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九年級作文：觸動(dòng)心靈的一首歌（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的九年級作文：觸動(dòng)心靈的一首歌（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇1
時(shí)光是一首歌，唱著(zhù)我們的青春。
初中三年，是無(wú)數篇翻飛的故事的總和。有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚落。
上學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包，緩緩走進(jìn)校門(mén)。校園里充斥著(zhù)梧桐的氣息，門(mén)口的松樹(shù)挺拔屹立，這里有青春的`氣息。
又到了梧桐葉落的時(shí)候，新集體參加第一次活動(dòng)——運動(dòng)會(huì )。大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在聲聲口號里，我們拼搏努力。雖然，老師告訴我們的是“不在乎是否得獎，我們只要努力，為七年級二班這個(gè)大家庭盡一份力，我們就勝利了�！�
“七年級二班加油！”跑道上二班選手揮汗如雨，接力棒在空中飛騰，時(shí)間悄然消逝，每一顆心都為二班鼓勁�！耙�！”二班選手沖到了終點(diǎn)的紅線(xiàn)……
現在，梧桐樹(shù)發(fā)芽展葉。
“中考，是同學(xué)們人生路上的第一個(gè)路口……”青澀面龐的我們聚集在操場(chǎng)中央，照片上的我們稚氣未脫，那是我們青春的光影。
不知不覺(jué)，梧桐樹(shù)發(fā)芽又落葉，發(fā)芽又落葉，灑下一片片綠蔭。三年前陌生的彼此成為沒(méi)有血緣關(guān)系的家人。這一刻，我們剩下更多的感激與不舍。人生難得相識一回，同窗是一種緣分。緣分散去是青春之歌的尾聲。
這三年里，許多時(shí)刻是珍貴又難忘的。清晨的早讀，一聲一聲的重復；國旗下的宣誓，響亮而堅定；每節課的緊張與放松……
時(shí)光匆匆，流到心上，是一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌，唱響青春的故事。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇2
思緒飄遠，當我看到題目的那一剎那、我知道只有那一首歌才能觸動(dòng)我的心靈，因為我覺(jué)得它唱的就是我。
小時(shí)候，我總是惹是生非，整天都要她為我操心，那時(shí)的我，成績(jì)不好，也不知道要心疼媽媽?zhuān)瑫r(shí)不時(shí)的，還要讓母親的頭發(fā)中躥出幾根白花花的頭發(fā)，哎，現在回想起來(lái)只因我太小了不懂事，現在我雖然懂事了不少帶，和母親的`關(guān)系卻不親密，每天早晨吃母親做的飯，然后拍拍屁股就走人了，也不會(huì )想到要幫她刷刷碗、洗洗菜、幫幫忙只知道享受，就這樣，日復一日、年復一年，可是身在其中的我卻不知母親為我所付出的愛(ài)與一切，時(shí)間久了就自然會(huì )感到這是理所當然的，但是，當我聽(tīng)過(guò)了那首歌以后，我真恨不得給我自己一巴掌，罵我十萬(wàn)八千句都不夠。因為我覺(jué)得，我…虧欠她太多太多了。我覺(jué)得遇上那首歌就是一種緣分我，是在一個(gè)比賽上，聽(tīng)另一位同學(xué)唱的，我還清晰的記得，當時(shí)我的眼淚已經(jīng)不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)，因為我回想到了母親為我所做的一切，而我卻置之不理，回到家，我認真的在網(wǎng)上查了一遍歌名，終于，找到了那首歌，它的名字叫《媽媽我愛(ài)你》，仔細聽(tīng)了幾遍后，我就可以熟練地給唱出來(lái)了，可能這就是心靈的感觸吧!我想：“有一天我要唱給我的媽媽”自打聽(tīng)過(guò)那首歌好心里便冒出了很多的感觸，總覺(jué)得那一首歌好像唱的就是我：“我總是有很多心事卻總不愿說(shuō)于你知，我曾任性地排斥你愛(ài)我的方式�！蔽抑懒宋业牟粦�，也知道了我接下來(lái)要怎么做。
第二天早晨，我細細的咀嚼，媽媽做的飯，這一次我吃出的不再是一飯的酸甜苦辣，而是一種油然而生的幸福味道，吃完飯后，我真的還想來(lái)一碗，我對母親說(shuō)了聲：“媽你做得可真好吃，是全天下第一哦!”母親端在半空中的踠停了停，滿(mǎn)眼的驚訝，然后流露出一種滿(mǎn)足的表情過(guò)了一會(huì )兒她才對我說(shuō)：“嗯，喜歡就好�！迸R走時(shí)，我意外的對她說(shuō)了一句：“媽媽我走了”“路上小心啊!”母親朝我喊道，生怕我聽(tīng)不見(jiàn)，“嗯知道了，媽�！边@一次我并沒(méi)有身心厭煩，而是感到心里幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的。
“這首歌我會(huì )永遠記住”。我想。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇3
聆聽(tīng)那天籟之聲，你會(huì )發(fā)現，它時(shí)刻都在觸動(dòng)著(zhù)你的心靈�！}記
閑暇時(shí)，我偶爾會(huì )打開(kāi)那方小小的MP3，閉上眼，欣賞著(zhù)上面的歌曲。然而，再那種種優(yōu)美的歌樂(lè )曲中，真正能觸動(dòng)我心靈的歌曲竟只有一首。
那就是韓紅的歌，她的《天路》深深打動(dòng)了我，多少次，我沉醉于那優(yōu)美的旋律中感受那高亢的音調，享受著(zhù)那份安寧與祥和。然而，那樣長(cháng)的日子里，我竟說(shuō)不出為什么她的'歌能夠像柔和的利劍，插入我心中最柔軟的地方。
幾年過(guò)去了，《天路》的歌詞我已爛熟于心，同學(xué)們，老師們，都夸我唱得很好聽(tīng)，當每次我再來(lái)欣賞原唱時(shí)，總覺(jué)得她的歌聲有一種我無(wú)法表達的神奇力量，這神奇力量是我所不具備的。于是我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了母親，母親要聽(tīng)一聽(tīng)原唱，我捧出了MP3，把耳機插入了母親耳中，母親聽(tīng)完歌后對我說(shuō)：“我明白了，她的歌有生命�！�
