語(yǔ)文輕輕從身邊走作文
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃，歡迎大家分享。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃1
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，我們的寒假已到了尾聲了，新的一年，象征著(zhù)新的Begin（開(kāi)始）。新學(xué)期計劃是必不可少的`。哎！上學(xué)期語(yǔ)文算是考砸了，只考了87分，我的標準是93分，相差6分哪！在新的學(xué)期里，語(yǔ)文一定要考上90分，甚至更高！日積月累才可考高分，平時(shí)的努力是不可少的。我已經(jīng)打算好了：
課前：
1、預習整篇文章，朗讀流利，概括文章，找出寫(xiě)作順序及分段；
2、快速將生字擴詞、造句；
3、理解作者的思想感情，學(xué)會(huì )提問(wèn)。
課后：
1、復習重點(diǎn)段，體會(huì )其特點(diǎn)，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
2、重點(diǎn)詞語(yǔ)的復習，寫(xiě)一段話(huà)；
3、完成課后題。
考前：
1、詞語(yǔ)（包括樂(lè )園）過(guò)關(guān)；
2、優(yōu)美句子（包括詩(shī)句）背誦理解運用；
3、熟練背誦必背段落（包括古詩(shī)），默寫(xiě)；
4、課內重點(diǎn)段落理解，習作掌握好；
5、綜合復習、整理。
其它方面的不足，我編成了兒歌：
我是一名小學(xué)生，看書(shū)讀報我都行，偵探小說(shuō)我最?lèi)?ài)，媽媽叫我“偵探迷”；
最近一次語(yǔ)文賽，我只考了七十四，爸爸說(shuō)我太“偵探”，博覽群書(shū)才叫牛；
我讀書(shū)來(lái)知識多，名家名篇腦里裝，古今中外不嫌多，就怕自己太懶惰！
新的學(xué)期新計劃，我要開(kāi)始讀名著(zhù)，《三國演義》、《水滸傳》，津津有味讀半天！
家務(wù)清理更要做，成為家中小能手，洗衣做飯掃房間，個(gè)個(gè)精通樣樣行，
幫著(zhù)父母做家務(wù)，家里能手就是我！就，是，我！
我會(huì )按照自己的計劃開(kāi)始行動(dòng)，請大家監督，助我成長(cháng)為一名全面發(fā)展的好學(xué)生！
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃2
對于語(yǔ)文我認為最重要的就是平時(shí)的積累，教課書(shū)上的古詩(shī)和文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )分析，默寫(xiě)生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，
首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯，讀完一篇好文章不僅僅是讀了就完了，要像語(yǔ)文課上一樣作分析，分析一定要透徹這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上讀不懂就再讀要是真的讀不懂那么就是基礎功不夠了關(guān)于作文首先卷面一定要整潔有必要的話(huà)練下字去平時(shí)要多讀好文章和好作文,并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
1、做好預習，找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);
2、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課。
3、要有明確的`學(xué)習目的。
4、做課堂筆記。做筆記對復習，作業(yè)有好處，做課堂筆記，筆記要簡(jiǎn)明扼要。
5、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟，認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。
6、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力。
7、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。
8、課后復習。
朋友，這就是我的語(yǔ)文學(xué)習計劃。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃3
寒假已經(jīng)過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了。我們要把玩心收回來(lái)，把心放到學(xué)習上。我對我上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試成績(jì)十分不滿(mǎn)，這學(xué)期，我要好好學(xué)習語(yǔ)文。我要做到以下幾個(gè)小目標：
1、五年級以來(lái)，我的字退步了很多，遠遠沒(méi)有四年級開(kāi)學(xué)時(shí)好了。五年級開(kāi)學(xué)時(shí)，大家都說(shuō)我的`字很漂亮，于是我開(kāi)始驕傲了，在上學(xué)期，我從來(lái)沒(méi)有認認真真的描字帖。這學(xué)期，每個(gè)周末我都要描五章字帖，還要寫(xiě)在字帖本上。
2、對待語(yǔ)文，我不能馬馬虎虎。因為我的輕敵，導致一些不該錯的題錯了。我要把它當成“敵人”。只有知己知彼，才能百戰不殆。
3、我要改掉上課不舉手發(fā)言的習慣。五年級上學(xué)期，由于我們新來(lái)的申老師不嚴厲，有時(shí)我們上課亂發(fā)言，老師也沒(méi)有注意。我總是搶著(zhù)回答問(wèn)題，雖然本質(zhì)好，但方法不對。這學(xué)期我要改正過(guò)來(lái)。
