中學(xué)生我眼里的世界征文范文

　　壓力面試的作用

　　壓力面試通常用于對謀求要承受較高心理壓力的崗位的人員的測試。測試時(shí)，面試官可能會(huì )突然問(wèn)一些不禮貌、冒犯的問(wèn)題，讓被面試人員感到很突然，同時(shí)承受較大的心理壓力。這種情況下，心里承受能力較弱的求職者的反應可能會(huì )較異常、甚至不能承受。而心理承受能力強的人員則表現較正常，能較好地應對。這樣就可以判別出求職者的心理承受能力。

　　比如，一位顧客關(guān)系經(jīng)理職位的候選人有禮貌的提到，她在過(guò)去兩年內從事了四項工作時(shí)，面試官可能告訴她，頻繁的工作變換反映了不負責任和不成熟的行為。如果求職者對工作變換的必要性做出合理的解釋?zhuān)�就可以開(kāi)始其他的話(huà)題。相反，若求職者表示出憤怒和不信任，就可以將它看作是在壓力環(huán)境下承受力弱的表現。另外，該方法也可以用來(lái)證實(shí)對一些信息的懷疑。因為，人在一些突發(fā)問(wèn)題上的反應更真實(shí)、更客觀(guān)。而在準備個(gè)人求職資料時(shí)會(huì )不自覺(jué)地、不同程度上會(huì )美化自己，甚至造假。

　　營(yíng)造壓力氛圍

　　要進(jìn)行一場(chǎng)有效的壓力面試，首先就要通過(guò)各種途徑營(yíng)造緊張氛圍。在面試實(shí)踐中，常用的有三種方式，即面試考場(chǎng)布置、考官適時(shí)沉默和考官提問(wèn)。

　　1.面試考場(chǎng)如何布置

　　通過(guò)對考場(chǎng)的設計可以起到較好的輔助作用，強化面試的壓力氛圍。首先，應選擇相對狹小的房間作為面試考場(chǎng)。從心理學(xué)的角度分析，處在狹小空間里的人，容易產(chǎn)生被逼迫的感覺(jué)。尤其是在需要討論問(wèn)題的時(shí)候，比較適合采用座位緊湊、小一點(diǎn)的空間。其次，應聘者和主考官可以在長(cháng)度較短的桌子兩端面對面而坐。由于距離很近，主考官與應聘者面面相對，目光直視，容易給那些心里有“鬼”的應聘者造成心理壓力。從社交心理的角度來(lái)講，一般少于2米的距離，人就會(huì )感覺(jué)自已的空間被侵占，因此產(chǎn)生壓力。另外，給主考官設置一個(gè)相對應聘者而言，位置較高一些的座位，也能因為突出了主考官的地位，而給應聘者造成一定的壓力。最后，在主考官和應聘者相對的空間內，盡量不要擺放任何物品。如果在主考官和應聘者之間的桌子上擺放一些裝飾品，比如花瓶、水杯等，這樣既容易分散應聘者的注意力，也會(huì )干擾考官對應聘者的全面觀(guān)察。

　　2.考官會(huì )適時(shí)地沉默嗎

　　沉默對大多數人來(lái)說(shuō)都是一種很大的壓力，尤其是在面試的環(huán)境下。主考官的沉默戰術(shù)最好在面試的開(kāi)始和中間階段進(jìn)行。理想的狀態(tài)是，當應聘者進(jìn)入面試考場(chǎng)時(shí)，考官們要么閱讀簡(jiǎn)歷，要么“正襟危坐”、表情嚴肅地盯著(zhù)應聘者，所有人都一言不發(fā)，這種狀態(tài)可以持續2— 5分鐘。另外，當面試進(jìn)行了一段時(shí)間后，主考官可以詢(xún)問(wèn)一個(gè)較難或者比較寬泛的問(wèn)題，等應聘者回答完后一直不接話(huà)頭，保持一段時(shí)間的沉默狀態(tài)。通過(guò)這些方法，將應聘者置于“無(wú)聲” 的狀態(tài)中，增強凝重嚴肅的氣氛，給應聘者造成一定的壓力。

　　3.考官善于提問(wèn)嗎

　　企業(yè)在面臨的競爭壓力越來(lái)越大的情況下，當然希望自己的員工既要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又要有接受挑戰、承擔責任、抵抗壓力的品質(zhì)，于是壓力面試在招聘中也日益受到重視。但壓力面試是一把雙刃劍，一旦使用不當或者被濫用，必然會(huì )造成不良的后果。而以下三點(diǎn)或許是面試官所要重視的。首先，必須考慮道德標準，這是第一前提。合理、有效的問(wèn)題，是衡量應聘者的相關(guān)素質(zhì)和能力的保障。但是，沒(méi)有道德標準的約束，一切都會(huì )“竹籃打水一場(chǎng)空”。對于一些可能會(huì )涉及個(gè)人隱私或者帶有人身攻擊味道的問(wèn)題要避免使用。同時(shí)，在壓力面試中，千萬(wàn)別打著(zhù)各種幌子向求職者詢(xún)問(wèn)各種奇怪的、與崗位所需素質(zhì)和能力無(wú)關(guān)的個(gè)人問(wèn)題，以免引起應聘者對招聘企業(yè)的文化和面試官人品的質(zhì)疑。其次，壓力問(wèn)題的設計須謹慎。壓力面試的過(guò)程也是面試人員和求職者溝通、交流的過(guò)程。如果面試人員對求職者連起碼的尊重都沒(méi)有，結果可想而知。但是僅僅有“尊重”是不夠的，面試官在設計壓力問(wèn)題時(shí)，應充分考慮應試者的文化水準和可承受能力，做到提問(wèn)的內容既要在應聘者的“意料之外”，又要使其“無(wú)法回避”。這樣才能觀(guān)察應聘者的第一反應，判斷其相關(guān)能力和素質(zhì)水平。最后，結束時(shí)須做必要解釋。壓力面試中的題目設置大多比較“尖銳”或具有“迷惑性”，所以，事后面試人員必須向應聘者做出解釋?zhuān)�以免引起誤會(huì )。這是一種道德上的義務(wù)，也是工作職責所在，不可以拒不做出任何解釋?zhuān)�甚至強行把求職者趕走，無(wú)視求職者的個(gè)人尊嚴和感受。

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