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初三你好作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初三你好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三你好作文 1
原來(lái)我都是準初三了。
盡管這已經(jīng)是不爭的事實(shí)，可是我好像到現在還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。依舊在自己新買(mǎi)的精致本子上寫(xiě)上初二十二班，在別人問(wèn)我讀初幾的時(shí)候脫口而出的是初二。一切的一切都那么不適應，就如同升初一的時(shí)候，無(wú)法很快接受自己已經(jīng)不再是六年級的小孩了。
可是現在，我都初三了。
從小學(xué)到現在的我已是日新月異。一步步的成長(cháng)讓我蛻下了一層層老化而又堅硬的皮囊，它們被我留在了原地。于是在我行走的過(guò)程中，我又長(cháng)出了新的模樣。
小學(xué)一到五年級的我喜歡用自動(dòng)筆，因為使用很簡(jiǎn)便，并且小學(xué)的我是萬(wàn)分愛(ài)護課本。所以單純的覺(jué)得寫(xiě)錯字了可以擦掉不用把書(shū)弄的很臟。六年級到初一的我喜歡用0.38的水筆，因為寫(xiě)出的字清秀好看并且細細的，看起來(lái)很是舒服。初二的我寫(xiě)日記卻喜歡用鉛筆，大概是逐漸明白沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽，一切都會(huì )像鉛筆印一樣隨著(zhù)無(wú)情的時(shí)光老人的離去漸漸淡化消失�，F在的我卻在上過(guò)一次書(shū)法課之后不知不覺(jué)的喜歡上了用鋼筆，它雖然握在手心時(shí)感到沉重，但是筆尖蹭過(guò)紙張的感覺(jué)那么好，而且從來(lái)不需要換芯，只需要吸點(diǎn)墨水，像是一種堅忍的性格。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
一直以來(lái)我都是在老師面前塑造的.都是一個(gè)溫順如小貓的乖乖女形象，知道我很懶并且叛逆的老師寥寥無(wú)幾。記得有一次放學(xué)的時(shí)候被老師撞見(jiàn)我和朋友瘋瘋癲癲的打鬧時(shí)，那表情驚訝的像是要戳瞎自己的雙眼，當時(shí)自己一愣，立馬嚇得一動(dòng)不動(dòng)。掛上平常慣用對老師的微笑輕聲說(shuō)一句：“老師好~”然后拉著(zhù)朋友落荒而逃。
第二天撞見(jiàn)我的老師一臉奸詐的表情對著(zhù)我說(shuō)：“原來(lái)你出了校門(mén)就變得這么調皮了啊。嗯？”一個(gè)以問(wèn)號結尾的加重語(yǔ)氣讓我身體不自然的顫抖了一下。我始終低著(zhù)頭，臉必定是已經(jīng)漲得通紅，然而一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。
因為到了初三，生物地理都沒(méi)有新課了。所以只能復習初一初二的課程，于是我為了到時(shí)候不至于聽(tīng)得云里霧里去買(mǎi)了一本生地合訂的復習資料。打算暑假的時(shí)候寫(xiě)寫(xiě)看，整本書(shū)的第一道題就把我難到了。
初三你好作文 2
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著(zhù)這些流言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三，我認為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……
在這之前，我下定了決心，一定要很認真，很努力，爭取穿過(guò)人群擠上高中列車(chē)，但現在的我，信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我要在一個(gè)陌生的班級中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利�？上氲竭@里，突然覺(jué)得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺(jué)得沒(méi)有得到太多人的認可，我不禁傷感起來(lái)。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒(méi)有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺(jué)得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠的地方。我望著(zhù)黑色的天空，眼前浮現的全是英語(yǔ)單詞，數學(xué)定理，化學(xué)符號……天空就像巨大無(wú)比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。說(shuō)實(shí)在的，現在的我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧靜，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要來(lái)得沉重。
眼前的我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開(kāi)始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無(wú)能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來(lái)更多的是應接不暇的精彩，那我又為何不把初三生活譜寫(xiě)得更酣暢淋漓呢？
每部電視劇的結局總是皆大歡喜，但這種歡喜總是來(lái)之不易的，要得到圓滿(mǎn)的'結局就要付出代價(jià)，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì )是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車(chē)望著(zhù)窗外時(shí)，那一定是百感交集，就想現在回眸過(guò)去一樣；我們曾走過(guò)多少個(gè)百花爭艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴冬，著(zhù)其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)坦然面對，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì )變得妙趣橫生。
我的初三生活會(huì )很精彩，我要破繭而出，穿過(guò)重重人海，在細雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
初三你好作文 3
踏入一望無(wú)際的隧道里，時(shí)不時(shí)有列車(chē)飛馳而過(guò)，也有好心人留下的可有可無(wú)的問(wèn)候，一片孤寂時(shí)，卻發(fā)現，光芒已籠罩自己……
在人生路途上，有層出不窮的黑暗與低谷，正如飛車(chē)疾馳，不知已將你拋下，你在原地，卻發(fā)現，機會(huì )已經(jīng)與自己失之交臂，你在原地，卻發(fā)現，機會(huì )已經(jīng)與自己失之交臂。這時(shí)，只有無(wú)盡的黑暗與夢(mèng)境；來(lái)困擾自己，這些不知從何處而來(lái)的惡魔，籠罩著(zhù)你，在你頭頂盤(pán)旋，將你引入不歸之路，不要相信它們，它們之會(huì )讓你慢慢地腐蝕，請你勇敢地邁出一步，雖不知前方是何處，但是世上原本也無(wú)路，只是走的人多了，才形成了路。你要做開(kāi)辟戰場(chǎng)的勇者，解開(kāi)恐懼對你的束縛，可能就會(huì )覺(jué)悟，那原本看似深不見(jiàn)底的懸崖峭壁，其實(shí)是最堅固的跨世之橋！邁出去吧，勇敢的人們！
在人生路途上，只有無(wú)形的利刃才能斬斷一切阻礙你的障礙。當你發(fā)現自己迷失方向時(shí)，轉身望去，一輛高速行駛的機車(chē)正在朝你奔來(lái)，有許多人會(huì )選擇躲避，好吧，隨著(zhù)你的腳的離地，隧道立刻蹦跶，因為光明只會(huì )留給那些真的想要脫離黑暗的勇者。所以伸展你的雙臂，去擁有那份坦然與自信，完成這些思想準備時(shí)，一陣巨風(fēng)將自己刮離地面，讓你遠離痛苦。迷茫，使你擁有無(wú)形的力量，能夠斬破黑暗，只有經(jīng)歷過(guò)血的手指，才能彈奏出史詩(shī)之聲！
在人生路途上，當你已完成一切，突破一切困難之后，才知道，原來(lái)黑暗還在你周邊，你絕對會(huì )像別人一樣迷茫，回憶做過(guò)的一切，覺(jué)得很不公平，還會(huì )產(chǎn)生錯誤的認識，命運，你怎么如此玩弄我？明明沒(méi)有所謂的.盡頭，卻還留下這可笑，令人發(fā)指的騙局？不要著(zhù)急，去想，去感悟，你會(huì )懂得，黑暗的盡頭是光明，同時(shí)，光明也產(chǎn)生于黑暗。發(fā)出長(cháng)笑，原來(lái)，自己腳下踩的便是光明之源，黑暗的盡頭，仰望星河，有一只頑皮可愛(ài)的小精靈一直跟隨在自己身邊，于是，你只用邁出最后一步……
發(fā)現了列車(chē)原本是光明派出的救援車(chē)；發(fā)現了留下自己的地方原本是光明之源；發(fā)現了到頭來(lái)，自己又回到了最初的地方。
人生，你好！我感謝你的純真，善良，卻多次誤解你，向你表示最真摯的歉意！