生命，我不敢相信自己的耳朵，歌也會(huì )有生命！我連忙搶過(guò)MP3閉起了眼睛，哦！聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了一朵白云飄過(guò)了藍天，為人民撒下了歡樂(lè )，我聽(tīng)見(jiàn)了那巨龍般蜿蜒的“天路”，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)牧羊的女孩站在高高的山岡上唱起了動(dòng)人的歌……是的，那是音樂(lè )的生命，韓紅的歌之所以能觸動(dòng)我的心靈，就是她用生命感動(dòng)了生命，用激情唱出了那觸動(dòng)心靈的歌！
“余音繞梁，三日不絕�！蔽沂冀K不相信這個(gè)典故，直到今天，我才知道原因：那是用生命歌頌的觸動(dòng)心靈的歌。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇4
周末的我獨自一人打掃著(zhù)我那如戰場(chǎng)般的臥室。一個(gè)人獨自打掃衛生不免有些無(wú)聊，我便隨手拿起平躺在書(shū)桌上的手機，熟練的點(diǎn)開(kāi)了酷狗音樂(lè )放起音樂(lè )，瞬間寂靜的臥室變的活躍起來(lái)了。
我拿起拖把十分吃力的拖著(zhù)地，嘴里還時(shí)不時(shí)的跟著(zhù)音樂(lè )啍唱起來(lái)。有了音樂(lè )的陪伴讓我覺(jué)得自己不是一個(gè)人。音樂(lè )聲漸漸的小了起來(lái)，然后又重新唱了起來(lái)。這首歌的旋律對我來(lái)說(shuō)十分的陌生，我沒(méi)有在意而是繼續的拖地�！拔覀兌季貌灰�(jiàn)了，青春都散了，曾經(jīng)的知心朋友，歡笑遺失了，美好褪色了什不能擁有�！甭�(tīng)了這段歌詞感覺(jué)還不錯，我把拖把放佚在墻角，徑直走到書(shū)桌前。拿起手機點(diǎn)開(kāi)了這首歌于此同時(shí)我順勢坐在床上。這首歌是一個(gè)我并不熟知的一個(gè)歌手唱的一一李行亮�？匆�(jiàn)這首歌的歌名我的心像是剛剛從冷凍室里拿出來(lái)的冰透心涼，給我一種很傷感的感覺(jué)一一《知心朋友》。
我躺在床上反反復復而的重放這首歌�！澳┌嘬�(chē)開(kāi)了城市也空了，只剩下孤單的我，我想你睡了，工作也累了，明天還要去生活，怎么這就世界太忙了，停不下來(lái)了，時(shí)光在偷偷穿梭，夢(mèng)想太大了大的`心慌了，不斷被現實(shí)拉扯，我都好久不見(jiàn)了，青春都散了，曾經(jīng)的知心朋友，歡笑遺失了，美好退褪色，都不能擁有，原來(lái)我們像是氣球城市中漂亮到最哪里都不能左右，曾經(jīng)的知心朋友陪我走走……”一遍又一遍的聽(tīng)著(zhù)這首歌。給我最大感觸的是“我們都好久不見(jiàn)了青春都散了，曾經(jīng)的知心朋友，歡笑遺失了，美好褪色了，什么都不能擁有”。每當他唱到這段時(shí)我都會(huì )往自己身上想。
我的腦海中像是放電影一樣，把我和我曾經(jīng)的知心朋友在一起美好的時(shí)光統統呈現出來(lái)。曾經(jīng)的我們彼此一起瘋，一起鬧，一起哭過(guò)，我們會(huì )把藏在自己心你最深處的委屈都傾訴給對方�？墒沁@些美好回憶前面都已經(jīng)加上了“曾經(jīng)”二字。曾經(jīng)的美好只是曾經(jīng)，現在的我們只是彼此最熟悉的陌生人了。我們現在再次相遇只是微微一笑，擦肩而過(guò)，彼此之間已經(jīng)沒(méi)有了太多的交集，沒(méi)有了往日的情深。
躺在床上的我不知怎么了，眼角已經(jīng)濕了。也許，是為了我們逝去的美好友情而流淚。也許，是因為但心我們彼此該知何走下去而傷心。也許，是痛心我們彼此的改變而難過(guò)。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇5
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易”……每當聽(tīng)起這首歌我總是想到我的父親。
父親對我的愛(ài)，不想媽媽那樣細膩，但只有爸爸的愛(ài)才是樸實(shí)的，可是我卻不懂得去體諒父親，每天與他爭吵，直到那一次。
那天和父親出去吃飯，父親知道我不喜歡聞到酒味，寧愿被他的`那些朋友譏諷，也不喝酒，吃完飯，父親騎上摩托車(chē)帶我回家，過(guò)了一會(huì )，天上下起了我小雨，父親把他的衣服借給了我披上了，我與父親還是沉默不語(yǔ)，我多想讓父親先開(kāi)口啊，但我知道，父親是個(gè)很有耐力的人，只要我不和他說(shuō)話(huà)，他便不會(huì )理我，就在這時(shí)，旁邊的商場(chǎng)里放出了一首音樂(lè );時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你再變老了，我愿用我一生換你歲月長(cháng)流，一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。謝謝你做的一切雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我
我是你的驕傲嗎還在為我而擔心嗎，你牽掛的孩子啊長(cháng)大了
我與父親在雨中聆聽(tīng)這首歌，父親騎得很快，透過(guò)路燈下，我清晰的看到，父親的頭上多了幾根白頭發(fā)，腰身也已經(jīng)不再想以前那樣挺拔，手指之間已經(jīng)摩擦出繭子來(lái)了，雨越下越大，我不忍心看著(zhù)父親在雨中被小雨打濕了身上，我說(shuō)了一聲;父親，我們去旁邊的商場(chǎng)里躲一會(huì )雨吧，好，父親說(shuō)道，我與父親就在商場(chǎng)里聽(tīng)完了這一首歌，知道這首歌結束，我與父親才離開(kāi)。
回到家中我對父親說(shuō);父親，謝謝你，以后我再也不會(huì )惹您生氣了，不再與你頂嘴了，不行，你不和我頂嘴我還不習慣呢。父親臉上露出高興的笑容，從那以后我與父親便友好相處了。
這首歌觸動(dòng)了我的心靈，直到現在我聽(tīng)到這首歌以后，都會(huì )記得那天我與父親和好。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇6
此次端午，我再一次地回到了養育我六年的小學(xué)，它變化并不大──依舊是那么美麗。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我回想起那首觸動(dòng)我心靈的歌──《感恩的心》。
那是在我四年級時(shí)由全班合唱的一首歌曲。當時(shí)，我唱歌跑調、五音不全，早已打算退出這次活動(dòng)，可我全班的摯友們不同意，我只好勉強地參加這次活動(dòng)來(lái)“拖后腿”。
