實(shí)用的寫(xiě)春游的作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)春游的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)春游的作文 篇1

　　一、寫(xiě)人---

　　湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿(mǎn)露珠的月季花�！�—陳益《麥哨》

　　寫(xiě)鄉村，離不開(kāi)寫(xiě)鄉村的人。寫(xiě)同齡人，這是同學(xué)們習作中必不可少的內容。作者采用了攝像式表現手法�！扮R頭”由遠及近，最后停留在人物的面部，給予特寫(xiě)鏡頭。此外，作者在描寫(xiě)人物的服飾時(shí)，不僅抓住了特點(diǎn)，而且節奏感極強，讀起來(lái)朗朗上口，給讀者留下了深刻的印象。

　　二、寫(xiě)事---

　　湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿(mǎn)了。男孩子跑到鋪滿(mǎn)青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運動(dòng)場(chǎng)!

　　玩累了，喊渴了，不知是誰(shuí)一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來(lái)。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開(kāi)葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑!——陳益《麥哨》

　　作者為我們展現了鄉下孩童玩耍的場(chǎng)景：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽、采集“茅茅針”。其中作者詳寫(xiě)了孩子們是如何采集“茅茅針”的。這是為什么呢?因為作者詳寫(xiě)的內容恰是鄉下生活中最有意思、最富有鄉村特色的，也是大家所不了解的'。像“翻跟頭”“豎蜻蜓”“摔跤比賽”，都是大家熟知的，所以略寫(xiě)了。

　　三、寫(xiě)物---

　　雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì )瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著(zhù)尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去�！�—陳醉云《鄉下人家》

　　這一段作者采用先概括后具體的寫(xiě)法，分別描繪了母雞和公雞的活動(dòng)情景，最重要的是，抓住了它們的特點(diǎn)。雄雞聳著(zhù)尾巴大踏步地走來(lái)走去，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一個(gè)盡職盡責的丈夫在保護著(zhù)自己的家人，守護著(zhù)自己的家園。這樣的事物和場(chǎng)景具有濃郁的田園生活氣息。

　　四、寫(xiě)聲色---架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉�！�—陳醉云《鄉下人家》

　　鄉村的聲音是多么的美妙!紡織娘的叫聲，知了的叫聲，公雞的鳴叫聲，泉水淙淙，小河叮咚，蘆葦蕩漾的聲音……將這些美妙的聲音寫(xiě)進(jìn)習作中，文字就會(huì )變得悅耳動(dòng)人。

　　放假了，請爸爸媽媽帶你到鄉村體驗鄉村生活，感受田園風(fēng)光，然后把自己最想寫(xiě)的內容寫(xiě)下來(lái)�？梢詫�(xiě)自己經(jīng)歷的，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的或想到的，可以是景物、人事，也可以是感受或體會(huì )。自擬題目，把想寫(xiě)的內容表達清楚，還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。

　　經(jīng)典例文：

　　田野是一間大教室

　　所有動(dòng)植物在田野里，都是奮發(fā)向上的莘莘學(xué)子。

　　不信你看，點(diǎn)播在麥地里的蠶豆開(kāi)花了，從蠶豆花的黑眼圈下，蠶豆莢偷偷爬出來(lái)，鬼精鬼精地探身到麥禾中，模仿一條條大青蟲(chóng)，好讓你待在座位上莫動(dòng)，忍住莫動(dòng)!茅草花，小個(gè)子，粗著(zhù)肚子發(fā)著(zhù)急，舉起一把小白傘，想跟蘆花去比試，也不想想，現在是什么季節!蕎麥花，漫天雪，開(kāi)在三角形的嫩葉腋窩里，被風(fēng)一吹，顫顫巍巍也要飛。油菜莢滿(mǎn)田滿(mǎn)野，像是些小小營(yíng)養師，攜了油料來(lái)調味，專(zhuān)為伙伴們長(cháng)力氣。

　　你再看看溪頭地角——成熟了的綠豆粒，一興奮就會(huì )跳出來(lái)，一跳跳到了池塘邊，一落落進(jìn)了烏龜眼，一變變成老烏龜的灰綠色眼珠子，且正在頭臉兩邊不安地亂轉呢。

　　——這個(gè)，純屬雕蟲(chóng)小技!