雖然我的目標不多，但我一定會(huì )堅持到底。只有完成一個(gè)個(gè)小目標，一點(diǎn)點(diǎn)努力，才能完成更大的目標！
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃4
新的學(xué)期開(kāi)始了，雖然美好的假期依舊讓人懷念，但開(kāi)學(xué)的忙碌對作為初中生的我們而言絕不是一件壞事，至少我還算比較享受這久違的校園氛圍。
如今，在這個(gè)全新的學(xué)期里，班級，甚至學(xué)校中的大部分同學(xué)都早已經(jīng)做好了沖刺的準備，面對中考的一步步畢竟，他們都在積極的做著(zhù)自己力所能及的事情，并努力將自己的學(xué)習興致提升到最高！同作為xxx中學(xué)的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期中，我也必須對自己有所突破，改進(jìn)并突破自己的最大弱點(diǎn)——語(yǔ)文！
針對自己過(guò)去的學(xué)習情況以及假期分析，我對本學(xué)習的語(yǔ)文學(xué)習做如下計劃：
一、學(xué)習思想
通過(guò)對自我的反省，我充分認識到自己在語(yǔ)文上的弱勢并不是因為天賦或是其他原因。但自身的性格和喜好卻對語(yǔ)文的'學(xué)習造成了很大的影響！
我并非特別喜歡語(yǔ)文的課程，但我并不應該排斥甚至逃避語(yǔ)文！過(guò)去，我正是因為自己的逃避心理，所以總是對語(yǔ)文的學(xué)習不上心，甚至散漫懈��！這才造成了如今語(yǔ)文偏科的問(wèn)題！
為此，在這個(gè)學(xué)期中我要先從思想上改進(jìn)自己，及時(shí)不喜歡，也不能讓自己逃避，甚至，要讓自己愛(ài)上語(yǔ)文！努力去客服自己不愿意面對的現狀！
二、學(xué)習方法
1. 加強閱讀
本學(xué)期里我會(huì )準備一些閱讀類(lèi)的書(shū)籍，通過(guò)在課外的閱讀來(lái)鍛煉自己閱讀能力，并累積一些好詞好句，提高自身的詞庫。
此外，對于自己最不擅長(cháng)的文言文和古詩(shī)、古詞等，我也不能逃避和放松，要積極的去面對，去適應，讓自己能從閱讀中累積，從累積中適應學(xué)習的節奏。
2. 提高寫(xiě)作
寫(xiě)作是我的第二大弱點(diǎn)，但考試中寫(xiě)作必然會(huì )占去很大一部分分數！對此，我必須得改進(jìn)自身。
從這學(xué)期開(kāi)始，我會(huì )在每天抽空寫(xiě)今天的日記，努力鍛煉自己的寫(xiě)作能力，并要積極引用自己累積的好詞好句，提高自身水平。
三、加強反思
在我的學(xué)習上，肯定還不止這一個(gè)問(wèn)題。為此，在改進(jìn)自己的同時(shí)，我也要加強自我的反省，發(fā)現并認識自己的錯誤和不足，積極的在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習上改變自己，提升自己！相信在改變之后，我能得到收獲的遠不止語(yǔ)文這一門(mén)課！
新學(xué)期的道路已經(jīng)開(kāi)啟，我會(huì )馬上起程，讓自己能在激烈的學(xué)習競爭中，取得自己最好的成績(jì)表現！
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃5
新學(xué)期來(lái)臨了，同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)歡快的假期。迎來(lái)了一個(gè)新的`學(xué)期。我們在新學(xué)期里應該定下新學(xué)期新打算。下面就是我定下的新學(xué)期新打算。
1.要在新學(xué)期里認真完成老師布置的作業(yè)。
2.在宿舍里要聽(tīng)阿姨的話(huà)。
3.在宿舍里管好同學(xué)們，讓他們不要講話(huà)。
4.在下課時(shí)，同學(xué)們在玩我應該座在位置上多看書(shū)，提高我的寫(xiě)作水評。
5.在家里應該多幫助媽媽爸爸做點(diǎn)家務(wù)活，讓媽媽爸爸有時(shí)間休息。
6.星期天在家里把老師布置的作業(yè)認真完成，在做一些自己買(mǎi)的練習練練，提高自己的基礎知識。
7.在學(xué)校里應該幫助低年級的同學(xué)。
8.在學(xué)校里應該幫助老師做點(diǎn)事。
9.上課時(shí)，有什么不懂得要及時(shí)問(wèn)老師，直把問(wèn)題搞懂才行。
10.要在打掃衛生時(shí)，應該把教室衛生檢查一便，保持教室衛生。
希望我能夠做到以上幾點(diǎn)，再新學(xué)期里百尺竿頭。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃6
一.預習（特別是文言文與古詩(shī)詞）預習是學(xué)好語(yǔ)文的首個(gè)步驟，具體方法如下：
1.將文章熟讀3遍，找出不會(huì )讀，不會(huì )講的字詞，注好讀音和意思。
2.把文章里的重點(diǎn)字詞一一默出來(lái)，這樣寫(xiě)起作業(yè)就順手了。
3.將標好自然段的文章分成幾個(gè)部分，并說(shuō)出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。
二.準備工具書(shū)
工具書(shū)是繼老師家長(cháng)之后的'另一個(gè)學(xué)習幫手。如《現代漢語(yǔ)詞典》，《成語(yǔ)詞典》和《古漢語(yǔ)常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。
三.認真聽(tīng)課
學(xué)習每一門(mén)功課都必須要認真聽(tīng)課，而且學(xué)習目標要明確，聽(tīng)完后還要理解，記住。
