初三作文改變600字（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初三作文改變600字，希望能夠幫助到大家。
初三作文改變600字 篇1
在生活中，變化是不可避免的。因此我們必須學(xué)會(huì )如何應對生活中巨大的變化落差和壓力。
你可以哭，但是絕不能妥協(xié)。
不要假裝一切都好，這只不過(guò)是自我欺騙罷了，即使是最壞的結果也要勇于去面對。該哭時(shí)就哭，該笑時(shí)就笑，不要把自己的情感壓抑著(zhù)，因為你不是為了別人而活！也不要羞于表現你的痛苦。你不需要跟任何人解釋?zhuān)瞿阆胱龅氖�，無(wú)需在意別人的眼光，當你有自己的情緒時(shí)，你有權利表達并宣泄它們。如果你覺(jué)得生活給你帶來(lái)了很多痛苦，那就大方的流出那些辛酸的淚水吧！
只是有一點(diǎn)需要注意——當眼淚流完后，千萬(wàn)不要原地休息，請擦干淚痕繼續前行！
每個(gè)人活著(zhù)都會(huì )遇到苦難，闖過(guò)這些坎坷，前途將是一帆風(fēng)順！我們都有得意落寞的時(shí)候，當事情沒(méi)有做得那么好時(shí)，不要氣餒，腳踏實(shí)地的付出，感謝那些一直支持和愛(ài)你的人，千萬(wàn)不要把他們推開(kāi)，因為他們并不會(huì )因為你的不如意而嘲笑你，相反，他們會(huì )在你最需要幫助時(shí)給予你的支持！當你得意時(shí)，也不應該驕傲，更不應該忘記那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，沒(méi)有他們便不會(huì )有你今天的成就！
圣經(jīng)說(shuō)：“尋找，便會(huì )有所發(fā)現。祈求就會(huì )被賜予�！碑斈愀F困潦倒的時(shí)候，不要忘記了明天湛藍的天空和那潔白的云朵……你所需要做的就是懷著(zhù)希望去要求你所需要的。當你專(zhuān)注于你想要得到的東西，你就會(huì )有所收獲。
你也可以改變。
如果你周?chē)氖虑榘l(fā)生了變化，不要等到命運來(lái)折磨你，首先努力適應這些變化，然后在適應中尋找突破與創(chuàng )新。
生活需要改變，如果你愿意，你也可以改變！
初三作文改變600字 篇2
在校園停車(chē)庫旁有一塊“圣地”，中間高大的杉樹(shù)阻擋了炎炎夏日的紫外線(xiàn)，為那兒增添了幾分蔭涼。對于大家這些中午飯根本吃不飽的“泡面族”來(lái)說(shuō)，那兒無(wú)疑是最能賞識風(fēng)景且品嘗“美食”的地方了。
“走，吃泡面去，我請客！”我曾經(jīng)的哥們S向我發(fā)出了邀請，我心中一陣暗吉，毫不拘束的自答應了。說(shuō)著(zhù)大家便走向了小賣(mài)部，
正當大家端著(zhù)泡面來(lái)到了“圣地”時(shí)，竟發(fā)現大家一貫的座位竟被兩個(gè)不識“規矩”的七年級孩子占了，S向我抱怨了一句，便咒罵著(zhù)沖向了那兩個(gè)孩子，只見(jiàn)S一個(gè)健步?jīng)_上前去一腳把桌子踹翻了，泡面撒了他們一身，湯汁濺落了一地，其它吃泡面的同學(xué)看見(jiàn)了S的行為都驚得目瞪口呆，
S向那兩個(gè)孩子吼道：“誰(shuí)讓你們坐的？”那兩個(gè)孩子嚇得自然不敢說(shuō)話(huà)，像同意審訓的人一樣低著(zhù)頭站在S面前，S又罵道：“快滾！”那兩個(gè)孩子便飛快地跑走了，這是大家八年級時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)我有過(guò)一絲震驚，但已經(jīng)習以為常。S從來(lái)都是這么放蕩不羈的人，班里的惡棍，成績(jì)極爛。
八年級上，他去了澳大利亞，班里總算有一絲消停�！笆サ亍币灿辛艘唤z安寧。就這樣，不知不覺(jué)一年過(guò)去了。
當我第三看見(jiàn)他時(shí)，正是不久前，在校門(mén)口，他已判若兩人，上身穿著(zhù)西服，下身穿一條花色大短褲，我隨即便調侃道：“你小子去了澳大利亞，變這么流行啦！”他笑著(zhù)回答說(shuō)：“這是我在澳洲學(xué)校的校服，我覺(jué)得很好！”
他文質(zhì)彬彬的回答讓我大吃一驚，顯然他已褪去了一年前狂妄的青春期少年的本性，正當我感嘆他的巨大改變時(shí)，他說(shuō)道：“澳洲的學(xué)習很輕松，但每天都有檢測，不敢不學(xué)習，我看了你們的英語(yǔ)單詞，太容易了，我要好好努力了！”這句話(huà)更讓我大跌眼鏡，要知道他以前上課時(shí)從來(lái)不聽(tīng)的呀！
含蓄了幾句我知道到，澳洲人很友善，澳洲學(xué)習很輕松，早上9點(diǎn)上課，下午2點(diǎn)放學(xué)，假期大量。
他的改變是巨大的，但也引起我的深思，中國教育是不是也需要這樣的改變？
初三作文改變600字 篇3
老話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！边@在以前可能只是神話(huà)或者夸張吧，但目前已不再是什么神奇之事了。這可得歸功于一個(gè)神奇的東西，那就是互聯(lián)網(wǎng)。是互聯(lián)網(wǎng)，改變了自己的生活，讓大家活得多姿多彩；是互聯(lián)網(wǎng)，改變了自己的生活，讓大家活得趣味無(wú)窮；是互聯(lián)網(wǎng)，改變了自己的生活，讓大家活在一個(gè)便捷快捷的世界中……
互聯(lián)網(wǎng)游戲
互聯(lián)網(wǎng)游戲，相信大伙并很熟悉吧，它也與大家這些學(xué)生密不可分呢。每當我在家做作業(yè)感到疲乏時(shí)，便會(huì )不由自主地打開(kāi)電腦，拿起鼠標，點(diǎn)擊互聯(lián)網(wǎng)游戲，開(kāi)始著(zhù)我的有趣的生活。玩互聯(lián)網(wǎng)游戲可有趣呢，在那里，可以讓我感受到兒時(shí)的歡樂(lè )；在那里，可以讓我享受到勝利的喜悅；在那里……瞧，互聯(lián)網(wǎng)，它在改變了我的生活，讓我的生活愈加多姿多彩。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
目前已是21世紀了，在大中城市差不多家家都擁有一臺愛(ài)不釋手的電腦，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在大家之間傳遞著(zhù)。你聽(tīng)：“哇噻，網(wǎng)上購物，真是太神奇了，不用出門(mén)，就能買(mǎi)到千里之遠的東西�！薄拔乙瞾�(lái)試試，我要在網(wǎng)上傳真�！薄白钚孪�，最新消息，目前股市已上漲了50%啦！”……這些都是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速進(jìn)步的結果。瞧，是互聯(lián)網(wǎng)改變了自己的生活，它使我生活在一個(gè)便捷快捷的世界里。
互聯(lián)網(wǎng)對我的功效與作用
我目前已是一個(gè)初中生，自然在學(xué)習方面也得靠互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)好助手了。每次老師要大家查找一些課外常識，我只須輕松地運用電腦上網(wǎng)查找資料，很快資料就查到了。這樣快捷的學(xué)習方法，不僅能提升自己的學(xué)習成績(jì)，而且還能提升大家運用電腦的能力。瞧，是互聯(lián)網(wǎng)改變了我的生活。它使我生活在一個(gè)便捷快捷的世界里。
互聯(lián)網(wǎng)改變了我的生活，它使我的生活愈加多姿多彩，讓我的生活愈加充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓大家生活在一個(gè)便捷快捷的世界里。
