【推薦】春游作文合集5篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的有關(guān)幸福的演講稿，歡迎大家分享。
有關(guān)幸福的演講稿1
親愛(ài)的老師：
大家好！
走出求學(xué)的大門(mén)，就走進(jìn)教學(xué)的校門(mén)，簡(jiǎn)單的人生軌跡在校園中延伸。從教十幾年，年復一年，日復一日，卻樂(lè )此不疲地欣賞著(zhù)孩子們的純潔可愛(ài)，迎接著(zhù)每一天的不同，享受著(zhù)教育的充實(shí)與快樂(lè )。
做老師的，幸福就是那么簡(jiǎn)單。學(xué)生的小小進(jìn)步、學(xué)生開(kāi)心的笑容、學(xué)生的天真童言……都能讓老師滿(mǎn)足地小小地幸福一下。每天，我們和學(xué)生在一起的時(shí)間比家人還長(cháng)。孩子們的張張小臉添滿(mǎn)了老師們的生活與時(shí)間。我們有時(shí)和他們斗智斗勇，有時(shí)和他們說(shuō)笑玩樂(lè )，有時(shí)和他們細語(yǔ)談心，有時(shí)和他們語(yǔ)重心長(cháng)，有時(shí)和他們潸然淚下……學(xué)生們牽絆著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，我們幸福地傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。陪伴孩子們一起成長(cháng)，教育孕育著(zhù)幸福的花朵。喜歡孩子，熱愛(ài)教育，這一切都是幸福的源泉。老師期待著(zhù)，看到現在孩子的`幸福，是種快樂(lè )的分享，期盼孩子將來(lái)的幸福，是內心默默的祝福。
我常常反駁說(shuō)：教師不是春蠶也不是蠟燭，只是和任何一個(gè)行業(yè)一樣的職業(yè)，而作為老師的我們，也只是蕓蕓眾生的一個(gè)，我們不可能站在道德的制高點(diǎn)上做圣人，但我們的確是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生模仿的對象。我更希望做孩子們的良師益友，陪伴孩子們快樂(lè )地學(xué)習，幸福地一起享受教育。
享受教育你就多了一雙發(fā)現的眼睛，每個(gè)孩子的潛能就會(huì )激情四射，每一個(gè)孩子的個(gè)性就會(huì )輕舞飛揚，而你也就如同插上了飛翔的翅膀。享受教育，你就多了一份快樂(lè )的心情，你會(huì )把每一個(gè)挫折看成是考驗，你會(huì )把每一種困難看成是磨練，你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。享受教育，你就多了一股創(chuàng )造的激情，你會(huì )把每一堂課精彩演繹，你會(huì )把每一句話(huà)精心鍛造，你會(huì )把校園當成追求卓越的教育夢(mèng)工場(chǎng)。享受教育，你就多了一些生活的詩(shī)意，你會(huì )從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出成就，你能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐，走進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈。你會(huì )驚奇的發(fā)現：幸福的花朵處處開(kāi)放。
和可愛(ài)的孩子們在一起，我做著(zhù)自己喜歡的工作。孩子們最喜歡拉我的手，或者給我一個(gè)暖暖的擁抱，聽(tīng)我讀書(shū)講故事……我最喜歡聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我最喜歡上漢語(yǔ)課！”這是我心中的甜�！白鰧W(xué)生喜歡的老師”，這是我對自己的標準，一節節，一天天，一周周，一月月，一學(xué)期，一年，20xx春夏秋冬就過(guò)去了，小豆包們，都變成了小豁牙子，他們慢慢地長(cháng)大……我會(huì )做到如雷夫老師所說(shuō)：“孩子，不管你考試好不好，我都愛(ài)你！”有些一直在變，每分每秒。有些一直都沒(méi)有變……珍愛(ài)每個(gè)孩子的童真，每朵五瓣的丁香花，每一束陽(yáng)光，每一次成長(cháng)，每一種感受……我依舊繼續走在教育的小路上，和孩子們一起找春天，和學(xué)生們一起背古詩(shī)、讀書(shū)，在平淡中快樂(lè )，在幸福中成長(cháng)！
有關(guān)幸福的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)這幾天的排練，我們的獻詞都背得熟透了，就是有時(shí)冷場(chǎng)。這幾天，可把我給累壞了，是時(shí)候該‘收果’了!