四.記筆記，作批注。這對以后的復習，寫(xiě)作業(yè)有幫助。具體方法如下：
1.筆記要簡(jiǎn)潔明了。
2.在課堂上做好筆記后，課后還要及時(shí)整理筆記。
五.細致地完成作業(yè)
語(yǔ)文作業(yè)不可馬虎，如果某個(gè)字寫(xiě)錯了，沒(méi)及時(shí)發(fā)現就會(huì )失去一分。所以寫(xiě)完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會(huì )做的題不要急于問(wèn)老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類(lèi)似的題目。下定決心獨立完成作業(yè)，對寫(xiě)的題目記憶也會(huì )更加深刻。
六.課后復習
復習也是必不可少的一步，復習過(guò)后不僅鞏固了所學(xué)的知識，還可以在原來(lái)的知識上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的：
1.及時(shí)復習
2.計劃復習
3.課本，筆記和教輔資料一起運用
七.堅持
為了優(yōu)異的成績(jì)，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃7
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我給自己定了一份新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃書(shū)，希望通過(guò)這份計劃書(shū)，我可以有一個(gè)好的開(kāi)始。
這學(xué)期我應該做到以下兩點(diǎn)：
1、語(yǔ)文課，上課認真聽(tīng)講，下課復習。
2、在學(xué)習上不懂的問(wèn)題問(wèn)老師或同學(xué)，做到不一知半解。能夠確立自己的目標，并為此不懈努力。學(xué)習的路上，學(xué)會(huì )的不僅僅是知識更是做人的道理。雖然很累，但是它讓我收獲的卻是源源不斷。我為此一定要付諸行動(dòng)讓學(xué)習變成是快樂(lè )的、輕松的。我一定要做到課前預習，課后復習。
我相信上學(xué)期的課程比這學(xué)期的明顯簡(jiǎn)單，數學(xué)的思維也要不斷開(kāi)拓。所以這學(xué)期我明確了學(xué)習目標，端正了學(xué)習態(tài)度。背單詞不再拖拖拉拉，數學(xué)的問(wèn)題不懂就問(wèn)老師，語(yǔ)文上把作文寫(xiě)好，多看一些名著(zhù)，開(kāi)拓自己的眼界。
上課不做小動(dòng)作，坐姿端正，并且改掉以前的陋習。從而是自己把學(xué)習的過(guò)程當做是一次人生的歷練。經(jīng)過(guò)了這次人生的歷練，我相信我一定會(huì )了解到更多做人的道理與文明的`為人處事�；乜赐�，我只是一個(gè)懵懂的孩子，學(xué)校的生活不但約束了我，而且使自己明確人生目標。是自己成長(cháng)成一個(gè)懂事并對事負責的人。
希望我的新學(xué)期可以過(guò)得很充實(shí)，以上羅列的新學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃都可以做到。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃8
語(yǔ)文，是我們在學(xué)習當中必須要學(xué)的一門(mén)課程，可見(jiàn)語(yǔ)文對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。下面是我對語(yǔ)文學(xué)習的一種規劃：
1、 勤奮讀書(shū)，必須做到珍惜時(shí)間，抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū)，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。
2、 平常得多看書(shū)，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺(jué)，有的時(shí)候看多了，你的感覺(jué)就會(huì )來(lái)了。閱讀的多了，就對各方面有了了解，見(jiàn)到問(wèn)題，以前閱讀遇到過(guò)類(lèi)似的都出來(lái)了，自然就解決了。這是一種奇妙的現象。
3、 讀書(shū)必須學(xué)會(huì )圈點(diǎn)勾畫(huà)，學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記，摘抄、摘錄，鉤玄養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)習慣。讀書(shū)要養成勤查詞典資料等工具書(shū)的習慣。把自己以前讀得不準確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比較深。
4、 養成獨立思考的習慣，首先要善于提出問(wèn)題，其次要善于分析綜合。培養獨立思考習慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學(xué)習和解決問(wèn)題變得容易、迅速;不良的思維定勢則會(huì )束縛人的思想，難以有所發(fā)現和創(chuàng )造。要善于從固有的思路中跳出來(lái)，變換角度去思考，往往會(huì )有新的思想。
5、 朗讀背誦是我國傳統的學(xué)習語(yǔ)文的重要方法，是積累語(yǔ)言、培養語(yǔ)感重要途徑。
6、 養成求教于人的習慣，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，甚至是激烈的`爭辯。問(wèn)一切可能了解情況的人。