　　端端正正的芝麻們，站在大片荒坡上，好長(cháng)時(shí)間無(wú)人聞問(wèn)，芝麻花兒臉一白，不由揚起臉，把細白瓷茶杯端起，鎮靜地細細品嘗回味，好像悠然問(wèn)我：“看我跟白玉蘭花相比，是不是同一個(gè)樣子?”薺菜花也叫地米花，只要給她一小塊沙地，哪怕零零星星，邋里邋遢，她也要白牡丹似的，綻放出銀色的面子，雖然她隨和懇切，一直低到塵埃里……

　　確確實(shí)實(shí)，田野是一間大教室。

　　生活在寬敞明亮的大教室里，心情舒暢的青蛙像一塊鳴叫的翠玉;麥穗上面的小飛蛾，像一顆顆葵花籽;大白蛾粉粉地飛起來(lái)，要不是肚子溜圓，可以媲美白蝴蝶……令我感興趣的還有紅蜻蜓，你看它頭配兩顆紅石榴籽，細長(cháng)空靈的軀體，簡(jiǎn)直就是一根燃紅的燈芯草。

　　在田野這間大教室，出于學(xué)習與模仿的本性，所有動(dòng)植物既唇齒相依，求同存異，又各擅其美，各展其性，該熱辣的熱辣，該醇和的醇和，該甘甜的甘甜，該酸澀的酸澀……因為它們必須遵循的更高律令是“物競天擇，適者生存”。

　　這有多好啊!田野是一間大教室，不用說(shuō)，藍天自然成了屋脊，沙塵暴是飄過(guò)來(lái)的粉筆灰，告訴你保護自然的道理，而夜空中那一粒粒閃爍、啟智的星子，則是黑板上最為美麗的象形文字。

　　這樣的大教室里，天天上著(zhù)音樂(lè )美術(shù)課、體育勞技課、方言外語(yǔ)課，還有天文地理課、數學(xué)歷法課、物理化學(xué)課……這些生動(dòng)活潑的課堂中，甚至碎花鋪地的廊道里，密密匝匝、滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，都是我們田野里的孩子。

　　這多么讓人艷羨驚喜!

　　點(diǎn)評：

　　作者用活潑的筆墨精準地描繪出田園里每一種植物的特性，字里行間透出機靈和動(dòng)感。他熟悉田野里的一切，就像一位老師熟悉他的每一個(gè)學(xué)生一樣。

　　當然，還有大鄭很喜歡的借用歌詞，比如，有一首歌叫《壟上行》：“我從壟上走過(guò)，壟上一片秋色，枝頭樹(shù)葉金黃，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節謳歌。我從鄉間走過(guò)，總有不少收獲，田里稻穗飄香，農夫忙收割，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點(diǎn)綴著(zhù)白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿(mǎn)秋色，若是有你同行，你會(huì )陪伴我，重溫往日的歡樂(lè )�！蔽覀兛梢员雀柙~改編一下，就可以是一首歌唱春天美景的歌了，然后就用到咱們的作文里：“我從壟上走過(guò)，壟上一片春色，枝頭樹(shù)葉嫩了，風(fēng)來(lái)聲瑟瑟，仿佛為季節謳歌。我從鄉間走過(guò)，總有不少收獲，田里春水滿(mǎn)滿(mǎn)，農夫忙插秧，微笑在臉上閃爍。藍天多遼闊，點(diǎn)綴著(zhù)白云幾朵，青山不寂寞，有小河潺潺流過(guò)。我從壟上走過(guò)，心中裝滿(mǎn)春色，今天我們同行，風(fēng)兒陪伴我，共享春天的歡樂(lè )�！绷硪皇住蹲咴卩l間的小路上》也可以這么改。

寫(xiě)春游的作文 篇2

　　星期四上午，廣播里播出通知：“請各班在今天下午做好全面性的清潔大掃除，準備明天去春游�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)“春游”這兩個(gè)字，都歡呼雀躍了起來(lái)。

