關(guān)于初三時(shí)期的作文（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的關(guān)于初三時(shí)期的作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三時(shí)期作文1
不知是什么時(shí)候，你靜悄悄地搬進(jìn)了我們家的對面。我們門(mén)對著(zhù)門(mén)，墻挨著(zhù)墻，得以長(cháng)久地相伴為鄰。
你來(lái)得沒(méi)有一絲響動(dòng)，沒(méi)有親戚來(lái)訪(fǎng)祝賀你搬遷新居，只有你帶著(zhù)兒子和不多的衣物行李，在一個(gè)靜謐的夜晚住了進(jìn)來(lái)。清晨，我推開(kāi)家門(mén)，望著(zhù)你門(mén)前品種顏色各異的吊籃和月季時(shí)充滿(mǎn)了驚喜。
你，是我所見(jiàn)過(guò)的最溫柔、最細致的老太太。即使一雙手布滿(mǎn)了皺紋和老繭，卻仍然細致巧妙得不輸給任何一位正值花季妙齡的少女，你將家門(mén)前的植株一棵不落地照顧得茂盛蔥蘢。兩塊家門(mén)前的小天地，頓時(shí)成了你的花園。你的月季粉艷欲滴，一個(gè)個(gè)把頭緊挨在一起，像極了一張張孩子的臉，驕傲地一刻不停地向上昂著(zhù)，展示自己細嫩精致的五官。吊籃懸掛在墻上，奮力延伸著(zhù)自己的枝葉。
因你的影響，我愛(ài)上了花草，愛(ài)上了照顧這些小可愛(ài)而滿(mǎn)足的心情。因此，你常請我進(jìn)你的家門(mén)，和藹地與我討論著(zhù)你養花的趣事，教會(huì )了我如何巧妙快速地扦插與移植，也讓我記住了你粗糙又溫暖的手，一遍又一遍地帶著(zhù)我，撫摸著(zhù)花朵揚起的嬌瓣和細草新抽的嫩芽。
因為與你為鄰，我才得以被自然所熏陶，為那些曾以為不起眼的事物而著(zhù)迷。
你的兒子在你搬進(jìn)這里后便離開(kāi)了。他去了哪里，你沒(méi)告訴我，我也沒(méi)問(wèn)過(guò)，只知道此后你就整日獨自呆在家里，做完必要的家務(wù)，便坐下來(lái)，戴上老花鏡，讀書(shū)看報，看一會(huì )兒遠方的風(fēng)景。
因此，你特別喜歡我時(shí)不時(shí)登門(mén)拜訪(fǎng)。你總是愛(ài)瞇著(zhù)眼睛，聽(tīng)我講著(zhù)孩子們的幼稚見(jiàn)聞，時(shí)而笑得合不攏嘴。你知道我愛(ài)吃甜食，便買(mǎi)了各式的糖果與酥餅等著(zhù)我的到來(lái)。你知道那時(shí)小小年紀的我剛學(xué)會(huì )寫(xiě)字讀書(shū)，便常常請我為你讀報紙。每每此時(shí)，我總會(huì )興奮地跑進(jìn)你的家門(mén)，如饑似渴地咀嚼著(zhù)報紙上的文字，一字一句地為你朗讀。你會(huì )搬兩把靠椅，與我一起坐在陽(yáng)臺上，笑吟吟地聽(tīng)著(zhù)，夸獎著(zhù)我讀得流暢。于是，我開(kāi)始更渴望學(xué)習漢字，開(kāi)始熱愛(ài)上了閱讀，一遍遍地在家里背誦朗讀著(zhù)文章，只為讀得更流暢，得到你的夸獎。久而久之，為你讀報的時(shí)間成了我們之間最美好、最快樂(lè )的事。
因為與你為鄰，我才得以享受到文字的魅力，并為使自己變得比以前更好而努力。
與你為鄰已幾年，我們的相伴早已勝似親人。你在我成長(cháng)的歲月里給予了我關(guān)懷與指導，我在你孤獨的時(shí)光里帶給了你快樂(lè )和溫暖。你早已把我當成了你的孫女來(lái)看待，與你之間勝似親情的友誼也早已使鄰居兩門(mén)間不再有任何距離和隔閡。
與你為鄰，有你相伴，是我最大的幸福與美滿(mǎn)。
初三時(shí)期作文2