7、 日記不但形式十分靈活，可長(cháng)可短，可敘可議，可描寫(xiě)，可抒情，可說(shuō)明，而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無(wú)所不談。日記是寫(xiě)給自己看的，自己想什么就寫(xiě)什么，不必進(jìn)行過(guò)多的加工。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受，反映出自己的觀(guān)點(diǎn)、看法。
8、 死記硬背(默寫(xiě)這種一定拿分的東西花再多時(shí)間也不過(guò)分,關(guān)鍵是一定拿到,不要認為反正幾分無(wú)所謂,這里幾分那里幾分就很恐怖了)
9、 古文本閱讀：要上課時(shí)認真聽(tīng)記，老師講的一些詞意義記住，比如“以”有用來(lái)，來(lái)，憑靠等 意思，(老師上課都講過(guò)的)，考試時(shí)翻譯也就考察了你的這方面的基礎(是基礎!)文言文翻譯其實(shí)無(wú)非就是掌握重點(diǎn)實(shí)詞和特殊句式，把“之乎者也”這些關(guān)鍵的虛詞和人名、地名什么的區分開(kāi)來(lái)，所以平時(shí)的基礎積累很重要。個(gè)別解釋不會(huì )，只要用遷移和擴充兩種方法就沒(méi)錯。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃9
不知不覺(jué)，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習中。為此，我決定列出以下的學(xué)習計劃，時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習中努力勤奮：
1、每天都不能松懈。對于語(yǔ)文知識的學(xué)習不能馬虎，有不會(huì )的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì )再去請教老師或同學(xué)。
2、每節課都要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的`時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉。
3、上課認真聽(tīng)講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學(xué)了的課程都復習一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預習一遍。
4、寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；書(shū)寫(xiě)規范， 字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，還要樂(lè )于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規則。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃10
迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，每個(gè)人可能都會(huì )有一種期盼：學(xué)習要更進(jìn)一步，或者是對美好的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。相信大家可以在這種新氣象的感染和鼓舞下，在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
那么首先，應該先平穩一下自己的心態(tài)，讓自己回到平常的學(xué)習狀態(tài)。還有就是要糾正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節，擁有好的心態(tài)，就會(huì )擁有好的成績(jì)!
在語(yǔ)文方面，要學(xué)會(huì )做課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作筆記。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后，會(huì )及時(shí)溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，還需要在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊知識面。同時(shí)，這樣做，也可以?xún)湟恍┱Z(yǔ)文常識方面的知識。
其他的科目也需要做一些計劃來(lái)進(jìn)行學(xué)習，上面只是給大家提供了一些建議，具體要怎么做，大家可以根據自己的想法來(lái)具體執行，也可以報一些輔導學(xué)校，讓專(zhuān)業(yè)的輔導老師來(lái)給你做一套適合你的學(xué)習方案。濰坊揚格教育老師，是根據每一個(gè)孩子的個(gè)性化成長(cháng)制定學(xué)習方案，包括教育咨詢(xún)師、學(xué)習管理師、心理咨詢(xún)師、中高考專(zhuān)家等在內的團隊為針對家庭的長(cháng)期的教育制定規劃。濰坊揚格“一對一”個(gè)性化課外輔導，教學(xué)個(gè)體針對性強，不同于培訓班的班級教學(xué)方式，”一對一”教學(xué)是一個(gè)老師只針對一個(gè)學(xué)生。這樣一來(lái)，老師對單一的學(xué)生會(huì )更加了解，根據每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)出題，相比培訓班的“平均用力”，其針對性更強。特別是有些初高中的老教師，對于學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，歷年考試的標準、要求也比較了解.