“遲到了”我趕緊吃了一點(diǎn)飯就讓爸爸送我去‘許昌大酒店’。七點(diǎn)四十到了那兒，我想:他們在干什么?不會(huì )又要跑步吧!我急忙加快了腳步，在中間一大群人都做“運動(dòng)”，我就趕緊站到隊里。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們進(jìn)去排隊，再練一下。到了舞臺上，不論是排練還是正式演出我們都非常有感情、發(fā)自肺腑的去朗誦，去表演。我直出虛汗，可能是因為我早上太急了，沒(méi)吃好。才造成的吧!老師讓我坐下歇會(huì )兒。
“請聽(tīng)少兒獻歌—”表演正式開(kāi)始了，每個(gè)人的心都很緊張，就怕表演不好，自己的努力不就白費了!“為什么，隊鼓敲得那么振奮?為什么，……”，隨著(zhù)朱婉青動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我們進(jìn)入了母愛(ài)的世界。田涵冰和程浩配合的簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。雖然，我只在臺下，但是同樣也能感受到母愛(ài)的偉大。
在朗誦的時(shí)候，有的婦女代表的媽媽們，都落下了幸福的淚水。還有一位阿姨說(shuō)：“我聽(tīng)著(zhù)都想掉眼淚”。
一個(gè)節目，臺下掌聲不斷，證明已經(jīng)很出色了。我在臺下也有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。心想：排練了那么長(cháng)時(shí)間最后竟然沒(méi)上。好可惜啊!
結束以后，有的同學(xué)都感動(dòng)得哭了。那是一種快樂(lè )的眼淚。我想起剛才的`情景，眼里閃著(zhù)淚水。
的確!母愛(ài)是偉大的，母親是你最親的人家人，既然母親把你養大，是時(shí)候該報答他門(mén)了，
那一刻，全場(chǎng)的人都被感動(dòng)了，那是幸福的淚水。
有關(guān)幸福的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀完了《幸福是什么》這篇文章，我感慨萬(wàn)分，我覺(jué)得不能浪費自己的時(shí)間。
這是星期六的早上，“爸爸過(guò)來(lái)看�！蔽矣檬种钢�(zhù)我看到的文章說(shuō)，爸爸從房間里出來(lái)，仔細一看后說(shuō)了一些四字詞語(yǔ)，我竟然一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)懂。爸爸說(shuō)：給你講一個(gè)故事。
從前，有一只蜘蛛住在廟里，成天聽(tīng)人們講經(jīng)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就學(xué)會(huì )了，也成了精，可以聽(tīng)懂佛祖說(shuō)話(huà)了。一天佛祖來(lái)到這里問(wèn)蜘蛛：“蜘蛛你知道幸福是什麼?”蜘蛛疑惑地回答：“應該是回憶過(guò)去，品味未來(lái)吧�！狈鹱嬲f(shuō)給你一些時(shí)間，你思考思考。 說(shuō)完了就一道金光飛走了。
蜘蛛就把這件事，告訴了好朋友小草，小草說(shuō)：“為什麼不對呢�！比缓缶秃土硪粋�(gè)人說(shuō)笑去了。
過(guò)了一些時(shí)間，佛祖又來(lái)問(wèn)蜘蛛：你現在知道了嗎?蜘蛛沒(méi)有答上。佛祖還是叫它想想，蜘蛛去找他的好朋友小草，這時(shí)小草都枯黃了，小草沒(méi)有理會(huì )他。
蜘蛛回到廟里，佛祖早已等在哪里了。佛祖笑著(zhù)問(wèn)他：“你現在知道，幸福是什么了吧?”蜘蛛說(shuō)：“珍惜現在�！蓖蝗环鹱嫘χ�(zhù)飛走了。
我聽(tīng)完了爸爸講的'故事，再加上讀得這篇課文，我也對幸福更加理解了。
有關(guān)幸福的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我坐在大樹(shù)下，仰起頭來(lái)溫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词切腋?”媽媽摸著(zhù)我的小腦袋，笑了笑，說(shuō)：“長(cháng)大了你就明白什么是幸福�！�
我曾想過(guò)，幸�？赡苁且患婢�、一顆糖果、一件衣服……它可能是甜的、酸的、苦的、辣的。幸福，我只能靠想象得來(lái)，幸福是什么，我根本無(wú)從得知
直到上小學(xué)四五年級的時(shí)候，我學(xué)習一篇叫《幸福的源泉》的課文，才知道幸福是什么了。文中主要講：“三個(gè)青年問(wèn)幸福女神什么是幸福。幸福女神沒(méi)有說(shuō)，而讓他們體驗了幸福的滋味。十年后，他們在枯井旁相遇，他們各自講述了這十年的所做的事情，幸福女神說(shuō)幸福就是心中有愛(ài)，幫助他人，使別人能快樂(lè )起來(lái)，自己也會(huì )幸福�！笔前�，幸福不就是這樣嗎?