初三你好作文 4
跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻，即將邁進(jìn)初中的大門(mén)，展現在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活快要過(guò)去了，我馬上就會(huì )成為一名中學(xué)生！在小學(xué)里有喜怒哀樂(lè )，我是在小學(xué)里成長(cháng)的�，F在就要離開(kāi)母校，開(kāi)始新的旅途，有了新的方向，心里十分不舍。為了提前感受中學(xué)生活，我們在星期五那天來(lái)到了寅寺鎮中學(xué)。
前幾天，我們就校長(cháng)說(shuō)要帶我們去初中體驗生活。沒(méi)想到，這么快就實(shí)行了。我們每個(gè)人都十分地迫不及待，巴不得立刻到寅寺鎮中學(xué)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待，兩節課終于過(guò)去了。我們急匆匆的下了樓，看見(jiàn)來(lái)了一輛大巴車(chē)，同學(xué)們有秩序的`上了車(chē)后，就在車(chē)上聊的火熱朝天。一路顛簸過(guò)后，終于到了目的地。我們進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)了道路兩旁有許多綠蓋如陰的樹(shù)。一座高大壯觀(guān)的教學(xué)樓屹立在我們面前，我們站成一隊來(lái)到了一片寬大的空地上，前面還有許多桌子，看來(lái)不止是我們學(xué)校啊。陸陸續續的其他幾個(gè)小學(xué)也都來(lái)了后，我們就開(kāi)始參觀(guān)了。我們首先進(jìn)了一座教學(xué)樓樓，進(jìn)去大門(mén)后，就介紹了一些著(zhù)名人物。接著(zhù)，我們去了還看到許多教育人的名言。然后，我們去了圖書(shū)樓，門(mén)前，寫(xiě)著(zhù)一行大字，鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。就是說(shuō)人要上進(jìn)，就必須要讀書(shū)。想圖書(shū)樓真是寬闊啊，潔白的墻，藍色的椅子，讓人讀起書(shū)來(lái)也十分舒心。我們又上了樓，樓上有許多間教室，舞蹈教室，微機室，音樂(lè )教室等。舞蹈教室十分的涼爽，因為練舞的人需要體力。又逛了一會(huì )兒后，我們就去餐廳吃飯。盛飯的時(shí)候，需要有一個(gè)人為大家盛飯，這就是為集體做貢獻，我們吃的很高興。吃完飯后，不久，我們就回了自己的學(xué)校。
雖說(shuō)我并不在這里上中學(xué)，但提前感受了初中生活，讓我感受到了初中的美好。再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。初中，你好！
初三你好作文 5
初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個(gè)新奇而又生疏的名詞。對于初三，我們憧憬著(zhù)；對于初三，我們幻想著(zhù)；對于初三，我們體驗著(zhù)。
已入初秋，時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái)，室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來(lái)�！暗未鸬未稹�，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著(zhù)宛如春天的生氣。是啊，已經(jīng)是初三了。
教室門(mén)的班牌在陽(yáng)光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模含糊糊的看到幾個(gè)字：九（七）班。
曾經(jīng)習慣于在作業(yè)本年級的'一欄中寫(xiě)上“八”，如今，無(wú)意間習慣寫(xiě)上后，發(fā)明寫(xiě)錯后傻傻地笑自己；曾經(jīng)習慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉；曾經(jīng)習慣于音樂(lè )老師那張活力滿(mǎn)滿(mǎn)又和氣可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂(lè )老師后點(diǎn)頭示意，無(wú)奈轉身離開(kāi)。
只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學(xué)生意味著(zhù)什么，一年之后我們要在那個(gè)充滿(mǎn)燥熱與不舍的夏天中，通過(guò)中考這座獨木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
天天得早起晚歸，從最開(kāi)始的無(wú)從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲乏不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭，放松一下時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)四面一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和偶然“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(cháng)。
不苦不累，初三無(wú)味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常密切，宛如一座座大山壓在我們身上，使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力�？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲�(mèng)。唯有苦讀，此夢(mèng)得以圓滿(mǎn)！
初三，我來(lái)了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì )以三年來(lái)的汗水，澆灌我夢(mèng)的種子！
初三你好作文 6
告別散慢習性，擁有積極心態(tài)，冬天過(guò)后，白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊葩堆雪。
丟下沉重包袱，擁有自信的心態(tài)，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
純凈浮躁情緒，擁有淡定的心態(tài)，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。
九年級，我來(lái)了。年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書(shū)寫(xiě)中考神話(huà)。
步入了九年級，也就意味著(zhù)我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了，我將要面臨的是人生的一大轉折點(diǎn)——中招考試。卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步，這是進(jìn)入九年級我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人，改掉自己的惰性，不能因為懶惰把今天的事情放到明天去做，這樣子一推再推，無(wú)論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。
最重要的一點(diǎn)，合理利用好時(shí)間，認真學(xué)好各門(mén)功課的學(xué)習。進(jìn)入了九年級之后，學(xué)習任務(wù)明顯變重了許多。九年級是七門(mén)主課，又新增添了一科化學(xué)，這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在九年級，作業(yè)繁多，時(shí)間緊張，所以我需要規劃好自己的.時(shí)間，要抓好每分每秒，不放過(guò)沒(méi)一點(diǎn)時(shí)間，不僅要做好預習復習，還要向一節課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn)，抓住規律學(xué)習。要充分安排每天的閑暇時(shí)間，讓自己生活得井井有條，不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識，還要在雙休日辦完作業(yè)后，溫故知新。
沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時(shí)間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他!”而我認為：拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天。
自己的命運永遠都是掌握在自己的手中。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )勞逸結合。制定計劃，探尋方法，重在穩扎穩打。凡是預則立，不預則廢。望在明年，鳳凰花開(kāi)時(shí)，我能夠踏入我的理想高中的大門(mén)。
漫步文化長(cháng)廊，把酒臨風(fēng)，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂(yōu)愁同歡樂(lè )，不亦欣然乎?