同學(xué)們拒絕我退出這件事剛過(guò)不久，我便收到一張字條：“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸！”這段節選自《感恩的心》中的.歌詞，使我感受頗深──我不能放棄。從此，同學(xué)們努力教我唱這首歌，一字一句，都充滿(mǎn)著(zhù)對我的期望與鼓勵；回家后我反復練習，一字一句都充滿(mǎn)了堅定的信念，我，能夠做到。
終于，我在本次活動(dòng)中聲音洪亮，氣勢磅礴，與全班同學(xué)一起奪取了本次活動(dòng)的桂冠。下臺后同學(xué)們熱淚盈眶，我沒(méi)有讓同學(xué)們失望，這次所有的付出都是值得的�！笆郎现�，怕就怕認真二字！”這句話(huà)再次浮現在我的腦海里，伴隨著(zhù)歡呼聲，伴隨著(zhù)一遍遍《感恩的心》，這首觸動(dòng)心靈的歌使我明白了：堅持不懈就能成功。本次活動(dòng)，我再次感受到同學(xué)之間密不可分的友誼。
從回憶里蘇醒，已是傍晚黃昏，我早已熱淚盈眶，擦擦眼中的淚水，伴著(zhù)黃昏美景，我離開(kāi)了我的母校，那首觸動(dòng)心靈的歌，再次于耳畔響起。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇7
我喜歡聽(tīng)歌，有時(shí)候會(huì )對一些歌曲有特別的感覺(jué)，可能是因為它的悠揚旋律或振奮人心歌詞引起了我心中的共鳴。我還喜歡邊聽(tīng)歌邊變想一些事，有一些歌總會(huì )觸動(dòng)我的心弦，勾起我深深地回憶。
聽(tīng)，那悠揚的旋律——“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你……時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留…….謝謝你的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有最后的給我……”
每次聽(tīng)完，心里的那根長(cháng)弦總會(huì )被深深地觸動(dòng)，鼻子酸溜溜的，眼淚在眼眶中打轉，不免有幾絲自責和傷感。
筷子兄弟唱出了這首歌最真摯的情感，喚起了我們遺失已久的父愛(ài)。是啊，如歌中所說(shuō)“總是向你索取。卻不曾說(shuō)謝謝”，“總是竭盡所有把最好的給我”父親一直在為我們付出�？偸墙弑M所有把所有最好的給我們，而我們卻一直向他索取，不曾說(shuō)過(guò)一聲謝謝。這首歌的每一個(gè)字都叩擊這我們的'心弦，都能引起我們心中的共鳴。
第一次聽(tīng)到這首歌，心里感受十分深刻，一種難以抑制的酸楚不禁讓我熱淚長(cháng)流，我不是一個(gè)會(huì )輕易流淚的人，但這首歌卻輕易的點(diǎn)燃了我的淚點(diǎn)，引起我心中的共鳴，這曲歌曲調平淡無(wú)華，歌詞卻句句叩擊著(zhù)我的心弦。直白的言語(yǔ)直接喚醒了我內心中隱藏得最深的情感。
以前不懂得父愛(ài)的偉大，對于父愛(ài)，并沒(méi)有多少深刻的體會(huì )。在我的印象中，父愛(ài)總是十分嚴肅，不茍言語(yǔ)。在聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海里都會(huì )泛起：自己小時(shí)候在蹣跚學(xué)步時(shí)，是父親在拉著(zhù)我的小手，教我走路。三四歲一家人出去散步，走到水洼泥濘的地方總是父親把我背過(guò)去……父愛(ài)是無(wú)聲的，默默無(wú)語(yǔ)的，甚至難以發(fā)現的。
不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了，而父親卻日益蒼老，多想留住留下一段時(shí)光，不要再讓你變老了。正如歌中“時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流“
我喜歡聽(tīng)歌，有一些歌總會(huì )觸動(dòng)我的心靈，勾起我深深地回憶……
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇8
北京時(shí)間8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克運動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)值得所有中國人銘記的時(shí)刻，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌！他創(chuàng )造了中國乃至亞洲的歷史，成為第一個(gè)獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人。這個(gè)成績(jì)不僅打破了12秒96的奧運會(huì )記錄，還平了英國選手科林？約翰遜1993年8月20日在德國斯圖加特創(chuàng )造的12秒91的記錄！
當發(fā)令搶響后，劉翔的起跑非常有力，他沖在最前面，這一次他傾盡全力，從第一欄就一路領(lǐng)先。沒(méi)有人能追得上他的步伐，他以最完美的動(dòng)作，最有力的節奏，最快的速度沖向終點(diǎn)。所謂的“黑馬”并不可怕，在他的左邊的杜庫雷早已被劉翔的頻率帶亂。第五欄后，一個(gè)身位的優(yōu)勢在拉大，劉翔越跑越快，他在全力沖刺，并第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)！12秒91！這是多么振奮人心的瞬間。電視機前的我也幾乎落下淚來(lái)，劉翔的努力沒(méi)有白費，他奪冠的瞬間始終縈繞在我的腦海，是觸動(dòng)我心靈的瞬間。對于劉翔來(lái)說(shuō)，12秒91多么漫長(cháng)啊，全國乃至全世界的.華人華僑的心隨著(zhù)他的步伐時(shí)起時(shí)落，奪冠的瞬間給所有人帶來(lái)了心靈的震撼與觸動(dòng)，而這令人興奮的時(shí)刻對于我們來(lái)講太短暫也太美好了。
正是有了前人的努力，才鋪陳了上海小將劉翔迅速崛起的道路，從田聯(lián)大獎賽的冠軍，到摘取世錦賽的銀牌，直到今天的奧運冠軍，夢(mèng)想就在這一瞬成真。如行云流水般流暢，追風(fēng)的青年傳承了龍的神奇，21歲的劉翔在奧林匹亞體育場(chǎng)的110米欄架間鐫刻出“中國”，而他的微笑也在這塊充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)驕傲的金牌上漸漸清晰起來(lái)……