記得有一次，我幫媽媽去超市買(mǎi)醬油。我手里緊緊攥著(zhù)媽媽給的錢(qián)。在去的途中，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩與一個(gè)黃色的大狗“糾纏”，那個(gè)大狗比小男孩高了整個(gè)頭，朝著(zhù)男孩大孔。雖說(shuō)有繩拴著(zhù)，但那大狗可兇了。我心有點(diǎn)不忍，走過(guò)去，說(shuō)：“小弟弟干嘛在這里，快回家去吧!”他看著(zhù)地上的飯盒，眼睛有點(diǎn)紅。我一看，便“心領(lǐng)神會(huì )”了。原來(lái)，這狗搶了小男孩的飯盒來(lái)吃。我鼻子一酸，對小男孩說(shuō)：“小弟弟，別撿了，很危險。我這有錢(qián)，你拿去再買(mǎi)一個(gè)吧!”說(shuō)著(zhù)，我把媽媽給我的錢(qián)，塞到男孩手中。小男孩看著(zhù)手中的錢(qián)，哭了，他對我說(shuō)：“謝謝你，姐姐，你真是個(gè)好人，謝謝!”然后蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。望著(zhù)越來(lái)越模糊的身影，我嘴角揚起一道美麗的弧線(xiàn)。心頭有種說(shuō)不出的`感覺(jué)。那可能是幸福的感覺(jué)吧!
當看到家人為生病的自己忙進(jìn)忙出的時(shí)候，也是一種幸福吧!我小時(shí)候體弱多病，經(jīng)常去“拜訪(fǎng)”醫院，每次從醫院回來(lái)，總要喝上許許多多的中藥，我躺在床上，看著(zhù)媽媽在為我煎藥，汗珠一顆一顆地往下掉，我突然覺(jué)得媽媽好像老了很多。我不喜歡喝這些苦的要命的中藥，但媽媽總會(huì )耐心地哄我吃藥。我為不想辜負媽媽的苦心，就一口氣灌下去。這時(shí)，媽媽臉上就會(huì )有一絲笑意。
現在，我明白幸福是什么了。幸福就是人與人之間的幫助，人與人之間的關(guān)愛(ài)。我的幸福是周邊的人給我的，我也要讓身邊的人感到幸福!
有關(guān)幸福的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《幸福的味道》。
傍晚，天空中最后一抹霞光漸漸黯淡下來(lái)，彎彎的月亮悄悄爬上樹(shù)梢。書(shū)桌前的我卻依然在奮筆疾書(shū)，媽媽見(jiàn)我很是疲乏，十分心疼。不一會(huì )兒，她拿著(zhù)香蕉來(lái)到我面前，憐愛(ài)地拍了拍我的肩膀，示意我多吃水果�？粗�(zhù)媽媽離去的背影，我不由鼻子發(fā)酸，這就是幸福的味道，香甜絲滑，溫潤我的心。
幸福是日常的水果，是一桌香噴噴的飯菜，是疲憊時(shí)媽媽送上的一杯熱茶。
有一天，媽媽像往常一樣為我吹頭發(fā)，她總怕傷著(zhù)我的頭發(fā)，用手輕輕地觸摸著(zhù)我的發(fā)梢，怕我坐著(zhù)太累，便讓我把頭靠在她的腿上，如同哄嬰兒一般。我閉上眼睛，愜意極了，好像漫步在云端，飄飄然的，我想這就是幸福的味道。
幸福是一個(gè)甜蜜的擁抱，是溫暖的`觸摸，是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，是媽媽的微笑。
有一次，我語(yǔ)文考試得了全班最高分，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我激動(dòng)不已，開(kāi)心得合不攏嘴。同學(xué)們都投來(lái)羨慕的眼神，老師也表?yè)P了我。我想這就是幸福的味道。
幸福是一種肯定，是成功的喜悅，是朋友的祝福，是努力的付出。
幸福變幻莫測，只要有一雙發(fā)現幸福的眼睛，幸福每時(shí)每刻都在我們身邊。幸福，猶如卡布奇諾異�？酀致詭闾�;幸福，猶如一個(gè)火爐，溫暖著(zhù)我們的心;幸福，又如同一縷陽(yáng)光，給我們帶來(lái)了希望�；貞浶腋Ｍ�，就像蜜糖在我們腦海中化開(kāi)，久久不能忘懷……
有關(guān)幸福的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?幸福是兒時(shí)甜滋滋的糖果，只要那么一顆便可以讓心甜蜜起來(lái);幸福是父母給的一杯清茶，只要那么一口便可以滋潤心田;幸福還是……在那一刻，我讀懂了心中的幸福。
三月的春天，不僅是美麗的，還是一個(gè)多雨的季節。雨才剛停，窗外是濕漉漉的'一片，路也變得濕滑，在涼風(fēng)的輕撫下，我坐在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)。
突然，門(mén)外傳來(lái)陣陣叫喊：“孫女!孫女，開(kāi)開(kāi)門(mén)�！蔽艺苏�，放下書(shū)本，走到門(mén)口�！爸ǜ隆�，門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是爺爺!他拄著(zhù)拐仗，右手拿著(zhù)碟什么東西，小心翼翼地進(jìn)屋來(lái)�！昂�，聽(tīng)你爸說(shuō)，最近你想吃蘿卜糕，我讓你奶奶弄了點(diǎn)兒�！�
爺爺邊說(shuō)，邊把它放在桌上，“來(lái)，快來(lái)嘗嘗，看好吃不�！睜敔斏岛呛堑匦χ�(zhù)，眼睛都瞇成一條縫，像個(gè)小孩子似的。說(shuō)罷，他輕輕打開(kāi)袋子，一陣香味撲鼻而來(lái)，讓我這只小饞貓垂涎三尺。這碟蘿卜糕還冒著(zhù)熱氣，上面還混雜著(zhù)點(diǎn)臘肉，別有韻味。我迫不及待夾了一塊，熱騰騰的，像一個(gè)蒙著(zhù)輕紗的少女。望著(zhù)眼前這塊蘿卜糕，我猛然間說(shuō)不上話(huà)來(lái)。我抬頭看了看窗外，路上非常濕滑，爺爺就這樣拄著(zhù)拐仗給我送來(lái)。一種感覺(jué)涌上心頭，暖暖的，甜甜的，或許這就是幸福的感覺(jué)吧!