探究數理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學(xué)辨真偽尋規律，不亦幸事乎?
徜徉英語(yǔ)世界，字母組合，演繹精彩，與詞匯句型打交道成摯友，不亦充實(shí)乎?
初三你好作文 7
當九月清風(fēng)裹挾著(zhù)素淡書(shū)香，盈滿(mǎn)襟袖;當熠熠星光在暮色中，流動(dòng)閃耀;當我們手握星光迎接黎明，心懷明亮靜看夕陽(yáng)暮色無(wú)邊流淌。風(fēng)輕揚，夜未央。我們帶著(zhù)蘊滿(mǎn)星光的眼睛在這閃閃發(fā)亮的路上昂首向前。
時(shí)光如畫(huà)·心舊明亮
努力奮斗奔向操場(chǎng)，暮色無(wú)邊流淌。淡黃的燈光把人影拉得又高又長(cháng)。身為九年級的我們穿著(zhù)寬大的校服，兩腿繃緊，目光肅然踏進(jìn)被星光鋪滿(mǎn)的地方，那里含著(zhù)我們夢(mèng)想的光。
手捧一本書(shū)，高舉在頭頂，在溫柔燈光下，發(fā)出屬于少年的清脆聲音。朗朗書(shū)聲與那泠然夜色構成一幅少年壯志百回圖。那流蕩了兩千多年的穆穆清風(fēng)今又挽著(zhù)晨色的清涼，在少年的耳畔呢喃：“曉霧和暮色都在途中，贈你心懷孤勇�！�
天地懼色，風(fēng)吹落葉擾清秋;少年有志，胸藏浩氣戰中考。
繁華時(shí)光·嘴角微揚
打開(kāi)教室門(mén)，老師從那光亮里走來(lái)，手持課本。仿佛把春意作為眼角溫柔明亮的.光藏在那明眸中。在課堂中灑滿(mǎn)生機，恍若春來(lái)秋去，始終心懷綠意，微微一展眉一頷首都明瑟可愛(ài)，像月光躍窗臺，清風(fēng)拂花香，像清水洗眉眼，讓人覺(jué)得時(shí)間停頓，智慧與輕輕詩(shī)意在胸膛中流淌。
老師講課時(shí)，眼有明亮。心含熱情如同一朵朵清麗的小花開(kāi)在我們身旁，嘴角微揚，滿(mǎn)含芬芳。
日月同行，素淡花香與風(fēng)攜;蘊光少年，智慧芬芳與君交。
淺藍花色·手持星光
這素凈如花的青春，美好得讓人歡喜，可以停在一處，稍稍用心便能捕捉日子的光華，不難發(fā)現即便我們微小的奮斗也可成為細軟，昨日歷歷雖已沉入舊時(shí)，也是我們心頭上的燈火，不俗不艷，照著(zhù)充滿(mǎn)光亮的未來(lái)。
努力奔跑在中考的路上，隨著(zhù)星光，沿著(zhù)一條路上有香的道，甩開(kāi)束縛，攜一顆初心啟程。任憑碾壓，孤勇向前。因為我們眼有星光。
時(shí)光的芬芳，只一瓣便可旖旎成動(dòng)人景致，詩(shī)筏里的溫暖，只一筆便可綿延成無(wú)限的眷戀。斑斕的韶華里點(diǎn)滴拼搏定格成心眸里最美麗的綺戀，于一朝一夕捻落成詩(shī)。
清風(fēng)的末梢?jiàn)A著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼囀，我們中考的路上鋪滿(mǎn)星光。
讓我們心懷孤勇，一身戎裝，去無(wú)畏向前。擷取中考的勝果。
初三你好作文 8
不苦不累初三無(wú)味不拼不搏等于白活——題記
即將開(kāi)學(xué)初三，舒口氣，還有兩百多個(gè)日夜，也許初三并沒(méi)有那么令人害怕呢？畢竟我已經(jīng)站在它的門(mén)檻邊，畢竟我身邊還回蕩著(zhù)笑聲
懷著(zhù)好奇，懷著(zhù)畏懼，懷著(zhù)希望，在這無(wú)法后退的崎嶇山路上踽踽獨行，我知道，這一天終究會(huì )來(lái)，從踏入初中的大門(mén)那一刻起，就懷著(zhù)一種忐忑期待著(zhù)，因為我無(wú)法逃避。三年，這不長(cháng)也不短的日子，已經(jīng)逝去了三分之二，剩下的，依舊可望而不可及。誰(shuí)不知道接下來(lái)的路會(huì )如何，是會(huì )一馬平川還是布滿(mǎn)荊棘，前路坎坷我不能放棄，布滿(mǎn)荊棘我不能畏懼。
聽(tīng)說(shuō)黑色星期一，聽(tīng)說(shuō)周末大逃亡，試卷滿(mǎn)天飛，小考天天有，大考三六九，聽(tīng)說(shuō)初三很殘酷，中考的'黑色六月，我將帶著(zhù)我的夢(mèng)揚帆起航，保持一顆平常心，靜靜的迎接一切，初三離我那么近我能伸手一探究竟，可又覺(jué)得它是如此遙遠。
初三像一杯茶，想一飲而盡，卻想慢慢品味，才能品出其中的香醇。初三像一首歌，有高潮有鋪墊，慢慢聆聽(tīng)才能體會(huì )其中的真諦。
初三你好即使不想靠近你即使不想面對你即使你就意味著(zhù)試卷滿(mǎn)天飛即使覺(jué)得初二還沒(méi)玩夠你來(lái)得那么唐突但是跌跌撞撞才是生活為了一所高中一個(gè)城市一個(gè)人甚至一個(gè)夢(mèng)想請繼續追趕stop saying“i wish”，start saying“i will”。別再說(shuō)“我希望”，開(kāi)始說(shuō)“我將要。
初三你好作文 9
時(shí)間是漏斗里的細沙，悄無(wú)聲息地流逝著(zhù)�；腥糇蛱�，我還是一名初二的學(xué)生，我期待著(zhù)初三的到來(lái)，同時(shí)也夾雜著(zhù)不安，我迷茫，不知道我的初三是怎的一個(gè)模樣�，F今，初三如期而至，我心中的霧散開(kāi)，初三的天，是明朗、澄碧如洗的藍天。
初三的節奏是快而緊湊的。6：30的操場(chǎng)上，天天揮汗如雨;課桌上高疊的書(shū)籍;不曾有過(guò)的周末只休一天，放松的時(shí)間少了一半。一開(kāi)始，我極不適應，原以為這會(huì )使我疲累不堪，可事實(shí)上，這給我帶來(lái)了一種改變后的喜悅。當我在體育訓練中拼盡全力而第一個(gè)跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，早早來(lái)到教室翻開(kāi)一本書(shū)，溫習那些認真聽(tīng)課做下的筆記，解開(kāi)一道困擾了很久的題目時(shí)，我都能感覺(jué)到收獲的喜悅和成就�？旃澴嗟�'生活，更使我丟棄了磨磨蹭蹭的處事方法，腦子漸漸運轉更快，心情日益被充實(shí)包圍。
初三給了我更多挑戰和改變自己的機會(huì )。我認識到，初三階段最重要的是時(shí)間、效率和競爭。時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，主要是看你愿不愿意擠。使用效率高的學(xué)習方法，既不用花費太多的時(shí)間和精力，又可達到好的學(xué)習效果。競爭可極大地提升自己，我們并不是與其他人進(jìn)行攀比。我始終銘記著(zhù)時(shí)間，效率和競爭的重要性，無(wú)形中，我不斷強大著(zhù)自己，不僅是身體，更有內心。
這還只是一個(gè)開(kāi)始，可我已大致看清未來(lái)初三的路該怎么走。我要緊握手中堅定，踩著(zhù)進(jìn)步的階梯，直到最后，我伸手采摘用我初三的汗水和耕耘長(cháng)成的勝利的果實(shí)，帶著(zhù)最甜美的笑容!