總之，奪冠的一幕是令千千萬(wàn)萬(wàn)中國人民難以忘懷的，是令人為之觸動(dòng)的美麗瞬間，是劉翔顯現中華民族威武不屈力爭上游的瞬間，是令人為之震驚與震撼的奪目瞬間。作文
讓中國人民的斗志延續下去，再創(chuàng )輝煌，再去譜出新的生命之歌，再創(chuàng )造另一個(gè)令人觸動(dòng)心靈的瞬間。
我為我是中國人而驕傲！
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇9
也許有這樣一首歌：“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩”它震撼、燒灼、觸動(dòng)著(zhù)你，使你充滿(mǎn)著(zhù)力量。
驕陽(yáng)似火，整個(gè)空氣都似乎要燃燒起來(lái)，小草的葉尖也成了褐色，已沒(méi)有 力氣散發(fā)那怡人的草香。
想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變。幾乎所有的小孩子在某一時(shí)刻都有飛天夢(mèng)，都曾想過(guò)到太陽(yáng)冒險。并不是月球這個(gè)已知的物體。小孩子都有與大人不一樣的心，他們追求新鮮事物，并且從不放棄。這就是為什么說(shuō)童心可貴了吧。
想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現。每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)對于他們來(lái)說(shuō)是獨有的。如果別人想要知道你的夢(mèng)，從不擔心。因為，即使他知道了你的夢(mèng)，他也無(wú)從下手，這不是他的夢(mèng)，他不會(huì )為之努力，為之奉獻。這個(gè)夢(mèng)，只有你能實(shí)現。
大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè )無(wú)限。在追尋夢(mèng)想的路上，必然會(huì )經(jīng)歷酸甜苦辣。這路上，必定有苦有甜。至于是先苦后甜還是先甜后苦，都無(wú)從知道，這全取決于你自己，同樣，樂(lè )多傷少，還是傷多樂(lè )少，就要靠自己的努力了。如果你一路上樂(lè )觀(guān)積極，那么，朋友，請享受歡樂(lè )吧，它會(huì )伴你走下去。
拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間。你曾因一次摔倒就放棄了嗎？你曾因被荊棘劃破手指就放棄了嗎？你曾因朋友的不支持就放棄了嗎？如果你并沒(méi)有放棄，那么你成功了。你將會(huì )登上榮譽(yù)的舞臺，做今晚的'主角。
營(yíng)歌唱完了，我感覺(jué)熱血在心中翻滾，這首歌，震撼著(zhù)我，燒灼著(zhù)我，觸動(dòng)著(zhù)我。這首觸動(dòng)我心靈的歌，一定會(huì )影響我一輩子吧。
我抬起頭來(lái)，天空已晴轉多云，放眼望去，晴空萬(wàn)里，我們的未來(lái)也會(huì )如這廣闊的天空一樣吧？低下頭來(lái)，發(fā)現小草也挺直身板，“小”是它的外表，偉大而堅強才是它的內心。
我相信我就是我，我想信希望，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。
因為：
I do believe。我相信。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇10
“我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)尋找葉片往前飛……”徑直走在小路上，耳畔又響起了這首膾炙人口的歌。
“砰——”我一腳踢開(kāi)了門(mén)，門(mén)板重重地打在墻壁上，發(fā)出一聲怒吼，似乎在對我表示不滿(mǎn)，可此時(shí)我也顧不了這么多了。
我邁著(zhù)沉重步伐走進(jìn)屋里，如一灘爛泥般的倒在沙發(fā)上，一語(yǔ)不發(fā)，緊閉雙眼。此時(shí)在廚房里的媽媽聽(tīng)到了腳步聲，便發(fā)話(huà)了，“ 喲，回來(lái)了！”他邊說(shuō)邊從廚房里傳來(lái)了鍋碗碰撞的聲音。
“嗯”。一向活潑好動(dòng)的我，只是有氣無(wú)力地回答了她一聲。
見(jiàn)我這番情景，也便引起了媽媽的注意�！敖裉煸趺椿厥�？是考試了還是……”聲音越來(lái)越清晰，她媽媽向我走近。
我坐起身，搖了搖頭，“不是，今天搞了八百米賽跑”。
“哎，我說(shuō)什么事兒，不就跑了一個(gè)步嗎？忍忍就過(guò)去了！”她聽(tīng)說(shuō)后，不以為然的說(shuō)。
面對她的不屑，我的胸口如同一團火在燒灼，我站起身�！叭�？八百米呀，你以為就那么簡(jiǎn)單！我就是忍不了”我的語(yǔ)氣越來(lái)越強烈，淚花在眼眶中一閃一閃，鼻子也一下一下地吸起來(lái)，沒(méi)等她走近我便三兩步?jīng)_進(jìn)了我的房間。
隨后，又是“砰——”的一聲……
我走進(jìn)房里，躺在床上，用被子捂住了腦袋，一個(gè)人靜靜的蜷縮著(zhù)，抽吸著(zhù)。
許久以后，暮色降臨，月光透過(guò)樹(shù)的縫隙照在了我的'窗前，。我走到書(shū)桌前坐下，望著(zhù)清冷的月光，我再一度失落走來(lái)，不知何時(shí)我竟變得多愁善感起來(lái)。
正在我沉悶時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳朵，一輛卡車(chē)上放著(zhù)一首旋律婉轉的歌曲，我凝神細聽(tīng)，“我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)尋找葉片往前飛……”我的心被重重地抽打一下，眼前卻浮現了一只蝸牛冒雨不懈爬往的情景，風(fēng)雨中，它沒(méi)有放棄，即使一次又一次失敗卻永遠堅持。她，一只蝸牛，更何況我呢？
是的，我該堅持。是這首歌觸動(dòng)了我，啟發(fā)了我。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇11
