初三就這樣慢慢地長(cháng)大作文
篇一
小學(xué)國家憲法日主題班會(huì )
(一)班級：五年一班
(二)活動(dòng)目的： 通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規，知道運 用法律武器保護自身的權利和利益， 同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪， 什么是違法， 養成自覺(jué)遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培 養他們運用法律的能力。
(三)活動(dòng)準備： 1.查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，以 及《初中政治教材》、《憲法》的相關(guān)內容。 2.以小組為單位排練文藝節目 3.制作案例幻燈片，并配錄音說(shuō)明 4.學(xué)生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
(四)活動(dòng)過(guò)程：
一、 在歡快的音樂(lè )中班長(cháng)報告本次活動(dòng)的意義
班長(cháng)：親愛(ài)的同學(xué)們，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā) 生著(zhù)改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為 有時(shí)會(huì )侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了 增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《維護憲法 權威》為主題的班會(huì )，在這次班會(huì )上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規常 識，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規,預祝班會(huì )圓滿(mǎn)成功! 主持人： 我宣布，1094 班《憲法與我們息息相關(guān)》主題班會(huì )現在開(kāi)始! 同學(xué)們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當你走在僻靜的鄉間小路 留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當你與別人交往接待時(shí);當你購物或售物時(shí);你是否想到
二、必答題：
1.《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時(shí)間? 一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人 民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第二十一次會(huì )議于 1991 年 9 月 4 日通過(guò)，現予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。
2.制定《未成年人保護法》的目的是什么? 保護未成年人的身心健康， 保障未成年人的全法權益， 促進(jìn)未成年人在品德、 智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀 律的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
3.對未成年人教育的范圍是什么? 《未法》第三條規定：國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、 道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、國際主義和 共產(chǎn)主義的教育，提倡愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的社會(huì )公 德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則? 下列原則： (1) 保證未成年人的合法權益 (2 ) 尊重未成年人的人格尊嚴 (3) 適應未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)(4)教育與保護相結合
三、搶答題：
1 什么是未成年人? 指未滿(mǎn)十八周歲的公民
2 《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那 些規定? 尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使 之輟學(xué)。
3 《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定? 對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監護人資 格，另行確定監護人。
4 《未法》對未成年人招用有那些規定? 任何組織和個(gè)人不得招用未滿(mǎn)十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以 罰款、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照。
5 《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間? 1955.3.18 通過(guò)公布. 1995 年 9 月 1 日實(shí)行。
6.《教育法》共有多少條多少章? 教育法共有十章、84 條
7.義條教育法是何時(shí)分布和施行的? 1986.4.12 通過(guò)并公布、自 1986、7、1 起實(shí)施。
8.對違反《義務(wù)教育法》應承擔的法律責任有哪些? 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外， 對監護人或招用人處罰并責 令停業(yè)或吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執照。
主持人： (先總結比賽情況)通過(guò)剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于 動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個(gè)人的意義，而且掌握了許多法律常 識， 下面， 就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來(lái)， 讓同學(xué)們分析些行為?比一比、 賽一賽，看哪隊表達的最精彩?國家憲法日主題班會(huì )
四、法治小品 大比拼： 第一小組：表達正當防衛與防衛過(guò)當。 第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法) 第三小組：見(jiàn)義勇為需要大家參與。(見(jiàn)義勇為者被刺圍觀(guān)者未一人支援) 第四小組：強行借物(錢(qián))不
五、主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特別精彩!課前老師讓我們到社 會(huì )上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現沒(méi)發(fā)現身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議 一議。 生 1，有的同學(xué)向我借錢(qián)，我不借他就找人打我。 生 2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不幫就不夠意思， 生 3，放學(xué)時(shí)有人跟蹤我，怎么辦? 生 4，我看到有人偷別人錢(qián)，我不知如何是好?„„
六、看投影討論：
畫(huà)面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象
畫(huà)面二：一少年被黑社會(huì )綁架，警查與家長(cháng)與之智斗。 畫(huà)面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。
畫(huà)面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。 主持人： 通過(guò)剛才的觀(guān)察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些 違法侵權行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有用 法律才能維護自己的尊嚴和他人的權利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安 的回家來(lái)，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節目。
七、 內容一、開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，而 A 同學(xué)卻被父母留在家 中種地，同學(xué)們對 A 對白。 主持人、(A 的父母屬何種行為，A 應如何辦?)
