目光因你而停留作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的目光因你而停留作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目光因你而停留作文1
那些站在燈光下的人啊，不要忘了身后為你執燈的人，他可是堅韌的站在黑夜中哪——泰戈爾
這個(gè)人，像是命運埋下的伏筆，從此便在我生命中駐足，五歲那年，她來(lái)到了我的家。
幼時(shí)的記憶使我不能在心中勾勒出她那時(shí)的模樣，只是每每想起，便會(huì )回憶出一張溫暖的笑，那時(shí)的我只是知道，不能和媽媽住在一起的我，能有人給我做可口的飯菜，在傷心寂寞時(shí)陪我聊天，每晚有甜甜的故事伴我入睡，我，喜歡她的陪伴。
長(cháng)大的我，明白了她的身份——繼母，就像是所有惡俗電視劇中所描述的一樣，矛盾開(kāi)始了。
大考的前一晚，我坐在桌前復習，門(mén)被推開(kāi)，她端著(zhù)一個(gè)碗進(jìn)來(lái)，我不耐煩的吼道：“你不知道敲門(mén)嗎？！”她似乎有點(diǎn)手足無(wú)措：“我，我怕打擾到你，我來(lái)給你送西瓜�！鼻泻玫奈鞴鲜⒎旁诓Ａ胫�，沁出絲絲的涼意，籽已經(jīng)被她剔除了。我只看了一眼，說(shuō)：“我不要，你出去，別影響我復習！”她什么也沒(méi)說(shuō)，默默的走了出去。
十點(diǎn)半，復習完的我感到一陣口渴，順手扎起一塊西瓜放入口中，甜意從口中沁注全身，忽然覺(jué)得有些疲倦，躺在床上，看著(zhù)有些亂的桌子上，玻璃碗映出微弱的燈光，似乎想要去想些什么，又什么也不愿去想。我想，我還是喜歡她這種若水的陪伴。
當我醒來(lái)時(shí)，耳中一片嘈雜，病房里，白的燈，白的墻，消毒水的氣味在鼻間回旋，掌心有絲絲溫暖傳遞過(guò)來(lái)，原來(lái)她正握著(zhù)我的手，她睡著(zhù)了，我皺皺眉頭，沒(méi)有松開(kāi)。
我想到她給我掛號，帶我看病，看著(zhù)針頭扎進(jìn)我手背她如刀絞般的神情，心中便像打翻了五味瓶，我想到，這十年來(lái)，她陪我上課，陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我看病。這些事在我腦海中映出，和眼前的這個(gè)相互交疊，合二為一。十年了，她老了，眼角有幾條皺紋，頭低垂至胸口，額前有幾根白發(fā)在發(fā)亮。
這一刻，我終于明白，十年了，原來(lái)她的陪伴一直都在，只是漸漸長(cháng)大的我吸收了太多的雜質(zhì)，故意把她當作壞人，十年了，我身后執燈的人不曾離開(kāi)，只是倔強的我從不肯回身而望，甚至故意忽視那抹光，原來(lái)，平凡的我也能有人久伴于身旁，真好。
目光因你而停留作文2
眼鏡是心靈的窗戶(hù)，我們常常能從一個(gè)人的眼神中看到一個(gè)人心里的模樣。當我們遇到多年不見(jiàn)的老友時(shí)眼里閃爍著(zhù)快樂(lè )和欣喜；當我們決定做好一件事時(shí)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)堅定和決心；當我們面對我們摯愛(ài)的父母時(shí)，眼里涌出的就只有溫柔與愛(ài)。
因為家離得遠的緣故，剛上初三的'我不得不拋開(kāi)我摯愛(ài)的你們和眷戀的小床，一咬牙，一跺腳，踏上了出三住宿的生活。
第一天開(kāi)學(xué)，你們在我放學(xué)那刻，準時(shí)準點(diǎn)的抱著(zhù)被子和兩個(gè)拉桿箱的東西，沖破了門(mén)口保安的那道防線(xiàn)，風(fēng)風(fēng)火火的出現在宿舍門(mén)前。您在宿舍里忙上忙下，原本鋪床整理內務(wù)這些事都要由我來(lái)干，但如今全都被您奪取。
您矮小的身影伏在二層窄小的床鋪上麻利的收拾著(zhù)，嘴中還不停的嘮叨“多吃水果，早晚記得刷牙，早休息…”我聽(tīng)著(zhù)，沉默著(zhù)。九月午后的陽(yáng)光透過(guò)宿舍窗戶(hù)那幾株爬山虎的縫隙照進(jìn)來(lái)，剛剛好照在您的背上，把您的身影映在了那面粉紅色的墻上，我的目光停留在您身上，那些嘮叨的話(huà)在耳邊縈繞。多想就這樣停留在這里，但這樣溫暖的畫(huà)面好像像一團煙，很快就會(huì )消失，以后的每天再見(jiàn)不到你們了，也不能聽(tīng)到你們的嘮叨了，更不能吃到充滿(mǎn)愛(ài)的味道的飯菜了。您收拾好了以后從床上下來(lái)的那一刻，我沖上去抱住了您，您也緊緊的抱住了我不需要太多言語(yǔ)，只想留在彼此身邊的時(shí)間多一些。旁邊一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的爸爸此時(shí)卻說(shuō)“你們兩個(gè)別在我面前膩膩歪歪的，趕快走了！還要吃飯！”