”門(mén)老樹(shù)長(cháng)旺盛，充滿(mǎn)著(zhù)希望，前但時(shí)間無(wú)情，硬生生把黑黑的頭發(fā)變成一根根白白的銀絲，慢慢地，慢慢地，冒出來(lái)。爸爸漸漸已追不上我的腳步，每次上樓，都是我站在樓上，看著(zhù)他走上來(lái)，慢慢掏出鑰匙。媽媽也不再新芽，院里枯木又開(kāi)花……“寧靜祥和的音符從隨身聽(tīng)里播放而出，那種對時(shí)間流逝的若有若失夾在音符里，觸動(dòng)心靈的最深處……”上完課，看見(jiàn)的，是她靠著(zhù)車(chē)窗，靜靜睡著(zhù)�！鞍肷孢M(jìn)了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”每每看到父母欲言又止，默默轉身的動(dòng)作，自己的鼻子，總會(huì )狠狠酸一把。究竟時(shí)間都去哪兒了？這首曲子總給我一種思索……
在我看來(lái)，這首曲子除了訴說(shuō)著(zhù)親人們的掛念，還詮釋著(zhù)另一群人，老師、同學(xué)�；叵雱偪邕M(jìn)初中校門(mén)，一切都是那么充滿(mǎn)希望。前幾天老師說(shuō)要搬桌子，又是布置考場(chǎng)，又是小升初了。細細思索，忽然發(fā)現自己已經(jīng)又快度過(guò)一年了，初三的學(xué)哥學(xué)姐要走了，再過(guò)三四個(gè)月，自己就是初二的了，也是一些人的學(xué)哥了。而在以后，我也會(huì )和如父如母的老師，如兄如弟的同學(xué)分別。初中三年的生活已逝去三分之一。時(shí)間，過(guò)得真的`很快……坐在床前，聽(tīng)著(zhù)這首歌的單曲循環(huán)，望著(zhù)天花板，看著(zhù)那有些泛黃的燈罩，想著(zhù)：燈罩啊，如果你有一雙眼睛，看著(zhù)你身下的那個(gè)小人兒變成了大人兒。你，會(huì )欣喜還是失落？“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我，卻不是記憶中的我了，我想問(wèn)一問(wèn)，為何將時(shí)間設置的如此的快？心隨歌聲搖動(dòng)，悵然若失恒定在心中……
走出房間，看著(zhù)老爸俯身向下看著(zhù)綠蔭，他的皮膚多了些皺紋與粗糙，肌肉已變得有些松散。走近，爸爸已經(jīng)沒(méi)有我高了，再也忍不住，一滴眼淚落下，多么希望自己依舊能童言無(wú)忌，能與爸媽?xiě)蛩�。想讓爸媽�(zhuān)倌贻p一點(diǎn)，再年輕一點(diǎn)……
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……
轉眼就只剩滿(mǎn)臉皺紋了……
一曲結束，我的心卻仍在顫抖，久久，久久……
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇12
我是個(gè)文靜而又不多語(yǔ)的女孩，時(shí)不時(shí)的我喜歡一個(gè)人在電腦旁戴著(zhù)耳機，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，感受著(zhù)它的律動(dòng)，不經(jīng)意間，我已是淚流滿(mǎn)面。
我個(gè)人非常喜歡周杰倫的歌，但并不是因為他是小天王，人氣最高，追他比較有面子。如果這樣，我會(huì )覺(jué)得自己很傻，很盲目，喜歡他的歌單純只因為我從他吐字不清楚的慢歌中感到一種心靈的觸動(dòng)，他寫(xiě)的歌詞，總是那么的美，讓人纏綿，他用他的歌聲唱的不只是歌曲，并且在演繹著(zhù)生命，還有現代青年都具有的在大人眼里的“無(wú)病呻吟，多愁善感�！甭�(tīng)他的歌，是一種享受，在靜靜的夜里，獨自一個(gè)人感受那多彩的情感，輕輕地哼唱著(zhù)，無(wú)比的舒服，感到整個(gè)人都釋放了。
喜歡他的歌，沒(méi)有理由，而父母們認為JAY只是個(gè)純偶像派的歌手，歌都唱不清楚的差勁歌手，并且說(shuō)他的那些熱情的粉絲盲目地為了追他，連書(shū)都不讀而參加JAY的演唱會(huì )，讓父母傷心欲絕，這種教訓還不多嗎？所以千萬(wàn)別去當追星族。但喜歡明星不一定要當粉絲，我很厭惡那些瘋狂的粉絲，自己以為很了解JAY，他的血型，家庭啊，都摸得一清二楚，并在演唱會(huì )上大叫“JAY我愛(ài)你！”這真的是喜愛(ài)JAY嗎？這根本是盲目失去了理智。而我不會(huì )當這種花癡，喜歡他不一定要告之全世界來(lái)表達自己的熱情，我只是靜靜的、無(wú)人知曉地聆聽(tīng)著(zhù)他的歌曲，并適當地關(guān)注他的新專(zhuān)輯。我欣賞他的歌，欣賞他深情的演唱而已。
如今，JAY有了自己的許多專(zhuān)輯，而我一直只是默默地支持他，欣賞他的歌，從他的.同名專(zhuān)輯到現在剛發(fā)行的魔杰座，其中有他對母親、父親，以及爺爺奶奶的感謝，有對中國文化的贊美，并且更多的是對情感歷程的抒唱。他在一天天成熟，而我伴著(zhù)他的歌在一天天長(cháng)大。
我繼續塞著(zhù)耳機，獨自聆聽(tīng)這他的歌曲：
“愛(ài)淡了，夢(mèng)遠了，說(shuō)好的幸福呢？”，頓時(shí)又一次淚流滿(mǎn)面……
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇13
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，聽(tīng)著(zhù)這歌聲，令我想起了在合唱隊時(shí)的一幕幕情景。
我讀三年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展合唱活動(dòng)，我以前羨慕人家在舞臺上的風(fēng)采，令我很想成為合唱隊的一員。記得第一次參加排練，我心里很緊張，擔心自己唱不好，畢竟還是第一次。我不知道自己是不是太緊張了，總是唱錯音調，這時(shí)，老師正站在我身旁，她把我輕輕叫出門(mén)口，讓我參加下一屆的合唱隊。我太難過(guò)了，自己興奮的勁兒還沒(méi)有完，卻被篩選出來(lái)了。那天，我實(shí)在太傷心了，整整地哭了一個(gè)晚上。
我讀五年級的時(shí)候，那時(shí)，我真的把心思全部放在了學(xué)習上，但學(xué)校又挑選了我去參加合唱隊。我想：既然學(xué)校選了我，我一定要好好唱下去。于是，我努力地唱歌，終于，我成了合唱隊的骨干隊員。
這次的排練可真長(cháng)時(shí)間��！夏季，烈日當空，我們本來(lái)是在四樓的音樂(lè )室訓練，但現在，音樂(lè )室里實(shí)在是太熱了，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)，簡(jiǎn)直像個(gè)大蒸籠。為了不妨礙訓練，我們從四樓搬到一樓的圖書(shū)室，那里雖然涼快了一些，但那里蚊子實(shí)在是太多，我們只好忍住“蚊叮蟲(chóng)咬”，堅持訓練。你看！那邊中聲部隊員的`衣裳都被汗水滲透了，但他們還是挺直腰，繼續唱。我們隨著(zhù)老師的琴聲“呀……礙…哦……嗚……”地練聲，有時(shí)候，我們唱得音調不準，便要一次又一次的重復練唱，有時(shí)，還要站起來(lái)唱，一站就是一個(gè)小時(shí)，腳就不聽(tīng)話(huà)了，酸軟酸軟的。