初三作文改變600字 篇4
走在回家的路上，心中有一種莫名的激動(dòng)�；氐郊�，我眼前一亮：潔白的墻面與過(guò)去那個(gè)滿(mǎn)是“傷痕”的墻面形成一種鮮明的對比……這所有的所有都發(fā)生了翻天覆地的變化。
思緒不猶飛到了那天，那次……
那是小學(xué)六年級的時(shí)候，“你如何了，考了這么點(diǎn)？”語(yǔ)文老師在辦公室里對我訓斥的話(huà)語(yǔ)，在耳畔回響。心中總有一股無(wú)名火無(wú)處發(fā)泄，在拒絕了朋友們的邀請后，一個(gè)人慢步林蔭小道，不遠處有一株小嫩苗，剛剛成長(cháng)出來(lái)，而我卻快步走向它后，沒(méi)絲毫猶豫，就把它的枝干掐掉了……一系列的動(dòng)作結束后，我的心中怒火降低了很多�；氐郊�，我徑直走向房間，關(guān)上門(mén)，一個(gè)人躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)。一連幾天，我都如此，看著(zhù)老師和爸爸媽媽那恨鐵不成鋼的眼神，我卻依然這樣。于是，那天，語(yǔ)文老師邀我去林蔭小道，無(wú)意間又見(jiàn)到了那株小嫩苗，于是我便丟下老師，一個(gè)人飛奔過(guò)去。令我驚訝的是：那株小嫩苗不只沒(méi)枯萎，反而越長(cháng)越大。我非常驚訝，不只陷入沉思：一棵小嫩苗可以與風(fēng)霜雨雪作斗爭，可以挺直腰桿抗擊雪鳴，可以渲染激情，為世界添光添彩，無(wú)私奉獻我們的微薄之力，那我呢？我也應該散發(fā)我的光和熱，從而學(xué)習你�！罢J真學(xué)習，才能每天向上�！蓖蝗欢厒鱽�(lái)一道聲音，轉身望去，老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我。是啊，認真學(xué)習，才能每天向上。
從那之后，我不再逃避，我掌握了正視困難和戰勝困難。天天，我在完成了老師布置的作業(yè)后，總會(huì )拓展常識，積累應用。就如此一點(diǎn)一點(diǎn)，而老師也會(huì )在我想要放棄的時(shí)候，給我鼓勵；在我想要哭泣的時(shí)候，給我安慰；在我想要幫的時(shí)候，給我期望。
終于，“功夫不負有心人�！痹谥蟮钠谀┛荚嚠斨�，我獲得了好的成績(jì)，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。
原來(lái)，這就是改變。
初三作文改變600字 篇5
“我可以改變世界，改變自己……”因花兒的改變，花園變得芬芳；因河水的改變，小溪變得清澈；因星星的改變，藍天變得絢麗。當然我們不可能改變人類(lèi)生活的世界，只能改變屬于自己的世界。
取得成功，從改變做起。
當成績(jì)不理想時(shí)，我們不可以改變成績(jì)，但可以改變心情。讓自己自信，去迎接下一次考試。
我們不可以樣樣順利，但可以事事盡力。
我們不可以改變時(shí)間，但可以把握時(shí)間。經(jīng)過(guò)月考暴風(fēng)雨的洗禮，我決定在沉默中爆發(fā)，改變自己。找到適合自己的狀態(tài)，適合自己的心情，適合自己的方法去迎接下一次挑戰。也許，對我來(lái)說(shuō)，改變無(wú)疑是我最恰當的選擇！
三國時(shí)，呂蒙因聽(tīng)了孫權的勸告，而發(fā)奮讀書(shū)，令魯肅刮目相看，他增長(cháng)了才干與智慧，不再是當年吳國的大將了！
丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態(tài)，面對嘲笑，不放棄，勇敢執著(zhù)的追求屬于自己的未來(lái)！
最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。
呂蒙、丑小鴨的故事告訴我，改變自己很重要。
我要改變自己，讓自己變得堅強，不再因為成績(jì)而在默默流淚，而是將淚水轉化為動(dòng)力，勇往直前，在下一次挑戰中，改變分數！
我要改變自己，讓自己變得快樂(lè )，不再因為不開(kāi)心的事情而痛苦，開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就過(guò)會(huì )在笑，而是將痛苦轉化為力量，激勵自己，改變心態(tài)！
從現在起，我要改變自己，要做讓人銘記的第一，不做讓人遺忘的第二。
天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……
我不想像寒號鳥(niǎo)，所以，我想從現在起，讓時(shí)間見(jiàn)證我的奮起……
因為，我不會(huì )飛翔；
所以，成功航程漫長(cháng)；
難免有心理的障礙埋伏在前方；
等我們越過(guò)勝利的海洋；
在繁華的岸上，
把沿途的淚光都埋成了寶藏……
初三作文改變600字 篇6
在校園停車(chē)庫旁有一塊“圣地”，中間高大的杉樹(shù)阻擋了炎炎夏日的紫外線(xiàn)，為那兒增添了幾分蔭涼。對于我們這些中午飯根本吃不飽的“泡面族”來(lái)說(shuō)，那兒無(wú)疑是最能賞識風(fēng)景且品嘗“美食”的地方了。
“走，吃泡面去，我請客！”我曾經(jīng)的哥們S向我發(fā)出了邀請，我心中一陣暗吉，毫不拘束的自答應了。說(shuō)著(zhù)我們便走向了小賣(mài)部，正當我們端著(zhù)泡面來(lái)到了“圣地”時(shí)，竟發(fā)現我們一貫的座位竟被兩個(gè)不識“規矩”的初一小孩占了，S向我抱怨了一句，便咒罵著(zhù)沖向了那兩個(gè)小孩，只見(jiàn)S一個(gè)健步?jīng)_上前去一腳把桌子踹翻了，泡面撒了他們一身，湯汁濺落了一地，其它吃泡面的同學(xué)看見(jiàn)了S的行為都驚得目瞪口呆，S向那兩個(gè)小孩吼道：“誰(shuí)讓你們坐的？”那兩個(gè)小孩嚇得自然不敢說(shuō)話(huà)，像接受審訓的人一樣低著(zhù)頭站在S面前，S又罵道：“快滾！”那兩個(gè)小孩便飛快地跑走了，這是我們初二時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)我有過(guò)一絲震驚，但已經(jīng)習以為常。S從來(lái)都是這么放蕩不羈的人，班里的惡棍，成績(jì)極爛。
初二上，他去了澳大利亞，班里總算有一絲消停�！笆サ亍币灿辛艘唤z安寧。就這樣，不知不覺(jué)一年過(guò)去了。
當我再次看見(jiàn)他時(shí)，正是前幾天，在校門(mén)口，他已判若兩人，上身穿著(zhù)西裝，下身穿一條花色大短褲，我隨即便調侃道：“你小子去了澳大利亞，變這么時(shí)尚啦！”他笑著(zhù)回答說(shuō)：“這是我在澳洲學(xué)校的校服，我覺(jué)得不錯！”他文質(zhì)彬彬的回答讓我大吃一驚，顯然他已褪去了一年前狂妄的青春期少年的本性，正當我感嘆他的巨大改變時(shí)，他說(shuō)道：“澳洲的學(xué)習很輕松，但每天都有測試，不敢不學(xué)習，我看了你們的英語(yǔ)單詞，太簡(jiǎn)單了，我要好好努力了！”這句話(huà)更讓我大跌眼鏡，要知道他以前上課時(shí)從來(lái)不聽(tīng)的呀！含蓄了幾句我了解到，澳洲人很友善，澳洲學(xué)習很輕松，早上9點(diǎn)上課，下午2點(diǎn)放學(xué)，假期很多。
他的改變是巨大的，但也引起我的深思，中國教育是否也需要這樣的改變？
初三作文改變600字 篇7
改變是什么？改變是一種神奇的魔法，我們因改變變得美好，我們每個(gè)人都會(huì )被改變，可能變好也可能變壞，但是集體的力量使我和我的同學(xué)一直在改變，變得和諧，變得團結，變得精彩，這也許就是改變的含義。