初三你好作文 10
總能在長(cháng)廊的拐角處看見(jiàn)他，在人群中第一眼發(fā)現他。
從初一到初三，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我習慣每天假裝在走廊上看風(fēng)景，風(fēng)微醺，潑了一地陽(yáng)光，溫柔明凈。直到走廊的那頭出現你，每一寸溫暖牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。
初一那年，你坐我前面，每當老師講到好笑的事情時(shí)，你總是會(huì )回頭看著(zhù)我笑，那時(shí)的我不知道，原來(lái)，你就是秋天時(shí)早來(lái)的雨，最惹心緒。初二那年，我開(kāi)始參加晚自習，你也坐到別的地方去了，有一個(gè)新的同桌，但你很少跟她說(shuō)話(huà)，我似乎還有點(diǎn)得意。你原來(lái)下課后都會(huì )背著(zhù)書(shū)包會(huì )宿舍，而那時(shí)你吃完晚飯就會(huì )回到班級、每次我吃完回教室都可以看到你的身影。仿佛這世間忽然間盛情。初三這年，你開(kāi)始跟你同桌玩鬧、說(shuō)笑，我才發(fā)現，我有小情緒了。我也跟我后桌講題目、聊天，你似乎會(huì )不開(kāi)心。一點(diǎn)小心思，能寫(xiě)進(jìn)哪里？
走路時(shí)碰到你，我不敢抬頭看，怕一不留神笑了出來(lái)。學(xué)習時(shí)，總會(huì )不經(jīng)意看你，看到你在學(xué)習，我也不甘示弱。其實(shí)，初中的美好，不過(guò)是幾張好看的成績(jì)單，幾個(gè)知心的朋友，和一個(gè)青澀的少年。初一的`我羨慕初二的生活，初二的我羨慕初三的暑假，而初三的我卻懷念初一的青春。
現在，我想對我的少年說(shuō)：“你好，少年！”向前走吧！再謝謝你給過(guò)我的美好年華！謝謝你！我的少年！
初三你好作文 11
時(shí)光飛逝，轉眼間上初三已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，望著(zhù)正在考場(chǎng)上認真做題的同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)沙沙的翻卷聲，回想過(guò)去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨萬(wàn)分。 初三·苦 上了初三，在一個(gè)重點(diǎn)班里我感覺(jué)到無(wú)比沉重的壓力，這些無(wú)形的壓力就像你每天背著(zhù)一個(gè)一百多斤的人，邁著(zhù)沉重的步伐前行似的。 白天，九節課的沉悶，放學(xué)后只得出一個(gè)結論——累。然而，晚上還得頂著(zhù)濃濃的睡意做那一堆小山似的作業(yè)，每晚熬到一點(diǎn)多早晨六點(diǎn)又要爬起來(lái)上學(xué)。連星期六，星期天亦是如此。除了這些累以外，還要承受著(zhù)成績(jì)的起落，每一次的成績(jì)，無(wú)論大考小考都會(huì )聯(lián)系到中考。這使我感到精神上無(wú)比的緊張。 人在初三，苦在其中。 初三·甜 雖然初三有很多苦事兒，但使我感到開(kāi)心的事也不少。 考上了這個(gè)重點(diǎn)班就是一種莫大的收獲，這個(gè)班的氣氛十分和諧，每個(gè)人都是愛(ài)好讀書(shū)的人。甚至連平時(shí)非常調皮的同學(xué)對待課堂、對待老師、對待學(xué)習都十分認真。而且每一個(gè)人的品行都是非常好的。這種感覺(jué)是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺(jué)快樂(lè )的。
初三，父母對我的關(guān)心多了。夜里，每當我正奮斗著(zhù)的'時(shí)候，父親都會(huì )輕輕拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)，加油。而母親則會(huì )為我送上一杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。 人在初三，樂(lè )在其中。 初三，半年過(guò)去了，接下來(lái)的半年讓我們努力，使我們在初三的日子過(guò)得輝煌，在苦的日子中也帶著(zhù)絲絲的甜意。
初三你好作文 12
嘿，大家。剛認識你們這群人的時(shí)候我才初一，現在已經(jīng)初三了，時(shí)間過(guò)的并不快但也讓我忘記了許多事許多人，初三來(lái)了，我還不了解初三究竟是什么，是戰爭還是一個(gè)人的苦海，是孤單是艱辛還是步步為營(yíng)，不管是什么，那又有什么可怕，不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，還怕它不會(huì )醒不成是不是。
我在初三也已經(jīng)待了一個(gè)星期了，暑假結束回學(xué)校的時(shí)候，雖然已經(jīng)知道有人要分出去，可是還是感覺(jué)……班里分出去了十幾個(gè)人，感覺(jué)原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的教室現在變得空空的，不知道是人少了，還是教室變大了。
上了初三才發(fā)現課程多了，課程更緊了，認識了新的任課老師，還有新的同學(xué)。說(shuō)真的初三的變化還真是挺大的，人變少了，就連班主任也換了。沒(méi)關(guān)系，新的出發(fā)點(diǎn)要有新的'比賽規則，雖然我還是不太適應，但也要努力地追上去。
剛開(kāi)學(xué)初三就送我了個(gè)大禮包，放假三天，我就打四天的針，新的學(xué)期開(kāi)始我的身體也需要更新更新呢。
嘿，初三我現在雖然跟你還不熟悉，但我知道再過(guò)幾個(gè)月后我會(huì )更加感激與欣喜的向你告別，奔向初四。
回憶初一，再見(jiàn)初二，你好初三，等待初四。
初三你好作文 13
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小……”歌聲縈繞在耳畔，那樣輕柔，而內心卻早已激動(dòng)澎湃，歌中所唱的，多像現在的我們。
時(shí)間似洪水，轉眼間，初二已經(jīng)結束，過(guò)完這個(gè)暑假，將迎來(lái)初三的.生活。對于初三，我既期待又害怕，期待初三生活與初二生活的別樣，害怕初三離別的傷感與痛苦。
初三，將是人生旅途中一段別樣的時(shí)光，也許里面充斥著(zhù)痛苦與辛酸，但我們不會(huì )懼怕，因為我們知道，這段旅程中，還有快樂(lè )與歡笑。很多學(xué)姐學(xué)長(cháng)說(shuō)，初三很苦，這導致我不敢去面對初三，不想進(jìn)入初三，希望時(shí)間放慢腳步，停下來(lái)，等等我。