付出，當然是有收獲呢！今年，我們獲得了二等獎，雖然只是二等獎，但這里面凝聚著(zhù)同學(xué)們多少的心血，多少的“甜酸苦辣”��！但是我們卻感到無(wú)比欣慰，因為這是我們用友誼，用團結組成的溫暖大家庭。
在合唱的歌聲中，能體現出一個(gè)人的品質(zhì)與性格；在合唱的歌聲中，能讓人與人進(jìn)行心靈的交匯。我愛(ài)這歌聲，更愛(ài)這歌聲給我帶來(lái)的無(wú)窮歡樂(lè )與勇氣。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇14
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后，才懂得你不容易”……每當聽(tīng)起這首歌我總是想到我的父親。
曾經(jīng)的我聽(tīng)歌只是用聽(tīng)覺(jué)去聽(tīng)，從來(lái)沒(méi)有用心的去體會(huì )每一首歌的歌詞擁有什么樣的情意。但是只有那筷子兄弟用他們的真情所唱出的《父親》使我為之動(dòng)容。
父親這個(gè)代名詞，對我來(lái)說(shuō)太熟悉太熟悉了。只是應為熟悉，讓我從小到大一直忽略了我的“父親”。而在這首曲子當中我最喜歡的則是這一句，“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切，還你歲月長(cháng)留。一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧！”想想，父親為我付出了那么多，而我卻又是因為煩惱向父親發(fā)脾氣。我是那么的無(wú)知，多么的不體諒用雙手撐起我們那幸福的家。
父愛(ài)的無(wú)私，父親的偉大。我從沒(méi)深刻地去體會(huì )過(guò)。而如今，我那一生要強的爸爸，已在頭上多增了幾縷白發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋，都清晰可見(jiàn)；面部的蒼老；背影的佝僂；足以看出，父親年青時(shí)的辛苦。
這首歌結束了，我落淚了�？纯醋约业拈T(mén)口還沒(méi)有我那父親回家留下的的腳印。便出門(mén)等我的爸爸回家。仰頭望向天空，黑夜里的星星是多么美麗。盯著(zhù)天空的星星，忽然星星連成了一位慈祥，和藹的父親。就如我的父親在遠方揮手！
每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )知足，這樣才會(huì )使自己的.父親少幸苦一點(diǎn)。比起那些無(wú)家可歸，渴望得到父愛(ài)的孩子，我是幸福的。我有一個(gè)溫馨的家，我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸。
如果現在有人問(wèn)我：“你會(huì )為你的父親做些什么？”那我會(huì )肯定的回答：“我會(huì )用我的一切乃至生命，換父親的歲月長(cháng)留�！�
我想對父親說(shuō)：“我愛(ài)你，您辛苦了�！�
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇15
那一年，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的失望和憂(yōu)傷離開(kāi)了舞臺。雖手持銅獎，但這終究不是我想要的。
我沒(méi)有實(shí)現自己得冠軍的愿望，心如刀割的痛，為什么突然忘記了譜子，為什么突然腦袋一片空白，為什么心跳加速，為什么害怕看到媽媽的眼光……怪我練琴不認真，我真的很絕望。
帶上耳機，緩緩心中的憂(yōu)傷。隨即想起一首《最初的夢(mèng)想》這是上帝專(zhuān)門(mén)為我點(diǎn)的嗎？平靜，平靜，平靜下來(lái)……一遍，兩遍，五遍……霎時(shí)間心頭一震，似乎給了我狠狠地一耳光，讓我從夢(mèng)里回到現實(shí)�！白畛醯膲�(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”是啊，為什么我要放棄，我有夢(mèng)想，為什么一次小小的失敗就要倒下，雖然這次與冠軍無(wú)緣，回頭想一想，銅獎也不錯呀，對于那么小的我來(lái)說(shuō)，這只是一次挑戰。我手中握著(zhù)美好的夢(mèng)想，不要松手，一刻也不要松開(kāi)。重新站起來(lái)，朝著(zhù)夢(mèng)的方向，飛翔！
“把眼淚裝在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花”腦海里浮現出自己練琴的畫(huà)面，時(shí)而流暢時(shí)而坎坷，媽媽的教訓，爸爸的鼓勵，失敗的淚水，都將化為我前進(jìn)的力量。記得在舞臺上忘記譜子的那十秒，似乎過(guò)了十年，那十秒，我一無(wú)所措，空白的腦袋似乎急得爆炸。那十秒，是我人生的一塊絆腳石，我不再悲傷，不再哭泣，微笑的看待人生，因為我手上有夢(mèng)。
“實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂”我怎么能被最初的夢(mèng)想拋棄，我怎么能夠讓最初的'夢(mèng)想從我手中溜走，每個(gè)人，都有一個(gè)美好的夢(mèng)，只要我不再迷茫，不再放棄，一定會(huì )到達夢(mèng)想的
天堂。
歌聲漸漸沉下，我緩緩睜開(kāi)眼，似乎這是一個(gè)全新的世界。我重拾信心，緊握夢(mèng)想。我的夢(mèng)，閃著(zhù)彩色的光，我不再傷心絕望，因為我的夢(mèng)想，伴隨著(zhù)笑容和堅強。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇16
聽(tīng)著(zhù)醉心的八音盒旋律，閉著(zhù)眼，心里回想著(zhù)，那首不同尋常的歌。
——題記
我已不記得在哪兒了，歌名也只是張學(xué)友的《祝�！�，似乎是一個(gè)古鎮，當時(shí)是夏天，我們全家去那里游玩。