我咬了一小口蘿卜糕，松軟松軟的，入口順滑，竟在舌齒間跳起了華爾茲。這似乎是我吃過(guò)最美味的食物了。這時(shí)，幸福便靜靜地臥在我的腳下，用它溫暖的身體依偎著(zhù)我，讓我的心中充滿(mǎn)了寧靜與快樂(lè )……“爺爺，您吃點(diǎn)吧�！薄安涣瞬涣�，你吃，吃不完留著(zhù)明兒吃!”然后笑了笑，撓了撓后腦勺，“我回去咯�！闭f(shuō)罷，便走出家門(mén)。
望著(zhù)爺爺遠去的背影，我才發(fā)現，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。它不必用美麗的辭藻去形容，無(wú)須用精妙的畫(huà)筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。在這平凡的事情中感受幸福，品嘗幸福的味道，足矣!
有關(guān)幸福的演講稿7
在我們漫漫的人生長(cháng)河中，總會(huì )遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰勝它，一定會(huì )迎來(lái)絢麗的彩虹和晴朗的太陽(yáng)。
小時(shí)候的我很喜歡閱讀課外書(shū)籍，長(cháng)大了的我也不例外。但相比小時(shí)候，現在閱讀書(shū)籍更容易了，因為小時(shí)候的我，常常有許多不認識的.字，這給我小時(shí)候閱讀課外書(shū)造成了很大的困難。雖然看書(shū)很不方便，但我每當面對那些書(shū)籍時(shí)，還是不忍放棄，只能一遇到吧認識的字就跑去問(wèn)家中的長(cháng)輩，才能斷斷續續的讀上幾本課外書(shū)籍。唉，看幾本書(shū)也這么難！
有一次，表姐來(lái)我家做作業(yè)，她也遇到了不認識的字，就拿出字典來(lái)翻查，很快的就把那個(gè)字給查出來(lái)了。我眼前一亮，就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個(gè)好幫手，在以后的閱讀里，我只要遇見(jiàn)不認識的字，只要拿出字典就能又快又準確的查出這個(gè)字的讀音、字義。就這樣一來(lái)二去，我認識的字越來(lái)越多，不認識的字越來(lái)越少，讀起書(shū)來(lái)更加流暢了�？催^(guò)的書(shū)也漸漸過(guò)了起來(lái)，豐富了我的知識量，也讓我喜歡上了文學(xué)世界。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷困難怎能見(jiàn)彩虹！”我相信挫敗也是一種幸福，因為在挫敗中所能經(jīng)歷的事和感悟到的境界也是一種幸福！
有關(guān)幸福的演講稿8
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天，我演講的題目是：《為幸福而努力》
當我們穿著(zhù)校服，背著(zhù)新書(shū)，走進(jìn)校門(mén)的那一刻，是否有這種感覺(jué)：寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師、同學(xué)……一切都是那么新鮮，一切都是那么的具有活力。這都讓我倍感親切。能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我特別幸福。
記得在課堂上，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己幸福的源泉，很多同學(xué)都紛紛地說(shuō)出了自己的幸福，我總覺(jué)得這樣的回答是不準確的，難道人活著(zhù)就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。老師說(shuō)：“我為人人，人人為我�！贝丝涛也耪嬲庾R到，做為一個(gè)學(xué)生，我們都要去創(chuàng )造幸福，讓身邊的人因我而幸福。同學(xué)們，讓我們從今天起，為幸福而努力！
可是我卻發(fā)現身邊的一些同學(xué)，學(xué)期開(kāi)始雄心壯志；學(xué)期期中半途而廢，學(xué)期期末銷(xiāo)聲匿跡。成績(jì)差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。他們總認為自己的父輩為自己打下了堅實(shí)的基礎。有吃、有喝、有玩。生活舒適美好。是啊，我們同父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒(méi)有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長(cháng)的財富，更是讓民族屹立的脊梁。
