我家的新鮮事初三作文
“這些哲學(xué)論文，是毛澤東繼《實(shí)踐論》之后，為了同一的目的，即為了克服存在于中國共產(chǎn)黨內的嚴重的教條主義思想而寫(xiě)的，曾在延安的抗日軍事政治大學(xué)作過(guò)講演�！� 我在這篇讀后感中無(wú)意于對有關(guān)矛盾的哲學(xué)命題作一點(diǎn)討論，也沒(méi)有這個(gè)水平，只是想對這篇論文的寫(xiě)作特點(diǎn)作一點(diǎn)歸納，以便對日后自己作論文有一些指導意義。 特點(diǎn)之一，全文構思嚴謹，有一個(gè)縝密的邏輯結構。文章第一部分介紹兩種宇宙觀(guān)——即形而上學(xué)的見(jiàn)解和辯證法的見(jiàn)解，這是論述矛盾的世界觀(guān)基礎�！斑@個(gè)辯證法的宇宙觀(guān)，主要地就是教導人們要善于去觀(guān)察和分析各種事物的矛盾的運動(dòng)，并根據這種分析，指出解決矛盾的方法�！钡诙糠终撌雒艿钠毡樾�。這一部分作者寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略，因為作者對黨內絕大多數同志的認識水平已經(jīng)作了客觀(guān)的分析，認為“矛盾的普遍性已經(jīng)被很多人所承認，因此，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題只需要很少的話(huà)就可以說(shuō)明白;而關(guān)于矛盾的特殊性的問(wèn)題，則還有很多的同志，特別是教條主義者，弄不清楚�！瓰榱诉@個(gè)緣故，當著(zhù)我們分析事物矛盾的法則的時(shí)候，我們就先來(lái)分析矛盾的普遍性的問(wèn)題，然后再著(zhù)重地分析矛盾的特殊性的問(wèn)題，最后仍歸到普遍性的問(wèn)題�！弊髡邔τ诳陀^(guān)情況有一個(gè)正確的分析，對全局有一個(gè)得心應手的把握。第三部分講矛盾的特殊性。
作者分了幾種情形�！笆紫仁歉鞣N物質(zhì)運動(dòng)形式中的矛盾�！薄叭魏芜\動(dòng)形式，其內部都包含著(zhù)本身特殊的矛盾。這種特殊的矛盾，就構成一事物區別于他事物的特殊本質(zhì)�！边M(jìn)而，“不但要研究每一個(gè)大系統的物質(zhì)運動(dòng)形式的特殊的矛盾性及其所規定的本質(zhì)，而且要研究每一個(gè)物質(zhì)運動(dòng)形式在其發(fā)展長(cháng)途中的每一個(gè)過(guò)程的特殊的矛盾及其本質(zhì)�！边M(jìn)而，“不但事物發(fā)展的全過(guò)程中的矛盾運動(dòng)，在其相互聯(lián)結上，在其各情況上，我們必須注意其特點(diǎn)，而且在過(guò)程發(fā)展的各個(gè)階段中，也有其特點(diǎn)，也必須注意�！边M(jìn)而，“研究事物發(fā)展過(guò)程中的各個(gè)發(fā)展階段上的矛盾的特殊性，不但必須在其聯(lián)結上、在其總體上去看，而且必須從各個(gè)階段中矛盾的各個(gè)方面去看�！边@就是在部分的邏輯結構：各個(gè)物質(zhì)運動(dòng)形式的矛盾→各個(gè)運動(dòng)形式在各個(gè)發(fā)展過(guò)程中的矛盾→各個(gè)發(fā)展過(guò)程的矛盾的各方面→各個(gè)發(fā)展過(guò)程在其各個(gè)發(fā)展階段上的矛盾→各個(gè)發(fā)展階段上的矛盾的各方面，層層明晰，渾然一體。第四部分講主要的矛盾和主要的矛盾方面。作者在這一部分開(kāi)頭指出“在矛盾特殊性的問(wèn)題中，還有兩種情形必須特別地提出來(lái)加以分析，這就是主要的矛盾和主要的矛盾方面�！