【精選】初三作文錦集七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文 篇1

　　有人說(shuō)父愛(ài)是一本書(shū)，因為它很重。有人說(shuō)父愛(ài)是大海，因為它是廣闊的。有人說(shuō)父愛(ài)是一朵花，因為它聞起來(lái)很香。有人說(shuō)父親的愛(ài)是咖啡，因為它是醇香的。是的，父愛(ài)真的很棒然而，在我看來(lái)，父愛(ài)更多的是溺愛(ài)，溺愛(ài)和溺愛(ài)我記得從出生到上小學(xué)，我是家里一個(gè)被寵壞的小公主，因為一個(gè)張巧嘴讓每個(gè)人都喜歡，鮮花盛開(kāi)，所以我可以肯定它更迷人。即使一根頭發(fā)掉在地上，在家里也可能是晴天霹靂。我記得從童年開(kāi)始，不管我們是出去玩還是去上學(xué)，我們都是由特殊的人員和特殊的交通工具運送的。

　　雖然夏天陽(yáng)光明媚，但我可以在與眾不同的涼爽空調下喝冰鎮西瓜汁來(lái)享受生活的美好。走在街上總是有你溫暖的臂膀，總是害怕跌倒和觸摸不管我想要什么，貴的還是便宜的，只要我喜歡，結果一定會(huì )在我的口袋里。不管你做錯了什么，結果無(wú)非是沒(méi)什么大不了，沒(méi)什么懲罰。然而，父親，如果我是你，我一定會(huì )把溺愛(ài)變成嚴格的愛(ài)。你知道嗎，因為被寵壞幾乎傷害了我在伙伴中，我總是以自己為中心。我認為我傲慢自大。我總是認為每個(gè)人都比我差。他們遠不如我。他們不會(huì )比我做得更好。

　　但是當結果公布時(shí)，我只能被命名為孫山你怎么知道當時(shí)我的自尊心被棍子打到了谷底？沮喪讓我抬起頭，沒(méi)有任何表情地面對他們。幸運的是，在這次經(jīng)歷之后，我擺脫了這個(gè)可怕的錯誤，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力工作以獲得他們的認可。為什么你不想想如果我沒(méi)有改正錯誤，仍然走自己的路，會(huì )產(chǎn)生多么可怕的結果，這個(gè)結果會(huì )對我的心靈造成什么樣的傷害？當你期望你的兒子成功，你的女兒成功時(shí)，你怎么能不記得作為一個(gè)人的永恒真理呢？

　　鷹可以在藍天上自由飛翔，因為它的父母在它年輕的時(shí)候把它從懸崖上推下來(lái)，所以它有一個(gè)堅強的意志，不懼怕一切。山谷里的樹(shù)比山頂上的樹(shù)更高更直的原因是，只有努力工作，他們才能享受陽(yáng)光和雨水。事實(shí)上，在我的靈魂深處，父親想成為一只在藍天上自由翱翔的鷹。是想成為一棵拼命生長(cháng)的山谷之樹(shù)然而，你給我的蜜罐溫床把我變成了一只鳥(niǎo)和一棵不知道如何努力工作的山頂樹(shù)。你知道嗎？我真的不想要你的關(guān)心，你給我的蜜罐溫床，或者頭頂上晴朗的天空。父親，如果我是你，我一定會(huì )讓孩子成為一只有著(zhù)堅強的心和挺拔的山谷樹(shù)的鷹，讓孩子通過(guò)自己的努力、奮斗和汗水，讓她的雙腳充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)刀。

初三作文 篇2

　　有一些人總是在抱怨生活的無(wú)情與冷酷，但實(shí)際上，只要我們苦盡甘來(lái)，那么在這苦澀，冷酷與無(wú)情的背后，一定會(huì )有甜蜜的溫馨等著(zhù)我們。就像黑暗中的一束明亮的光芒，照亮大地照亮我們的心。