在剛升入初一時(shí)的不敢交談，到現在的無(wú)話(huà)不說(shuō)，勾肩搭背，這一切就是改變，這就是集體帶給我們的改變。
在這學(xué)期中，學(xué)校舉辦了拔河比賽，這次比賽一出來(lái)，全班同學(xué)都積極報名參加。在比賽當天中午吃過(guò)飯后，我們初一年級所有同學(xué)都準時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)，為拔河比賽做著(zhù)最后的準備。哨聲一響，比賽接連進(jìn)行，我們班在前幾輪的比賽中都獲得了勝利，最終進(jìn)入了決賽。
嘟的一聲，比賽開(kāi)始了，在剛開(kāi)始我們難解難分，這時(shí)場(chǎng)邊的啦啦隊和馬老師也開(kāi)始為我們加油吶喊，這時(shí)我感到了一股暖流從我心房流過(guò)，溫暖了我，我心想：我們班沒(méi)有被選上參加比賽的同學(xué)也依舊為我們加油吶喊，沒(méi)有任何怨言，還有我們的馬老師跟著(zhù)拉拉隊一起為我們加油，我們有什么理由放棄。這一幕幕被我們正在拔河的所有隊員看到后，馬上跟打了雞血似的，或許這就是集體帶給我們的改變吧，我們在這一輪中取得了勝利后，交換了場(chǎng)地，或許是場(chǎng)下給了我們力量，我們在開(kāi)始不到3秒就秒殺了對手，最終我們獲得了冠軍。比賽過(guò)后，許多同學(xué)相擁在了一起，享受冠軍帶給我們的快樂(lè )，享受集體的力量！
冠軍只是一個(gè)名譽(yù)稱(chēng)號，沒(méi)人會(huì )去在意它，我們在意的是集體的團結，是每位同學(xué)的努力，這樣我們的集體才會(huì )戰無(wú)不勝，正是初一四班這個(gè)大家庭改變了我，讓我感到美好，讓我知道了自己的價(jià)值，讓我看到了自己的不足，更讓我知道了集體的力量是無(wú)比巨大的，是集體改變了我們這些將會(huì )呆在一起3年的同學(xué)，是集體改變了我們這些少年，改變是每個(gè)人人生中不可避免的征途與經(jīng)歷！
初三作文改變600字 篇8
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)！”
父親對我的學(xué)習成績(jì)很是擔憂(yōu)。這不！我剛來(lái)到籃球場(chǎng)，他便跟來(lái)了，“我說(shuō)讓你吃完飯后立刻學(xué)習，結果你又跑來(lái)打籃球！你看看年級第一和那些“學(xué)霸們”都在學(xué)習，你卻跑來(lái)打籃球，你不知道時(shí)間多寶貴嗎！”“好好好，父親大人，我現在立刻馬上去學(xué)習！”說(shuō)完，便飛快跑走了……
雖說(shuō)望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿，但父親對我也太嚴厲了吧！哎，算了，不說(shuō)也罷……
下了晚自習，來(lái)到父親的辦公室門(mén)前，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)他正拿著(zhù)一張表自言自語(yǔ)：“數學(xué)成績(jì)退了十五分，道法退了十分，地理和生物都退了十幾分，哎！這孩子，可該咋辦��！”
我恍然大悟，父親正拿著(zhù)我這次的成績(jì)單和上次月考成績(jì)進(jìn)行著(zhù)對比�！皇菑牟魂P(guān)心我的成績(jì)嗎？他怎么會(huì )拿著(zhù)我兩次月考的成績(jì)單？他不是只會(huì )一味地責備批評嗎？不是只會(huì )一味地“橫眉冷對”嗎？不是只會(huì )一味的“惡語(yǔ)相譏”嗎？
看著(zhù)父親“恨鐵不成鋼”的眼神，看著(zhù)他頭上越來(lái)越多的銀絲，看著(zhù)他眼角深深的皺紋，我越發(fā)地自責和不安起來(lái)，我想我需要改變！
這以后，游戲時(shí)，想到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”便悄悄離開(kāi)；遇到難題想要放棄時(shí)，想到“天生我材必有用”而信心大增，立即有了“直掛云帆濟滄�！钡挠職夂托拍�；在課堂上不敢舉手發(fā)言時(shí)，想到“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”便果敢飛快地舉起雙手。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”古人誠不欺我，只有付出，只有行動(dòng)，只有勇敢地改變自己，才能完成“修身，齊家，治國，平天下”的宏愿！才能創(chuàng )造“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的盛世偉業(yè)！
一分耕耘未必一分收獲，但十分耕耘必有一分收獲。我相信，只要改變，我就一定能夠通往成功的彼岸！
初三作文改變600字 篇9
看到這個(gè)題目大家難免都會(huì )提出一些疑問(wèn)，奶茶怎么會(huì )改變我的生活？那就讓我來(lái)告訴你們。白白的顏色充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的神秘；香香的氣味充滿(mǎn)著(zhù)誘人的氣息；甜蜜的味道充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)暇的向往；奶茶好像陽(yáng)光一樣，給我溫暖的味道。以上就是我對奶茶的描述。我喜歡奶茶，因此也就讓它有機可乘。給變了我的生活。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)、性情開(kāi)朗難免也有些調皮、貪玩的小姑娘，可媽媽總想讓我變成一只溫順的小兔子，變得乖乖的。有一天太陽(yáng)已經(jīng)下山了，夜幕開(kāi)始降臨，伴隨著(zhù)皎潔的月光，滿(mǎn)身灰塵的我向家走去，老遠就望見(jiàn)爸爸媽媽那著(zhù)急的面孔。于是，我加快了腳步，飛似的沖向他們面前�！鞍パ�，你怎么搞得？弄得這么臟�！眿寢寚Z叨到。又是一頓訓斥，“媽媽我去洗澡了�！睕](méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我就悄悄的溜了。
洗完澡媽媽給我端來(lái)一杯奶茶，“來(lái)，快喝了它，很好喝的�！蔽覞M(mǎn)臉疑惑，可還是接了過(guò)來(lái)，一口氣喝了下去，味道太棒了！“哈哈，看你以后還敢這么晚回家，我可偷偷的向奶茶里加了些東西的。只要你以后敢晚回家，它可會(huì )讓你肚子疼哦，你該不會(huì )忘了上次的教訓吧！”媽媽得意的笑了起來(lái)。想起上回肚子疼，我就打了個(gè)寒顫，那真一次難忘的經(jīng)歷，我就再也不敢晚回家了。幾天后我在學(xué)習之路上遇到了一些問(wèn)題，所以有點(diǎn)憎惡學(xué)習，甚至不想去學(xué)習。媽媽知道后非常著(zhù)急。于是，一天放學(xué)后，媽媽又給我端來(lái)一杯奶茶。她看著(zhù)我喝下去，喝完后，媽媽問(wèn)我什么味道。我告訴媽媽?zhuān)_(kāi)始有點(diǎn)苦澀，但慢慢的就會(huì )感到沁人的清香和甜蜜。媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我，我突然間恍然大悟，學(xué)習不也是這樣嗎？我的生活重心又慢慢回到了學(xué)習上，我告訴自己努力學(xué)習，于是我的成績(jì)開(kāi)始上升。春去秋來(lái)，我也長(cháng)大了，成為了一名合格的中學(xué)生，我常常喜歡一個(gè)人品著(zhù)奶茶，那淡淡的苦澀中甜蜜的味道仍我一步一步慢慢長(cháng)大，讓我學(xué)會(huì )了理解他人，讓我明白父母對我深深地愛(ài)......