內容二、《學(xué)法》快板 內容三、相聲《如此兄弟》 內容四、舞蹈《喜樂(lè )年華》
八、 剛才，各小組表演了精彩節目，通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
九、 法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保 護意識，法律常識承記心窩。 主持人：下面請同學(xué)們起立，我們共同滿(mǎn)懷信心地唱一首歌
十、 齊唱《讓我們蕩起雙漿》
十一、班主任總結： 同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì )開(kāi)得如此成功，通過(guò) 這次班會(huì )，同學(xué) 們進(jìn)一步認識了法律法規的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識， 讓法 永遠與你相隨，讓幸�？鞓�(lè )永遠與你相伴!
十二、 主持人宣布：班會(huì )到此結束：(儀式略)
篇二
小學(xué)國家憲法日主題班會(huì )
主題： 學(xué)習憲法知識
目的：通過(guò)學(xué)習了解憲法的基本原則。
活動(dòng)過(guò)程：
1、什么是憲法的基本原則?
憲法的基本原則是指在制定憲法時(shí)所依據的基本理論，在規定國家制度和社會(huì )制度時(shí)所遵循的根本標準，它貫穿于憲法的全部?jì)热葜�，體現著(zhù)憲法的基本精神，突出反映憲法的本質(zhì)屬性。
2、憲法的基本原則有哪些?
(一)人民主權原則。人民主權原則的核心就是指國家主權這一最高權力來(lái)源于人民，同時(shí)永遠屬于人民，人民有權參與國家事務(wù)的管理。我國現行《憲法》
第2條規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關(guān)是全國人民代表大會(huì )和地方各級人民代表大會(huì )。人民依照法律規定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會(huì )事務(wù)。”這一規定充分表明，我國現行憲法不僅確認了人民主權原則，同時(shí)也規定了實(shí)現人民主權原則的方式，即人民代表大會(huì )制度。
(二)人權原則。所謂人權就是作為一個(gè)自然人所應該享有的權利。我國憲法條文中沒(méi)有直接使用人權一詞，而是使用公民的基本權利這一表述。我國憲法
第二章具體規定了公民的各項基本權利，不僅包括政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等，而且還規定了公民的勞動(dòng)權、休息權和從國家及社會(huì )獲得物質(zhì)幫助權等社會(huì )經(jīng)濟權利。
(三)法治原則。法治原則的基本含義是：法律是國家和公民的最高活動(dòng)準則，任何國家機關(guān)、政黨和團體、公民包括國家領(lǐng)導人都必須遵守法律，在法律的范圍內活動(dòng);國家任何權力都必須有法律的依據，而對公民權利的任何限制也都必須源于法律，法律面前人人平等。學(xué)習憲法主題班會(huì )3、、我國公民的基本權利有哪些?
(一)政治權利和自由。其中主要包括：
(1)平等權�！稇椃ā返�33條明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”這是我國公民的一項基本權利，也是社會(huì )主義法制的一個(gè)基本原則。
(2)選舉權和被選舉權�！稇椃ā返�34條規定：“中華人民共和國年滿(mǎn)十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。”
(3)言論自由�！稇椃ā返�35條規定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì )、結社、游行、示威的自由。”言論自由是指公民享有憲法賦予的通過(guò)口頭、書(shū)面、著(zhù)作及電影、戲劇、音樂(lè )、廣播、電視等手段發(fā)表自己意見(jiàn)和自由權利。
(4)出版自由。出版自由是言論自由的擴充表現，是廣義的言論自由。它是公民以出版物形式表達其思想和見(jiàn)解的自由。它的主要媒介物是書(shū)籍、報紙、傳單、廣播、電視等。
(5)集會(huì )、游行、示威自由。
(6)結社自由。結社自由是指為了一定的宗旨而依照法律規定的某種社會(huì )團體的自由。
(二)宗教信仰自由�！稇椃ā返�36條規定：“中華人民共和國公民有宗教信仰自由。”這是公民基本的權利之一。宗教信仰自由和含義是指：每個(gè)公民既有信教的自由，也有不信教的自由;有信仰這種宗教或者那種宗教的自由;在同一宗教里面,有信仰這個(gè)教派或者那個(gè)教派的自由;有過(guò)去不信教而現在信教的自由，有過(guò)去信教而現在不信教的自由。
