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【精選】寫(xiě)春游的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)春游的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)春游的作文 篇1
春游啦!我們高興的來(lái)到了海底世界。先為我們表演的是海獅和海豚,海獅就像是雜技演員,又是頂球又是套圈。海豚則像一名運動(dòng)健將,它能從水中高高的躍起,真是讓人驚訝。在水族館里有許多美麗的小魚(yú)游來(lái)游去,真想去摸摸它們。
水母是最美麗的`,像一把小傘,可是不能碰它,它是有毒的。劍魚(yú)的嘴可真長(cháng),真像一把劍,其它的魚(yú)一定不敢去惹它。真正的霸王是鯊魚(yú),它兇猛的樣子隔著(zhù)玻璃都讓人害怕。
北極館的企鵝也非?蓯(ài),它走起路來(lái)?yè)u搖擺擺像鴨子一樣,真是太有趣了。海洋里的動(dòng)物可真多呀,還有許多我都不認識,回去后我要多讀些這方面的書(shū),去了解這個(gè)神秘的海底世界。
寫(xiě)春游的作文 篇2
今天,我早早的起了床,吃完了早飯就帶著(zhù)我的索尼相機出發(fā)了。
到了學(xué)校,我們聽(tīng)到廣播后就一個(gè)接一個(gè)的去乘坐我們班級的“私人車(chē)”(其實(shí)就是學(xué)校安排的大巴車(chē))。
在路上,我跟我的相機玩得不亦樂(lè )乎。我這拍拍,那拍拍,不僅把全部的風(fēng)景都收入囊中,而且連全班同學(xué)和令我們“聞風(fēng)喪膽”“不可一世”的于老師也被我統統收回(只是把他們拍下來(lái))。
到了目的地——三英雄戰地觀(guān)光園后,我又要拿起“法寶”(相機)時(shí),被于老師喊停。這究竟是為什么呢?原來(lái),在我們前方有個(gè)地道,那里十分的黑,如果邊走邊拍照的話(huà),可能就會(huì )摔倒,我可不想我的肉身受到一點(diǎn)丁傷害,哪怕就那么一丁點(diǎn)。
走出了讓人害怕的地道(是那種像鬼屋一樣的地道,直著(zhù)走進(jìn)去,扶著(zhù)墻出來(lái)的那種)就來(lái)到世界上最大的喇叭所在之處。我左看看,右看看,就這喇叭,至少也有11米高,這喇叭,真是名不虛傳呀!
之后,我們又去看了好多景點(diǎn),比如什么紅色紀念館。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的旅行,終于等到了春游的重頭戲——吃午飯。不等老師宣布吃飯,我們就迫不及待的`拿起食物狼吞虎咽的吃起來(lái)。不一會(huì )兒,好幾個(gè)背包的食物都被我們消滅光了。
午飯過(guò)后,我們又去玩了一會(huì )兒,照了幾張相,就“收兵回府”了。
今天的春游著(zhù)實(shí)讓我感到很開(kāi)心!
寫(xiě)春游的作文 篇3
星期二,我們班傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的消息,明天去白馬春游,聽(tīng)到這個(gè)消息,教室里立馬沸騰起來(lái):同學(xué)們有的尖叫起來(lái),有的拍手叫好,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)笑容。
第二天,我們早早地來(lái)到了學(xué)校,排著(zhù)整齊的隊伍,坐著(zhù)車(chē)出發(fā)了。一路上,我們嘰嘰喳喳,談笑風(fēng)生,迫不及待想快點(diǎn)到達目的地。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,車(chē)終于停了下來(lái),白馬農業(yè)基地展現在我們面前。一進(jìn)門(mén)一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái),我放眼遠眺,油菜花田像一片大海,一陣微風(fēng)吹來(lái),大海漾起了波濤,清香味越來(lái)越濃了。近看,一株株油菜花像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。一團團,一簇簇的小草趴在路邊像一個(gè)個(gè)綠色的小皮球,真是巧奪天工。接著(zhù),我們去了梨園,梨樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了,雪白雪白的,潔白如玉,梨花像一個(gè)害羞的小姑娘躲在葉子后面。我們又去了桃園,桃花也盛開(kāi)了,粉紅粉紅,還飄著(zhù)淡淡的香味,就像妙齡少女臉上搽的'紅胭脂。
小草綠了,桃花紅了,梨花白了,到處生機勃勃,春意盎然,!春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
寫(xiě)春游的作文 篇4
今天早上我6點(diǎn)半就起來(lái)了,太激動(dòng)了!激動(dòng)什么?嘿嘿,要去春游了!到了學(xué)校,發(fā)現同學(xué)全到了,我們蹦!跳!那高興勁可沒(méi)法說(shuō)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋,我們總算到了那里——荔枝公園我們到處參觀(guān)了一下什么昆蟲(chóng)世界、奇異瓜果園、沙漠植物園……
然后我們去蹦極。蹦極算是我們重頭戲了。我們有好多人不敢去!我看到人家被甩著(zhù)飛上天空去!有的'還打了翻跟斗!我看了都不敢去!我看到我同學(xué)有的去!先想;人家能做到的,我為什么不能做到?jīng)]?''于是我就去蹦極了!我在玩之前!我叫那個(gè)叔叔小點(diǎn)氣力。他偏偏大力。吊了四下!還沒(méi)下!我心想;死定了,肯定會(huì )翻跟斗!我就閉眼!我感覺(jué)到自己好象整個(gè)人飛了起來(lái)!過(guò)了一會(huì )兒!終于下去了!我心里還想著(zhù)整個(gè)人飛了起來(lái)的時(shí)候!