那里有不起眼的黛瓦村落，安詳靜謐；那里有數不清的青苔綠痕，勃勃郁郁；那里有下不完的三月小雨，淅淅瀝瀝；那里還有幾株海棠在春風(fēng)里……
江南的雨濕漉漉的沁潤著(zhù)我七歲前的記憶，頭發(fā)粘粘的貼在后背，臉頰上，水粉色的花襟衫在風(fēng)中雀躍舞動(dòng)，不解熱的風(fēng)一陣陣讓人心惱的吹過(guò)，那點(diǎn)躍出了門(mén)，便能看見(jiàn)院里的幾株海棠。
平常人家種海棠的不多，可祖母偏愛(ài)侍弄這些纏人的花草，每天一大早就育土，施肥，樂(lè )此不疲。
祖母小腳，背有些佝僂，經(jīng)常穿著(zhù)一件泛煙草黃的粗麻上衣，一條滌洗出白邊的水藍色褲子，銀發(fā)挽髻，有時(shí)耳后還會(huì )斜別兩朵新鮮素氣的花。春天我常纏著(zhù)祖母要抱抱，然后就會(huì )把拽下來(lái)的海棠花往她頭上胡亂的撒，她一邊張開(kāi)沒(méi)牙的嘴笑個(gè)不停，一邊嗔怪我。每到清明節后的某個(gè)早晨，祖母就會(huì )挎個(gè)竹籃帶上我，去采還帶著(zhù)露水的'海棠花，我看見(jiàn)祖母被清晨濕暖的薄霧籠著(zhù)，腳上踩著(zhù)早已看不出花樣的繡花鞋，背艱難的彎曲著(zhù)，但腳步卻很堅定。
祖母告訴我，這時(shí)的海棠開(kāi)得最盛最好，釆下曬干，可以泡花草茶，也是做海棠糕的原料，味道正醇香。祖母竹籃里的海棠花在太陽(yáng)的照射下，結晶成一瓣瓣心，一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，而我小小年齡那里懂得“小蕾深淺數點(diǎn)紅”的嬌美，只道海棠糕好吃便多吃點(diǎn)，海棠茶不好喝便不愛(ài)喝，絲毫不理會(huì )其中深意。等到海棠花謝，落紅遍地，花枝上結滿(mǎn)了小海棠果，每每被祖母逮到犯了錯，我便會(huì )哭的撕心裂肺，這時(shí)祖母又會(huì )安慰我，從口袋里拿出幾個(gè)紅彤彤的海棠果喂給我吃，再從灶上茶壺里倒一杯水給我喝。長(cháng)大后我才知道，那水是祖母用腌漬的海棠果熬成的，清涼潤肺。
恍然間，故鄉隨著(zhù)童年的記憶漸行漸遠，又到了海棠結果的季節，而我卻無(wú)從感觸江南的濕潤，故鄉因旅游業(yè)的改造愈發(fā)商業(yè)化，祖母的小院祖在眾多的商業(yè)建筑中顯得格格不入。后來(lái)祖母佝僂的身影再也見(jiàn)不到了，再后來(lái)，那幾株海棠樹(shù)也不在了。
是時(shí)候，用愛(ài)品味親情，用情追憶故鄉了。重回江南，原來(lái)水墨般的美也變得重裝濃抹了，我和祖母七年前伴著(zhù)海棠花開(kāi)花落打發(fā)歲月，如今祖母不再，海棠不再，我卻生生站成了一株海棠，根與鄉土同化，枝與葉卻未與故鄉相遇，漂泊在了遠方。還想再看看瓦片聽(tīng)聽(tīng)雨落。屋檐下，卻只見(jiàn)空調不停的滴水，一點(diǎn)點(diǎn)浸潤著(zhù)我的心。
“叮嚀風(fēng)與月，憶起種花人”。
初三時(shí)期作文3
一張照片，記錄下的是瞬間，留下的是笑臉。曾幾何時(shí)，望著(zhù)照片出神，是為沒(méi)有表現到最美而遺憾。從那時(shí)那刻起，我才真正認識到，照片往往帶來(lái)的是一段回憶，一陣思考。
班主任現在還很懷念她帶的上一屆學(xué)生，時(shí)不時(shí)會(huì )跟我們聊起他們，他們就像一只只鳥(niǎo)兒，不肯停歇，飛出了老師的懷抱，飛出了這座校園，飛向了更藍的天空，可是他們的細羽，班主任一直精心呵護。那天去老師的辦公室，看見(jiàn)素凈的墻面上赫然貼著(zhù)一張照片，仔細察看，竟是老師上屆學(xué)生的畢業(yè)照。