(三)人身自由。人身自由是指公民的人身不受非法拘捕、阻撓、搜查和審查。廣義的人身自由除了公民的人身自由不受侵犯，還包括與人身自由相連的人格尊嚴不受侵犯和公民的住宅不受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保護。公民的人身自由是公民最基本、最起碼的權利，是公民參加其他活動(dòng)和享有其他各項權利的先決條件。
(四)批評、建議、申訴、控告、檢舉和取得賠償的權利�！稇椃ā返�41條規定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。”這是憲法賦予公民對國家機關(guān)和國家工作人員的一種監督權。
(1)所謂批評權，是指公民對國家機關(guān)和國家工作人員在工作中的缺點(diǎn)和錯誤，有提出批評意見(jiàn)的權利。
(2)所謂建議權，是指公民對國家機關(guān)和國家工作人員的工作有提出建設性意見(jiàn)的權利。
(3)所謂申訴權，是指公民的合法權益因行政機關(guān)或司法機關(guān)作出錯誤的、違法的決定、判決而受損害時(shí)，受害公民有向有關(guān)機關(guān)申述理由，要求重新處理的權利。
(4)所謂控告權，是指公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)機關(guān)揭發(fā)和指控的權利。
(5)所謂檢舉權，是指公民對違法失職的國家機關(guān)和國家工作人員，有向有關(guān)機關(guān)揭發(fā)事實(shí)，請求依法處理的權利。
(6)公民的取得賠償權，《憲法》第41條第3款規定：“由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。”
(五)公民的社會(huì )經(jīng)濟權利。社會(huì )經(jīng)濟權利，是指公民享有經(jīng)濟物質(zhì)利益方面的權利。憲法規定的公民社會(huì )經(jīng)濟權利主要包括勞動(dòng)權、休息權、退休權、退休人員的生活保障權和獲得物質(zhì)保障權。
(1)勞動(dòng)權，是指有勞動(dòng)能力的公民有獲得參加勞動(dòng)并領(lǐng)取相當報酬的權利，勞動(dòng)是人們生存的基本權利，是其他權利的基礎�！稇椃ā返�42條第1款規定：“中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權利和義務(wù)。”
(2)休息權，是指勞動(dòng)者在享受勞動(dòng)權的過(guò)程中，有為保護身體健康，提高勞動(dòng)效率，根據國家的法律和制度的有關(guān)規定，而享有的休息和修養的權利�！稇�
法》第43條規定：“中華人民共和國勞動(dòng)者有休息的權利。國家發(fā)展勞動(dòng)者休息和修養的設施，規定職工的工作時(shí)間和休假制度。”
(3)退休人員的生活保障權。退休制度，是國家機關(guān)工作人員和企業(yè)事業(yè)組織的職工在達到一定年齡后，退出現職，并按照規定領(lǐng)取一定離休金、退休金，實(shí)行修養的一種制度�！稇椃ā返�44條規定：“國家依照法律規定實(shí)行企業(yè)事業(yè)組織的職工和國家機關(guān)工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會(huì )的保障。”
(4)物質(zhì)幫助權，是指公民因失去勞動(dòng)能力或者暫時(shí)失去勞動(dòng)能力而不能獲得必要的物質(zhì)生活資料時(shí)有從國家和社會(huì )獲得生活保障，享受集體福利的一種權利�！稇椃ā返�45條規定：“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì )獲得物質(zhì)幫助的權利。”
(六)文化教育權利。我國公民享有的文化教育方面的權利和自由，包括受教育權和進(jìn)行科研、文藝創(chuàng )作及其他文化活動(dòng)自由。受教育權，是指公民有在各類(lèi)學(xué)校和各種教育機構中學(xué)習科學(xué)文化知識的權利�！稇椃ā返�46條規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。”《憲法》第47條規定：“中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng )作和其他文化活動(dòng)的自由。”
(七)婚姻、家庭、婦女、老人、兒童受?chē)冶Ｗo的權利。
(1)國家保護婦女的權益�！稇椃ā返�48條規定：“中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會(huì )的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。”
(2)國家保護婚姻、家庭、母親、兒童和老人�！稇椃ā返�49條第1款、第4款規定：“婚姻、家庭、母親和兒童受?chē)业谋Ｗo。”“禁止虐待老人、婦女和兒童。”
(八)保護華僑和歸僑以及僑眷的權益�！稇椃ā返�50條規定：“中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。”