　　炎炎夏日，因為學(xué)校有一個(gè)藝術(shù)節，我們班決定表演一個(gè)節目。幾乎全班都參加了。

　　排練是在籃球場(chǎng)上進(jìn)行的，當時(shí)十分炎熱，場(chǎng)邊的小草與小花都熱得低下了頭。當時(shí)正值正午，陪伴我們的只有知了的叫聲。漸漸地，班上有幾人快不行了，汗水一滴一滴地落到地上，整個(gè)人都軟綿綿的。大概是會(huì )傳染的吧，幾乎全班人都累倒在地上，變得暈乎乎的，再也無(wú)力起來(lái)了。

　　這時(shí)老師來(lái)了，她鼓勵我們說(shuō)：“你們要加油，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們是最棒的！”

　　聽(tīng)了這番話(huà)，大家紛紛站起來(lái)，大聲喊道：“我們是最棒的！”

　　老師看到我們重拾信心，又一次站了起來(lái)，欣慰地說(shuō)：“好！我們繼續，大家都要加油哦！”

　　日復一日，我們開(kāi)始積極起來(lái)，頂著(zhù)驕陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)知了為我們開(kāi)辦的私人音樂(lè )會(huì )，當然還少不了塑膠跑道上不斷冒出的熱氣。我們似乎不知道疲倦，只知道班級的榮譽(yù)。

　　那一天終于來(lái)了，我們憑借著(zhù)出色的表現贏(yíng)得了比賽，獲得了獎項。

　　為了慶祝我們的勝利，老師抱來(lái)了一箱棒冰。我們笑瞇瞇的吃完了棒冰。那一刻，真的是甜蜜極了！

初三作文 篇3

　　也許你想擁有大地，可你只有綠草；也許你想擁有海洋，可你只有小溪；也許你想擁有宇宙，可你只有星點(diǎn)。朋友，你還在為那些遙不可及的夢(mèng)而自卑嗎？請仔細品味《我相信》吧！

　　——題記

　　一個(gè)人可以被困難阻擋，但不能失去挑戰的.信心。

　　相信夢(mèng)想

　　你相信夢(mèng)想嗎？我相信。夢(mèng)想是人生的航標燈。

　　他是被譽(yù)為“舞蹈精靈”的黃豆豆。對于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，身高不成比例是天大的缺陷�？墒屈S豆豆相信夢(mèng)想。在炎熱的夏日，室友們還在香甜的睡夢(mèng)中，他已經(jīng)在舞蹈室練習好久了。豆大的汗珠映襯著(zhù)朝陽(yáng)的光輝，閃閃發(fā)光，從他的額頭上一滴滴地劃下。在別人看來(lái)，這或許是“揠苗助長(cháng)”，可在他的眼中，這就是夢(mèng)想。他最終成為了一名出色的舞蹈家。

　　我相信“想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現！”

　　相信微笑

　　你相信微笑嗎？我相信。微笑是人類(lèi)永恒的財富。

　　他是被譽(yù)為“旅館帝王”的唐納德·希爾頓。他生活中處處碰壁，開(kāi)過(guò)汽車(chē)修理行，賣(mài)過(guò)輪胎，賣(mài)過(guò)保險……他曾經(jīng)負債累累，為了生計到處奔波。要問(wèn)他成功的秘訣是什么，他微微一笑：“今天你對客人微笑了嗎？”憑著(zhù)微笑，他最終成為了旅館行業(yè)的領(lǐng)頭人。

　　我相信“大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè )無(wú)限？”

　　相信青春

　　你相信青春?jiǎn)�？我相信。青春是人生中最美好的年華。

　　她是“青年楷�！瘪T艾。她本是上海復旦大學(xué)的研究生，卻選擇去西部支教。相信她青春的真誠、純潔和充滿(mǎn)責任感的心靈。她把青春無(wú)私奉獻給同樣是青春年華的孩子們，帶給他們希望，將他們送出大山。

　　我相信“我就是我，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)；在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園�！�

　　人生如當空掛起的彩虹，“我相信”是它斑斕的色彩；人生如奔流不息的江河，“我相信”就是它奔騰的浪花……

　　讓我們一起唱響《我相信》，大聲喊出：“我相信！”?