一、培養主動(dòng)探索科學(xué)的精神和創(chuàng )新精神，樂(lè )做小小科學(xué)家。
何謂“探索”?探索是一種心理傾向和行為方式，即人們對未知的事物有認知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的現狀，即“怎么樣”，在此基礎上，再進(jìn)一步探究其來(lái)龍去脈，了解它“為什么會(huì )是這樣”�？梢哉f(shuō)探索的基本內涵就是人的好奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探索的潛能。探索客觀(guān)世界和主觀(guān)世界，正是社會(huì )發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。
七年級上冊第四單元設計了綜合性學(xué)習《探索月球奧秘》，因為本單元學(xué)習了《月亮上的足跡》等課文，學(xué)生對月球產(chǎn)生了無(wú)限的.遐想和興趣。我設計了“月球奧秘知多少”的擂臺賽和“我是月球小專(zhuān)家”的活動(dòng)：組織學(xué)生分好小組，最好每組有班干部，讓他們在活動(dòng)中起帶頭和監督作用;讓學(xué)生用二星期左右的時(shí)間進(jìn)行材料搜集和整理;有意識地跟蹤某一小組，觀(guān)察他們搜集材料的情況;最后進(jìn)行成果展示。這次活動(dòng)將語(yǔ)文學(xué)科和地理、物理等其他學(xué)科有機結合在一起，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習和運用的領(lǐng)域，使學(xué)生對宇宙中人類(lèi)未知的領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣和探索的欲望：20世紀人類(lèi)已經(jīng)登上了月球，開(kāi)始了對火星、土星等星球的探索，21世紀，人類(lèi)是否有可能飛出太陽(yáng)系，飛出銀河系，飛向無(wú)限廣袤的宇宙?同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了獲得資料的方法，而且也學(xué)會(huì )了分門(mén)別類(lèi)整理資料的方法，特別是在因特網(wǎng)上和多媒體光盤(pán)上資料的獲得，使學(xué)生倍感新奇，興趣盎然。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃11
自語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗以來(lái)，我一直堅持不斷地探索，在主題閱讀材料的使用、閱讀時(shí)間的分配、正確處理閱讀材料與課本的關(guān)系、閱讀與寫(xiě)作相結合等方面做出了一些嘗試。本學(xué)期，我將改進(jìn)授課模式，變單篇教學(xué)為單篇引路、單元整合、主題閱讀、讀寫(xiě)共進(jìn)的教學(xué)模式。為增加學(xué)生語(yǔ)文閱讀量，豐富學(xué)生語(yǔ)言，提高閱讀能力，使學(xué)生樹(shù)立良好的閱讀觀(guān)，讓閱讀成為學(xué)生的習慣，依據學(xué)�！爸黝}學(xué)習”指導精神，結合本年級學(xué)生特點(diǎn)，制定本計劃：
一、學(xué)生情況分析
本班共51名學(xué)生。其中男生28人，女生23人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生的閱讀能力有了提高，主動(dòng)閱讀的熱情提高了。在分析問(wèn)題的過(guò)程中思路較以前清晰了，學(xué)生的學(xué)習興趣被激發(fā)了起來(lái)，為語(yǔ)文主題學(xué)習的開(kāi)展鋪設了一條和諧之路。
二、教材分析
我們使用的四年級教材是人教版新課標教材。教材設計了八個(gè)專(zhuān)題單元。每組圍繞一個(gè)主題安排，很適合小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習，8個(gè)專(zhuān)題依次是：走遍千山萬(wàn)水、以誠待人、大自然的啟示、戰爭與和平、熱愛(ài)生命、田園生活、執著(zhù)的追求、故事長(cháng)廊。這八個(gè)主題配套有四本相應專(zhuān)題的主題學(xué)習叢書(shū)，為小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習的實(shí)施提供了有利條件。
三、實(shí)施策略
制定詳細的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)課時(shí)，加快課本學(xué)習步伐，加大課堂容量。依據語(yǔ)文教學(xué)的基本要求，課堂精講精練，還學(xué)生充分的'讀書(shū)時(shí)間和空間，讓課堂教學(xué)變得簡(jiǎn)單、真實(shí)，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)得發(fā)展。
四、學(xué)習方式
單元整體推進(jìn)式、一篇帶多篇的輻射閱讀式。每個(gè)單元選一至兩篇重點(diǎn)課文精讀，引導學(xué)生養成科學(xué)合理的閱讀習慣。當然，重點(diǎn)精讀不是面面俱到，而是在研讀出色段落上下功夫。從遣詞造句、布局謀篇、寫(xiě)作技巧、修辭手段、抒情方式、語(yǔ)言特點(diǎn)等方面深入探究，讓學(xué)生對某一類(lèi)文章的文體特點(diǎn)與寫(xiě)作要求、學(xué)習方法等有一個(gè)清楚的熟悉，為今后的自主閱讀奠定基礎。此謂“授之以漁” 。每一單元的課文都是圍繞同一主題或相同文體編排的，可在這一課堂上比較共性與特色，嘗試用單篇教學(xué)得到的方法進(jìn)行自主閱讀和合作交流，增加閱讀積累，提高閱讀能力。此課型要用１課時(shí)。
然后在課本學(xué)習的基礎上開(kāi)展相應的主題閱讀活動(dòng)。用4——6課時(shí)進(jìn)行主題閱讀材料的自主閱讀。邊讀邊做賞析性的出色摘抄筆記，寫(xiě)出自己的閱讀感受，利用１課時(shí)進(jìn)行組內交流和班內交流與辯論。學(xué)生可以將自己獨特的閱讀感受、發(fā)現的出色文段跟其他同學(xué)交流，對有不同意見(jiàn)的文章提出自己的見(jiàn)解，并結合自己的生活實(shí)際為之提供佐證。