初三作文改變600字 篇10
總是能夠看見(jiàn)別人的改變，卻從未自己的改變。改變對我來(lái)說(shuō)就是這么難嗎？
八年級是一個(gè)承上啟下的階段，老師曾不止一次的強調過(guò)；父母說(shuō)，八年級再不努力想在九年級上去就難上加難了；小學(xué)的班主任曾把學(xué)習比作坐滑梯，滑下去容易但原路上來(lái)就難了。
一個(gè)暑假后，八年級。我沒(méi)有想到自己的改變會(huì )那么大，開(kāi)始重視各門(mén)學(xué)科，不再在課堂上無(wú)所事事，盡力的去聽(tīng)老師的每一句話(huà)。
然而，效果不錯。就像開(kāi)著(zhù)飛機直接從山腰“飛”到了山頂。
我不再在學(xué)習中去分心，把時(shí)間差不多都利用上了。媽媽不再說(shuō)我每天都閑得很，取而代之的是欣慰。
一天上午，我早早地來(lái)到了學(xué)校。朱老師這教室門(mén)口指導同學(xué)們搞衛生。朱老師見(jiàn)我來(lái)了，避開(kāi)人民群眾，一副神神秘秘的'樣子�！爸炖蠋熢�！”和平常一樣，朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑。
“陳仁瑞你有沒(méi)有算這幾次考試分數��？”我沒(méi)有算，連這幾次的考試分數我也不記得了，“沒(méi)有�！蔽疫�以為自己又在什么地方出岔子了。
“總分很好，位于全班第四。 ”我有一些吃驚。前三還是李碩他們。
一陣子后，朱老師拍了拍我的肩膀……我頓時(shí)感受到老師這無(wú)聲的語(yǔ)言：有鼓勵，有期待……
我暗暗告誡自己，一次偶然的成功算不了什么。以后的學(xué)習還會(huì )更多，更重，我要努力，我要加油，不要讓老師失望。
我不知道自己這個(gè)暑假干了什么，或是吃了什么，居然提升的這么快：暑假我在媽媽的逼迫之下做了很多練習題，還八年級知識進(jìn)行了鞏固�，F在效果顯然易見(jiàn)。
我盡力壓制自己的情緒，但是喜悅還是“寫(xiě)”在了我的臉上。
沒(méi)有人問(wèn)我怎么了，我也不想說(shuō)。
這些就是改變嗎？這么輕易？但…還是不輕易的。
我想我終于發(fā)現了自己的改變。
結束了嗎？不，這才是我新的開(kāi)始。
只有繼續改變，方可破繭成蝶。
初三作文改變600字 篇11
草木在改變，以接受更充沛的陽(yáng)光。在這過(guò)程中也許會(huì )被利石劃破枝葉，但最后，終會(huì )結出碩果。
在以前的生活和學(xué)習中，我總喜歡給自己一張張計劃，甚至細致到幾點(diǎn)幾分，卻也在悄然中，將自己罩在一個(gè)個(gè)局限中。而且因為事情變化，有些計劃只是空談。我也曾想到：這樣過(guò)細的計劃真的好嗎？每次的效果不是也不太好嗎？可是，改變的話(huà)，會(huì )不會(huì )不如以前呢？
直到初一期末考前，與好友通話(huà)聊聊學(xué)習中的困難時(shí)，我提到了這件事。好友微笑說(shuō)：“你不試試，怎么就否定了呢？計劃是好，可過(guò)細會(huì )限制你。嘗試改變一下吧！”她的話(huà)給了我動(dòng)力，是啊，為什么不嘗試改變一下呢，無(wú)論成敗與否，都算是收獲。我將列滿(mǎn)的紙壓在了書(shū)底，開(kāi)始做作業(yè)。不必追求過(guò)快的速度，只將心思全部放在那一道道題目上，時(shí)間悄然過(guò)去，在收拾時(shí)，我翻了翻剛做好的作業(yè)，發(fā)現較之過(guò)去字跡更為認真，解題過(guò)程也更清晰。這時(shí)才抬頭看了看時(shí)間，也沒(méi)有比過(guò)去慢。效率有了提高，更堅定了我改變的路程。 在復習的那一段時(shí)間里，我拋棄了那些過(guò)于繁瑣的計劃，只留下了復習的主要大綱。每天除了老師的復習進(jìn)度，我自己開(kāi)始對薄弱的科目和知識點(diǎn)有針對的復習，并根據復習進(jìn)度時(shí)而改變……在那一段復習時(shí)間里，我的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)感。期末考試后，我的成績(jì)較之期中提高了。
放假中的一天下午，我久違地沒(méi)有對生活做過(guò)計劃，拿著(zhù)一本書(shū)坐在陽(yáng)臺上。午后的陽(yáng)光很好，金色流淌在綠葉間，梔子樹(shù)的樹(shù)冠蓬勃地向著(zhù)陽(yáng)光。向著(zhù)陽(yáng)光？這才發(fā)現，所有的枝干都朝平時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方微微彎曲。植物為了生長(cháng)，為陽(yáng)光的角度所改變�；叵肫疬@一段時(shí)間，少了一些多余的計劃，換成更多實(shí)際的努力，也收獲了過(guò)程和結果。好友的那句話(huà)還在耳邊：嘗試改變吧。
嘗試改變吧，向著(zhù)明亮的方向，蓄力成長(cháng)。
初三作文改變600字 篇12
小學(xué)時(shí)，我倆是形影不離的好朋友。在學(xué)習上，我倆優(yōu)劣互補，亦師亦友；在生活中，我倆互相關(guān)心，已友亦親人�？蛇@一切都在我們雙雙步入中學(xué)后改變。
因為種種原因，我們兩人步入了兩所各不相同的中學(xué)。
可能因為兩所學(xué)校相離較遠，也可能因為學(xué)習，我們兩人相見(jiàn)有一個(gè)星期一見(jiàn)到到一個(gè)月一見(jiàn)…··不用說(shuō)，兩人原來(lái)那種親密無(wú)間的關(guān)系漸漸變淡。相見(jiàn)甚少彼此的性格發(fā)生了變化都不可知。
七年級下學(xué)期，三四個(gè)月的時(shí)間里兩人僅僅見(jiàn)了一次面。暑假一開(kāi)始我迫不及待的聯(lián)系到她到我家做客。
兩人一見(jiàn)面，不知為何終覺(jué)兩人中間竟產(chǎn)生了一道陌生的堅墻。一開(kāi)始僅互打招呼。
將她迎之至我的房間，我十分高興地向她介紹我的期末考試成績(jì)。而不同往時(shí)，當時(shí)她的表情有不厭煩，有不屑不如往日的同歡。當時(shí)我便知曉她的成績(jì)似乎不太出色。
我停下說(shuō)話(huà)。開(kāi)始向她詢(xún)問(wèn)她的成績(jì)。而結果卻讓我大吃一驚。在小學(xué)成績(jì)數一數二的她，一個(gè)學(xué)年下來(lái)成績(jì)竟排在五十名開(kāi)外。
“老張，你怎么回事？為什么成績(jì)下降得那么厲害？”
“你給我說(shuō)話(huà)！我們是好朋友呀！你有什么話(huà)不可以和我說(shuō)？”