最后我們去劃船!我劃了很久!我劃船時(shí)!總結一個(gè)道理;劃船一定要團結一致!
我們玩了很久……最后,我依依不舍的回家了。
寫(xiě)春游的作文 篇5
20xx年4月28日上午,在快要到放學(xué)時(shí)間的時(shí)候,老師對我們說(shuō):“學(xué)校安排今天下午去南胡公園春游,請大家把書(shū)包里的書(shū)掏出來(lái)放課桌里,買(mǎi)些春游時(shí)要吃的、喝的東西,裝在書(shū)包里面,這樣攜帶起來(lái)方便,記住要跟家長(cháng)說(shuō)下午四點(diǎn)半來(lái)學(xué)校接,如果家長(cháng)沒(méi)來(lái)就在原地等家長(cháng),不能私自回家,如果有人私自回家,回校后要扣本學(xué)期品德一分,還要進(jìn)行嚴肅的批評,好!下課!迸瓮跃玫拇河谓K于到了,我懷這愉快的心情回到了家,心里想著(zhù)春游的快樂(lè ),到了家里,我狼吞虎咽的吃完了飯,急急忙忙的跑去學(xué)校, 害怕趕不上春游的隊伍,14:30春游的隊伍才開(kāi)始出發(fā)了.
我們走在大街上, 在陽(yáng)光燦爛,春光明媚的藍天下,排了一支長(cháng)長(cháng)的.隊伍!像走不完的“天橋,我們走著(zhù)走著(zhù),在不知不覺(jué)中,大家忘記了勞累,因為我們的心情很興奮何激動(dòng),好象一會(huì )兒就要到了似的,老師帶領(lǐng)我們,走過(guò)美麗的清泉,密密匆匆的樹(shù)林,我們還看見(jiàn)了美麗的大雁,!我們到了體能公園了.
來(lái)到體能樂(lè )園,我身體很棒,所以我下定決心一定要全部通關(guān),我面對了“上下求索”,我用力的拉著(zhù)那根繩子,順利的完成了,現在到了“蜻蜓點(diǎn)水”, 我下定決心要過(guò)這最后一關(guān),我拉著(zhù)繩子往前進(jìn),啊!我卻一次次滑了下去,我灰心了,但看見(jiàn)旁邊其他同學(xué)一次次的重玩,有著(zhù)永不放棄的心,我被感動(dòng)了,細細思考這運動(dòng)的技巧后,懷著(zhù)必勝的心.重新試了一次,這次我終于成功了. 這是經(jīng)過(guò)我不懈的努力和思考的果實(shí),我想起了一句成語(yǔ):“失敗是成功之母”,在生活、學(xué)習中,許許多多的事情不都是這樣的過(guò)程嗎?
接著(zhù)到了歡樂(lè )園,我們何老師在門(mén)口看護進(jìn)出的學(xué)生,“老師,我們可以進(jìn)去嗎?可以.”得到老師充許后,我門(mén)進(jìn)到了歡樂(lè )園,里面游玩的項目很多,有空氣火箭、騎自行車(chē)、騎馬、蕩秋千……等等.我來(lái)到騎自行車(chē)哪兒,那里同學(xué)太多了,根本沒(méi)有座位,我懷著(zhù)遺憾的心情離開(kāi)了那里,但看到旁邊的秋千沒(méi)人玩,覺(jué)得試試也很不錯,這個(gè)秋千跟我老家的秋千不同,座椅是鐵制的,我座在上面,開(kāi)始有同學(xué)輪流在后送,一會(huì )兒同學(xué)都走散了.去做其它的游樂(lè )活動(dòng)去了,正發(fā)愁沒(méi)人送,這秋千一個(gè)人也玩的沒(méi)意思呀!突然發(fā)現好友李維紅在騎自行車(chē)哪兒,因為人多正無(wú)精打采的等候,我高興的跟她揮手打招呼,請她來(lái)一起玩秋千,說(shuō)好一人座玩十個(gè)后輪換,輪流座在飛蕩的秋千上, 我倆剛才不愉快的心情煙消云散了.
通過(guò)這次快樂(lè )的春游,我深深體會(huì )了兩個(gè)道理,一是在今后我們學(xué)習與生活中,會(huì )遇到許許多多的困難,但是要有“失敗是成功之母”信念,不要灰心喪氣.應該勇敢的面對和解決,二是一個(gè)人的力量終有限,團體活動(dòng)中團隊合作的精神,才能互惠互利,很好的完成任務(wù)。
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