在主題閱讀的基礎上進(jìn)行寫(xiě)作 。占有大量生活材料和閱讀材料后，學(xué)生有了更深刻的生活感悟，在此基礎上寫(xiě)文章，將自己的生活感受和理解作為主題，將生活經(jīng)歷和閱讀積累作為材料，將閱讀經(jīng)驗作為寫(xiě)作方法的借鑒，將感受深刻的名言警句和出色語(yǔ)句作為自己的佐證，一定能寫(xiě)出令人滿(mǎn)足的文章。
五、采取的主要措施
�。ㄒ唬耙黄獛Ф嗥苯虒W(xué)模式。語(yǔ)文主題學(xué)習課堂教學(xué)模式已初步形成，結合教學(xué)實(shí)踐中的一些體會(huì )，在主題學(xué)習實(shí)驗中實(shí)施“一篇帶多篇”的教學(xué)模式。
1、“一篇帶多篇”，就是在學(xué)完一篇課文后，在不增加課時(shí)的前提下，利用拓展閱讀的方式，插入一篇或多篇《主題學(xué)習》叢書(shū)文章。
2、課時(shí)安排（兩周計）：在每個(gè)單元中確定一篇“精讀課文”的方法�！熬x課文”用3—4課時(shí)，“閱讀課文”占3課時(shí)，“綜合練習”2課時(shí)，“主題學(xué)習”叢書(shū)閱讀匯報課2課時(shí)。
3、備課。在備課中穿插設計課本和叢書(shū)的教案或學(xué)案。
4、學(xué)習筆記。學(xué)生要做好學(xué)習筆記，將收獲、好詞佳句全部記筆記。
5、在課堂教學(xué)中我特別注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）充分利用預習。
�。�2）強化積累。
�。�3）注重“讀”的訓練。
�。ǘ⿲W(xué)生分組。按學(xué)生的座次，每縱排為一小隊，每隊分三個(gè)小組。即前后左右為一小組。每組選一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當組長(cháng)，平時(shí)小組間互動(dòng)，按橫向推排，以便于橫向對比和整體發(fā)揮。
�。ㄈ┲笇ч喿x的方法
1、圈點(diǎn)勾畫(huà)批注閱讀法是一種邊閱讀、邊勾畫(huà)標記的閱讀方法。閱讀時(shí)要求學(xué)生一邊讀，一邊想，一邊品味，一邊勾畫(huà)，畫(huà)出本課生字詞，并注上音；畫(huà)出自己不懂的地方，并注上符號。在閱讀的同時(shí)，邊讀邊想邊動(dòng)筆，用一些自己習用的符號，圈點(diǎn)勾畫(huà)，標出重要的字、詞、句，劃分層次，寫(xiě)出感想，歸納要點(diǎn)，概括中心，評價(jià)手法等，都是很好的方法。
2、正確勾畫(huà)文章內容，理解不同文體的巧妙批注方法�！肮串�(huà)圈點(diǎn)不僅能充分發(fā)揮學(xué)生的思維潛能，提高對知識的理解記憶效率，而且能極大地激發(fā)學(xué)生揣摩研讀文章的興趣，有利于培養和提高自學(xué)能力。閱讀時(shí)要在這幾個(gè)方面加強勾畫(huà)。
�。�1）關(guān)鍵性的字、詞；
�。�2）重點(diǎn)句、中心句、妙言警句；
�。�3）結構特點(diǎn)和寫(xiě)作思路等。比如在閱讀課文時(shí)，引導學(xué)生作批注，如在句子下用橫線(xiàn)標出重點(diǎn)句，用波浪線(xiàn)標出精彩句，用問(wèn)號標出不明白處或異議處。也可在書(shū)頁(yè)的空白處隨手寫(xiě)上閱讀心得、聯(lián)想、見(jiàn)解、疑惑等；還可以歸納寫(xiě)出段落章節的要點(diǎn)及夾上紙條作上記號等；通過(guò)作批注，我們可以使學(xué)生手腦并用，有利于培養學(xué)生邊閱讀、邊思索、邊勾畫(huà)的好習慣，將閱讀引向深入�！�
3、開(kāi)展批注閱讀，彰顯個(gè)性課堂。我認為在閱讀教學(xué)中應倡導學(xué)生有感而發(fā)、有疑而問(wèn)、有得而寫(xiě)的“批注式閱讀”，它是學(xué)生結合自身的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)等，主動(dòng)地運用已有的生活經(jīng)驗和知識儲備，設身處地地與文本進(jìn)行廣泛地、深入地、全方位地直接對話(huà)，從各個(gè)層面對文本進(jìn)行理解、感悟、闡釋、發(fā)現和點(diǎn)評，并直接在課文中圈點(diǎn)勾畫(huà)，注明自己思維的軌跡，打上自己認識的烙印，表達自己的思想情感。因此在批注閱讀中學(xué)生不光是批注文章，也是在批注自己的思維，批注自己的感受，批注自己的個(gè)性，從而使閱讀教學(xué)質(zhì)量得到提升。
總之，我將積極地運用好主題閱讀叢書(shū)，科學(xué)地理解主題閱讀思想，創(chuàng )新地運用主題學(xué)習的方法，講語(yǔ)文學(xué)科變成生命科學(xué)，將語(yǔ)文學(xué)習與學(xué)生生活體驗緊密結合，真正提高學(xué)生人文素養。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃12
假期到了，高三的學(xué)生離高考也近了，面對我們的成績(jì)，我們還能做點(diǎn)什么呢？語(yǔ)文一直是我的薄弱學(xué)科，我特意制訂了一個(gè)寒假語(yǔ)文復習計劃。
�。ㄒ唬�、主動(dòng)回想，重溫昔日。
主動(dòng)回想，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著(zhù)自己專(zhuān)心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過(guò)這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點(diǎn)會(huì )清晰地印在腦中。
�。ǘ�、細讀課本，步步為營(yíng)。
復習時(shí)若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因為課本是教與學(xué)的唯一憑據。課本實(shí)際上是我們學(xué)習用書(shū)中最重要、最精粹的讀物，千萬(wàn)不可掉以輕心。