我的語(yǔ)氣漸漸變得嚴厲起來(lái)。本以為作為好朋友的她可以理解，未曾想她竟發(fā)起怒來(lái)。
“劉俊，你沖我吼什么？難道你不會(huì )反思一下你自己?jiǎn)�？小學(xué)的時(shí)候遇到了難題都是你和我一起思考，而到中學(xué)后沒(méi)有人可以如你一般與我思考，第一次考試，我的成績(jì)并不理想，我沒(méi)有你的安慰。每每當我需要你的時(shí)候你在哪？你現在吼我，你有什么資格？”
“老張，你到底怎么了？我這是在為你好！只有一年，你怎么改變那么多？”
“對，我變了！我不再是你的好朋友！你的成績(jì)是很好，可你也不必在我面前炫耀！今天我和你分道揚鑣，我的事你以后不需要管！”
說(shuō)罷她奪門(mén)而出，我依舊在一旁發(fā)愣。剛才是怎么了？一開(kāi)始我們不是在談得十分好嗎？
時(shí)間可以改變一切，包括我與她六年的友誼。
初三作文改變600字 篇13
江山易改，本性難移�？�，這是真的嗎？
小學(xué)時(shí)，我是個(gè)地地道道的書(shū)呆子，只知道一味的讀書(shū)學(xué)習。老師是我心目中的“上帝”。在那個(gè)充滿(mǎn)天真童趣的時(shí)代，我認為“進(jìn)步”就是在上課時(shí)不斷地舉起自己的小手，不斷的回答老師的問(wèn)題。在我的詞典中，“積極活躍”就是“進(jìn)步”的代名詞。博得老師的一句夸獎甚至比得一張“三好學(xué)生”獎狀還要珍貴。
于是，我帶著(zhù)這種認識步入了中學(xué)的大門(mén)。還像小學(xué)時(shí)的我�！胺e極活躍”是“進(jìn)步”的代名詞，仍是我詞典中未被撕去的一頁(yè)。還有，我發(fā)現中學(xué)的同學(xué)由于大部分都是初次見(jiàn)面，相互之間還不是太熟悉，如果積極活躍一點(diǎn)，到可以增加對方對自己的好感。緊接著(zhù)，這種認識在我心中如同噩夢(mèng)一樣扎下了深根。我開(kāi)始變本加厲的積極活躍，一節課老師的問(wèn)題幾乎都能讓我“包廂”了……·
七年級的期末考試改變了我的這種認識。
烏云壓滿(mǎn)了天，雨點(diǎn)如淚水一樣被揮灑了下來(lái)，一陣一陣的仿佛是一個(gè)人在哭泣，我到達學(xué)校的時(shí)候，衣服已被浸濕了大半……·在考場(chǎng)，氣溫的低下，空氣的緊張，心里的壓抑，情緒的激動(dòng)。不知道為何，我手中的筆在不停地顫抖，眼前的題目是那么的“熟悉”而又那么“陌生”。冰涼的汗水一滴一滴的墜落，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了…··鈴聲響起了，緊接著(zhù)是死一般的寂靜，一切都結束了，都結束了……··
當晚，大雨傾瀉了下來(lái)。（一場(chǎng)考試，這個(gè)改變來(lái)得有點(diǎn)突然）
透過(guò)那雨影，我仿佛看到了曾今我的“活躍積極”，我懊悔極了，這種認識簡(jiǎn)直比八股文還要無(wú)用，比文字獄還要愚昧！我學(xué)了那么多年習，到頭來(lái)竟忘了“華而不實(shí)”這個(gè)成語(yǔ)的含義！唉，可光說(shuō)不做又有什么有用呢……
這個(gè)學(xué)期，我變了，許多同學(xué)都說(shuō)我變了。變得安靜了，變得認真了，不那么“積極”了。因為我知道——做一個(gè)有內涵的人總比做一個(gè)“積極”的人要有用得多 ……
滄海桑田，世間之變化無(wú)奇不有。為了人生的目標，我，還會(huì )將自己改變成什么樣呢………
初三作文改變600字 篇14
這個(gè)世界上的許多事情都在改變：從被人欺負的中國，改變成富強的新中國；從日本人口中的“東亞病夫”，改變成自豪的炎黃子孫。但這些改變的前提就是先改變自己。
我，一個(gè)初中學(xué)生，可以說(shuō)整個(gè)七年級我都是玩著(zhù)過(guò)來(lái)的，但現在八年級了，這是一個(gè)承上啟下的階段。也是我們必須改變自己的階段。
我首要改變的就是我自己學(xué)習不踏實(shí)的現象�，F在學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重，要背的也越拉越多。但是我想偷點(diǎn)懶，于是老師要求背的，我只是掃了一眼而已，根本就不背。但現在我醒悟了，現在我每天晚上九點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，然后第二天上午四五點(diǎn)鐘起床背書(shū)。中間有一段時(shí)間我受不了了，想要重蹈覆轍，干脆不背了，老師又不一定抽到我，但下一秒我就問(wèn)自己：“你真的就這樣放棄了嗎，難道你真的忘記了上學(xué)期的‘好’成績(jì)了嗎？如果你想再次擁有，那就把書(shū)扔到一邊吧！”這樣的信念促使我更加努力的背書(shū)，直到改變了這個(gè)壞毛病。
下一個(gè)也可以說(shuō)是一個(gè)大問(wèn)題。
每天做作業(yè)時(shí)，我一遇到有一點(diǎn)難的題目就不愿意做了，總想著(zhù)到學(xué)�？赐瑢W(xué)們的，上網(wǎng)搜，而且即使我一人將作業(yè)全部完成，我也還要與同學(xué)們對答案。但從八年級開(kāi)學(xué)以來(lái)，我家里完成的作業(yè)從未與別人對過(guò)，而且讓我難忘的就是那一次……
那天下午，金老師布置了“一次函數”五面子呀，這可是這本書(shū)最難的部分呀�；丶液笪冶汩_(kāi)始發(fā)呆，怎么辦呀！沒(méi)辦法，我只能自己做了，“相信自己，只要認真就行了！”這是我在做作業(yè)時(shí)的心理支柱。但幾題后我就遇到了一道難題，我的手剛想開(kāi)啟電腦，心里便想：靠自己，堅持下去。終于這道題被我征服了。就這樣我一路上“過(guò)五關(guān)，斬六將”終于把作業(yè)寫(xiě)完了！第二天老師把題目講完后，質(zhì)量居然比以前好得多。當然，它也被我所征服了。
一個(gè)人必須不斷的改變自己，追求完善的自我，奮發(fā)向上，努力拼搏才能取得成功的人生。
初三作文改變600字 篇15
每個(gè)人的一生都不可能毫無(wú)變化、不可能一直都是在漫無(wú)目的的游蕩，在孤獨與無(wú)趣中度過(guò)一生。幾乎每個(gè)人都會(huì )改變、每個(gè)人改變的原因都不一樣，但改變有時(shí)候亦不是壞事！
我們都知道學(xué)習是一門(mén)苦差事，在枯燥無(wú)味的學(xué)習過(guò)程中、難免會(huì )被無(wú)數的“雜念”所纏身，電腦、電視和外面小伙伴們快樂(lè )的玩耍生，都是對我們來(lái)說(shuō)最為致命的病毒、誘惑。我們的經(jīng)驗尚淺、涉世未深，擁有與生俱來(lái)的強大的好奇心，就像吸毒一樣會(huì )不知不覺(jué)的上癮、不知不覺(jué)的離不開(kāi)它。
