實(shí)用的春游作文4篇[精華]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的春游作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春游作文 篇1

　　今天是半年一度的春秋游活動(dòng)，我們一、二、三年級去的是園博園，四五六年級去的是······（額，我忘了)我是坐備用車(chē)的。備用車(chē)一共被分為兩輛，每輛有42到45人 ，我們班坐備用車(chē)的有7人，我和胡鵬兩人坐在一起。

　　到了那里，我們先進(jìn)了“shen zhen館”（由于不知道是哪個(gè)哪個(gè)字······）。我們看到了許多看似是古代遺物，又是現代的建筑物的建筑物。還有一“副”美麗的春天的“畫(huà)”。就像一座古代的.城堡。

　　然后，我們又進(jìn)了許多叫不出名字的“古堡”，然后，我們又在一個(gè)人間仙境的小胡旁邊歇歇腳吃飯了。

　　每次春秋游吃午飯的時(shí)候都是很豐盛的�？�，今天也不例外：有“好多魚(yú)”、干吃泡面、薯片、“呀！土豆！”等許多美食。就這樣，我們就度過(guò)了一個(gè)午餐時(shí)間。

　　吃完飯了，我們又完了各種游戲：有CF、捉迷藏、丟手帕······等游戲，玩完以后，我們就高興地回到學(xué)校的教室，又高興地回家了。

春游作文 篇2

　　今天是3月16日，特別喜歡的一天，我們要去銀杏湖春游啦！早上醒來(lái)，感覺(jué)像是長(cháng)了翅膀，飛快地做著(zhù)每件事情。早飯沒(méi)吃幾口，就迫不及待地拿起書(shū)包往學(xué)校去了。

　　一進(jìn)教室，特別的場(chǎng)景：有的同學(xué)大聲唱歌，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)正講著(zhù)銀杏湖的好……教室已變成了慶典的禮堂。隨著(zhù)同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)，氣氛越來(lái)越活躍，竟然有同學(xué)站到了桌子上，爬到了窗臺上，他們大聲地叫嚷著(zhù)，沒(méi)人聽(tīng)得懂的外星語(yǔ)。隔壁班級也傳來(lái)了此起彼伏的喧鬧聲……這是大家出發(fā)前的興奮。

　　終于排隊上車(chē)了，竄到車(chē)上，都想搶占靠窗觀(guān)光座位。我很幸運，坐到了第三排靠窗的位置。剛剛坐下，我們一個(gè)個(gè)就開(kāi)始展示背包里帶的各種各樣的零食，看著(zhù)瞧著(zhù)，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。我們的車(chē)快樂(lè )地前行，李木華竟被顛簸地靠著(zhù)索老師睡著(zhù)了，也許他在夢(mèng)里已經(jīng)先到了銀杏湖。車(chē)上的吵嚷聲漸漸高了起來(lái)，我不用看也知道，目的地銀杏湖到了。老師一聲命令：“下車(chē)！”我沖到車(chē)門(mén)前，下了車(chē)。

　　“哇！空氣好清新��！”放眼望去，大片大片綠油油的草地。大家情不自禁地瘋狂奔跑著(zhù)，確切地說(shuō)是蜂擁而上，也不管要到哪兒去，我聽(tīng)到的只是“呼呼”地風(fēng)聲。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了“安徒生童話(huà)劇場(chǎng)”，進(jìn)去后有點(diǎn)奇怪，四周?chē)��?zhù)鐵柱子，鐵柱中間拴著(zhù)一根根粗鏈條。還沒(méi)明白這樣為何，木偶劇開(kāi)演了。最喜歡《國王的新衣》，國王想穿世上最漂亮的衣服，狡猾的.裁縫根本沒(méi)有做衣服，他欺騙國王說(shuō)：“這件衣服只有聰明人能看見(jiàn)，愚笨的人是看不見(jiàn)的�！眹�王雖然也看不見(jiàn)，但他不想在大家面前承認自己愚笨，就光著(zhù)身子上街了。只有一個(gè)小男還說(shuō)了真話(huà)：“他其實(shí)什么也沒(méi)穿呀！”全場(chǎng)同學(xué)哈哈大笑，國王真的是光著(zhù)身子的。笑得正歡呢，劇場(chǎng)下所有的燈瞬間都滅了，只有舞臺上的燈還亮著(zhù)。讓我們吃驚的事情發(fā)生了，座位在動(dòng)，舞臺向后退，座位下像是有輪子在轉動(dòng)，不一會(huì )兒，“咔嚓”停了，我們又到了另一個(gè)場(chǎng)景，另一個(gè)舞臺，原來(lái)這里的椅子是會(huì )動(dòng)的椅子。

　　我們穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的隧道，兩邊是玻璃展廳，透過(guò)玻璃窗，清楚地看到一只只高大兇猛的恐龍、獅子、老虎……繼續向前，我們看到了海盜船，海盜船像是在大風(fēng)大浪里前行，搖晃地特厲害。輪到我們坐上去才真正感到“太刺激了！簡(jiǎn)直是翻江倒海呀！”我的心都快要蹦出來(lái)了。