我駐足觀(guān)看，這是一張很隨意性的照片，哥哥姐姐都穿著(zhù)花花綠綠的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是簇擁著(zhù)老師“搶鏡”�？墒强戳艘槐橛忠槐�，發(fā)現整張照片卻異常的和諧，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身后的藍天綠葉相互映襯，美極了。
這時(shí)班主任老師風(fēng)塵仆仆地拿著(zhù)大堆的教具進(jìn)來(lái)了，滿(mǎn)臉愁云，看見(jiàn)我正好奇，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就湊了過(guò)來(lái)。她臉色變得緩和了許多，笑著(zhù)問(wèn)我：“你知道這里面誰(shuí)考上了A高（市里較好的高中）嗎？”我一聽(tīng)便怔住了，以前是聽(tīng)她經(jīng)常提起，但我們是未曾謀面的，更別說(shuō)成績(jì)那檔子事了。此時(shí)老師的目光中帶著(zhù)信任和些許猜疑。我班長(cháng)嘛，不怕！于是我幾乎將整個(gè)臉都貼在了照片上尋找，憑感覺(jué)吧！在眾多美女帥哥當中，一位扎著(zhù)馬尾辮的大姐姐引起了我的注意，她的背挺得直直的，雙手交叉放在身前，嘴角輕輕上揚，笑得很含蓄。我突然覺(jué)得這笑容是真正發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有半點(diǎn)虛情假意，于是指間毫不猶豫地指向了她。班主任看過(guò)，略帶失望地搖了搖頭，拍拍我的肩：“再看看！再仔細點(diǎn)！”我懵了，這又不是做數學(xué)題找條件，怎么個(gè)仔細？
老師見(jiàn)我很為難，指著(zhù)那位大姐姐說(shuō)：“她的成績(jì)總是倒數，不過(guò)她很踏實(shí)、乖巧，我至今還在納悶，這樣好的一個(gè)孩子咋就學(xué)不會(huì )呢？”老師仿佛又回到了兩年前，那段緊張忙碌的初四生活，每一個(gè)學(xué)生的能力、成績(jì)都在那個(gè)時(shí)期完完全全地展現了出來(lái)，她記得很清。她摟住我的肩，問(wèn)：“初四離你們也不遙遠了。兩年前，那些學(xué)生留給我的印象太深刻了�！彼种赶蛞粋�(gè)短發(fā)的姐姐，姐姐依偎在老師身旁，“她呀，一直成績(jì)都很好，因為她既聰明伶俐，又勤奮踏實(shí)，初四一年，她的成績(jì)一直保持在年級前三，中考成績(jì)也很理想�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)這位姐姐挑燈夜戰，夜深了仍在奮筆疾書(shū)，下課了仍在追問(wèn)老師問(wèn)題……我疑問(wèn)了，這會(huì )是初四的我嗎？
老師的臉燦若一朵玫瑰，而我的內心也展開(kāi)了一朵朵的花兒。老師為我介紹的這些學(xué)生，長(cháng)相都不出眾，打扮都很樸實(shí)，我想他們都有一顆積極向上永不言敗的心，這是一種力量！我應該向他們學(xué)習，戒驕戒躁，或許幾年后的某一天，班主任會(huì )得意地指著(zhù)照片上的我介紹，這是……
也許為了我這個(gè)小小的虛榮心，是該加倍努力了。初四，離我已經(jīng)不遠了。
初三時(shí)期作文4
咖啡喝一口滾燙的咖啡。猛然抬頭，對著(zhù)冷冷的月亮。彎彎的，但并不像是一艘小船；反而令人聯(lián)想到鐮刀，一把十分鋒利的鐮刀，割斷我兒時(shí)的童話(huà)夢(mèng)�；叵胍幌�，英勇的人們總是和家人團聚，在一齊，永遠永遠。而如今長(cháng)大的我還是不得不應對生離死別。
一口熱騰騰的咖啡又落入了口中，幾許思親之情浮上心頭。人為什么總是要離去？不能讓我白白的蒙在鼓里，也許到我永遠沉睡之時(shí)也不會(huì )明白的，因為它是沒(méi)有答案的！