也正是因為我的天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而且家長(cháng)一直以來(lái)只知道一句話(huà)：“學(xué)習是唯一生存的途徑�！辈⑶壹议L(cháng)認為我們才幾歲、不可能會(huì )上癮的，也就是這樣、我差一點(diǎn)就真真正正的對玩電腦、看電視、做游戲上了癮！
用我的話(huà)來(lái)說(shuō)：“數字神馬的都是浮云，好玩才是王道�！笔裁碙OL呀、CF呀，接踵而至沖進(jìn)了我的生活、一次又一次的不知疲倦的重復早已超級熟練的動(dòng)作，竟然一點(diǎn)也不無(wú)聊、一點(diǎn)也不反感，就這樣我的成績(jì)開(kāi)始逐步的下降、每天一回家的第一件大事就是玩電腦！終于自這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，老媽終于反應了過(guò)來(lái)：“電腦對于我的影響實(shí)在是太大了�！遍_(kāi)始采取了“極端”的措施，開(kāi)始是不允許我玩電腦、之后是直接把電腦上了鎖，我也是忘記了玩電腦了、開(kāi)始專(zhuān)心致志的學(xué)習了！
還有一次，老媽不在家、老姐也沒(méi)有下來(lái)刷盤(pán)子，本來(lái)我是不愿意干這件事的、可是那天正好是母親節，我也沒(méi)有錢(qián)給老媽買(mǎi)禮物、我開(kāi)始了刷碗盤(pán)！老媽回來(lái)一看：“只是誰(shuí)刷的？”“我呀！”我輕描淡寫(xiě)的回答說(shuō)，兒子你終于長(cháng)大、學(xué)會(huì )自己做事了。我心里也是想吃了蜜一樣甜，下定決心要改變了！
所以說(shuō)改變不僅僅是由于身體上的改變、更重要的是在于心靈上的改變，我只要屬于自己的改變、屬于自己風(fēng)格上的改變！
初三作文改變600字 篇16
世間的事物改變的很快，世事無(wú)常說(shuō)的就是這個(gè)。而人亦是士別三日當刮目相看。
我媽媽便是了，不知什么時(shí)候起，常常是槍神附體似的，突然渾身充斥著(zhù)火藥味，弄得我張皇失措。以前她可不這樣。
上個(gè)星期，那是一頓飯的事。我正坐在沙發(fā)上吃飯，可是吃得好好的，媽媽卻沉聲道：“紹安，你把這盆底子解決掉�！�
這下我可是欲哭無(wú)淚呀：這正吃著(zhù)的就是第二碗��！饒是我最近食欲大開(kāi)，飯前也很餓，現在也是酒足飯飽。
于是我苦著(zhù)臉說(shuō)：“我吃飽了，吃不掉了�！�
稍后就聽(tīng)到媽媽不滿(mǎn)的聲音響起：“又是剩菜，真急人�！�
我心想：我去，剩個(gè)菜你都急，晚上再熱熱就是嘍。嘴上卻鬼斧神差地冒了句：“你真好急——我看電視你急，中午回來(lái)沒(méi)睡覺(jué)你急，把書(shū)放我屋的桌子上你也急……現在就連剩個(gè)菜你都急，你還有什么不急的？”
結果媽媽的氣場(chǎng)陡然變得具有攻擊性起來(lái)，一句“就的，我真好急”把我嗆回屋里了。
更年期會(huì )使人失去控制嗎？我覺(jué)得會(huì )。
今天更是的。我在沙發(fā)上坐得好好的，突然叫我去理發(fā)�？墒俏矣X(jué)得這頭發(fā)挺好的呀，根本不用理。于是我就回屋了，回避一下。但媽媽怎肯給我機會(huì )，還沒(méi)關(guān)上門(mén)，又是一句“趕快去”讓我那只將要搭在門(mén)把上的手又落了下來(lái)。
可是還不夠，媽媽又絮絮叨叨，絮絮叨叨，說(shuō)了一大堆。什么簡(jiǎn)直就是爆炸頭啊，又說(shuō)什么還沒(méi)有平頭好看（我剪過(guò)平頭嗎？），還有頭發(fā)長(cháng)啦一定要剪什么的……反正，她找了各種理由叫我一定要去把頭發(fā)理了。甚至到我拿著(zhù)錢(qián)走至門(mén)外的時(shí)候還搬出“長(cháng)毛”來(lái)，聽(tīng)得我是腦袋嗡嗡響。見(jiàn)到媽媽還在開(kāi)口說(shuō)話(huà)逼我去理發(fā)，果斷地把門(mén)關(guān)上了。
回來(lái)后，對我又沒(méi)有好臉子看，或者說(shuō)直接無(wú)視我。倒是爸爸還應和著(zhù)說(shuō)：“你看，這理了了顯得好精神�！�
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱媽疑似更年期呢。這是歲月送給母親們的，使其舉家不益的巨大改變��！
初三作文改變600字 篇17
這個(gè)世界在不斷的改變之中，世間萬(wàn)物都在往相應的方面發(fā)展。我，也不例外。身體的改變無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著(zhù)，心理也在緩慢的改變著(zhù)。改變，有時(shí)候是一位神奇的魔法師，講我們的人格、性格、品格不斷的往成熟的方向發(fā)展。改變能使一個(gè)人走向成熟，也能讓一個(gè)人走向毀滅。這要看一個(gè)人怎樣看待自身的改變。對于我自己來(lái)說(shuō)，我現在最需要改變的就是我膽小怕事、缺乏自信的性格和煩人以及粗心大意的壞毛病。在學(xué)校，當我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì )滔滔不絕的說(shuō)出一番既無(wú)聊又語(yǔ)無(wú)倫次的話(huà)來(lái)，這正是我最讓身邊同學(xué)厭惡的一面。我很想改掉這些壞毛病，可是想改變自己是那么的力不從心。還記得那一次在教室里，我無(wú)精打采的趴在桌子上練字，突然心血來(lái)潮轉過(guò)身來(lái)對后面的同學(xué)說(shuō)一些非常無(wú)聊的話(huà)。旁邊的幾位同學(xué)就覺(jué)得我很無(wú)趣，同桌可能是實(shí)在受不了我對她施加的精神折磨了，多次說(shuō)她想要換同桌。但我每每聽(tīng)到她在那兒埋怨我都十分想不開(kāi)。我想，我待在這個(gè)小組里很快樂(lè )，認識這幾位同學(xué)也很開(kāi)心，聽(tīng)見(jiàn)他們一同要求要把我調走，我心里還是有些戀戀不舍的。說(shuō)真的，對我來(lái)說(shuō)他們不僅僅就是我的同學(xué)，同時(shí)也是我的知心朋友。畢竟我們同在一個(gè)屋檐下學(xué)習、成長(cháng)，曾一起共同努力過(guò)……我會(huì )因為他們對我的信任來(lái)改變自己。