初三作文 篇4

　　午后，閑來(lái)無(wú)事，我便去了鄰近的花園。

　　雨過(guò)天晴，空氣甚是清新，洗凈城市的喧器與灰塵，花園里泥土和雜草的芳香糾纏在一起，潺潺不斷，更是淵遠流長(cháng)。我貪婪的呼吸著(zhù)雨后甜潤的空氣，放眼望去，就像一幅巨大的畫(huà)卷，那么寧靜，那么安逸。我陶醉其中，繼續往花園深化走去，經(jīng)過(guò)一道屏風(fēng)，又是一番景象。

　　里面的亭子被設計成像蘇州拙政園里的模樣，古色古香的造型，軒宇玲瓏似展扇，一層層渲染開(kāi)來(lái)。往前小行了幾步，看得一彎月湖，水藻纏縈，魚(yú)兒歡騰舞著(zhù)身姿。這時(shí)正值金秋，由渠水的淺藍，至深處舒展開(kāi)的墨綠，滲透著(zhù)沁骨的涼意。

　　正欲一醉其顏，重重屏欄后，竟有音韻稚調，緩緩從亭后小巷內流淌而來(lái)，道不盡的紅塵舍戀，說(shuō)不完的秦淮滄桑，如行云流水，娓娓道來(lái)。典雅的詞，婉轉的曲和在清靜的清泉聲中，“與誰(shuí)同坐有知音，于此可橫琴�！痹跻粋�(gè)驚艷了得！

　　探入，才發(fā)現是一位年輕的女子在彈奏雅樂(lè )。人不算嬌艷欲滴，卻亦有“猶抱琵笆半遮面”的朦朧之美。這種境界好像豁然開(kāi)朗，隔開(kāi)了世俗，為高雅而奏。這是我沒(méi)有料到的，更是不曾期盼著(zhù)想要遇見(jiàn)的。

　　我不怎么喜歡古典樂(lè )，卻佇足聆聽(tīng)了好久。那個(gè)人間仙子，好像沒(méi)有看見(jiàn)我一樣，連續的音符從修長(cháng)的手指中汩汩流出，如香醇的美酒，凈是芬芳。這讓我想起了周夢(mèng)蝶先生，那個(gè)在鬧市賣(mài)書(shū)，卻心凈如水的和尚。怪不得林清玄�？淦湫男厝绱蠛Ｈ缬钪姘銜玳��！俺鑫勰喽�不染”高貴的靈魂不會(huì )染上任何淤泥，哪怕有星星點(diǎn)點(diǎn)的自卑感也不會(huì )影響這種品質(zhì)，它們有高山的跌蕩起伏，有漁船上空盤(pán)旋的雁鳴，也有波浪般拍打海岸的清脆……

　　沉浸在秋日的氤氳香氣里，一首曲終，我還在回味，這究竟是怎樣的靈魂，成就了這樣不食人間煙火的精靈呢？

　　風(fēng)知道答案嗎？我仰望著(zhù)天，迫切的請求答案。一張葉脈畢呈枯脆欲斷的銀杏葉子，翩翩地飄蕩在地上，我小心翼翼，如視珍寶的拾起它，就當作這次巧遇的留念吧。

初三作文 篇5

　　每當夜幕降臨，海洋與天空總會(huì )連成一條線(xiàn)，低垂的 夜幕中總有明亮的星 辰“伸手可摘”，還有那被夜幕籠罩下的連綿燈火，散發(fā)出的溫馨與和睦。

　　皎潔的圓月懸掛在蒼藍的天際，似乎在向人們訴說(shuō)他一直就是那樣孤單的。

　　可是，在我 看來(lái)，他不曾孤單。因為有那么多的星星在陪伴著(zhù)他。星星們一動(dòng)也不動(dòng)地鑲嵌在夜空里，顯得那么的悠遠，那么的潔凈，就像 在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美好的愿望。