�。ㄈ�、整理筆記，注重感悟。
整理筆記的任務(wù)有：
1、補。補上該記而沒(méi)記的內容，使知識系統化。
2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。
3、添。添上個(gè)人學(xué)習的心得、見(jiàn)解、評價(jià)等。整理筆記的時(shí)候，還可順帶將自己的感悟寫(xiě)下來(lái)，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。
�。ㄋ模�、精心挑選，參考書(shū)籍
市場(chǎng)上的參考書(shū)很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書(shū)應注意的幾點(diǎn)事項：
1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。
2、要千萬(wàn)仔細閱讀課本內容，后看參考書(shū)。讀時(shí)，心里要有個(gè)目的：要么加深理解；要么解疑；要么加寬知識面；要么了解知識間的聯(lián)系。
3、讀有所得，適當記錄。在聽(tīng)課筆記的相應章節或記參考書(shū)的書(shū)名、頁(yè)碼，或記參考要點(diǎn)，或記個(gè)人的有關(guān)思路等。
�。ㄎ澹�、提高自己的綜合素質(zhì)
1、學(xué)習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買(mǎi)菜、洗衣服、接待客人、社會(huì )勞動(dòng)、為家長(cháng)洗腳、社會(huì )調查等。
2、提高思想認知水平和道德素質(zhì)，不斷完善自己。
3、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學(xué)習機制；養成一種勤學(xué)、善思、好問(wèn)、求實(shí)的學(xué)習習慣。
首先中學(xué)生應該為自己擬訂一個(gè)時(shí)間表，并按照計劃去做，生活才會(huì )井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學(xué)習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應該好好反省及思考，針對性地進(jìn)行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時(shí)間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學(xué)們齊頭并進(jìn)，繼續學(xué)習新的知識。同時(shí)，在學(xué)習當中也可溫故知新。這是一個(gè)非常有效的學(xué)習過(guò)程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學(xué)業(yè)。學(xué)習新知識，預習新課程，為新學(xué)年的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
除了讀書(shū)之外，一定的休閑時(shí)間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的'家人一起出去旅游，到一個(gè)向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來(lái)，不僅可以欣賞到許多的風(fēng)景名勝，放松心情，還可以通過(guò)旅游見(jiàn)聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要根據各自的家庭經(jīng)濟條件量力而為。若家庭經(jīng)濟狀況不允許，可以和家人一起去當地有特色的景點(diǎn)游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營(yíng)等戶(hù)外活動(dòng)。這不但可以舒緩學(xué)習壓力，調解心情，同時(shí)還可以增進(jìn)與家人之間的感情。
不僅如此，我們也可以在家里學(xué)習做一個(gè)家庭小主人，培養自理能力。我們可以在家里提前做一些將來(lái)出社會(huì )一個(gè)人獨立時(shí)的提前預習，幫父母做一些家務(wù)事，體驗一下家務(wù)的繁瑣。例如：爭取在假期期間學(xué)會(huì )做飯，并且學(xué)會(huì )做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個(gè)全面發(fā)展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長(cháng)輩，對于生活在農村的學(xué)生，要積極幫助農忙的父母干些力所能及的活，從中體會(huì )父母的艱辛，理解父母的不易。
接著(zhù)，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢(qián)花。同時(shí)，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時(shí)，除了可以累積一些工作經(jīng)驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會(huì )的現狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學(xué)習奮進(jìn)的激情。這不僅可以滿(mǎn)足中學(xué)生對社會(huì )的好奇心，而且通過(guò)工作的付出，還可以使學(xué)生們了解到金錢(qián)的來(lái)之不易。同時(shí)也通過(guò)自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。培養自己的責任感和自制力，為新學(xué)期做好準備。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃13