也許有時(shí)候是因為我太固執而遭到他們的厭惡。有一次老師在快下課的時(shí)候說(shuō)到一個(gè)同學(xué)的什么事情，從而導致全班同學(xué)的哄堂大笑。我對此很好奇，但又沒(méi)有聽(tīng)清楚，所以在下課的時(shí)候一直問(wèn)我附近的兩個(gè)同學(xué)。我的刨根問(wèn)底使他們的心情特別煩躁，所以他們一直不告訴我，變讓另一個(gè)同學(xué)解答。直到最后我還是沒(méi)有弄清楚什么情況，但是我也不再過(guò)問(wèn)了，因為我知道他們嫌我太煩。雖然我有那么多令人討厭的缺點(diǎn)和令人發(fā)笑的弱點(diǎn)，但是我可以努力改過(guò)。在無(wú)數次但是以后，我知道了怎樣取得同學(xué)的信任和肯定。
我，期待著(zhù)自己改變過(guò)的模樣。
初三作文改變600字 篇18
世界上每一分鐘都會(huì )改變：時(shí)間在改變，內心在改變，心情在改變，陽(yáng)光在改變……
記得在小學(xué)開(kāi)始的時(shí)候，活潑開(kāi)朗的我憑借著(zhù)三寸不爛之舌，很快認識了一群朋友，我們每天在一起玩耍、每天在一起嬉戲、甚至每天在一起搞惡作劇，每天都不亦樂(lè )乎。我有一個(gè)特別要好的朋友，每天他都和我一起回家：在路上，笑嘻嘻的說(shuō)著(zhù)每天發(fā)生的事情：有好事，也有壞事。
有一次，我患了重感冒，每天都要去吊水，不能去上課，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我躺在溫暖的床上，忽然響起了敲門(mén)聲，奶奶立即去開(kāi)門(mén)，是我的那個(gè)好朋友，他全身都濕透了，腿腳還在不停的打哆嗦，懷里還緊緊抱著(zhù)什么東西，他看見(jiàn)我奶奶開(kāi)了門(mén)，立即小心翼翼的拿出懷里的東西，一看，原來(lái)是我的作業(yè)本，他哆嗦的對奶奶說(shuō)：我能去看看李洋嗎？奶奶怕我傳染給他，就說(shuō)：李洋感冒很重，會(huì )傳染給你的，我去把你拿把雨傘，他聽(tīng)了以后，眼神頓時(shí)暗淡了，無(wú)奈的說(shuō)：不用了，奶奶，我現在要走了，再見(jiàn)了，然后大步奔向遠方。
從此我和他的關(guān)系更加親密了，可是好景不長(cháng)，一學(xué)期過(guò)后，他轉學(xué)了，是到一個(gè)寄宿學(xué)校，從那以后，在放學(xué)回家的路上，再也沒(méi)有蕩漾在天空中的歡聲笑語(yǔ)了，我生病時(shí)再也沒(méi)有人給我送作業(yè)了，在學(xué)校的歡樂(lè )也大大減少了。
他在某一天又轉學(xué)回來(lái)了，但是，他不像以前那樣活潑開(kāi)朗，不像以前我倆的友誼了，取而代之的是：他對每個(gè)人都冷淡、無(wú)視。
于是我對奶奶述說(shuō)了這件事情，奶奶說(shuō)：他是個(gè)好孩子，可能在寄宿學(xué)校學(xué)習壓力太大，內心太壓抑了。
是的，他在改變，每個(gè)人都在改變自己的內心活動(dòng)：劉詩(shī)雯因為改變成了世界女子乒乓球冠軍、貝利因為改變成為了世界球王、孫楊因為改變成為了游泳冠軍、林丹因為改變成為了世界羽毛球王……
改變因每個(gè)人開(kāi)始，我們一起改變吧。
初三作文改變600字 篇19
改變是什么呢？改變是細微而輕而易舉的，跟風(fēng)吹動(dòng)一片鳥(niǎo)羽，并無(wú)不同，改變又是困難重重而堅韌不拔的，如那仙人掌，任那土地如何干涸龜裂仍然昂首闊立。改變充滿(mǎn)期許卻終而失望，改變有時(shí)不會(huì )被看好卻大獲成功。
改變是微小的，小到可能是一個(gè)念頭一個(gè)決定，凝神思考時(shí)，一個(gè)思路的轉變，發(fā)生矛盾產(chǎn)生分歧時(shí)想法的轉變，去為他人想想，甚至小到一次出行路線(xiàn)的變更，還有葉落花謝，這些我們所察覺(jué)不到的渺小至極的都是改變。
改變又是巨大的，關(guān)乎到國家大事——商鞅的變法，使秦國強大國富民強，然而變法前夕還是充滿(mǎn)反對和質(zhì)疑的，變法后的結果讓所有人都乖乖閉上了嘴，變法的顯著(zhù)是因為商鞅不墨守成規，大無(wú)畏革新的精神我佩服他的勇氣，更佩服他那句治國不一道便國不法古。如此事情過(guò)獲益的改變，不就是因為商鞅的豪言壯志嗎？
改變也是出人意料的。
日本從前一位默默無(wú)聞的作家忽然之間獲得諾貝爾文學(xué)獎對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是天大的喜訊，他卻痛不欲生——每個(gè)人對他更優(yōu)秀更奪人眼球的作品的期待如潮般的肯定都是對他無(wú)形的壓力，他再也無(wú)力創(chuàng )作郁郁而終，過(guò)分的期許，反而會(huì )書(shū)寫(xiě)一個(gè)人一生的悲劇��！
相反，1590年伽利略在比薩斜塔上做實(shí)驗，從而引起的改變是真正令人為之折服的。在眾人的冷嘲熱諷之中他選擇用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話(huà)也就是這一個(gè)決定推翻了亞里士多德持續1900年之久的錯誤學(xué)說(shuō)，眾目睽睽之下同時(shí)被認可的是他超于常人的堅毅與勇氣，這正告訴我們要經(jīng)得起磨礪，真金不怕火煉，堅持走自己的路，不去理會(huì )無(wú)謂的議論這就是伽利略這一改變的內涵所在。
在瑰麗的歷史長(cháng)河中一個(gè)個(gè)像商鞅向伽利略充滿(mǎn)智慧的改變造就了現在的21世紀，造就了國富民安的今天我們也要勇于去改變踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步不要被所謂的名利沖昏頭腦，正確的改變在改變中如東方的那個(gè)紅日一樣奉獻自己的光和熱。
初三作文改變600字 篇20
時(shí)間似流水一般，從不停歇，只是一味的向前走。轉眼間，我的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)上句號了�；仡欉@六年，每一件事都像棒棒糖一樣甜蜜，但有一件與眾不同，它不僅僅包含了甜。