　　只要我一有時(shí)間，我就會(huì )去陽(yáng)臺看星星。有句話(huà)說(shuō)得好：容易迷路的人總需要一個(gè)人成為他的燈塔。而我，或許就是這個(gè)容易迷路的人。而星星，就是我的燈塔。每當我看不清前路的方向時(shí)，我就會(huì )去看星星�；蛟S過(guò)一陣 子，我便會(huì )茅塞頓開(kāi)。

　　星星就像一個(gè)無(wú)比忠誠的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)著(zhù)我的開(kāi)心與失落。雖然我的雙手不曾撫觸他，但我堅信，他永遠會(huì )旋成年輪光華的印記里陪著(zhù)我，當這扇屬于我的門(mén)開(kāi)啟的時(shí)候，我似乎看到了更漫長(cháng)的路在我的面前伸展……

　　人們總是用“時(shí)間如白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，也常用“度日如年”來(lái)形容時(shí)間的緩慢。其實(shí)，有的時(shí)候，有很多事 情來(lái)不及思考就已經(jīng)成了過(guò)去式。

　　所以我們就要把將來(lái)的事當作現在的事來(lái)完成。如今，我已成了初中畢業(yè)班的學(xué)生，再過(guò)不久，我和我的同學(xué)即將踏上人生的第一個(gè)分岔路口，是好是壞都由自己選擇。依稀記得有人對我說(shuō)過(guò)：沒(méi)有什么事可以阻擋得了你，只要你用心去做。對，只要用心去做，哪怕失敗了，當你回望一步一個(gè)腳印走過(guò)的這條路時(shí)，也會(huì )無(wú)愧于心。

　　人生的道路多姿多彩，讓我們用年輕，用堅強來(lái)演繹自己精彩的人生!

初三作文 篇6

　　歲月交替著(zhù)歲月，時(shí)間更疊著(zhù)時(shí)間�；厥走h望，過(guò)去的路，時(shí)光長(cháng)河的盡頭，你的眼神如光，如焰，穿透重重迷霧，撥開(kāi)叢叢荊棘，引領(lǐng)著(zhù)我大步向前。

　　駐足你住過(guò)的老宅門(mén)前，推開(kāi)雕花木門(mén)，穿過(guò)葡萄架，臥在你最?lèi)?ài)歇息的藤椅上，慢慢晃著(zhù)，兒時(shí)的記憶便如潮水般涌入腦海。八歲前，我一直在你身邊。你教我說(shuō)話(huà)，教我吃飯，教我寫(xiě)字，最忘不了的是你教我學(xué)走路。你用你粗糙的大手輕輕地拎著(zhù)我舉過(guò)頭頂的兩只小胖手，嘴里念叨著(zhù)：“丫頭乖，學(xué)走路，學(xué)會(huì )了走路好上學(xué)�！毖凵裰袧M(mǎn)滿(mǎn)的都是慈愛(ài)。當我心急摔倒時(shí)，他不會(huì )扶起我，只是站在我面前，雙手輕輕拍著(zhù)，堅定的眼神滿(mǎn)滿(mǎn)給我鼓勵，這眼神中的相信讓我慢慢地從地上爬起站穩，我一步一步走穩，還會(huì )沖他嘿嘿一笑，他就會(huì )一把抱起我，眼神中有多少欣喜！

　　八歲那年。父母接我去城里上學(xué)，我走的那一次，你在廊檐下坐了一天，沒(méi)有一句挽留。只是在我出門(mén)時(shí)為我整理好衣襟。摸摸我的頭說(shuō)：“到城里去，要好好學(xué)習，要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，知道么？”我的眼淚不聽(tīng)話(huà)地流淌下來(lái)，打濕了他的袖口。他最后把我抱起來(lái)，送到村口�？粗�(zhù)我們上車(chē)離開(kāi)。我在后座探出小腦袋，大聲喊“外公再見(jiàn)！”我看見(jiàn)他的身影在夕陽(yáng)下拉得很長(cháng)很長(cháng)。眼中滿(mǎn)是不舍與期盼。