笨梢�(jiàn)，第四部分是對第三部分的細化。作者在這一部分的最后一段說(shuō)明了研究主要矛盾和主要的矛盾方面跟研究矛盾特殊性的關(guān)系�！霸谘芯棵芴厥庑缘膯�(wèn)題中，如果不研究過(guò)程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面這兩種情形，也就是說(shuō)不研究這兩種矛盾情況的差別性，那就將陷入抽象的研究，不能具體地懂得矛盾的情況，因而也就不能找出解決矛盾的正確的方法�！�
這樣就將第三部分和第四部分巧妙地聯(lián)結到了一起。第五部分講矛盾諸方面的同一性和斗爭性。這是對前面內容的深化。第六部分講對抗在矛盾中的地位。這又是對第五部分矛盾斗爭性的細化，作者明確了“我們回答道：對抗是矛盾斗爭的一種形式，而不是矛盾斗爭的一切形式�！弊詈�，第七部分，作者進(jìn)行了總結。這七個(gè)部分層次關(guān)系清楚，邏輯結構明晰;部分與部分之間、論點(diǎn)與論點(diǎn)之間銜接過(guò)渡自然。這充分表現了作者高屋建瓴的思想和統領(lǐng)全局的能力。 特點(diǎn)之二，例證豐富。作者是一位馬克思主義者，他對馬克思、列寧等革命導師和先行者的著(zhù)作閱讀廣泛、理解深刻，可以熟練地援引馬列主義的經(jīng)典著(zhù)作;同時(shí)，作者的國學(xué)根基也非常深厚，對古籍中的典故可以信手拈來(lái)，對《漢書(shū)》、《資治通鑒》、《水滸傳》、《山海經(jīng)》、《淮南子》等典籍都有引用。作者所列舉的例子中，主要關(guān)于革命的例子(因為當時(shí)所處的歷史條件和寫(xiě)作針對的對象)，但不局限于關(guān)于革命的例子，還有關(guān)于自然科學(xué)等等的例子。這些足以見(jiàn)出作者知識的淵博�？梢�(jiàn)淵博的知識是進(jìn)行創(chuàng )作的前提條件。 特點(diǎn)之三，語(yǔ)言準確而生動(dòng)。這是一篇哲學(xué)論文，對于論文而言，語(yǔ)言的準確性是第一位的。這篇論文語(yǔ)言的準確、精煉已經(jīng)達到了爐火純青的境界。作者通篇用的都是常見(jiàn)的詞匯，但卻十分精確地表達出了作者的思想內涵。比如說(shuō)，作者論述運動(dòng)的相對地靜止的狀態(tài)和顯著(zhù)地變動(dòng)的狀態(tài)時(shí)有這樣一段�！啊覀冊谌粘Ｉ钪兴匆�(jiàn)的統一、團結、聯(lián)合、調和、均勢、相持、僵局、靜止、有常、平衡、凝聚、吸引等等，都是事物處在量變狀態(tài)中所顯現的面貌。
而統一物的分解，團結、聯(lián)合、調和、均勢、相持、僵局、靜止、有常、平衡、凝聚、吸引等等狀態(tài)的破壞，變到相反的狀態(tài)，便都是事物在質(zhì)變狀態(tài)中、在一種過(guò)程過(guò)渡到他種過(guò)程的變化中所顯現的面貌�！弊髡呦襁B珠炮似地一下子羅列了十數個(gè)詞匯來(lái)說(shuō)明矛盾的統一的狀態(tài)，個(gè)個(gè)不同，但個(gè)個(gè)精當，個(gè)個(gè)準確，讓讀者很清楚地明白了哪些是矛盾的統一狀態(tài)，是相對地靜止的狀態(tài)。同時(shí)，作者駕馭語(yǔ)言的能力還體現在生動(dòng)性上，作者能夠用很通俗幽默的語(yǔ)言闡明深刻而嚴肅的哲學(xué)命題。如在講矛盾的同一性要在一定的必要的條件之下這個(gè)道理時(shí)，有這樣一段�！盀槭裁措u蛋能夠轉化為雞子，而石頭不能夠轉化為雞子呢?為什么戰爭與和平有同一性，而戰爭與石頭卻沒(méi)有同一性呢?為什么人能生人不能生出其他的東西呢?