晚上出去散步，本來(lái)想出去買(mǎi)點(diǎn)土特產(chǎn)的，因為這里的土特產(chǎn)實(shí)在是太好吃了，我很喜歡，每天都想著(zhù)，現在機會(huì )終于來(lái)了，我就隨身帶了幾十塊零錢(qián)。來(lái)到一個(gè)挺熱鬧的地方時(shí)，我走著(zhù)，依稀聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)歌聲，很模糊，也沒(méi)在意，但不久也被繁忙的市音淹沒(méi)了。當我來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，才看見(jiàn)一對乞討的夫婦。丈夫在拿著(zhù)麥克風(fēng)唱歌，妻子在拿著(zhù)小的薩克斯演奏。這一切都顯得多么和諧，但是偏偏卻多出了他們面前置著(zhù)的小碗。我這才明白，這歌聲是迫不得已而發(fā)出的。
我聽(tīng)著(zhù)并不專(zhuān)業(yè)的表演，但是看著(zhù)他們，手不自覺(jué)地伸進(jìn)了包里，有些猶豫。畢竟。我是多么想吃那個(gè)土特產(chǎn)呀！但是最后，我還是將那幾十塊錢(qián)放進(jìn)了那對夫婦的碗里他們看見(jiàn)后，想要停止歌唱，一直對著(zhù)我點(diǎn)頭，我阻止了他們，示意他們繼續。他們這才繼續演奏。
我看見(jiàn)另一個(gè)小孩也準備給錢(qián)給他們，但他的'父母阻止了，理由是這是放的音樂(lè )。我本來(lái)想說(shuō)的，但我感到很欣慰，因為畢竟有人覺(jué)得他們的音樂(lè )已經(jīng)和放的音樂(lè )沒(méi)有兩樣了。
后來(lái)我離開(kāi)了，但是那夫妻倆的歌聲還回蕩在我的心里。我堅信，他們必定在某個(gè)地方?jīng)Q定了共度一生，才會(huì )配奏出這樣醉心的音樂(lè )。
雖然我沒(méi)有買(mǎi)到魂牽夢(mèng)繞的土特產(chǎn)，但我聽(tīng)到了歌，我還會(huì )回來(lái)的，回來(lái)看你們。
“你還要買(mǎi)土特產(chǎn)嗎？”“不，我已經(jīng)買(mǎi)了一首歌�！�
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇17
“走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”
在一次很偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到一首歌，很感人，不知道是我太感性還是我……連自己都弄不清楚，只是覺(jué)得，它很感動(dòng)，不在乎是否很好聽(tīng)，朱哲琴老師的《一個(gè)真實(shí)的故事》。
它是講述一個(gè)女孩子為了救一只丹頂鶴黎明，結果，自己卻再也回不來(lái)了。當我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我很震驚，不是說(shuō)她有多偉大，只是覺(jué)得，一個(gè)女孩子，明明可以有很好的前途，卻愿意留在一個(gè)環(huán)境惡劣的地方當一個(gè)養鶴的姑娘，甚至為了一只丹頂鶴犧牲了自己的生命，她的善良，她的勇敢，她的無(wú)私都深深的打動(dòng)了我。雖然感動(dòng)世界的人有很多，但是對于我來(lái)說(shuō)，我更愿意為徐秀娟感動(dòng)，一個(gè)養鶴的平凡姑娘！
其實(shí)，聽(tīng)一首歌不是因為它的'旋律有多美，只是在乎它是否唱出了你的心，抑或是觸動(dòng)了你身體的某條神經(jīng)。有的時(shí)候，不是你在聽(tīng)歌，而是你在聽(tīng)著(zhù)你自己心靈在說(shuō)話(huà)。我曾經(jīng)懷疑《一個(gè)真實(shí)的故事》這首歌故事的背后是否是真的？一個(gè)女孩可以為了一只動(dòng)物付出了自己的生命，面對著(zhù)現在社會(huì )，人與人之間，就像隔了一扇門(mén)，誰(shuí)也敲不開(kāi)。不，應該是有一座心墻，不管你如何鑿開(kāi)，你都沒(méi)辦法住進(jìn)那個(gè)房子里。難道，人與人之間溝通的橋梁已經(jīng)斷開(kāi)了？難道人性的冷漠化已經(jīng)被放大了嗎？為何就不能把善良和愛(ài)最大化呢？時(shí)間可以抹去人的記憶，但卻擦不掉小悅悅曾經(jīng)在這個(gè)世界上生存過(guò)的事實(shí)，抹不掉那十八位路人見(jiàn)死不救的事實(shí)。
我不知道是否會(huì )有一樣的感受，我也不知這首歌是否好聽(tīng)，我只知道，它在觸動(dòng)著(zhù)我某一條神經(jīng)，觸動(dòng)的我的心靈�！白哌^(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，它再也沒(méi)來(lái)過(guò)……”
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇18
漫步在人類(lèi)文明的歷史長(cháng)河中 ，無(wú)數詩(shī)人寫(xiě)下的詩(shī)句仿佛是一首首的歌曲，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
李白一句，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。讓我仿佛看到一位豪邁浪漫的詩(shī)人站立在廬山之上大聲吟誦著(zhù)，贊嘆著(zhù)眼前這奇偉壯麗的偉大景觀(guān)。每一字每一句無(wú)不觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，猶如一支支雄壯的歌曲在我耳畔回想。
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。讓人讀后，深深地感到亡國之痛，眼前仿佛是那荒草凄凄，平民百姓過(guò)著(zhù)顛沛流離的`生活。耳畔便覺(jué)是一曲痛徹心扉的歌，觸動(dòng)著(zhù)心靈，使人滴下淚水。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。讀起此詩(shī)不禁有些讓人想起自己的家鄉，仿佛看到一位憂(yōu)愁善感的詩(shī)人坐在小船上，望著(zhù)天上那皎潔的月亮，心里想著(zhù)自己那可愛(ài)的故鄉啊，內水充滿(mǎn)眼眶，那是一首觸動(dòng)我心靈的歌，一首憂(yōu)愁綿長(cháng)的歌，記起我我心房陣陣漣漪。