　　晚上，我整晚都沒(méi)有睡好，因為太興奮，在床上翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，好不容易挨到了星期五早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們都說(shuō)今天真是個(gè)春游的好天氣。我們匆匆忙忙的吃完早飯，排著(zhù)隊來(lái)到循禮廣場(chǎng)，校長(cháng)、學(xué)校主任給我們講了一些有關(guān)春游方面的知識和要求后，就開(kāi)始了我們和春天約會(huì )的旅程。

　　我們從學(xué)校出發(fā)走了約30分鐘后，就到達了目的地。初踏進(jìn)目的地，我就聞到了一股淡淡的嫩嫩的小草的清香味，這股清香味使我心曠神怡、神清氣爽。我們來(lái)到一片樹(shù)林，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歌唱，連花花草草也似乎在招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。老師安排好春游地點(diǎn)后，只看見(jiàn)別班的同學(xué)們拿出一張張一次性桌布，鋪在草地上，分別拿出自己帶來(lái)的食物，放在“餐桌”上，互相享用食物。而我們班卻在唐老師的指揮下，拿出唐老師昨天布置的作業(yè)之一——收集一些有關(guān)春天的古詩(shī)、謎語(yǔ)、歌曲和故事來(lái)，準備進(jìn)行一次男女生“春之歌”大比賽。只見(jiàn)男生許xx趕緊把手舉了起來(lái)，說(shuō)要打頭陣，他唱了一首關(guān)于春天的流行歌曲，一邊唱，還一邊做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作。我們女生也不甘示弱，一首《春天在哪里》唱出了我們愉快的心情……

　　比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，我插不上嘴，就和王xx來(lái)到一片田野，路旁開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花，有紅的、黃的`，粉的，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞；田野上，麥苗返青，一望無(wú)邊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛泛起綠色的波浪；那金黃色的油菜花，在綠波中閃光。我們回到原地，拿出早準備好的袋子鋪在地上，拿出吃的，一起分享這頓豐富的午餐。這時(shí)候，唐老師對我們說(shuō)：“把你的袋子借我用一下�！蔽野汛�子遞給唐老師，唐老師就在我們對面的一棵大樹(shù)下用袋子墊著(zhù)坐了下來(lái)，又向朱xx借了一本《呼蘭河傳》，專(zhuān)注地看了起來(lái)。

　　過(guò)了將近兩個(gè)小時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導對班主任齊老師說(shuō)：“準備叫同學(xué)們排隊回學(xué)校�！碧评蠋熆匆�(jiàn)樹(shù)林中、草地上有許多的零食袋，就讓我們把零食袋撿起來(lái)，過(guò)了大約十分鐘，這些零食袋撿完了，我們就排著(zhù)隊回學(xué)校了。

　　雖然今天的春游很累，但是我有不小的收獲：這次春游既開(kāi)闊了我們的眼界，又鍛煉了我們的毅力，使我們親近了大自然，感受到了在大自然中的樂(lè )趣。

寫(xiě)春游的作文 篇3

　　今天，春游的日子終于來(lái)到了!想想昨夜，我一宿沒(méi)睡好，因為我一直夢(mèng)想著(zhù)這一切，特別興高采烈!盼星星，盼月亮，終于把這個(gè)春游盼來(lái)了!早上，我囫圇吞棗似得吃了幾口飯，就匆忙來(lái)到學(xué)校，整個(gè)操場(chǎng)到處都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，大家是無(wú)比的開(kāi)心、快樂(lè )。一上車(chē)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，車(chē)上只能聽(tīng)見(jiàn)吃東西的聲音，可能是早上沒(méi)有吃好飯的緣故吧，現在肚皮正餓得咕咕叫!

　　不一會(huì )兒，我們就來(lái)到世界短篇小說(shuō)之王蒲松齡的故居。一進(jìn)門(mén)我們首先看見(jiàn)了一眼水井——柳泉。據我所知，當年蒲松齡總是把經(jīng)過(guò)這里的路人叫住，讓他們喝清澈的泉水，而且一分錢(qián)也不用花，不過(guò)有個(gè)要求，就是一定要講個(gè)故事。于是蒲松齡就把這些故事記下來(lái)，便有了今天的《聊齋志異》。