初二下學(xué)期，就感到壓力無(wú)限大，身邊的人都像瘋了一般地前進(jìn)，而自己去怎么也走不動(dòng)了，也不知道即將到來(lái)的初三，我該怎么面對。
然而時(shí)間不會(huì )停下腳步，再苦再累也要面對，總要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，去積極地面對每一件事，可以說(shuō)我累了，但絕對不能說(shuō)我不行。要對自己充滿(mǎn)信心，相信自已一定能行，摔倒了，拍拍灰塵，爬起來(lái)繼續往前走。
面帶微笑，初三，我來(lái)了。
初三你好作文 14
蟬鳴甚是聒噪，枝芽瘋長(cháng)卻擋不住烈陽(yáng)。時(shí)光隧道中一個(gè)晶亮晶亮的新學(xué)期，已經(jīng)姍姍向我走來(lái)了。你好，初三。
伴隨著(zhù)秋的高遠清涼，我們再次回歸了校園。走進(jìn)這個(gè)無(wú)比熟悉的校園。坐在這個(gè)無(wú)比熟悉的教室中，看著(zhù)同學(xué)們無(wú)比熟悉而又親切的面孔。初三這個(gè)既讓人興奮，又讓人緊張的“家伙”，真的走來(lái)了，驀然回首，時(shí)光竟是如此的'匆忙，又走過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，往事的一幕幕場(chǎng)景又在我的腦海中重現。剛步入九中的青澀，到如今，我們已是九中最大的學(xué)長(cháng)學(xué)姐了。這之中，有太多的故事與感動(dòng)，但初三的步履更加匆匆，再見(jiàn)過(guò)去。你好，我的初三。
太陽(yáng)的光總是以最快的速度抵達校園，從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，教室里是書(shū)本被翻開(kāi)的嘩嘩聲，是老師在講臺前的教誨，是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲……每一天都是忙碌著(zhù)的，每一天都是被知識充實(shí)著(zhù)的，每一天都是快樂(lè )著(zhù)的。
初三已向我們姍姍走來(lái)，放下渾身的疲憊我們又將義無(wú)反顧的風(fēng)雨兼程�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，勇敢向前，少年人意氣風(fēng)發(fā)，鮮衣怒馬，無(wú)時(shí)不揮灑著(zhù)青春的汗水，無(wú)時(shí)不閃現出耀眼的光芒。
少年不懼歲月長(cháng)，彼方尚有榮光在。你好，初三！
初三你好作文 15
初三雖然沒(méi)有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書(shū)，是心中的夢(mèng)想與不甘激勵我，讓我不斷的上進(jìn)，而我也在一步一步的朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，明知道成功幾率很少，卻還是那么執著(zhù)。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時(shí)候該堅強了。
初三，淘氣調皮的我消失了。剛到初三時(shí)誰(shuí)會(huì )想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練？想到在初一。初二時(shí)看著(zhù)初三的學(xué)生天天圍著(zhù)學(xué)校跑，還拍手叫好，在心里暗暗自喜�？涩F在，跑的人竟在轉眼間變成了我，多么可想的轉變，回想以前的舉止真的'懊惱不已��！有時(shí)在想，別人看著(zhù)我們跑，會(huì )不會(huì )在心里幸災樂(lè )禍呢？到了初三，看著(zhù)初一。初二的自由活動(dòng)，真是羨慕嫉妒恨啊……那時(shí)總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”就因為這原因，我們見(jiàn)了初一。初二的學(xué)生都會(huì )發(fā)生不可必要的爭吵……
初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過(guò)了；高中生活會(huì )怎么樣呢？
初三你好作文 16
真的，從來(lái)沒(méi)有想到這么快初中兩年過(guò)去了。記得兩年前，我還剛踏入初一（2）班，那時(shí)候的我對于初中的.一切都感到陌生。面對初中新的生活，新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，對于未來(lái)我充滿(mǎn)想象。
兩年時(shí)間過(guò)去了，我哭過(guò)，我笑過(guò)，被人誤解過(guò)，可是現在一切都過(guò)去了。我擦干眼淚，繼續向前。我說(shuō)過(guò)，我不會(huì )屈從于黑暗。我很感謝那些人欺負過(guò)我，嘲笑過(guò)我，看不起我的人，他們讓我變得更強，他們讓我知道，只有不斷努力才能獲得成功。
馬上，初三就要到了。我留在這所學(xué)校里還要不斷奮斗向前，我希望在初三時(shí)光中留下一些美好的記憶。我要記住這所學(xué)校，成為一個(gè)好學(xué)生。
說(shuō)實(shí)話(huà)，想要初三結束以后，我就要離開(kāi)老師和同學(xué)，我真的感到很舍不得。尤其是語(yǔ)文教師，她對我最親切，對我非常好。我犯錯的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有嚴厲批評，而是細心教導我。無(wú)論如何，我會(huì )積極面對一切困難。即使是黑暗的道路，我也會(huì )勇敢地走出去，我相信我能做到。
初三，你好，我要勇敢地面對你！
初三你好作文 17
小心翼翼地推開(kāi)班級的門(mén)；那一刻，看到班級從未變過(guò)的模樣我很激動(dòng)地抱著(zhù)班門(mén)吧唧~親了一口。這一切來(lái)的太不真實(shí)了，黑板欄上還有我們的班級榮譽(yù)獎狀和我們畢業(yè)的.留言，轉眼間看見(jiàn)在陽(yáng)光底下笑得很燦爛的畢業(yè)照上的同學(xué)。不自覺(jué)地，眼睛升起了一騰水霧滑過(guò)了臉頰，昔日吵鬧的班級，如今安靜得都可以聽(tīng)到眼淚掉落在地板濺起水花的聲音。但是，這里永遠留有我們803班的影子。
記憶中你們青澀的臉
還記得軍訓自我介紹，那些為了使大家記住自己名字的少男少女們，拋開(kāi)羞澀大聲念著(zhù)自己的名字，編著(zhù)有趣的語(yǔ)句介紹著(zhù)自己。一次次地叫錯名字，還鬧了許多笑話(huà)，但最終還是把人名和那張對應的臉記住。并且將一張張青澀的臉龐，帶著(zhù)好奇，牢牢地被記在腦海中。我們終于來(lái)到了這一天