我開(kāi)學(xué)了，學(xué)習壓力重了。我要好好學(xué)習了，要制定一份學(xué)習計劃了。
1、課前做預習，帶好上課要用的東西。
2、上課注意力集中，好好聽(tīng)課，積極發(fā)言，做課堂筆記，認真完成課堂練習。
3、上自習時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的趕緊做完，沒(méi)有的話(huà)看些有用的課外書(shū)。
4、與戲中有不會(huì )的去問(wèn)家長(cháng)，同學(xué)，老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。
5、虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見(jiàn)和建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的`錯誤。
6、要善于合作學(xué)習，參加小組的討論。
7、每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)和難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì )的？并想一些補救的辦法。
8、一周和一月結束，都要及時(shí)復習前一段所學(xué)的內容。做到天天清，周周清，月月清。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃14
轉眼間寒假過(guò)去了，又到上學(xué)的時(shí)候了。剛開(kāi)始上學(xué)，還有點(diǎn)不習慣呢，因為寒假里在家非常放松。所以現在我要寫(xiě)一下我新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習計劃，只要有學(xué)習計劃，每天按著(zhù)它完成，就能很快的適應。
我的計劃：
一、每天早睡早起，要早讀，早起復習，背書(shū)，預習下一課要學(xué)的內容；
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講積極回答問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，把講的內容知識點(diǎn)記在本子上，以便于課外復習；
三、課間時(shí)間要多讀一些課外書(shū)，名人名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)，可以提高作文水平；
四、晚上放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再背書(shū)，等到家庭作業(yè)全部完成之后才能玩，而且最多玩半個(gè)小時(shí)。晚上九點(diǎn)之前必須躺在床上睡覺(jué)，早上五點(diǎn)三十起床；五、考試的時(shí)候認真讀題不馬虎，爭取考高分，不空題，如果有題錯了，好好理解并記住以后再考試的時(shí)候不再錯那種題。六、不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不說(shuō)謊、不作弊，懂禮貌。
這就是我的`學(xué)習計劃，我要加倍努力地完成。我的語(yǔ)文上次考了96分，還是不滿(mǎn)意，我一定會(huì )認真努力完成，爭取考更高分。不光是語(yǔ)文，數學(xué)、英語(yǔ)我也是一樣，也要加倍努力的。我還要爭取拿全班第一。
新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習計劃15
瘋狂的寒假一天天的過(guò)去了，眨眼一個(gè)月就過(guò)去了，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我們又回到快樂(lè )、開(kāi)心的校園里。學(xué)校的板報換了，變成了新的。
在上個(gè)學(xué)期里，我犯了一個(gè)毛病，這個(gè)毛病就是上課開(kāi)小差，愛(ài)說(shuō)話(huà)，不認真的聽(tīng)老師講課。我決心要在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)毛病改掉，爭取和這個(gè)壞習慣說(shuō)再見(jiàn)。
在這個(gè)新的學(xué)期里，我要比上個(gè)學(xué)期更加努力學(xué)習，爭取進(jìn)步，不再落后，力爭取得好的成績(jì)。另外，我的作文水平也不是很好，在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常出現有錯別字，這也是因為我粗心大意引起的，所以，這也是我在這個(gè)學(xué)期里要克服的另一個(gè)困難。
班里安排周一、周三、周五的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)作文。我計劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文，寫(xiě)完作文后再看一些與語(yǔ)文課程有關(guān)的課外書(shū)，多做閱讀筆記，積累在閱讀過(guò)程中出現的一些好詞好句子，擴大知識面，還要在平時(shí)多寫(xiě)一些閱讀的觀(guān)后感，以鍛煉自己的閱讀能力，提高寫(xiě)作水平。
另外，我覺(jué)得最重要的還是要打好自己的語(yǔ)文基礎，這樣在寫(xiě)作文的.時(shí)候才能寫(xiě)出好的文章。而打好語(yǔ)文的知識基礎，與平時(shí)上課的專(zhuān)心聽(tīng)講是分不開(kāi)的，所以，我更是要在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，課后按時(shí)的做好練習和完成作業(yè)�！芭Φ膶W(xué)習，爭取更大的進(jìn)步！”――這就是我新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習計劃，我也要監督自己努力去做到、做好！
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