同學(xué)們，我們的健康成長(cháng)是父輩們的期待，更是祖國的.希望。因為祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是祖國建設所需要的棟梁！大難顯示大愛(ài)，那是我們中華民族的堅強與團結；共筑中國夢(mèng)，那是我們中華民族的友好與奮斗。
同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南Ｍ�，讓我們用稚嫩的肩膀，學(xué)會(huì )承擔; 讓我們拉起細嫩的小手，學(xué)會(huì )奮斗，為明天的幸福而奮斗，創(chuàng )造我們這一代人的價(jià)值！我堅信，祖國會(huì )因我們而驕傲！
有關(guān)幸福的演講稿9
幸福對我來(lái)說(shuō)已不再是憧憬，我常常在夜深人靜的時(shí)候，遙望南方那片靜藍的星空，讓我感受你摯純的情愫和星月?tīng)庉x，耳邊不再想起鄧麗君的那首《星夜淚痕》。
幸福是你和我的心靈彼此傾訴，她從情感的天空里傾瀉而出，我用整個(gè)身心承受那自己所愛(ài)的人表訴的這綿延不絕的情意，那就是幸福。
幸福的每段都曾經(jīng)歷著(zhù)期盼，焦渴地等待，同時(shí)還可能蒙生著(zhù)幽怨，帶著(zhù)愛(ài)意的嗔怪，有大悲，有大喜，還有著(zhù)情感的起伏和交融。
幸福是經(jīng)過(guò)苦戀的兩個(gè)人，內心純凈后的一種洗禮，可以感受到彼此內心的所思所想，讓鏡里看花變得更澄，讓水中望月變得更昀，讓幸福變得頗具味道，那掙破時(shí)空障礙而來(lái)的幸福，使相愛(ài)的兩個(gè)人更加彌足珍惜。
幸福是你我對深情的呼喚，是愛(ài)戀的雙方相互欽佩與崇拜，傳遞世界上最美妙最和諧的聲音。
幸福是彼此思念對方時(shí)沉浸在甜蜜的旋渦里，不斷地攪動(dòng)對方的心靈，時(shí)而會(huì )淚水翻涌，時(shí)而會(huì )欣喜若狂。
心緒疾走如風(fēng)，從我的'心頭悄悄掠過(guò)那一陣清風(fēng)，也把我的幸福帶來(lái)，并長(cháng)久地駐留在我的心中，我把這感覺(jué)向大家訴說(shuō)，讓你們和我一起體味和感受愛(ài)情的幸福。
思緒如潮，幸福如潮，點(diǎn)滴的向我心頭襲來(lái)時(shí)，人生的岸就開(kāi)滿(mǎn)了情海的浪花，親情、友情、愛(ài)情都是拍打幸福彼岸的激流，幸福再次將我的心緒填滿(mǎn)，那縷縷情絲是我靈魂的財富，也是我追求人生的坐標。
評委評語(yǔ)：
當“愛(ài)情的幸�！边@樣一個(gè)話(huà)題從一個(gè)帥哥的嘴里說(shuō)出時(shí)，我們從中都感受到你的幸福，謝謝你給我們講解了愛(ài)情的幸福。
有關(guān)幸福的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
溫暖的陽(yáng)光伴隨你左右，也許這就是幸福;徐徐的微風(fēng)吹拂在臉龐，也許這就是幸福;嗅聞世間最美花的芬芳，也許這就是幸福。幸福就是上天派來(lái)采蜜的小天使，醞釀出濃郁芬芳的蜜汁;幸福就像是覅浮在空中的云朵，沒(méi)有繽紛的色彩，但卻擁有別人沒(méi)有的純潔。
有一次，在我回家的林蔭道上，走著(zhù)一群打打鬧鬧的小孩子。他們互相拿對方開(kāi)玩笑，可依然笑聲不斷，你來(lái)一拳，我來(lái)一腳的，還時(shí)不時(shí)撞到行色匆匆的行人，大家抱怨不停。我也心有怒氣�？珊鋈辉谄渲幸粋�(gè)打鬧的小孩子的口袋里，掉出來(lái)一張卡，正好跌落在我腳邊。我拾起一看，原來(lái)是一張公交卡。我想，可能他等下要坐公交車(chē)，可又想他們在路上打打鬧鬧，引起不少路人不滿(mǎn)。我又想給他一個(gè)教訓�？晌矣譄o(wú)權拿別人的卡，拿了我豈不是私吞?百般選擇下，難以抉擇。公交車(chē)的喇叭聲響起，我才驚醒。眼看著(zhù)他們就要上公交車(chē)了，我不管了，以百米沖刺般沖到公交車(chē)前。拍了拍他的肩頭，“嗨，你的.公交卡掉了”他看了一眼，說(shuō)了聲“謝謝”便頭也不回的上了車(chē)。我心中的糾結才徹底罷休。心中蕩漾出一絲溫柔，也許這就是幸福。
幸�？赡苁浅缘教鹈赖案夂蟮幕匚稛o(wú)窮;也可能是別人一句贊許后的沾沾自喜;也可能是陶醉于音樂(lè )中的盡情投入。幸福，無(wú)處不在!