時(shí)光像琥珀凝結在一起，光陰似箭，一轉眼，三年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
你好！再見(jiàn)！昔日的校園，那些年的我們。
初三你好作文 18
春天，你好嗎
那春意盎然的春天已經(jīng)過(guò)去，遍地白雪，銀裝素裹。
未去時(shí)
放眼望去，滿(mǎn)目綠意，柳條在風(fēng)吹動(dòng)中拂動(dòng)，幾條飄揚在湖面上，輕柔的波動(dòng)，泛開(kāi)波瀾。湖水清澈似一面鏡，映著(zhù)那妖嬈姿態(tài)，引得湖下魚(yú)兒駐足觀(guān)賞。湛藍天際，鳥(niǎo)兒成群結隊的飛過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲還在回響，似一首樂(lè )章，風(fēng)從遠處吹來(lái)花香，暖風(fēng)拂過(guò)面龐。春暖花開(kāi)，這是你的世界。
沉眠時(shí)
凜冽的冬風(fēng)呼呼的吹，似利劍直刮臉頰，暗黃的柳條搭在已結冰的湖面上，發(fā)出清脆的敲擊聲，厚重的冰面仿佛能讓人在上面滑冰。地面上原本嫩綠的堅韌的小草，此時(shí)只有幾抹孤零零的暗黃。天空中一貧如洗，原本唧唧喳喳的`鳥(niǎo)兒不知蹤影。整個(gè)世界，毫無(wú)生機。
歸來(lái)時(shí)
淡淡的花香從遠處被風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)一陣舒爽，嫩綠從土地間冒出頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的抬起頭。冰面漸漸融化，露出原本的容貌，幾條魚(yú)兒調皮的躍出水面，似乎只是想看一眼外面的世界。唧唧喳喳的聲音又在天際響起，有些停在柳樹(shù)枝條上，有些落在草地上，有些翅膀掠過(guò)湖面，泛開(kāi)波瀾。春歸來(lái)之日，便是大地復蘇之日。
春天，你好嗎？
初三你好作文 19
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)一起走過(guò)了兩年半，從初一到初三，我們在改變、在長(cháng)大、在路上。
初一的我們初來(lái)乍到，活蹦亂跳還未退去身上的稚氣；初二的我們身為學(xué)長(cháng)，退去了稚氣，處理事情多了點(diǎn)思考多了點(diǎn)冷靜；初三的我們步入了青少年，懂得了感恩，懂得了接受奉獻愛(ài)，懂得了為人處世。隨時(shí)光改變了我們的思想面貌但終不改變的是自己的夢(mèng)想，進(jìn)入了初三，面對這初三，我們并沒(méi)有被過(guò)去人們口中所說(shuō)的辛苦，勞累所嚇怕，我們一如既往的向前走進(jìn)入了初三。
初三雖說(shuō)有繁重的學(xué)業(yè)、爭分奪秒的氣氛、但是這次過(guò)程中我們更可以明確自己的目標未來(lái)何去何從，更可以理解同學(xué)師生情誼的深厚，知道老師的辛勞，父母的期待，自己的所作所為。許多次我問(wèn)自己學(xué)習有什么用，可是翻來(lái)覆去的`想不出學(xué)習到底有什么用，面臨著(zhù)中考的壓力我知道了學(xué)習是宿命，為的是自己9年來(lái)起早貪黑的學(xué)習，為的是每天父母的朝思暮想，親戚朋友的滿(mǎn)滿(mǎn)期望。
1年后我會(huì )告別初中，步入高中，迎接我的夢(mèng)想，繼續開(kāi)始完成高中學(xué)業(yè)，踏入新大陸，確立新夢(mèng)想，初三我將我使出渾身解數，努力迸發(fā)，讓所有人對我有著(zhù)毫不失望的感情。
你好，初三！
初三你好作文 20
那春意盎然的春天已經(jīng)過(guò)去，遍地白雪，銀裝素裹。
未去時(shí)放眼望去，滿(mǎn)目綠意，柳條在風(fēng)吹動(dòng)中拂動(dòng)，幾條飄揚在湖面上，輕柔的波動(dòng)，泛開(kāi)波瀾。湖水清澈似一面鏡，映著(zhù)那妖嬈姿態(tài)，引得湖下魚(yú)兒駐足觀(guān)賞。湛藍天際，鳥(niǎo)兒成群結隊的飛過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲還在回響，似一首樂(lè )章，風(fēng)從遠處吹來(lái)花香，暖風(fēng)拂過(guò)面龐。春暖花開(kāi)，這是你的世界。沉眠時(shí) 凜冽的冬風(fēng)呼呼的吹，似利劍直刮臉頰，暗黃的柳條搭在已結冰的湖面上，發(fā)出清脆的敲擊聲，厚重的冰面仿佛能讓人在上面滑冰。地面上原本嫩綠的堅韌的小草，此時(shí)只有幾抹孤零零的暗黃。天空中一貧如洗，原本唧唧喳喳的.鳥(niǎo)兒不知蹤影。整個(gè)世界，毫無(wú)生機。歸來(lái)時(shí) 淡淡的花香從遠處被風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)一陣舒爽，嫩綠從土地間冒出頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的抬起頭。冰面漸漸融化，露出原本的容貌，幾條魚(yú)兒調皮的躍出水面，似乎只是想看一眼外面的世界。唧唧喳喳的聲音又在天際響起，有些停在柳樹(shù)枝條上，有些落在草地上，有些翅膀掠過(guò)湖面，泛開(kāi)波瀾。春歸來(lái)之日，便是大地復蘇之日。春天，你好嗎？
初三你好作文 21
你好，機器人，我是一名來(lái)自過(guò)去的人類(lèi)，很高興能在這里與你交談。
在我的印象中，你的出現是很早很早以前的事了，而你進(jìn)入我的生活，已經(jīng)是在我長(cháng)大了之后呢，在我小的時(shí)候，你也像一只嗷嗷待哺的小動(dòng)物一樣幼稚而不成熟。人民對你的印象，是迷茫的，是虛無(wú)的，僅僅存在于教科書(shū)中對于未來(lái)的美好而飄渺的幻想之中，但是人們卻能夠始終的堅信著(zhù)你會(huì )長(cháng)大，會(huì )呈現在現實(shí)中，為我們打造美好的未來(lái)。
我的成長(cháng)也伴隨著(zhù)你的成長(cháng)，你就像是一顆未逢雨而發(fā)的樹(shù)苗，漸漸的茁壯了起來(lái)，你開(kāi)始走進(jìn)了工廠(chǎng)，開(kāi)始走進(jìn)了車(chē)間，在流水線(xiàn)上日以繼夜的工作者，只為了不負于人類(lèi)對你辛勤的栽培，你實(shí)現了人類(lèi)的`夢(mèng)想，因為有你，人類(lèi)的生產(chǎn)生活變得更加迅速，發(fā)展。你用雙肩扛起了人們的希望。
但誰(shuí)也不知道，看上去四肢發(fā)達的你頭腦卻并不簡(jiǎn)單，你的智慧猶如東方冉冉在升起的紅日，耀眼得嚇人。你執起了，為譽(yù)為人類(lèi)之金華的圍棋，運籌帷幄之中，用幾百顆小小的棋子，將驕傲的人類(lèi)積德，體無(wú)完膚，人們開(kāi)始聽(tīng)到自己最后尊嚴掉在地上摔個(gè)稀巴爛的聲音。