　　小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我一直住在他家。每天和他一起去山上打核桃，去地里摘葡萄。他的脊背已經(jīng)沒(méi)有當年那般挺拔了，白發(fā)也越來(lái)越多，夜里的咳嗽聲也越來(lái)越響。爸媽多次要接他去城里住，他卻固執的守著(zhù)他的這一片地，他的老房子。臨走時(shí)，他給我把書(shū)包背好。沒(méi)有多么深刻的人生哲理，只有八個(gè)字“好好學(xué)習，好好做人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，在他慈愛(ài)的眼神中讀出了期待與鼓勵。

　　可是我們僅過(guò)了一年，他就永遠的離開(kāi)了我們了。那天我剛考完試，爸媽就將我帶到了醫院。我還沉浸在巨大的不可思議當中，怎么會(huì )這樣呢？我的眼淚像開(kāi)了閘的洪水。我緊緊的抓住他的手哭著(zhù)“你不是答應我，還要看看我考上大學(xué)的嗎？你不是還要等我載你去北京玩嗎？你怎么能言而無(wú)信呀？”來(lái)之前爸媽已經(jīng)告訴我這就是最后一面了。他努力很努力地彎起眼角，微笑慈祥的眼神像是在對我說(shuō)“丫頭，別哭，要堅強�！蔽艺菩闹械乃�的手無(wú)力地垂落下去。

　　外公走了�？伤�的眼神依舊伴隨著(zhù)我。陪伴我走過(guò)低潮，走過(guò)巔峰�；厥走h望，回憶依舊清晰可見(jiàn)，你堅定的眼神，在時(shí)光長(cháng)河的盡頭中，永駐我心里。

初三作文 篇7

　　常聽(tīng)人說(shuō)：“我不是學(xué)習的料�！边@“這個(gè)工作不適合我，我干不成�！边@其實(shí)是懦弱的表現，別人否定自己，這是可以理解的，但我們?yōu)槭裁匆�自己否定自己呢�?/p>

　　每個(gè)人都能夠成功，只是看他是否努力了，馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！睆埡５险f(shuō)“我寧愿一百次跌倒，一百零一次爬起來(lái)；只要爬起來(lái)，就要有進(jìn)無(wú)退�！边@是多么可敬的話(huà)啊。

　　古今中外又有多少人驗證了奮斗才能通向成功的真理呢？

　　我國80年代的保爾，優(yōu)秀共青團員張海迪，五歲時(shí)因病造成高位截癱。二二十多年，她驚人的毅力同疾病抗爭，刻苦自學(xué)，她自學(xué)針灸，自學(xué)英語(yǔ)，她為了學(xué)英語(yǔ)，就動(dòng)亂年代向牛棚里的王老師求教。為了掩人耳目，她的總以給王老師打針為名去學(xué)習。她每天借助鏡子練口型，還把墻上貼滿(mǎn)了單詞紙條。到1982年初，她成功翻譯了十三萬(wàn)字的《海邊診所》，她的條件不比我們任何一個(gè)好，但她靠努力終于取得了成功，這不值得我們學(xué)習��？

　　著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候被老師稱(chēng)作“笨孩子”，他家庭也很艱苦，在他大學(xué)畢業(yè)后，就當起了小職員。但他從不放棄科學(xué)研究，他總是隨身攜帶筆記本，隨時(shí)記下任何對自己研究有益的事，1905年，年近26歲的愛(ài)因斯坦根據大量實(shí)驗，否定了牛頓的絕對時(shí)間和絕對空間觀(guān)念，創(chuàng )建了現代物理學(xué)的理論支柱之一——狹義相對論。

　　我們每個(gè)人都要相信自己，我們要高呼：“我們就在成功的邊緣，只是需要一味佐料——奮斗�！�

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