　　不知不覺(jué)中，活動(dòng)結束了，我們要回校了。下次我要和爸爸媽媽一起來(lái)這里，感受“云霄飛車(chē)”和“旋風(fēng)大轉輪”。

春游作文 篇3

　　在一場(chǎng)場(chǎng)春雨過(guò)后，綠草茵茵，花木蔥蘢，枝繁葉茂。我們完美的避開(kāi)了春寒陡峭的初春，在這繁花盛開(kāi)的春天中走出校園擁抱大自然，在大自然的課堂里在春天的艷陽(yáng)中姿意放飛。

　　四月在你心中代表著(zhù)什么，當二月的春風(fēng)吹醒了冬眠的萬(wàn)物。三月的細雨滋潤著(zhù)大地草長(cháng)鶯飛鋪陳開(kāi)來(lái)。我覺(jué)得四月是一個(gè)蟄伏的季節，把春雨的養分經(jīng)過(guò)四月的蘊育在五月開(kāi)在漫山遍野的花兒中！當然，也有很多迫不及待的花已經(jīng)燦爛的開(kāi)放，把這片花田裝扮成一片旖麗的風(fēng)光。

　　熱情活力的熱身操過(guò)后，每個(gè)人得到了一個(gè)充滿(mǎn)氦氣的汽球，孩子們把氣球捧在胸前虔誠的許下愿望，孩子們的夢(mèng)想隨著(zhù)激昂的音樂(lè )緩緩飛向藍天，一片五顏六色的氣球海洋漸漸飄向更高更遠的天天空。我悄悄的問(wèn)一個(gè)男孩子�！澳阍S的什么愿望？”“我才不告訴你呢，說(shuō)出來(lái)就不靈了！”但愿你們都能實(shí)現愿望，踏上更高更遠的人生舞臺！

　　天氣是真的睛好，氣溫也是真心的高。午餐過(guò)后每個(gè)人分得一瓶水和藿香正汽液，烈日當空，孩子們的情緒卻依然高漲，我們幾個(gè)大人實(shí)在被太陽(yáng)曬得懨懨的，遠遠的看著(zhù)他們在教練的帶領(lǐng)下在草坪中做著(zhù)不知名的游戲。休整過(guò)后，孩子們也換了“戰場(chǎng)”在小山坡下開(kāi)始了穿越雷區，試過(guò)了很多種方法，然而并沒(méi)有成功，老師和家長(cháng)也出謀劃策，最后還是在教練的提示下完成了這個(gè)對于他們來(lái)說(shuō)稍有難度的任務(wù)！教練哥哥一聲吼，我們又爬上山坡開(kāi)始了我們三二班的大作畫(huà)，全班同學(xué)在同一幅畫(huà)卷上留下了自己的佳作，教練哥哥說(shuō)我們是空前團結主題的班級，在班長(cháng)的提議下畫(huà)出了一幅春天萬(wàn)紫千紅的心中之花。

　　這一路歡聲笑語(yǔ)，奔跑、打鬧，孩子們完全無(wú)視這火辣辣的'太陽(yáng)，映入眼簾的是花兒一般的笑顏和發(fā)著(zhù)光的汗水。我們大人卻很擔心他們身體不適出現中暑情況，把徒步花海的活動(dòng)改成了車(chē)游花海，三個(gè)觀(guān)光車(chē)載著(zhù)我們班出發(fā)了，孩子們在車(chē)上得以短暫的休息，春風(fēng)習習，花香陣陣。孩子們嘰嘰喳喳”哇！好多花，好漂亮”“哇！快看，歐洲房子”“看那邊，古時(shí)候的仙女”“哇！這是什么花？”身體在休息，大腦和嘴卻興奮著(zhù)，這就是孩子的共性吧！轉完一圈，意猶未盡的孩子不少，但是時(shí)間上卻不容我們過(guò)多留戀，短暫的休整，喝水、吃零食補充體力，然后整隊歸校。此行對孩子們來(lái)說(shuō)，是難忘的，必竟這種校外的集體生活對他們來(lái)說(shuō)尤為珍貴！意猶未盡的話(huà)，期待明年吧！

春游作文 篇4

　　今天陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是個(gè)春游的好天氣，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在唱歌，不知不覺(jué)地來(lái)到了赤壁公園。

　　到了公園里面，首先映入我們眼簾的是高大、雄偉的`東坡塑像，讓人見(jiàn)了就想去的兒童游樂(lè )園隨尾而來(lái)，同學(xué)們像脫了韁的野馬，迫不及待地散開(kāi)了，我們有的在就餐；有的在奔跑；還有的在觀(guān)賞美景。在草坪邊有一汪湖水，它靜得像一面鏡子，美得像一塊玉，但幾乎沒(méi)有一絲傲骨，任弱小的草兒吸取，任嬌氣的柳樹(shù)洗梳。我們還觀(guān)看了二賦堂、睡仙亭、棲霞樓、坡仙亭、將軍長(cháng)廊，其中，將軍長(cháng)廊讓我想到了他們犧牲了自已，保護了別人。

　　通過(guò)這個(gè)故事我明白了我們一定要像東坡?tīng)敔斠粯幼鰝�(gè)熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)祖國的人。

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