有關(guān)幸福的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天空的幸福是穿一身藍;森林的幸福是披一身綠;陽(yáng)光的幸福是鑲一身金黃;而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
下雪的時(shí)候，看著(zhù)雪花在空中飛舞，伸出手接一片雪花，看著(zhù)雪花在手掌中輕舞的樣子，感受著(zhù)掌心的冰涼，我微微笑了，笑里充滿(mǎn)了幸福的味道;輕風(fēng)吹來(lái)，看著(zhù)發(fā)絲在風(fēng)中飛揚，張開(kāi)雙臂擁抱微風(fēng)，感受著(zhù)臉上微風(fēng)佛面的舒爽，閉上雙眼，露出幸福的表情;清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱著(zhù)自創(chuàng )的樂(lè )曲，抬頭望著(zhù)湛藍的天空，眼前彷佛出現了幸福的音符。
幸福的定義是什么?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，也許是忙忙碌碌中回眸的一瞬間的清閑，也許是在你摔倒時(shí)的伸手相扶，也許在考出好成績(jì)時(shí)的一句夸獎。幸福正在每個(gè)人的生活中悄然滲透，我們無(wú)需故意去尋找，只要你有心，就能感受到幸福的滋味。
我常常在幸福到底等于什么?我想，在那幾個(gè)瞬間，我的心中已經(jīng)有了答案。
幸福=微笑
汶川大地震時(shí)，許多電視臺都在播放災區人民的情況。我望著(zhù)電視機屏幕上那一片廢墟，心微微抽痛，對那些災區人民心生憐憫，認為他們的心中一定是痛苦的，但是當我看到他們臉上快樂(lè )的微笑時(shí)，我改觀(guān)了。也許，他們是幸福的吧。雖然他們的'家園覆滅了，但是他們有著(zhù)來(lái)自全國各地的關(guān)愛(ài)，他們臉上的微笑，代表著(zhù)自己心中的幸福，也給了其他人幸�！蚁�，幸福=微笑。幸福=親情
春節時(shí)，一家人聚在餐桌前，其樂(lè )融融的談天說(shuō)地，即使只是啃面包，也是幸福的吧。窗外，煙花在空中綻放，家人抬頭，煙花倒映在他們的眼中，眼中盛滿(mǎn)了幸福的色彩……我想，幸福=親情。
幸福=傾訴
種種的心情，在寂靜的夜里，在我的筆下開(kāi)成若隱若現的花。輕語(yǔ)細訴，雖然不能明了地表達我的悲喜。然而，我能從那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎樣的一種心情。默默地凝望這些字句，總能在我腦中幻化出如花的美麗。而我的心事，就緊緊地蜷縮在那嬌艷的鮮花的花蕊里……我想，幸福=傾訴。
看，幸�？梢耘c這么多的東西劃上等號。它表現在生活的方方面面，其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。
有關(guān)幸福的演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福好像是一個(gè)永遠不會(huì )被人們所遺忘的話(huà)題，因為我們每天都生活在幸福之中，但是人們總是不滿(mǎn)足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機會(huì )的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。
如果我們不去計較自己所獲得的利益多少，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)自己每天生活在屬于自己的小幸福之中。
小幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你善于去觀(guān)察身邊所發(fā)生的事，你就會(huì )很幸福比如，早上起來(lái)不用自己去準備早餐，就有早餐吃、我們的學(xué)習條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因為我們還生活在陽(yáng)光下，呼吸著(zhù)氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現。
其實(shí)幸福是我們不可或缺的一種生活調味料，正是因為我們身邊存在著(zhù)幸福，生活才不會(huì )顯得枯燥。
當我們自己幸福的同時(shí)，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當在公交車(chē)上遇到老人時(shí)，我們讓座的一個(gè)動(dòng)作就會(huì )給他人帶來(lái)小幸福，當我們走在大街上看到有紙主動(dòng)彎腰拾起時(shí)就會(huì )給環(huán)衛工人帶來(lái)幸福，在學(xué)校去主動(dòng)幫助別人，不僅增加了自己的人際關(guān)系，也給同學(xué)帶來(lái)了小幸福。