放下了心中的各種不舍，下了很大的決心，把你們送到校門(mén)口，爸爸走了兩步回頭大喊了一聲“有事給我們打電話(huà)！”我的目光再次停留在你們的身影上，都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我的這幅“山水畫(huà)”足以讓人賞心悅目，從目光中映出溫柔與愛(ài)。
在學(xué)校一周忙碌的生活結束了，身心俱疲的我拖著(zhù)沉重的行李箱還要一個(gè)人坐地鐵，坐電瓶車(chē)回家，心里覺(jué)得自己像沒(méi)人要的小孩，但是當電瓶車(chē)快到家門(mén)口時(shí)，迎著(zhù)暮色，你們的身影在路口昏暗的燈光下翹首盼望，我的目光又一次停留在你們的身影上，心中的種種不悅想被初秋的晚風(fēng)吹散了一樣飄散的無(wú)影無(wú)蹤，眼里此時(shí)有的，只有溫柔與愛(ài)。
一周的分別讓我們更加愛(ài)彼此，目光中閃爍著(zhù)你們熟悉的身影，我覺(jué)得幸福不過(guò)如此，眼中的溫柔與愛(ài)也在此刻停留。
目光因你而停留作文3
我的目光停留在那個(gè)女孩身上，看她蹦蹦跳跳的走著(zhù)，穿過(guò)如潮的人海。直到看不見(jiàn)她我才默默的離去……
她身材微胖，肉嘟嘟的臉上鑲著(zhù)一對圓圓的大眼睛，甜甜的小酒窩笑起來(lái)像能流出蜜。她小我幾歲，但因為成績(jì)好，所以和我在同一個(gè)課外班上課。我總因為上課不敢回答問(wèn)題而成績(jì)一直馬馬虎虎，但活潑的她上課經(jīng)常答題進(jìn)步也十分快。
那天，老師又拋出了問(wèn)題。在我沉默時(shí)，她突然轉向我，用很大力量拽住我的胳膊，舉起它，死死的抓住，生怕我放開(kāi)似的。她的動(dòng)作太突然以至于我有些重心不穩。我驚訝的看向她，她的大眼睛里流淌著(zhù)興奮和關(guān)心，快速轉向老師說(shuō)：“她想答題！”
老師示意我起立，我心里因緊張咚咚的打著(zhù)鼓，慢慢的站起來(lái)。我心里疑惑的想，我和她并不熟悉，她為什么要讓我回答問(wèn)題？但我聽(tīng)見(jiàn)她輕快的聲音在耳邊響起：“加油！”
我忐忑的回答完了問(wèn)題。一下課，正在我準備張口問(wèn)她為什么時(shí)，她突然笑盈盈的對我說(shuō)：“姐姐你上課以后要多回答問(wèn)題，這樣就會(huì )有進(jìn)步了，你不舉手我就幫你舉，嘿嘿�！彼脑�(huà)像一股清澈的泉水流進(jìn)我心中，蕩走我沉默的灰。她是這樣一個(gè)活潑，善良的天使。她會(huì )因為幫助了一個(gè)陌生人而快樂(lè )，她會(huì )因為一個(gè)簡(jiǎn)單的事情而微笑。
我的目光開(kāi)始常常停留在她身上。我看到她得知我取得了進(jìn)步，激動(dòng)的向我揮手，快樂(lè )的笑著(zhù)，我看到她在便利店買(mǎi)了好喝的飲料，迫不及待的拆開(kāi)包裝，滿(mǎn)足的笑著(zhù)，我看到她在路邊看到乞討的老奶奶，給她遞上幾塊錢(qián)，高興的笑著(zhù)，我看到她踮著(zhù)腳看含苞待放的新芽，期盼得笑著(zhù)。
面對生活中的每一天，她快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)，用善良的對待他人點(diǎn)亮自己的生活。大概是因為她年歲小吧，在她的世界里看不到消沉。而我呢，在我的生活中，我煩躁的做完美一件本可以十分美妙的事情，在煩躁的迎接下一件事情，忽略了身邊的快樂(lè )，也忘記了對身邊的人善良。
她的出現讓我感到活潑，她的快樂(lè )點(diǎn)亮了我的生活，她讓我學(xué)會(huì )善良也讓我進(jìn)步，在前進(jìn)的路上漸行漸遠。
下課后，我都會(huì )陪她走到地鐵口，目光在她身上久久的停留�？粗�(zhù)春天的柳絮圍繞在她身邊，陪她安全的走上回家的路。
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