人們開(kāi)始害怕你，害怕你變得不可控制，當人們害怕你，你也看到了他們的恐懼，于是他們妥協(xié)了，盡管這實(shí)屬無(wú)奈之舉。
初三你好作文 22
立刻，我要升上中學(xué)了。大家這一六年的大家族，還要散了。在這里六年里，我們一起快樂(lè )，一起憂(yōu)傷；一起惡作劇，一起玩耍。忽然一下子的各自，到使我們一些猝不及防�；蛟S大家未來(lái)還會(huì )再見(jiàn)了，或許大家會(huì )忘記了相互，可是即便 將來(lái)會(huì )變?yōu)檫@般，因為我萬(wàn)分感激，和大家在一起歷經(jīng)的這種坎坎坷坷。
我們在一起玩樂(lè )的歲月，仿佛就產(chǎn)生在昨日。
還記得，四年級那一年，大家68本人一起和二班打雪仗，把二班打的`屁滾尿流；
還記得，我們一起舞弊，借著(zhù)教師沒(méi)有，小紙條就滿(mǎn)天飛舞；
你是否還記得，我們去紅沙溝，在宿舍里偷偷地傾訴著(zhù)本身心里的秘密；你是否還記得我們在一起的生活，是我人生道路中最快樂(lè )的六年。希望，這種難忘的回憶會(huì )始終記在我的心里，絕不忘記。如今，我們班早已有七十二個(gè)組員了，我經(jīng)常在腦子里想象，假如，大家始終在一個(gè)班，假如，大家絕不再見(jiàn)了，假如，大家永遠永遠是最好的朋友但是，全世界沒(méi)有如果。再見(jiàn)了，小伙伴們，再見(jiàn)了教師，再見(jiàn)了，實(shí)小，再見(jiàn)了。
初三你好作文 23
蔓蔓青藤纏繞著(zhù)年華，我坐在時(shí)光的列車(chē)上，已駛向初二的站臺。
八年級充滿(mǎn)著(zhù)未知，充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，更充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的可能。
你好八年級，我懷著(zhù)一顆熾熱的心向你發(fā)起挑戰！年齡在長(cháng)，年級在長(cháng)，知識難度也在長(cháng)，心中雖有幾分忐忑，但同時(shí)我也對這新的一年充滿(mǎn)信心。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新教室，新生活。一切都是新的，我要對過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，向未來(lái)舉手致敬。來(lái)到這新的一年，我將會(huì )乘著(zhù)知識號戰艦，揚帆遠航，去追逐我的`夢(mèng)想。
初二的重要，老師、父母、同學(xué)都逐一告訴了我。我也清晰的審視了自己現在的定位。在七年級時(shí)懶散和任性造成的后果，我將會(huì )在八年級一一償還！我一直在做著(zhù)一個(gè)幾乎不可能實(shí)現的夢(mèng)，但是我相信自己可以將這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。八年級就是我通往這個(gè)夢(mèng)的關(guān)鍵歷程，這個(gè)充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)，就好像一座很長(cháng)很長(cháng)的橋，這座橋建在云霧之中，看不到它的盡頭。這座橋仿佛在召喚我：如果你想走過(guò)去，勝利的走到橋的另一頭，就需要將初二穩穩地走過(guò)去，不要打滑，不能歪倒，否則云霧將越來(lái)越多，使你迷失在這座橋上！我相信自己一定會(huì )撥開(kāi)云霧，走向勝利的彼岸。
初二，我深知路漫漫其修遠兮，我決心：吾將上下而求索！
初三你好作文 24
馬上，我就要升入初中了。我們這個(gè)六年的大家庭，也要散了。在這六年里，我們一起歡樂(lè )，一起悲傷；一起惡作劇，一起嬉戲。突然一下子的分別，到讓我們有些措手不及。也許我們將來(lái)還會(huì )再見(jiàn)，也許我們會(huì )忘了彼此，但是即使未來(lái)會(huì )變成如此，我也萬(wàn)分感激，和你們在一起經(jīng)歷的這些風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們在一起玩耍的`時(shí)光，好像就發(fā)生在昨天。
還記得，四年級那年，我們68個(gè)人一起和二班打雪仗，把二班打的屁滾尿流；
還記得，我們一起作弊，趁著(zhù)老師不在，小紙條就滿(mǎn)天飛；
還記得，我們去紅沙溝，在宿舍里悄悄地傾吐著(zhù)自己心中的小秘密；還記得……我們在一起的日子，是我人生中最快樂(lè )的六年。我希望，這些美好的回憶會(huì )永遠記在我的心中，永不忘記�，F在，我們班已經(jīng)有七十二個(gè)成員了，我常常在腦海中幻想，如果，我們永遠在一個(gè)班，如果，我們永不再見(jiàn)，如果，我們永遠永遠是好朋友……可是，世界上沒(méi)有如果。再見(jiàn)了，朋友們，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了，實(shí)小，再見(jiàn)了……
初三你好作文 25
人生宛若一場(chǎng)奇幻之旅，總覺(jué)得太匆匆，人越是長(cháng)大，越覺(jué)得時(shí)間像插上了雙翅，流動(dòng)的速度越來(lái)越快，一不留神就是一天，驀然回首，就是一年……
感謝2022讓我懂得了很多東西，已經(jīng)變得不再天真，不再單純，這一年的磨練讓我學(xué)會(huì )了很多：真誠、勤奮、堅強。不知不覺(jué)，我已經(jīng)漸漸的走向成熟，這一年，我知道了學(xué)習的重要性，也懂得不能再過(guò)迷茫的日子了。
剛升入初一那會(huì )兒，我忽然發(fā)現，時(shí)間真的很奇妙，他會(huì )不知不覺(jué)的漸漸流走，不給我們一絲一毫的提示，沒(méi)有一點(diǎn)聲息地走了，那樣的干凈，那樣的神秘。
2022也留有遺憾。比如，沒(méi)有機會(huì )到外面轉一轉，領(lǐng)略祖國大好河山的壯美，沒(méi)有領(lǐng)悟到父母對我的愛(ài)，沒(méi)有領(lǐng)悟學(xué)習的重要性，白白浪費了大好時(shí)光，浪費了青春年華，但沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還長(cháng)，我還有許多時(shí)間去思考我的未來(lái)，可以去做心中最為急切最為期盼的事。
我和2022告別，帶著(zhù)他送給我的快樂(lè )，健康，聰慧。拿著(zhù)禮物走向2023，雖然我不知道2023帶給我的`是驚喜還是驚奇，我都會(huì )真誠的相待，期待所有的結果不會(huì )辜負我的努力。2023，你來(lái)了，我也知道你可能滿(mǎn)載著(zhù)許多人的期待，但是請不要忘記在這些眾人之間中有一個(gè)小小的我哦!