沒(méi)有別的，就是因為矛盾的同一性要在一定的必要的條件之下。缺乏一定的必要的條件，就沒(méi)有任何的同一性�！边@些語(yǔ)言是老百姓都能看懂聽(tīng)懂的話(huà)，離人們的日常生活非常之近，作者用這么活靈活現的語(yǔ)言詮釋了深奧的道理足以見(jiàn)出作者用語(yǔ)之生動(dòng)。相比之下，時(shí)下一些所謂的論文給自己披上了一層艱深晦澀的外衣，自以為這樣就能夠顯出自己的學(xué)識和水平。這些作者忘記了論文的宗旨。我們作研究寫(xiě)論文的目的在于解決問(wèn)題，向人們展示自己解決問(wèn)題的方法、過(guò)程和結論因而促進(jìn)理論的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步。而這些作者弄了一條厚厚的面紗把自己?jiǎn)萄b打扮起來(lái)，自己以為很美，殊不知已經(jīng)隔絕與別人進(jìn)行目光對視和交流的機會(huì )，結果是于人于己都沒(méi)有任何好處。 總之，這篇論文值得我學(xué)的東西太多了，應該好好品味和領(lǐng)悟。
讀后感：
《矛盾論》作為毛主席留給后人的一本重要馬克思主義哲學(xué)研究著(zhù)作，一直以來(lái)受到各種深入研究分析。大到國家層面的相關(guān)研究機構和學(xué)者們，小到修習相關(guān)課程的學(xué)生們，不同的人對這本書(shū)都有著(zhù)不同的觀(guān)點(diǎn)。正如“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，一千個(gè)人眼中，也有一千種理解《矛盾論》的角度——哲學(xué)的，社會(huì )學(xué)的，政治科學(xué)的，歷史的……于我而言，從專(zhuān)業(yè)的角度對于這本書(shū)作出一個(gè)深層次的分析也許不太現實(shí)，從貼近大學(xué)生生活的某個(gè)角度來(lái)看，我倒是對這本書(shū)有一些想法能夠分享：如果運用矛盾論來(lái)看愛(ài)情觀(guān)，有許許多多值得借鑒和探討的地方。
“不是冤家不聚頭”
這句俗語(yǔ)是每個(gè)中國人都耳熟能詳的�，F在不光是鄰里間家長(cháng)里短的時(shí)候才會(huì )用到這句話(huà)，朋友們之間談及誰(shuí)又和誰(shuí)吵得正兇、誰(shuí)又在和誰(shuí)鬧分手的時(shí)候，這句話(huà)也有極其高的使用頻率。那一對很美滿(mǎn)，可就是三天一小吵五天一大吵;這一對很幸福，可就是兩個(gè)人隔三差五就鬧一次分手……每一對情侶都要經(jīng)歷這一過(guò)程，看起來(lái)再完美的情侶也只不過(guò)是外人不知道他們之間的真實(shí)情況罷了。這恰恰印證了毛主席的那句“沒(méi)有什么事物是不包含矛盾的”。
每一次戀愛(ài)都是一種成長(cháng)，不光是兩個(gè)人自身的成長(cháng)，也是這一段關(guān)系的成長(cháng)。每一次對于沖突的解決，每一次開(kāi)誠布公地面對問(wèn)題，每一次或是心平氣和或是面紅耳赤的溝通，都使得彼此更加了解對方。矛盾不僅僅只是為戀愛(ài)雙方設置讓人望而卻步的障礙，更是一種讓愛(ài)情大步前進(jìn)的動(dòng)力。矛盾提供了一個(gè)讓雙方相互增進(jìn)了解的契機。如果沒(méi)有矛盾的存在，很多時(shí)候關(guān)系就會(huì )停滯不前。
這一點(diǎn)不只是針對正在戀愛(ài)的人而言，也是對于快要開(kāi)始一段戀愛(ài)的人來(lái)說(shuō)。有些人苦惱缺乏一點(diǎn)小小的推進(jìn)力，讓自己和喜歡的人開(kāi)始一段關(guān)系，不妨試著(zhù)創(chuàng )造一點(diǎn)小矛盾來(lái)幫忙——在我身邊，有一些朋友正是因為一場(chǎng)矛盾反而成就了一段佳話(huà)。