　　我們又來(lái)到游樂(lè )園，這里的游樂(lè )項目大多數是用木頭和大網(wǎng)做成的，非常驚險、刺激。之后，我們又到了立體動(dòng)感電影大廳。我們這些女生比較膽小，聽(tīng)到前幾場(chǎng)的人都在尖叫，我們就互相牽著(zhù)手，生怕出什么意外。果然在我們的意料之內，電影特別可怕，不是蛇來(lái)咬我們，就是恐龍來(lái)捉我們，嚇得我們驚慌失措，尖叫不斷。沒(méi)過(guò)多久，我們又來(lái)到“鬼宮”，那里不時(shí)會(huì )出現一個(gè)個(gè)長(cháng)的奇形怪狀的鬼，嚇死人了!聽(tīng)老師說(shuō)，這里的大多數鬼都是善良的，為人類(lèi)做過(guò)不少好事呢!

　　后來(lái)，我們來(lái)到奎勝園吃午餐。我們在綠油油的草地上品嘗了百家飯，還為我們班的王逸琪同學(xué)過(guò)了8歲的生日，估計這次生日將使他終生難忘。在這里，我們玩了以前從沒(méi)玩過(guò)的游戲，特別帶勁。還游覽了動(dòng)物園，看到了孵蛋的'母雞，威武的獅子，兩只鬧別扭在頂角的小羊……真是大開(kāi)眼界!

　　這次春游讓我體會(huì )到了前所未有的快樂(lè )，了解了許多課本上沒(méi)有的知識，真是太有收獲了!

寫(xiě)春游的作文 篇4

　　星期四早晨，老師帶著(zhù)我們來(lái)到蓬萊公園。一年一次的春游開(kāi)始了，同學(xué)們帶著(zhù)愉快地心情去尋找春天的氣息。一陣風(fēng)吹拂在我們的臉上，感覺(jué)有一絲暖暖的。蓬萊公園那里的春天，沉睡已久的生命們又一次高興地醒來(lái)，喚醒了花，葉，草木們，小生命個(gè)個(gè)翩翩起舞。

　　同學(xué)們來(lái)到山上看到一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著(zhù)它們那稚嫩的綠葉。它們悄悄地染綠了整片山林，給大地編織著(zhù)春天的衣裳。我從遠處看到了一片翠綠的`竹林，有的竹子高大雄偉，有的矮如綠毯，有的翠綠欲滴，千姿百態(tài)，各不相同。竹子旁邊竹筍們紛紛把小腦袋露出地面，放眼展望這一個(gè)新奇的世界，竹林美麗極了！我們來(lái)到一片空地，一邊欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景一邊唱著(zhù)歌一邊玩著(zhù)游戲。這一次的春游比去年快樂(lè )多了，因為讓我們感覺(jué)到了春天的美景。

寫(xiě)春游的作文 篇5

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春天的足跡。一路上微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著(zhù)我。

　　春天是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠遠望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠遠望去像天空中的一抹紅霞；潔白的'梨花白的像雪，遠遠望去像天空中一朵朵無(wú)暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠遠望去像綠色的海洋；有名字的，沒(méi)有名字的，開(kāi)著(zhù)各種顏色的野花散在草叢里就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會(huì )兒排成個(gè)“人”字，一會(huì )兒排成個(gè)“一”字，像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏在天空中自由遨游……大地被這美麗的顏色裝點(diǎn)著(zhù)，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝艷抹的春景畫(huà)。

　　春天是有味道的，油菜花散發(fā)著(zhù)濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著(zhù)甜甜的馨香；麥地里充盈著(zhù)清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。

　　春天是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們在花叢中飛舞著(zhù)，呼朋引伴地招引著(zhù)同伙，忙著(zhù)采集花粉，為秋天準備豐盛的美食。輕柔的風(fēng)吹蕩著(zhù)油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風(fēng)舞動(dòng)；暖暖的春風(fēng)吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風(fēng)吹在梨樹(shù)上，如同串串小鈴鐺的梨花叮當作響；溫暖的春風(fēng)吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春天交響樂(lè )。

　　春天如同一幅美麗的畫(huà)卷，色彩斑斕，千姿百態(tài)，令人回味，讓人驚嘆。多么美麗的春天！多么美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來(lái)，畫(huà)下來(lái)，讓這幅優(yōu)美的畫(huà)卷永遠留存在記憶深處。

