衛生情況，最后采用月末總評。這種責任監督的形式，利于培養學(xué)生的責任感和集體意識。

　　3、加強安全教育工作

　　初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期，學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，同時(shí)部分學(xué)生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應該關(guān)注這塊。例如：個(gè)人衛生、宿舍衛生的勤檢查，把握住學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛(ài)心、耐心，恒心去疏導、影響他們。

　　4、抓好自信心、意志品質(zhì)教育

　　自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

　　意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

　　5、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法

　�。�1）加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生

　　跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。

　�。�2）分設學(xué)習小組，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；

　�。�3）加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度

　�。�4）、抓兩頭促中間。抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)作出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　班級管理是一項任重而道遠的任務(wù)，需要水一樣的柔性，來(lái)攻破龐雜的工作。同時(shí)，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛(ài)心，注重細節，關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會(huì )有所加強。

班主任工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析

　　本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、工作目標和要求

　　1。培養、形成良好的班風(fēng)。

　　2。引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，生活習慣，引導學(xué)生從身邊小事做起。

　　3。加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。

　　4。使學(xué)生講文明，懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。

　　5。制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自

　　四、工作重點(diǎn)

　　1。嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規。

　　2。加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學(xué)生。

　　3。養成良好的學(xué)習習慣，掌握一定的學(xué)習方法。

　　4。加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　五、采取的主要措施

　　1。常規教育方面

　　剛踏入一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　�。�1）充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規則》，并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級開(kāi)展評星活動(dòng)，負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在夕會(huì )時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“每日之星”。對表現不好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　�。�2）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　2。紀律方面

　　一個(gè)班級，要享有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　�。�1）課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。

　�。�2）路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展：“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理，每一個(gè)路隊將分別設立一小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。

　　3。衛生方面

　�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　�。�2）班級衛生：每天中，早，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督，對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　帶一年級雖不是第一次帶，但對我來(lái)說(shuō)仍然是一種挑戰，只有虛心向老教師們學(xué)習，不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時(shí)不僅要把課備好，上好，還要多讀書(shū)，多學(xué)習，不懂多問(wèn)，多反思，及時(shí)記錄各種心得體會(huì )，更快的使自己成長(cháng)起來(lái)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　4。加強班干部的建設。

　　班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的'責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

　　5。加強班級陣地規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境

　　設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。

　　6。加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系

　　通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　7。配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素

　　8。開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。

　　9。重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　10。加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

班主任工作計劃 篇8

　　一、基本情況

　　高三(7)班是個(gè)物理班，共55人，其中男生47人，女生8人�？傮w來(lái)說(shuō)，本班有如下特點(diǎn)：1、思維活躍，基礎較為扎實(shí)，成績(jì)較好。2、班風(fēng)純正，團結、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現，如煩躁、憂(yōu)郁、失眠等。

　　二、幾項重要任務(wù)

　　1、高考動(dòng)員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐�、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒，全力一赴，無(wú)悔高三”。

　　2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據自己的實(shí)際情況選報x科

　　3、組織學(xué)生作好體檢工作。

　　4、動(dòng)員學(xué)生作好“一�！钡膫淇脊ぷ��！耙荒！钡某煽�(jì)很大程度上決定著(zhù)高考志愿的填報，它實(shí)際上是對高考成績(jì)的檢測。必須作好充分的準備。

　　5、作好“二�！钡膫淇紕�(dòng)員。

　　6、組織學(xué)生作好體檢工作。

　　7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué)，填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據自己的實(shí)際，根據自己的興趣、愛(ài)好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。

　　8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著(zhù)、冷靜、細心、守紀”。

　　三、具體的實(shí)施步驟

　　根據學(xué)校的總體部署，結合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。

　　周次 主要工作

　　1 開(kāi)學(xué)典禮，高考報名

　　2強調班紀班風(fēng)

　　3 摸底考試

　　4摸底考試分析

　　8一模

　　9一�？偨Y

　　10家長(cháng)會(huì )

　　11二模、體檢

　　12高考備考心理輔導

　　13二�？偨Y

　　18德育考核及操行評定

　　19高考

　　四、 班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。

　　1、 實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。

　　對遲到、曠課的.學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

　　2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　由班長(cháng)到值周班長(cháng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，并實(shí)行班任跟自習，保證自習課的正常進(jìn)行。

　　3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

　　由值周班長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。

　　五、 學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。

　　1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

　　人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調節器整工作。

　　2、 引進(jìn)競爭機制。

　　針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。

班主任工作計劃 篇9

　　又快到了新的學(xué)期，以下是我新的班主任工作計劃。

　　一、指導思想：深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結合學(xué)�！叭吮�、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

　　二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養成優(yōu)秀的習慣，為今后學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

　　三、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

　　1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛(ài)的班集體

　　通過(guò)班會(huì )、團活動(dòng)、校運會(huì )等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

　　2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

　　通過(guò)閱讀學(xué)生檔案，心里初步確定了幾個(gè)當班干部的人才，并找其單獨談話(huà)，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。

　　3、制定班規，落實(shí)每月操行評分細則的執行

　　國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長(cháng)負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書(shū)記錄班團活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的`一切情況做好記錄；每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交給班長(cháng)匯總，然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出三名文明之星。

　　4、狠抓常規，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣

　　課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點(diǎn)，鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

　　5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，爭取學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步

　　每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì)，成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習，拒絕保姆式的班主任工作

　　作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走，而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學(xué)習效率。

　　7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

　　學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式，加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。 伊川二高一二班 吳進(jìn)欣

　　XX年8月30日

　　本學(xué)期我打算主要從以下幾個(gè)方面來(lái)組織班級工作：

　　一．指導培養班團干部，培養他們的管理能力。

　　班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　二．積極加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班級公約、一日常規等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一（6）”等文化背景。（3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　三． 積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。

　　高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。

　　我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

　　一十一班 楊增強

　　XX-9-1

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