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。邊塞一直在我眼中都是單調的，但經(jīng)詩(shī)人這么一寫(xiě)，不禁覺(jué)得會(huì )有些美麗甚至可愛(ài)。一句長(cháng)河落日圓給了我無(wú)數幻想，那河水映照著(zhù)霞光，眼前的落日又大又圓，心中不禁對大自然的鬼斧神工起了贊嘆之情，閉眼才覺(jué)這也是一首歌啊，一首恬靜輕松的歌，讓人感到平靜，而美麗。
漫步人類(lèi)歷史文明，詩(shī)歌是那其中絢麗的瑰寶，仿佛一首首動(dòng)人的歌曲，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇19
兩千多年前，有個(gè)策馬蘭槔的詩(shī)人，攜蘭茞，佩蕙蘘，把那萬(wàn)千花香沁在千古辭賦中。戀花癖的屈子是可以理解的。四季花開(kāi)，開(kāi)而復落，開(kāi)開(kāi)落落間怎能不觸動(dòng)賞花人的心？?jì)汕Ф嗄旰�，這大自然的眾香國又觸動(dòng)了我，讓我明白了人生，懂得了像花一樣生長(cháng)。
“半壕春水一城花”，當年超然臺上的蘇子三分春色，“二分塵土，一分流水”，正是這塵土與流水催醒了這群英紛芳的世界。當我看到那油黃可餐的迎春花在春日的陽(yáng)光下呼吸著(zhù)春的暖風(fēng)，當我嗅見(jiàn)那粉嫩可憐的桃瓣在春晨的清露里揮灑著(zhù)春的芳香，我的心被觸動(dòng)了。萬(wàn)物初醒，群花新綻，那生命的酒缸里也定要有我的一穗。我在那春花的鏡中，看到了春花般年輕的我。我在春的喧囂中，第一次唱出了青春與理想的歌。
旋而花謝花飛，紅消香斷，已是“人間四月芳菲盡”，卻不見(jiàn)“山寺桃花始盛開(kāi)”。然而，這熱情如火的季節里，合歡花把那點(diǎn)點(diǎn)嬌紅掩在濃郁如云的葉里，卻掩不住那令人銷(xiāo)魂的紛芳。神游其中，那一枝枝、一樹(shù)樹(shù)的合歡，謙虛地躲在噪雜的路邊，獨自靜靜地吐著(zhù)她絕世的驚艷。這種不與世混雜，不隨波逐流的合歡的品質(zhì)，又一次觸動(dòng)了我。人生中或許有很多時(shí)候我們不會(huì )被理解、被重視，但重要的是做一個(gè)真正美麗的自己，在世界的某個(gè)角落里踏實(shí)地吐著(zhù)自己的紛芳，這才是最美麗的人生。正如夏日的蓮，出泥不染，濯漣不妖�！翱慈∩徎▋�，方知不染心”，獨自完成自己的使命而不事張揚，方為世之大美。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”，在金黃的秋季，眾香國的使者怕已不再，而李商隱的枯荷卻讓我想起許多。曾在大明湖看過(guò)枯荷的樣子。風(fēng)華不再，嬌紅已逝，不蔓不支的莖也萎蔫了許多。但我卻被這片殘存的美所觸動(dòng)。人生中有著(zhù)太多的`失去，失去的光陰，失去的風(fēng)華，失去的幸福。而不論是李商隱的枯荷，還是李清照的黃花，都讓我明白了一個(gè)道理：要坦然面對挫折，甚至是面對毀滅。只有坦然的一生，才是無(wú)悔無(wú)怨的一生。
終于，“千山鳥(niǎo)飛絕”的冬來(lái)到了�！扒�(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，冬雪壓倒了群芳，卻摧醒了梅�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”，傲霜傲雪傲一切堅辛，梅的不屈觸動(dòng)了我的心弦。是的，我還年輕，青年人哪能在失敗面前后退？青年時(shí)代本來(lái)就應是屬于挫折的。在挫折的礪煉中，我們才能傲首迎春，笑看群芳，生命才會(huì )更精彩。
姹紫嫣紅，那枝頭的朵朵，浸潤著(zhù)我年青的雙眸，觸動(dòng)著(zhù)我年輕的心。在花開(kāi)與花落間，我成長(cháng)，成熟，去覓得那動(dòng)人心弦的人生的紛芳。
九年級作文：觸動(dòng)心靈的歌 篇20
她說(shuō)她會(huì )很堅強，她說(shuō)她會(huì )一直撐著(zhù)整個(gè)班上的天，她說(shuō)她會(huì )闖過(guò)這道難關(guān)……她堅毅的笑，像一曲悠揚的歌，常在我心頭蕩漾。
自那次早上的突然停課，我的心惶惶難安。就好像時(shí)間頓住了一秒，所有人都屏住呼吸，感覺(jué)有什么巨大而悲痛的事壓在了她的身上——那無(wú)力的身體重重地墜在了椅子上。這像是身體上的打擊，更像是心靈上的撕扯。后來(lái)學(xué)習委員的.一次落淚，我們低下眼瞼：最堅強的人，這時(shí)候一定要挺住��！
就這樣悄無(wú)聲息地離開(kāi)……多久后的一天下午，幾個(gè)同學(xué)從辦公室那邊沖回教室，激動(dòng)并且喘著(zhù)氣說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了！她在辦公室里，在辦公室里梳，頭！”我心中一震，望著(zhù)對面的辦公室，想去，又不忍，不敢。后來(lái)，四學(xué)會(huì )，三年里最重要的事之一，就要到了。她出乎意料地回到大家身邊，很勇敢，很勇敢地說(shuō)出了她心中那個(gè)悲痛的秘密。她說(shuō)她不忍心看到一個(gè)小生命，一個(gè)脆弱的小生命。還未來(lái)到這個(gè)神奇美妙的世界，就像花兒一樣凋謝。我深嘆了一口氣，發(fā)現她眼中似乎閃過(guò)淚光——第二次看到她晶瑩的淚。第一次，是在她幸福的生日會(huì )上。她抿著(zhù)嘴，說(shuō)無(wú)論如何也要陪伴我們，走過(guò)四學(xué)會(huì )。
四學(xué)會(huì )上，她在拉練勝利的終點(diǎn)等待我們；軍訓時(shí)，她站在隊伍旁，見(jiàn)證我們每一個(gè)動(dòng)作的進(jìn)步。最令我感動(dòng)的是心理拓展活動(dòng)，無(wú)論是“人椅”還是“不倒森林”，她一直站在我們圍成的大圓中央�！叭艘巍被顒�(dòng)開(kāi)始前主持人的一番話(huà)讓我記憶猶新：“班主任現在處于暴風(fēng)雨中，只有你們團結在一起，圍成一個(gè)密不透風(fēng)的堡壘，才會(huì )保護到身處險境的她�！遍_(kāi)始計時(shí)，她站在中央，我仿佛真的感到，這個(gè)由團結構成的保護罩能為她建立起一個(gè)抵擋風(fēng)雨的盾牌。時(shí)間一分一秒過(guò)去，額頭上溢出了汗滴，她帶領(lǐng)大家喊起了一次次激動(dòng)人心的口號。當主持人宣布結束時(shí)，大家激動(dòng)得跳了起來(lái)，就像我們真的保護了她，幫她度過(guò)了難關(guān)。頓時(shí)，她的臉上也露出久違的笑容。此時(shí)的風(fēng)微微吹著(zhù)，我們深感愜意。
她的堅強，她的努力，她的笑，一次次觸動(dòng)了我們的心。她用自己剛毅不屈的信念證明，她不會(huì )倒下。