寫(xiě)春游的作文 篇6

　　今天早上我6點(diǎn)半就起來(lái)了，太激動(dòng)了！激動(dòng)什么？嘿嘿，要去春游了！到了學(xué)校，發(fā)現班級同學(xué)全到了，我們蹦��！跳��！那高興勁可沒(méi)法說(shuō)了。

　　經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋，我們總算到了那里——荔枝公園

　　我們到處參觀(guān)了一下什么昆蟲(chóng)世界、奇異瓜果園、沙漠植物園……

　　然后我們去蹦極。蹦極算是我們重頭戲了。我們有好多人不敢去！我看到人家被甩著(zhù)飛上天空去！有的還打了翻跟斗！我看了都不敢去！我看到我班級同學(xué)有的`去！先想；人家能做到的，我為什么不能做到?jīng)]？''于是我就去蹦極了！我在玩之前！我叫那個(gè)叔叔小點(diǎn)氣力。他偏偏大力。吊了4下！還沒(méi)下！我心想；死定了，肯定會(huì )翻跟斗！我就閉眼！我感覺(jué)到自己好象整個(gè)人飛了起來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒！終于下去了！我心里還想著(zhù)整個(gè)人飛了起來(lái)的時(shí)候！

　　最后我們去劃船！我劃了很久！我劃船時(shí)！總結一個(gè)道理；劃船一定要團結一致！

　　我們玩了很久……最后，我依依不舍的回家了。

寫(xiě)春游的作文 篇7

　　今天是一個(gè)值得快樂(lè )的日子，因為要！春！游！了！這是我們盼星星盼月亮，盼了好幾個(gè)星期才盼到了這一天。

　　我們第一個(gè)玩的項目是繩網(wǎng)歷險，它們在50~100米的高空中建成，上面全是網(wǎng)繩，有些是木板，但之間必須有距離，他們那群膽小的女生爬完一個(gè)項目就腿發(fā)軟，走不動(dòng)，和老師一樣，中等的則小心翼翼的走每個(gè)項目，別人搖時(shí)他都會(huì )叫停，優(yōu)秀人就像我和唐佳樂(lè )一樣，東竄西竄，還從別人臂下，腿下快速穿過(guò)，不一會(huì )兒就在這穿越幾十下了。

　　后來(lái)我們玩極速穿越，他們和繩網(wǎng)歷險大部分都一樣，就是有彈性，而且有繩網(wǎng)分格，還有沙包之類(lèi)的。急速穿越最受人歡迎的是一個(gè)大滑梯，有一點(diǎn)刺激，不過(guò)老師都被嚇得尖叫起來(lái)，我和唐佳樂(lè )跑了幾下就覺(jué)得沒(méi)意思了，躺在路上曬太陽(yáng)，我們休息了好一會(huì )兒就開(kāi)始到下面集合了，玩下一個(gè)游樂(lè )攀爬項目。

　　接著(zhù)我們去玩第3個(gè)項目---波浪行走。這里的路都像波浪，時(shí)而在，時(shí)而寬，時(shí)而粗，時(shí)而滑，時(shí)而臟，時(shí)而凈。而且這里邊也有些繩網(wǎng)，里面也有些洞讓我們鉆進(jìn)去，鉆下去，整個(gè)大約有50米長(cháng)，10米寬一層不能爬，所以有3層可以爬，我們進(jìn)去玩時(shí)，必須戴上安全帽，否則頭炸開(kāi)花，幸虧我戴了安全帽，不然我可能分不清這是早上還是晚上。

　　最后我們去玩最后一個(gè)項目是---秘境攀爬，這個(gè)是由5個(gè)松果房間組成的，他們組成菱形各個(gè)角，由繩子串在一起，讓我們爬過(guò)去，我唐家樂(lè )他們急速往上爬，這個(gè)圓圈面積在1。5平方米，太窄了，爬完5米就可以在一個(gè)松果屋里休息幾秒鐘，就繼續爬，不然有5~25米讓你爬，后面還有人著(zhù)急要上去，否則被老師罵啊

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！一下子就要離開(kāi)這個(gè)美麗好玩的地方了，馬上就要座那令人討厭的`巴士，回到這個(gè)平凡的家了，但是他給了我們最美好的記憶。

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