初三你好作文 26
八月的陽(yáng)光額外刺眼，它照耀著(zhù)我前進(jìn)初中的路。也正巧的是在這八月的二十四日，我正式的成為了一名初中生。
踏入班級的第一步，陌生的氣氛來(lái)的突然;往常，假期回來(lái)的時(shí)候，溫暖而又熟悉，可這次又是那么的生疏。
課程變多了，人際關(guān)系變雜了，小學(xué)的時(shí)候哪怕是多偷一會(huì )懶，課下自己復習也都能明白，但現在不一樣了，上課走一次神，代表的就是你要被落下了，想追趕上去是很困難的。
自習課，有筆“唰唰”的伴奏有很多人還是仍停留在小學(xué)，東張西望;但沒(méi)有人去注意，因為我們都在比，比什么?看最后的'成績(jì)。
進(jìn)入班級，像進(jìn)入了“汗蒸房”，又累又熱，我們在堅持不懈地努力著(zhù);直到最后。
語(yǔ)文老師嚴厲大方，數學(xué)老師溫柔陽(yáng)光……同學(xué)們積極向上，我們來(lái)自不同的校園，環(huán)境不同，但遲早會(huì )熟悉的。
唉!我怎能不感嘆壓力和時(shí)間呢?這個(gè)班級承載著(zhù)這么多好學(xué)生，每個(gè)人都想排在前面，但不容易。時(shí)間過(guò)得太快，沒(méi)有資格再像小學(xué)一樣自由，只有知書(shū)達禮，樂(lè )觀(guān)向上才是最好的回報!
怕什么，這只是剛開(kāi)始，現在就認輸了的人，是最愚蠢的人!
那就來(lái)吧!讓我大膽的挑戰初中三年。
你好，初中。
初三你好作文 27
時(shí)間宛若流沙，總是于無(wú)聲無(wú)息間從指尖流逝。不知不覺(jué)間，三年已過(guò)。三年，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，三載春秋，三輪月圓，三番花開(kāi)花落，僅此而已；三年，說(shuō)短也不短，上千夜月光照墻，上千次云舒云卷，上千個(gè)寂寞的時(shí)光，至此而終。三年，宛若一場(chǎng)無(wú)處尋跡的夢(mèng)。夢(mèng)里，我們在漫漫長(cháng)夜聽(tīng)雨聲未歇，看人間煙火；
夢(mèng)里，我們漸漸懂得，人生不是只有“想做何事”，還有“應做何事”；夢(mèng)里，我們用汗水繪下獨屬于我們的青春。在那場(chǎng)做了三年的夢(mèng)里，我們脫去稚氣，逐漸成長(cháng)。在那場(chǎng)做了三年的夢(mèng)里，我們從天真無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到萬(wàn)物盡收眼底。在那場(chǎng)做了三年的夢(mèng)里，我們得到了許多，卻也失去了許多。那場(chǎng)夢(mèng)，那三年，就像是曾經(jīng)的我們，我們的'昨天。然而，曾經(jīng)固然美好，卻也只是曾經(jīng)，可以銘記，卻不可以留戀；昨天固然令人心動(dòng)，卻也只是昨天，可以回憶，卻不可以想著(zhù)回去。
我們之所以對明天充滿(mǎn)向往，是因為它充滿(mǎn)著(zhù)許多新的事物，需要我們一次次的對那些新的事物說(shuō)著(zhù)“你好”；而我們之所以對昨天充滿(mǎn)留戀，是因為它代表著(zhù)我們的曾經(jīng)，和曾經(jīng)的我們。
初三你好作文 28
轉眼間，時(shí)光流逝，我們拋下童年，踏上成長(cháng)的旅程—初中。當我們背上沉重的書(shū)包，滿(mǎn)懷希望地邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。我們就是中學(xué)生了。中學(xué)的學(xué)習，要更上一層樓。
從小學(xué)中走去幼稚得到豐富多彩的七科學(xué)習生活。上課的鈴聲緩緩的響起時(shí)，當美麗的老師進(jìn)入教室時(shí)，心里就有一絲的激動(dòng)和好奇，激動(dòng)學(xué)到新知識，好奇科目的重要，每一天的學(xué)習生活，都是學(xué)中帶來(lái)的。每天領(lǐng)導我們學(xué)習的，還是溫和的老師們。語(yǔ)文老師的課是那么的幽默生動(dòng)；數學(xué)老師仿佛是知識的天窗……有了這些好老師，何必愁著(zhù)不好好學(xué)習呢？上了中學(xué)，還會(huì )認識到新同學(xué)，當你遇到不會(huì )的題，有好同學(xué)給你講；當你害怕做事，有同學(xué)鼓勵加油……心里是多么溫馨，多么暢快。校園是多么可愛(ài)的地方！是多么讓人向往的地方！大大小小的教學(xué)樓，千萬(wàn)的同學(xué)們；美麗的花園；連草坪都濕潤地讓人喜愛(ài)！樹(shù)上的鳥(niǎo)兒婉轉出優(yōu)美的歌喉。
滿(mǎn)地的`花兒散發(fā)著(zhù)沒(méi)人的清香。遲到的開(kāi)學(xué)典禮也是多么地隆重！成千的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)哥學(xué)姐們。鏗鏘有力的詩(shī)朗誦，活潑可愛(ài)的舞蹈，莊嚴的宣誓，令人瞻望的五星紅旗！我們一刻也不想放過(guò)，不想放過(guò)精美而壯觀(guān)的畫(huà)面。再見(jiàn)了！幼稚的小學(xué)，你好！能讓我回到起點(diǎn)，再次翱翔的初中。
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