男生苦追女生已久，女生也對男生有意，卻遲遲缺乏一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力讓兩人捅破那一層薄薄的窗戶(hù)紙。終于有一天兩人出去看電影，回來(lái)的時(shí)候天色已晚，女生提出想自己坐巴士回學(xué)校，但男生堅持兩人一起打車(chē)，兩人爭執不下，正要吵起來(lái)的邊緣，男生漲紅著(zhù)臉憋出了一句：“我不過(guò)是怕你不安全，這樣，為了能夠理直氣壯地擔心你，理直氣壯地送你回學(xué)校，你讓我做你男朋友好不好?”遂成一段直到今天的美滿(mǎn)感情。
可見(jiàn)，有時(shí)候對立的局面反而比靜如止水的進(jìn)程更加有希望促進(jìn)感情的產(chǎn)生和加強。從愛(ài)情觀(guān)這個(gè)角度看來(lái)，矛盾實(shí)實(shí)在在是“推動(dòng)一切事物發(fā)展”的因素。
“如人飲水，冷暖自知”
我們看到有些情侶是那么的美滿(mǎn)幸福，那么的完美無(wú)瑕，最后卻仍然無(wú)法免俗地面臨分手結局。這種時(shí)候大家都會(huì )滿(mǎn)心疑惑：明明關(guān)系那么好的兩個(gè)人，怎么說(shuō)分就分了呢?
那是因為每一個(gè)人對于一段關(guān)系都有自己的理解。之所以是這兩個(gè)人在一起，而不是那兩個(gè)人在一起，始終是有原因的。每一對情侶都有自己的難題，這一個(gè)難題也許說(shuō)出來(lái)很多人都會(huì )有，但是具體到每一對又是不一樣的情形。每個(gè)人都是不同的，更何況是每一對在一起的人呢?微妙的不同組合，就會(huì )造就意想不到的不同結果，愛(ài)情亦如是。
“性格不合適”，可以是說(shuō)兩人性格相反，卻也可以理解成兩人性格相似性不足以支撐繼續一起走下去;“心里太累了”，可以說(shuō)是無(wú)心維持，也可以說(shuō)是由于外界發(fā)生的一些因素讓其中一方?jīng)]有精力投入感情……每一種問(wèn)題，放在不同的情侶身上，都有數不清的解釋和分析，而也只有當事人是真正能夠徹底理解和發(fā)現矛盾所在和解決矛盾的關(guān)鍵。近幾年“情感顧問(wèn)”非常盛行，但在我看來(lái)，“情感顧問(wèn)”只能對情侶們起一個(gè)引導作用，如果要真正解決自己獨特的問(wèn)題，還需要情侶們自己努力溝通來(lái)一同成長(cháng)。
身邊有一個(gè)遠房堂妹，非常熱衷于求助報紙雜志的“情感顧問(wèn)”，以尋求解決感情問(wèn)題的良方。偶爾有幾次被選中，解答她問(wèn)題的回信被刊登出來(lái)，她就雀躍非常，把那封回信捧若至寶，仿佛有了這些回答就能在愛(ài)情中所向披靡。我看過(guò)幾張她珍藏的剪報，其實(shí)通篇不過(guò)是“你要勇于和男友溝通”、“愛(ài)情中兩人要彼此誠實(shí)以待”或“情侶之間忌諱敷衍”之類(lèi)的套話(huà)。我問(wèn)她這些建議可否管用，她不好意思地撓撓頭回答：“其實(shí)我也不知道這些具體怎么做到�！边@才是大實(shí)話(huà)，那個(gè)“情感顧問(wèn)”提出來(lái)的不過(guò)是所有感情中都值得注意的地方，但是具體到每一對情侶的話(huà)，各有各的特殊之處，各有各的問(wèn)題癥結，說(shuō)白了就是“如人飲水，冷暖自知”。感情中的問(wèn)題，豈是聽(tīng)一聽(tīng)這樣的“大道理”就能夠解決的呢?