正如法國的雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)的`：其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛！現在應該改成：其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的眼睛。
在我們的日常生活中幸福無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )去感受幸福，幸福就會(huì )常伴你左右。
幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無(wú)窮的。讓我們一起去發(fā)現身邊的小幸福吧！
有關(guān)幸福的演講稿13
假期讀到輝姑娘的一本書(shū)上說(shuō)：生活何處不苦楚，然而生活何處不幸福。也聽(tīng)人過(guò)：世界上沒(méi)有一個(gè)叫幸福的地方，只是有幸福的人。幸福沒(méi)有定義，讀了這么關(guān)于幸福的微言大義，卻依然讀不懂幸福�？傆X(jué)得幸福很大很大，但是剛才在下面和大家交流的時(shí)候，當大家說(shuō)出自己的幸福的時(shí)候，我又覺(jué)得幸福很小很小，小到我們每天都被幸福包圍著(zhù)，每天都生活在幸福中。
涵涵說(shuō)，一床棉花被，一生好閨蜜。從商丘來(lái)到開(kāi)封的小姑娘，冬天冷的時(shí)候沒(méi)有厚被子，只是在辦公室隨口一說(shuō)，同樣剛入校不久的真真聽(tīng)見(jiàn)了之后，讓自己的媽媽給涵涵做了一床八斤厚的被子，讓遠離家鄉，遠離親人的小姑娘感受到了來(lái)自同事的溫暖。涵涵說(shuō)，看到棉花被的瞬間她淚流滿(mǎn)面，那一刻，她很幸福。
西蕾說(shuō)，自從來(lái)到求實(shí)之后，集體備課的營(yíng)養，各項考核的督促，讓她由一個(gè)懵懂的小姑娘在業(yè)務(wù)上逐漸提高，現在已是自信十足，能夠在本學(xué)科教學(xué)上得到更多的經(jīng)驗和幫助，是快樂(lè )也是一種幸福。
青兒和馬瑞說(shuō)，當她們從小餐廳搬到后面教工宿舍樓的時(shí)候，面對堆積如山的行李，就選擇在原地等待，因為她們有信心，只要有老師看見(jiàn)會(huì )幫她們，她們的這份自信不是空穴來(lái)風(fēng)，當幾個(gè)男老師從教學(xué)樓出來(lái)的時(shí)候，問(wèn)清情況后，二話(huà)不說(shuō)，就幫她們搬到了后面。她們說(shuō)，對于剛剛來(lái)求實(shí)不久，沒(méi)認識多少人的情況下，有這么多熱心的人幫助她們，她們覺(jué)得求實(shí)就是一個(gè)大家庭，她們感覺(jué)到了幸福。
蔣莉說(shuō)，她的幸福就是能夠教歷史，給學(xué)生講歷史。她最喜歡歷史學(xué)科，假期的時(shí)候還跟著(zhù)考古隊去參與了考古。楊瀾說(shuō)，當你能做的事，正在做的事，和你想做的事，三件合一的時(shí)候，你就是幸福的。蔣莉的幸�？赡芤彩谴蠖鄶道蠋煹男腋�，因為我們都在從事著(zhù)自己最喜歡的學(xué)科。
老畢說(shuō)，她的幸福是每天下午飯后休閑的時(shí)候，能和大家一起跳廣場(chǎng)舞，東校是一個(gè)學(xué)校，更像是老師的家，我們不僅在這里面工作，更在這里面生活，廣場(chǎng)舞不僅是一種形式，更是一種心態(tài)，一種對生活的樂(lè )觀(guān)的.曠達，我原來(lái)給老畢發(fā)過(guò)這樣一條信息：“每一個(gè)不能起舞的日子都是對生命的辜負”，我們踐行者這句話(huà)，把學(xué)校當家，心有多大，舞臺就有多大，每當我們輕舞飛揚的時(shí)候，我們是幸福的。
我對學(xué)生說(shuō)，因為競聘，下學(xué)期我不一定還能教他們的時(shí)候，晚上孩子們回到寢室哭成了一片，他們不舍得我離開(kāi)；我問(wèn)袁校長(cháng)，這一年我的工作做得怎么樣，有沒(méi)有什么不好的地方，他說(shuō)很好，非常好；能得到學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導的認可，又在從事著(zhù)自己最喜歡的學(xué)科教學(xué)，我有什么理由不幸福呢？
能進(jìn)求實(shí)不易，能在求實(shí)成長(cháng)進(jìn)步留下來(lái)更是不易，且行且珍惜，我們的幸福！
有關(guān)幸福的演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
幸福究竟是什么?