把記憶的匣子打開(kāi)，找到三年級時(shí)的那一篇章，你們就會(huì )發(fā)現那個(gè)和現在截然不同的我：調皮，經(jīng)常犯錯，成績(jì)起伏不平，不愿參加集體活動(dòng)。當連我都不想去改變時(shí)，有位對我一生都至關(guān)重要的老師出現了，她及時(shí)把我從峽谷的邊緣拉了上來(lái)：課上頻頻叫我回答問(wèn)題；課下常常與我談心；有事情都盡量讓我去做，提高我的能力；有集體活動(dòng)總是動(dòng)員讓我去參加，調動(dòng)起我的積極性。一開(kāi)始我挺畏懼這些改變，我不知道，我改變后的人生會(huì )怎么樣，可只不過(guò)兩句話(huà)就讓我下定了決心：“王小恬，這次考試為什么考得不好？你本來(lái)挺聰明的，努努力就行了！”老師語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)讓我頓時(shí)品出了老師對我的期望，我知道了自己的責任，我應當保護好那份期望。以后的幾天，同學(xué)們都被我的所作所為驚得目瞪口呆了：原本堅信“沉默是金”的我上課勇敢的舉起了手；以前喜歡獨自享受寂寞的我也開(kāi)始交起了朋友；成績(jì)從來(lái)不爭第一的我學(xué)會(huì )了拼搏，登上了冠軍的寶座。最令人吃驚的是，我當上了大隊干部！同學(xué)們都不解得問(wèn)老師，老師只是微笑不語(yǔ)，她的微笑中的含義，只有我知道。
經(jīng)過(guò)翻天覆地的變化，我的個(gè)性也變了，有點(diǎn)高傲，自以為是了。我相信自己是個(gè)天賦異稟的超群的人。還好，老師的“火眼金睛”看出了我的心思，不斷提醒我：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水成就的�！弊屛一剡^(guò)神，打消了那些不切實(shí)際的想法。
三年過(guò)去了，我的很多東西都又發(fā)生了變化，唯獨那份責任感一直沒(méi)變，一直被我珍藏在心中。所以，每次見(jiàn)到那位改變我人生的老師時(shí)，我都可以自豪的說(shuō)一聲：“老師，我沒(méi)辜負您的期望！”
瞧，那顆酸甜苦辣樣樣俱全的棒棒糖是不是很令人難忘，總令人想回味呢？
初三作文改變600字 篇21
在這長(cháng)達十幾年的學(xué)琴生涯中，我漸漸改變了我對了它的看法。
母親讓我學(xué)琴，想讓我成為一名特長(cháng)生，幻想著(zhù)能在面對升學(xué)壓力時(shí)生出一對神奇的翅膀；父親讓我學(xué)琴，想讓我成為像“像人家優(yōu)雅孩子”那樣的優(yōu)雅孩子。學(xué)琴于我而言是什么，我的心里卻始終找不到答案。一個(gè)又一個(gè)滑音，顫音，回旋音，一篇又一篇的一日曲子，復一日的練習后，我終于收獲了成果。書(shū)櫥里放著(zhù)一張又一張燙紅的獎狀，豎著(zhù)一個(gè)又一個(gè)獎杯，都見(jiàn)證了我一次又一次的成功，而我也終于成為了家長(cháng)口中的像“別人家優(yōu)雅孩子”那樣的“優(yōu)雅孩子”。
十級結束，練琴似乎已變成日常，《天空之城》多美的名字。手輕輕搭在琴上，開(kāi)始彈奏起這首簡(jiǎn)單，平緩的曲子。右手在高音區帶過(guò)一陣音階，仿佛置身于高高的天空之城，看著(zhù)人們在其中快樂(lè )的生活，快活地聊著(zhù)家常，高科技的機器人忙忙碌碌地工作著(zhù)；左手在低音區劃過(guò)一陣回旋音，天空之城的人們不再滿(mǎn)足于此，漸漸來(lái)到陸地，與地上的人們生活在一起，而打開(kāi)天空之城的密碼也越來(lái)越少有人知曉；最后曲調變得激昂，然后轉為平靜，在右手一陣快速而有力的一段滑音后，進(jìn)入了靜謐的慢板，有人想打開(kāi)天空之城，有高科技來(lái)征服世界，但最后為了和平，這座天空之城隨著(zhù)一句“結束”而煙飛云散，這座城堡將再也不會(huì )存在……一曲終了，我久久不能回神，那種心無(wú)雜念，仿佛世界只有我與琴，那種深深融入其中的感受，棒極了！
我終于明白，支撐我學(xué)琴的真正原因不再是旁人的贊揚和祝賀，不再是父母的要求和期盼，不再是按部就班地練琴和考級，真正令我回味許久的，琴人合一、心平氣和、用心融入。
曾經(jīng)，我對于鋼琴更多是無(wú)奈；曾經(jīng)，我不再厭恨鋼琴只是有一個(gè)個(gè)的贊揚，而現在我對于鋼琴，是與琴合二為一的平靜。
初三作文改變600字 篇22
我一向都是個(gè)內斂、低調的女孩。不喜歡張揚，也不喜歡顯擺。小學(xué)的時(shí)候，我的朗讀經(jīng)常受到老師的表?yè)P，唯一的缺點(diǎn)就是聲音有點(diǎn)輕，膽子有點(diǎn)小。如果我能夠再勇敢一點(diǎn)就更好了，我原以為我又要以這種性格渡過(guò)這漫長(cháng)而緊張的初中歲月。
直到那一次…一節音樂(lè )課結東后，吳老師竟點(diǎn)名讓我當運動(dòng)會(huì )的解說(shuō)員，這或許是對我的演講水平有所耳聞吧。這個(gè)消息的突然襲來(lái)，既讓我驚喜，又令我志忑。我很慶幸能有個(gè)上臺表演的機會(huì )雖然說(shuō)我對自己的朗讀還是有點(diǎn)自信的，也很想珍惜這次難得的機會(huì )，可畢竟這是第一次要在上千人的場(chǎng)面上表演，我的心里還是有些躊躇不前。不過(guò)我到底還是接受了這個(gè)任務(wù)。為了讓自己在正式表演中不出差錯，我每天放學(xué)回到家，一寫(xiě)好作業(yè)，就拿著(zhù)稿子飛奔到房間里，逐字逐句地練習起來(lái)。學(xué)校里，一下課我就去請教老師，讀得一天比一天有進(jìn)步終于，充滿(mǎn)挑戰性的日子來(lái)了。我站在主席臺旁等待著(zhù)，一遍又一遍地熟悉我的稿子，我的心在瘦弱的胸膛里怦怦直跳，臉部的肌肉竟也不由自主地僵硬了起來(lái)。
吳老師似乎看透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“嘿，寶貝，別怕，你要相信自己哦！你要把握好氣息，控制好心態(tài)，勇敢地去面對！”是啊，箭已在弦上，就要勇敢去發(fā)射。聽(tīng)了老師的話(huà)，我深深地吸了一口氣，控制好情緒，準備應戰！開(kāi)始了！我拿著(zhù)話(huà)筒時(shí)刻提醒著(zhù)自己：你能行！我勇敢地去面對這千人的場(chǎng)面。我懷著(zhù)自信，充滿(mǎn)了情感，讀得滿(mǎn)頭大汗，最終竟隨著(zhù)音樂(lè )，在幾千人面前越讀越自如，我那清脆悅耳的聲音在大操場(chǎng)上空回旋。哇，這種感覺(jué)好美！藍天白云都在為我喝彩！
開(kāi)幕式結束后，老師們都對我豎起了大拇指，同學(xué)們也對我刮目相看，這次經(jīng)歷，我有了一種巨大的成就感和類(lèi)似驕傲的感覺(jué)。在我前面，還有一條很長(cháng)的未知路，需要我去實(shí)踐、去探索，我要讓自己更勇敢，不管前路是荊棘滿(mǎn)地，還是暗礁遍布，我都要勇敢去闖，為自己拼出一片斑斕的天空！
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