正如《矛盾論》中所述，“任何運動(dòng)形式，其內部都包含著(zhù)本身特殊的矛盾。這種特殊的矛盾，就構成一事物區別于他事物的特殊的本質(zhì)”。情侶間的問(wèn)題因人而異，不同時(shí)期也有不同的矛盾，不能簡(jiǎn)單地一概而論。而也正是每一對情侶間矛盾的差異，造就了世界上各種各樣的幸福，造就了世界上每一種各有一方天地的愛(ài)情。
“戀愛(ài)雖易，結婚不易，且行且珍惜”
前段時(shí)間鬧的沸沸揚揚的文章、馬伊琍事件讓許多人大呼“感覺(jué)不會(huì )再愛(ài)了”;而面對媒體的追根究底和文章掛著(zhù)不知真假的眼淚的道歉，馬伊琍在微博上表現出了令人佩服的淡然一面，靜靜地發(fā)了這樣一句話(huà)：戀愛(ài)雖易，結婚不易，且行且珍惜。
不得不說(shuō)，馬伊琍實(shí)在是個(gè)情商很高的人，雖然這段婚姻失敗居多，但是也得說(shuō)馬伊琍已經(jīng)做到了最好的程度來(lái)拯救一段感情。這句話(huà)之所以風(fēng)行一時(shí)，遭到各種改編，不光是因為這一事件的轟動(dòng)性，更是因為這句話(huà)背后略帶苦澀的真實(shí)。
每一段感情都要經(jīng)歷五個(gè)階段。根據蘇珊坎貝爾的 《伴侶的旅程》中所述，感情被劃分為浪漫期、權力爭奪期、穩定期、承諾期和共同創(chuàng )造期。在每一個(gè)階段，情侶面臨的情形都是不同的，要解決的主要問(wèn)題也是各有差異。而很多情侶走到某一個(gè)階段就終結了戀愛(ài)關(guān)系，常常是因為無(wú)法發(fā)現該階段的問(wèn)題重心在哪里�！把芯咳魏芜^(guò)程，如果是存在著(zhù)兩個(gè)以上矛盾的復雜過(guò)程的話(huà)，就要用全力找出它的主要矛盾。捉住了這個(gè)主要矛盾，一切問(wèn)題就迎刃而解了”，《矛盾論》如是說(shuō)。
和一個(gè)人在一起的時(shí)候，一定會(huì )產(chǎn)生一些問(wèn)題。有些時(shí)候，問(wèn)題看起來(lái)太多太雜，讓人手足無(wú)措。但是如果靜下心來(lái)，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很多問(wèn)題都不過(guò)是由其中最主要的矛盾衍生出來(lái)的罷了。找到癥結所在，直擊問(wèn)題中心，才能對于一段感情更有幫助——他天天爭執與她錢(qián)財問(wèn)題，也許根本矛盾在于兩人家庭條件不同;她整日糾結他的前女友問(wèn)題，也許根本矛盾在于他對于她不夠關(guān)心，讓她對這段感情越來(lái)越?jīng)]有信心;他抱怨她挑三揀四什么都不滿(mǎn)意，也許根本矛盾在于她對他不再喜歡、心中另有他人，因此他做什么都成了錯;她嫌棄他不夠上進(jìn)，也許根本矛盾是她苦惱于身邊朋友過(guò)得一個(gè)個(gè)都比自己好。
大多數出現在感情中的問(wèn)題都只是起著(zhù)一個(gè)導火索的作用，即便能夠成功救到這一處的火，只要根本的問(wèn)題還沒(méi)有解決，就還會(huì )有更多的火出現，而總有一次不能及時(shí)救火，這樣一段感情就結束了。因此，要想感情長(cháng)久，出現問(wèn)題的時(shí)候，就要想的更深更遠，才能兩個(gè)人一起，一步一步走的更加踏實(shí)。
《矛盾論》中還有更多值得從愛(ài)情這個(gè)角度解讀的道理。了解了這一點(diǎn)，情侶們方能面對矛盾時(shí)不膽怯，不慌張，心平氣和地解決問(wèn)題，在感情的道路上漸行漸心安。即便是行到山窮水盡疑無(wú)路的地方，也能夠雙雙淡然處之，攜手徐徐而行，堅信轉角過(guò)后柳暗花明又是一番絢爛天地。
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