幸福就像“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的廬山，我們每個(gè)人都“身在此山中”，從一些特定的角度來(lái)看它，只能看到它的一面，而不識它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話(huà)就能輕易概括的，我們只能從幾個(gè)方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。
幸福，是一種感覺(jué)。幸福不是考試，沒(méi)有人會(huì )為你評判分數。只要你因為一件事情而感到快樂(lè )，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績(jì)，一次比賽中戰勝了對手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運會(huì )上中國健兒勇奪金牌……在“幸�！钡奶炱缴�，所有的事物一律等值，與金錢(qián)和權力毫無(wú)關(guān)系。
幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味著(zhù)你不能奢望幸福永遠跟著(zhù)你走。幸福好像一篇文章，好的文章當然會(huì )被反復誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來(lái)得快，走得也快。當它在不經(jīng)意間來(lái)到時(shí)，我們應當緊緊地抓住它;當它在不經(jīng)意間溜走時(shí)，我們不必唉聲嘆氣，更不能“因錯過(guò)太陽(yáng)而悲傷，從而又錯過(guò)了星星”，而應當淡然處之，認真總結教訓，并努力尋找下一次的幸福。
幸福，是一個(gè)結果。每一個(gè)幸福都會(huì )有自己獨特的.時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因和經(jīng)過(guò)。幸福的要求其實(shí)并不多，它允許發(fā)生在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，起因可大可小，經(jīng)過(guò)可短可長(cháng)，唯一的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂(lè )觀(guān)積極向上的生活態(tài)度。只要滿(mǎn)足了這些，你就會(huì )發(fā)現，生活中幸福的果實(shí)，就在你的身邊。
總而言之，幸�；旧鲜且环N以樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度為基礎，由生活引起的快樂(lè )的感覺(jué)。幸福對每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人都有權利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現在開(kāi)始，描繪一幅屬于自己的幸福藍圖，并努力地去為實(shí)現它而奮斗。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。
有關(guān)幸福的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《有你真的很幸�！�。
在生命一點(diǎn)一點(diǎn)的堆砌之中，撥弄舊時(shí)的弦，心靈也有一絲絲的顫動(dòng)，在一絲一縷之間，體會(huì )到了，原來(lái)世界這么美好。我——原來(lái)這么幸福!
每天的早晨總是帶著(zhù)朦朧，帶著(zhù)點(diǎn)一種神秘的睡意，夢(mèng)神神秘秘的隱藏著(zhù)，去追尋。走過(guò)前方的路口，久久佇立在十字路口，面對眼前的茫然，我的`眼漸漸隱去了光澤，漸漸失落。但是，這時(shí)，汽車(chē)的鳴笛聲從后面傳來(lái)，我頓時(shí)醒悟，一直向前跑，在茫然失措中努力著(zhù)，頂著(zhù)風(fēng)吹雨打。環(huán)顧四周，全是無(wú)盡的路。兩旁燈紅酒綠，在追夢(mèng)途中怎能被這些所迷惑?
逐漸的，步子也放慢了�！笆怯行├哿说陌��！辈亮瞬令~上的汗珠，自言自語(yǔ)。但，我還是發(fā)現了他——夢(mèng)，我所追尋的夢(mèng)啊!
夢(mèng)想，有你，真的很幸福。在前進(jìn)的路上，我，也只是無(wú)力的亂沖亂撞。有了你，夢(mèng)，我前進(jìn)的腳步更加堅定，不再畏懼，勇往直前的進(jìn)取。有你，真的很幸福!
回首過(guò)去，多少美好的回憶在腦海浮現。有辛酸，有磨難，有幸福，有快樂(lè )……在種種情景與情感之間的交融中，也有夢(mèng)的痕跡。他一點(diǎn)一點(diǎn)地引我踏上征程，這些和以前有點(diǎn)不太一樣——我的身邊有夢(mèng)的光輝，有夢(mèng)的味道，也有夢(mèng)的影子。我有感謝你，夢(mèng)，有你，真的很幸福。
我并沒(méi)有整日的去抱怨日子，我會(huì )以積極的心態(tài)全部面對，因為。我與夢(mèng)想攜手而行。與其坐在沙發(fā)上默默發(fā)呆，還不如想夢(mèng)想靠近一步。相信，總會(huì )有一天，我也會(huì )和我的夢(mèng)想肩并肩。
夢(mèng)想，多么令人憧憬的一個(gè)詞啊!你誘惑著(zhù)我，我想你的力量也是無(wú)可匹敵的吧，我要去追，緊跟著(zhù)你。在你身后，雖然會(huì )有有累有酸有痛，但一切都還是那么美好，畢竟，我又向你靠近了一些……我想，我會(huì )是一名最忠實(shí)的逐夢(mèng)者!夢(mèng)，有你，我真的很幸�！�
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