憲法知識競賽及參考答案
一、判斷題1.憲法規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家的根本法，具有最高的法律效力。( √ )
2.社會(huì )主義制度是中華人民共和國的根本政治制度。( × )
3.中華人民共和國的國家機構實(shí)行集中制的原則。( × )
4.在國家結構形式上，我國屬于復合制國家。( × )
5.我國憲法明確規定，中華人民共和國實(shí)行依法治國和依德治國相統一。(×)
6.現憲法明確規定，一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。(√)
7.中華人民共和國的社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎是生產(chǎn)資料的全民所有制。(×)
8.目前我國不存在憲法判例。( √ )
9.我國現行憲法是在1982年9月20日頒布實(shí)施的。( √ )
10.非公有制經(jīng)濟是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的必要補充。( × )
11.我國的民族區域自治是以少數民族聚居區為基礎，實(shí)行民族的自治。(×)
12.民族自治地方的自治機關(guān)包括民族自治地方的人大、政府、法院和檢察院。(×)
13.中央人民政府授權特別行政區依照基本法自行處理有關(guān)的外交事務(wù)。(× )
14.特別行政區基本法的修改權屬于全國人大，解釋權屬于全國人大常委會(huì )。(√)
15.民族自治地方的政府應當由實(shí)行區域自治的民族的公民擔任正副職行政首長(cháng)。( × )
二、單項選擇題
1.依據憲法規定，中華人民共和國的一切權力屬于( A )。
A.人民 B.中國共產(chǎn)黨 C.人民代表大會(huì ) D.中央人民政府
2.憲法最主要、最核心的價(jià)值在于( B )。
A.組織國家機構 B.保障公民基本權利 C.維護社會(huì )秩序 D.控制國家權力
3.我國依據憲法享有監督憲法實(shí)施職權的國家機關(guān)是( C )。
A.最高人民法院 B.最高人民檢察院 C.全國人大及其常委會(huì ) D.國家主席
4.下列各項關(guān)于憲法的分類(lèi)中，屬于列寧所提出的憲法分類(lèi)的是( D )。
A.成文憲法與不成文憲法 B.剛性憲法與柔性憲法
C.欽定憲法、協(xié)定憲法和民定憲法 D.真實(shí)的憲法與虛假的憲法
5.關(guān)于憲法的分類(lèi)，下列說(shuō)法不正確的是( A )。
A.成文憲法與不成文憲法的區分標準是看憲法是否具有成文形式。
B.剛性憲法與柔性憲法的區分標準是看制定機關(guān)和制定修改程序是否與一般法律相同。
C.英國憲法既是不成文憲法，又是柔性憲法。
D.法國1830年憲法屬于協(xié)定憲法。
6.將“土地的使用權可以依照法律規定轉讓”載入現行憲法的是下列哪一憲法修正案?( A )
A.1988年憲法修正案 B.1993年憲法修正案 C.1999年憲法修正案 D.2004年憲法修正案
7.規定“在法律規定范圍內的個(gè)體經(jīng)濟、私營(yíng)經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟，是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的重要組成部分”的修正案是哪一年通過(guò)的?( C )
A.1988年 B.1993年 C.1999年 D.2004年
8.潘恩曾言：“在專(zhuān)制政府中國王便是法律，同樣地，在自由國家中，法律便應該成為國王。”這體現了( C )。
A.人民主權原則 B.基本人權原則 C.法治原則 D.權力制約原則
9.關(guān)于中國特色社會(huì )主義法律體系，下列說(shuō)法中錯誤的是( B )。
A.其以憲法為統帥 B.其以憲法、憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會(huì )法、刑法和訴訟法等七個(gè)法律部門(mén)的法律為主干 C.由法律、行政法規、地方性法規等多個(gè)層次的法律規范構成 D.其在2011年已經(jīng)形成
【初三就這樣慢慢地長(cháng)大作文】相關(guān)文章：
就這樣慢慢地長(cháng)大初三作文500字（精選35篇）02-05
就這樣慢慢地長(cháng)大作文600字（精選31篇）12-03
就這樣慢慢地長(cháng)大作文800字（精選26篇）12-02
就這樣慢慢地長(cháng)大作文600字（通用34篇）10-10
就這樣長(cháng)大了的初三作文（通用25篇）06-18
就這樣幸福地長(cháng)大初中作文07-09
就這樣慢慢長(cháng)大700字作文（精選15篇）02-27
就這樣長(cháng)大作文800字（精選23篇）03-14
- 相關(guān)推薦