天上的月亮真是美麗，但是它身邊沒(méi)有一顆星星，仿佛大家都離它而去，此時(shí)總覺(jué)得它十分凄涼，令人感到冷冷的。我不禁打了一個(gè)寒戰，圍上被子，又喝一口溫熱的咖啡，突然感到睡意綿綿。提神的咖啡已經(jīng)失去了作用�；蛟S，夜太深了。它已經(jīng)無(wú)法讓我清醒，一倒下床便進(jìn)入我痛苦的噩夢(mèng)之中。
夢(mèng)中，一些傷人心窩的畫(huà)面一遍遍以飛快的速度反復的重復著(zhù)；夢(mèng)中，我盡力的阻止一切事情的發(fā)生，換來(lái)的卻是一陣陣吼叫之后的醒來(lái)�？匆谎酆谝�，月亮已經(jīng)不見(jiàn)了，但是出現了幾顆星星。心里泛起一絲絲欣慰，順手拿起杯子，喝上一口涼涼的咖啡感到苦而澀。倒掉了冷咖啡，又沖上一杯熱熱的咖啡。
又喝上一口，不對，這個(gè)味道不對，這時(shí)那杯咖啡仿佛就是親情，但我們?yōu)槭裁匆H手將它倒掉呢？
此時(shí)，親情仿佛離我遠了，因為月亮換取了星星，冷咖啡換取了熱咖啡，我們的親人必將換成新的親人，那杯親情的咖啡不管再苦再澀我們都要將它喝完。
初三時(shí)期作文5
從什么時(shí)候起，曾在彎腰教誨時(shí)垂下的美麗黑發(fā)被摻進(jìn)了白絲？
從什么時(shí)候起，我們從曾經(jīng)的仰視變?yōu)榱烁┮暎?/p>
從什么時(shí)候起，母親打掃衛生的時(shí)間比曾經(jīng)多了一半？
可是，又是從什么時(shí)候起，我們對母親的愛(ài)不再珍惜，而是不斷揮灑？
我與母親并肩走在商場(chǎng)里�！斑�有什么要買(mǎi)的嗎？”母親這樣問(wèn)道，繼而轉頭看向我。
“沒(méi)有了�！币还勺孕牡子可系墓之惏@著(zhù)我，似乎還夾雜著(zhù)一線(xiàn)難言的悲傷。是什么呢？
我們繼續走著(zhù)，期間是無(wú)言的沉默。在周?chē)s的交頭接耳中，似乎我們倒有些格格不入。母親突然停下，踮起腳尖伸手想拿下擺在高處的筆記本，卻無(wú)奈怎樣都夠不著(zhù)。
“我來(lái)吧�！蔽蚁蚰赣H笑了笑，伸手輕而易舉地拿到。不經(jīng)意的一瞥，卻使我怔住。
“賬本又用完了，要買(mǎi)新的了。你別說(shuō)，我還真就喜歡這個(gè)牌子的本子……”母親似乎并未注意到我的愣神，顧自嘮叨著(zhù)自己對于買(mǎi)本子的心得。但她只字未提許多年前的那件事，似是忘記了。
九年前，在我還是個(gè)剛邁入一年級，身高才到母親腰際的孩子時(shí)，母親送給了我一個(gè)本子，一個(gè)與這一模一樣的，淡藍色封皮的本子。我喜歡得不得了，每天都往上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，即使只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“今天媽媽送了我一個(gè)本子，好開(kāi)心”這類(lèi)稚拙的字句，卻也一筆一畫(huà)、認認真真地填滿(mǎn)了那足有30面的方格本。
跟隨在母親背后，悄悄地細數著(zhù)眼前人的白發(fā)。一根、兩根，染發(fā)劑也無(wú)法掩蓋的，是這歲月留下的傷痕。從前父親不在身邊，是母親分飾兩角，在床前為我讀故事，在游樂(lè )場(chǎng)將我舉過(guò)頭頂。而從什么時(shí)候起我們的角色發(fā)生了改變呢？
母親津津有味地聽(tīng)著(zhù)我講述在學(xué)校里發(fā)生的事情，在購物時(shí)拿不到擺在最高層的物品而需要我的幫助。原來(lái)，就在我們的日常生活中，有什么東西在悄悄溜走，又有什么在慢慢改變。
母親啊，你的生命給了我一半，你的愛(ài)也給了我一半。而我也是時(shí)候下定決心，作出改變了。
這樣想著(zhù)，視線(xiàn)又回到眼前人的白發(fā)。
是啊，是時(shí)候了。
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